- 相關(guān)推薦
電臺音樂(lè )節目策劃方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的電臺音樂(lè )節目策劃方案，歡迎大家分享。
電臺音樂(lè )節目策劃方案1
一、主題來(lái)源和活動(dòng)思路
蟲(chóng)蟲(chóng)們都很愛(ài)清潔，他們喜歡吃嫩嫩的青草，喜歡喝甜甜露水。如果草地被弄臟了可不好啊。你看，他們每人都撿了一大袋的垃圾，正準備送到垃圾站呢！小朋友也要愛(ài)清潔呀，請把垃圾放到垃圾桶而且別忘了垃圾分類(lèi)呀！
二、主題目標
1、學(xué)唱歌曲《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》感受和復習各種節奏類(lèi)型。
2、養成垃圾分類(lèi)的良好習慣，認識書(shū)上的各種飛蟲(chóng)，理解基本的分類(lèi)常識，喜歡各種身體的模仿動(dòng)作。
3、幫助幼兒樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境的意識，體驗音樂(lè )帶來(lái)的美好感受。
三、活動(dòng)準備
1、道具（指偶、音符卡）
2、樂(lè )器類(lèi)（沙錘）
3、兒歌《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》蟲(chóng)蟲(chóng)飛、蟲(chóng)蟲(chóng)飛，飛到南山吃露水，露水吃不到，回來(lái)吃青草。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、原地上肢動(dòng)作：跟隨音樂(lè )，在老師的帶領(lǐng)下，做動(dòng)作。動(dòng)作要點(diǎn)：第一句：“蟲(chóng)蟲(chóng)飛、蟲(chóng)蟲(chóng)飛”、做蟲(chóng)兒飛動(dòng)的手勢。第二句：“飛到南山吃露水”須知探頭吃露水的姿勢。第三句：“露水吃不到”，做搖頭，擺手動(dòng)作。第四句：“回來(lái)吃青草”須知握拳手放嘴邊啃食青草的`動(dòng)作。
2、原地站立動(dòng)作：請小朋友兩人一組，在老師的帶領(lǐng)下重復上述動(dòng)作的表演。動(dòng)作要點(diǎn)：第一名身體可晃動(dòng)做飛舞的動(dòng)作，第二句時(shí)，加入腳下小碎步，第三四句，同原地動(dòng)作。
3、創(chuàng )意動(dòng)作：?jiǎn)?wèn)問(wèn)小朋友蟲(chóng)蟲(chóng)除了飛，還可以須知什么動(dòng)作，比如：蟲(chóng)蟲(chóng)爬、蟲(chóng)蟲(chóng)轉、蟲(chóng)蟲(chóng)扭等等。老師和小朋友一邊唱一邊須知創(chuàng )編動(dòng)作。
4、道具活動(dòng)：指偶游戲，每人一個(gè)指偶，老師演唱歌曲，小朋友戴著(zhù)指偶飛到不同的地方吃露水。
5、樂(lè )器活動(dòng)：在老師的帶領(lǐng)下，請小朋友用沙錘打出兒歌的節奏型。
6、樂(lè )理認識——十六格游戲
五、延伸活動(dòng)
1、請小朋友把書(shū)上蟲(chóng)蟲(chóng)的垃圾袋和對應的垃圾桶連線(xiàn)。
2、請家長(cháng)問(wèn)問(wèn)小朋友自己家的垃圾應該放到哪？每天是誰(shuí)在收垃圾啊，還可以帶小朋友一起去戶(hù)外看一看垃圾分類(lèi)箱，講講垃圾為什么要分類(lèi)放？
電臺音樂(lè )節目策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒熟悉樂(lè )曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的曲式結構，初步學(xué)習隨樂(lè )曲有節奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。
2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
事先適當欣賞該曲
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒仔細傾聽(tīng)《送我一枝玫瑰花》的樂(lè )曲，掌握 ABA三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？你想到了什么？教師介紹樂(lè )曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽(tīng)第二遍樂(lè )曲，感受 ABA 的曲式結構。
3、讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂(lè )曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的'特點(diǎn)。（兩遍）
二、傾聽(tīng)樂(lè )曲，隨音樂(lè )做身體動(dòng)作。
1、引導幼兒跟隨音樂(lè )做身體節奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強調合節奏地做動(dòng)作和表現音樂(lè )的強弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀(guān)看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。
4、個(gè)別幼兒帶做。（遍數視幼兒的情緒而定）
三、幼兒隨音樂(lè )跳新疆舞。
電臺音樂(lè )節目策劃方案3
活動(dòng)目標
1、分別感受樂(lè )曲段、小節，并按音樂(lè )的變化和老師的指示用不同形式，優(yōu)美的動(dòng)作加以表現。
2、初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細膩的特色。
3、萌發(fā)喜歡聽(tīng)民歌和對民歌的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
樂(lè )曲磁帶、錄音機、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引出課題
1、你們喜歡花嗎？
2、你最喜歡什么花？
3、師：今天我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于花的歌曲，大家聽(tīng)聽(tīng)唱的是什么花？
二、欣賞歌曲的'開(kāi)頭，得出歌名
1、歌中唱的是什么花？它長(cháng)得是什么樣子的？
2、取出干花，簡(jiǎn)單認識。茉莉花亦稱(chēng)"茉莉"，為復瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤，仿佛刻玉雕瓊。
3、揭示歌名，介紹有關(guān)江蘇民歌《茉莉花》的初略知識茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉流暢，短小精致，易唱易記，表達了人們愛(ài)花、惜花、護花，熱愛(ài)大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲蓄柔美。
三、欣賞歌曲的后半部分
了解節奏型，感受歌曲旋律的特點(diǎn)。
你覺(jué)得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲？聽(tīng)了有什么感覺(jué)？
教師小結：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細膩的歌曲。
四、完整欣賞一遍，感受歌曲的樂(lè )段
用相應的身體動(dòng)作加以表現。
根據段落的變化嘗試每一段用不同的開(kāi)花造型來(lái)表現。（教師觀(guān)察引導并用貼飾獎勵動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？
五、再次欣賞，感受歌曲的小節
幼兒集體合作逐個(gè)用身體動(dòng)作加以表現。（教師觀(guān)察引導并用貼飾獎勵動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）
