崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文1
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國英雄烈士保護法》，引導廣大中小學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄。推動(dòng)全社會(huì )形成崇尚英雄、精忠報國，爭做先鋒的濃厚氛圍，5月23日下午，xx學(xué)校積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片，由班主任解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。然后班主任組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書(shū)，通過(guò)誦讀家書(shū)，走進(jìn)英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。最后班主任組織學(xué)生尋訪(fǎng)收集自己家族中不同年代的報國家書(shū)、老物件、報國故事等，在班上擇優(yōu)分享，引導學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來(lái)。觀(guān)看后，同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論，積極發(fā)言表達自己的想法。
英雄是時(shí)代的代表，是民族精神的象征，是青少年崇拜的偶像。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校全體師生在頭腦中樹(shù)立崇尚英雄，學(xué)習英雄，精忠報國的意識，讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長(cháng)。我們要學(xué)習英雄的愛(ài)國精神，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，用英雄的`品質(zhì)陶冶情操，以此來(lái)傳承我們中華民族的美德，構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓精忠報國的情懷激蕩xx學(xué)子們的人生。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文2
“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷�！比涨�，為傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，xx中心小學(xué)積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會(huì )活動(dòng)。
“我心目中的英雄是精忠報國的岳飛�！薄拔倚哪恐械挠⑿凼侵袊宋淦餮兄频腵開(kāi)拓者鄧稼先�！薄拔倚哪恐械挠⑿凼菉^不顧身的消防戰士�！薄鄷�(huì )課上，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書(shū)，通過(guò)誦讀家書(shū)，走進(jìn)英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。在班會(huì )上擇優(yōu)分享學(xué)生尋訪(fǎng)收集的自己家族中不同年代的報國家書(shū)、老物件、報國故事等，引導學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個(gè)人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來(lái)。班會(huì )最后，老師和同學(xué)們全體起立，共同宣誓：“銘記英雄，崇尚英雄，學(xué)習英雄，時(shí)刻以英雄為榜樣，勤奮學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國！”
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚了愛(ài)國主義精神和英雄烈士精神，引導學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，營(yíng)造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文3
“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找”。xx小學(xué)依據遼寧省教育廳《關(guān)于中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄精忠報國”主題班會(huì )活動(dòng)的通知》要求，我校結合實(shí)際制訂了主題班會(huì )活動(dòng)方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全體師生重溫戰爭年代革命先烈的紅色故事，并沿著(zhù)前輩的英雄精神，找到了自己身邊的英雄。
一、熏陶教育活動(dòng)。
通過(guò)周一的升旗儀式；樓前LED電子屏宣傳；家校微信群轉載英雄事跡文章、視頻等；班級板報等引導學(xué)生從中受到思想熏陶,來(lái)激勵號召學(xué)生,弘揚英雄精神、愛(ài)國主義精神,深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、觀(guān)宣傳片，領(lǐng)悟情懷。
以班級為單位組織學(xué)生觀(guān)看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、辦主題班會(huì )，從自身做起。
5月28日,根據各班結合各年齡段孩子的特點(diǎn)，設計形式多樣的班會(huì )活動(dòng)。組織觀(guān)看英雄主題視頻、誦讀英雄革命家書(shū)、講英雄故事、開(kāi)展“我心目中的英雄”話(huà)題討論，“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”“用什么方式去報國”成為孩子們之間熱切討論的話(huà)題。
其中我校三年一班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習了英雄烈士保護法,及了解英雄紀念碑的意義展示了為祖國努力奮斗、英勇獻身的英雄們的事跡。
在誦讀英雄革命家書(shū)，分享家族英雄故事環(huán)節。讓學(xué)生走進(jìn)了英雄的內心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個(gè)人理想有機結合起來(lái)。最后以手語(yǔ)“感恩的心”結束今天的班會(huì )。
