孝親敬老主題班會(huì )教案（通用20篇）
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的孝親敬老主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
孝親敬老主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，做孝親敬老的好孩子。 活動(dòng)準備
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》
活動(dòng)過(guò)程
一、 活動(dòng)導入
以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先�？（生交流�?/p>
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事，思考并討論：
�。�1）從哪些地方看出黃香十分孝敬母親？
�。�2）使你感動(dòng)的是什么？
小結：黃香是個(gè)孝敬的孩子，從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事
�。�1）學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的'有關(guān)行孝感恩的故事 。
�。�2）你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？（生交流）
3、 怎樣做個(gè)懂事感恩的人
4、總結我們怎么孝敬父母：
�。�1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？
�。�2）尊敬父母，對老人有禮貌。
�。�3）接受爸爸媽媽正確的意見(jiàn)，不亂發(fā)脾氣，不頂撞父母。
4、不亂花錢(qián)，不提過(guò)分要求。
5、幫父母做力所能及的家務(wù)。
6、多陪父母，老人聊天，給他們唱歌，跳舞，做家人的開(kāi)心果。
7、努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母。
本次活動(dòng)充滿(mǎn)了溫馨，相信這次主題隊會(huì ) “孝親敬老，從小做起”主題班隊活動(dòng)留下美好的回憶，也會(huì )在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子！
孝親敬老主題班會(huì )教案 2
班會(huì )時(shí)間：
10月xx日
班會(huì )地點(diǎn)：
三(5)班課室
班會(huì )人數：
44人
班會(huì )主題：
尊敬老人學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生懂得從我做起、從小事做起為爺爺奶奶、外公外婆以及自己的父母親手做一些力所能及的事。
2、說(shuō)說(shuō)老人是如何關(guān)心、疼愛(ài)自己，教育學(xué)生在實(shí)際生活中應該怎樣做一個(gè)孝敬體貼老人的好孩子，并進(jìn)一步轉化為自身的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、師：同學(xué)們，我們這節課討論的主題是《尊敬老人，學(xué)會(huì )感恩》，請大家回憶爺爺奶奶一天的生活，看看老人是怎樣在生活中照顧你的�，F在，大家一定都想來(lái)夸夸你們的爺爺奶奶吧？
2、學(xué)生自由發(fā)言，夸夸爺爺奶奶。
二、演一演，說(shuō)一說(shuō)。
1、請大家以小小組為單位，有的當爺爺，有的`當奶奶，有的當孫子，表演在家里的情景。
(同學(xué)們分組表演，個(gè)別小小組上臺表演。)
2、說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶是如何疼愛(ài)你的？(同學(xué)們自由發(fā)言)
師：從表演中同學(xué)們都感受到爺爺奶奶老了，很多行動(dòng)都不方便，但他們仍熱很疼愛(ài)我們。請說(shuō)說(shuō)你們又會(huì )以怎么樣的實(shí)際行動(dòng)表達你對爺爺奶奶的愛(ài)？
3、討論：你為家里人做過(guò)什么？
學(xué)生可能會(huì )從以下幾方面談做法：
�、俚归_(kāi)水。
�、诎茨�。
�、鄞繁�。
�、芸即髮W(xué)，讓爺爺奶奶高興。
�、葙嵑芏嗟腻X(qián)孝敬他們。
�、萆r(shí)陪他們。
�、咧v笑話(huà)，逗他們開(kāi)心。
�、酄敔斈棠滩婚_(kāi)心，給他們表演節目。
4、老師倡議：回家后為爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽做一件力所能及的事。
例如：為家中的老人洗一次腳；捶一次背；梳一次頭；做一道菜；講一個(gè)笑話(huà)……不管做什么，用“心”去做，讓他們感受到你們的敬老之心。并且為自己的父母、身邊的長(cháng)輩，奉送一碗熱騰騰的拗九粥、傳遞一個(gè)暖融融的問(wèn)候語(yǔ)，有條件的可以把它們拍下來(lái)帶到學(xué)校來(lái)張貼。
5、師：爺爺奶奶在你生日那天會(huì )怎么做？那么你們知道他們的生日嗎？你應該做些什么？怎樣使爺爺(奶奶)高興呢？”
學(xué)生自由發(fā)言，引導孩子會(huì )說(shuō)：“祝爺爺奶奶節日快樂(lè )，健康長(cháng)壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我幫爺爺、奶奶做事”
三、指導行動(dòng)
1、小品：《飛飛、明明和奶奶》
2、你們認為飛飛表現得怎樣？(有禮貌，懂得尊敬奶奶)
3、你們認為明明表現怎樣？(任性，霸道，沒(méi)禮貌)
同學(xué)們說(shuō)出明明做錯的地方。
四、觀(guān)看《孝敬父母，尊敬老人》演講視頻。
五、出示“尊敬老人”廣告標語(yǔ)。
1、善待老人，就是善待明天的自己。
2、誰(shuí)家有老也有小、尊老愛(ài)幼不可少。
3、父母是孩子的老師，尊老愛(ài)幼是美德。
4、尊老愛(ài)幼，人間美德！
5、天空沒(méi)有星子照耀，她會(huì )黯然無(wú)光；人間沒(méi)有溫情攙扶，她會(huì )蕭蕭落木。愛(ài)老人和小孩吧，像愛(ài)自己一樣！
六、班主任小結：
在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會(huì )上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年，讓尊老之花處處開(kāi)放。
七、布置同學(xué)們回去收集一些關(guān)于“尊敬老人”的廣告語(yǔ)。
孝親敬老主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)名稱(chēng)：
百善孝為先——孝親敬老是美德
活動(dòng)目標
孝親敬老是中華民族的傳統美德。但是現在90后的青少年，物質(zhì)條件優(yōu)越，父母關(guān)愛(ài)備至，但是孩子卻不知感恩；青春期的他們更是叛逆心重，有的與家長(cháng)頂嘴，甚至無(wú)法與父母溝通。通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)父母，了解父母，體會(huì )到父母對自己無(wú)私的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)父母、敬長(cháng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛(ài)”的彩虹，懂得如何孝敬父母，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達對父母的養育之恩。
活動(dòng)過(guò)程：（體現以學(xué)生為主體，班主任為主導）
一、開(kāi)場(chǎng)白：
中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開(kāi)始做起。羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情，大地乃萬(wàn)物之源，父母是我們的生命之本。
二、觀(guān)看視頻：于丹《孝敬之道——大樹(shù)和孩子的故事》
�。ㄗ寣W(xué)生體會(huì )到孩子出生后，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)孩子，時(shí)刻在奉獻著(zhù)自己，父母的愛(ài)是無(wú)私的、永恒的。）
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不盡的。飲著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓，揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)；災災病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)費去了父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛……可以說(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深！是人間最偉大的力量。
三、談?wù)動(dòng)^看后的體會(huì )。
你是否體會(huì )到了父母的這種恩情？能否舉些例子說(shuō)一說(shuō)呢？
四、觀(guān)看Flash：二十四孝故事之《扇枕溫席》。
古代二十四孝的故事中有很多的'孝子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報著(zhù)父母的恩情，他們沒(méi)有很優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是卻用自己最樸實(shí)的行動(dòng)上演了一幕又一幕感人的場(chǎng)面，可謂是“善奉養者不必珍饈也，善供服者不必錦繡也，以己之所有盡事其親，孝之至也�！�
五、聆聽(tīng)孝親敬老的歌曲，誦讀歌詞。
聆聽(tīng)《孝親敬老歌》和《聽(tīng)哈哈哈話(huà)》，想想我們應該如何回報父母。
六、談?wù)勛约盒⒂H敬老的表現。
看了黃香的故事，聽(tīng)了這兩首歌曲，同樣作為兒女的你又為父母做過(guò)一些什么呢？
七、填寫(xiě)“這些你都知道嗎？”，為父母留言。
對于父母你是否真正關(guān)心過(guò)呢？以下這些問(wèn)題你都能回答嗎？填寫(xiě)完后回家與父母進(jìn)行交流，并請父母留言。（具體內容見(jiàn)附表）
八、結尾：
1. 觀(guān)看公益廣告——孝
2. 百善孝為先，讓我們共同做到：
常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；走正道，少是非，讓父母放心；求進(jìn)取，多爭光，讓父母開(kāi)心；遇難事，多商量，讓父母稱(chēng)心；共致富，奔小康，與父母同心；忌盲從，不遷就，諫父母要真心；重推恩，能遷移，對社會(huì )獻愛(ài)心。
