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誠信主題班會(huì )教案匯總7篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的誠信主題班會(huì )教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)目的：
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感，增強學(xué)生的法律意識，培養他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國家未來(lái)的接班人應當具備“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的`綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：增強學(xué)生的愛(ài)國熱情以及對個(gè)人修養的重視
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得“愛(ài)國守法明禮誠信”的深刻意義
教學(xué)方法：講授法、分析法、討論法
教學(xué)用具：計算機、投影儀
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)班干部會(huì )和小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。
二、引入新課
唱國歌。
三、講授新課
1、演講《道德的底線(xiàn)》
2、小品《一毛錢(qián)的尊嚴》
3、請幾位同學(xué)講一則愛(ài)國守法明禮誠信的實(shí)例或談?wù)勛约涸诼?tīng)完演講、看完小品的一段感受。
4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
對ppt上關(guān)于愛(ài)國守法明禮誠信的體會(huì )或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評。
5、班主任總結
誠信主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)設計背景：
講誠信已經(jīng)成為社會(huì )的需要，講誠信已經(jīng)成為了大家的共識。但是當今社會(huì )中不講誠信的現象還是比比皆是：人們喝牛奶時(shí)擔心摻了水。人們買(mǎi)東西是擔心是偽劣產(chǎn)品。人與人之間互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學(xué)校，學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。多希望人人能講誠信，每個(gè)人從小學(xué)會(huì )講誠信。當誠信形成一種氛圍，成為一種習慣，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處。那個(gè)時(shí)候，誠信教育就可以悄然退場(chǎng)了。
設計理念：
孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立�！泵献右舱f(shuō)：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！币虼�，誠信是一個(gè)人健康成長(cháng)的基石，誠信是人一生的幸福。只有講誠信，我們才會(huì )愛(ài)生活、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能使人形成質(zhì)樸健全的人性，才能使社會(huì )永駐真愛(ài)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)課前搜索，真情體驗，真切感受，廣告點(diǎn)睛，激發(fā)學(xué)生的情感，豐富情感積淀，把誠信付諸于實(shí)踐。
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，收集名人講誠信的故事，反思自己的行為，為誠信做廣告，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班名人的，同學(xué)的誠信的事。
2、排練小品、準備幻燈片、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演課文劇的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
5、準備采訪(fǎng)錄象。
場(chǎng)地布置：黑板正中寫(xiě)上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題。
甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠信嗎？
乙：誠信就是誠實(shí)守信。
甲：說(shuō)得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
合：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。
甲：今天，我們班開(kāi)展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬c(diǎn)擊再現
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì )閃光。
女：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠。
男：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著(zhù)相當重要的角色。
請聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》
乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。不守信，你會(huì )失去朋友，你最終會(huì )失去很多很多。
甲：誠信是一種美，一種真正的美。誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有很多這樣的故事都被人們所稱(chēng)頌，看看小時(shí)候的宋慶齡她是怎么守信的`。
�。ㄒ魳�(lè )起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時(shí)侯的故事。）
乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。
甲：其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊員，更應該做到誠實(shí)守信。
乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？
�。ɑ脽羝鍪�，隊員齊讀）
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結）
甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊隊風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開(kāi)。
乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠信之花吧！
�。w游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。）
�。ǘ┰诰�(xiàn)搜索：
甲：誠信，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會(huì )給我們如花的童年留下點(diǎn)點(diǎn)斑痕。請伙伴們欣賞小品。
�。ㄐ∑芬弧督蛔鳂I(yè)前》：作業(yè)忘記做了；小品二《一分》老師批錯了）
甲：看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。
�。ㄐ￡犨M(jìn)行討論，然后匯報交流）
甲：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹(shù)立榜樣嗎？
�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。）
�。ㄈ⿵V而告之
乙：誠信，是我們成長(cháng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì )綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠信還是什么？讓我們來(lái)為誠信做廣告吧！
學(xué)生說(shuō)誠信的名言�；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
甲：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的�！�
