回訪(fǎng)母校策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標何不趕緊趁現在寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的回訪(fǎng)母校策劃書(shū)，歡迎大家分享。
回訪(fǎng)母校策劃書(shū)1
一.活動(dòng)背景
時(shí)光匆匆流逝如流水，想起一年前這時(shí)的我們也在為高考而努力，當時(shí)的我們也會(huì )有迷茫，也會(huì )有無(wú)助，正是由學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)激發(fā)了我們學(xué)習的熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì )和我們當時(shí)一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰的夢(mèng)想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習經(jīng)驗，幫助他們消除各種無(wú)助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學(xué)作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校的不了解，使更多人不愿意來(lái)到這里，因此我們由這次回訪(fǎng)母校，向母校學(xué)子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。
二.活動(dòng)目的
對個(gè)人：鍛煉個(gè)人社會(huì )實(shí)踐能力，提高自己語(yǔ)言表達能力，協(xié)調工作能力，與人合作的能力等。
對母校：通過(guò)回訪(fǎng)，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己有一個(gè)清晰的認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習熱情，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，通過(guò)分享自己的學(xué)習心得和經(jīng)驗教訓，提高高三學(xué)生學(xué)習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點(diǎn)高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過(guò)這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)，讓他們多了一份選擇。
對西北農林科技大學(xué)：向母校宣傳西北農林科技大學(xué)，展示西北農林科技大學(xué)的風(fēng)采，讓母校學(xué)子對西農有一個(gè)更深入的了解，讓母校的學(xué)子將西農作為他們自己新夢(mèng)想的起點(diǎn)，增加西農在他們心中的影響力。
三.活動(dòng)時(shí)間
四.活動(dòng)地點(diǎn)
五.活動(dòng)開(kāi)展
1.前期準備
�。�1）關(guān)于“西農印象”的素材征集與制作
準備西農的宣傳資料，包括西農校旗�；�，西農校園，西農招生以及西農各個(gè)專(zhuān)業(yè)的宣傳資料
�。�2）拍攝真實(shí)的.西農校園景觀(guān)，食堂，教師
�。�3）將來(lái)自五湖四海的同學(xué)們對西農最真實(shí)的感受錄制成視頻
�。�4）準備宣講材料，制作宣講PPT
�。�5）提前與母校取得聯(lián)系，并征求他們的意見(jiàn)
2.活動(dòng)中期
�。�1）探望老師，并送出我們準備的禮物與明信片，與他們交流我們在西農的心得體會(huì )
�。�2）班主任帶領(lǐng)我們走進(jìn)班級，介紹本次回訪(fǎng)活動(dòng)，調動(dòng)班級氣氛，并對我們活動(dòng)小組進(jìn)行成員介紹
�。�3）進(jìn)行高考及高考過(guò)后填志愿的各種方面進(jìn)行答辯，并談?wù)勎覀儍刃淖钫鎸?shí)的感受與經(jīng)驗
�。�4）用PPT對西農進(jìn)行全方位的介紹，并播放學(xué)校宣傳視頻
�。�5）進(jìn)行夢(mèng)想簽字，并送出我們準備的小禮物和西農明信片
�。�6）發(fā)放調查問(wèn)卷，了解學(xué)弟學(xué)妹們最真實(shí)的內心想法和他們在本次活動(dòng)中所得到了什么
3.活動(dòng)后期
�。�1）了解母校對本次回訪(fǎng)活動(dòng)的反饋情況，為下次的活動(dòng)做準備，也為下一屆回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)積累經(jīng)驗，讓這個(gè)活動(dòng)越來(lái)越有意義