孝親敬老主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)班級：
小學(xué)五年級
二、活動(dòng)目的
1、弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德。
2、在主動(dòng)與長(cháng)輩、老年人交流中，提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注弱勢群體。
三、活動(dòng)準備
1、收集古今中外尊老愛(ài)幼的典故在小組內開(kāi)展故事會(huì )交流，評出最佳故事員。
2、收集自己親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛(ài)幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的'事例中評出“尊老愛(ài)幼之星
3、向家長(cháng)發(fā)出邀請，送上一張自制的主題班會(huì )請柬，每生寫(xiě)一封“給家長(cháng)一封信”暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛(ài)幼”專(zhuān)刊。
5、倡議學(xué)生籌集一天的`零花錢(qián)為敬老院的老人獻愛(ài)心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節目(詩(shī)朗誦、小品等)繪制漫畫(huà)。
四、活動(dòng)過(guò)程安排
(一)、激發(fā)動(dòng)機
1、介紹“國際老人節”和“重陽(yáng)敬老節”的由來(lái)和意義，激勵學(xué)生弘揚中華民族尊老的傳統美德。
2、介紹“國際兒童節”的由來(lái)和意義，以及未來(lái)社會(huì )人才需求的素質(zhì)，強調愛(ài)幼的深遠意義。
(二)、課內活動(dòng)
匯報、交流
1、生講自己收集到的古今中外尊老愛(ài)幼的典故或故事。
2、生講自己親眼所見(jiàn)或自己親身經(jīng)歷的尊老愛(ài)幼事例。
3、表演自己準備的節目
4、談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?/p>
(三)、課外活動(dòng)
組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻愛(ài)心。
五、鞏固提高，持續影響
1、開(kāi)展“三心”活動(dòng)。(即讓父母開(kāi)心，讓父母放心，讓父母舒心。)
2、堅持“尊老愛(ài)幼”活動(dòng)課后跟蹤，定期反饋
評析：“尊老愛(ài)幼”主題班會(huì )是結合當前關(guān)愛(ài)教育的大方向，針對當前社會(huì )家庭中的獨生子女教育中出現的系列現象而提出的，當前青少年教育中的核心問(wèn)題。
班會(huì )的設計理念：注重體驗教育方法的運用和角色扮演方式的使用，具有很好的實(shí)踐效果。班會(huì )注重主題形式的整合，內容比較豐富，在資料準備上作了較多的工作。
孝親敬老主題班會(huì )教案 5
一、班會(huì )目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的含義，認識到孝順是中華民族的傳統美德。
引導學(xué)生反思自己在日常生活中對長(cháng)輩的言行舉止，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)表達對長(cháng)輩的尊敬和關(guān)愛(ài)。
培養學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì )珍惜與長(cháng)輩相處的時(shí)光。
二、班會(huì )準備
準備PPT或黑板，展示孝親敬老的圖片、故事和名言。
準備一些與孝親敬老相關(guān)的故事書(shū)籍或視頻資料。
準備一些卡片和彩筆，供學(xué)生制作感恩卡片使用。
三、班會(huì )流程
1、開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
老師簡(jiǎn)要介紹班會(huì )主題，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道什么是孝親敬老嗎？為什么我們要孝親敬老？”
學(xué)生自由發(fā)言，老師進(jìn)行引導和總結。
2、知識講解（10分鐘）
老師通過(guò)PPT或黑板展示孝親敬老的圖片，并解釋其含義。
老師講述一個(gè)與孝親敬老相關(guān)的故事，讓學(xué)生感受到孝順的力量和美好。
老師介紹一些與孝親敬老相關(guān)的名言，并讓學(xué)生一起朗讀和體會(huì )。
3、反思與分享（10分鐘）
老師引導學(xué)生反思自己在日常生活中是否做到了孝親敬老，如是否尊重長(cháng)輩、是否關(guān)心長(cháng)輩的身心健康等。
學(xué)生分組討論，分享自己在孝親敬老方面的做法和經(jīng)驗，老師進(jìn)行巡視指導。
每組選派一名代表上臺分享本組的討論成果，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)并給予掌聲鼓勵。
4、互動(dòng)環(huán)節（10分鐘）
制作感恩卡片：老師提供卡片和彩筆，學(xué)生動(dòng)手制作一張感恩卡片，寫(xiě)上對長(cháng)輩的感激和祝福的話(huà)語(yǔ)。完成后，學(xué)生可以將卡片帶回家送給長(cháng)輩。
角色扮演：邀請幾名學(xué)生上臺扮演長(cháng)輩和孩子，模擬日常生活中的場(chǎng)景，展示孝順的行為。其他同學(xué)觀(guān)看并學(xué)習如何更好地孝親敬老。
5、總結提升（5分鐘）
老師總結本次班會(huì )的主題和內容，強調孝親敬老的重要性和意義。
老師引導學(xué)生思考如何在日常生活中更好地踐行孝親敬老的美德，如多陪伴長(cháng)輩、多關(guān)心長(cháng)輩的身心健康等。
老師鼓勵學(xué)生將孝順的美德踐行到日常生活中去，成為一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
四、班會(huì )評估
觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )過(guò)程中的參與度和表現，評估他們對孝親敬老主題的`理解和認識程度。
收集學(xué)生制作的感恩卡片，了解他們的感恩意識和表達能力。
在后續的班級活動(dòng)中繼續觀(guān)察學(xué)生的行為表現，看是否有孝親敬老的實(shí)際行動(dòng)。
五、班會(huì )延伸
組織學(xué)生開(kāi)展孝親敬老實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院慰問(wèn)老人、為長(cháng)輩做家務(wù)等。
鼓勵學(xué)生將孝親敬老的美德傳遞給身邊的人，讓更多的人了解并踐行這一傳統美德。
孝親敬老主題班會(huì )教案 6
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作、習慣養成教育，以班級日常行為規范及學(xué)校提出的習慣養成教育規定為依據，針對學(xué)生中不文明的現象，主要針對學(xué)生對師長(cháng)的不文明行為組織召開(kāi)此班會(huì )。通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生感知尊敬師長(cháng)的重要性，從中受到思想教育，學(xué)會(huì )尊重他人，為建設班級良好班風(fēng)的提供有利支持。
�。ㄒ唬┙逃康�
1、明白尊敬老師的重要性
2、使學(xué)生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習的動(dòng)力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生
3、培養學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛(ài)化為前進(jìn)動(dòng)力
4、學(xué)會(huì )從身邊小事做起，尊敬老師，共同構建和諧師生關(guān)系
5、教會(huì )學(xué)生步入社會(huì )后不失最起碼的做人規則。
�。ǘ┗�(dòng)準備
采訪(fǎng)一位教過(guò)你的老師，看看老師的答案（班會(huì )課配兩名同學(xué)去辦公室實(shí)現，或課后實(shí)現，最后將結果帶回班內宣布給大家）。
1、老師每天要上幾節課？
2、老師備課要花多少時(shí)間？
3、老師每學(xué)期要聽(tīng)多少節課？
4、老師每天工作時(shí)間有多長(cháng)？
5、老師周末一般怎么度過(guò)？
6、老師寒、暑假一般怎么度過(guò)？
�。ㄈ┳鹁蠢蠋煱鄷�(huì )教學(xué)
1、導入內容：
師：同學(xué)們，請你們想一想，從你上幼兒園那天起，又從幼兒園到小學(xué)，是誰(shuí)手把手地教你拿筆寫(xiě)字？是誰(shuí)幫助你打開(kāi)科學(xué)知識的寶庫？又是誰(shuí)幫助你插上理想的翅膀？說(shuō)到這里，我想每個(gè)同學(xué)都應該有了一個(gè)答案：老師。那么，我們作為一名中學(xué)生，對老師應抱什么態(tài)度呢？
生：尊敬。
師：對，尊敬老師。接下來(lái)請同學(xué)們將思緒理清到尊敬老師這個(gè)問(wèn)題上——尊師重道，共建和諧師生關(guān)系
2、交流與思考
師：有如下這樣一個(gè)故事（讀故事）
從前，有一個(gè)國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來(lái)，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無(wú)二，只能授予功勞最顯著(zhù)的一個(gè)人。那么，應該授予誰(shuí)呢？國王想，這些人對社會(huì )都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內，當年都是教師教出來(lái)的，所以，教師功勞最為顯著(zhù)，把這枚勛章授予他是當之無(wú)愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。
請同學(xué)們思考：國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師？
生：老師的功勞最大，所有人的知識都是老師教出來(lái)的。
師：跟你們的感受一樣，我想，無(wú)論師作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士還是我們的父母，這一生中使我們最受益的也許就是我們的老師了。尊敬師長(cháng)是中華民族的傳統美德，也是一個(gè)人素養的具體表現。那接下來(lái)就請我們的同學(xué)列舉一些尊師重道的例子。
