小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì )（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì ) 1
一、教學(xué)內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標：
1、知道校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等方面的內容。
2、提高安全意識
三、教學(xué)過(guò)程：
一、導入：對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，下面咱們就來(lái)一起學(xué)習有關(guān)安全的問(wèn)題。
二、新授
1、校園安全
�、僬n間安全
請同學(xué)們在教學(xué)樓內不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動(dòng)，不踢毽、不跳繩，避免發(fā)生各種傷害事故
�、诼逢牥踩�
走路時(shí)不要插兜，在隊伍內不說(shuō)話(huà)，不前擁后擠，留神腳下的.路。
上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠不搶道，不要從樓梯上直接跳下來(lái)。
�、壑形缬貌�
用餐前，將雙手洗干凈，注意飲食衛生。
打湯時(shí)，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造成安全隱患。
用餐時(shí)，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學(xué)說(shuō)笑，避免嗆著(zhù)。
�、芪缧莅踩�
用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去上廁所，回到座位后安靜地趴在桌子上開(kāi)始午休。
�、蒹w育課安全
嚴格聽(tīng)從體育老師的要求，避免出現意外
2、人身安全
�、俨慌c同學(xué)發(fā)生沖突，不罵人，不打架，如果發(fā)生打架等事件，趕緊到辦公室找班主 任。
�、谑褂脠A頭剪刀。
�、鄄辉陲嬎畽C周?chē)嫠�，有同學(xué)在接水時(shí)不要和他說(shuō)笑打鬧，避免將飲水機撞倒或觸電。
�、懿慌逝来芭_或暖氣，更不要站到其上面，避免摔傷。
�、莘艑W(xué)后如果家長(cháng)沒(méi)有來(lái)接，要在學(xué)校指定位置等待，不要到小操場(chǎng)或其它地方玩耍。
3、飲食安全
�、俨颓安秃笠词�，用餐時(shí)盡量不說(shuō)笑，更不要下座位和人打鬧。
�、谑称啡缬挟愇毒筒灰俪粤�。
�、鄄毁I(mǎi)小攤上的三無(wú)產(chǎn)品。
4、交通安全
�、偕舷聦W(xué)時(shí)佩戴小黃帽。
�、谶^(guò)馬路時(shí)，先看左邊，再看右邊，確保無(wú)車(chē)輛后再過(guò)。
�、圻^(guò)紅綠燈時(shí)，盡量站在馬路牙子上等待，做到紅燈停，綠燈行。
四、小結
同學(xué)們，安全問(wèn)題無(wú)小事，希望大家能夠按照要求去做，避免發(fā)生安全問(wèn)題，健康快樂(lè )地長(cháng)大。
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教學(xué)目標：
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的.重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、 小學(xué)生應注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
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活動(dòng)目標
1、了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷
2、學(xué)會(huì )一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
3、提高自我保護意識，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地保護自己
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法
活動(dòng)難點(diǎn)
提高自我保護意識，學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地保護自己
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一：心靈交流會(huì )
通過(guò)互相交流自己曾經(jīng)受到過(guò)的燒燙傷的'傷害，提醒同學(xué)們平時(shí)多注意，避免受到同樣的傷害