本次活動(dòng)符合學(xué)生的成長(cháng)規律和教育需要，對提升小學(xué)生的愛(ài)國意識和文明素養，提升他們對英雄和英雄精神的認識,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛(ài)國精神，懂得了如何去珍惜來(lái)之不易的美好生活。引導他們樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，都有較大的積極意義。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統,學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現在做起,從我做起,立志成材,開(kāi)拓進(jìn)取,用自己的雙手來(lái)美化我們的家園,把我們的家鄉建設的更加美麗富饒,把我們的祖國建設的更加繁榮富強。此舉為培育和激發(fā)學(xué)生的英雄情懷提供了一個(gè)良好契機。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文4
為大力傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，貫徹落實(shí)《英雄烈士保護法》，營(yíng)造“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，xx初中關(guān)工委于5月25日開(kāi)展了“崇尚英雄 精忠報國”主題班會(huì )活動(dòng)。
為使此次活動(dòng)有效開(kāi)展，學(xué)校政教處作了充分的準備，提前通知各班級根據上級要求制作“崇尚英雄 精忠報國”課件，填寫(xiě)主題班會(huì )記錄，保留相片資料。
班會(huì )課上，各班首先組織學(xué)生集中觀(guān)看了《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生了解到英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。接著(zhù)組織學(xué)生誦讀英雄的`革命家書(shū)，走進(jìn)英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。最后班主任組織學(xué)生分享發(fā)生在自己身邊的英雄故事，并書(shū)寫(xiě)自己對英雄的理解。
此次主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，在全校范圍內營(yíng)造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的民族責任感和愛(ài)國情懷。大家紛紛表示，要以此次活動(dòng)為契機，發(fā)憤讀書(shū)，努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)向英雄致敬。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文5
為在廣大中小學(xué)生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛(ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，xx近日，組織召開(kāi)了以“崇尚英雄 精忠報國”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
每個(gè)班級都為此次班會(huì )，做了很多的準備工作！
同學(xué)們利用周末時(shí)間對這個(gè)主題進(jìn)行了深入的學(xué)習，有的書(shū)寫(xiě)了有關(guān)革命先烈的歷史事跡，有的分享了他所了解的英雄故事。
什么是英雄呢？
英雄，是危難時(shí)刻挺身而出。他們默默無(wú)聞，卻讓我們屹立于世界；他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)；他們失去生命，卻讓我們生生不息。
英雄，是平常日子鞠躬盡瘁，是普通崗位恪盡職守，流血犧牲是英雄，無(wú)私奉獻也是英雄。英雄，是普通人擁有一顆偉大的心。
英雄，是中華民族的脊梁。他們的事跡和精神，都是激勵我們前行的強大力量。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。
通過(guò)組織學(xué)生誦讀英雄的革命家書(shū)，走進(jìn)英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。
通過(guò)“崇尚英雄精忠報國”主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生明白，在血雨腥風(fēng)的`戰爭年代，英雄是戰場(chǎng)上的勇士，浴血奮戰就是精忠報國；在和平年代，英雄是崗位上的楷模，兢兢業(yè)業(yè)就是精忠報國。精忠報國，要的就是一腔赤膽忠誠。
這一次活動(dòng)培養了33校的學(xué)生們在挫折和失敗面前敢于直視和擔當的品質(zhì)，在危險和邪惡面前敢于應對、不妥協(xié)的精神。當然更重要的是讓他們懂得崇尚英雄，就必須從愛(ài)護校園、守護文明，做一名好學(xué)生，做一名好公民開(kāi)始，從努力學(xué)習、立下報效祖國的志向開(kāi)始。
崇尚英雄精忠報國主題班會(huì )活動(dòng)總結范文6
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，5月25日下午，xx小學(xué)積極組織各班開(kāi)展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )活動(dòng)中，各班組織學(xué)生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學(xué)生交流了自己心目中的英雄形象，自此學(xué)生對于”英雄“這個(gè)詞語(yǔ)有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對英雄的崇敬，激勵學(xué)生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)身邊的英雄，讓這些英雄的'事跡和精神成為他們前行的動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生進(jìn)一步傳承和弘揚了愛(ài)國主義精神和英雄烈士精神，激發(fā)了同學(xué)們對英雄的崇敬，對英雄精神的思考，激發(fā)他們發(fā)奮讀書(shū)，報效國家的熱情。
據了解，本次活動(dòng)的目的是引導廣大學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學(xué)習英雄，關(guān)愛(ài)英雄，營(yíng)造“崇尚英雄·精忠報國”的濃厚氛圍。
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