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我的班級我的家主題班會(huì )（精選10篇）
在平日的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編收集整理的我的班級我的家主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、增強學(xué)生凝聚力，樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生團結一致為班集體做貢獻的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，增強同學(xué)間的友情，養成互幫互助的好習慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習慣，融入到大集體中來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
2、提前準備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎品。
3、課件制作。
三、班會(huì )形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩说菆�(chǎng)，引出“家”的主題
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
歡迎來(lái)到三年四班，參加我們的主題班會(huì )！
隨著(zhù)《我愛(ài)我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌，將我們的主題班會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開(kāi)始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂(lè )和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤�。我�?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了對這個(gè)家的愛(ài)。
�。ǘ┱故景嗉壩幕�、塑造班級風(fēng)采
主持人：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著(zhù)凝聚力與活力的大家庭！
我們共同參與了班徽的設計，共同制訂了班級目標，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
下面請我們的班長(cháng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛(ài)的班主任王老師。
我們的班級口號是:
(齊喊)我們努力!我們快樂(lè )!
班級目標是:文明 成長(cháng) 樂(lè )學(xué) 進(jìn)步。
我們每天都在一起學(xué)習、活動(dòng)，在一起成長(cháng)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌<<我愛(ài)我的家>>經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛(ài)串聯(lián)在一起。我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，每天都快快樂(lè )樂(lè )，每天都滿(mǎn)載而歸！
這就是我們三年四班：一個(gè)凝聚了56顆心，56份愛(ài)的地方；一個(gè)充滿(mǎn)感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開(kāi)創(chuàng )美好的明天！
�。ㄈ┕澞勘硌荩海ǜ兄x梁譯之同學(xué)的介紹）
下面，請欣賞今天班會(huì )的`第一個(gè)節目：
活動(dòng)一：游戲“報紙上疊羅漢”。（6分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
在地上擺三張報紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。
首先，打開(kāi)報紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅持10秒鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在一塊小小的報紙上，并堅持10秒 鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。（我們請王老師當評委）
活動(dòng)小結：
主持人：通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。
活動(dòng)二：情景劇 換位思考。（5分鐘）
1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
2. 一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
�。ㄑ輪T在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
1. 踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2. 組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，很多問(wèn)題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目的：在臨近考試之余，放松大家的緊張程度，為增加全班的班級凝聚力，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )，完整的大一生活，為大一生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)，特此舉辦本次班會(huì )，給大家的大學(xué)四年增加一個(gè)美好的回憶。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月9日星期日夜7：30——9：20
三、參與人員：全體行管11—1班同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：2號樓404，行管11—1班固定自習室內
五、活動(dòng)管理人員安排：
活動(dòng)主管：班長(cháng)：徐聰，團支書(shū)：鮑懷慶
節目安排：組織委員：孫本勇，宣傳委員：朱懷寶
活動(dòng)經(jīng)費及物品購買(mǎi)：生活委員：趙增詠，班長(cháng)：徐聰
活動(dòng)節目統計及開(kāi)場(chǎng)閉幕：心理委員：李鶴，學(xué)習委員：權欣，文藝委員：亓雙玲
班會(huì )主持：李文敬、江喆維、亓凱強、董洋
活動(dòng)道具準備：體育委員：查文鵬，團支書(shū)：鮑懷慶
室內衛生桌椅擺放：男、女宿管：賈又緒、謝淑倩
活動(dòng)紀律維持：團支書(shū)：鮑懷慶，體育委員：查文鵬
會(huì )場(chǎng)照相工作：王元霞
黑板板書(shū)及裝飾：李文敬、亓雙玲
望各班委各司其職，認真完成自己的任務(wù)，及班會(huì )的各項安排工作。
六、活動(dòng)準備工作安排：
1、周一至周三完成活動(dòng)策劃書(shū)及活動(dòng)安排通知到人。
2、周三晚完成班會(huì )中小游戲的確定工作，并將其寫(xiě)入策劃中。
3、周四前統計六個(gè)宿舍的要表演的節目（歌曲，小品，相聲等），并報與四名主持。