六、顏色信號，分組、分段用好看的動(dòng)作表現歌曲
幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂(lè )跳舞。（教師把好看的花環(huán)套在舞姿優(yōu)美的小朋友脖子上）。
電臺音樂(lè )節目策劃方案4
一、節目名稱(chēng)：
音樂(lè )之魂（直播/錄播）
二、節目時(shí)長(cháng)：
周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期
三、節目宗旨：
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè )的節目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè )世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè )。
四、節目主要聽(tīng)眾：
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
五、節目所需支持：
沈陽(yáng)電臺音樂(lè )網(wǎng)
六、節目操作流程：
1、收集主題的素材
2、節目播出前一周公布節目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè )并選取獲獎嘉賓
3、節目整理制作
4 、節目播出
七：前期準備：
1、制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè )（音樂(lè )盒）
2、制作片花：
a、總片頭文字內容：音樂(lè )之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè )殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè )心情，在音樂(lè )中冥想！在音樂(lè )中升華！在音樂(lè )里重生！和你共鳴在音樂(lè )之魂！
b、參與及獎品片花：享受不同的音樂(lè )心情，選出你心中的音樂(lè )之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺音樂(lè )網(wǎng)投票，有機會(huì )成為幸運嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè )心情或生活感悟。
八：節目?jì)热荩?/p>
第一部分：音樂(lè )魔法石（60分鐘）
1、介紹上周的冠軍歌曲和獲獎嘉賓，嘉賓參與節目點(diǎn)歌或分享音樂(lè )心情。
2、每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè )故事
1 盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結合）2到3部，用音樂(lè )
做背景講述電影故事。
2 回復一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對節目的要求和感想做一個(gè)空中回復。
例：
一、開(kāi)頭片花15秒
二、主持人：各位朋友，你們好嗎？您現在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺X的音樂(lè )之魂節目，X向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè )之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè )引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè )殿堂吧！
上期的節目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現在要揭曉的是上一期心情音樂(lè )――紫水晶之樂(lè )的最受歡迎的冠軍歌曲XX（背景音樂(lè )為冠軍歌曲）
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運嘉賓X，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最?lèi)?ài)的人的！恭喜X，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè )魔法石帶你領(lǐng)略不同的`音樂(lè )心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè )，音樂(lè )中的精靈！今天的心情音樂(lè )是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè )心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè )的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè )大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們在夜里靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內心深處的聲音。
播放歌曲
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲
以下7首歌略 《死性不改》童聲版
《戀之風(fēng)景》林XX
《水晶之戀》任XX 徐XX 《飄雪》韓X
《雪人》范XX
水晶音樂(lè )《龍貓》插曲
《藍色天際》班XX
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè )的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺音樂(lè )網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè )《 一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
《勇敢的心》
講述電影故事并回復聽(tīng)眾來(lái)信
結束語(yǔ)（背景音樂(lè )）：好了，今天的暢游音樂(lè )殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè )一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們再會(huì )！
九：節目特色： 雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè )凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè )解讀舒緩現代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現代的電子郵件一起分享音樂(lè )感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿(mǎn)足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對歌曲的感想和對節目的要求作一個(gè)空中回復。
調動(dòng)聽(tīng)眾參與節目，提供做客電臺和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機會(huì )。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺音樂(lè )節目策劃方案5
活動(dòng)目標：
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調，通過(guò)小樹(shù)生長(cháng)及小精靈跳舞的情節、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結構。
2、遷移已有的經(jīng)驗，創(chuàng )編小樹(shù)生長(cháng)和小精靈愛(ài)護小樹(shù)的動(dòng)作。
3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。
