六一主題班會(huì )方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的六一主題班會(huì )方案，歡迎大家分享。
六一主題班會(huì )方案1
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、準備4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的'夢(mèng)鄉，
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽(yáng)
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )（合）現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班級優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想。
�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）
活動(dòng)三：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )；
男：讓我們一起說(shuō)一聲：（合）謝謝！
運動(dòng)游戲：
�。�1）運球比賽：（二人夾球跑）；
�。�2）團結向前：（二人綁腿跑）；
�。�3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽；
�。�4）"踩氣球"；
1、每組五人，每人腿上綁一個(gè)氣球。
2、游戲中不能絆倒對手。
3、最后腿上還剩氣球者獲勝。
輔導員總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
六一主題班會(huì )方案2
一、開(kāi)場(chǎng)白
A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
B：聽(tīng)，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
A：我們將用智慧與熱情，撒播希望的種子。
B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
A：盡管當生命歷程的花季向我們綻開(kāi)笑臉，我們已然擁抱青春。
B:但在今天，我們會(huì )聚一堂，依然有著(zhù)童年的歡樂(lè )和天真，依然童年的有興奮與感動(dòng)。
A：今天，我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意！
B：今天，我們聚在一起，用小品演出童年的夢(mèng)想！
AB：七（7）班“共度六一，歡樂(lè )開(kāi)懷”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
后續：1、發(fā)棒棒糖和角角脆，提醒保持衛生！
2、A:“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評選現在開(kāi)始，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，填寫(xiě)時(shí)間截止至本場(chǎng)班會(huì )尾聲，請慎重填寫(xiě)。
二、相聲《無(wú)福醫院，快樂(lè )六一》
A：首先，請帶著(zhù)愉快的心情，歡迎吳聲福、楊浩的相聲《無(wú)福醫院，快樂(lè )六一》。
三、歌曲《隱形的翅膀》
B：我們已在人生的旅途中印下了14個(gè)堅實(shí)的腳印，每一次，我們都在徘徊孤單中堅強，都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。讓我們欣賞洪愛(ài)琴帶來(lái)的《隱形的翅膀》，品味成長(cháng)的滋味。
四、互動(dòng)環(huán)節《猜謎語(yǔ)》
B：到了互動(dòng)環(huán)節了，讓我們來(lái)猜猜謎語(yǔ)，答對最多的.可以獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇，請舉手回答！
一頭公牛加一頭母牛猜三個(gè)字----兩頭牛
什么時(shí)候人們都會(huì )心甘情愿的赴湯蹈火---吃火鍋的時(shí)候
梁山伯和祝英臺變成蝴蝶后干了什么------生了一堆毛毛蟲(chóng)
什么東西天知道，地知道，買(mǎi)的人知道，賣(mài)的人知道，就是用的人不知道——棺材
看到三個(gè)人叫眾，看到三個(gè)木叫森，看到三個(gè)鬼叫什么——叫救命
小蜈蚣回家對爸爸說(shuō)了一句話(huà)，他爸爸聽(tīng)到后就昏過(guò)去了，為什么——小蜈蚣說(shuō)：“我要買(mǎi)鞋子”
什么東西自己能摸到，別人能摸到，萬(wàn)一摸不到會(huì )把人活活嚇死——脈搏
布和紙怕什么？答案：布怕一萬(wàn)，紙怕萬(wàn)一
從1到9哪個(gè)數字最勤勞，哪個(gè)數字最懶惰？答案：1最懶惰，2最勤勞。因為一不做，二不休
問(wèn)題：米她媽是誰(shuí) 答案：花（花 生 米）
豬圈里的豬跑出來(lái)怎么辦？答案：王力宏（往里轟）
第二次跑出來(lái)怎么辦？答案：韓紅（還哄）第三次跑出來(lái)怎么辦？周渝民 （仔仔--宰宰）
你打獵打到一只很出名的豬，你說(shuō)了句話(huà)。什么話(huà)？ ——打一樣物品。 答案：夜明珠（YEAH,名豬）
老鼠對野馬說(shuō)：“我昨天跟貓約會(huì )呢！”——打一種食物，2字。 薯片 （鼠騙）
野馬不信，揪著(zhù)老鼠的衣服把它提了起來(lái)�！蛞环N植物，3字 答案：馬鈴薯 （馬拎鼠）
你吃完西瓜彎著(zhù)腰向大地怒吼——猜一動(dòng)物 答案：兔子（吐子）
你喝完酒站在馬路邊上向大地怒吼——猜一動(dòng)物 答案：野兔（也吐）
你怒吼了半天卻毫無(wú)成果——猜一動(dòng)物 答案：白兔（白吐）
流氓對著(zhù)地面怒吼一陣——猜一動(dòng)物 答案：流氓兔（流氓吐）
你拿腦袋往墻上使勁撞！——猜一動(dòng)物 答案：猩猩 （星星）
再使勁撞��！——猜一動(dòng)物 答案：大猩猩 （大星星）
再再使勁撞��！——猜一動(dòng)物 答案：狒狒 （廢廢 ）
蝸牛在自己房子里邊又蓋了一所房子（猜一廣告品牌）答案：蓋中蓋
蝸牛又在自己另一所房子里又蓋了一所房子（猜一廣告品牌） 新蓋中蓋
蝸牛在自己房子里邊蓋了一百所房子（猜一廣告品牌）巨能蓋
猩猩最討厭什么線(xiàn)？ 答案：平行線(xiàn)。 平行線(xiàn)沒(méi)有相交（香蕉）
怎樣使麻雀安靜下來(lái)？ 答案：壓它一下。 原因：鴉雀無(wú)聲（壓雀無(wú)聲）
.有一只狼來(lái)到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來(lái)時(shí)變成了什么？ 答案：檳榔
為什么飛機飛這么高都不會(huì )撞到星星呢？ 答案：因為星星會(huì )“閃”
一天，一塊三分熟的牛排在街上走著(zhù)，突然他在前方看到一塊五分熟的牛排，可卻沒(méi)有理會(huì )他。 他們?yōu)槭裁礇](méi)打招呼？答案：因為他們不熟
天的孩子叫什么？答案：我材 （天生我材） 風(fēng)的孩子叫什么？答案：水起 （風(fēng)生水起
下雨天沒(méi)多少錢(qián)不要出門(mén)？ 答案：3千萬(wàn) （沒(méi)傘[3]千萬(wàn)別出門(mén)
什么劍是透明的？答案：看不見(jiàn)
誰(shuí)給劉德華喝忘情水？答案：啊哈 （阿哈，給我一杯忘情水……）
為什么多啦A夢(mèng)一輩子都生活在黑暗中？答案：因為他伸手不見(jiàn)五指
為什么大部分佛教徒都住在北半球？ 南無(wú)阿彌陀佛
后續：1、后續：頒發(fā)獎狀及獎品