4、周五前將節目的開(kāi)場(chǎng)即閉幕的形式，確定出來(lái)，并報與活動(dòng)主管，進(jìn)行審核，通過(guò)后通知四名主持，準備寫(xiě)主持稿，并通知開(kāi)閉幕人員進(jìn)行準備工作。
5、周六前策劃書(shū)交由四名主持，完成主持稿的最后編寫(xiě)工作，同時(shí)將主持稿交由活動(dòng)主管進(jìn)行審核，當天將主持稿確定出來(lái)。
6、周六前將活動(dòng)所需要的物品及各個(gè)活動(dòng)所需要的獎品，由班長(cháng)及生活委員共同購買(mǎi)。
7、周日上午思考班級的`桌椅擺放方向及做法，下午4點(diǎn)，全體班委成員及舍長(cháng)及李文敬，到固定自習室內布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，爭取在下午7點(diǎn)前將會(huì )場(chǎng)所有用品及活動(dòng)的所需的各種道具擺放整齊，準備開(kāi)幕。
七、活動(dòng)內容：
1、周日晚7：40開(kāi)幕，開(kāi)場(chǎng)歌曲或舞蹈“sexy”權欣、趙夢(mèng)夢(mèng)
2、由男生304宿舍選送的歌曲
3、串場(chǎng)游戲“飛鏢大賽”
規則：從全體人員中隨機抽取5人，進(jìn)行投擲飛鏢比賽，成績(jì)最佳者為勝。獲勝獎勵。
4、由女生304宿舍選送的小品
5、串場(chǎng)游戲“擊鼓傳球”
規則：一名主持人面對黑板用板擦敲講桌，全班同學(xué)按一定順序進(jìn)行氣球傳遞，在傳遞的過(guò)程中，主持人隨機喊停。氣球停在誰(shuí)手中此人便被選出，并接受懲罰，（此游戲進(jìn)行六輪）。
懲罰：家鄉話(huà)、凡客體、甄嬛體、模范秀。
6、由男生308宿舍選送的舞蹈
7、幽默t臺秀（管清真、鮑懷慶、張松、權欣、趙夢(mèng)夢(mèng)等）
8、由女生326宿舍選送小品
9、串場(chǎng)游戲“撲克加減乘除24點(diǎn)”
規則：從所有在場(chǎng)人員中隨意抽出8人，分成四組，每組兩人，每組的兩人中同時(shí)各取出兩張撲克牌，每一個(gè)撲克牌只能運算一次（加減乘除可以重復），算出結果較慢的人接受懲罰。若兩人都算不出，則本次游戲作廢，重復進(jìn)行一次。依次循環(huán)。勝者獎勵，輸者懲罰。
懲罰：扎氣球。
10、由男生325宿舍選送的歌曲
11、串場(chǎng)游戲：“幸運飛鏢”
規則：從全體人員中隨機選取5人，每人依次扎破一個(gè)氣球，氣球內有相應的獎懲措施，依次進(jìn)行對于人員的獎懲。
12、由女生327宿舍選送的小品
13、閉幕由班長(cháng)徐聰領(lǐng)唱《愛(ài)因為在心中》，全班合唱。
八、經(jīng)費預算及所需物品
氣球、撲克牌、飛鏢、飛鏢盤(pán)、打印的主持稿、班級裝飾用品、獎品。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇3
一、活動(dòng)背景
增強班集體的凝聚力與向心力是班級文化建設的重要內容，也是德育工作的重要組成部分。自分科以后，由于不同班級的同學(xué)融合在一起，加上平時(shí)學(xué)習任務(wù)重、壓力大，同學(xué)之間的交流也比較少，部分同學(xué)自進(jìn)入班級以來(lái)，總是特立獨行，我行我素，覺(jué)得班級事情與個(gè)人無(wú)關(guān)，參與班級建設和班級活動(dòng)的積極性不高，缺乏足夠的班級榮譽(yù)感。在這種背景下我班召開(kāi)了“我的班級我的家”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
此次班會(huì )的召開(kāi)一方面是為了讓班級專(zhuān)業(yè)生在展示自己的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)加強同學(xué)之間的交流，另一方面是為了調動(dòng)其他同學(xué)參與班級管理的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立班級的主人翁意識，增強其團隊意識和班集榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)內容豐富、精彩紛呈，同學(xué)參與的積極性高。專(zhuān)業(yè)生曹陽(yáng)、姚佩玲、胡紫君以及楊曉衛等為大家展示了自己的專(zhuān)業(yè)功底，精彩的表?yè)P贏(yíng)得了教室同學(xué)的陣陣掌聲與歡呼；我為大家擂鼓，“擊鼓傳花”讓教室每個(gè)同學(xué)的心弦都繃起來(lái)，接到花的同學(xué)帶著(zhù)靦腆與羞澀為大家帶來(lái)精彩的節目，讓大家耳目一新；女生宿舍的女生們一首《我的歌聲里》仿佛把所有同學(xué)都帶入她們悠揚、甜美的歌聲中，直到音樂(lè )結束，大家仍深深的沉醉其中？
活動(dòng)的.中大家一起欣賞了班級視頻，見(jiàn)證了進(jìn)入高中后大家走過(guò)的這些歷程，難忘的時(shí)刻此時(shí)就定格在視頻的畫(huà)面中，恍惚中我看到一些同學(xué)的眼中閃動(dòng)著(zhù)淚花，也許是激動(dòng)，也許是高興。我相信此刻的他們一定將這幸福難忘的時(shí)刻永遠的刻在自己的記憶與腦海中，此刻的他們也絕對不會(huì )忘記自己就是319班班級中的一名成員。一滴水只有融入海洋中才不會(huì )干涸，每位同學(xué)也只有將自己融入集體中才會(huì )真正的感到集體給自己帶來(lái)的力量和快樂(lè )！作為班主任，在班會(huì )的最后，我發(fā)表了總結性講話(huà)，我談了帶這個(gè)班一年來(lái)自己的感受：教書(shū)是辛苦的，尤其是做一名班主任更辛苦，但是有時(shí)看到那些天真無(wú)邪的孩子們我又會(huì )由衷的感到幸福。我又對大家提出了自己的希望：希望每位同學(xué)都能把自己看做是班級的主人，把班級看做自己的家，把班級同學(xué)看做自己的兄弟姐妹。男生要做“紳士”，要有紳士風(fēng)度，要敢于擔當，勇于承擔責任，女生要做“淑女”，要自尊、自重、自愛(ài)、自立。每位同學(xué)都要有自己的目標，目標可大可小，但要付諸實(shí)踐，不畏艱難，持之以恒。
四、活動(dòng)小結
此次班會(huì )開(kāi)展的很成功，班會(huì )中充分的調動(dòng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中同學(xué)們也受到了極大的激勵和鼓舞，明確了自己的班級主人翁地位，班級榮譽(yù)感也明顯增強。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇4
班會(huì )目的：
通過(guò)此次班會(huì )樹(shù)立學(xué)生的集體責任意識，落實(shí)小組考評制度，讓每一位家庭成員都感受到自己的存在的價(jià)值和意義。
班會(huì )準備：
各小組長(cháng)提前準備發(fā)言稿，內容有小組的組名、奮斗目標及要求等。
主持人：任宇軒、石永樂(lè )
內容：
1、見(jiàn)習班主任蘇勇作自我介紹
2、班主任對家的介紹：家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開(kāi)始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂(lè )和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤�。為此，我們請各小組組長(cháng)來(lái)闡述一下他們想為這個(gè)家所做的一切。
3、各小組的自我展示
一組（六人行）
首先，我介紹一下自己組的名字“六人行”。六人寓意為我們組的六個(gè)組員�！靶小痹⒁鉃榱鶄�(gè)人將共同走過(guò)未來(lái)的兩年，無(wú)論艱辛，無(wú)論路上有多少坎坷，我們必將團結在一起。另一個(gè)寓意為“能”在未來(lái)的兩年中有多少困難，我們六個(gè)人一定能踏過(guò)去，將困難踩在腳下。兩年后，我們的路將是一條輝煌大道。
