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班級有我更精彩主題班會(huì )
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
內容準備：
1、多媒體展示臺（電腦、音響、液晶投影儀等）
2、兩年以來(lái)的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)準備一則愛(ài)集體的實(shí)例或一段感受
3、舞蹈《我們和我》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲
4、《相親相愛(ài)的一家人》《好大一棵樹(shù)》《真心英雄》背景音樂(lè )
班會(huì )過(guò)程：
一、班長(cháng)講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認識和體會(huì )到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級有我更精彩”主題班會(huì )，希望大家在這次班會(huì )中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、具體內容：
1、雛雁中隊（7人表演）
男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛(ài)的笑臉。
女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會(huì )，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒(méi)合眼。
男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？
女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說(shuō)是嗎？（齊：對！我自信，我最棒�。�
男：瞧見(jiàn)了吧，同學(xué)們就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)著(zhù)自信。
我們中隊有一個(gè)響亮的名字，那就是--雛雁中隊。
女：同學(xué)們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著(zhù)其中的含義。下面就請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這雛雁中隊的含義。
�。�7人表演）
女：說(shuō)得太好了！我們根據大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是--團結、協(xié)作、進(jìn)取。我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚奧運精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個(gè)人就是一家人，是“相親相愛(ài)的一家人！”（音樂(lè )起，齊唱）
2、詩(shī)朗誦《我們和我》（15號27號）
男：同學(xué)們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？
女：萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學(xué)們一起表演詩(shī)朗誦《我們和我》
3、開(kāi)展活動(dòng)--語(yǔ)言接力賽
女：通過(guò)剛才詩(shī)朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團結起來(lái)，心中不僅僅在想著(zhù)自己，也要想著(zhù)他人，想著(zhù)大家團結一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來(lái)玩兒一個(gè)游戲，看看從這個(gè)活動(dòng)中你又會(huì )有什么新的收獲？
男：我們的游戲叫語(yǔ)言接力賽規則是這樣的：現在咱們班有三個(gè)組，每組人數一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……（找三個(gè)裁判）教師計時(shí)。
女：游戲做完了，你有什么想說(shuō)的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì )？（2至3名）
男：在現實(shí)生活中，我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚團結協(xié)作精神的事例呢？或者因為沒(méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話(huà)想一吐為快。（找楊思宇的組說(shuō)做值日情況等，）（3至4名）
男：大家說(shuō)得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng )造。
男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì )更精彩。
4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號22號）
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級中，你的生命之樹(shù)將會(huì )常青，在這個(gè)歡樂(lè )的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì )像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(cháng)在深山，你會(huì )感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》
5、我和我愛(ài)的老師們
男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師
女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應該感謝的人也是老師！
男：當我們身體不適時(shí)，老師總是問(wèn)寒問(wèn)暖；當我們學(xué)習遇到困難時(shí)，老師悉心幫助，
男：當我們犯錯誤時(shí)，老師幫我們找到正確的方向，
男：老師，您為了我們能掌握知識，沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)中午；
女：老師，您為了我們的成長(cháng)絞盡腦汁；
男：今天借著(zhù)這個(gè)班會(huì )，我們要向親愛(ài)的老師表達我們的感激之情。
在新年即將來(lái)臨之際，我們準備了一個(gè)小節目，送給敬愛(ài)的老師們！
女：在這個(gè)學(xué)期，咱們班開(kāi)展了“弘揚奧運精神，做進(jìn)取的我”主題活動(dòng)，結合這項活動(dòng)，班里進(jìn)行各項評比，其中包括紀律、衛生、學(xué)習等各各方面，并在每月底進(jìn)行小結，分別評出金銀銅星獎和進(jìn)步獎，緊接著(zhù)又設計了班級晉級榜，結止至11月底，已有25人晉級，我們來(lái)具體看一下。
男：初級：2興影3王一水8李佳伊10梅雪菲11朱桐14李舟15張雨森16郝德生18王文浩20王亦臣24龔文28趙田明娣30熊海燕31陳宇
中級：19陳明昊4佟宇辰5梁梓珍6劉佳玉7李佳文12王運迪21尹晟智29蔣辰32郭明昊
高級：9楊思宇22周俊陽(yáng)
