嚴也是一種愛(ài)主題班會(huì )【精】

　　一、教學(xué)目標：

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：體會(huì )父母對自己的心情和期待，正確看待父母教育的情感。堅持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。

　　能力目標：正確認識自己的自知能力和正確理解家長(cháng)心情的知人能力。能分析代溝產(chǎn)生的原因，以及辨證分析逆反心理。

　　知識目標：與父母產(chǎn)生矛盾的原因。產(chǎn)生代溝的直接原因和實(shí)質(zhì)。逆反心理的具體表現和造成的實(shí)際危害。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：調查現實(shí)生活中，學(xué)生在成長(cháng)中的煩惱（與家長(cháng)的沖突）

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、【角色扮演】“我的煩惱”

　　困惑a、為什么我和媽媽的關(guān)系會(huì )變成現在這個(gè)格格不入的情形？

　　b、我們怎樣做，才能改變這種狀況呢？

　　2、【小組活動(dòng)一】：“你說(shuō)我說(shuō)大討論”

　　困惑a、學(xué)生角度：小時(shí)侯由于對父母的崇拜而認為他們無(wú)所不能；到青春期，對父母有逆反心理，看不起家長(cháng)；過(guò)了青春期，又客觀(guān)地看到父母的價(jià)值。

　　家長(cháng)角度：對孩子的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。孩子聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　　困惑b、（填寫(xiě)教材p20表格）

　　活動(dòng)二：成長(cháng)的煩惱大調查

　�。�、【小結】：成長(cháng)也會(huì )有煩惱。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

　　4、【情景故事】：麗麗長(cháng)大了

　　麗麗離家出走了，媽媽最后找到了麗麗的好朋友小娜，小娜給了麗麗媽一個(gè)日記本。其中一篇是這樣寫(xiě)的，“今天又是陰天，心情也是陰天，灰蒙蒙的天空，看不見(jiàn)云彩和太陽(yáng)，冷風(fēng)瑟瑟，鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上，上上下下，也只有它們無(wú)所謂晴天陰天……

　　昨晚又和爸媽大吵了一架，上網(wǎng)是導火線(xiàn)，結果炸彈就這樣引爆了……，我不明白他們?yōu)槭裁催@么不理解我在想什么？為什么他們要干涉我的思維，總要我按他們的意志走下去？我不是軀殼，我有靈魂我會(huì )感覺(jué)，我有大腦我會(huì )思考……他們總會(huì )這樣教訓我：“我像你這么大時(shí)，早就一個(gè)人帶著(zhù)褥子到黑龍江上山下鄉去了……”可我們畢竟是不同年代出生的人，有著(zhù)不同的理想，也許我現在的逆反，在他們的眼中叫混；我現在的標新立異，在他們眼中叫胡來(lái)……年齡的差距所產(chǎn)生的代溝越來(lái)越深，越來(lái)越大，好似東非裂谷帶，成為了奇觀(guān)。我決定離家出走……”

　　【討論】：a、能結合材料，說(shuō)說(shuō)逆反心理在自己身上的的具體表現嗎？

　�。ㄒ詮娪驳膽B(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對父母不理不睬、冷淡相對；用極端的辦法處理矛盾。）

　　b、逆反心理有哪些危害呢？

　　5、【拓展】：所有的逆反心理都不對嗎？

　　小文（化名）是名正在讀初二的男孩。在父母和旁人的眼里，他不愛(ài)學(xué)習，成績(jì)很差，生活中對什么都無(wú)所謂、不在乎，不愛(ài)與人交流，基本上沒(méi)有朋友。為了幫小文提高學(xué)習成績(jì)，其父母曾多次送他到各種培訓班，并為他請家教，卻毫無(wú)成效。在家時(shí)，小文從不和父母溝通，很少說(shuō)話(huà)。母親經(jīng)人指點(diǎn)，才懷疑孩子心理有問(wèn)題，便帶他四處找心理醫生。

　　專(zhuān)家認為，這是由于父母在教育方法上的錯誤，導致了孩子毫無(wú)生活熱情，沒(méi)有目標感，因而學(xué)習無(wú)興趣，人生觀(guān)極端消極。對此，專(zhuān)家建議，當家長(cháng)發(fā)現自己的言行對孩子造成了傷害后，應及時(shí)向孩子鄭重道歉，并嘗試發(fā)現和表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，可讓孩子參加一些心理拓展訓練，將孩子與父母隔離一段時(shí)間，利用第三方力量彌合親子關(guān)系，并鼓勵孩子建立積極的人生觀(guān)。解決了以上問(wèn)題，孩子才有可能產(chǎn)生興趣。

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