再介紹一下我們組的口號“才子敢搏，澎濤急璇；佳人無(wú)畏，峰尖寒雪�！边@句口號中包含我們組每個(gè)人的名字，這也體現了我組的核心，“學(xué)習、團結、紀律”。紀律是保障一個(gè)組又好又快發(fā)展的前提，是使一個(gè)組走向成功的最重要的基石。還有團結，團結就是增強組的凝聚力，使六個(gè)人的心凝聚到一起，眾志成城，勇克時(shí)艱。但是，團結與紀律都是在為學(xué)習保駕護航，因為我們現在是學(xué)生，學(xué)生就要以學(xué)習為主，畢竟我們有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是在兩年后的高考中取得佳績(jì)，達到自己心中的目標，我們來(lái)到一中就是為了更好地學(xué)習，更好地發(fā)展自己。
然后說(shuō)一下我們組的優(yōu)缺點(diǎn)。我們在學(xué)習方面優(yōu)勢很明顯，那就是語(yǔ)文，我組的`薛佳、李涵璇的語(yǔ)文水平是頂尖的，還有我們組苑博很聰明，他的“活”能帶動(dòng)我們組，激發(fā)我們組……我們的缺點(diǎn)也有，比如苑博有時(shí)太“活”了，會(huì )影響課堂紀律及在學(xué)習方面仍有同學(xué)較落后。
但無(wú)論怎樣，我組必會(huì )團結一致勇創(chuàng )輝煌！
二組：（2672）
我們是二組家族，組名為“2672”，第一個(gè)“2”代表我們是二組，“6”代表我們六個(gè)人，“7”代表齊心協(xié)力，“2”表示共同奮斗兩年，合起來(lái)就是我們二組六個(gè)人，今后會(huì )齊心協(xié)力，共同奮斗兩年。
我們組的格言是“莫生懶惰意，休起怠荒心”。懶惰之心，可謂人人有之，況且高中生活路途坎坷，旅途艱難，很容易讓人產(chǎn)生懈怠之心，不能夠一舉成功，反而半途而廢，是多么可悲！所以以此格言來(lái)作為警戒，時(shí)刻提醒自己要勤，要刻苦。
接著(zhù)便是奮斗目標，“不求最好，只求更好”這句話(huà)告訴我們不要滿(mǎn)足于現狀，即使做得很好，也要繼續向前，爭取更好；雖然成績(jì)不太理想但只要自己努力了，做到無(wú)悔，那么你同樣是最棒的！
在此，希望我們二組團結友愛(ài)，和睦相處，一直走下去，每一個(gè)人都做到無(wú)怨無(wú)悔。
三組（361。）
組名：361。（三組，六個(gè)人，一條心，度過(guò)高中）
口號：越磨礪，越鋒芒
高二和高三是很艱苦的兩年，在通向高考的道路上充滿(mǎn)了艱辛和磨礪，但我們不會(huì )放棄，不會(huì )畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，讓三年磨一劍的劍越來(lái)越鋒芒。
目標：腳踏實(shí)地，兩年后走進(jìn)自己夢(mèng)想的殿堂。我們組很活躍，但我們會(huì )在學(xué)習上腳踏實(shí)地，一絲不茍。一年前，我們中的每一個(gè)人都懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想走進(jìn)一中，現在6個(gè)人組成的小家庭的我們會(huì )繼續手牽手，互相幫助共同實(shí)現我們的夢(mèng)想！
四組（AK-47）
四組組名為“AK-47”（四組，七個(gè)人）眾所周知，AK-47為當今最先進(jìn)的武器，它有著(zhù)超強的殺傷力與精敏度，在全球刮起旋風(fēng)。我希望我們組能夠像AK-47一樣所向披靡，無(wú)敵爭鋒。
每一把嶄新的AK-47都意味著(zhù)輝煌的繼續，而從四組成立之日起，我們便要肩負起身上的重擔，去迎接新的開(kāi)始。我們處于新舊交替時(shí)期，沒(méi)有退路，咬緊牙關(guān)，撞上南墻也要跨過(guò)去。我們要用AK-47的良好的持久性和優(yōu)越的爆發(fā)性去迎接挑戰。
挑戰無(wú)處在不在，其他的八組是我們的對手。因此，我們每位成員需要共同努力，互相團結；上課積極討論問(wèn)題，課下認真反思和回顧。做到愛(ài)勞動(dòng)，不遲到，為班級爭光，為小組添彩。
當然成績(jì)是第一位。雖然我們原來(lái)的基礎不算很強，但一切都是瞬息一切都將會(huì )過(guò)去。我們要重整旗鼓，去奮發(fā)圖強，去創(chuàng )造屬于四組的奇跡。我們的口號“搏大浪，經(jīng)風(fēng)雨，努力拼搏爭朝夕；人心齊，輝煌起。AK-47定無(wú)敵”！
五組：（天涯）
天藍地闊海無(wú)疆，斗志昂然是正常；鶴清鵬展青云志，起亮仗劍走天涯。
這既是我們的口號，又是我們的目標。
“天涯”也許同學(xué)們會(huì )摸不著(zhù)頭腦，但我們希望的就是朦朧。讓同學(xué)們可以對照五組的所為加以對“天涯”的聯(lián)想。
在學(xué)習上，我們雖不拔皇冠，卻不拖尾，相信經(jīng)過(guò)不懈的努力與斗志昂揚的勢態(tài)，我們的成績(jì)會(huì )提高上去，盡量保證每次都有進(jìn)步。
生活上，組內和諧氣氛，同學(xué)之間互相幫助，扶持，有矛盾微笑一下，有困難扶持一把，搞好組內團結，為學(xué)習創(chuàng )造動(dòng)力。我們將履行我們的承諾：
一起學(xué)習，一起奮斗，一起進(jìn)步，風(fēng)雨無(wú)阻！
六組（很好）
我們的組名是“很好”，這個(gè)組名很特別，但是他有很深的寓意。下面我向大家介紹一下組名的含義。
“很好”是一句很常見(jiàn)的贊美詞，它包含著(zhù)大家對一個(gè)人，一件事的鼓勵、肯定和期望。一個(gè)優(yōu)秀的集體。一個(gè)優(yōu)秀的團隊，自然與這美好的稱(chēng)贊分不開(kāi)。我希望我們的“很好”會(huì )成為這樣的集體，我們組要團結一心，通力協(xié)作，使我們每個(gè)組員都變得更加優(yōu)秀，來(lái)贏(yíng)得別人對我們的稱(chēng)贊！希望每個(gè)人再想到我們組時(shí)，都能由衷的稱(chēng)贊一句“很好”。
我們組的格言比較簡(jiǎn)練“沒(méi)有最好，只有更好，我們一切做到很好”這句格言，雖然沒(méi)有別的組寓意那么深刻，但它通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅，充分概括了我們組的精神面貌。相信我們都能像格言說(shuō)的那樣，一切做到優(yōu)秀！
再大致介紹一下我們組吧！我們組從學(xué)習成績(jì)上來(lái)說(shuō)，有成績(jì)優(yōu)秀的、中等的，也有不理想的！但是我們組會(huì )互相幫助，使每個(gè)組員變得更加優(yōu)秀！我們組有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)我們組組員都比較穩重，比較遵守紀律，很讓老師省心，還有，我們組討論問(wèn)題也比較積極，這會(huì )對我們的共同進(jìn)步、共同成長(cháng)有很大的幫助！
進(jìn)入高二，是一個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰！我們七個(gè)人有幸聚合成一個(gè)新的集合來(lái)共同迎接著(zhù)艱巨的挑戰。相信我們組能齊心協(xié)力，戰勝一切艱難險阻，共創(chuàng )輝煌！
七組（狼族）
格言：不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降
誓言：孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。
大家都知道，狼是一種兇狠又很難馴服的動(dòng)物，但在他們面臨比自己強大的動(dòng)物時(shí)，他們會(huì )團結起來(lái)不顧一切地殺死對方。所以我們組的六兄弟將像一群兇狠的餓狼一樣，團結在一起，共同進(jìn)步，贏(yíng)得高考后的佳績(jì)。
