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不愿參加勞動(dòng)主題班會(huì )
不愿參加勞動(dòng)主題班會(huì )1
時(shí)間：4月29日上午第四節
地點(diǎn)：教室
一.目的要求：
1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二.會(huì )前準備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū)。
三.班會(huì )過(guò)程：
(一)引言：達.芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?
(三)小品表演。
1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2. 主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話(huà)、看著(zhù)處在危險中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。
(四)學(xué)生講話(huà)助人為樂(lè )的故事。
1. 請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè )的故事》。
2. 主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：
以上的`故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè )于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
3.表?yè)P部分同學(xué)
(五)獻給勞動(dòng)者一首詩(shī)。請高臘玲同學(xué)配樂(lè )詩(shī)朗誦我國著(zhù)名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
(六)小品表演
1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習慣，要求同學(xué)們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。
(八)主持人小結。
1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。
(九)班長(cháng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。倡議同學(xué)們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!
(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現在實(shí)際的行動(dòng)中。
熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果倡議書(shū)
隊員們：
縱觀(guān)歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現在的人類(lèi);沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。
為了牢固樹(shù)立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、 提高勞動(dòng)意識，自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng);
二、愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫(huà);
四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
五、節約用紙;珍惜森林資源;
六、節約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄;
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
八、積極參加有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果!
不愿參加勞動(dòng)主題班會(huì )2
【活動(dòng)主題】：
伸出雙手，創(chuàng )造美麗
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次班隊活動(dòng)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認真值日是熱愛(ài)勞動(dòng)的體現，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
【活動(dòng)形式】：
【活動(dòng)內容】：
快板、、兒歌等
【活動(dòng)準備】：
1、請表演類(lèi)同學(xué)認真做好準備
2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》
3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽
【活動(dòng)主持人】：
金宸伊、孟喆祺、勞祎
【活動(dòng)過(guò)程】：
金：尊敬的老師
孟：親愛(ài)的同學(xué)們
勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng )造美麗”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活從哪里來(lái)?勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”
勞：每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢?
金：我會(huì )想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，
孟：我會(huì )想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!
勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們在就會(huì )了的呢，現在由我們全班同學(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。
金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(cháng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節。但是有誰(shuí)知道“五一”國際勞動(dòng)節的由來(lái)嗎?下面我們有請xx同學(xué)為大家介紹一下。
( “五一”國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年1月1日，在美國芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來(lái)，國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節。)
孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。
勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn) ，幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
孟：當前，我們大多是獨生子女，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱(chēng)呼讓我們羞愧，我們要健康成長(cháng)。
勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽(tīng)xx和xx同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》
A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長(cháng)。
衣來(lái)伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養得白白又胖胖.
趙xx：一身懶肉一身湯，
老師提問(wèn)就心慌。
B：靜下心來(lái)想一想，
這“皇帝”真是不該當。
趕快丟掉錯思想，
做個(gè)公民嘗一嘗。
合：對，做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)
金：勞動(dòng)的歌聲傳四方
孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng )造靠勞動(dòng)。下面請聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的。
勞：大家聽(tīng)了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。
(因為小白兔愛(ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干)
金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習呢?
(全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習)
孟：大家都知道小白兔做得好，因為他肯干，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同學(xué)自由)
金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。(準備四網(wǎng)衣服，最好相同款)
(請四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺參加比賽)
勞:讓我們再來(lái)系扣子比賽吧!看看誰(shuí)又快又好!(準備四網(wǎng)衣服，最好相同款)
請參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩�，誰(shuí)最快系完為獲勝者。
(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)
金：不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)比賽,相信大家都會(huì )做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.
孟:同學(xué)們，請看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺(jué)到了什么?(請幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō))
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上學(xué)，心情舒暢，感到很愉快。
金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng )造美好的環(huán)境。
孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì )美麗了。
勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的.聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的。 —— 高爾基
勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲�！惶m克林
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
不付出勞動(dòng)就不會(huì )有收獲 �！R拉斯
勞動(dòng)是一切知識的源泉�！砧T
金：高樓萬(wàn)丈平地起
孟：滴水匯成大江，川流不息
勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。
金：請看xx、xx等小朋友為大家帶來(lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
A: 獨生子女是個(gè)寶，
勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)最重要。
培養勞動(dòng)好習慣，
別撒嬌!
B:我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C: 自己鍛煉洗衣服，
洗衣機一開(kāi)嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服!
D:自己的事情自己做，
集體勞動(dòng)不怕多。
家長(cháng)老師都高興，
真不錯!
孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦!
勞：同學(xué)們、伙伴們
合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(cháng)成豐滿(mǎn)的羽翼。
金：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
孟：不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng )造美好的明天。今天的主題班會(huì )到此結束，謝謝老師和同學(xué)們!
不愿參加勞動(dòng)主題班會(huì )3
一、課題:
愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾
二、本課目的:
透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現，也是對班群眾盡職盡責，教育學(xué)生當好值日生。
三、過(guò)程設計
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么(引導學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。)
�、谶@天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對工作負責嗎(同學(xué)們討論后，引導學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)
�、坌∨笥褌儾乱徊逻@天班會(huì )活動(dòng)的主題是什么:“當好值日生”)
2.怎樣當好值日生
�、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的.掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
�、谶@些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責，用心主動(dòng)……)
3.談體會(huì )明道理
為什么要每一天值日而且輪流當值日生呢(引導學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要動(dòng)手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都就應當好值日生。)
4.辨是非升華認識
�、傧掠炅�，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵;
�、坌偼贤甑卣f(shuō):“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō):“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去�！�
�、苓@天冬冬當值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
5.夸夸這些值日生
�、俑餍￡犛懻撨x出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。
�、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
四、活動(dòng)總結
透過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是我們就應做的，值日就就應以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并持續整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。我提議:人人爭當值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生，好嗎?
不愿參加勞動(dòng)主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目的：
1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀(guān)察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話(huà)夸夸他。
三、班會(huì )過(guò)程：
(一)激趣導入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的!
(二)學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景?
勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活，勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng)，
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位，
無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的.，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面，我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)!
(五)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?
(六)班長(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū))
“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)
1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，用心地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應浪費電，就應把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
四、總結：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造完美的未來(lái)!
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