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我和好習慣交朋友主題班會(huì )

時(shí)間:2022-08-17 00:58:48 主題班會(huì ) 我要投稿

我和好習慣交朋友主題班會(huì )2篇

我和好習慣交朋友主題班會(huì )1

  活動(dòng)簡(jiǎn)介:以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心,通過(guò)“認識不良行為習慣”、“整形醫院”、“快板表演”等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格,是非常有益的活動(dòng)。

我和好習慣交朋友主題班會(huì )2篇

  活動(dòng)目的:通過(guò)這次班會(huì ),讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。

  活動(dòng)要求:注重人人參與,講究活動(dòng)有序,突出有聲有色。

  活動(dòng)程序:

  一、認識不良行為習慣

  甲乙主持人唱找朋友兒歌。

  甲:今天我要給同學(xué)們介紹一個(gè)新朋友,你們愿意和它交朋友嗎?

  乙:它是誰(shuí)呀?

  甲:如果你和它交上朋友,你會(huì )在各個(gè)方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你會(huì )是人人喜愛(ài)的好孩子,如果你和它交上朋友,你會(huì )收益終身。它就是好習慣。

  甲乙:三(四)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  甲:下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

  甲旁白:早晨,同學(xué)們早早的來(lái)到教室,坐在自己的位置上自習。

  同學(xué)二氣喘吁吁的'跑進(jìn)教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

  甲旁白:上課鈴響了,同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)課,積極思考,認真記筆記,而他又在干什么呢?

  同學(xué)一專(zhuān)心聽(tīng)講,不時(shí)地記著(zhù)筆記。

  同學(xué)二一會(huì )兒和同桌講話(huà),一會(huì )兒東張西望,一會(huì )兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著(zhù)了。

  的教室外面踢其他班的門(mén),還和同學(xué)打架。

  乙:看了剛才的小品,大家說(shuō)說(shuō)看,在他身上有哪些不良習慣?

  同學(xué)們自由發(fā)言:1亂丟垃圾2上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講3上課講話(huà)4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架。

  二、小品《整形醫院》

  甲:同學(xué)們,你們看,防治中心整形醫院的叔叔阿姨們十分關(guān)心向剛才那樣的同學(xué)們的身心健康,特地趕來(lái)為我們進(jìn)行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的毛病,請大夫為我們進(jìn)行診治,使我們早日康復,大家歡迎。

  三位同學(xué)分別扮演成心理醫生、語(yǔ)言科醫生、行為科醫生進(jìn)入教室,各雜一處,許多同學(xué)扮演成病人,分別根據自己的病情找醫生看病。愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的找語(yǔ)言科醫生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫生。愛(ài)打架、好若是非的找行為科醫生。最后醫生根據病人的病情開(kāi)出處方。

  乙:讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關(guān)心和診治。

  甲:但光說(shuō)不作是沒(méi)有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力,有恒心。

  乙:對,不能做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。

  三、快板表演:《壞習慣危害大》

  壞習慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習倒退直向下,思想落后表現差,表現差。

  壞習慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養倒地爬,倒地爬。

  壞習慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競賽紅旗全跑了,全跑了。

  壞習慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長(cháng)笑哈哈,笑哈哈。

  甲:確實(shí)壞習慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習退步,班心混亂。

  乙:我們要養成良好的行為習慣,克服缺點(diǎn)為集體爭光。

  四、收拾書(shū)包比賽。

  甲:聽(tīng)了輕松的快板,下面我們來(lái)一個(gè)緊張一點(diǎn)的活動(dòng)。

  五、聽(tīng)歌曲:《粗心的小畫(huà)家》

  甲:說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么,有什么想法?

  乙:在寫(xiě)作業(yè)時(shí),有很多同學(xué)就像這個(gè)粗心的小畫(huà)家一樣不認真,有的同學(xué)不知道老師留了什么作業(yè),結果做錯了作業(yè);有的同學(xué)慌慌張張的寫(xiě)完也不檢查就去玩,結果出現了很多的錯誤;還有的同學(xué)不能夠按時(shí)的完成作業(yè),作業(yè)拖拉,這些都是不好的現象,希望大家一定要改正。

  六、新童謠《打花巴掌》

  七、甲乙:三(四)班主題班會(huì )到此結束。

  八、小結:

  今天的班隊活動(dòng),同學(xué)們的表現都非常不錯,希望同學(xué)們能通過(guò)這次班會(huì ),知道什么是好習慣,都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話(huà):“播下行為,收獲習慣,播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!毕嘈沤裉煲粋(gè)好習慣,將會(huì )成就明日輝煌的你。

我和好習慣交朋友主題班會(huì )2

  目的:通過(guò)這次班會(huì ),讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。

  活動(dòng)要求:注重人人參與,講究活動(dòng)有序,突出有聲有色。

  過(guò)程:

  一、導入:

