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主題班會(huì )設計：把握時(shí)間，成就自己
一、活動(dòng)目標：
高三對于一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心和智力得到了很大的發(fā)展。所以，希望通過(guò)開(kāi)展“把握時(shí)間，成就自己”讓學(xué)生意識到高三的時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)是很寶貴的人生階段，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去把握時(shí)間，培養自己的人格，做最好的自己。
二、目的要求：
1.使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習，
2.結合高三畢業(yè)班學(xué)習的特點(diǎn)，讓學(xué)生意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習過(guò)程中的作用。
三、活動(dòng)準備：
1.兩位主持做好組織準備工作。
2.一位同學(xué)準備詩(shī)歌朗誦。
3.一位同學(xué)準備惜時(shí)故事。
4.一位同學(xué)準備一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事
5.收集有關(guān)時(shí)間的名言名句；
6.班長(cháng)發(fā)出“把握時(shí)間，成就自己”的倡議。
7.準備歌曲《明天會(huì )更好》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任致辭：高三對于一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，你們的身心和智力得到了很大的發(fā)展。我們應該把握好這一年的時(shí)間，培養自己的人格，做最好的自己。
2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
3.節目一：
黃燕玲同學(xué)朗誦詩(shī)歌《做學(xué)習的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主人，才能做學(xué)習的主人；也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習時(shí)間。
主持人點(diǎn)拔：我們只有把握好今天，把握好現在，才會(huì )無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代。
主持人：時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
主持人：現在請兩位同學(xué)為我們講述有關(guān)“珍惜時(shí)間”和“利用時(shí)間”的故事。
4.節目二：
羅媚同學(xué)講愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示向偉大的科學(xué)家學(xué)習，爭取在高考取得好成績(jì)。
5、節目三：
羅紫華同學(xué)講一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事。
把握好生命的每一分鐘
著(zhù)名的教育家班杰明？d曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話(huà)，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了接見(jiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)青年人如約而至時(shí)，班杰明的房門(mén)大敞開(kāi)著(zhù)，眼前的情景卻令青年人頗感意外—班杰明的房間亂七八糟、狼藉一片。
沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧�！卑嘟苊髡f(shuō)著(zhù)就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著(zhù)微波�？墒�，沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明討教，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。你可以走了�！�
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我、我還沒(méi)向您請教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著(zhù)一邊掃視著(zhù)自己的房間，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了�！薄耙环昼�、一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情、可以改變許多事情的深刻道理�！�
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。
主持人點(diǎn)撥：即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì )失去大好良機，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰“的道理。聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì )提醒自己：珍惜時(shí)間。
過(guò)渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
乙：在這大好的時(shí)光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學(xué)習，而不是把寶貴的時(shí)間浪費在一些不必要的事上。
6.節目四：談感受
由談?wù)湎r(shí)間過(guò)渡到高三面臨的升學(xué)考試，接著(zhù)由同學(xué)談自己是如何把握學(xué)習時(shí)間，取得好成績(jì)的心得。
主持人（過(guò)渡）：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì )多給你一分，也不會(huì )少給你一秒。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。記�。航裉鞈龅氖聸](méi)有做，明天再早也是耽誤了。
7.節目五：名人名言
裴斯泰洛齊和盧梭說(shuō)：浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)。請問(wèn)哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人
言？請即席發(fā)言，讓同學(xué)們擴展知識面
只有把握住今天，才能開(kāi)創(chuàng )明天�！f灝
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，就看你是將它創(chuàng )造精彩的生活，還是消磨在無(wú)聊之中�！f灝
時(shí)間是構成生命的材料，浪費時(shí)間，就是在踐踏生命�！f灝
對庸才而言，時(shí)間一文不值，但在開(kāi)拓者眼里是無(wú)價(jià)之寶�！f灝
財富不僅僅是金錢(qián)，真正的財富實(shí)際上是不經(jīng)意間從你手中不斷流逝的時(shí)間。金錢(qián)能夠給你帶來(lái)的是物質(zhì)上的富足，往往換不來(lái)幸福和快樂(lè )，而時(shí)間呢，只要你爭分奪秒地把握它，那么，你將得到充實(shí)而有意義的生活�！f灝
時(shí)間在閑話(huà)中漸漸流逝，生命也隨之不斷暗淡�！f灝
擁有財富的人未必讀懂人生，把握時(shí)間的人，才可能領(lǐng)悟人生的真諦�！S思琦
不要沉湎于昨天，一切從今天開(kāi)始，把握今天，等于掌握未來(lái)�！梢追�
時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一般飛逝，過(guò)去永遠靜止不動(dòng)。
時(shí)間是每一個(gè)人都可以花費的最昂貴的東西。
守財奴將金錢(qián)當作命根，勤奮者把時(shí)間視作生命。
過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。（華羅庚）
在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基）
要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。（季米特洛）
主持人：名人名言伴隨著(zhù)一代又一代青少年成長(cháng)，我希望剛才同學(xué)們說(shuō)的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。
8.宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書(shū)》。
9、請班主任作總結性發(fā)言。
結束語(yǔ)：在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺(jué)得那是微乎其微，微不足道的，于是無(wú)情地耗費著(zhù)生命。其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過(guò)得精彩，一生才會(huì )燦爛。
10、全班合唱《明天會(huì )更好》，陳文同學(xué)領(lǐng)唱
11、宣布主題班會(huì )順利結束
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