大學(xué)生支教策劃書(shū)（精選10篇）

　　轉眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生支教策劃書(shū)（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　教育資源在城市和農村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實(shí)。xx大學(xué)生聯(lián)合會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門(mén)，以關(guān)注山村孩子成長(cháng)，力爭為農村基礎教育貢獻力量為目標。開(kāi)設科目設計各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養孩子的自主學(xué)習意識，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們誠摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚xx大學(xué)生的力量，決心為推動(dòng)家鄉落后地區教育資源的優(yōu)化而努力。

　　二、支教時(shí)間：

　　20xx年2月（具體教學(xué)時(shí)間根據學(xué)校而定）。

　　三、支教地點(diǎn)：

　　xx市xx學(xué)校

　　四、支教部成員構成：

　　由各高校關(guān)注社會(huì )關(guān)注教育關(guān)注家鄉的有社會(huì )責任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成。目前現有成員25人，具體支教成員再根據實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的新隊員。

　　五、支教課程：

　　主要由文化課和特色課兩部分組成。

　�。�1）文化課：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)

　�。�2）特色課：包括手工、音樂(lè )、美術(shù)、戶(hù)外拓展（主要是通過(guò)游戲培養孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野、健美操、話(huà)劇、手語(yǔ)、生理衛生課等等。

　　六、活動(dòng)方式：

　�。�1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程。

　�。�2）每次講課之前寫(xiě)好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據學(xué)校需要和社團情況，時(shí)間可適當調整。

　　參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇2

　　一、 活動(dòng)名稱(chēng)：

　　xx小學(xué)義務(wù)支教

　　二、活動(dòng)主題：

　　奉獻愛(ài)心，義務(wù)支教

　　三、活動(dòng) 時(shí)間：

　　20xx年4月11日下午(星期五)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　白牛小學(xué)

　　五、主辦單位：

　　xx高等專(zhuān)科學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )

　　六、活動(dòng)目的：

　　走進(jìn)社會(huì )，奉獻愛(ài)心，弘揚無(wú)私精神

　　七、活動(dòng)背景及意義

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！碑斘覀兂蔀榇髮W(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀;今天，我們在大學(xué)里放逐夢(mèng)想;明天，我們以滿(mǎn)腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習、實(shí)踐。培養學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動(dòng)來(lái)專(zhuān)遞愛(ài)心，回報給我們溫暖的社會(huì )。

　　用“團結、互助、友愛(ài)、拼搏”的精神，去幫助需要幫助的人，回報社會(huì )的愛(ài)心，讓自己在回報社會(huì )的同時(shí)鍛煉自己的能力，增強自己適應社會(huì )的能力，讓我們的愛(ài)心灑遍世界每個(gè)角落，溫暖每位受到愛(ài)心教育的孩子。樹(shù)立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。

　　八、活動(dòng)內容

　　1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣;

　　2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習興趣，課余愛(ài)好;

　　九、注意事項

　　1、志愿者的要求;

　　(1)要有親和力，良好的語(yǔ)言溝通能力

　　(2)言行舉止要文明

　　(3)不許交小學(xué)生玩手機

　　2、活動(dòng)過(guò)程中要注意自身及學(xué)生的安全

　　3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當禮讓為先

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇3

　　一、活動(dòng)主旨

　　“關(guān)注心靈成長(cháng)，培養綜合素質(zhì)”是本次支教行動(dòng)的核心主旨，對于童年心靈成長(cháng)的關(guān)注，決定了活動(dòng)的形式是“支教”，而非資助或其它。通過(guò)組織受過(guò)良好教育的中國石油大學(xué)勝利學(xué)院的學(xué)生到油郭小學(xué)支教，以關(guān)愛(ài)當地孩子的童年，改善當地教育缺乏的現狀，并旨在通過(guò)此活動(dòng)，引起當地乃至全國對于當地教育事業(yè)、孩子心靈成長(cháng)的關(guān)注

　　二、活動(dòng)背景

　　為弘揚學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng )建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗，結合我系實(shí)際情況策劃組織本次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)步驟

　　1、主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。

　　2、支教志愿者的培訓

　　3、確定支教志愿者名單及教案

　　4、教學(xué)內容：主要從地理，人文，安全等角度，向學(xué)生們進(jìn)行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進(jìn)而認識這個(gè)世界，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。

　　5、召開(kāi)負責人會(huì )議對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　6、確立長(cháng)期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。