其他同學(xué)發(fā)言談?wù)剬@些情況的看法和想法
集體討論我們做這些事情時(shí)該注意些什么
活動(dòng)二：收集能預防燒燙傷的辦法
�。�1）分組討論以上問(wèn)題，并相互交流‘
�。�2）學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾晤A防燒燙傷
活動(dòng)三：我最聰明
看誰(shuí)了解最多關(guān)于燒燙傷的急救技巧‘
評出本環(huán)節中表現最好的學(xué)生
活動(dòng)四：現場(chǎng)大練兵
師生一同布置演練現場(chǎng)。每組派一名學(xué)生對受傷的人員進(jìn)行急救。其他同學(xué)評判誰(shuí)的方法最得當
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知識與技能：
1、了解自然災害的種類(lèi)，認識自然災害的危害。
2、初步認識自然災害既是客觀(guān)存在的，又與人類(lèi)的行為密切相關(guān)。
過(guò)程與方法：
結合圖片，聯(lián)系生活，讓學(xué)生認識大自然的危害，體會(huì )人類(lèi)的行為與環(huán)境是密切相關(guān)的。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
樹(shù)立愛(ài)護、保護大自然的思想，并從自己身邊的小事做起。
教學(xué)重難點(diǎn)；
初步認識自然災害是客觀(guān)存在的，又與人類(lèi)的'行為密切相關(guān)。
教具準備：
課件、卡紙、地球（圖片）
教學(xué)過(guò)程：
課前活動(dòng)。
師生共同唱歌《娃哈哈》
一、談話(huà)導入。
師：是��！我們的祖國像一個(gè)大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。
1、課件演示幾張圖片。
2、生談感受。
二、揭題板書(shū)。
師：這美好的一切，也許會(huì )在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災害
三、初步認識幾種自然災害。
1、課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。
2、師補充說(shuō)明汶川大地震的相關(guān)情況。
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受。
4、翻開(kāi)書(shū)，了解唐山大地震。
5、生說(shuō)說(shuō)此時(shí)的心情。
6、除了地震，你還知道哪些自然災害呢？生匯報，師報書(shū)。
7、具體了解雪災相關(guān)情況。
�、賹W(xué)生說(shuō)雪災給我們帶來(lái)的不便；
�、谡n件演示雪災有關(guān)情況。
四、環(huán)保大看臺。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)人類(lèi)哪些行為影響了環(huán)境？
2、小組活動(dòng)：討論我們可以做什么？
�、俳處煶鍪净顒�(dòng)要求
�、谏懻�
�、凵答伣涣�
五、發(fā)出倡議、共同呼
1、生設計召號語(yǔ)（指名展示）
2、師出示：“愛(ài)護地球，這是我們共有的家園！
愛(ài)護地球，這是我們共有的母親！”（師生共同說(shuō)出心聲）
六、情感熏陶，體會(huì )意境。
師：一首詩(shī)特別能表達我們現在的心情！
全體朗誦：
我愛(ài)大自然，它讓世界變得絢爛。
陽(yáng)光、空氣、水，給我們滋養和沐浴。
珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿(mǎn)平安！
七、板書(shū)設計：
自然災害
地球圖片
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教學(xué)目標
1、引導學(xué)生了解臺風(fēng)、暴雨、暴雪等經(jīng)常發(fā)生的氣象災害的基本知識形成躲避自然災害的常識。
2、通過(guò)調查、收集資料等方式，使學(xué)生了解常見(jiàn)氣象災害的危害，學(xué)會(huì )躲避自然災害引發(fā)危險的基本方法。
教學(xué)準備
1、教師準備：相關(guān)災害視頻；各種氣象災害預警信號的圖片及文字介紹資料：正確應對臺風(fēng)、暴雨、暴雪災害的案例或視頻。
2、學(xué)生準備：了解我國和本地近期發(fā)生過(guò)的暴雨、暴雪及臺風(fēng)等災害的基本情況；搜集應對這些災害的方法和知識；通過(guò)天氣預報等節目了解一些災害預警信號。
教學(xué)設計
第一課時(shí)
一、導入教學(xué)
