【精品】策劃方案范文匯編六篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
教學(xué)時(shí)間：第1周星期五班會(huì )課
教學(xué)目標：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養成更好的習慣努力。
教學(xué)過(guò)程：
培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣�！皩�(zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認清缺點(diǎn)，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著(zhù)以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
現在你們看看你們自己的行為習慣呢？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
現在，請同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級的不良行為習慣。這里有學(xué)生指出衛生狀況是不能忽視的問(wèn)題，形成一定的衛生良好意識。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監督同學(xué)們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿(mǎn)了由負責收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次 本文來(lái)自
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設中反映出來(lái)。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著(zhù)自覺(jué)學(xué)習能力差、學(xué)習目的不明確、靠慣性學(xué)習、圍繞考試學(xué)習、有逃課和抄襲作業(yè)的現象，課余時(shí)間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養成良好的學(xué)習習慣，給大學(xué)提一些建議呢？
同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
總結：觀(guān)念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點(diǎn)點(diǎn)積素養，素養默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習相遠�！睘榻Y尾，說(shuō)明人本來(lái)性情很相近，但由于行為習慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。
養成良好的文明禮儀習慣主題班會(huì )課件六年級
策劃方案 篇2
開(kāi)展護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽活動(dòng)方案
為深入推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，促進(jìn)我院護理事業(yè)的可持續發(fā)展,增強醫院的核心競爭力,規范護士職業(yè)行為，展示護士風(fēng)采，提升護士的職業(yè)形象和地位,提高護理質(zhì)量，經(jīng)院辦公會(huì )研究決定，舉辦護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語(yǔ)言、優(yōu)雅的舉止融入護理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節，使護理人員在實(shí)踐中充滿(mǎn)自信心，營(yíng)造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
為確保護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導小組負責此項活動(dòng)的具體工作。
組 長(cháng)：吳之坤
副組長(cháng)：閻友芬
成 員：劉 琴 李春娥 萬(wàn)方梅 易慶軍 任紅芳 胡 艷 彭寧寧
三、參賽范圍
全院各臨床科室
四、參賽內容
1、護士職業(yè)禮儀展示
遵照《20xx年市石化醫院開(kāi)展護理職業(yè)禮儀與行為規范培訓考核和競賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護字〔20xx〕8號文件中的護士職業(yè)禮儀評分標準執行。
2、禮儀知識問(wèn)答
為特設項目，內容包括《20xx年市石化醫院開(kāi)展護理職業(yè)禮儀與行為規范培訓考核和競賽活動(dòng)實(shí)施方案》荊石化護字〔20xx〕8號文件中的護士職業(yè)禮儀評分標準和20xx年護理禮儀質(zhì)量考核標準。
3、風(fēng)采展示
遵照20xx年護理禮儀質(zhì)量考核標準中對于語(yǔ)言和服務(wù)的規定執行，選手通過(guò)表演、展示將護士職業(yè)禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業(yè)的各種場(chǎng)合，內容涵蓋護士?jì)x容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤(pán)、持病歷夾、推車(chē)行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括專(zhuān)科特色、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績(jì)等。
五、參賽規則
1、參賽方式： 以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個(gè)參賽隊隊員不少于6名，由護士長(cháng)負責參賽人員的組織與培訓。