女：在這一系列的評比活動(dòng)中，我們班的課間紀律越來(lái)越好，班級衛生越來(lái)越干凈，同學(xué)們課上表現越來(lái)越出色等等，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每個(gè)人都有了不同程度的進(jìn)步，我想這就是我們送給老師們最好的禮物。在這里，請讓我們一起說(shuō)一聲：老師，您們辛苦了�。ň瞎�
男：沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有師生之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(cháng)就會(huì )少了一些樂(lè )趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，童年才會(huì )變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！
6、“我愛(ài)我的同學(xué)”--夸長(cháng)道短
男：我們生活在-個(gè)團結友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒(méi)有什么話(huà)要對你最好的朋友說(shuō)呢？（指一人發(fā)言）
女：下面讓我們再來(lái)放輕松一下，做個(gè)互動(dòng)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調與默契怎樣。
講臺上放著(zhù)的盒子大家都看到了，里面裝著(zhù)我們每一個(gè)人的幸運數字，我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，并且請這位同學(xué)上臺來(lái)，然后咱們全班同學(xué)對他進(jìn)行現場(chǎng)評價(jià)，指出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或者在這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的方面，再指出不足，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由這位同學(xué)再抽出第二位同學(xué)，以此類(lèi)推。大家聽(tīng)明白了嗎？下面由我先抽出一位同學(xué)。（或由聽(tīng)課老師抽，要請第一位同學(xué)說(shuō)：謝謝）
6、個(gè)人講故事《螞蟻的壯舉》（7號）
女：看來(lái)我們的了解是很深的。同學(xué)們知道嗎？在人類(lèi)居住的地球上，有一種渺小而可愛(ài)的動(dòng)物，它身長(cháng)不過(guò)五六毫米高只有僅僅1毫米。
男：然而，這幼小柔弱的生命，它們的團結精神卻值得我們人類(lèi)學(xué)習。請欣賞故事《螞蟻的壯舉》。
男：聽(tīng)過(guò)之后你們有什么感想？
女：螞蟻雖然渺小，但它們那團結互助的精神是那么偉大，我們要是團結起來(lái)也一定能完成艱巨的任務(wù)！
男：在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團結，這就叫“人心齊，泰山移”。
女：只有為了一個(gè)共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。
7、情景討論
男：年少的我們，渴盼長(cháng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì )迷失方向。
女：請看下面一組情景小品，然后對其中的人物行為做出分析：
�。ㄕn間，課間操，科任課）
女：提問(wèn)（1）你覺(jué)得他們這樣做對嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）
�。�2）類(lèi)似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現在有什么想法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）
�。�3）以后我們該怎樣去做呢？
8、“我能為班級做什么”
男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請你展開(kāi)想象的翅膀，講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
女：你覺(jué)得你能為集體做什么？
監控：（1）自身方面（2）為他人為集體做貢獻。
男：是��！俗話(huà)說(shuō)，大河沒(méi)水小河干，沒(méi)有班集體，哪有我們個(gè)人的榮辱得失呢？
女：我們的班級有著(zhù)良好的班風(fēng)班貌，有一大批要求進(jìn)步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅力量。
男：班級桌椅壞了，有人不聲不響地修好；
女：墻報紙掉下來(lái)，有人拿出膠水給粘上；
男：地上有紙，有人彎腰拾起來(lái)；
女：衛生角亂了，有人主動(dòng)收拾干凈。
男：真是舉不勝舉，正因為有了這些關(guān)心班級，熱愛(ài)班級的好同學(xué)，我們班一定會(huì )越來(lái)越好。
女：如果我們是生長(cháng)的小樹(shù)，那么，班級就是滋養的土地。
男：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級就是寬闊的大海。
女：同學(xué)們讓我們團結在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè )、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿(mǎn)陽(yáng)光。最后，我們全體同學(xué)共同演唱《真心英雄》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(cháng)過(guò)程中，處處團結合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
�。ㄈw同學(xué)共同演唱歌曲《真心英雄》）
9、請馬主任為大家講話(huà)。請聽(tīng)課老師講話(huà)。請班主任張老師講話(huà)。
男女：班級有我更精彩班會(huì )到此結束。請領(lǐng)導和老師先退場(chǎng)。
班會(huì )小結：
這節班會(huì )開(kāi)完之后，總體感覺(jué)還可以。之所以這么說(shuō)，是因為孩子真的有了很多收獲。一方面是通過(guò)這次班會(huì )，孩子們切切實(shí)實(shí)感受到生活在這個(gè)集體很幸福，都把四（３）班當作自己的家，每個(gè)孩子都愿意為集體做出自己的貢獻；與此同時(shí)也教育了那些平時(shí)不遵守紀律，為班級抹黑的孩子，這樣更利于我們形成良好的積極向上的班風(fēng)。另一方面是從組織班會(huì )，到自己練節目，再到兩次彩排，孩子們的表演很投入，班里絕大多數孩子都有節目，有的孩子能力比較強，有的孩子可能稍差一些，但不管什么樣的孩子，包括“群眾演員”都是很用心地去準備，這次班會(huì )給了孩子們鍛煉的機會(huì )，使他們的組織能力，朗誦水平都有所提高。
不足之處就是感覺(jué)班會(huì )上孩子們有兩次討論，但每次討論都是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有深度，這怪我之前沒(méi)有引導，沒(méi)有組織，主持人可能也不太了解老師的設計意圖。另外，感覺(jué)班會(huì )沒(méi)有高潮階段，（《我們和我》掀起了一個(gè)小高潮，但那是在前面）這怪老師班會(huì )設計的內容不大好，下次多注意。以后我也會(huì )努力多給孩子們創(chuàng )造展示的機會(huì )，引導組織她們來(lái)開(kāi)自己的班會(huì )。
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