生：列舉所知道的尊敬老師的例子（若列不出來(lái)，老師讀下面的例子）
A、（出示孔子的畫(huà)像）請學(xué)生介紹孔子的生平及著(zhù)名教育故事。
師：從古代孔子的教育事跡，我們不難發(fā)現，教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，是文明的使者，應該向他們表示敬意，這也是給予文明以應有的尊嚴。
B、偉人尊敬老師的故事
毛澤東尊師：毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�
朱德敬師：1957年初春，朱德同志在云南省政協(xié)政治學(xué)校禮堂和大家庭一起看戲。開(kāi)演前，朱德同志正愉快地和周?chē)挠^(guān)眾交談。這時(shí)，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)。朱德同志看見(jiàn)老人來(lái)了，急忙起身向前，立正敬禮。又急忙緊握老人的雙手，親切地叫“葉老師！”然后，朱德同志請老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下來(lái)。原來(lái)，這位老人叫葉成林，是朱德同志早年在陸軍講武堂學(xué)習時(shí)的教官。
C、當代藝術(shù)家尊敬老師的故事
在感動(dòng)中國的頒獎典禮的末段，開(kāi)獎嘉賓侯耀華宣布：“獲得2006‘三農人物’奉獻獎的是貴州省黔南布依族自治區三都水族自治區鄉村教師陸永康�！标懹揽抵糁�(zhù)雙拐走到臺上領(lǐng)獎時(shí)，侯耀華迎了上去�！爸x謝您，在孩子心目當中，對老師的尊敬可能比對父母的還要重，因為他們接觸最多的就是老師。說(shuō)心里話(huà)，我知道要給您頒獎的時(shí)候，我只想著(zhù)一件事，您跪了36年了，今天我應該給您跪�！焙钜A說(shuō)著(zhù)，‘咚’的一聲單膝著(zhù)地跪了下來(lái)，“我代表所有的孩子們，說(shuō)一聲謝謝您陸老師！”頒獎典禮結束后，侯耀華將自己佩戴的手表送給了陸老師。
師：聽(tīng)了這么多尊敬老師的故事后，我也想請我們的同學(xué)講述一下自己與老師的故事。
提示：
�。�1）你的老師在哪些方面給你的印象最深？
�。�2）你的老師在哪一方面對你的影響最大？
�。�3）自己最尊敬的老師是誰(shuí)？為什么尊敬他（她）？
生：學(xué)生就這三個(gè)方面談自己的感受。
3、設身處地，將心比心
師：聽(tīng)了同學(xué)們的感受，我想問(wèn)一問(wèn)，同學(xué)們對老師的了解有多少呢？
你想過(guò)或者關(guān)心過(guò)老師的心理么？其實(shí)教師是職業(yè)枯竭的高危人群。
然后請同學(xué)們對課中或課前的采訪(fǎng)，進(jìn)行匯報。
生：采訪(fǎng)匯報——
1、老師每天要上幾節課？
2、老師備課要花多少時(shí)間？
3、老師每學(xué)期要聽(tīng)多少節課？
4、老師每天工作時(shí)間有多長(cháng)？
5、老師周末一般怎么度過(guò)？
6、老師寒、暑假一般怎么度過(guò)？
4、回顧與反思
師：既然老師這么辛苦，那我們應該怎樣尊敬和回報老師呢？
生：主動(dòng)問(wèn)好；認真聽(tīng)講、遵守紀律、對學(xué)習任務(wù)不敷衍
師：還有哪些言行可以讓老師感受到被尊重？
生：誠懇、謙虛地對待批評；
學(xué)習換位思考，以老師的角度看我們的問(wèn)題。
師：展示我國在尊師重教方面的舉措：
1985年，確定每年的9月10日為教師節
1986年，頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》
1993年，頒布《中華人民共和國教師法》
1995年，頒布《中華人民共和國教育法》
師：這些法律中都明確規定了尊師的重要性。
教師是文明的'使者，向他們表示敬意，就是給予文明應有的尊嚴。
尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類(lèi)的文明和進(jìn)步。
5、尊師踐行
師：遇到下列情況時(shí)，你應該怎么做？
當老師給我們上課時(shí)
在校內或校外見(jiàn)到老師時(shí)
老師與我們談話(huà)時(shí)
被老師嚴厲批評時(shí)
當老師因工作勞累而生病時(shí)
生：馬博遠4人一組，擺春瑞5一組，羅春梅6人一組，對以上問(wèn)題彼此分享和老師交流中發(fā)生的趣事或沖突，以及這些事情發(fā)生后你的感受。找幾個(gè)有過(guò)這方面問(wèn)題的學(xué)生談個(gè)人想法。
6、健心活動(dòng)：老師，我想對您說(shuō)
師：在和老師的交往中，你遇到的主要問(wèn)題是什么？哪方面做得好？哪方面還需要加強？今后打算怎么做？請同學(xué)們根據自己的情況，制作一張——我的尊師行動(dòng)卡，寫(xiě)寫(xiě)自己尊敬老師的行動(dòng)。老師從同學(xué)們寫(xiě)下的心里話(huà)中，抽取幾個(gè)進(jìn)行回應。
生：寫(xiě)卡片。
尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師的教導；
對老師要有禮貌；
以好的成績(jì)報答老師；
多想想老師的困難和苦衷；
做錯事后能真誠的接受老師的批評
見(jiàn)到老師熱情打招呼、問(wèn)好；
感激老師的關(guān)心和教育；
關(guān)心、體諒和幫助老師？
�。ㄋ模�、課堂小結：
通過(guò)本課的學(xué)習，同學(xué)們都懂得了老師為祖國、為我們民族培養人才、為社會(huì )傳承文明做出了貢獻，我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，永生不忘老師的培育之恩；并在實(shí)際行動(dòng)中尊敬我們的老師。
課后請同學(xué)們就今天的班會(huì )課，努力為老師做一件讓老師高興的小事。切實(shí)針對自己的不足之處，有所改變，并盡力與老師和睦相處。
大家關(guān)于我們班、學(xué)校、老師隨便發(fā)言
孝親敬老主題班會(huì )教案 7
一、班會(huì )目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的重要性，傳承和弘揚中華民族的傳統美德。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，理解父母的辛勤付出，培養學(xué)生的家庭責任感和感恩意識。
鼓勵學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)和尊敬，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和道德觀(guān)念。
二、班會(huì )準備
收集與孝親敬老相關(guān)的故事、詩(shī)歌、名言等素材。
準備多媒體設備，播放相關(guān)視頻或圖片。
安排學(xué)生提前準備與主題相關(guān)的節目，如朗誦、小品、歌曲等。
三、班會(huì )流程
1、導入（5分鐘）
老師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于孝親敬老的故事或引用一句名言，引導學(xué)生進(jìn)入班會(huì )主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。
2、感知與理解（10分鐘）
�。�1）老師播放一段關(guān)于孝親敬老的視頻或圖片，讓學(xué)生感受家庭中的溫暖和長(cháng)輩的辛勤付出。
�。�2）老師引導學(xué)生討論，分享自己在家中是如何尊敬和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩的，以及從中獲得的感悟和體會(huì )。
3、深化與拓展（15分鐘）
�。�1）學(xué)生朗誦與孝親敬老相關(guān)的詩(shī)歌或名言，表達自己的感悟和認識。
�。�2）學(xué)生表演與主題相關(guān)的小品或歌曲，通過(guò)藝術(shù)形式深化對孝親敬老的理解。
�。�3）老師講解重陽(yáng)節等傳統節日中與孝親敬老相關(guān)的習俗和文化內涵，引導學(xué)生了解并傳承傳統文化。
4、實(shí)踐與行動(dòng)（10分鐘）
�。�1）老師引導學(xué)生思考，如何在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)和尊敬。
�。�2）學(xué)生分組討論并分享自己的行動(dòng)計劃，如為長(cháng)輩做家務(wù)、陪伴長(cháng)輩聊天、為長(cháng)輩制作禮物等。
�。�3）老師總結學(xué)生的發(fā)言，強調孝親敬老的重要性和實(shí)際行動(dòng)的意義。
5、總結與提升（5分鐘）
�。�1）老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，肯定學(xué)生的'參與和表現，同時(shí)提出希望和要求。
�。�2）老師鼓勵學(xué)生將班會(huì )上的所學(xué)所感帶回家中，與家人分享并付諸實(shí)踐。
�。�3）老師宣布班會(huì )結束，并祝愿大家都能成為孝親敬老的好孩子。
四、班會(huì )效果評估
觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )中的參與程度和表現，評估他們對孝親敬老主題的理解和認識。
通過(guò)課后與家長(cháng)的溝通和交流，了解學(xué)生在家中是否將班會(huì )上的所學(xué)所感付諸實(shí)踐，評估班會(huì )效果。
在后續的班會(huì )或班級活動(dòng)中，繼續關(guān)注和引導學(xué)生踐行孝親敬老的美德，形成良好的班級氛圍和道德風(fēng)尚。
孝親敬老主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)背景：
現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對老人心存感激，知恩圖報，做個(gè)有孝心的好孩子，一個(gè)人只有愛(ài)父母，愛(ài)家人，長(cháng)大后才會(huì )愛(ài)他人，愛(ài)祖國。
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
主持1：〝金秋十月爽，九九話(huà)重陽(yáng)。日月兩重歸，相映地久長(cháng)。〞
主持2：〝霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅。〞
主持1：秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。上個(gè)月，也就是金秋十月的二十六日，同學(xué)們知道是什么節日嗎？對啊，是一年一度的.老人節——〝九九〞重陽(yáng)節。
主持2：重陽(yáng)節又稱(chēng)敬老節，盡管今年的重陽(yáng)節已經(jīng)過(guò)去，但尊老。敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統卻不會(huì )改變。