　　四、活動(dòng)預算

　　預計（人民幣）：

　　五、活動(dòng)要求及注意事項

　　1.注重培養孩子們的文化素養，提高文化底蘊，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù),篩選合適的支教人員。

　　2．增加課外知識，提高孩子們的學(xué)習興趣。注意保證課程的連續性，真正是支教活動(dòng)產(chǎn)生更大成效。

　　3.發(fā)現安排課程不符合客觀(guān)情況，及時(shí)調整教學(xué)安排。

　　4.不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。

　　5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開(kāi)朗舉止文雅著(zhù)裝整潔。

　　6.注意飲食衛生、自身安全、支教學(xué)生的安全。

　　7.在戶(hù)外進(jìn)行第二課堂教育時(shí)，注意當天天氣并做好防護措施。

　　8．事先查明當地村民的風(fēng)俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發(fā)生沖突。

　　9．注意團隊行動(dòng)，盡量避免單獨行動(dòng)，以保證各隊員安全。

　　六、應急措施

　　火災應急預案：

　　立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時(shí)撥打119電話(huà)。

　　用電安全預案；

　　遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）

　　對觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。

　　及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和鎮有關(guān)領(lǐng)導報告，查事故原因，及時(shí)處理上報。

　　食品衛生安全預案：

　　一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

　　發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。

　　調查事故原因，追究責任。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要。作為一名大學(xué)生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)支教。

　　二、活動(dòng)主題

　　大手牽小手，用愛(ài)溫暖小孩。

　　三、 活動(dòng)目的

　　籌集各種舊衣物，書(shū)籍課本，學(xué)習用具等，給孩子們帶去新的`知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學(xué)習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來(lái)生活有一定的引導和啟發(fā)。

　　讓大學(xué)生們的所學(xué)知識能夠回報社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己對這個(gè)世界的一個(gè)理想。通過(guò)支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

　　充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì )的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會(huì )，爭取得到更多的社會(huì )上的關(guān)心和幫助。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　xx年1月，為期一周

　　五、活動(dòng)要求

　　支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長(cháng)如演唱、美術(shù)等。

　　費用要求。

　　此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費用需自理，包括往來(lái)車(chē)費，食宿費，保險費等(住宿在校長(cháng)和老師家)。

　　物資籌集。

　　這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒(méi)有足夠的學(xué)習用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學(xué)活動(dòng)內容

　　a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等。

　　城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

　　勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

　　b、英語(yǔ)體育音樂(lè )等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識，隊員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長(cháng)的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學(xué)知識。

　　七、活動(dòng)流程

　　撰寫(xiě)詳細活動(dòng)策劃書(shū)，招募支教隊員，并從中選拔。

　　籌集支教所帶物資。

　　確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊員匯合時(shí)間。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇5

　　一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　支教是我校每年必舉辦的大型公益活動(dòng)之一。我們將那些經(jīng)過(guò)層層選拔出的同學(xué)通過(guò)有關(guān)渠道送到經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，教育水平相對落后的地區。一方面，讓他們代表大學(xué)生感受當地的風(fēng)土人情，了解較貧困地區人們的生活境況和思想；另一方面，也通過(guò)他們傳達我校學(xué)生對貧困地區學(xué)生的愛(ài)心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想和觀(guān)念。對我校學(xué)生而言，義務(wù)支教活動(dòng)，既神圣又富有挑戰性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養與思想水平的機會(huì )。因此這次活動(dòng)將會(huì )受到廣大學(xué)生強烈支持。因為本次活動(dòng)是要帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)貧困地區去鍛煉自己，所以在本次活動(dòng)之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動(dòng)安全、順利、有效地進(jìn)行。

　　二、活動(dòng)背景：

　　近年來(lái)，我省基礎教育取得了長(cháng)足發(fā)展，但城鄉間教育發(fā)展不平衡，占全省80%人口的農村教育發(fā)展緩慢，貧困山區教育發(fā)展落后。

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、 活動(dòng)前的策劃、分工、統籌安排工作

　　2、 活動(dòng)前的宣傳

　　3、 聯(lián)系有關(guān)機構、組織、媒體、商家

　　4、 義務(wù)支教人員的選拔及確定

　　5、 支教人員的短期培訓

　　6、 工作總結

　　四、過(guò)程概要：

　�。�1）于12月17日前完成本次活動(dòng)的策劃和統籌安排工作，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責人。

