祖國在我心中主題班會(huì )教案4篇
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的祖國在我心中主題班會(huì )教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祖國在我心中主題班會(huì )教案 篇1
活動(dòng)準備
1、 結合語(yǔ)文課第二單元愛(ài)國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)愛(ài)國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛(ài)國情懷。
3、 讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫(xiě)一份“祖國在我心中”主題班會(huì )的設計稿，并且按照自己的設計安排同學(xué)參與節目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
活動(dòng)過(guò)程
1、 教師簡(jiǎn)單的`導入：“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種深厚的感情�！保袑帲┛梢哉f(shuō)，愛(ài)國主義是人類(lèi)所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、 請同學(xué)們對三位同學(xué)的主持做出評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、 教師小結：通過(guò)三位同學(xué)對“祖國在我心中”主題班會(huì )活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛(ài)國志士的愛(ài)國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛(ài)國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛(ài)國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
活動(dòng)設計說(shuō)明
這是對學(xué)生綜合能力的培養，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫(xiě)作的能力，應變的能力，與同學(xué)合作的能力，評判的能力等。同時(shí)也是課內外知識融合的體現。
祖國在我心中主題班會(huì )教案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國的有關(guān)知識，結合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，準備擔負起建設祖國的重任。培養學(xué)生愛(ài)祖國的思想情感，發(fā)揚民族精神。
二、活動(dòng)準備：
網(wǎng)上背景查資料、節目排演、道具準備。
三、活動(dòng)過(guò)程：
隊會(huì )儀式： 全體起立 各小隊匯報人數 出旗敬禮 禮畢 唱隊歌 全體坐下
團長(cháng)宣布： 一（3）班主題團隊會(huì )：祖國在我心中現在開(kāi)始！
主持人1：同學(xué)們，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
主持人2：我們更愛(ài)祖國母親，因為祖國是我們的根。
主持人1：每當我們仰望著(zhù)鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
主持人2：心中就會(huì )升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛(ài)。
主持人1：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我愛(ài)你》
第一部：民族的驕傲
主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；
主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。
主持人1：我們手捧一盤(pán)香甜的蛋糕，
主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，
主持人2：我們唱著(zhù)一曲雄壯的歌。
主持人1：我們跳著(zhù)一池優(yōu)美的舞，
合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。
主持人1：請聽(tīng)快板《祖國贊》。
主持人2：從哇哇落地的那天起，就開(kāi)始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著(zhù)小
鳥(niǎo)，綠茵茵的大地捧著(zhù)花朵，清澈的小河流淌著(zhù)孩子的歡樂(lè )，高高的
山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）
主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來(lái)了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人2：在這萬(wàn)民同樂(lè )共創(chuàng )業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿(mǎn)懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人1：請聽(tīng)國旗、國歌、國徽簡(jiǎn)介。
第二部：永記歷史
主持人1：放眼滾滾的歷史長(cháng)河，我們的國家歷經(jīng)5000年的'磨難，我們看到了
漢唐民族的團結，祖國的強盛。
主持人2： 在舉國歡慶的十月，我們面對著(zhù)960萬(wàn)平方公里的大地，揮汗收獲。
主持人1： 收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。
主持人2： 收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野-----
主持人1： 在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬(wàn)遍歌唱偉大的祖國.
主持人2：更加繁榮：更加昌盛！
主持人1：在這收獲的季節里，
合：我們千次萬(wàn)次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!