主持2：可是當今社會(huì )，也有極少數人不尊重老人，把老人視為累贅，看作負擔，不盡贍養義務(wù)，請看小品《如此孝敬》。
主持1：為了讓大家更好地了解重陽(yáng)節，繼承尊老敬老這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統，前段時(shí)間，我們班就圍繞〝九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情〞這個(gè)主題，進(jìn)行了調查活動(dòng)。今天，我們就以生動(dòng)的形式對成果進(jìn)行匯報吧！
主持2：本次活動(dòng)共分為4個(gè)組，分別是重陽(yáng)溯源組。重陽(yáng)美食組。重陽(yáng)習俗組。重陽(yáng)敬老組。（課件出示）
請各組認真準備，首先有請第一組——重陽(yáng)溯源組。大家歡迎！
�。ǘ┳灾骰顒�(dòng)，成果展示
1。重陽(yáng)溯源組
�。�1）小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師。同學(xué)，大家好！我們是重陽(yáng)溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和一個(gè)相關(guān)的神話(huà)故事。
�。�2）組員1介紹重陽(yáng)節的由來(lái)1：
首先請組員1來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
10月26日，是一年一度的九九重陽(yáng)節。專(zhuān)家介紹說(shuō)，九九重陽(yáng)節源于西漢，今稱(chēng)〝敬老節〞〝老人節〞，是一個(gè)非常溫馨的傳統節日。古人認為，九為〝陽(yáng)數〞，象征吉祥。幸福。光明。九月初九是雙九，故曰〝重九〞；又是兩個(gè)陽(yáng)數合在一起，故稱(chēng)〝重陽(yáng)〞，所以這一天為重陽(yáng)日。
�。�3）組員2介紹重陽(yáng)節的由來(lái)：
那大家知道九月初九是什么時(shí)候被定為重陽(yáng)節的嗎？接下來(lái)有請組員2來(lái)給大家介紹。
重陽(yáng)節正式成為節日，是在西漢時(shí)期。據說(shuō)漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被害后，她有個(gè)名叫賈佩蘭的侍女也被驅逐出宮。賈佩蘭與人閑談時(shí)，說(shuō)到在宮中每逢九月九日，就要佩插茱萸。飲菊花酒，以辟邪延壽�？梢�(jiàn)，農歷九月九日在漢代就成為節日了。
�。�4）組員3介紹重陽(yáng)來(lái)歷的神話(huà)故事：
關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷，有一段很有意思的故事。大家想聽(tīng)嗎？下面請組員3來(lái)為大家介紹吧，大家歡迎！
在民間，關(guān)于九九重陽(yáng)的來(lái)歷還有一個(gè)有意思的故事呢。 相傳，在東漢時(shí)期，有個(gè)叫恒景的人，拜方士費長(cháng)房為師，修煉了幾年后，有一天，費長(cháng)房突然發(fā)現恒景臉色難看，就對恒景說(shuō)：〝九月九日你家有災禍，想避開(kāi)災禍，你必須做一個(gè)紅布袋，用紅布袋裝上茱萸，扎在手臂上，帶著(zhù)全家人一起登上高山向東面遠望。到山上，務(wù)必喝點(diǎn)菊花酒，這樣災難就會(huì )過(guò)去。〞恒景照辦了，在九月九日這一天，恒景帶上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，發(fā)現所飼養的雞。犬。牛。羊不知何故都死去了，全家因遵循了費長(cháng)房的告誡，外出登高才逃過(guò)一劫。從此，九月九日登高避邪的風(fēng)俗便傳開(kāi)了。傳說(shuō)終歸是傳說(shuō)，其實(shí)，秋天到野外登高爬山。游玩賞花本身就是一項對身心很有益的娛樂(lè )活動(dòng)。 謝謝大家，我們組的介紹完了。
2。重陽(yáng)美食組
�。�1）小組長(cháng)引入小組活動(dòng)：各位老師。同學(xué)，大家好！〝民以食為天〞，大家都知道，中國的許多傳統節日都離不開(kāi)吃，那你們知道，端午節吃什么嗎？（粽子）對！端午節吃粽子，中秋節吃月餅，那重陽(yáng)節呢？（吃重陽(yáng)糕）對，我們這一小組就來(lái)介紹重陽(yáng)節的美食。
�。�2）組員1：大家好！我為大家介紹的是北京特色小吃——栗子糕（課件出示）。 北京有重陽(yáng)節吃花糕的習俗，花糕又稱(chēng)栗子糕，它是在蒸熟的江米上排滿(mǎn)整栗子而名。還有一種栗子糕，是用栗子泥為主料制作的上。中。下為黃色，中間夾有紅。褐兩色，共為五層。吃的時(shí)候，用白糖和糖桂花熬成的糖汁澆在上面即可。栗子糕宜秋。冬季制作與食用。因此，這種栗子糕還獲得了〝中華名小吃〞稱(chēng)號呢。
�。�3）組員2：大家好！我為大家介紹的是上海五色糕（課件出示）。 上海五色糕一共有這樣五種顏色：用麥青汁做成的綠色，用蓮子汁做的白色，用松花粉做成的黃色，用玫瑰漿做成的紅色，用可可粉做成的咖啡色。切成菱形塊狀，裝盒時(shí)插上象征吉祥的小旗即可。
孝親敬老主題班會(huì )教案 9
一、教學(xué)目標
讓小學(xué)生了解孝親敬老的含義，認識到孝順是中華民族的傳統美德。
引導學(xué)生思考自己如何在家中孝親敬老，學(xué)會(huì )用行動(dòng)表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)和尊重。
增強學(xué)生的感恩意識，培養學(xué)生對家庭、對長(cháng)輩的責任感。
二、教學(xué)準備
準備PPT或黑板，用于展示孝親敬老的圖片、故事和名言。
準備一些與孝親敬老相關(guān)的故事書(shū)籍或視頻資料。
準備一些互動(dòng)環(huán)節所需的道具，如卡片、彩筆等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入（5分鐘）
老師簡(jiǎn)短介紹孝親敬老的重要性，并提問(wèn)學(xué)生：“你們知道什么是孝親敬老嗎？為什么我們要孝親敬老呢？”
學(xué)生自由發(fā)言，老師適時(shí)引導。
2. 知識講解（10分鐘）
老師通過(guò)PPT或黑板展示孝親敬老的圖片，并簡(jiǎn)要解釋其含義。
老師講述一兩個(gè)與孝親敬老相關(guān)的故事，如《臥冰求鯉》、《黃香溫席》等，讓學(xué)生感受孝順的'力量。
老師介紹一些與孝親敬老相關(guān)的名言，如“百善孝為先”、“老吾老以及人之老”等，并讓學(xué)生跟讀。
3. 互動(dòng)環(huán)節（10分鐘）
小組討論：學(xué)生分組討論自己在家中是如何孝親敬老的，并分享一些具體的例子。老師巡視指導，鼓勵學(xué)生積極參與。
角色扮演：邀請幾組學(xué)生上臺，分別扮演孩子和長(cháng)輩，模擬日常生活中的場(chǎng)景，展示孝順的行為。其他同學(xué)觀(guān)看并點(diǎn)評。
制作感恩卡：老師提供卡片和彩筆，讓學(xué)生制作一張感恩卡，寫(xiě)上對長(cháng)輩的感激和祝福的話(huà)語(yǔ)。完成后，學(xué)生可以將卡片帶回家送給長(cháng)輩。
4. 總結提升（5分鐘）
老師總結本次班會(huì )的主題和內容，強調孝親敬老的重要性和意義。
老師引導學(xué)生思考：除了在家中孝親敬老，我們還可以在哪些方面體現對長(cháng)輩的尊重和關(guān)愛(ài)？例如，在公交車(chē)上給老人讓座、在公共場(chǎng)所幫助老人等。
老師鼓勵學(xué)生將孝順的美德踐行到日常生活中去，成為一個(gè)有責任感、有愛(ài)心的好孩子。
四、教學(xué)評估
觀(guān)察學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節中的參與度和表現，評估他們對孝親敬老主題的理解和認識程度。
收集學(xué)生制作的感恩卡，了解他們的感恩意識和表達能力。
在后續的班級活動(dòng)中繼續觀(guān)察學(xué)生的行為表現，看是否有孝親敬老的實(shí)際行動(dòng)。
五、教學(xué)建議
在教學(xué)過(guò)程中要注重引導學(xué)生的情感體驗和思考過(guò)程，讓他們真正感受到孝順的力量和美好。
在互動(dòng)環(huán)節中要鼓勵學(xué)生積極參與、大膽表達自己的想法和感受，培養他們的自信心和表達能力。
在教學(xué)結束后要及時(shí)對場(chǎng)地進(jìn)行清理和整理，保持教室的整潔和衛生。
孝親敬老主題班會(huì )教案 10
設計思考：
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的、重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )、他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍，需要全社會(huì )的參與，兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護、通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”、
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶、
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的'方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、
�、苤仃�(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞、
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗、
2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦、
3、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長(cháng)輩的道理、
活動(dòng)準備：
1、收集關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準備好制作小禮物的材料、
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)、講故事導入、
師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個(gè)屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來(lái)，我們跟他們打聲招呼吧、（學(xué)生齊說(shuō)：“爺爺奶奶好、”）
師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事獎勵你們、想聽(tīng)嗎？（老師講重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事）