活動(dòng)準備：
樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
活動(dòng)過(guò)程：
導入
�。ㄒ唬┲v故事，讓幼兒初步了解音樂(lè )內容。
“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(cháng)嗎？你們知道小樹(shù)是怎樣生長(cháng)的嗎？”（幼兒回答）
“你們知道嗎，小樹(shù)能夠長(cháng)高長(cháng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片，小樹(shù)與小精靈的數量分別和音樂(lè )的樂(lè )句相符。
故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
�。ǘ┬蕾p音樂(lè )，了解樂(lè )曲的結構及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè )，讓幼兒欣賞。
“在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè )與故事一起來(lái)到了我們面前�！庇變盒蕾p整段音樂(lè )，在幼兒欣賞音樂(lè )的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè )給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè )形象的展現在孩子面前。
2、分段欣賞音樂(lè )，并根據音樂(lè )的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。
“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè )，你認為音樂(lè )分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段�！狈侄温�(tīng)音樂(lè )，并在聽(tīng)完音樂(lè )之后根據音樂(lè )的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹(shù)生長(cháng)的，哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的，哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(cháng)得又高又大的。
3、指導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )把適合音樂(lè )的動(dòng)作表現出來(lái)。
“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè )，請小朋友用自己的動(dòng)作表現一下小樹(shù)和小精靈�！�
幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作
�。ㄈ┙處煶沼變壕毩暫吓牡淖鰟�(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng )造性的表現。
教師唱譜，幼兒分樂(lè )句創(chuàng )編動(dòng)作。
1、引導幼兒一拍一下的`“長(cháng)樹(shù)葉”，學(xué)習用不同的姿態(tài)表現樹(shù)的造型。
2、引導幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現小樹(shù)搖動(dòng)。
3、引導幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。
�。ㄋ模┙處熤笇в變焊�(zhù)音樂(lè )完整的表演，注意按節奏做動(dòng)作。
“小朋友們，讓我們合著(zhù)音樂(lè )完整的表演一下，我們自己創(chuàng )編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了�！保ㄒ稣n件）
�。ㄎ澹┯^(guān)看音樂(lè )課件《小樹(shù)和小精靈》。
幼兒看課件
�。┞�(tīng)音樂(lè )自由做動(dòng)作。
“剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè )聲中退場(chǎng)。
反思：
孩子們在活動(dòng)中表現非常積極，特別是當看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現在面前時(shí)孩子們很意外，隨著(zhù)音樂(lè )指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè )的內容，曲式結構和性質(zhì)。
在創(chuàng )編舞蹈的環(huán)節中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節活動(dòng)比較成功。
電臺音樂(lè )節目策劃方案6
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒聆聽(tīng)水的歌唱，并嘗試用水聲隨歌曲打擊相應節奏，感受水聲的美妙。
2、幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，體驗水的樂(lè )趣，并產(chǎn)生對水的喜愛(ài)之情。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、認真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
5、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒每人三杯水（各裝不同量的水）、調羹
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣：
1、歌曲《搖籃曲》，幼兒自由隨歌曲邊哼唱，邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2、請幼兒觀(guān)察杯子里的水量的區別，并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。
說(shuō)明：第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā)，通過(guò)音樂(lè )游戲，使幼兒在輕松的氛圍中進(jìn)入教學(xué)，并引起幼兒產(chǎn)生對水的興趣，這是探究和體驗的.前奏。教師指導語(yǔ)言：小朋友看，你們面前放著(zhù)什么呀？（水）對啦！今天我們小朋友要和三個(gè)水娃娃一起做游戲，你們發(fā)現它們長(cháng)得有什么不一樣？
二、嘗試運用水杯演奏樂(lè )曲：
1、幼兒自主探究：裝有不同容量的水杯，能發(fā)出不同高低的聲音。
2、教師引導幼兒發(fā)現水杯能演奏出音樂(lè )中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙。
說(shuō)明：進(jìn)入有目的的探究階段。這里強調讓幼兒自主探索，通過(guò)用調羹敲打水杯，自己發(fā)現不同量的水杯所發(fā)出的聲音高低也不同，加上教師有意識的引導，使幼兒發(fā)現水也能唱歌。
教師指導語(yǔ)言：
�。�1）小朋友仔細聽(tīng)聽(tīng)看，每個(gè)杯子發(fā)出的聲音一樣嗎？
�。�2）老師和你們一起先敲水最少的杯子，聽(tīng)聽(tīng)看聲音是怎么樣的？水最多的呢？
三、嘗試用水聲為樂(lè )曲配伴奏：
1、聽(tīng)歌曲《搖籃曲》，嘗試打擊水杯為樂(lè )曲配伴奏。
2、給水杯增加色彩，增添活動(dòng)的趣味性。
說(shuō)明：在給樂(lè )曲配伴奏的過(guò)程中，使幼兒進(jìn)一步對水有了直接的體驗和感知，同時(shí)也更激發(fā)幼兒繼續探索的欲望。同時(shí)再通過(guò)給水添加顏色這一環(huán)節，使幼兒更產(chǎn)生對水探索的興趣與喜愛(ài)。
教師指導語(yǔ)言：
