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防溺水安全教育主題班會(huì )ppt

時(shí)間:2023-02-15 21:21:39 主題班會(huì ) 我要投稿

防溺水安全教育主題班會(huì )ppt

  生命如此寶貴,為了我們的生命安全,為了愛(ài)我們的家人,學(xué)好防溺水安全知識,遠離不明水域,珍愛(ài)生命。下面是YJBYS小編為大家整理的,歡迎閱讀借鑒!

防溺水安全教育主題班會(huì )ppt

  防溺水安全教育主題班會(huì )ppt一

  班會(huì )目標:

  1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  班會(huì )形式:討論、交流形式

  班會(huì )過(guò)程:

  一、導入

  1、出示課件實(shí)例

  現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來(lái)臨,我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

  (班主任老師還可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

  老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  2、學(xué)生發(fā)言

  學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。

  3、老師總結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

  二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:

 、傥唇(jīng)家長(cháng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。

  三、溺水原因主要有以下幾種:

 、俨粫(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

  四、做到防溺水的幾點(diǎn):

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2、要清楚自己的.身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

  3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  五、掌握自救:

  A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

  B、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著(zhù),另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著(zhù)溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  六、課堂總結:

  結束語(yǔ):同學(xué)們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛(ài)自己的生命!

  防溺水安全教育主題班會(huì )ppt二

  教學(xué)內容:

  學(xué)習溺水安全的基本常識,培養有關(guān)防范意識。

  教學(xué)目標:

  1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

  2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。

  難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導。

  教學(xué)準備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

  教學(xué)形式:多媒體教學(xué)。

  教學(xué)設計:

  一、導入新課

  【新聞回放】2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇,當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。

  (師)聽(tīng)了這個(gè)案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

  (小結)生命只有一次,每個(gè)人都應該注意安全,珍愛(ài)自己的生命。

  (師)今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識(板書(shū)課題:防溺水安全教育)。

  二、新課教學(xué)

  (一)溺水原因

  在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

  【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來(lái)持續保持在一半以上的水平,趨勢有增無(wú)減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí),不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇,當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。據相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫院急診科都會(huì )遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現場(chǎng)急救措施不得力而錯失搶救時(shí)機,令人痛心。

  學(xué)生思考后回答,教師根據學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結。

  【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄;3、不會(huì )游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

  (師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

  (二)致死原因

  【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

  (三)溺水癥狀

  【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

  (四)如何自救

  (師)溺水導致死亡的進(jìn)展迅速,全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后,爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢?

  生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

  (師)同學(xué)們所談的想法都相當不錯,我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。

  【幻燈圖片展示】

  (1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

  1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  2、若沒(méi)有救護器材,會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

  (強調)未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)。”

  【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

  (2)如何開(kāi)展岸上急救

  【幻燈圖片展示】

  第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的.牙關(guān)。

  第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

  第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫院。

  【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細心觀(guān)察,最后做出總結,并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

  (五)預防措施

  (師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

  根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。

  1、學(xué)習溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

  2、未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

  3、初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

  4、學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動(dòng),游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

  5、發(fā)現下水道無(wú)井蓋,應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

  (六)倡議書(shū)

  【幻燈展示】

  為積極響應學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng )設更安全的和諧的學(xué)習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

  1、對自己負責:樹(shù)立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng),絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險舉動(dòng),絕對遠離溺水殺手。

  2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下,到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳,并要做好相應準備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。

  3、對學(xué)校負責:要遵守學(xué)校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命,謹防溺水”安全教育活動(dòng),學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

  4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

  三、總結結束

  同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習,經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

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