大家可能覺(jué)得我們組比較活躍，甚至有時(shí)很亂，但是大家只是看到了我們活躍的一面而沒(méi)有看到我們組員努力的一面，并且大家覺(jué)得我們組某些同學(xué)的成績(jì)與他們平時(shí)的表現不相符，其實(shí)他們都有著(zhù)積極努力的一面，所以我認為我們組是最棒的！我們六兄弟將會(huì )攜手共同進(jìn)步，不拋棄不放棄。TobeNo.1。
八組（才八斗）
晉朝才子謝靈運曾詩(shī)：“天下才有十斗，世人分得兩斗我獨得八斗”。今語(yǔ)，杰才十斗，我八組得八斗，斗八才，才八斗，八斗才，八斗才則謂“窮則獨善其身，達則兼濟天下，以我輩青春之心，逍遙由于道法自然，揚秋水而機韻之漢唐，古今之歌。古語(yǔ)有云“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢為自行也”曾記“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，既有過(guò)誠然改之，既見(jiàn)過(guò)，擇期而避以固為忘也”
天宮抖擻，我獨霸月纖一泓，不拘一格，自灑雅軒才八斗。
從今天開(kāi)始，你們是我們更加看重的對手。我們pk著(zhù)！一切進(jìn)行中……
九組（鳳舞九天）
組名：鳳舞九天（一群追夢(mèng)的女孩在九組這個(gè)和諧的空間內共同努力，共同追趕明天）
組規：
1、必須保證上課紀律
2、完全服從組長(cháng)的正確領(lǐng)導
格言：不去管山外有山，人外有人，只因心在遠方，航標在遠方。
組長(cháng)寄語(yǔ)：因為我們組是由七個(gè)女生組成，也許在學(xué)理的征途中會(huì )遇到很多困難，但是，我們不會(huì )在乎山外有山，人外有人。不管風(fēng)再大，浪再高，只要遠方有航標在指引，遠方有魂夢(mèng)在牽絆，我們的心會(huì )永遠向著(zhù)藍天，向著(zhù)夢(mèng)想，一直不回頭的走下去！不拋棄，不放棄，腳踏實(shí)地，勇往直前！
奮斗目標：大家共同努力，共同進(jìn)步，奮斗兩個(gè)年頭，不為別的，只為達到自己心中的目標！加油！
3、班主任對于班級建設的要求。分別從值日、遲到、課堂、自習、作業(yè)等方面做相關(guān)要求，并重申班委職責，要求每位學(xué)生用心、認真的對待自己，為高一新生做好表率，使我們的集體更加完美！我們的班級，我們要用心去做，因為它是我們每一人的家！
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇5
【班會(huì )主題】
我的班級我的家
【班會(huì )目的】
1、通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生體會(huì )集體的溫暖和集體的力量。
2、通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生人人愛(ài)集體，集體更可愛(ài)。
3、通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂(lè )，并決心共同建設美好的“家”。
【活動(dòng)準備】
1、獎品、輕音樂(lè )、海報宣傳、貼紙若干；
2、學(xué)生分組，每組選一名小組長(cháng)，小組長(cháng)準備好紙筆；
3、科代表邀請科任老師參加；
4、照相、攝影。
【活動(dòng)班級】高132班
【活動(dòng)時(shí)間】xxxx年4月15日星期一第五節課
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校舞蹈房
【主持人】陳柯霖、楊夢(mèng)蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動(dòng)過(guò)程】
一、體育委員整隊，全班分成四組。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)：楊夢(mèng)蓮、羅緒尚。
同學(xué)們，下午好，今天我們來(lái)到舞蹈房，舉行“我的班級我的家”主題班會(huì )活動(dòng)，大家一定很激動(dòng)吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現場(chǎng)的嘉賓，他們是劉以平校長(cháng)、李勁松校長(cháng)、劉永利書(shū)記、史利建主任，還有活動(dòng)的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。這次活動(dòng)中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動(dòng)，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會(huì )更大。
介紹每組組長(cháng)及組名，口號和目標。
因為參加活動(dòng)的人數較多，活動(dòng)項目較多，所以在活動(dòng)中大家必須要遵守紀律，為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，大家要遵守團體活動(dòng)的契約，現在請我們的班長(cháng)XXX同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長(cháng)楊夢(mèng)蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動(dòng)中，我一定會(huì )全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動(dòng)。宣誓人：XXX
四、主持人羅緒尚交代參加活動(dòng)要求：
�。�1）在活動(dòng)中有分組討論環(huán)節，當講分組討論時(shí)，大家就由各組組長(cháng)帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個(gè)小組組長(cháng)分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動(dòng)分組的位置；
�。�2）評比每項活動(dòng)除馬蘭開(kāi)花外，都會(huì )有評比活動(dòng)，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動(dòng)到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動(dòng)中有違規的'同學(xué)，去掉他的一枚紅心。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、馬蘭花開(kāi)（10分鐘）
導入：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲是馬蘭開(kāi)花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著(zhù)我講，馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花，開(kāi)幾朵？大家跟我一起說(shuō)（兩遍），大家記住之后，就一起來(lái)假如我說(shuō)開(kāi)五朵，必須五個(gè)人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節目。大家都搞清楚沒(méi)有？搞清楚了我們就正式開(kāi)始。37人，（2、5、6）
全班同學(xué)圍成一圈，手拉手
學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花開(kāi)幾朵？”主持人回答。三個(gè)回合落單者表演節目，三人（做動(dòng)作、舞蹈、歌曲等）
2、找共同點(diǎn)（10分鐘）（輕音樂(lè )）