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的冬天，我國遭受了一場(chǎng)50年以來(lái)的重大自然災害，你知道是什么嗎？（雪災）它給我們國家帶來(lái)了什么后果？地球上每年都會(huì )發(fā)生各種各樣的自然災害，我國是個(gè)自然災害多發(fā)的國家，尤其是近幾年，大型、特大型災害頻頻發(fā)生。這些災害肆虐地摧毀人類(lèi)的家園，甚至會(huì )奪走人們的生命。在我們這里，經(jīng)常發(fā)生暴雨、臺風(fēng)和暴雪等災害，當這些災害發(fā)生的時(shí)候，我們應怎樣正確預防與應對，保護自己的生命安全呢？今天我們就一起來(lái)探究一下。
二、預防臺風(fēng)的危害
1、將學(xué)生進(jìn)行分組，圍繞近期發(fā)生的臺風(fēng)災害展開(kāi)調查，可借助教材獲取資料。
各組自選調查內容：
�。�1）了解最近本地或我國發(fā)生了哪些臺風(fēng)災害，發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)及造成了怎樣的危害。
�。�2）臺風(fēng)來(lái)臨前的征兆。
�。�4）怎樣預防臺風(fēng)的危害。
學(xué)生可以在課前自己收集資料，也可以借助教材進(jìn)行調查與分析，然后用調查報告的形式呈現調查結果，可以配合圖表、圖片等資料進(jìn)行歸納和數字統計。
三、臺風(fēng)來(lái)襲學(xué)會(huì )避險
1、為學(xué)生播放臺風(fēng)來(lái)襲時(shí)的視頻片段。
2、與學(xué)生一起分析臺風(fēng)災害的特點(diǎn)。
3、針對臺風(fēng)災害的特點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在應急與避險中應該注意哪些問(wèn)題。
�。�1）應該選擇什么地方避險。
�。�2）家中及外面的物品處理。
�。�3）避險應準備和攜帶的物品。
�。�4）在外面應該注意的表現問(wèn)題。
四、課堂總結
1、結合教科書(shū)中關(guān)于印度洋海嘯中蒂莉的經(jīng)歷引導學(xué)生體會(huì )防災、避險知識和技能學(xué)習的'重要性。
2、教師結束語(yǔ)：在山東半島地區，臺風(fēng)是經(jīng)常發(fā)生的責任災害，我國海岸線(xiàn)長(cháng)，臺風(fēng)更是多見(jiàn)。了解臺風(fēng)的特點(diǎn)、掌握預防和應對的方法是保證我們生命安全的重要前提。
第二課時(shí)
一、應對暴雨和暴雪
1、教師簡(jiǎn)單介紹暴雨和暴雪的相關(guān)知識及災害特點(diǎn)。
2、結合自己的生活體驗說(shuō)說(shuō)平時(shí)生活中應對暴雨、暴雪的措施。
3、根據教科書(shū)內容學(xué)習和交流當暴雨或暴雪災害發(fā)生時(shí)在家中和外面分別應該怎樣避免我寫(xiě)的發(fā)生。
二、災害預防余預報
1、教師談話(huà)：“大自然有著(zhù)自己的規律，人類(lèi)無(wú)法改變。但是，人們可以運用各種方法，逐步認識它的規律，依循規律采取相應措施的措施，減少自然災害造成的損失�！�
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他們知道的預報預防自然災害的方法和手段。
�。�1）古代預防和預報自然災害的工具和手段有哪些？
�。�2）現代有哪些預防和預報自然災害的高科技手段？
3、教師指導學(xué)生認識和了解一些常用的災害預警信號。
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教學(xué)目標
1、引導學(xué)生正確認識青春期的種、種生理、心理變化，掌握科學(xué)的生理衛生常識。
2、引導學(xué)生運用所學(xué)知識，當好自己的青春期醫生；學(xué)會(huì )與人交往中的技巧和方法，較好地處理自己和他人交往過(guò)程中出現的問(wèn)題，健康、快樂(lè )地度過(guò)青春期。
教學(xué)準備
教師準備：搜集有關(guān)青春期問(wèn)題的文字資料、圖片資料和視頻資料；制作課件以備教學(xué)使用。
學(xué)生準備：上網(wǎng)或查閱各種報刊，搜集有關(guān)青春期問(wèn)題的文字資料、圖片資料；通過(guò)和家長(cháng)、同學(xué)的交流，對青春期可能出現的問(wèn)題有所了解。
教學(xué)設計
一、由引言揭示課題
同學(xué)們，青春期是人一生中身心發(fā)展變化非常迅速的時(shí)期，我們應該怎樣當好自己的青春期醫生并健康、安全地度過(guò)這一時(shí)期呢？今天我們就這一問(wèn)題學(xué)習青春期知識，當好自己的青春期醫生。（板書(shū)）
二、真實(shí)再現，走近你我
1、首先，請大家閱讀課文的`“真實(shí)再現”部分，想一想，這個(gè)案例了什么內容？你有什么感想？
引導學(xué)生通過(guò)閱讀、悟、談，懂得青春期是個(gè)既能充滿(mǎn)生命力，又易產(chǎn)生心理沖突的特除階段，要科學(xué)地認識青春期，提高健康、安全意識。
2、你還從課外搜集到了哪些青春期案例？通過(guò)這些案例，你有什么感受和體會(huì )？引導學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對青春期的認識。
