班級文化建設系列大賽策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)引言

　　如今的大學(xué)生活已經(jīng)不僅僅是單調重復的學(xué)習生活，學(xué)生的創(chuàng )新思維已成為其穩扎于社會(huì )的重要因素，大學(xué)生中的優(yōu)秀文化也越來(lái)越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想品位和創(chuàng )新品位，加強對大學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的正確引導，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力，同時(shí)也為了更好地傳承大學(xué)生精品文化，經(jīng)學(xué)院研究決定，在全院開(kāi)展以班級為單位，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級文化建設活動(dòng)，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進(jìn)校園文化建設深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。

　　二、主辦單位

　　電子信息學(xué)院分團委

　　電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　電子信息學(xué)院研究生會(huì )

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　準備階段：2013年3月

　　比賽階段：20xx年x月初(具體比賽日期另行通知)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　準備階段：各班自行安排

　　比賽階段：西北工業(yè)大學(xué)長(cháng)安校區教學(xué)西樓D100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。

　　五、參與對象

　　西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院在讀2012級本科生各小班，以班為單位進(jìn)行參加，研究生班級可報名參加。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、策劃準備階段：

　　班級文化建設月于2013年2月底正式啟動(dòng)，為期一個(gè)月整，學(xué)院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學(xué)院2012-2013學(xué)年“班級文化建設月”的通知》，說(shuō)明活動(dòng)的大致構想及時(shí)間安排。各年級以小班為單位從班規、班風(fēng)、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著(zhù)手進(jìn)行班級文化的建設活動(dòng)。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁(yè)處，名為《電子信息學(xué)院班級文化建設月內容提交格式說(shuō)明》，請各班參照說(shuō)明進(jìn)行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期2013年3月 30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學(xué)院愛(ài)E藝術(shù)團能夠更好地進(jìn)行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時(shí)間!

　　在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說(shuō)明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進(jìn)行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時(shí)間。

　　2、比賽階段：

　　在有了前期的充分準備后，學(xué)院分團委以及學(xué)生會(huì )將以晚會(huì )的形式給各班提供展示班級文化建設的機會(huì )。以下將給出各班比賽形式的說(shuō)明：

　　(1)表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進(jìn)行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

　　(2)表演要求：

　　初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著(zhù)班服進(jìn)行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的MP3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實(shí)質(zhì)內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

　　決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進(jìn)行調整即可，無(wú)需重新策劃表演形式。表演時(shí)所需道具請按照節約原則自行租借或購買(mǎi)，如果學(xué)院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風(fēng)貌。

　　注：

　　1、原則上在比賽時(shí)各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的MP3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學(xué)的人脈聯(lián)系會(huì )使用相應樂(lè )器的學(xué)生幫助本班，若確實(shí)不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學(xué)院愛(ài)E藝術(shù)團進(jìn)行班歌樂(lè )器演奏的幫助。

　　2、最終決賽時(shí)，推薦各班做一個(gè)全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時(shí)播放幻燈片。

　　3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進(jìn)行計分。比賽時(shí)，每位評委都將會(huì )拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會(huì )以綜合的標準進(jìn)行評分。具體評分細則將會(huì )在比賽前公布。

　　七、獎項設置

　　獎項將以初賽與決賽成績(jì)?yōu)橐罁�進(jìn)行評比，共分為：

　　一等獎：1個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);

　　二等獎：2個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);

　　三等獎：3個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);

　　最佳創(chuàng )意獎：1個(gè)班級，頒發(fā)證書(shū);

　　優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書(shū)。

　　八、經(jīng)費預算

　　項目

　　數量

　　總金額(元)

　　說(shuō)明

　　舞臺裝飾品

　　若干

　　可借

　　氣球

　　50包

　　可借

　　宣傳單

　　300

　　20

　　橫幅

　　3

　　150

　　宣傳展板

　　2

　　30

　　海報

　　30

　　50

　　證書(shū)

　　若干

　　獎品

　　若干

　　供給

　　100

　　飲用水等

　　紙張

　　1000

　　100

　　相機

　　可借用

　　DV

　　可借用

　　電腦

　　可借用

　　音響

　　可借用

　　桌椅使用

　　可借用

　　總計

　　至少450

　　附：

　　電子信息學(xué)院班級文化建設月

　　各項內容提交格式說(shuō)明

　　我院本科生、研究生各小班：

　　班級文化建設月活動(dòng)已經(jīng)正式開(kāi)展，為了使大家能夠更好地開(kāi)展本活動(dòng)，也為了給各班提供更好的思路，特發(fā)此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：

　　文化建設提交需包括四項內容：

　　一、班規、班風(fēng)、班訓

　　建設提示：

　　班規是一個(gè)具有凝聚力班集體的立班之本，一個(gè)較為完善的班規應包括：班級日產(chǎn)管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