�。�2）對現場(chǎng)所拍攝的照片進(jìn)行篩選，并以DV，PPT，FLASH的形式展示活動(dòng)成果，撰寫(xiě)新聞稿與活動(dòng)總結，并向當地報社等媒體進(jìn)行投稿
�。�3）在母校開(kāi)據證明，為本次活動(dòng)劃上圓滿(mǎn)句號
六.經(jīng)費預算
問(wèn)卷的復印
照片的洗印
西農明信片
車(chē)費
七.活動(dòng)中應注意的問(wèn)題
�。�1）若與學(xué)生們的考試時(shí)間沖突，則可以適當進(jìn)行調整
�。�2）電腦或相機的備用
�。�3）PPT，視頻，西農資料的備份
�。�4）注意自己的言行舉止，防止與學(xué)生發(fā)生沖突
�。�5）有耐心進(jìn)行講解，對學(xué)弟學(xué)妹們所提問(wèn)題經(jīng)過(guò)大腦的思考
回訪(fǎng)母校策劃書(shū)2
一.活動(dòng)背景
時(shí)光匆匆流逝如流水，想起一年前這時(shí)得我們也在為高考而努力，當時(shí)得我們也會(huì )有迷茫，也會(huì )有無(wú)助，正是由學(xué)長(cháng)學(xué)姐們得回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)激發(fā)了我們學(xué)習得熱情，而如今想到學(xué)弟學(xué)妹們同樣也會(huì )和我們當時(shí)一樣，所以我們有義務(wù)讓他們擁有更清晰得夢(mèng)想，為他們明確努力方向，向他們傳授學(xué)習經(jīng)驗，幫助他們消除各種無(wú)助，各種迷茫。另一方面，西北農林科技大學(xué)作為一所國家“985工程”和“211工程”院校，卻因人們對這所農林院校得不了解，使更多人不愿意來(lái)到這里，因此我們由這次回訪(fǎng)母校，向母校學(xué)子推廣西農文化，宣傳西農文化與歷史特色。
二.活動(dòng)目得
對個(gè)人：鍛煉個(gè)人社會(huì )實(shí)踐能力，提高自己語(yǔ)言表達能力，協(xié)調工作能力，與人合作得能力等。
對母校：通過(guò)回訪(fǎng)，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己有一個(gè)清晰得認識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)得學(xué)習熱情，為實(shí)現自己得夢(mèng)想而奮斗，通過(guò)分享自己得學(xué)習心得和經(jīng)驗教訓，提高高三學(xué)生學(xué)習能力，讓他們少走彎路。而銅川市一中作為一所省重點(diǎn)高中，有大批優(yōu)秀學(xué)子，有些人仍為選擇學(xué)校而迷茫，通過(guò)這次回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)，讓他們多了一份選擇。
對西北農林科技大學(xué)：向母校宣傳西北農林科技大學(xué)，展示西北農林科技大學(xué)得風(fēng)采，讓母校學(xué)子對西農有一個(gè)更深入得了解，讓母校得學(xué)子將西農作為他們自己新夢(mèng)想得起點(diǎn)，增加西農在他們心中得影響力。
三.活動(dòng)時(shí)間
四.活動(dòng)地點(diǎn)
五.活動(dòng)開(kāi)展
1.前期準備
�。�1）關(guān)于“西農印象”得素材征集與制作
準備西農得宣傳資料，包括西農校旗�；�，西農校園，西農招生以及西農各個(gè)專(zhuān)業(yè)得宣傳資料
�。�2）拍攝真實(shí)得西農校園景觀(guān)，食堂，教師
�。�3）將來(lái)自五湖四海得同學(xué)們對西農最真實(shí)得感受錄制成視頻
�。�4）準備宣講材料，制作宣講PPT
�。�5）提前與母校取得聯(lián)系，并征求他們得意見(jiàn)
2.活動(dòng)中期
�。�1）探望老師，并送出我們準備得禮物與明信片，與他們交流我們在西農得心得體會(huì )
�。�2）班主任帶領(lǐng)我們走進(jìn)班級，介紹本次回訪(fǎng)活動(dòng)，調動(dòng)班級氣氛，并對我們活動(dòng)小組進(jìn)行成員介紹
�。�3）進(jìn)行高考及高考過(guò)后填志愿得各種方面進(jìn)行答辯，并談?wù)勎覀儍刃淖钫鎸?shí)得感受與經(jīng)驗
�。�4）用PPT對西農進(jìn)行全方位得介紹，并播放學(xué)校宣傳視頻
�。�5）進(jìn)行夢(mèng)想簽字，并送出我們準備得小禮物和西農明信片
�。�6）發(fā)放調查問(wèn)卷，了解學(xué)弟學(xué)妹們最真實(shí)得內心想法和他們在本次活動(dòng)中所得到了什么
3.活動(dòng)后期
�。�1）了解母校對本次回訪(fǎng)活動(dòng)得反饋情況，為下次得活動(dòng)做準備，也為下一屆回訪(fǎng)母�；顒�(dòng)積累經(jīng)驗，讓這個(gè)活動(dòng)越來(lái)越有意義
�。�2）對現場(chǎng)所拍攝得照片進(jìn)行篩選，并以DV，PPT，FLASH得形式展示活動(dòng)成果，撰寫(xiě)新聞稿與活動(dòng)總結，并向當地報社等媒體進(jìn)行投稿