主持人2：請聽(tīng)歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
主持人1：祖國��！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現了很多為了您的幸福而付
出青春付出生命的孩子。
主持人2：在這5000年里，有無(wú)數英雄為了國家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。
主持人1：請聽(tīng)《名人故事》。
屈原：長(cháng)江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。屈原是戰國時(shí)期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務(wù)，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后，他帶著(zhù)一棵憂(yōu)國憂(yōu)民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛(ài)國詩(shī)人，以后就在這一天進(jìn)行劃龍舟活動(dòng)。還吃粽子。
抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著(zhù)危險把日本鬼子炮樓點(diǎn)著(zhù)了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習的榜樣呀。
文天祥：南宋著(zhù)名的愛(ài)過(guò)將領(lǐng)。當他被別的國家的人抓到的時(shí)候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問(wèn)他，你不怕死嗎？他說(shuō)到：我寧愿死也不會(huì )出賣(mài)自己的祖國。臨刑前，他寫(xiě)到：人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青！的千古名句。
楊利偉：我們現在的航天英雄。20xx年6月他獨自駕駛神州5號直沖云端，尋訪(fǎng)宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。
第三部：祖國頌，騰飛吧祖國
主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著(zhù)貢獻，他們不惜犧牲自己的生命，來(lái)保衛祖國媽媽的榮譽(yù)。
主持人2：盡管他們有的時(shí)隔我們近千年；有的近百年；還有現在見(jiàn)在的。
主持人1：但是他們和我們一樣，永遠都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。
主持人2：請聽(tīng)賞歌曲《娃哈哈》
主持人1：從青藏高原到東北邊疆。
主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。
主持人1：祖國阿，親愛(ài)的母親。
主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長(cháng)吧！
主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。
主持人2：請聽(tīng)大合唱《我們的家鄉在希望的田野上》
四、結束（輔導員講話(huà)）
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著(zhù)我們對祖國深深的愛(ài)。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為美麗的隊旗添上神圣的一筆吧！
本次隊活動(dòng)到此結束！
主持人合：一（3）班《祖國在我心中》主題團隊會(huì )到次結束。
五、退旗
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祖國在我心中主題班會(huì )教案 篇3
一、 活動(dòng)目的:
讓學(xué)生在歡樂(lè )中認識祖國的版圖、首都、天安門(mén)及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛(ài)自己的祖國，了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想感情
二、 活動(dòng)準備
1)復習語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內容。
2)國歌、隊歌
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節目
三、 活動(dòng)過(guò)程
1 出示中國版圖，宣布主題班會(huì )——“祖國在我心中”
2 “看誰(shuí)拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱(chēng)。
A競賽
B 頒獎
C 演唱《中華人民共和國國歌》
3知識競賽
(主持A):現在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識競賽
(主持B):宣布競賽規則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.
A 競賽活動(dòng)
B 觀(guān)看表演
C 頒獎
4 游戲《跑到北京去》
5舞蹈《我愛(ài)北京天安門(mén)》
6 認識國旗，講出國旗的含義
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的`表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲
7 小隊朗誦《國旗國旗我愛(ài)你》
8 國徽的認識
9 集體朗誦《國徽》
小結:我們是祖國的小主人,我們愛(ài)祖國!(學(xué)生齊讀)
10 集體表演《娃哈哈》結束活動(dòng)。
祖國在我心中主題班會(huì )教案 篇4
一、教學(xué)目標：
◆圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真的構思設計，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
◆能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對主題進(jìn)行表現，學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
◆嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
◆激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：用學(xué)到的技能和方法表現烘托主題。
三、教學(xué)難點(diǎn)：人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法和整體設計的方法。
四、教學(xué)安排：兩課時(shí)
五、教學(xué)流程：
一課時(shí)
一、引導記憶
1．引導學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2．師生小結：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識
1．搶答有關(guān)國旗的知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰(shuí)?
(4)什么場(chǎng)合會(huì )升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2．教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng )設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng )作打下基礎。
四、指導表現
1．學(xué)生談?wù)剬τ洃洰?huà)升旗的創(chuàng )作設想。盡量要求構思與眾不
同，有自己獨特的想法。
2．幫助學(xué)生解決表現上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著(zhù)國旗。
3．選擇運用什么色調來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來(lái)烘托嚴肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4．考慮畫(huà)中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5．簡(jiǎn)述繪畫(huà)步驟。
五、繪畫(huà)表現
學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導，解決繪畫(huà)中出現的學(xué)習問(wèn)題。
六、欣賞評價(jià)
師生共同評價(jià)，誰(shuí)的畫(huà)氣氛表現得最好，能將大家帶入到升旗那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
二課時(shí)
一、欣賞導入
1．欣賞幾個(gè)校園黑板報，了解黑板報的用途。
2．師生小結：黑板報可以美化教室和校園，體現班級和學(xué)校的精神風(fēng)貌
二、了解常識
1．看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設計和出黑板報時(shí)應注意哪些問(wèn)題等。
2．師生小結：黑板報由刊頭、標題、正文、插圖等部分組成。
刊頭是一個(gè)黑板報的中心，觀(guān)眾對板報的.性質(zhì)和內容通過(guò)刊頭能有個(gè)概括的了解，所以要醒目。
欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統一。
每個(gè)欄目之問(wèn)以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應整齊劃一。
插圖圖案較小，一般用來(lái)補空，可設計一些和文章內容相關(guān)的圖案。
三、排版游戲
在教師提出黑板報主題內容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。
1．在眾多刊頭中選擇一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。
2．根據文章版塊的外形，在黑板上恰當地組合粘貼。
3．選擇安排好版塊標題位置并粘貼。
4．選擇適當的題花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。
四、欣賞評價(jià)
欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價(jià)小結：黑板報應主題鮮明，版面變化而統一，生動(dòng)活潑。
五、設計表現
提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設計版面效果圖。
六、選擇方案
以小組為單位，欣賞評價(jià)選擇出一個(gè)最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實(shí)施。
七、課后延伸
學(xué)生利用課余到各教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習屋”的調查評價(jià)表上作出自己的評價(jià)。
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