�、俜殖伤男〗M，由隊長(cháng)帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點(diǎn)，看哪個(gè)組找的最多？開(kāi)動(dòng)你們聰明的頭腦，組長(cháng)把共同點(diǎn)寫(xiě)在紙上。五分鐘時(shí)間內，看哪個(gè)找的共同點(diǎn)多？請每組的組長(cháng)標明有多少個(gè)共同點(diǎn)最后評比（5分鐘）。主持人可進(jìn)行心理暗示，這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)在高三班的活動(dòng)中做過(guò)，有的小組在五分鐘之內找到了一百多個(gè)共同點(diǎn)。共同點(diǎn)可以是我們都是132班的學(xué)生，我們都有鼻子……開(kāi)動(dòng)你們的腦筋，天馬行空；
�、谌嗤瑢W(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；
�、壑鞒秩丝偨Y活動(dòng)，表?yè)P最多的小組，大家表現都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點(diǎn)，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心；
�、芪覀円黄鸨�?yè)P一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。
本輪游戲楊夢(mèng)蓮組獲得最多，找出32多個(gè)共同點(diǎn)。
3、游戲：同舟共濟——踩報紙（10分鐘）
主持人：假如報紙是本小組落水時(shí)唯一的一艘救生艇，請同學(xué)們想辦法讓更多的人站到報紙上獲救，每個(gè)人都必須踩到報紙作為支點(diǎn)�？茨囊唤M獲救的人最多。具體分為以下個(gè)步驟：
�、僦鞒秩诵急荣愰_(kāi)始后（并開(kāi)始計時(shí)，以2分鐘為時(shí)限），第一輪比賽開(kāi)始，各個(gè)小組開(kāi)始往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。（如果在有限的時(shí)間內沒(méi)有站好，以站在報紙上的人數為準計算人數）；
�、谝来祟�(lèi)推，進(jìn)行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報紙要對折，其他操作和“一”相同；第三輪比賽再對報紙進(jìn)行對折，其他的操作和第二輪一樣；
�、廴謨蓜�，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組，如唱歌，三級跳等等。（本環(huán)節如時(shí)間受限，可以不作處罰）。
�、軋F體成員分組討論（把問(wèn)題發(fā)給每組）
�。�1）在這個(gè)游戲中，我們要完成的任務(wù)是什么？該怎么解決？
�。�2）要完成這個(gè)總的任務(wù)，我們首先應該做什么？
�。�3）在這個(gè)任務(wù)中，指揮者在指揮的時(shí)候，其他的同學(xué)在干什么？
�。�4）你覺(jué)得你的團隊協(xié)作的如何，哪些地方不足？
�。�5）在這項活動(dòng)中你學(xué)到了什么？
六、活動(dòng)總結結束唱班歌。
七、撰寫(xiě)活動(dòng)感受，每組推舉一位代表談活動(dòng)收獲。
談感受非常熱烈！
大家坐在一起圍成圈，加強交流，暢所欲言。體驗團體合作的重要性，感受集體的溫暖和力量。很多有的同學(xué)表示，在集體中，認識了自己，找到了自信，激發(fā)了潛力。最后，由指導老師做總結，并鼓勵大家把在活動(dòng)中的經(jīng)驗和收獲運用到學(xué)習生活中，做好班級工作，幫助更多地同學(xué)快樂(lè )地生活在132班這個(gè)溫暖的集體之中。
同學(xué)們很投入，積極參加，充滿(mǎn)熱情，特別是分享時(shí)感受談得相當深刻，增強了班級的凝聚力。
參加了我們活動(dòng)的史主任說(shuō)，132班確實(shí)有許多優(yōu)秀的學(xué)生！
李勁松校長(cháng)給我們提出了指導意見(jiàn)。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇6
一、活動(dòng)儀式：
老師們，同學(xué)們，鱸鄉小學(xué)四（6）中隊活動(dòng)即將開(kāi)始，首先請各小隊匯報人數。（各小隊匯報人數）
報告輔導員，我們班級原有41人，實(shí)到41人，今天我們要開(kāi)展《四（6）班，我的家》的活動(dòng)，請輔導員指示。（輔導員指示）
四（6）中隊活動(dòng)現在開(kāi)始！全體起立，出旗，少先隊員行隊禮�。ǔ銎欤�
唱隊歌�。ǔ牳瑁�
全體坐下！
二、主題活動(dòng)
第一板塊：四（6）班的家真溫暖
男：尊敬的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)！
合：大家好！
男：懷著(zhù)一份欣喜，
女：帶著(zhù)一份渴望，
合：我們從四面八方，來(lái)到了鱸小，來(lái)到了四（6）班。
男：��！這兒的老師好親切！
女：這兒的同學(xué)好文明！
合：我們四（6）班這個(gè)大家庭真溫暖。
男：我驕傲，我是四（6）班的一員！
女：我自豪，我是四（6）班的小主人！
合：《四（6）班，我的家》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：走進(jìn)鱸小，走進(jìn)四（6），我們是多么快樂(lè )，四（6）就是我的家，請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《家》
女：是呀，在四（6）班的家中，留下了我們的汗水、淚水，留下了我們無(wú)數感人的事情。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧�。◣酌爢T談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男：在四（6）班這個(gè)班級體中我們深深地體會(huì )到了老師對我們的關(guān)愛(ài)。下面我們就把歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》獻給親愛(ài)的老師們！
女：可是在我們班級里也有這樣的同學(xué)，請聽(tīng)《三句半》
男：在四（6）班這個(gè)班級體中我們也深深地感受到了同學(xué)之間的深情厚意。
男：你有缺點(diǎn)一起幫你改
女：我有困難一起來(lái)幫忙
男：互幫互助友誼深
合：愿我們的友誼地久天長(cháng)！
第二板塊：成長(cháng)在四（6）班
男：四(6)班的家真是溫暖的家
女：是呀，溫暖的家催人奮進(jìn)
男：溫暖的家讓人成長(cháng)，《真實(shí)的故事》、《英語(yǔ)歌》
第三板塊：我要為家添光彩
女：為了讓我們的家更朝氣蓬勃，奮發(fā)向上
男：請在座的.家庭小主任群策群力，暢所欲言，怎樣才能當好優(yōu)秀的小主人呢？（隊員表決心，談體會(huì )）
快板：《學(xué)習小能手》
文明小主人：《文明歌曲》
節約小標兵：《節約歌曲》
女：我們四（6）班因為有你們這些活潑、可愛(ài)的小主人們，才顯得更加生機勃勃。
男：但學(xué)無(wú)止境，今天你又有什么新的打算呢？
學(xué)生說(shuō)！
男：同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力為四（6）班這個(gè)集體，這個(gè)溫馨的家獻出自己的力量，
女：小主人精神在我們心中永駐，
男：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，從今天開(kāi)始為我們四（6）班這個(gè)大家庭默默地努力吧，也為我們自己美好的未來(lái)默默努力吧！班會(huì )到此結束，謝謝！