2、發(fā)果凍和米果卷，提醒保持衛生！
3、B:“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評選正在進(jìn)行，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，評選結果本場(chǎng)班會(huì )尾聲時(shí)公布，請慎重填寫(xiě)，您隨時(shí)可以更改。
五、小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》
A：童真給了我們蓬勃的想象力，幻想中我們來(lái)到了春秋時(shí)代。請看由伍國榮、吳聲福、張博洲、張雪瑩、林宜煥、曹玉潔、陳妍等眾多一線(xiàn)影星帶來(lái)的小品《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。
六、快板《快樂(lè )六一》
B:當扁鵲遇見(jiàn)蔡桓公的鬧劇，讓我們開(kāi)懷一笑�？鞓�(lè )的六一來(lái)到時(shí)，我們應當怎樣吐出心中的“咿呀”呢？歡迎梁若涵、湯舒婷的快板《快樂(lè )六一》。
七、互動(dòng)環(huán)節《搶凳子》
A：：又是互動(dòng)時(shí)間，玩完了智力，再來(lái)點(diǎn)體力的。請8名同學(xué)參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時(shí)候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個(gè)為冠軍，獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。
后續：1、發(fā)瓜子和飲料，提醒保持衛生！
2、A：“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物評選正在進(jìn)行，您只需要填寫(xiě)人名，不必署名，您現在仍然可以更改您的選票，請抓緊機會(huì )為你最喜愛(ài)的人物頭上一票吧！
八、小品《世博志愿者》
B:同學(xué)們，你們知道一個(gè)月前，也就是5月1日是什么日子嗎？它是全世界文明的盛會(huì )，是人類(lèi)智慧的集中展示。那在世博來(lái)臨之際。青春但又年少我該怎樣迎接它呢？請看小品《世博志愿者》。
九、詩(shī)朗誦《再別康橋》
A：光陰似箭，日月如梭。當淡淡的晨曦撒向大地，世博來(lái)了的時(shí)候，也是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。我們告別童年，攜手邁向青春。那夢(mèng)中的康橋又在回憶中清晰起來(lái)。有請梁若涵和湯舒婷的詩(shī)朗誦《再別康橋》。
十、歌曲《我們的愛(ài)》《稻香》
B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)，它揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。留下了感動(dòng)，留下了愛(ài)，留下了溫暖的回憶。讓我們在梁若涵、晏玉霞的《我們的愛(ài)》中，余濤、楊浩、徐慧東的《稻香》回到童年。
后續：收票（在游戲之前）
十一、游戲《指手畫(huà)腳》、《踩氣球》 秘密計票（在游戲中）
A:回家吧 回到最初的美好。童年的回憶總是那么美好，讓我們在游戲的快樂(lè )中再來(lái)慢慢體會(huì )。
1、指手畫(huà)腳。規則：一人背對坐下，另外兩位嘉賓在得道題目后筆劃詞組的意思，得勝組一人獎勵一瓶營(yíng)養快線(xiàn)。
題目：如張牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊與灰太狼，囧，man（英文），豬八戒背媳婦，東方之冠等等。
2、踩氣球。規則：每人一個(gè)氣球，把氣球綁在自己腳上，同學(xué)們互相踩球，堅持到最后的是勝利者。獲得獎狀及獎品，享受貴賓待遇。后續：頒發(fā)獎狀及獎品
十二、“紅花郎”杯我最喜愛(ài)的人物頒獎（具體辦法請看通知）
1、收票（在游戲之前）2、秘密計票（在游戲中）3、揭曉 4、頒獎
A:終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻現在我宣布 同學(xué)：“……（讀評語(yǔ)）”
十三、學(xué)習之星
給學(xué)習成績(jì)1到10名的同學(xué)頒獎
十三、齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》（結束）
A：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；
B：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；
A：前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟； B:強者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立；
A:學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收更多的知識； B:偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀(guān)，去擁抱真理。
�。粒旱诮裉�，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵悄悄地逐漸綻開(kāi)。請保持一顆童心，用自己的激情與汗水，去譜寫(xiě)青春的壯麗詩(shī)篇！
B：請留住童年，留住這份真、這份情，那么兒童節將永遠屬于我們！
�。粒拢捍藭r(shí)此刻，讓我們帶上童心，在插上愛(ài)的翅膀，在夢(mèng)的天空飛翔！齊唱歌曲《愛(ài)的翅膀》。
六一主題班會(huì )方案3
A：敬愛(ài)的老師們， B：親愛(ài)的同學(xué)們，
a：童年是快樂(lè )的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽(yáng)， B：童年是無(wú)畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！ b：在期待中，節日的號角吹響了！
A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ B：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！
a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請大家聽(tīng) 一段六一節介紹. B：朋友們，多有趣的活動(dòng)��！是誰(shuí)培養了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是��！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著(zhù)母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠不會(huì )忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 A：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望 B：感謝您，敬愛(ài)的老師 A：感謝您，親愛(ài)的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！
B: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
A:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè )的節日，而且是一道特殊的應用題：
B:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
A:：“六一”每一年過(guò)去的.，都應當成為昨日的捷報：
B:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應當成為 今日的課表。
A:：“六一”��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著(zhù)我們鎮小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng )新、向上
A:：現在，要出些難題考考大家！
B:第一題，
A:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè )歡度自己的幸福童年。
B：請聽(tīng)詩(shī)朗誦
A: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì )舉行慶祝六一的活動(dòng)！
B:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！
A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
B:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活 ，多么快樂(lè )的“六一”
A:：洋溢著(zhù)幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
B:：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級的學(xué)校繼續學(xué)習。
A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
B：出母校我們是鮮艷的花朵，
A：今天我們相聚在這里，
B：明天我們共建偉大的祖國。
A：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！ 再見(jiàn)！
六一主題班會(huì )方案4
“六一”兒童節主題班會(huì )設計方案
一、時(shí)間：5月31日星期日
二、地點(diǎn)：五年級二班
三、班會(huì )主題：快樂(lè )智多星
四、班會(huì )背景：
次日就是六一兒童節了，希望借此機會(huì )跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節
五、班會(huì )目的
1.提前慶祝六一兒童節
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會(huì )準備
1. 謎語(yǔ)，歇后語(yǔ)，數十條
2. 兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、 班會(huì )過(guò)程
1．主持人致詞
明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節咯！大家想不想得到小禮物然后快快樂(lè )樂(lè )甜甜蜜蜜地過(guò)六一呀？
清：今天我給大家帶來(lái)了很多有趣的歇后語(yǔ)和謎語(yǔ)作為精神食量哦！
明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會(huì )餓的哦。
清：就知道吃！當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。
清：不可以��！只有回答對問(wèn)題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問(wèn)題。
明：那好吧！聰明的同學(xué)們，我們大家一起來(lái)爭當智多星，爭奪糖果，好不好？
清：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
�。ǚ纸M，選代言人）
明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉得快，手也要快的！
清：請各位代言人到講臺來(lái)！現在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會(huì )進(jìn)行搶答時(shí)，我們會(huì )只看你們這幾個(gè)代言人的'舉牌子的快慢來(lái)決定誰(shuí)來(lái)回答問(wèn)題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎？好，現在就要認真聽(tīng)好游戲規則咯！
清：本次活動(dòng)名字是“快樂(lè )智多星”。游戲環(huán)節分為“我抽題，我來(lái)猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)和歇后語(yǔ)。必須由本組隊員的代言人來(lái)抽取并要求本隊隊員回答。限時(shí)一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分�；卮疱e誤的題目，只會(huì )在必答題環(huán)節結束后才會(huì )公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規則一會(huì )兒再說(shuō)�，F在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來(lái)猜”環(huán)節。
齊：你們是智多星嗎？
明：現在請a組代言人上來(lái)抽題目。請念出你們的題目。
《清，計時(shí)，將題目寫(xiě)到黑板上》
明：回答正確（不對�。�
�。ㄇ澹簳r(shí)間到。請你們再好好想想。）
明：請b組代言人上來(lái)�！�
以此類(lèi)推！
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統————奮
國內空前團結————寶
領(lǐng)獎臺————凸
說(shuō)話(huà)有禮貌————警
明：第一個(gè)環(huán)節大家的得分是…………
清：浩明，看來(lái)我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案��？
清解說(shuō)。
明：現在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人………………
�。ū卮痤}第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答�。�
明：第二環(huán)節各組的得分是…………
現在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人………………
明：第三環(huán)節各組的得分是…………
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當智多星”
清：下面請大家聽(tīng)清楚游戲規則。搶答題，當支持人讀完題目后，說(shuō)：開(kāi)始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來(lái)決定提前舉牌的取消這次搶答的機會(huì )。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數�！安焙凶拥幕卮鹫_加3分，錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時(shí)，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類(lèi)題目會(huì )講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或寫(xiě)出題目。浩明喊開(kāi)始�？磁谱�
婉清計分。
最后統計分數……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂(lè )奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節快樂(lè )！大家在平時(shí)也要爭當智多星哦！快樂(lè )智多星就是你們！
方案的反思
六一主題班會(huì )方案5
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃。
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉。
男：六月，有童年的沃土。
女：六月，有童年的太陽(yáng)。
男：五（1）班慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )（合）現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員。
女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想。
�。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽。（一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好）
活動(dòng)三：才藝大比拼。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）
�。�1）我愛(ài)背詩(shī)文
�。�2）我愛(ài)記歌詞
�。�3）我愛(ài)猜歌名
活動(dòng)四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的.希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂。
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱。
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè )。
男：讓我們一起說(shuō)一聲：
�。ê希┲x謝
運動(dòng)游戲：
�。�1）運球比賽：（二人夾球跑）
�。�2）團結向前：（二人綁腿跑）
�。�3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們共同的節日。
�。ê希┝粐H兒童節。
音樂(lè )聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來(lái)。
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五（1）班慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )（合）到此結束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
六一主題班會(huì )方案6
活動(dòng)主題：慶六一。
活動(dòng)目標：通過(guò)布置教室、表演節目、參與游戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )，知道“六一”是全世界小朋友的節日，周?chē)娜硕荚陉P(guān)心小朋友的成長(cháng)。
活動(dòng)準備：布置教室、排練節目、確定游戲項目等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人導入：
男：親愛(ài)的小伙伴們!
女：親愛(ài)的少先隊員們!
合：大家節日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我興奮。
合：我們迎來(lái)了自己的節日――六一國際兒童節!
2.游戲、節目表演：
(1)歌舞表演：〈圓圈舞〉
(2)猜謎語(yǔ)(葉成、徐浩、鈕李嘉)
(3)游戲：運氣球
(4)歌舞表演：《快樂(lè )的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
(5)獨唱：《讓我們蕩起雙漿》(金石開(kāi))
(6)游戲：猜猜他是誰(shuí)
(7)小品：《二十年后的我們》
(8)詩(shī)歌朗誦：〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
3.活動(dòng)總結：(輔導員)
小朋友們，“兒童節”是我們的節日，是個(gè)歡樂(lè )愉快的節日，每當“六一”來(lái)臨，我們便會(huì )帶著(zhù)一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來(lái)分享節日的快樂(lè )。相信，今天的活動(dòng)給大家帶來(lái)了快樂(lè )，祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習、生活都能像今天一樣快樂(lè )。
4.主持人宣布活動(dòng)結束。
男：多么精彩的.表演!
女：多么有趣的游戲!
男：多么難忘的時(shí)刻!
女：多么快樂(lè )的一天!
合：讓我們珍惜這幸福、快樂(lè )的一天，珍惜我們快樂(lè )、美好的童年!
六一主題班會(huì )方案7
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛(ài)護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放六一活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
六一兒童節活動(dòng)內容
（一）活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
（二）系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
�。�1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)��；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽）
�。�1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的'水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
�。�2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
�。�4）評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。（滿(mǎn)分為10分）
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。（表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
�。�2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
�。�3）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
�。�4）活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
六一活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動(dòng)。）
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