遵守行為規范完善自我形象主題班會(huì )

　　一、教育目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生明確日常行為規范的具體規定，在熱烈的氣氛中，使學(xué)生意識到遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用。促使學(xué)生將日常行為表現化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng )造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。

　　3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養其合作意識。

　　二、教學(xué)理念：

　　根據學(xué)生的心理、生理發(fā)展規律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內容。引導學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗和體會(huì )出發(fā)，提高學(xué)生對日常行為規范的認識，培養學(xué)生的社會(huì )適應能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。形成主動(dòng)遵守各項規章制度的態(tài)度，體現人本主義的教育理念。

　　三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、遵守日常行為規范對完善自我形象的重要作用

　　2、主持人（兩位班長(cháng)）語(yǔ)言的感情投入及煽動(dòng)性。

　　四、班會(huì )形式：

　　把主動(dòng)權交給學(xué)生，小品表演、詩(shī)歌朗誦、集體宣誓、討論、演唱等相結合，在自由、輕松的氛圍中達到教學(xué)目的。

　　五、準備工作：

　　1、全班動(dòng)員、明確目的，組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》的內容。

　　2、編排小合唱、小品、詩(shī)朗誦。

　　3、準備個(gè)人初二以來(lái)行為規范表現的相關(guān)材料。

　　4、布置主題班會(huì )的會(huì )場(chǎng)。

　　5、兩位主持做好組織準備工作。

　　6、準備獎品、歌曲磁帶。

　　7、分小組圍坐。

　　8、準備ppt。

　　六、班會(huì )過(guò)程：

　　1、小合唱《校園的早晨》……

　　[甲]：尊敬的各位老師！

　　[乙]：：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　[甲][乙]：（合說(shuō)）大家好！

　　[甲]：箐箐校園是我們獲得知識的地方。

　　[乙]：箐箐校園也是我們各方面健康成長(cháng)的地方。

　　[甲]：我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培養。

　　[乙]：也離不開(kāi)我們自己對自己的嚴格要求。

　　[甲][乙]：（合說(shuō)）伴隨著(zhù)這歡快的歌聲拉開(kāi)了我們初二（6）班“遵守行為規范完善自我形象”主題班會(huì )的序幕。

　　2、[乙]：首先請欣賞小品《如此兩個(gè)人》，看完后請同學(xué)們談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯�，違反了《中學(xué)生日常行為規范》的哪一條規定？

　　3、（出示ppt）學(xué)生表演小品……

　　4、[甲]：好，小品看完了，先請同學(xué)討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學(xué)生日常行為規范》的哪一條規定？

　　[乙]：哎，你知道嗎，我們手上拿的是新版的《中學(xué)生日常行為規范》。

　　[甲]：哦，是嗎？

　　[乙]：是的，這是教育部剛剛頒布的。[主持人甲]：哦，那我們可要仔細地看看喲。下面請同學(xué)討論一下他們的言行中有哪些是不文明的，違反了《中學(xué)生日常行為規范》的哪一條規定？

　　學(xué)生討論……

　　[甲]：好，請哪位同學(xué)談?wù)勊麄兊难孕兄杏心男┦遣晃拿鞯�，違反了《中學(xué)生日常行為規范》的哪一條規定？請同學(xué)們踴躍回答。

　　學(xué)生回答……

　　5、[甲點(diǎn)撥]：這些不文明的行為看似不大，但卻會(huì )腐蝕我們的心靈，有損于我們中學(xué)生的形象。我們可不能學(xué)他們的樣��！

　　[乙]：對呀，《中學(xué)生日常行為規范》是我們中學(xué)生的基本行為準則。下面請欣賞我們學(xué)生自己創(chuàng )作的一首小詩(shī)《禮贊<中學(xué)生日常行為規范>》。

　　6、學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦……（放音樂(lè )）

　　7、[乙點(diǎn)撥]：這首小詩(shī)告訴了我們對于完善我們自身形象的重要性。那么我們中學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中應該怎樣遵守《中學(xué)生日常行為規范》？應該樹(shù)立一個(gè)怎樣的文明形象？我給大家提示一下，例如：我們在校園里、在家庭里、在教室里、在學(xué)習上、在社會(huì )上我們外出購物時(shí)、旅游時(shí)等等。請同學(xué)們討論一下。