3、老師也搜集了一部分青春期的案例資料，請大家觀(guān)看后在小組內交流感受和體會(huì )。
播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字和視頻資料，引導學(xué)生在小組內交流感受和體會(huì )。
三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬
1、了解青春期的重要性后，我們如何才能應對青春期生理、心理的變化，以使自己健康安全地度過(guò)青春期？接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧！
2、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，思考交流：
�。�1）青春期男孩與女孩在生理、心理方面會(huì )有怎樣的變化？
�。�2）進(jìn)入青春期，我們遇到過(guò)什么樣的煩惱？原因是什么？在組內與同學(xué)交流一下，并分類(lèi)填入下表。
�。�3）我們怎樣才能健康、安全、快樂(lè )地度過(guò)青春期呢？
3、小組合作，學(xué)生根據課文提出的不同情況，選擇內容并展開(kāi)討論。教師引導學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究原由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、在班內設一個(gè)“排除煩惱”小信箱，定期班內交流，或請心理老師到班里座談幫助排解煩惱，促進(jìn)大家的身心健康發(fā)展。
2、“你準備怎樣健康、安全地度過(guò)青春期呢？”先引導學(xué)生自己談理解、談體會(huì )，然后在小組內交流，進(jìn)一步理清認識。
小組匯報交流，教師引導學(xué)生進(jìn)行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲
同學(xué)們，有一首歌唱得好，“青春啊青春，美麗的時(shí)光，比那朝霞還要燦然，比那玫瑰還要芬芳！”所以，珍惜你的青春年華吧，讓它放出更加璀璨的光芒！
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一、教學(xué)目的
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度培養講文明守秩序光榮，不恪守交通秩序害人害己，培養學(xué)生守秩序文明乘車(chē)的好習慣。
�。ǘ┬袨榧寄苡柧毰抨犐舷萝�(chē)，文明守秩序，禮讓待人，主動(dòng)讓座，坐穩扶好。會(huì )用救生衣等。
�。ㄈ┲R經(jīng)驗積攢知道到指定地點(diǎn)等候車(chē)船，上車(chē)船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會(huì )用救生衣等。
二、教學(xué)重點(diǎn)
乘車(chē)坐船四個(gè)環(huán)節：候車(chē)船、上車(chē)船、行進(jìn)中、下車(chē)船，都要守秩序，講文明，到指定站點(diǎn)候車(chē)船，排隊購票檢票以及上下車(chē)船。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
每一個(gè)環(huán)節都要恪守交通規則，都要講文明，講社會(huì )公德，禮讓待人，樂(lè )于助人。
四、教學(xué)方法：
講授法、討論法、演示法、發(fā)現法、活動(dòng)體驗法
五、教學(xué)準備
師：乘車(chē)坐船掛圖。
生：課前收集自己家人或同學(xué)乘車(chē)坐船的一些事例，看看事例中是否有違規行為。
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n前談話(huà)，導入新課
老師談話(huà)：同學(xué)們應該都坐過(guò)汽車(chē)或輪船。你在享受車(chē)船便捷的同時(shí)，你恪守乘車(chē)坐船的秩序了嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）
老師指出：面對人員擁擠的車(chē)站或碼頭，我們怎樣做呢？今天的課文將告訴你怎樣去做。（提醒并板書(shū)課習題：乘車(chē)坐船守秩序）
�。ǘ┳x議平安故事
初讀課文，初步感知超載校車(chē)的危害。
老師用課件展示課文內容（或讓學(xué)生看課本讀）：（故事梗概）故事講述了楊飛和表姐放學(xué)回家，因公交車(chē)誤點(diǎn)，車(chē)站候車(chē)的人很多，上車(chē)時(shí)被瘋狂的人群擠倒了，差點(diǎn)踩死。警示同學(xué)們，不要強擠上車(chē)，主動(dòng)要求乘坐下一次班車(chē)。也提醒出不講文明不守秩序的危害。師：讀了方才的故事，你知道擠車(chē)有哪些危害嗎？接下來(lái)我們來(lái)看看平安指南是怎樣說(shuō)的。