二、認識重陽(yáng)節、
師：孩子們，誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節，還記得是怎么過(guò)的嗎？（指名回答）
師介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣、
師：湯老師也來(lái)為你們介紹，重陽(yáng)節有哪些習俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽(yáng)節了，讓我們一起對爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節快樂(lè )”、
3、關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌、
師：有關(guān)重陽(yáng)節的習俗真多呀！為重陽(yáng)節譜寫(xiě)的千古名篇也有很多，比如唐代詩(shī)人王維寫(xiě)了這樣一首詩(shī)、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽(tīng)吧、
三、暢所欲言
1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎？（愛(ài)）
2、師：真是懂事的孩子，愛(ài)老人應該表現在平時(shí)的一言一行中，下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候，或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事？
3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰(shuí)知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？
好孩子在倡議
�。�1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應該尊敬他們，關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話(huà)要對爺爺奶奶說(shuō)，那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧（指名回答）、
�。�3）師：說(shuō)得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂(lè )《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動(dòng)手制作小禮物、（播放音樂(lè )）
1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，請寫(xiě)上你對長(cháng)輩感恩話(huà)語(yǔ)……
寫(xiě)下你對他們的承諾……
�。�2）畫(huà)一幅畫(huà)，或是做手工送給長(cháng)輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請張爺爺為我們說(shuō)幾句話(huà)、
活動(dòng)總結：
師：好孩子，通過(guò)這節課，我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老、這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩、讓我們從此刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節快樂(lè )！”
孝親敬老主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解并感受孝親敬老的傳統美德，理解并尊重老人。
培養幼兒關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的尊敬長(cháng)輩的行為舉止。
二、活動(dòng)準備
準備相關(guān)圖片、視頻，展示老年人生活的點(diǎn)滴和與幼兒互動(dòng)的快樂(lè )時(shí)光。
準備一些簡(jiǎn)單的孝親敬老故事，如《黃香溫席》等。
準備一些互動(dòng)游戲所需的道具，如眼罩、椅子等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引入環(huán)節
播放一段溫馨的視頻，展示老年人在家庭中與幼兒互動(dòng)的場(chǎng)景，讓幼兒感受到老年人的溫暖和關(guān)愛(ài)。
2、故事環(huán)節
講述一個(gè)孝親敬老的故事，如《黃香溫席》，讓幼兒了解孝敬長(cháng)輩的重要性，并引導他們思考自己能為長(cháng)輩做些什么。
3、討論環(huán)節
組織幼兒討論，讓他們分享自己與長(cháng)輩相處的故事，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì )。老師可以引導幼兒思考，如何更好地關(guān)心、幫助長(cháng)輩。
4、游戲環(huán)節
�。�1）盲人摸象：幼兒戴上眼罩，模擬盲人行走，讓一位長(cháng)輩引導他們前行。游戲結束后，讓幼兒分享感受，體驗長(cháng)輩在生活中可能遇到的`困難，并學(xué)會(huì )幫助他們。
�。�2）椅子搶座：擺放一定數量的椅子，幼兒與長(cháng)輩共同參與游戲。音樂(lè )響起時(shí)，幼兒和長(cháng)輩一起圍繞椅子走動(dòng)，音樂(lè )停止時(shí)，搶座椅子。游戲過(guò)程中，鼓勵幼兒主動(dòng)禮讓長(cháng)輩。
5、總結環(huán)節
老師總結本次活動(dòng)的內容，強調孝親敬老的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中踐行這一美德。同時(shí)，可以布置一些家庭作業(yè)，如讓幼兒為長(cháng)輩洗腳、捶背等，培養他們的實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)延伸
在班級內設置“孝親敬老角”，展示幼兒為長(cháng)輩做的事情的照片和記錄，激勵幼兒保持踐行這一美德。
定期組織幼兒參與社區或學(xué)校的孝親敬老活動(dòng)，如為老年人表演節目、陪伴他們聊天等，培養他們的社會(huì )責任感和奉獻精神。
五、活動(dòng)注意事項
在活動(dòng)過(guò)程中，要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外。
要尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性和差異，鼓勵他們積極參與活動(dòng)，但不強求他們做出超出自己能力范圍的事情。
在引導幼兒討論和分享時(shí)，要給予他們充分的表達機會(huì )，并鼓勵他們傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和感受。
孝親敬老主題班會(huì )教案 12
【班會(huì )內容】：
孝老敬老
【班會(huì )目的】：
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。3.從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
【班會(huì )重點(diǎn)】
怎么樣孝敬父母，讓學(xué)生理解愛(ài)心，學(xué)會(huì )感恩。
【班會(huì )過(guò)程】：
一、誦經(jīng)典
在語(yǔ)文老師王靜華老師的帶領(lǐng)下全班誦讀孝老愛(ài)親經(jīng)典語(yǔ)句
二、看視頻
觀(guān)看短片《12歲“堅強女孩”撐起一個(gè)家》
三、唱歌曲
伴隨著(zhù)由班級學(xué)生與父母的合影制成的幻燈片齊唱歌曲《媽媽的吻》
四、聽(tīng)故事
聆聽(tīng)蔣麗雯同學(xué)講述的《我和爺爺》的故事
五、特別欄目——《父母來(lái)信》讀爸爸媽媽寫(xiě)給自己的心里話(huà)
六、許善愿、送吉祥
每個(gè)人把對父母的良好祝愿寫(xiě)在小卡片上，回家送給父母，同時(shí)把感恩行動(dòng)貼在教室宣傳欄里激勵自己。
七、點(diǎn)評引導
是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的`品格、強健的體魄寓于其中?是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的康復，又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間，我們的開(kāi)心與煩惱，牽動(dòng)著(zhù)他們的絲絲心。他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習繁忙，你無(wú)暇時(shí)刻記掛著(zhù)他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
孝親敬老主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的含義和重要性，培養感恩之心。
引導學(xué)生反思自己在家庭中的行為，學(xué)會(huì )尊敬和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
激發(fā)學(xué)生的社會(huì )責任感，將孝親敬老的美德延伸到社會(huì )。
二、活動(dòng)準備
準備相關(guān)視頻、圖片或PPT，展示孝親敬老的故事和案例。
準備一些經(jīng)典詩(shī)詞或名言警句，用于引導學(xué)生感悟孝親敬老的意義。
準備一些互動(dòng)環(huán)節所需的道具，如紙筆、卡片等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引入環(huán)節
播放一段關(guān)于孝親敬老的視頻或PPT，讓學(xué)生初步了解孝親敬老的含義和重要性。
2、故事分享環(huán)節
邀請幾位學(xué)生分享自己與長(cháng)輩相處的故事，講述他們如何尊敬和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。老師可以適時(shí)點(diǎn)評，引導學(xué)生感悟孝親敬老的意義。
3、經(jīng)典誦讀環(huán)節
老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀一些經(jīng)典詩(shī)詞或名言警句，如《弟子規》中關(guān)于孝親敬老的部分，讓學(xué)生深入理解孝親敬老的傳統美德。
4、反思討論環(huán)節
引導學(xué)生反思自己在家庭中的'行為，是否做到了尊敬和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩�？梢宰寣W(xué)生分組討論，分享自己的反思和體會(huì )。老師可以給予指導和建議，幫助學(xué)生更好地理解和踐行孝親敬老的美德。