　�。�2）于12月7日進(jìn)行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機構組織和媒體。

　�。�3）于12月12日開(kāi)始義務(wù)支教人員的選拔工作，具體準則見(jiàn)附表。

　�。�4）于12月13日張貼海報公布義務(wù)支教人員名單。

　�。�5）于12月15日進(jìn)行義務(wù)支教人員的培訓工作。

　�。�6）于1月27日走進(jìn)教育局指定地區開(kāi)展為期一周的義務(wù)支教活動(dòng)。

　　五、安全工作：

　　飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。

　　六、負責方：

　　院學(xué)生會(huì )生活部

　　七、資金來(lái)源：

　�。�1）我校提供

　�。�2）贊助單位提供

　�。�3）學(xué)生自費

　　八、預算

　　生活費：

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇6

　　活動(dòng)背景：

　　在我國“科教興國”的主題下，我國的初等教育雖有發(fā)展，但教育程度發(fā)展不平衡。所以在此進(jìn)行農村支教，盡大學(xué)生所能，縮小農村地區與城市初級教育的差距。在此可以提高農村學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習能力，同時(shí)也提高了大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。

　　活動(dòng)可行性：

　　1、大學(xué)生的知識儲備有能力對農村小學(xué)生進(jìn)行教育；

　　2、大學(xué)生的教育方式小學(xué)生易于接受；

　　3、大學(xué)生的想法與小學(xué)生的想法比較接近；

　　活動(dòng)意義：

　　提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，同時(shí)提高學(xué)校的聲譽(yù)。在學(xué)生支教時(shí)，也可以加強學(xué)校與周邊地區的交流，有利于學(xué)校和農村之間的相互了解。教育過(guò)程中，使農村的學(xué)生開(kāi)拓眼界，更好地了解世界。同時(shí)也在更好的發(fā)現農村的人才，符合我國“科教興國”的政策。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、將部門(mén)人分成若干小組，每組四人進(jìn)行支教；

　　2、部門(mén)將在周末（時(shí)間根據學(xué)生與支教學(xué)生進(jìn)行協(xié)調）將派出部分干事到周邊農村進(jìn)行支教，并在支教之余進(jìn)行對老人的照顧；

　　3、部門(mén)干事在支教之時(shí)，也對支教學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，使教育學(xué)生全面發(fā)展；

　　4、部門(mén)干事在支教之時(shí)，可以了解當地的實(shí)際情況，并對當地的發(fā)展提出一些合理化建議；

　　5、部門(mén)干事在支教之前先與當地老師進(jìn)行一定的溝通，方便了解支教學(xué)生的心理和學(xué)習狀態(tài)；

　　6、在活動(dòng)開(kāi)展中，可以向支教學(xué)生發(fā)放一些材料（學(xué)習、時(shí)事資料），同時(shí)在村民聚集地方進(jìn)行一定的演講，同時(shí)也要聽(tīng)取村民的建議；

　　7、在以后的開(kāi)會(huì )中，大家交流支教的心得，為以后更好、更全面地服務(wù)農村學(xué)生；

　　8、部門(mén)干事出發(fā)時(shí)注意時(shí)間，同時(shí)合理分配任務(wù)；

　　9、對支教學(xué)生在一段時(shí)間后進(jìn)行考察，根據支教學(xué)生成績(jì)以及意見(jiàn)對支教方式進(jìn)行改進(jìn)；

　　10、在活動(dòng)開(kāi)展好的情況下，多方面聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，擴大活動(dòng)的隊伍；

　　活動(dòng)中注意的細節：

　　1、在支教過(guò)程中，應有耐心，同時(shí)也要有責任心，對支教學(xué)生要有信心；

　　2、對支教學(xué)生發(fā)放的學(xué)習資料應符合支教學(xué)生所學(xué)內容，同時(shí)應根據支教學(xué)生的能力進(jìn)行教學(xué)。做到“因材施教”。