　　學(xué)生討論……

　　8、[甲]：我們中學(xué)生在日常的學(xué)習、生活中應該怎樣遵守《中學(xué)生日常行為規范》？應該樹(shù)立一個(gè)怎樣的文明形象？請同學(xué)們踴躍回答。

　　學(xué)生回答……（主要就在校文明禮儀展開(kāi)討論，如，進(jìn)校禮儀，上課紀律，教室保潔，課間文明休息，作業(yè)及時(shí)上交等。）

　　9、[甲點(diǎn)撥]：同學(xué)們回答的都非常好，當然我們更要把它化為我們自己自覺(jué)的行動(dòng)。假如我們每一位同學(xué)都去這樣做的話(huà)，相信我們的校園會(huì )出現一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。下面請同學(xué)們拿出自己的成長(cháng)記錄（學(xué)生開(kāi)學(xué)幾個(gè)月來(lái)對自己行為規范方面表現的總結。）

　　13、[甲]：我想面對自己的成長(cháng)記錄我們每個(gè)同學(xué)都有自己的體會(huì )，下面就請同學(xué)們反思一下自己開(kāi)學(xué)以來(lái)的行為，給自己作一個(gè)總結吧！

　　14、[甲提示]：請同學(xué)們按照要求寫(xiě)小結（出示要求）（放音樂(lè )）學(xué)生寫(xiě)個(gè)人小結……

　　15、[甲]：（采訪(fǎng)一位同學(xué)）你能談?wù)勛约旱捏w會(huì )嗎？大家掌聲鼓勵！

　　16、學(xué)生上臺談自己的體會(huì )……[主持人甲]：謝謝！

　　17、[甲]：（采訪(fǎng)一位平時(shí)表現不太好的同學(xué)）我知道雖然你的平時(shí)表現沒(méi)有大多數的同學(xué)那樣好，但我知道你比以前要好得多，面對自己的進(jìn)步和差距你能談?wù)勛约旱捏w會(huì )嗎？大家掌聲鼓勵！

　　18、學(xué)生上臺談自己的體會(huì )……[主持人甲]：相信你會(huì )不斷取得進(jìn)步的，大家鼓勵一下他！

　　19、[甲]：遵守日常行為規范重在行動(dòng)，下面就請同學(xué)們以宣誓的形式表明我們的心跡，爭取在下一個(gè)階段使自己的行為更加符合《中學(xué)生日常行為規范》的要求。全體起立

　　20、全體學(xué)生起立宣誓……主持人甲示意坐下。

　　21、[甲]：下面請班主任為我們的活動(dòng)作一個(gè)總結。大家掌聲歡迎。

　　22、班主任小結……首先非常感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤勞動(dòng)的各位同學(xué)！在本次班會(huì )中同學(xué)們都表現得非常積極、主動(dòng)和熱情。展現了我們中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。我一直沉浸在你們的歡樂(lè )中，同時(shí)也被你們的激情深深的感動(dòng)著(zhù)。相信通過(guò)這次活動(dòng)每位同學(xué)在今后的學(xué)習、生活中都能更加規范自己的行為，做一名文明的中學(xué)生，一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為班爭光，為校爭光！下面我將根據班級日志的記錄宣布本月我班行為規范標兵：甲，南鑫浩，乙，陳菁葦，吳倍冰……請同學(xué)們鼓掌表示祝賀！

　　23、[甲]：感謝班主任寄予我們的厚望�。ǚ乓魳�(lè )）[主持人甲][主持人乙]：（合說(shuō)）讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，把《中學(xué)生日常行為規范》的要求化為我們自己自覺(jué)的行動(dòng)，遵守行為規范完善自我形象，各位老師，各位同學(xué)，今天的活動(dòng)到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)�。〒]手告別）

　　在《明天會(huì )更好》的歌曲聲中，主題班會(huì )結束。

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