　　班風(fēng)是一個(gè)班級良好風(fēng)貌的展示，本次班級文化建設月活動(dòng)要求各班提供不超過(guò)20字的班風(fēng)概括，能夠體現出各自獨一無(wú)二的精神風(fēng)貌;

　　班訓是一個(gè)班級嚴謹治學(xué)的體現，本次班級文化建設月活動(dòng)要求各班發(fā)揮班級各個(gè)成員的智慧總結出不超過(guò)30字的班訓。

　　提交格式說(shuō)明：

　　班規、班風(fēng)、班訓三項內容需加以整合，以一個(gè)word文檔的形式提交至學(xué)院相關(guān)部門(mén)，命名為：某某班-班規班風(fēng)班訓(例如：08011101班-班規班風(fēng)班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡(jiǎn)單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。

　　二、班徽、班旗

　　建設提示：

　　班徽、班旗是一個(gè)班集體團結統一的象征性標志，使同學(xué)們有強烈的親切感、歸屬感。一個(gè)獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術(shù)審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時(shí)代性、創(chuàng )新性為一體的班徽與班旗。

　　提交格式說(shuō)明：

　　此部分上交內容需為一個(gè)文件夾，命名為：某某班-班徽班旗。文件夾中包括：

　　1、圖片像素不少于600*600的班徽圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班徽;

　　2、圖片像素不少于600*600的班旗圖片，格式為*.jpg，命名為：某某班-班旗;

　　3、一份解釋說(shuō)明班徽、班旗設計靈感、創(chuàng )意源泉、產(chǎn)生過(guò)程，最終寓意的文檔，具體格式自行安排，文檔格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班徽班旗設計靈感。

　　三、班服

　　建設提示：

　　一個(gè)出色的班服設計需將現代時(shí)尚流行元素與大學(xué)生健康樂(lè )觀(guān)的青春相互結合，具有氣質(zhì)大方、穿戴簡(jiǎn)易、特色鮮明、青春活潑等的特點(diǎn)，這就需要各班廣泛征求班級內各個(gè)成員對于班服元素的理解和看法，利用互聯(lián)網(wǎng)的方便之處仔細參考各種的設計理念，形成最終方案。將時(shí)尚青春的班服穿在身上，走在校園里，班級成員們的凝聚力將會(huì )大大提升。

　　提交格式說(shuō)明：

　　各班需要制作出班服成品，最終每人一套，男女款式可相同也可各有特點(diǎn)，鑒于班服的時(shí)尚型、藝術(shù)性以及特殊性，在此不作過(guò)多規定，但不論設計方案如何，請各班秉承著(zhù)健康向上的基本原則去設計，若有班服過(guò)于暴露或其上印有污穢文字，此班服將不予采納，最終評選時(shí)將會(huì )缺少此項內容。

　　要求提交一份班服說(shuō)明文檔，格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班服。內容包括：

　　1、若干張展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿著(zhù)的形式進(jìn)行展示;

　　2、解釋說(shuō)明班服的設計靈感、創(chuàng )意源泉、產(chǎn)生過(guò)程、最終寓意的文字內容。

　　四、班歌

　　建設提示：

　　班歌是班級成員們歸屬感、凝聚力的助推劑，一首動(dòng)聽(tīng)悅耳、朗朗上口的班歌足以體現出班級成員們的集體風(fēng)貌和智慧。班歌部分是歷屆班級文化建設月的重頭戲，也是最出彩的地方。

　　提交格式說(shuō)明：

　　班歌需要以文件夾的形式提交，文件夾命名為：某某班-班歌。內容包括：

　　1、一份具體的樂(lè )譜文件，簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜均可，命名為：某某班-班歌-歌名，樂(lè )譜上也請標明班歌的名稱(chēng)。欲了解樂(lè )譜的具體格式請自行網(wǎng)上搜索。

　　2、一份解釋說(shuō)明班歌設計靈感、創(chuàng )意源泉、產(chǎn)生過(guò)程、最終寓意的文檔，格式為*.doc或*.docx，命名為：某某班-班歌說(shuō)明。

　　特別提示：

　　本屆班級文化建設月的最終比賽形式將是以班歌表演為主，以其他建設內容為輔，因此為了最終的比賽效果班歌的創(chuàng )作一定不能與實(shí)際演唱相脫離。最終比賽時(shí)，各班還需具備獨立演奏的能力或者可以現場(chǎng)播放錄制好的MP3音頻，真正做到“自己的班歌，自己唱自己演”。

　　電子信息學(xué)院分團委

　　電子信息學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　電子信息學(xué)院研究生會(huì )