�。�1）今天我們小朋友來(lái)做一回小指揮，讓水娃娃唱起好聽(tīng)的歌曲吧！
�。�2）老師給你們的水娃娃穿上漂亮的衣服，再和它們做游戲好嗎？（分別給各個(gè)水杯加紅、黃、蘭顏色）
電臺音樂(lè )節目策劃方案7
一．節目名稱(chēng)： 音樂(lè )之魂（直播/錄播）
二．節目時(shí)長(cháng)：周六、日晚8：00―10：00（120分鐘）/期
三．節目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè )的節目。主要舒緩現代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè )世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè )。
四：節目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體
五：節目所需支持：沈陽(yáng)電臺音樂(lè )網(wǎng)
六：節目操作流程
1 收集主題的素材
2 節目播出前一周公布節目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè )并選取獲獎嘉賓
3 節目整理制作
4 節目播出
七：前期準備：
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè )（音樂(lè )盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內容：音樂(lè )之魂――人類(lèi)的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè )殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè )心情，在音樂(lè )中冥想！在音樂(lè )中升華！在音樂(lè )里重生！和你共鳴在音樂(lè )之魂！
b參與及獎品片花：享受不同的音樂(lè )心情，選出你心中的音樂(lè )之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺音樂(lè )網(wǎng)投票，有機會(huì )成為幸運嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最?lèi)?ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè )心情或生活感悟。
八：節目?jì)热荩?/strong>
第一部分：音樂(lè )魔法石（60分鐘）
1 介紹上周的冠軍歌曲和獲獎嘉賓，嘉賓參與節目點(diǎn)歌或分享音樂(lè )心情。
2 每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè )故事
1 盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結合）2到3部，用音樂(lè )
做背景講述電影故事。
2 回復一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對節目的要求和感想做一個(gè)空中回復。
例：一 開(kāi)頭片花15秒
二 主持人：各位朋友 ，你們好嗎？您現在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺xx的音樂(lè )之魂節目，xx向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè )之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè )引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè )殿堂吧！
上期的節目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現在要揭曉的是上一期心情音樂(lè )――紫水晶之樂(lè )的最受歡迎的冠軍歌曲xxx（背景音樂(lè )為冠軍歌曲）
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運嘉賓xx，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最?lèi)?ài)的人的！恭喜xx，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè )魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè )心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè )，音樂(lè )中的精靈！今天的`心情音樂(lè )是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè )心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè )的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè )大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們在夜里靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內心深處的聲音。
播放歌曲
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲
以下7首歌略 《死性不改》童聲版
《戀之風(fēng)景》林嘉欣
《水晶之戀》任賢齊 徐懷玉 《飄雪》韓雪
《雪人》范曉萱
水晶音樂(lè )《龍貓》插曲
《藍色天際》班得瑞
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè )的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺音樂(lè )網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè )《 一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
《勇敢的心》
講述電影故事并回復聽(tīng)眾來(lái)信
結束語(yǔ)（背景音樂(lè )）：好了，今天的暢游音樂(lè )殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè )一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們再會(huì )！
九：節目特色： 雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè )凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè )解讀舒緩現代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現代的電子郵件一起分享音樂(lè )感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿(mǎn)足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對歌曲的感想和對節目的要求作一個(gè)空中回復。
調動(dòng)聽(tīng)眾參與節目，提供做客電臺和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機會(huì )。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
【電臺音樂(lè )節目策劃方案】相關(guān)文章：
電臺音樂(lè )節目廣播稿01-07
電臺音樂(lè )節目廣播稿5篇11-26
電臺音樂(lè )節目廣播稿4篇12-03
電臺音樂(lè )節目精彩廣播稿分享08-05
電臺欄目策劃書(shū)07-16
電臺節目策劃書(shū)07-02
電臺策劃實(shí)習工作總結01-29
電臺節目策劃求職簡(jiǎn)歷模板04-03
音樂(lè )節目廣播稿08-26