高二主題班會(huì )優(yōu)秀課件

　　主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，分享了高二主題班會(huì )的優(yōu)秀課件給大家參考！

　　一、活動(dòng)背景：

　�。ㄒ唬├碚摲治�

　　走過(guò)懵懂的初中三年，高中時(shí)期是確立自我意識，形成自我定位以及初步確立人生目標最為關(guān)鍵的階段。處于高中中期階段，已形成文理分班，這在一定程度上限制了學(xué)生的思維；同時(shí)，高二既沒(méi)有高一的新鮮感，又沒(méi)有高三的緊迫感。高二學(xué)生，大多是十七八歲，處于一個(gè)脆弱、敏感的年齡階段。心理和生理都在經(jīng)歷著(zhù)巨大的變化，再加上學(xué)習任務(wù)日漸繁重，家人的關(guān)注相對減少，外界誘惑加大，如果不能夠端正心態(tài)，則會(huì )導致進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，甚至因此形成貪玩、厭學(xué)的思想。因此有必要設計一節讓學(xué)生重新審視自己、釋放壓力的班會(huì )課。

　�。ǘ�）實(shí)際情況

　　見(jiàn)習所在班級為文科普通班，女生居多，班級整體氛圍沉悶不夠活躍，學(xué)生彼此間交流不足；學(xué)生迫于大大小小考試的壓力，均埋頭苦干，學(xué)習節奏緊張，甚至顯得壓抑；據該班班主任反映，該班學(xué)生對學(xué)習方法的掌握不夠理想，簡(jiǎn)而言之，有“死讀書(shū)”的困境。由此，需要通過(guò)一節有疏導作用的班會(huì )課，引導學(xué)生跳出封閉學(xué)習的框架，重新認識自己、把握好現狀，調整好學(xué)習和生活心態(tài)，自信應對考試和待人接物。

　　二、活動(dòng)目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)組織本次班會(huì )課，幫助學(xué)生認識自我，尤其是肯定自己的長(cháng)處，把握好現狀，調整好學(xué)習心態(tài)，做好高中階段學(xué)習的思想準備。

　�。ǘ�）通過(guò)傳輸一些積極向上的意識觀(guān)念，緩和整個(gè)班壓抑的氣氛，引導學(xué)生們互相學(xué)習和鼓勵，從而逐漸形成端正、較活躍的班級氛圍。

　�。ㄈ�）認識自我，也是認識他人、認識社會(huì )的基礎。期望學(xué)生通過(guò)對自己進(jìn)行正確的定位，確立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，規劃好自己的人生之路。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　201x年5月13日星期一

　　四、活動(dòng)對象

　　四十七中學(xué)五山校區高二（3）班全體同學(xué)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　高二（3）班教室

　　六、活動(dòng)準備

　　1.請教原班主任經(jīng)驗。

　　2.查閱相關(guān)的資料。

　　3.做好活動(dòng)的其他準備工作，包括班會(huì )課PPT、便利貼的準備等。

　　七 、班會(huì )程序

　　1.視頻導入，引導學(xué)生發(fā)表看法（8分鐘）

　　2.心理測試——你有多心軟？（5分鐘）

　　3.別人眼中的自己——匿名式互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，完后抽取紙條讀出。（15分鐘）

　　4.案例分析，點(diǎn)明正確認識自己的重要性。引導學(xué)生思考和樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。（10分鐘）

　　5.寫(xiě)近期目標和理想。（1分鐘）

　　6.總結（1分鐘）

　　八、預設效果

　　1.了解他們將面對的現實(shí)，無(wú)論學(xué)習還是生活，以及可能的結果。

　　2.認識自己，確立自己的正確定位，同時(shí)制定直接的目標，并爆發(fā)一定的激情向自己的目標努力，在此同時(shí)學(xué)會(huì )承擔自己的社會(huì )責任和使命。

【高二主題班會(huì )優(yōu)秀課件】相關(guān)文章：

高二主題班會(huì )課件模板07-18

森林防火主題班會(huì )優(yōu)秀課件07-24

主題班會(huì )課件07-24

課件主題班會(huì )文明07-24

安全主題班會(huì )的課件07-24

早戀主題班會(huì )課件07-24

環(huán)保主題班會(huì )課件07-24

感恩 主題班會(huì )課件07-24

國慶主題班會(huì )課件07-24

仁愛(ài)主題班會(huì )課件07-24