三、結束儀式
下面請輔導員講話(huà)，大家歡迎�。ㄝo導員講話(huà)，呼號）
四（6）中隊活動(dòng)到此結束！全體起立，退旗�。ㄍ似欤�
今天這個(gè)班會(huì )開(kāi)得很成功，老師很高興，也希望從今天開(kāi)始，每一個(gè)同學(xué)都遵守班級紀律，刻苦學(xué)習，為我們的班級增光添彩！
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，人人為集體爭光。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對所在班級有所了解，感受到成長(cháng)集體中的幸福，從而培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養學(xué)生的集體責任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動(dòng)過(guò)程
師：同學(xué)們，我們從小在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造了溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構建了歡樂(lè )的集體。而我們四（一）班的46位同學(xué)與老師一起則組成了一個(gè)和睦溫馨的家，而你們則是這個(gè)家里的小主人，今天我們就來(lái)談一談怎樣做一名優(yōu)秀的小主人吧！
主持人上場(chǎng)。
甲：如果說(shuō)，班級是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。
乙：如果沒(méi)有大海，浪花也不會(huì )顯得美麗。
甲：如果說(shuō)，班級是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。乙：如果沒(méi)有沃土，種子便無(wú)法發(fā)芽生長(cháng)。甲：種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展離不開(kāi)集體。
乙：我們的班級是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的人。
合：我們都有責任，也應該自覺(jué)地維護集體利益，做集體的主人。
請聽(tīng)兒歌
《班級就是我們家》
班級就是我們家，老師愛(ài)我像爸媽。
同學(xué)好比親兄弟，團結友愛(ài)樂(lè )開(kāi)花。
班級就是我們家，大家都來(lái)關(guān)心它。
桌椅門(mén)窗保護好，愛(ài)護公物人人夸。
班級就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護它。
勤學(xué)守紀學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)都是好娃娃。
乙：班級就是我們家，好孩子都愛(ài)她�？墒�，在昨天，我們教室地上的一個(gè)廢紙團經(jīng)過(guò)兩個(gè)課間十分鐘也沒(méi)被同學(xué)們拾起，被檢查的值日生扣了分，從而影響了班級流動(dòng)紅旗的評比。甲：讓我們來(lái)看看，這個(gè)影響我們班榮譽(yù)的廢紙團與在旁邊墻壁上的流紅旗在課間十分鐘都說(shuō)了些什么。
請欣賞童話(huà)劇《紙團和流動(dòng)紅旗》上集。
紙團：喂！流動(dòng)紅旗，別看你現在高高在上，由于我的存在，你在這兒呆不了多久了。（作幸災樂(lè )禍狀）
紅旗：你呆在這兒，破壞了教室原來(lái)整潔的環(huán)境，應該從這兒離開(kāi)的是你呀。孩子們盡了很大努力才把我爭取來(lái)的，我給四（1）中隊帶來(lái)了榮譽(yù)，他們都很喜歡我，我相信他們會(huì )想辦法讓我留在這兒的。
紙團：別高興得太早了！我看這個(gè)班的孩子啊，對集體沒(méi)什么責任感，你瞧！他們陸陸續續地從我身旁經(jīng)過(guò)，即使看見(jiàn)了我，也能容忍我舒舒服服地躺在這兒。（作洋洋得意狀）
紅旗：我相信孩子們會(huì )盡快把你送到你該呆的地方去的，我相信。
紙團：那咱們就走著(zhù)瞧。（作不以為然狀）
旁白：時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，孩子們的作法不出廢紙團意料，果然對紙團置之不理，廢紙團越來(lái)越得意，流動(dòng)紅旗卻在不斷
地嘆氣。（演員作相應的動(dòng)作和表情）
甲：同學(xué)們，看到得意忘形的廢紙團，你有怎樣的想法？流動(dòng)紅旗為什么在不停地嘆氣？
學(xué)生積極發(fā)言。
主持人：請繼續欣賞下集。
旁白：上課鈴響了，驕傲的廢紙團不得不收斂自己的言行，保持暫時(shí)的安靜，好不容易熬過(guò)了40分鐘，下課鈴響了，室里又恢復了喧鬧。廢紙團又打開(kāi)了令人討厭的話(huà)匣子。）
紙團：哈哈！可憐的流動(dòng)紅旗，我敢保證，這次課間十分鐘，學(xué)生們仍然會(huì )允許我躺在這兒。而你也快要從我面前消失了，讓我提前
向你說(shuō)聲再見(jiàn)吧！
紅旗：我相信，這個(gè)班總會(huì )有對集體有責任心的孩子，當他們看見(jiàn)你時(shí)，是不會(huì )讓你破壞這兒的環(huán)境衛生的。
紙團：哦！是嗎？那我們就慢慢等吧�。ㄗ魅魺o(wú)其事?tīng)睿?/p>
幾名學(xué)生上臺把紙團請下臺，紙團垂頭喪氣。
紅旗面帶微笑說(shuō)：“謝謝你們，孩子們，我為你們的做法感到欣慰，榮譽(yù)是屬于有責任心的孩子的�！奔w齊說(shuō)：我是班級小主人，為班級增光添彩，我最棒！甲：要想維護集體的榮譽(yù)，使我們的集體更優(yōu)秀，能自覺(jué)拾起一個(gè)廢紙團還遠遠不夠，在平時(shí)的班級生活中，哪些方面我們還可以做得更好呢？請欣賞三句半《我是班級小主人》
《我是班級小主人》
全：我是班級小主人，甲：熱愛(ài)集體是第一，乙：班級事兒主動(dòng)做，齊：盡責！
全：我是班級小主人，甲：講究衛生勤掃地，乙：看見(jiàn)紙屑就撿起，齊：盡力！
全：我是班級小主人，甲：主動(dòng)整理課桌椅，乙：課本文具都放好，齊：整齊！
全：我是班級小主人，甲：保管公物很仔細，乙：輕拿輕放不損壞，齊：珍惜！
全：班集體，靠大家，甲：集體榮譽(yù)要珍惜，乙：奮力拼搏創(chuàng )佳績(jì)，齊：努力！
乙：是呀，班集體靠大家！正是有了每位同學(xué)的努力，才有了我們這樣一個(gè)團結向上、互幫互助的.大家庭！每位同學(xué)都是小主人，愛(ài)班如愛(ài)家，在我們班級就有很多這樣的優(yōu)秀小主人，讓我們一起來(lái)認識一下他們吧！
�。麊未ǎ�
甲：這些同學(xué)每天都默默地在為我們這個(gè)大家庭無(wú)私地付出著(zhù)，讓我們大聲對他們說(shuō)：“你們辛苦了，謝謝你們”！我們也要向你們學(xué)習！下面請朱老師給優(yōu)秀小主人發(fā)獎！
教師：俗話(huà)說(shuō)的話(huà)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覀兊陌嗉壴谛碌膶W(xué)年里也要更上一層樓。下面請大家談?wù)勛约簯撛鯓幼鰝�(gè)班里優(yōu)秀的小主人？（學(xué)生可以依據自己的崗位和小主人評選細則提出目標。）
甲：我們四（1）中隊是一個(gè)團結的大家庭，是一個(gè)奮進(jìn)的大家庭，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，更是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭�！�
乙：我們的班集體是一個(gè)樂(lè )隊，每一個(gè)同學(xué)就像一個(gè)個(gè)音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂(lè )曲。