乙：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�
甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛(ài)。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
三、主題班會(huì )結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會(huì )就要結束了，下面，請班主任講話(huà)。
輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長(cháng)路上的好伙伴。
活動(dòng)效果：
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生對誠信有了新的，更深刻的理解，學(xué)生明白了誠信離我們并不遙遠，誠信并不是只是大人的事情。誠信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現誠信。誠信就是答應老師的話(huà)，答應媽媽的話(huà)一定要做到，誠信就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作業(yè)，誠信就是……相信，這次活動(dòng)后，學(xué)生會(huì )把誠信牢牢地記在心中，為學(xué)生的一生奠基。
誠信主題班會(huì )教案 篇3
一、教學(xué)目標
1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、能力目標：培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標：增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄簞�(chuàng )設情境——誠信銀行開(kāi)幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！ 活動(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的.過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
�。ǘ┙饷苷\信銀行
說(shuō)文解字話(huà)?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
�。ㄈ┡c誠信有關(guān)的小故事
曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：?你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話(huà)，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
�。ㄋ模w驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予
支撐。
設問(wèn)：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會(huì )的通行證
案例一：
創(chuàng )辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二：
20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。 設問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
�。ㄎ澹┱n堂小結
通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣
做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世?，因此我們從現在起就要在學(xué)習、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。
誠信主題班會(huì )教案 篇4
[活動(dòng)目的]
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì )課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
[認知目標]
1．知道誠實(shí)守信的基本含義；
2．懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德；
3．懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
[情感目標]
1．愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；
2．.對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標]
1．努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一；
2．作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；
3．做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
[班會(huì )形式]
討論，說(shuō)故事，訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出），小品
[班會(huì )準備]
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統美德故事精粹》；
2．邀請家長(cháng)代表來(lái)參加班會(huì )；
3．利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠信小記者團出外采訪(fǎng)；
4．從以下幾個(gè)方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事；（2）演小品；
5．事先請同學(xué)們撰寫(xiě)好誠信書(shū)。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談何為誠信
古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實(shí)，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約，恪守信譽(yù)。要做到以真誠的言語(yǔ)待人，關(guān)心他人，樂(lè )于助人。同時(shí)還要嚴格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時(shí)，守信，有責任心，承諾過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習生活和將來(lái)工作需要誠信的事例，使大家從意識上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現實(shí)際上我們日常生活是離不開(kāi)誠信的。
二、講歷史上的誠信故事
1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子
的大事�！�
2．故事《司馬光誠對買(mǎi)馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。
[活動(dòng)目的]：自古以來(lái)就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
討論：你對這件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
2．李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會(huì )如何看待他的呢？
3．夸一夸：我們周?chē)�有哪些事例是屬于誠實(shí)守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子。
[活動(dòng)目的]：聯(lián)系實(shí)際生活中的例子，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯的同學(xué)該如何看待。
四、訪(fǎng)談（現場(chǎng)/外出）
路人篇：圍繞問(wèn)題——
1．你認為誠信離中學(xué)生有多遠？為什么？
2．你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會(huì )在同等條件下更具競爭力？
3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？
家長(cháng)篇（經(jīng)商的家長(cháng)）：主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
�。ㄖR分子家長(cháng)）：主要從孩子的學(xué)習來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