2、展示形式：各參賽隊的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂(lè )朗誦、行業(yè)技能展示、現場(chǎng)模擬、現場(chǎng)演練等形式，向全院醫護人員展示本隊的精神風(fēng)貌。
禮儀知識問(wèn)答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據答對內容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問(wèn)答答案評分不能確定的由主評委裁定。
3、展示內容：主題鮮明、有特色，思想性強，內容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng )意，場(chǎng)景設計合理，動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要，體現護理工作內涵。
4、比賽時(shí)間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內，禮儀知識問(wèn)答在1分鐘內，總時(shí)間是9分鐘，超時(shí)酌情扣分。
5、評分標準：評委根據荊門(mén)市石化醫院護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標準(見(jiàn)附件)進(jìn)行評判、打分。
6、分值計算：評委當場(chǎng)打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個(gè)環(huán)節超過(guò)時(shí)限可酌情減分。評委打分精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則平均分精確到后三位，依次類(lèi)推。計算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調整順序。未按比賽時(shí)間到達比賽地點(diǎn)，延誤比賽的，視為自動(dòng)棄權。
所有參賽隊應按指定地點(diǎn)就位，不準隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀(guān)看、參賽。
六、獎項設置
本次大賽設團體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎;另設最佳禮儀獎和最佳風(fēng)采獎。
護 理 部
二〇一二年三月五日
附件：
醫院護士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標準
項目分值
評分標準
主題展示1
1、主題鮮明，充分展示護士職業(yè)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌，有一定的思想性。
2、整體編排有創(chuàng )意，表演生動(dòng)、有一定的藝術(shù)性。
3、聲樂(lè )、配器等優(yōu)美、和諧，更加烘托主題，有一定的技巧性。
語(yǔ)言展示1
1、使用普通話(huà)，語(yǔ)音標準，聲音洪亮，吐字清晰。
2、語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，富有感染力。
3、與搭配手勢相協(xié)調，整體表演符合文明禮儀規范。
知識問(wèn)答0.5
1、 回答自然、流暢、簡(jiǎn)練。
2、答案正確。
禮儀展示(4.5分)
妝容：淡妝修飾，自然大方，恰到好處。不佩戴飾物。0.5
著(zhù)裝：整潔、端莊、得體、協(xié)調、美觀(guān)。0.5
精神：面帶微笑，精神飽滿(mǎn)、神采奕奕、親切甜美。0.5
站姿：頭正、頸直、肩平，雙眼平視，挺胸、收腹，表情自然0.5
坐姿：挺胸、抬頭、立腰、入座標準，坐居座位的前1/2至2/3。0.5
行姿：眼平視，挺胸、收腹，兩臂自然擺動(dòng)，步態(tài)輕盈。包括持物走姿(端治療盤(pán)、持病歷夾)穩健、步幅適中、勻速。0.5
蹲姿：蹲下時(shí)從身后向下捋平衣裙，垂直蹲下，上身保持正直，臀部朝下，側面對人。拾揀物品時(shí)，護士服下緣不能觸地0.5
推治療車(chē)：步履自然輕盈，有節奏，護士位于車(chē)后，雙手扶把，先進(jìn)、停放平穩。0.5
其它：包括陪同引導、攙扶幫助等，要求符合文明禮儀規范。0.5
風(fēng)采展示(3分)
整體效果：
1、 表演符合文明禮儀規范，臺風(fēng)端正，有一定的現場(chǎng)氣氛。
2、 表演自然，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作處理得當，現場(chǎng)反映良好。
3、 表演過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺效果。
4、 表演者在表演過(guò)程中真情流落，充分展現自己的魅力與才藝。
服裝、道具：妝容、服裝造型符合表演形式和內涵;道具運用得當。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
地點(diǎn)：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、學(xué)生會(huì )
承辦：機械工程系演講協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)具體安排：
�。�1）10月27日晚自習，在學(xué)生會(huì )的帶領(lǐng)下，由宣傳部×系各班宣傳此次活動(dòng)，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。
通知如下：
關(guān)于舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知。
機械系專(zhuān)業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴謹務(wù)實(shí)見(jiàn)長(cháng)，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優(yōu)秀辯論人才，培養團隊精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學(xué)生
二、參賽要求：