�。ㄈ⿲W(xué)習平安指南
�、抛x文。
學(xué)生自由讀課文中的相關(guān)內容，讀后自己說(shuō)說(shuō)乘車(chē)坐船時(shí)需要注意什么？并請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你有什么感受？老師根據學(xué)生答復匯總：乘車(chē)坐船時(shí)必須守秩序，否則會(huì )造成擁擠或踩踏，嚴重時(shí)還會(huì )釀成安全事故。老師小結：上下車(chē)船時(shí)要排隊，禮讓待人，乘車(chē)坐船時(shí)要站穩扶好，還要留意車(chē)船上的.設施。
�、朴懻�。
師：乘車(chē)坐船不守秩序會(huì )帶來(lái)哪些危害呢？
讓學(xué)生自己充分地說(shuō)，同桌同學(xué)即時(shí)點(diǎn)評說(shuō)得對不對，并簡(jiǎn)略說(shuō)明理由。
老師小結：可能被擠下車(chē)摔傷；擁擠時(shí)可能出現踩踏事故；還有可能出現打架打斗。
�、墙涣�。
你打算怎樣乘坐車(chē)船，面對不守秩序的乘客，我們將怎樣勸說(shuō)？讓學(xué)生自由補充。
�、日故�。
學(xué)生將自己搜集到的資料說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，并評一評誰(shuí)說(shuō)得好。
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠老師板書(shū)或貼出“平安歌謠”，讓學(xué)生讀一讀，背一背。
乘車(chē)坐船要購票，上車(chē)下船隊排好。
車(chē)上船上不打鬧，坐穩扶好防跌倒。
七、演練設計
引導學(xué)生完成“平安演練”中的四道練題。
�、叛菀谎�。
柯山跟爸爸一起去武漢，先乘公汽再去長(cháng)途車(chē)站購票，一路上，由柯山領(lǐng)路，看站牌，排隊，購票，上下車(chē)，看看柯山是否會(huì )乘車(chē)。
�、圃u一評。
公交車(chē)到站后，前門(mén)上車(chē)排了很多人，可有一人想從后門(mén)上車(chē)，結果堵住了下車(chē)的人。評一評誰(shuí)對誰(shuí)錯，為什么？
�、亲h一議。
節假日、上下班人流高峰期乘車(chē)應該注意哪些細節。
�、日f(shuō)一說(shuō)。
考查學(xué)生面對詳細情況評判是非的能力。
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活動(dòng)目標
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對！不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢？”
2、集體討論：
�。�1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對？
�。�2）我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的`禮物，應該怎樣對他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她。能不能輕信她的話(huà)？（3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B、不能上車(chē)。
6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。B、什么都不能告訴他。
四、結束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧�。的理解，以及遇�?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走。
小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì ) 9
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度培養
1、懂得在日常飲食中確保營(yíng)養全面均衡對健康成長(cháng)的重要性。
2、從小養成不挑食的好習慣。
�。ǘ┬袨榧寄苡柧�
1、了解中國居民平衡膳食寶塔，懂得膳食全面均衡的常識。
2、了解只有不挑食，合理飲食，才能吃出健康來(lái)。
�。ㄈ┲R經(jīng)驗積累
1、知道挑食導致?tīng)I養不良。
2、知道營(yíng)養不良不利身體成長(cháng)、不利健康等后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得挑食不利健康成長(cháng)，學(xué)會(huì )科學(xué)合理膳食。
三、教學(xué)難點(diǎn)
了解中國居民平衡膳食寶塔，吃出健康來(lái)。
四、教學(xué)方法
講授法合作探究法表演法活動(dòng)體驗法
五、教學(xué)準備
中國居民膳食均衡寶塔圖。