5、互動(dòng)游戲環(huán)節
�。�1）親情傳遞：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，每組選出一名代表，蒙上眼睛，通過(guò)其他組員的指引，將手中的物品傳遞給坐在遠處的長(cháng)輩。游戲結束后，讓學(xué)生分享游戲過(guò)程中的感受，體驗長(cháng)輩在生活中可能遇到的困難，并學(xué)會(huì )幫助他們。
�。�2）感恩卡片制作：讓學(xué)生準備一張卡片，寫(xiě)下對長(cháng)輩的感激之情和祝福話(huà)語(yǔ)。老師可以引導學(xué)生思考如何表達自己的感激之情，如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。
6、總結環(huán)節
老師總結本次活動(dòng)的內容，強調孝親敬老的重要性，并鼓勵學(xué)生將這一美德延伸到社會(huì )�？梢圆贾靡恍┘彝プ鳂I(yè)，如讓學(xué)生在家中為長(cháng)輩做一些力所能及的事情，培養他們的實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)延伸
在班級內設立“孝親敬老之星”評選活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與孝親敬老行動(dòng)，并評選出表現突出的學(xué)生給予表彰。
組織學(xué)生參加社區或學(xué)校的孝親敬老活動(dòng)，如為老年人表演節目、陪伴他們聊天等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
五、活動(dòng)注意事項
在活動(dòng)過(guò)程中，要確保學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外。
要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異，鼓勵他們積極參與活動(dòng)，但不強求他們做出超出自己能力范圍的事情。
在引導學(xué)生討論和分享時(shí)，要給予他們充分的表達機會(huì )，并鼓勵他們傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和感受。
孝親敬老主題班會(huì )教案 14
班會(huì )主題：
孝老敬老
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德。
2、通過(guò)隊會(huì )活動(dòng)，激發(fā)隊員從小樹(shù)立孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的好習慣。
3、激發(fā)全體少先隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立隊員們的社會(huì )責任感和使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。 活動(dòng)準備：編排節目、多媒體課件。
班會(huì )過(guò)程：
主持人A：孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是中華民族歷史上的佳話(huà)。孝是一首動(dòng)聽(tīng)的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。今天這節班會(huì )課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧！
課件：孝老愛(ài)親
課件：“孝”字的演變
主持人B：（出示“孝”字演變）同學(xué)們，你們認識這兩個(gè)字嗎？——對，這就是“孝”字�！靶ⅰ弊�，是一個(gè)會(huì )意字，凝聚著(zhù)古人智慧的結晶。這個(gè)字，上面是“老”字的上半邊，下邊是一個(gè)“子”字。說(shuō)明老一代和子一代是融為一體的。這便是孝。（下一張燈片）子背父母，意思是：子能承其親，并能順其意。
主持人A：《孝經(jīng)》說(shuō)：夫孝，德之本也，教之所由生也！
不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德；
不敬其親，而敬他人者，謂之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎？
課件：24孝圖和故事（親嘗湯藥）
主持人A:我小時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農業(yè)，使西漢社會(huì )穩定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
主持人B：你剛才說(shuō)的就是我們中國著(zhù)名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧？
主持人A：是的！同學(xué)們，你們知道哪些《二十四孝》中的故事呢？
學(xué)生自由發(fā)言：臥冰求鯉，聞雷泣墓，孝感動(dòng)天……
出示圖畫(huà)，學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內容。（各小隊一個(gè)）
《11 懷橘遺親》、《13 扇枕溫衾》、《20 扼虎救父》
主持人B：讓我們一起重溫這些感天動(dòng)地的故事吧！
出示：24孝圖和故事
主持人A：是啊，千百年來(lái)，古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣，激勵著(zhù)我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統美德！隨著(zhù)歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。
主持人B：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過(guò)，聽(tīng)過(guò)呢？
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事內容（配樂(lè )朗讀）
主持人B：從上面的故事里你看到了什么？
(偉大，感動(dòng)，聯(lián)系到自己只想到接受愛(ài)，沒(méi)有想到要回報愛(ài)……)
主持人A：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長(cháng)。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無(wú)邪的天空，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨，是他們贈我們傲翔的`雙翅搏擊長(cháng)空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母！同學(xué)們，成長(cháng)道路上，父母一路陪伴我們，在你內心深處，一定珍藏著(zhù)最令人感動(dòng)的那一幕，你愿意跟大家分享嗎？ 學(xué)生講父母照顧自己的故事：（生病照顧我、最好的東西留給我、爸爸不冷……）
主持人B：只要我們用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！面對父母博大的愛(ài)，我們又曾經(jīng)為他們做過(guò)什么呢？
學(xué)生講述曾經(jīng)為父母做的事情。
出示課件：天平秤
主持人A：我們將父母的愛(ài)放在天平的左邊，把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫�，我們�?huì )發(fā)現什么？說(shuō)明了什么問(wèn)題？
學(xué)生說(shuō)出：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅暮苌佟?/p>
主持人A：同學(xué)們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報是中華民族的美德，完成下面的填空后你會(huì )怎樣做呢？
課件：你是否了解你的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
學(xué)生發(fā)言：自己對父母太不關(guān)心了，了解的太少了。
主持人B：同學(xué)們的表情告訴我，我們每位同學(xué)都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中，為我們的成長(cháng)付出心血的，除了父母，還有很多人——他們的身影（出示老人圖片），你是不是很熟悉呢？讓我們親切地喊出來(lái)吧�。敔斈棠�，姥姥姥爺）
主持人A：我們的.爺爺奶奶，姥姥姥爺，一生都在操勞著(zhù)。他們將我們的父母撫養大，現在，還要照顧我們：做飯，洗衣，接送我們上學(xué)，陪著(zhù)我們完成作業(yè)……面對這些長(cháng)輩，我們該做些什么呢？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人B：幫長(cháng)輩做一次飯。洗洗碗。掃掃地！幫爺爺奶奶捶捶背，陪老人上街買(mǎi)菜，買(mǎi)東西。 用自己攢的零用錢(qián)為長(cháng)輩買(mǎi)一件喜歡的禮物！走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！其他我們可以做的事………還有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同學(xué)們，你們知道這句話(huà)的意思嗎？
學(xué)生：（“在贍養孝敬自己的長(cháng)輩時(shí)不應忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人；愛(ài)撫自家的兒女的同時(shí)，也要去愛(ài)撫人家的兒女�！保�
主持人A：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護別人家的孩子。
主持人B：據資料顯示：我國60歲以上的老人將由1.78億增加到2.21億，我國開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期。當我們在小區玩耍，看到提著(zhù)重物的老人，你是否曾幫忙拎一下？當我們坐在公交車(chē)上，看到剛上車(chē)的老人，你是否曾讓座給他們？當我們站在十字路口，看到老人在車(chē)流前猶豫，你是否曾攙扶他們過(guò)馬路？
主持人A：《孝經(jīng)》說(shuō)：愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