　　3、在演講中，應放松大膽去進(jìn)行演講。演講內容應通俗易懂，使村民和支教對象理解演講內容；

　　4、向老師了解學(xué)生學(xué)生的時(shí)候應從學(xué)習成績(jì)和生活習慣進(jìn)行了解，更重要的是支教學(xué)生的心理；

　　5、支教過(guò)程中應讓支教學(xué)生全面發(fā)展，在教學(xué)中應注意勞逸結合；

　　6、在對村民進(jìn)行宣傳中要減少發(fā)傳單的形式，盡量用聊天或戲劇的形式，這樣可以提高村民的興趣；

　　活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：

　　1、支教出發(fā)的時(shí)間應提前約定，盡量不要出現等人的現象；

　　2、接受任務(wù)時(shí)應說(shuō)到做到，不允許出現拈輕怕重的現象，同時(shí)也不許抱怨；

　　3、在支教時(shí)應該避免一些對于支教學(xué)生的敏感問(wèn)題；

　　4、在向村民宣傳時(shí)，應注意宣傳的內容，應積極向上，不許出現反對國家政策的內容；

　　5、在服務(wù)村民時(shí)應與村民進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商過(guò)程中，語(yǔ)氣要平淡，禁止沖動(dòng)。服務(wù)應主動(dòng)，但要在村民的意愿下；

　　6、支教中應該有責任心，要堅持到底。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇7

　　活動(dòng)背景：

　　教師有很多美稱(chēng)，“人類(lèi)靈魂的工程師”，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會(huì )過(guò)。

　　活動(dòng)宗旨：

　　這次活動(dòng)在充分展示大學(xué)生個(gè)人特長(cháng)的基礎上，讓大學(xué)生對教師這一職業(yè)有更感性的認知，從教師的視角看待學(xué)生生活，并領(lǐng)悟該如何過(guò)好大學(xué)生活。

　　活動(dòng)意義：

　　通過(guò)愛(ài)心支教活動(dòng)，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責任，欣慰與艱辛。大學(xué)生可以在這次活動(dòng)中增強與人交流溝通的能力，學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時(shí)光。

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)時(shí)間：4月初——5月初

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　活動(dòng)成員：

　　愛(ài)心社全體成員

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　1、聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點(diǎn)，了解學(xué)校對參加活動(dòng)的社員的要求。

　　2、在學(xué)校北門(mén)宣傳板張貼海報，通知和鼓勵社員積極報名參加。

　　3、統計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。

　　4、根據選拔結果，安排合適人選去支教。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇8

　　一、支教背景及其目的：

　　根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設過(guò)，使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè )、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和奮起的精神，教會(huì )孩子們自強自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。

　　二、活動(dòng)主題：

　　知識作帆，理想起航

　　三、活動(dòng)對象：

　　xx村小學(xué)的學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情況及支教科目：

　　1、分班情況

　　考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。

　　2、各科內容參考

　　夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。

　　由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。

　　以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。

　　六、注意事項：

　　每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：

　　1、及時(shí)強化。

　　2、課后反饋評估。

　　3、課程教案優(yōu)化。

　　七、支教總結及表彰大會(huì )：

　　在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇9

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課，像英語(yǔ)、計算機等學(xué)科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學(xué)的大部分學(xué)生在課外知識的掌握上還不夠充分。

　　我們組織此次活動(dòng)，就是想要把我們的知識，把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習和生活的興趣。希望能夠對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用，對他們未來(lái)的生活和學(xué)習有所啟發(fā)。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時(shí)也能對農村九年義務(wù)教育的現狀作深入實(shí)際的考察。

　　除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會(huì )，回報祖國，實(shí)現自我價(jià)值、社會(huì )價(jià)值。通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日（長(cháng)期性）

　　三、活動(dòng)主題

　　用知識點(diǎn)亮未來(lái)，讓青春多點(diǎn)奉獻。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖南省xx小學(xué)

　　乘車(chē)路線(xiàn)：

　　五、活動(dòng)目的及意義

　　1、讓孩子們度過(guò)一段快樂(lè )而有意義的假期；

　　2、宣傳法律、衛生、教育方面的知識，讓農村更加文明美麗；

　　3、了解和調查當地貧困學(xué)生的生活情況，為他們爭取社會(huì )資助和關(guān)愛(ài)。

　　4、鍛煉自身能力，培養吃苦耐勞和樂(lè )于奉獻的精神，實(shí)現自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、支教（課程含有：英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開(kāi)，區別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。

　　主要講授可發(fā)小學(xué)生煥發(fā)思維和增加動(dòng)手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見(jiàn)所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。英語(yǔ)：進(jìn)行基本的英語(yǔ)及會(huì )話(huà)能力的培養；音樂(lè )：注重孩子們的興趣培養和學(xué)習氣氛，盡量教唱歡快愉悅的歌等等。