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┬抡n導入
1、上課前，我想采訪(fǎng)我們班上的幾位同學(xué)。（采訪(fǎng)一胖同學(xué)）請問(wèn)你平時(shí)喜歡吃什么，不喜歡吃什么？（采訪(fǎng)一位瘦同學(xué)）請問(wèn)你吃飯挑食嗎？你最不喜歡吃的是什么？
2、同學(xué)們，通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道人體必需的七大營(yíng)養素在不同的.食物里，挑食就會(huì )導致我們身體缺乏某些營(yíng)養素。剛才我采訪(fǎng)了兩位同學(xué)，大家應該明白挑食會(huì )給我們帶來(lái)怎樣不良的后果了吧？同學(xué)們也可以反思一下，自己有沒(méi)有挑食的習慣？
�。ǘ┳x議平安故事
1、今天我們來(lái)認識兩位因為挑食給自己帶來(lái)苦惱的同學(xué)。（學(xué)生自由讀故事）
2、圓圓和豆豆為什么苦惱？他們以后該怎么辦呢？
3、讀了這個(gè)故事，有些挑食的同學(xué)可能也意識到自己的不對了，那么挑食到底有什么危害呢，我們該如何飲食才能保證營(yíng)養全面呢？
�。ㄈ⿲W(xué)習的平安指南
1、請同學(xué)們自己讀一讀平安指南，看看挑食到底會(huì )有什么危害？（學(xué)生自由讀指南）
2、學(xué)生交流，了解挑食會(huì )導致?tīng)I養不良及帶來(lái)的不良后果。
3、怎樣飲食才能讓我們均衡地吸收不同食物中的營(yíng)養呢？這里有張圖（出示圖片），是營(yíng)養學(xué)家針對我們中國人的體質(zhì)為我們設計的膳食寶塔。同學(xué)們仔細觀(guān)察，塔底的食物有哪些？塔中的食物有哪些？塔尖的食物有哪些？再看看旁邊相應的克數，你能看明白這張圖嗎？
4、學(xué)生交流，引導學(xué)生了解：塔底的食物要多吃，塔中的食物適量吃，塔尖的食物要少吃。為了自身的健康，要多吃對自己有好處的食物。
5、同學(xué)們，一張膳食寶塔圖，告訴我們科學(xué)健康的飲食標準，只要我們不挑食，養成良好的飲食習慣，我們一定能吃出一個(gè)健康的身體。
�。ㄋ模┱b讀平安歌謠
1、同學(xué)們，通過(guò)本課的學(xué)習，大家學(xué)會(huì )科學(xué)飲食了嗎？誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)？
2、把剛才大家的發(fā)言概括一下，就是這首平安歌謠了。相信大家一定會(huì )很快記住這首歌謠的。（學(xué)生自己讀背）
七、演練設計
1、演一演。早餐時(shí)，有同學(xué)不喜歡吃包子、喝菜湯，就悄悄地把包子扔了，把菜湯倒了，如果你是值日生，發(fā)現這種情況，你會(huì )怎樣勸告這些同學(xué)？（請一、兩個(gè)同學(xué)上來(lái)表演）
2、做一做。請你們運用自己學(xué)到的營(yíng)養學(xué)知識，和爸爸媽媽一起制訂一份家庭晚餐食譜，然后填寫(xiě)在這張表格上。下節課，大家把食譜表帶來(lái)，我們一起來(lái)評一評，看看誰(shuí)是營(yíng)養小能手。
八、平安廣角
學(xué)生自己閱讀了解世界衛生組織推薦的食物，養成多吃這些有益健康的食物的習慣。同時(shí)，閱讀《多食之害》的選文，知道飲食要節制的養身之道。
小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì ) 10
一、班會(huì )目標
增強學(xué)生的安全意識，認識到安全的重要性。
讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、人身安全、飲食安全等方面的基本常識和防范措施。
培養學(xué)生自我保護能力，提高在緊急情況下的自救能力。
二、班會(huì )準備
準備相關(guān)的安全教育PPT或視頻資料。
準備安全知識問(wèn)答題目。
準備安全情景模擬所需的道具（如交通標志、消防器材模型等）。
三、班會(huì )過(guò)程
導入（5分鐘）
班主任或主持人以簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)引入班會(huì )主題，強調安全教育的重要性。
播放一段安全教育視頻或展示相關(guān)圖片，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
校園安全教育（10分鐘）
講解校園內常見(jiàn)的安全隱患，如樓梯安全、教室安全、運動(dòng)安全等。
教授學(xué)生在校園內如何避免安全事故的發(fā)生，如上下樓梯靠右行、不在走廊奔跑等。
交通安全教育（10分鐘）
講解交通安全的重要性，強調遵守交通規則的必要性。
教授學(xué)生如何正確過(guò)馬路、如何識別交通信號等基本知識。
利用交通標志模型進(jìn)行情景模擬，讓學(xué)生模擬過(guò)馬路等場(chǎng)景，加深理解。
人身安全教育（10分鐘）