�。�1）每人自備一份關(guān)于“回顧過(guò)去展望未來(lái)”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預賽；
�。�2）表達流暢、說(shuō)理透徹，有一定的辯駁能力；
�。�3）普通話(huà)標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
三、活動(dòng)方式：
�。�1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個(gè)階段；
�。�2）選拔賽以“回顧過(guò)去展望未來(lái)”為主題朗誦或演講；
�。�3）預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；
四、獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時(shí)間：
11月1日（周日）下午6：30
地點(diǎn)：機電樓508
六、報名方式：
�。�1）在各班班長(cháng)處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長(cháng)在10月30日（周五）晚自習后將名單交到系團總支。
�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會(huì )長(cháng)×主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會(huì )相關(guān)人員及會(huì )長(cháng)×，由組織部×組織參賽選手抽簽簽到及現場(chǎng)紀律維護，其他各部門(mén)負責人協(xié)調配合此次工作。比賽完后，由秘書(shū)處×負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見(jiàn)，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復）
�。�3）11月2日晚自習，把進(jìn)入復賽的'16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。由×負責
�。�4）11月4日——12日，對16名選手進(jìn)行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
�。�5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會(huì )的人當評委。當場(chǎng)選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調動(dòng)；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。
�。�6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。
�。�7）11月15——19日，繼續對8名選手進(jìn)行培訓，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓，繼續熟悉比賽規則。
�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會(huì )、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會(huì )作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
注：
1、比賽時(shí)間可能會(huì )根據各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿(mǎn)成功。
七、活動(dòng)注意事項：
�。�1）整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規，在協(xié)會(huì )規章制度下進(jìn)行，不得違反相關(guān)規定。
�。�2）整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習生活。
�。�3）每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì )相關(guān)人員布置打掃。
以上安排可能會(huì )根據實(shí)際情況略有調整！
復賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì )有更詳盡的策劃書(shū)，本次活動(dòng)最終解釋權歸演講協(xié)會(huì )！
策劃方案 篇4
一、網(wǎng)站宗旨：免費為湖南空調行業(yè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
二、網(wǎng)站主題：空調及空調配件的介紹與銷(xiāo)售。（采用團購路線(xiàn)）
三、網(wǎng)站內容：
1、導航欄：
�。�1）以地州市為單位分三個(gè)入口進(jìn)入網(wǎng)站，建站的初期以長(cháng)沙、株州、湘潭為主。（地區：湘南、湘北、湘中），內容鏈接到其它各個(gè)方面
�。�2）以空調設備提供商為單位（廠(chǎng)家）：內容涉及到企業(yè)網(wǎng)站鏈接，企業(yè)介紹、主要產(chǎn)品介紹、主要業(yè)績(jì)及其它可以由廠(chǎng)家自己設置可填項
�。�3）以空調銷(xiāo)售商為單位（經(jīng)銷(xiāo)商）：名稱(chēng)、地址、電話(huà)、經(jīng)營(yíng)品牌、主要業(yè)績(jì)、公司實(shí)力及其它公司自己設置可填項。
�。�4）以空調性質(zhì)為單位（家用空調、家用中央空調、大型中央空調）。內容鏈接到其它各個(gè)方面
�。�5）以空調相關(guān)行業(yè)為單位（設計院、招投標中心、政府采購、裝飾公司等，各項可以填寫(xiě)相關(guān)資料內容）
以上各項相互關(guān)聯(lián)，具體的單位提供相關(guān)聯(lián)絡(luò )方式，可以參考網(wǎng)址導航的形式制作。
�。�6）空調人才：建立湖南曖通人才庫。