  師:今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友,如果你和它交上朋友,你會(huì )在各個(gè)方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你會(huì )是人人喜愛(ài)的好學(xué)生,如果你和它交上朋友,你會(huì )收益終身。它就是好習慣。你們愿意和它交朋友嗎想知道它是誰(shuí)嗎

  揭示主題:下面我宣布《我和好習慣交朋友》主題班會(huì )現在開(kāi)始。有請我們今天的小主持人。

  二、發(fā)生在我們身邊的事:

  1.甲:好習慣能提高我們的學(xué)習成績(jì);

  乙:好習慣能讓我們在許多方面都表現得特別棒;

  甲:好習慣能讓我們成為人人喜愛(ài)的好孩子;

  乙:好習慣能讓我們茁壯成長(cháng)。

  合:是啊,我們一定要和好習慣交朋友。

  2.甲:哎,李祎輝,你想和好習慣交朋友嗎

  乙:當然想!你問(wèn)問(wèn)咱們同學(xué)誰(shuí)不想!

  甲:你們也想嗎(想)但是良好習慣的養成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué),沒(méi)有養成良好的學(xué)習生活習慣。不信,請看發(fā)生在我們當中的事情。

  小品《發(fā)生在我們身邊的事》

  3.師:看了剛才的小品,小朋友們說(shuō)說(shuō)看,你發(fā)現了哪些不良習慣

  4.同學(xué)們自由發(fā)言:①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進(jìn)屋不敲門(mén)③上課講話(huà)不守紀律 ④隨意下地⑤不講衛生⑥打架

  師:這些不良習慣都是我們班一些同學(xué)表現出來(lái)的。下面分小組討論一下,除了上面這些不良習慣外,我們班中還有哪些并說(shuō)說(shuō)還有什么害處

  小組討論,每組指定一學(xué)生做好記錄,然后小組代表發(fā)言。

 、僬f(shuō)話(huà)不文明②上課時(shí)不認真聽(tīng)講③老師講課時(shí)隨便亂講話(huà)④上課時(shí)搞小動(dòng)作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯事不能勇敢承認錯誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛(ài)勞動(dòng)

  5.甲:哎……看來(lái),我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習慣。

  乙:唉,辦法來(lái)了,請聽(tīng)韓欣雨、李夢(mèng)柯、周可欣朗誦的《好習慣》:

  小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習,養成習慣終受益;

  早晨起,不懶睡,背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去;

  課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),基礎打牢成績(jì)好;

  勤于思,善動(dòng)腦,積極發(fā)言才聰明;

  寫(xiě)作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;

  課堂外,多讀書(shū),課外知識更豐富;

  好習慣,我第一,健康向上有活力。

  甲乙:那可是我們每天都要牢記的行為規范哦。

  三、我該怎么辦:

  師:通過(guò)剛才的朗誦,相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見(jiàn)。

  1.明明在做作業(yè)時(shí)碰到難題,怎么也想不出來(lái),于是他就把同桌的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄。

  師:同學(xué),你贊同他的做法嗎當你碰到難題的時(shí)候,你會(huì )怎么做(你真是個(gè)好孩子,獎你一顆誠實(shí)之星)

  2.課間明明在走廊中吃桔子,吃完桔子,看看旁邊沒(méi)有垃圾箱也沒(méi)有老師,于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。

  師:同學(xué)你認為他的做法對嗎如果是你,你又會(huì )怎樣做呢(謝謝你精彩的回答,送你一顆文明之星)

  3.小紅的'書(shū)本掉到地上,小東幫他拾起來(lái),小紅什么也沒(méi)說(shuō)。

  師:你認為小紅對嗎你幫小紅想想,她該說(shuō)什么(真是個(gè)懂禮貌的孩子,獎你一顆禮貌之星)

  4.小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來(lái)。

  師:同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的做法對嗎你又會(huì )怎樣做呢(感謝你精彩的回答,老師也送你一顆禮儀星,希望你繼續作一個(gè)講文明,懂禮貌的好少年。)

  師:通過(guò)我剛才的訪(fǎng)問(wèn)呢,我發(fā)現我們班的同學(xué)既講文明,又懂禮貌。

  四、生活習慣不能忘:

  甲:是啊,我們少先隊員就應該時(shí)時(shí)講文明,事事懂禮貌,從小養成良好的習慣。

  乙:好啦,下面我們來(lái)一個(gè)有意思的活動(dòng)收拾書(shū)包比賽。還得懇請我們的老師給我們當裁判員。

  甲:激烈的比賽過(guò)后,也是該和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:下面我宣布四年級《我和好習慣交朋友》主題班會(huì )到此結束,下面請班主任老師給我們作總結。

  五、班主任:

  今天的班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們們的表現都非常不錯,希望同學(xué)們們能通過(guò)這次班會(huì ),知道什么是好習慣,都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話(huà):“播下行為,收獲習慣,播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!毕嘈沤裉煲粋(gè)好習慣,將會(huì )成就明日輝煌的你。最后,祝賀同學(xué)們個(gè)個(gè)都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

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