講解人身安全的重要性，強調不與同學(xué)發(fā)生沖突、不打架斗毆等。
教授學(xué)生如何正確處理與同學(xué)之間的矛盾，如何尋求幫助等。
強調遇到陌生人時(shí)的應對方法，如不輕易相信陌生人、及時(shí)尋求幫助等。
飲食安全教育（5分鐘）
講解飲食安全的重要性，強調不吃過(guò)期食品、不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品等。
教授學(xué)生如何正確洗手、如何識別變質(zhì)的食品等。
安全知識問(wèn)答（10分鐘）
利用準備好的安全知識問(wèn)答題目進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。
通過(guò)搶答、舉手回答等方式，檢驗學(xué)生對安全知識的掌握情況。
總結（5分鐘）
班主任或主持人對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調安全教育的重要性和必要性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)的安全知識帶回家與家人分享，共同提高安全意識。
四、班會(huì )延伸
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中尋找并指出可能存在的'安全隱患，提出改進(jìn)建議。
定期組織安全知識競賽或安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和應對能力。
加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育工作。
通過(guò)這樣的安全教育主題班會(huì )，不僅可以增強學(xué)生的安全意識，還可以讓學(xué)生掌握基本的安全知識和防范措施，為他們的健康成長(cháng)提供有力保障。
小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì ) 11
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步提高全校師生的安全意識，增強自我保護能力，確保學(xué)校師生的人身安全，我們計劃在學(xué)校內開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列豐富多彩、形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓師生們深入了解安全知識，掌握安全技能，形成安全習慣，共同營(yíng)造安全、和諧、穩定的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)目標
提高全校師生的安全意識，增強自我保護能力。
普及安全知識，掌握安全技能，形成安全習慣。
加強校園安全管理，減少校園安全事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、活動(dòng)主題
“安全伴我行，幸福伴我長(cháng)”
五、活動(dòng)內容
安全知識講座
邀請公安、消防、交通等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校進(jìn)行安全知識講座，內容涵蓋交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全、食品安全等方面，讓師生們了解安全知識，掌握安全技能。
安全主題班會(huì )
各班級組織召開(kāi)安全主題班會(huì )，通過(guò)講解安全知識、觀(guān)看安全視頻、分享安全故事等形式，讓師生們深入了解安全知識，提高安全意識。
安全演練活動(dòng)
組織全校師生進(jìn)行消防演練、地震逃生演練等安全演練活動(dòng)，讓師生們掌握基本的逃生技能和自救自護方法，提高應對突發(fā)事件的能力。
安全知識競賽
開(kāi)展安全知識競賽活動(dòng)，鼓勵師生們積極參與，通過(guò)答題、搶答等方式，檢驗師生們對安全知識的`掌握情況，同時(shí)增強他們的安全意識和自我保護能力。
安全宣傳周
在安全教育月期間，設置“安全宣傳周”，通過(guò)懸掛安全標語(yǔ)、制作安全展板、發(fā)放安全宣傳資料等方式，營(yíng)造濃厚的安全氛圍，讓師生們時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題。
六、活動(dòng)要求
各班級要高度重視本次安全教育月活動(dòng)，認真組織，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
全體師生要積極參與本次活動(dòng)，認真學(xué)習安全知識，掌握安全技能，形成安全習慣。
各班級要充分利用班會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間，向學(xué)生們講解安全知識，增強他們的安全意識。
班主任要加強與家長(cháng)的溝通，引導家長(cháng)關(guān)注孩子的安全問(wèn)題，共同為孩子的安全保駕護航。
