《好書(shū)需要分享,閱讀豐富人生》的主題班會(huì )
在平凡的學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的《好書(shū)需要分享,閱讀豐富人生》的主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
一、學(xué)情分析：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習慣，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。習慣要在形成之初培養，基于這個(gè)理念，我們六（2）班舉行了“閱讀豐富人生”的主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義，同時(shí)使學(xué)生理解面臨六年級升學(xué)的壓力，更要選擇有意義的書(shū)籍促進(jìn)自己的學(xué)習，同時(shí)緩解學(xué)習上的壓力。
2、使學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法，能夠有選擇性地閱讀書(shū)籍。
3、通過(guò)主題班會(huì )促進(jìn)學(xué)生養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
三、班會(huì )內容：
主持人：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食量。讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游，一起走進(jìn)它吧！
主持人：今天班會(huì )的主題是：“沐浴書(shū)香，伴我成長(cháng)”敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，那么我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)咱們?yōu)槭裁匆x書(shū)大家可以暢所欲言
主持人：是��！讀書(shū)增長(cháng)知識，讀書(shū)增長(cháng)智慧，讀書(shū)促成好習慣，讀書(shū)樹(shù)立理想，讀書(shū)培育人格。讓書(shū)籍為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操。
主持人：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)讀書(shū)重要在哪里
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還能帶給你許多重要的好處。 多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
主持人：讀書(shū)對我們需要用知識充實(shí)自己的少年兒童來(lái)說(shuō)是多么重要，更知道讀書(shū)能給我們帶來(lái)多少益處，你們知道中外學(xué)生讀書(shū)量差距有多大嗎請看（幻燈片）請張嘉寶同學(xué)讀一讀。
主持人：同學(xué)們可以根據這些數據自由發(fā)言。（請4-5名同學(xué)發(fā)言）
主持人：丁老師也幫我們搜集了一些小資料，請丁老師介紹給大家。
主持人：還有一些資料是專(zhuān)家對我們閱讀習慣的分析：
第一；作品的單一性
第二；閱讀的盲目性
第三；閱讀的浮淺性
第四；閱讀情緒的多邊性
第五；閱讀意志品質(zhì)中的厭倦、急躁等不堅定的心理。（具體內容見(jiàn)課件）
主持人：這些問(wèn)題你有嗎打算如何克服
主持人：該怎樣閱讀聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的策略吧。第一；定向閱讀，第二；選擇性閱讀，第三；時(shí)間要巧安排（具體內容見(jiàn)課件）
主持人：教育部為六年級學(xué)生推薦的數目有：……我們班也有很多熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，請你為大家推薦一些好書(shū)吧。（分組推薦、介紹）
主持人：我們六年級的同學(xué)即將面臨升學(xué)考試，學(xué)習負擔很重，同時(shí)壓力并存著(zhù)，關(guān)于如何處理好閱讀與學(xué)習的關(guān)系，閱讀喜歡的書(shū)籍如何得到父母的諒解與贊同請同學(xué)們交流并討論。
主持人：這樣吧，我們請最?lèi)?ài)讀書(shū)的郭澤軒同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧，聽(tīng)聽(tīng)他和家長(cháng)是如何溝通的，父親是怎樣看待孩子的閱讀問(wèn)題。
主持人：閱讀可以豐富人生，閱讀可以增長(cháng)才干。讀書(shū)能給人樂(lè )趣、文雅和能力。談話(huà)的時(shí)候，最能表現出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。
主持人：請丁老師為班會(huì )課做總結發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，今天你讀書(shū)了嗎讓我們?yōu)榱俗约耗軗碛形难诺臍赓|(zhì)，能擁有美好的明天，為了將來(lái)能為社會(huì )貢獻最大的力量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧。今天的班會(huì )課到此結束。
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