�。�3）在母校開(kāi)據證明，為本次活動(dòng)劃上圓滿(mǎn)句號
六.經(jīng)費預算
問(wèn)卷得復印
照片得洗印
西農明信片
車(chē)費
七.活動(dòng)中應注意得問(wèn)題
�。�1）若與學(xué)生們得考試時(shí)間沖突，則可以適當進(jìn)行調整
�。�2）電腦或相機得備用
�。�3）PPT，視頻，西農資料得備份
�。�4）注意自己得言行舉止，防止與學(xué)生發(fā)生沖突
�。�5）有耐心進(jìn)行講解，對學(xué)弟學(xué)妹們所提問(wèn)題經(jīng)過(guò)大腦得思考
回訪(fǎng)母校策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景：
三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動(dòng)，我們進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)刻感激著(zhù)母校�；厥兹陼r(shí)光，感觸良多，每個(gè)人都有很多的心里話(huà)想對一中說(shuō)，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹們分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母�！眱�(yōu)秀畢業(yè)生回訪(fǎng)母校宣講會(huì )，給畢業(yè)生們一個(gè)回報母校的機會(huì )，也給梅中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對面交流的機會(huì )。
二、活動(dòng)目的.：
1. 通過(guò)講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問(wèn)題，傳授自己的學(xué)習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習困難，為他們高考打上堅實(shí)的基礎。
2. 通過(guò)介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書(shū)本知識。
3. 通過(guò)開(kāi)展回饋母校系列活動(dòng)，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學(xué)子的優(yōu)良素養和責任意識，展現XX中學(xué)全方位育人的真實(shí)成果。
三、活動(dòng)主題：
我們的梅中，我們的大學(xué)
四、活動(dòng)口號：
把大學(xué)帶回母校
五、主辦單位：
XX中學(xué)校團委
六、活動(dòng)人員、時(shí)間、地點(diǎn)：
1.人員：XX中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、XX中學(xué)在校學(xué)生
2.時(shí)間：20__年6月5日----20__年6月30日
3.地點(diǎn)：廣東省XX市XX中學(xué)電教樓一樓宣講廳
七、進(jìn)度安排：
時(shí)間 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?工作任務(wù)
6月5日——6月8日 ? ? ?籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
6月9日——6月15日 ? ? 整理學(xué)習資料、個(gè)人簡(jiǎn)介、PPT等材料
6月16日——6月25日 ? ?聯(lián)系社會(huì )組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持
6月26日——6月30日 ? ?邀請學(xué)校領(lǐng)導、現場(chǎng)宣講以及活動(dòng)總結
八、宣講會(huì )流程：
1、嘉賓簽到、學(xué)生入場(chǎng)
2、活動(dòng)開(kāi)始、介紹與會(huì )嘉賓和會(huì )議議程
3、學(xué)校領(lǐng)導致開(kāi)幕辭
4、組委會(huì )成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會(huì )郵箱
5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告
6、學(xué)生提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節
7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規劃的寄語(yǔ)
8、學(xué)校領(lǐng)導點(diǎn)評本次活動(dòng)
9、活動(dòng)結束，嘉賓、學(xué)生退場(chǎng)
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