甲：我們的班級是一片遼闊的土地，而我們就是一粒粒種子。將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，結出碩果，作為回報。
乙：我們的回報就是
合：以我的精彩來(lái)成就班級的精彩，因為班級有我才會(huì )更精彩！四（一）四（一）我愛(ài)你，你是溫馨大集體。四（一）四（一）我愛(ài)你，我為集體添榮譽(yù)！”
甲：下面請輔導員朱老師講話(huà)。
輔導員講話(huà)：觀(guān)看了這次主題隊會(huì )后，我深有感觸。同學(xué)們精彩的表演不僅讓大家看到了四（1）班同學(xué)們的多才多藝，相信也讓同學(xué)們更理解了班級小主人的內涵，知道了以后該如何成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的小主人。集體就像一個(gè)火爐，在集體的大家庭中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了關(guān)心，懂得了奉獻。從現在開(kāi)始，讓我們每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)吧，相信46個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力就會(huì )創(chuàng )造出更加精彩的四（1）班。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇8
主題說(shuō)明：學(xué)生不僅是學(xué)習的主體，更是未來(lái)社會(huì )的主導。讓學(xué)生參與班級規劃，在班級生活中培養孩子的參與意識，培養孩子的公民意識是學(xué)校教育的重要組成部分。
活動(dòng)目標：本著(zhù)“讓我參與，我會(huì )理解”的宗旨，希望通過(guò)這一活動(dòng)培養同學(xué)們的主人翁意識、班級責任感和集體主義觀(guān)念。
前期準備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級學(xué)期規劃，確定主持人。
2、訪(fǎng)問(wèn)父母及任課老師，記錄他們對我們班的期望與建議。
活動(dòng)設計：
1、演示PPT（班級全家福）。這張照片預示著(zhù)我們應該是一個(gè)團結的班級，一個(gè)奮進(jìn)的班級，一個(gè)有夢(mèng)的班級，一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級，一個(gè)自我管理的班級。我們也曾取得過(guò)很多的榮譽(yù)，我們也擁有很多的人才（PPT演示）。班級是我們學(xué)習生活的主陣地，我們都是班級的主人，班級的每一個(gè)變化都有我們的參與，為了讓我們班級在初二時(shí)期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級出謀劃策。今天我們的主題班會(huì )就是“我的班級我做主”。
2、營(yíng)造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲
請同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來(lái)做一個(gè)游戲，老師來(lái)讀一段短文，根據老師讀到的一句中某一個(gè)字來(lái)快速反應。（請舉例說(shuō)明）
在這一活動(dòng)中，請同學(xué)談?wù)劯惺�，你能控制你的兩只手做出不同的反應嗎？你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級的學(xué)習生活呢？也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主，我們來(lái)分辨一下各種各樣班級里“我做主”的行為，請你分析對與錯，
幻燈展示中學(xué)生日常生活圖片，1有男同學(xué)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的曰個(gè)性，有同學(xué)中午在教室仍球，曰�？�，有同學(xué)中午不吃飯，吃零食曰減肥。有同學(xué)拿別人的作業(yè)抄曰參考……
同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來(lái)快樂(lè )的行為。
4、班級是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習成長(cháng)的地方，是編織夢(mèng)想的樂(lè )園。請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“我心中的班集體”的樣子，事先準備的父母的建議。
“心所向之”同學(xué)發(fā)言（明確我們是成長(cháng)中的綠樹(shù)紅花，允許我們在不斷地犯錯中學(xué)習進(jìn)步，了解自己的目標和方向，我們調皮，但是快樂(lè )……）
設計意圖：因為可以相信，即使十分散漫的同學(xué)也真誠地希望自己
生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導學(xué)生參與的最根本的思想基礎。這一步引導非常重要。
5、請同學(xué)們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)班級存在的問(wèn)題。并提出合理建議。
設計意圖：明確強化“善良、積極、正直”的.品質(zhì)。
PPT設計：
ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會(huì )怎樣表現。
ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭執，有同學(xué)站出來(lái)管，你會(huì )怎樣表現。
ppt3：你面對正義的學(xué)生會(huì )怎么看？
6、不要以為班級生活都該由老師來(lái)安排，你只是一個(gè)執行者，我們有自己的思想，我們有自己的意識……
幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動(dòng)圖片，那已經(jīng)是我們的記憶�，F在請同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習做的規劃來(lái)展示。（ppt展示）
“誰(shuí)主沉浮”同學(xué)展示……
將由同學(xué)來(lái)投票評審出“最佳策劃獎”“最佳創(chuàng )意獎”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。
7、總結
寄語(yǔ)同學(xué)：學(xué)習只是我們生活的一部分，生活離不開(kāi)學(xué)習，我的班級我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩(shī)詞
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂；
書(shū)生意氣，
揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，
激揚文字，
糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇9
一、活動(dòng)主題：我和我的班級
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養同學(xué)們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、輔導員：張宇
六、策劃人：09應用技術(shù)班全體班委