七、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，學(xué)校將對本次安全教育月活動(dòng)進(jìn)行總結，對表現突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵，同時(shí)反思活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，為今后的安全教育工作提供借鑒和參考。
小學(xué)六年級安全教育主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)背景
為了增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力，預防校園安全事故的發(fā)生，我校決定開(kāi)展以“安全伴我行，健康伴我成長(cháng)”為主題的安全教育月活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解安全知識，掌握安全技能，養成良好的安全行為習慣，為創(chuàng )建平安校園打下堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)目標
普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
幫助學(xué)生掌握基本的安全技能，如防火、防溺水、交通安全等。
引導學(xué)生養成良好的安全行為習慣，自覺(jué)遵守安全規則。
增進(jìn)師生、家校之間的溝通交流，共同營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活動(dòng)內容
安全知識講座
邀請公安、消防、交通等部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)校為學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，內容涵蓋防火、防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、食品安全等方面。講座形式可以是講座、互動(dòng)問(wèn)答、模擬演練等，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解安全知識。
安全主題班會(huì )
各班級以“安全伴我行，健康伴我成長(cháng)”為主題，開(kāi)展安全主題班會(huì )。班會(huì )內容可以包括觀(guān)看安全教育視頻、分享安全小故事、討論身邊的安全隱患等。通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解安全知識，提高安全意識。
安全知識競賽
舉辦安全知識競賽，以競賽的形式檢驗學(xué)生對安全知識的掌握情況。競賽題目可以涵蓋防火、防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、食品安全等方面。通過(guò)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效果。
安全隱患排查
組織師生對校園內的'安全隱患進(jìn)行排查，包括教室、宿舍、食堂、實(shí)驗室等場(chǎng)所。對發(fā)現的安全隱患進(jìn)行整改，確保校園的安全穩定。同時(shí)，通過(guò)排查活動(dòng)，讓學(xué)生更加關(guān)注身邊的安全問(wèn)題，提高安全意識。
應急疏散演練
組織師生進(jìn)行應急疏散演練，模擬火災、地震等突發(fā)事件的情景。演練前要做好充分的準備工作，制定詳細的演練方案。演練過(guò)程中要注意安全，確保演練的順利進(jìn)行。通過(guò)演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的應急疏散技能，提高應對突發(fā)事件的能力。
五、活動(dòng)宣傳
利用校園廣播、電子顯示屏等媒介進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高師生對活動(dòng)的關(guān)注度。
制作安全知識宣傳海報、展板等宣傳材料，在校園內進(jìn)行展示。
通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)布活動(dòng)信息和安全知識，擴大活動(dòng)的影響力。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結評估，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)措施。同時(shí)，將活動(dòng)成果進(jìn)行展示，讓師生共同分享活動(dòng)的收獲和成果。
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