[活動(dòng)目的]：為了不讓這一話(huà)題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的'話(huà)題討論當中。
五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的給班上的一些問(wèn)題生進(jìn)行教育。
在聽(tīng)了大家的建議，家長(cháng)們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場(chǎng)班會(huì )達到高潮，全班同學(xué)在誠信書(shū)上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯(lián)系校園實(shí)際生活，由學(xué)生自編自導的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現給大家。
七、開(kāi)展 “為人做事講誠信”的活動(dòng)。
以小組為單位，出外調查的事例，說(shuō)說(shuō)當今誠實(shí)守信的重要性和不誠實(shí)守信的危害。
查閱報紙。雜志或收聽(tīng)、收看廣播電視節目，也可以訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)或附近的企
業(yè)，收集有關(guān)誠實(shí)守信方面的正反事例。
調查的內容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任總結
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時(shí)對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。
誠信主題班會(huì )教案 篇5
�。ㄒ唬┕适聦�，初步感知誠信。
�。�1）、老師講故事《是誰(shuí)打破了花瓶》
�。�2）、播放動(dòng)畫(huà)故事《狼來(lái)了》
�。ǘ┱垖W(xué)生簡(jiǎn)要點(diǎn)評：你喜歡做哪個(gè)男孩？
教師根據分組的情況進(jìn)行總結。
�。ㄈ└裱孕蕾p，體會(huì )古人、名人對誠信的認識。
1、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
2、海涅（德國詩(shī)人）：生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
3、裴多菲（匈牙利詩(shī)人）：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿意以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚。
4、同學(xué)們讀一讀自己收集到的有關(guān)誠信的格言，說(shuō)說(shuō)格言的大意。
�。ㄋ模┣榫硢�(wèn)答，加深理解誠信。
做個(gè)百分百的誠信孩子，你遇到了下面的情況怎么做？
1、教室里只有我一個(gè)人，發(fā)現同桌桌上50元錢(qián)：
2、買(mǎi)東西時(shí)，出門(mén)發(fā)現多找錢(qián)了：
3、老師給你的試卷評分多加了10分：
4、不小心打碎了家中的.花瓶：
5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門(mén)：
6、我因為在路上玩耍遲到了，跟老師解釋?zhuān)?/p>
7、因為看動(dòng)畫(huà)片作業(yè)做得很不認真，面對老師詢(xún)問(wèn)：
8、遇到有學(xué)生抄襲別人的作業(yè)：
9、有人向你問(wèn)路時(shí)：
10、遇到考試時(shí)有人作弊：
�。ㄎ澹┏懗h，將誠信內化為實(shí)際行動(dòng)。
�。�1）小組討論，擬一句誠信口號
�。�2）歸納討論形成班級倡議
�。�3）全班齊喊口號
誠信主題班會(huì )教案 篇6
動(dòng)機：
1、引導學(xué)生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。
內容：根據六年級學(xué)生學(xué)習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動(dòng)課。
形式：抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，采用情境討論等方式進(jìn)行，培養學(xué)生的口頭表達能力。
準備工作：幻燈片、答題卡片。
會(huì )場(chǎng)布置：
1、 在黑板中間用藝術(shù)字寫(xiě)出活動(dòng)主題。
2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。
3、 教室空間用彩條作裝飾。
4、 開(kāi)始前和結束后播放輕音樂(lè )。預期效果：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對待每一次考試,把學(xué)到的知識正常發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話(huà)同學(xué)們，我們已復習一段時(shí)間，期末考試馬上到了，你現在的'心情怎么樣呢？有沒(méi)有做好充分的準備呢？這節課我們來(lái)探討一下。
2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論）。
�。�1）考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
�。�2）考試時(shí)，你最擔心的是什么？（題目太難，不會(huì )做）
�。�3）考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸媽媽罵）
3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺(jué)得該如何去做？”（學(xué)生討論、交流、發(fā)言）
�。�1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業(yè)，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。
�。�2）考試時(shí)認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
�。�3）考試后即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。
活動(dòng)小結：
同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿(mǎn)意的成績(jì)，報答所有關(guān)心你的人（播放輕音樂(lè )，活動(dòng)結束）。
誠信主題班會(huì )教案 篇7
一、教學(xué)目標
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、能力目標
培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標
增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師
�。�1）課件準備。
�。�2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄簞�(chuàng )設情境——誠信銀行開(kāi)幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
�。ǘ┙饷苷\信銀行
1、說(shuō)文解字話(huà)“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導）
誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說(shuō)謊，而導致說(shuō)話(huà)無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴格地說(shuō)是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
小結：誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠實(shí)做人，做事講信用。
�。ㄈ┡c誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的�！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道�！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著(zhù)紳士躲開(kāi)男孩兒繼續走，“先生，請您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也
沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著(zhù)紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著(zhù)呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)�！白�！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來(lái)。
�。ㄋ模w驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動(dòng)：銀行招聘啟示錄
有一個(gè)年輕人走在漫長(cháng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)�！蹦贻p
人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì )兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。 現在，這位年輕人帶著(zhù)他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學(xué)生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話(huà)表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的`條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結：誠信是一個(gè)人安身立命的基礎，是一個(gè)人立足社會(huì )的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
�。�1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問(wèn)：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
�。�2）誠信銀行大贏(yíng)家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng )業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠(chǎng)商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無(wú)著(zhù)落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動(dòng)，對他十分信賴(lài)，說(shuō)：
“從閣下言談之中看出，你是一位誠實(shí)的的君子。不必其他廠(chǎng)商作保了，現在我們就簽約吧�！彪m然這是個(gè)好機會(huì )，但李嘉誠感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限�！蓖馍搪�(tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設問(wèn)：
�。�1）為什么外商在沒(méi)有擔保的情況下還會(huì )和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
�。�2）李嘉誠為什么會(huì )在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會(huì )獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會(huì )的通行證
案例一：創(chuàng )辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二： 20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。
中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設問(wèn)： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏(yíng)取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會(huì )怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò )方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門(mén)口發(fā)現地上有一支筆。如果你是小明你會(huì )怎么做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì )怎么說(shuō)?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說(shuō)不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對小剛說(shuō)：
情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢(xún)問(wèn)病情，你會(huì )怎么做？
教師：在誠信問(wèn)題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意
的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
�。ㄎ澹┱n堂小結
通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德�！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學(xué)習（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書(shū)。
七、教學(xué)評價(jià)
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著(zhù)人與人之間的關(guān)系，維系著(zhù)社會(huì )秩序。做人需要誠信，誠信贏(yíng)得尊嚴。 “無(wú)誠則有失，無(wú)信則招禍”。 誠信是人的一張臉，他寫(xiě)著(zhù)你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
附：
板書(shū)設計：
誠信銀行卡
支出 換取
1、實(shí)事求是 1、立身之本
2、對人守信 2、交往之道
3、對事負責 3、社會(huì )公德
4、講求智慧 4、民族形象 結余：？
一、主題：誠信是金
二、活動(dòng)指導思想
1.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實(shí)不守信用的行為，做一名誠實(shí)的中學(xué)生。
3.增強學(xué)生自信心，努力做到說(shuō)話(huà)辦事表里如一。
三、活動(dòng)設計
�。ㄒ唬┰O計意圖
1、通過(guò)一個(gè)個(gè)誠信小故事，活動(dòng)使同學(xué)們認識到誠信的重要性；
2、通過(guò)誠信討論，誠信做人讓同學(xué)們說(shuō)出自己對誠信的看法和見(jiàn)解，從而對誠
信有更多的了解；
3、主題班會(huì )中的各個(gè)環(huán)節，意在提高學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感；
4、使同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中知道誠信是人生路上一個(gè)永遠的道德標準，學(xué)會(huì )如何做一個(gè)誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。
四，班會(huì )流程
�。ㄒ唬� 班會(huì )引入
由班主任介紹班會(huì )目的，并請出班會(huì )的組持人
1. 組持人開(kāi)場(chǎng)白：
2. 請同學(xué)暢談什么是誠信
3. 由視頻播放
�。ǘ� 誠信小故事
主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來(lái)為我們講述這些小故事
1、《韓信的故事》
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）
3、《列寧打碎花瓶》的故事
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性
�。ㄋ模� 欣賞小品
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些誠信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人（甲）：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于"誠實(shí)守信"的小品。
�。ㄎ澹� 誠信論壇
主持人（甲）：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么現實(shí)生活中有哪些不誠實(shí)守信的現象呢？
討論：學(xué)生發(fā)言：??
