實(shí)用的方案策劃3篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的方案策劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
為了給孩子們加強學(xué)習興趣，培養小團隊的合作精神和集體榮譽(yù)感，XXXX小學(xué)一年（1）班XXXX群的家長(cháng)們特組織本活動(dòng)。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè )、難忘的童年。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng)，不收費，希望家長(cháng)積極參與，共同組織。
本期活動(dòng)主要以肢體游戲和拼音鞏固訓練為主，具體活動(dòng)方案正在籌劃中，請各位家長(cháng)積極為孩子跟貼報名。本期活動(dòng)組織者是XXXX（網(wǎng)名，），報名扯于周五10/21早12：00，請到“群共享-群活動(dòng)”報名，取前20名，報名時(shí)請寫(xiě)明孩子姓名，姓別，座號，電話(huà)。 首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊，并讓孩子報數A，B，A，B…… 報A的為A組，報B的為B組，每隊由一個(gè)家長(cháng)當隊長(cháng)，同時(shí)給每個(gè)隊起個(gè)名字，并確定口號以鼓舞士氣。 活動(dòng)時(shí)間：20xx/10/23 早9：00-11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX公園正大門(mén)集合
工作人員：主持人1名，記時(shí)或記分員1名，攝影師1名，錄像師1名，現場(chǎng)秩序維護員若干名
人數：20人，請孩子著(zhù)以運動(dòng)為主的服裝，自備飲用水，零食，到時(shí)候統一發(fā)放為獎品
1、 比長(cháng)短（適用：活躍團隊氣氛）
簡(jiǎn)述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無(wú)需
游戲方法：（適合剛認識或不認識的人）
1. 分2組，每組五人以上（依報名人數定）。
2. 主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會(huì )贏(yíng)此單位的人。
3. 等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么。
4. 計算每次比完的輸贏(yíng)即可。
題目例子：
這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì )被大家猜中的越有趣！
比長(cháng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調；比手抬起來(lái)的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好！
2、傳球 （游戲目的：體會(huì )雙贏(yíng)）
時(shí)間：20分鐘
道具：皮球一個(gè)
操作規則：
1、每隊分成2個(gè)小組，并按A1-B1-A2-B2圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)組的.隊員必須在一起，不能錯開(kāi)。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人，不能落地，并規定在30秒的時(shí)間內必須傳完5圈。
3、當規定時(shí)間到了，若沒(méi)有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項：
1、開(kāi)始后，第一輪他們發(fā)現要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的；
2、在第二輪中，有的隊可能故意放慢節奏“陷害”其他隊。這時(shí)候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng )造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過(guò)去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點(diǎn)開(kāi)始，并在開(kāi)始前打好預防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時(shí)間：每隊所有隊員走完限定的來(lái)回時(shí)間為限
道具：警界線(xiàn)（用于設置路徑），蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組（如A與B），游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。
A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，B閉眼，A指引B走路
分析：
通過(guò)親身體驗，讓孩子體會(huì )信任與被信任的感覺(jué)
作為被牽引的一方，應全身心信賴(lài)對方，大膽遵照對方的指引行事
而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動(dòng)的指令均應保證準確、清楚
另外，萬(wàn)一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建
4. 拼音游戲（目的：鞏固剛學(xué)過(guò)的拼音）
5. 腦筋急轉彎（XXX爸爸提供題目）
方案策劃 篇2
一、時(shí)間：
20xx年x月x日(星期五)下午2:30
二、地點(diǎn)：
區政府902會(huì )議室
三、參會(huì )領(lǐng)導：
區委常委、副區長(cháng)張武
區政府副調研員桂志華
參會(huì )人員：各街道(鎮)分管住房保障工作副主任、專(zhuān)干，區住房保障局領(lǐng)導、相關(guān)科室人員
四、會(huì )議內容：
根據市人民政府督查室領(lǐng)導及區政府領(lǐng)導指示，推進(jìn)下一段申報登記工作，分析解決問(wèn)題，召開(kāi)中低收入住房困難家庭申報登記工作調度會(huì )議。
五、會(huì )議議程
主持：區政府副調研員桂志華
1、區住房保障局作申報登記工作情況匯報;
2、各街鎮副主任就申報登記工作作三分鐘以?xún)鹊陌l(fā)言;
3、區委常委、副區長(cháng)張武作重要講話(huà)。
方案策劃 篇3
一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè )的氛圍下，家長(cháng)和孩子共同參與各項游園活動(dòng)，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來(lái)的快樂(lè )。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。
二、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)總負責人：朱雍真
活動(dòng)具體負責人：章娟
照相報道：陳紅
音響設備負責人：有利
車(chē)輛擺放：保衛科及家長(cháng)委員會(huì )成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9：00開(kāi)始入園參與游園活動(dòng)10：30活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)、各班
六、活動(dòng)對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子游園活動(dòng))
七、活動(dòng)方法及細則：
1、每個(gè)班級設一個(gè)活動(dòng)區均向家長(cháng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區域，
2、每名幼兒在家長(cháng)的陪伴下可以跨越樓層和班級進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：(與幼兒及家長(cháng)討論制定)
1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長(cháng)統籌安排本班活動(dòng)，做好相應的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個(gè)排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動(dòng)區游戲的名稱(chēng)與規則及家長(cháng)須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門(mén)口。
3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區秩序。
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