七、主持人：待定
八、活動(dòng)議程：
(一）播放視頻、
(二）主持人作開(kāi)場(chǎng)白，揭示主題，說(shuō)明~~引出張導講話(huà)!
(三）張導講話(huà)、
(四）張導抽故事、
(五）才藝表演<一>:吉他彈唱
1、表演曲目:《 待定 》
2、表演者：待定
(六）游戲<一> :
1、游戲名稱(chēng):《夾湯圓》
2、游戲目的: 通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)鍛煉與加強同學(xué)們之間的團結協(xié)作能力、
3、游戲道具: 乒乓球、筷子、紙盒、
4、游戲規則:
�、�、八人一組，分六組，每組站成一條線(xiàn)。每次三組一起進(jìn)行。
�、�、每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始重新傳遞。
�、墼�3分鐘時(shí)間內，傳遞球數最多的'獲勝，最后三組將受到懲罰。
5、獎勵規則：冠軍組的組員，每人一個(gè)蘋(píng)果，二、三名組的組員，每人一顆糖。
6、懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥(niǎo)圍繞講臺走三圈、兩圈、一圈。
(七）才藝表演<二>:二胡獨奏
1、表演曲目:《待定 》
2、表演者: 待定
(八）游戲<二>:
1、游戲名稱(chēng): 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》
2、游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)增強同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開(kāi)括與創(chuàng )新思維，提高綠色環(huán)保理念。
3、游戲道具：報紙、透明膠、固體膠、剪刀。
4、游戲規則：
�、�、八人一組，分六組。
�、�、每個(gè)組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進(jìn)行t臺秀。在模特展示的同時(shí)，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀(guān)點(diǎn)。
�、蹠r(shí)間為15分鐘。
(九）許愿瓶
1、目的: 通過(guò)許愿瓶這個(gè)環(huán)節來(lái)幫助同學(xué)們明確自己在未來(lái)的大學(xué)生涯中的目標與努力方向,并為之而努力奮斗、
2、流程:
�、�、全班每人發(fā)一張愿望紙,大家把自己的愿望寫(xiě)在紙上、
�、�、把大家寫(xiě)的愿望統一收起來(lái)，放在一個(gè)愿望瓶中。）
(十）班委總結
(十一）全班大合唱
合唱曲目《相親相愛(ài)的一家人》
九、《我和我的班級》主題班會(huì )到此結束。
十、經(jīng)費預算：待定
我的班級我的家主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，對學(xué)生加強集體教育、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)準備：
1、多媒體展示臺
2、舞蹈《我們的班集體》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《中國好少年之歌》歌曲
班會(huì )過(guò)程：
一、主持人講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認識和體會(huì )到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級有我更精彩”主題班會(huì )，希望大家在這次班會(huì )中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
二、舞蹈《我們的班集體》
男：同學(xué)們，當你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的'？
女：萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！
男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。
女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。
下面請同學(xué)們一起表演舞蹈《我們的班集體》
三、小組朗誦《歌唱我們的班集體》
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級中，你的生命之樹(shù)將會(huì )常青，在這個(gè)歡樂(lè )的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì )像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(cháng)在深山，你會(huì )感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》
四、小品表演
男：年少的我們，渴盼長(cháng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì )迷失方向。
女：請看下面一組情景小品，然后對其中的人物行為做出分析：
�。ㄕn間，課間操，科任課）
問(wèn)（1）你覺(jué)得他們這樣做對嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）
�。�2）類(lèi)似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現在有什么想法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）
�。�3）以后我們該怎樣去做呢？
五、討論“我能為班級做什么”
男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請你展開(kāi)想象的翅膀,講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的?
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
女：你覺(jué)得你能為集體做什么？
�。�1）自身方面
�。�2）為他人為集體做貢獻。
均華：班級桌椅壞了，我不聲不響地修好；
倩君：墻報紙掉下來(lái)，我拿出膠水給粘上；
熠南：地上有紙，我彎腰拾起來(lái)；
佳林：衛生角亂了，我把它收拾干凈。
……
男：真是舉不勝舉，正因為有了這些關(guān)心班級，熱愛(ài)班級的好同學(xué)，我們班一定會(huì )越來(lái)越好。
女：如果我們是生長(cháng)的小樹(shù)，那么，班級就是滋養的土地。
男：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級就是寬闊的大海。
女：同學(xué)們讓我們團結在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè )、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿(mǎn)陽(yáng)光。最后，我們全體同學(xué)共同演唱《中國好少年之歌》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(cháng)過(guò)程中，處處團結合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。
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