主持人B：意思是說(shuō)：要愛(ài)自己的父母，必須愛(ài)所有的父母，不敢對他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同學(xué)們，現在就讓我們重溫《弟子規》等經(jīng)典文字，將孝心傳遞吧。
各小組展示誦讀：《弟子規》（入則孝），《 孟子》節選。
主持人B：父母長(cháng)輩對我們的恩情，我們要永遠銘記于心。
《孝親敬老歌》音樂(lè )響起，出示漫畫(huà)。
主持人B：
我們小的時(shí)候，父母花了很長(cháng)時(shí)間，教我們用勺子、用筷子吃東西；
教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子；
教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)；
教我們做人的道理。
主持人B：我們要懷揣著(zhù)一顆感恩之心，來(lái)回報這份偉大的愛(ài)！
主持人A：
所以，當他們變老時(shí)；
當他們想不起，或接不上話(huà)時(shí)；
當他們啰嗦地重復一些老掉牙的故事。
請不要埋怨他們……
當他們開(kāi)始忘記系扣子、綁鞋帶，當他們梳頭手開(kāi)始發(fā)抖時(shí)，請不要責怪他們，因為我們在慢慢長(cháng)大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。
AB：
只要我們在他們眼前，父母的心就會(huì )很溫暖。
主持人B：
如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動(dòng)時(shí)。
請你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像
就像當年他們牽著(zhù)我們一樣。
主持人A：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩。
主持人B：白云在藍天中飄蕩，那是白云對藍天的感恩。
AB：孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統美德一代代傳遞下去，越傳越遠……
班主任總結：
同學(xué)們，因為孝我們才有了這和諧的社會(huì )，因為孝才使我們領(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應該盡的義務(wù)，更應該是我們對父母和長(cháng)輩的感恩和愛(ài)。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡，讓孝在我們心中永駐。
孝親敬老主題班會(huì )教案 15
一、活動(dòng)目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的重要性，認識到孝順是中華民族的傳統美德。
引導學(xué)生反思自己在實(shí)際生活中是否做到了孝親敬老，并尋找改進(jìn)的方法。
增強學(xué)生的感恩意識，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)表達對父母的感激和尊敬。
營(yíng)造班級和諧、溫馨的氛圍，加強同學(xué)間的相互關(guān)心和尊重。
二、活動(dòng)準備
收集關(guān)于孝親敬老的故事、名言、詩(shī)歌等素材。
準備PPT或黑板等展示工具。
準備一些互動(dòng)環(huán)節所需的道具或材料。
三、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)白
老師或主持人簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和流程，并引導學(xué)生進(jìn)入主題。
2、故事講述
講述一個(gè)關(guān)于孝親敬老的故事，讓學(xué)生感受孝順的力量和美好�？梢赃x擇黃香扇席、吳猛恣蚊飽血等經(jīng)典故事。
3、名言分享
邀請學(xué)生分享自己知道的關(guān)于孝親敬老的名言，如“百善孝為先”、“孝子之至，莫大乎尊親”等。老師可以適時(shí)點(diǎn)評和補充。
4、詩(shī)歌朗誦
選擇一首關(guān)于孝親敬老的詩(shī)歌，邀請學(xué)生朗誦�？梢赃x擇《游子吟》、《感恩》等經(jīng)典詩(shī)歌。
5、互動(dòng)環(huán)節
�。�1）小組討論：讓學(xué)生分組討論自己在生活中如何做到孝親敬老，并分享自己的體會(huì )和經(jīng)驗。
�。�2）角色扮演：邀請學(xué)生扮演父母和孩子的角色，模擬生活中的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗父母的不易和孝順的重要性。
�。�3）手工制作：讓學(xué)生動(dòng)手制作一份送給父母的禮物，表達自己的感激和尊敬�？梢允琴R卡、手工花等簡(jiǎn)單的作品。
6、總結發(fā)言
老師或主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，強調孝親敬老的`重要性和意義，并鼓勵學(xué)生將孝順的美德踐行到日常生活中去。
四、活動(dòng)效果評估
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現和參與度，評估他們對孝親敬老主題的理解和認識程度。
通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節表現和作品展示，評估他們在實(shí)踐中是否能夠做到孝親敬老。
邀請家長(cháng)參與活動(dòng)后的反饋，了解家長(cháng)對學(xué)生孝親敬老行為的評價(jià)和看法。
五、注意事項
在活動(dòng)過(guò)程中，要注意引導學(xué)生積極參與、發(fā)表意見(jiàn)，避免出現冷場(chǎng)或只有少數人發(fā)言的情況。
在互動(dòng)環(huán)節中，要確保道具或材料的安全性和適宜性，避免發(fā)生意外或傷害。
在活動(dòng)結束后，要及時(shí)對場(chǎng)地進(jìn)行清理和整理，保持教室的整潔和衛生。
孝親敬老主題班會(huì )教案 16
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解孝親敬老的傳統美德，并初步理解其意義。
引導幼兒學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的方式表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)和尊敬。
培養幼兒的感恩意識，知道要珍惜與家人的相處時(shí)光。
二、活動(dòng)準備
準備與孝親敬老相關(guān)的圖片或視頻資料。
準備一些簡(jiǎn)單的道具，如小杯子、小凳子等，用于模擬場(chǎng)景。
準備一些貼紙或小紅花，用于獎勵積極參與的幼兒。
三、活動(dòng)流程
1. 導入（5分鐘）
老師向幼兒們介紹今天的主題：“孝親敬老”，并簡(jiǎn)單解釋其含義。
提問(wèn)：“你們知道什么是孝親敬老嗎？為什么要孝親敬老呢？”
2. 感知與理解（10分鐘）
播放與孝親敬老相關(guān)的圖片或視頻，讓幼兒們感受家人之間的關(guān)愛(ài)和尊敬。
通過(guò)圖片或視頻，引導幼兒理解為什么要孝親敬老，以及如何在日常生活中做到孝親敬老。
3. 實(shí)踐與體驗（15分鐘）
模擬場(chǎng)景：老師模擬一個(gè)家庭場(chǎng)景，讓幼兒們扮演不同的角色（如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子等），并讓幼兒們在這個(gè)場(chǎng)景中體驗如何孝親敬老。例如：孩子給爺爺奶奶倒水、捶背；孩子幫助媽媽做家務(wù)等。
分組活動(dòng)：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。老師觀(guān)察幼兒們的表現，并給予適當的指導和幫助。
分享交流：讓每個(gè)小組派出一個(gè)代表來(lái)分享他們在模擬場(chǎng)景中的體驗和感受。老師對幼兒的分享進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵。
4. 情感升華（5分鐘）
引導幼兒思考：在生活中，我們還可以用哪些方式來(lái)表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)和尊敬呢？
鼓勵幼兒用自己的話(huà)來(lái)表達對家人的感激之情，并讓他們知道家人是多么地愛(ài)他們。
5. 總結與獎勵（5分鐘）
老師對今天的活動(dòng)進(jìn)行總結，強調孝親敬老的重要性，并鼓勵幼兒們在日常生活中做到孝親敬老。
對積極參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行獎勵，可以給予貼紙或小紅花等小禮品。
四、活動(dòng)延伸
在日常生活中，老師可以引導幼兒觀(guān)察身邊的'長(cháng)輩是如何做到孝親敬老的，并鼓勵他們向長(cháng)輩學(xué)習。
可以組織一些與孝親敬老相關(guān)的親子活動(dòng)，如家庭日、為長(cháng)輩制作禮物等，增強幼兒與家人的互動(dòng)和感情。
在幼兒園的日常生活中，老師可以提醒幼兒注意自己的言行舉止，做到尊重長(cháng)輩、關(guān)心他人。
孝親敬老主題班會(huì )教案 17
一、班會(huì )目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的傳統美德，理解其深刻內涵。
引導學(xué)生反思自己在家庭中的行為，學(xué)會(huì )感恩和尊敬長(cháng)輩。
激發(fā)學(xué)生積極參與孝親敬老實(shí)踐活動(dòng)的熱情，形成積極向上的家風(fēng)和社會(huì )風(fēng)尚。
二、班會(huì )準備
準備相關(guān)視頻、圖片或PPT，用于展示孝親敬老的故事和案例。
準備經(jīng)典詩(shī)詞或名言警句，用于引導學(xué)生深入理解孝親敬老的含義。
準備互動(dòng)環(huán)節所需的道具，如紙筆、卡片等。
三、班會(huì )過(guò)程
1. 開(kāi)場(chǎng)引導（5分鐘）
老師簡(jiǎn)短介紹班會(huì )主題和目的，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。
播放一段關(guān)于孝親敬老的視頻或PPT，引起學(xué)生共鳴。
2. 孝親敬老故事分享（10分鐘）
邀請幾名學(xué)生上臺分享自己或身邊的孝親敬老故事。
老師點(diǎn)評并引導學(xué)生思考故事中的孝親敬老行為。
3. 經(jīng)典誦讀與感悟（10分鐘）
老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)詞或名言警句，如《弟子規》中關(guān)于孝親敬老的部分。
學(xué)生分享自己的感悟和體會(huì )，老師進(jìn)行引導和總結。
4. 反思與討論（10分鐘）
引導學(xué)生反思自己在家庭中的.行為，是否做到了尊敬和關(guān)愛(ài)長(cháng)輩。