2、主要內容：空調配件內容。（各個(gè)型號均可查到產(chǎn)品祥細資料及價(jià)格，由于各個(gè)產(chǎn)品的燃料屬性不一定相同，所以此外不能統一，需要有可選項）
�。�1）、銅管
�。�2）、鍍鋅管
�。�3）、保溫
此部分設置為可增加項，根據產(chǎn)品系列多少的需要自由增加，且每個(gè)項內部有詳細的介紹。
其中第2部分為空調配件廠(chǎng)家的介紹，配件相關(guān)型號，性能，市場(chǎng)價(jià)格及圖片。
�。ㄆ渲邢嚓P(guān)單位是否可以設置帳號（注冊或者管理員給予帳號），自己上傳資料交管理員審核后發(fā)布）
替行業(yè)建設企業(yè)網(wǎng)頁(yè)（輸入五個(gè)左右的模板，供行業(yè)選擇，行業(yè)企業(yè)選中后輸入相關(guān)內容，掛在湖南空調網(wǎng)上）
網(wǎng)站提供搜索功能。輸入關(guān)鍵字找到相關(guān)內容。
策劃方案 篇5
第一部分、賽程總則
活動(dòng)主題：激情綻放，“羽”您共享 賽事時(shí)間：20xx年2月21日下午 比賽地點(diǎn)：
比賽項目：
1、男子單打
2、女子單打
總比賽規則：預賽、決賽均采用單場(chǎng)淘汰制和21分制。
【參賽資格】
1、 參賽運動(dòng)員身體狀況必須適合參加比賽。
【比賽方法】
1、 比賽順序：預賽隨機分成4組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰賽，每組選出2
名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、 預賽采用單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。 3、 決賽采用單場(chǎng)淘汰制（五局三勝），失敗一場(chǎng)即遭淘汰。 4、 每個(gè)項目的預賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、 比賽采用中國羽毛球協(xié)會(huì )審定的最新《羽毛球競賽規則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、 如果參賽者沒(méi)有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會(huì )】
1、 裁判長(cháng)由主辦單位選派，裁判員由承辦單位聘任。 2、 仲裁委員會(huì )由主辦單位和承辦單位人員組成，職責范圍按
國家體育總局頒布的《仲裁委員會(huì )條例》執行。
第二部分、羽毛球預賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月13日至20xx年3月14日 賽程地點(diǎn)：
比賽方法：分組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰制（三局兩勝）
【賽前準備】3月11日—3月12日
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月13日—3月14日
【預賽后相關(guān)事宜】
每場(chǎng)預賽結束當天：各組賽事負責任對賽事資料進(jìn)行及時(shí)統計、整理。
預賽全部結束后：召開(kāi)賽后會(huì )議。及時(shí)公布預賽結果，并總結分析本階段賽事對下階段賽事做準備。
第三部分、羽毛球決賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日 賽程地點(diǎn)：
比賽方法：?jiǎn)螆?chǎng)淘汰制（五局三勝）
【賽前準備】3月19日
【賽事具體活動(dòng)流程安排】3月20日
【頒獎儀式】 頒獎時(shí)間： 頒獎地點(diǎn)： 出席領(lǐng)導： 獎項設置：冠軍
亞軍 季軍 最佳球員
策劃方案 篇6
1活動(dòng)的目的：關(guān)愛(ài)兒童，用心去聆聽(tīng)兒童的心聲，用愛(ài)去
融化兒童心里的心墻。
2活動(dòng)單位：主辦單位：院團委
承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊；
3活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
4活動(dòng)地點(diǎn):xx市xx區福
利兒童院
5宣傳方式：
1）通過(guò)宣傳部宣傳這次的活動(dòng)，
2）通過(guò)q群發(fā)布消息
3）通過(guò)學(xué)校的廣播臺宣傳
4）在學(xué)校的宣傳欄貼公告
6活動(dòng)人數：
大約20到30個(gè)人
7活動(dòng)開(kāi)展：
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。
2）打掃完衛生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，
親子游戲。
3）玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點(diǎn)名叫人起來(lái)唱。
主動(dòng)的，唱得好的還有禮物可以收。
4）到了中午可以和小朋友一起用餐，（我們的自帶），
如果小朋友需要午睡，我門(mén)就自己搞一個(gè)小活動(dòng)，
如果不用，就教小朋友寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。
5）到了快結束的時(shí)候，我們可以開(kāi)一個(gè)小會(huì )，和小朋友一起分享我門(mén)的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動(dòng)中要注意兒童的安全問(wèn)題，由于是拜訪(fǎng)活動(dòng)，
各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物
要和福利院的管事聯(lián)系，問(wèn)清楚可不可以帶。
9活動(dòng)結束：在回來(lái)的時(shí)候和小朋友拍照留念，上車(chē)前點(diǎn)清人數。
xxxx學(xué)院
xx青年志愿隊
20xx年3月15日
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