主持人：生活中有這么多不誠實(shí)守信的現象，作為中學(xué)生我們該如果去踐行誠信呢？
�。ㄎ澹� 誠信做人
主持人（甲）：在這個(gè)游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規則、誠實(shí)守信，但也存在***問(wèn)題（各班根據游戲中出現的問(wèn)題提出來(lái)討論，若沒(méi)有出現問(wèn)題則省略此問(wèn)題）。
主持人（乙）：誠信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買(mǎi)賣(mài)東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學(xué)生，在成長(cháng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯誤。下面，請同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠信的事寫(xiě)在你準備好的小紙上。 （學(xué)生主持把準備好的空垃圾桶拿出來(lái)。）
主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著(zhù)我們與不誠信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。
�。▽W(xué)生紛紛把小紙條扔進(jìn)垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
主持人（乙）：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人，一起相約誠信吧 （甲）：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《相約誠信》
在即將結束班會(huì )之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會(huì )
五，總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì )，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會(huì )中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學(xué)會(huì )誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現今的學(xué)習生活和將來(lái)踏入社會(huì )的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應該從小學(xué)習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì )的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì )進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會(huì )，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，同學(xué)們應該為自己樹(shù)立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開(kāi)展誠信教育主題班會(huì )所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠信的品質(zhì)。
�。ü﹨⒖迹�
后記：
? 誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信
是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友。
? 誠信在生活中是必不可少的，講誠信，守誠信是每個(gè)人應該做的。希望這
次主題班隊會(huì )，能幫助同學(xué)們改掉不守誠信的壞習慣，在一個(gè)和諧的集體中度過(guò)每一天。
? 作為每一個(gè)立足于現今社會(huì )的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是
達官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
? 誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學(xué)之間沒(méi)有
誠信，那么這個(gè)班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒(méi)有誠信，又如何依法治國？如果社會(huì )中連這最基本的誠信都缺乏了，人類(lèi)的文明又將何去何從？
? 所以，為了配合現今社會(huì )對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開(kāi)的誠信教
育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開(kāi)了以誠信教育為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會(huì )、融于生活！
班會(huì )材料：
1.《韓信的故事》
漢朝的開(kāi)國功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著(zhù)，他跟著(zhù)哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書(shū)，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認為讀書(shū)耗費了燈油，又沒(méi)有用處。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著(zhù)衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū)，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說(shuō)：“我長(cháng)大了一定要報答你�！崩掀牌判χ�(zhù)說(shuō)：“等你長(cháng)大后我就入土了�！焙髞�(lái)韓信成為著(zhù)名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著(zhù)這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。
2.《郁離子》的故事（因失信而喪生）
濟陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿(mǎn)足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個(gè)人若不守信，便會(huì )失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
3.《列寧打碎花瓶》的故事
有一次母親帶著(zhù)列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著(zhù)其他孩子一起說(shuō)：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情。但是，小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認錯誤，從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒(méi)有提起這件事，而是給兒子講誠實(shí)守信的美德故事，等待著(zhù)兒子能主動(dòng)承認。有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽?zhuān)骸拔移垓_了姑媽?zhuān)艺f(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的�！甭�(tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō)，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認錯誤，姑媽就會(huì )原諒他。于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫(xiě)信承認了錯誤.從此以后，列寧沒(méi)有再說(shuō)謊，長(cháng)大以后，他也通過(guò)誠信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。
4.《Ｋ君謀職》的故事
有家外資公司準備招聘四名中國高級職員，有十人取得復試的資格，Ｋ君是其中之一。
人事部主任戴維先生通知他們，復試主要由董事長(cháng)貝克先生主持。復試為單獨面試。Ｋ君一走進(jìn)小會(huì )客廳，貝克先生就熱情地站起身來(lái)說(shuō)：“是你？！你是??”這個(gè)老外用流利的國語(yǔ)說(shuō)出了Ｋ君的名字，并快步走到他面前，緊緊握住他的雙手�！霸瓉�(lái)是你！我找你找了很長(cháng)時(shí)間了�！必惪讼壬荒樀捏@喜，激動(dòng)地轉過(guò)身對在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人�！保司男目裉饋�(lái)，還沒(méi)容得他說(shuō)話(huà)，貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船的技術(shù)太差，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你在就麻煩了。真抱歉，當時(shí)我只顧著(zhù)女兒了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝�！保司吡σ种谱⌒奶�，抿抿發(fā)干的雙唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)救過(guò)您女兒�！必惪讼壬忠话牙。司骸澳阃浟�？四月二日，昆明湖公園??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的�！必惪讼壬荒樀牡靡�。Ｋ君站起來(lái)，說(shuō)得很堅決：“貝克先生，您肯定弄錯了。我沒(méi)有救過(guò)您的女兒�！必惪讼壬粫r(shí)愣住了。忽然，他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的贊賞。我決定：免試了�！�
幾天后，Ｋ君成了這家外資公司的職員，在一次和戴維先生閑聊時(shí)問(wèn)道：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，接著(zhù)他大笑起來(lái)：“他女兒？有七個(gè)人就是因為救他女兒被淘汰了。其實(shí)，貝克先生根本沒(méi)有女兒�！贝藭r(shí)，Ｋ君恍然大悟，自己的被聘，則是憑著(zhù)“沒(méi)有救過(guò)貝克先生女兒”的誠實(shí)。
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