　　2、在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預防火災、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。

　　3、體育課可組織一次地震防災實(shí)地演習，讓孩子們切身實(shí)踐，將所學(xué)的知識運用到生活中去。

　　4、開(kāi)展趣味運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過(guò)游戲競賽的形式加強同學(xué)們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學(xué)習物品作為獎品獎勵給競賽中表現好的同學(xué)。

　　5、開(kāi)展知識競賽。

　　6、為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。

　　7、走訪(fǎng)、了解生活貧困學(xué)生的生活情況，訪(fǎng)問(wèn)孤寡老人。

　　8、義務(wù)干農活、宣傳法律、環(huán)境衛生等知識。

　　9、課題研究：農村教育普及現狀調查、農村地區醫療衛生條件調查。

　　七、所需資源

　　1、人力

　　志愿者12人，分兩大組，四小組。每次去一組，一人在學(xué)校里與孩子們一起學(xué)習、游戲，另兩人負責到校外進(jìn)行走訪(fǎng)調查。要求志愿者無(wú)條件接受其他隊員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊員的工作。

　　志愿者分工：組長(cháng)工作、各科任課老師、宣傳負責人、調查負責人、財務(wù)后勤負責人等。

　　2、物力

　　條件允許的話(huà)，每組需要筆記本電腦一臺，數碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書(shū)等。各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構成我們的愛(ài)心小書(shū)架，供同學(xué)們拓展視野。

　　八、經(jīng)費預算

　　如果支教做長(cháng)期（一個(gè)月以上）人員，路費可向學(xué)院相應申請補助，其他開(kāi)支自理。

　　實(shí)踐所用器材及費用（如紙張及各種打�。�，由本總組織解決。

　　給孩子們購買(mǎi)體育用品、玩具、學(xué)習用品及活動(dòng)輔助用品等：800元。（這部分資金，可進(jìn)行面向全院學(xué)生開(kāi)展捐贈活動(dòng)，還可與相應的商家合作）

　　以上資金預算總計：800元。

　　給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書(shū)等。

　　大學(xué)生支教策劃書(shū) 篇10

　　一、 活動(dòng)引言：

　　為了響應團中央關(guān)于鼓勵大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團省委“沃愛(ài)——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習和拓寬眼界的平臺。

　　二、 活動(dòng)目的及意義：

　　深入社區基層，了解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價(jià)值觀(guān)及人生觀(guān)。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月—6月

　　四、活動(dòng)參與人

　　旅游學(xué)院青年志愿者 五里明德小學(xué)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)安排

　　1. 3月9日(周三待定)下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2. 活動(dòng)具體次數：每星期一次或每?jì)尚瞧谝淮�，一�?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五(待定)。

　　3. 義務(wù)輔導地點(diǎn)：

　　單對單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。

　　4．具體實(shí)施細則：

　　(1)人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習相對比較好的、耐心、負責的志愿者，和小學(xué)生結對幫扶。

　　(2)支教形式：一對一的輔導和興趣班。對于一對一的輔導，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jì)尚瞧�，由學(xué)生會(huì )組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對一或一對二的課外功課輔導。

　　(3)課程設置：主要可有語(yǔ)文朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)，趣味數學(xué)，體育運動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂(lè )舞蹈等課程。

　　(4)總結活動(dòng)：中期開(kāi)展回訪(fǎng)活動(dòng)，邀請小學(xué)生參觀(guān)大學(xué)校園(4月)。六一兒童節前后進(jìn)行活動(dòng)總結聯(lián)誼表彰。

　　(二)活動(dòng)后期

　　1. 每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(cháng)期的合作做鋪墊。

　　2. 定期召集志愿者開(kāi)會(huì )，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛�(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等�？偨Y、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。

　　3. 設立專(zhuān)門(mén)博客，將志愿者的總結心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習。

　　4. 志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗交流會(huì )，大家在一起總結一個(gè)月的支教經(jīng)驗，并對下一次的支教活動(dòng)作出安排。

　　5. 擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結表彰大會(huì )和聯(lián)歡晚會(huì )。

　　七、預期效果：

　　受輔導的同學(xué)的成績(jì)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志愿者的精神，讓愛(ài)心可以傳遞下去。

　　八、注意事項：

　　1.如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請和活動(dòng)負責人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。

　　2.支教期間不得擅離職守,一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽(tīng)從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。

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