分組討論：如何在家中更好地踐行孝親敬老的美德？
每組選出一名代表分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
5. 互動(dòng)游戲環(huán)節（10分鐘）
親情傳遞游戲：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，每組選出一名代表，蒙上眼睛，通過(guò)其他組員的指引，將手中的物品傳遞給坐在遠處的長(cháng)輩。游戲結束后分享感受。
感恩卡片制作：學(xué)生準備一張卡片，寫(xiě)下對長(cháng)輩的感激之情和祝福話(huà)語(yǔ)。制作完成后可送給長(cháng)輩。
6. 總結與升華（5分鐘）
老師總結本次班會(huì )的收獲和感悟，強調孝親敬老的重要性。
引導學(xué)生將孝親敬老的美德延伸到社會(huì )，形成積極向上的家風(fēng)和社會(huì )風(fēng)尚。
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在家中為長(cháng)輩做一些力所能及的事情，并記錄下自己的感受和體會(huì )。
四、班會(huì )效果評估
觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )過(guò)程中的參與度和積極性。
收集學(xué)生的感恩卡片和作業(yè)，了解學(xué)生在家庭中的孝親敬老實(shí)踐情況。
定期進(jìn)行班會(huì )反饋和分享，鼓勵學(xué)生繼續踐行孝親敬老的美德。
五、注意事項
在班會(huì )過(guò)程中要營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍，讓學(xué)生感受到孝親敬老的重要性。
尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，鼓勵他們積極參與活動(dòng)并分享自己的感悟和體會(huì )。
在引導學(xué)生討論和分享時(shí)要給予充分的表達機會(huì )，并鼓勵他們傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)和感受。
孝親敬老主題班會(huì )教案 18
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解孝親敬老的傳統美德，并認識到其在現代社會(huì )的重要性。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)表達對長(cháng)輩的尊敬和關(guān)愛(ài)。
培養學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì )珍惜與家人的相處時(shí)光。
二、教學(xué)準備
準備與孝親敬老相關(guān)的故事、圖片或視頻資料。
準備一些道具，如模擬給長(cháng)輩倒水、捶背等場(chǎng)景所需的小杯子、小錘子等。
準備一些獎勵物品，如小紅花、貼紙等，用于鼓勵積極參與的學(xué)生。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導入（5分鐘）
老師向學(xué)生們介紹今天的班會(huì )主題：“孝親敬老”，并簡(jiǎn)單解釋其含義。
提問(wèn)：“你們知道什么是孝親敬老嗎？為什么我們要孝親敬老呢？”
2. 感知與理解（10分鐘）
講述一個(gè)與孝親敬老相關(guān)的故事，如黃香溫席、吳猛讓蚊等，引導學(xué)生理解孝親敬老的含義和重要性。
展示一些與孝親敬老相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生感受家人之間的關(guān)愛(ài)和尊敬。
3. 實(shí)踐與體驗（15分鐘）
模擬場(chǎng)景：老師模擬一個(gè)家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生們扮演不同的'角色（如孩子、爺爺、奶奶等），并讓他們在這個(gè)場(chǎng)景中體驗如何孝親敬老。例如，孩子們可以模擬給長(cháng)輩倒水、捶背、講故事等。
分組活動(dòng)：將學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演。老師觀(guān)察學(xué)生們的表現，并給予適當的指導和幫助。
分享交流：讓每個(gè)小組選出一名代表來(lái)分享他們在模擬場(chǎng)景中的體驗和感受。老師對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵。
4. 情感升華（5分鐘）
引導學(xué)生思考：在日常生活中，我們還可以做哪些事情來(lái)表達對長(cháng)輩的尊敬和關(guān)愛(ài)呢？
鼓勵學(xué)生們用自己的話(huà)來(lái)表達對家人的感激之情，并讓他們知道家人是多么地愛(ài)他們。
5. 總結與獎勵（5分鐘）
老師對今天的班會(huì )進(jìn)行總結，強調孝親敬老的重要性，并鼓勵學(xué)生們在日常生活中做到孝親敬老。
對積極參與的學(xué)生進(jìn)行獎勵，可以給予小紅花、貼紙等小禮品。
四、教學(xué)延伸
布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后為長(cháng)輩做一件力所能及的事情，如倒水、捶背、講故事等，并記錄下自己的感受和體驗。
開(kāi)展主題繪畫(huà)活動(dòng)：讓學(xué)生們以“孝親敬老”為主題創(chuàng )作一幅畫(huà)，展示他們對孝親敬老的理解和感受。
邀請家長(cháng)參與：邀請家長(cháng)們參與班會(huì )的總結環(huán)節，分享他們在孩子孝親敬老方面的經(jīng)驗和感受，加強家校合作，共同培養學(xué)生的孝親敬老意識。
孝親敬老主題班會(huì )教案 19
【班會(huì )內容】：
孝老愛(ài)親
【班會(huì )目的】：
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。3.從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母�！景鄷�(huì )重點(diǎn)】怎么樣孝敬父母，讓學(xué)生理解愛(ài)心，學(xué)會(huì )感恩。
【班會(huì )過(guò)程】：
一、誦經(jīng)典
在語(yǔ)文老師王靜華老師的帶領(lǐng)下全班誦讀孝老愛(ài)親經(jīng)典語(yǔ)句
二、看視頻
觀(guān)看短片《12歲“堅強女孩”撐起一個(gè)家》
三、唱歌曲
伴隨著(zhù)由班級學(xué)生與父母的合影制成的幻燈片齊唱歌曲《媽媽的吻》
四、聽(tīng)故事
聆聽(tīng)蔣麗雯同學(xué)講述的《我和爺爺》的故事
五、特別欄目——《父母來(lái)信》讀爸爸媽媽寫(xiě)給自己的心里話(huà)
六、許善愿、送吉祥
每個(gè)人把對父母的良好祝愿寫(xiě)在小卡片上，回家送給父母，同時(shí)把感恩行動(dòng)貼在教室宣傳欄里激勵自己。
七、點(diǎn)評引導
是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的'康復，又是誰(shuí)，把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間，我們的開(kāi)心與煩惱，牽動(dòng)著(zhù)他們的絲絲心。他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學(xué)習繁忙，你無(wú)暇時(shí)刻記掛著(zhù)他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
孝親敬老主題班會(huì )教案 20
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人。（重陽(yáng)節）
2、懂得尊老是一種美德，并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng)，討論尊敬老人，會(huì )得到別人的稱(chēng)贊，知道尊老要從我們身邊的小事做起。
教學(xué)過(guò)程：
主持人甲：記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的'種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！� 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè )。
合：六（1）班
主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：請聽(tīng)古詩(shī)齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
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獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
主持人乙：請聽(tīng)《重陽(yáng)節的來(lái)歷》
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。古人認為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與"久久"同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意。
主持人甲：前幾天我們做了“五個(gè)一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來(lái)請大家談?wù)劵顒?dòng)感想。
請大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書(shū)》
重陽(yáng)敬老倡議書(shū)
“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì )老，照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì )“尊老敬老”活動(dòng)中去。
在此我向全體同學(xué)倡議：每個(gè)少先隊中隊成立一個(gè)敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心。
結束語(yǔ)
主持張：同學(xué)們這一節課，我們一起學(xué)習了如何尊老。同學(xué)們說(shuō)得很好，相信你們會(huì )做得更好，你們一定會(huì )做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。
主持合：六（1）班
主題班會(huì )到此結束。謝謝同學(xué)們的支持，各位老師再見(jiàn)。
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