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自尊自信感恩奮進(jìn)主題班會(huì )
自尊自信感恩奮進(jìn)主題班會(huì )1
班會(huì )目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、通過(guò)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)塑造學(xué)生健全的道德品格，樹(shù)立學(xué)生遠大的理想和目標，努力學(xué)習，放飛夢(mèng)想
教學(xué)重點(diǎn)
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識責任，確定奮進(jìn)的'方向。
教育難點(diǎn)
表達出感恩的情感以及明確責任，奮進(jìn)的方向。
班會(huì )形式
組織班會(huì )討論、小游戲、多媒體制作等。
班會(huì )時(shí)間
20xx年2月28日第6節課
班會(huì )地點(diǎn)
初二年級教室
班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
一、實(shí)施過(guò)程
1、小游戲，讓學(xué)生意識到父母對我們每一個(gè)人的重要性
2、欣賞感人親情小故事
3、通過(guò)圖片，回憶父母對我們的付出
4、小測驗：檢測你對父母知多少
父母沒(méi)有實(shí)現的愿望寄托在你們身上，父母不求你們?yōu)樗麄冏鍪裁�，只求你們能好好學(xué)習，實(shí)現夢(mèng)想，將來(lái)有一個(gè)好的前程。那么你們該怎樣做呢?
5、明確因為感恩，所以?shī)^進(jìn)
討論“如何奮進(jìn)”
6、制定目標：近期目標、長(cháng)期目標
7、實(shí)現理想方法：
(1)增大單位時(shí)間內勞動(dòng)量的方法
(2)怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)
二、班主任總結：
這次班會(huì )非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì )到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(cháng)、朋友，為了我們肩負的責任而努力學(xué)習，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔當、有責任感，更要有理想，并為之奮斗的人。
自尊自信感恩奮進(jìn)主題班會(huì )2
一、班會(huì )背景
現在的高一學(xué)生多為04年出生，對于08年大地震記憶模糊甚至毫無(wú)感觸，缺乏相應的地震自救常識。
二、班會(huì )目標：
1.了解08年地震，感知自然威力，培養珍惜生命的意識。
2.通過(guò)照片和視頻走進(jìn)新北川，走進(jìn)北川地震遺址和紀念館，感受黨和國家的宏大力量。
3.了解“多難興邦”、“眾志成城”，感悟“一方有難、八方支援”的中華民族精神。激發(fā)現在00后的感恩意識，同時(shí)培養大愛(ài)精神。
4.了解地震相關(guān)知識，提升防震減災意識和能力。
三、班會(huì )方式：
利用多媒體，制作PPT，聲畫(huà)結合，講述和傾聽(tīng)，多維刺激;師生一體，共同參與。
四、班會(huì )流程：
(一)時(shí)光倒流，凝重的5.12再現
欣賞地震詩(shī)歌配樂(lè )朗誦視頻---《孩子，快抓住媽媽的手》
------------營(yíng)造氣氛
引入主題：五月，陽(yáng)光爛漫，青草葳蕤，空氣里彌漫著(zhù)花香，愛(ài)美的女孩，開(kāi)始穿起了花裙子。誰(shuí)能預料大自然突然翻臉，一場(chǎng)災難不期而至：
PPT呈現文字介紹(追求音效)-----國殤---5.12時(shí)間：2008年5月12日(星期一)14時(shí)28分04秒地點(diǎn)：震中阿壩汶川縣
北緯31.01度，東經(jīng)103.42度
強度：里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw，地震烈度達到11度。范圍：地震波及大半個(gè)中國及亞洲多個(gè)國家和地區，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門(mén)、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。影響：5·12汶川地震嚴重破壞地區超過(guò)10萬(wàn)平方千米，其中，極重災區共10個(gè)縣(市)，較重災區共41個(gè)縣(市)，一般災區共186個(gè)縣(市)。
69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來(lái)破壞力最大的地震。自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
那一年，同學(xué)們最多5歲，記憶模糊，然而對于成人而言，歷歷在目，如在昨日。
呈現地震畫(huà)面----為了不造成負面刺激，畫(huà)面不多，避免了一些觸目驚心的照片。
(二)我有一個(gè)強大的祖國
面對突如其來(lái)的災難，我們感受最深的是國家的力量，是同胞的大愛(ài)。PPT分享圖片和故事：
國家領(lǐng)導人親赴現場(chǎng)，始終把人民的利益放在第一位;子弟兵奔赴災區抗震救災，可歌可泣;舉國出力、捐物捐款;志愿者云集，到達現場(chǎng);各個(gè)醫院，各位記者;帳篷學(xué)校......記得九州體育場(chǎng)的熱氣騰騰的飯菜;記得為我們搭建高考板房的山東士兵;記得“雄起四川”的口號;記得發(fā)給我們的T恤，上面畫(huà)著(zhù)一顆心，寫(xiě)著(zhù)“一家人”......
邀請家長(cháng)和同學(xué)分享地震中體現大愛(ài)無(wú)疆的小故事。集體跟讀朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》!
《我有一個(gè)強大的祖國》葉浪那是一張熟悉的臉,是我痛失親人后看到的最親切的笑臉,它眼里閃著(zhù)淚花,話(huà)里充滿(mǎn)著(zhù)力量。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是一張陌生的臉,是我埋在瓦礫下看見(jiàn)的最勇敢的臉,它撬開(kāi)了殘垣,搬走了巨石那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是一張美麗的臉,是我躺在病床上看見(jiàn)的天使的臉,它包扎著(zhù)我的'創(chuàng )傷,注目驅走我的恐懼。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是一張慈祥的臉,是我奔離教室前看過(guò)的最鎮定的臉,它為了自己的學(xué)生,成就了自己的永恒。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是一張年輕的臉,是我在排隊長(cháng)列里看到的最急切的臉,它為了災區的傷員,獻出了自己的殷殷鮮血。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是一張忙碌的臉,是我在救災一線(xiàn)上看到的最疲憊的臉,它眼里布滿(mǎn)血絲,來(lái)不及顧及自己的家人。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。那是世上最可愛(ài)的臉,是家鄉地震后我不曾面見(jiàn)的男男女女的臉,它遠在他鄉海外,溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。地動(dòng)天不塌,大災有大愛(ài)。那一刻,我感到自己有一個(gè)強大的祖國。
ppt展現地震后的北川等地的新居，人們嶄新的幸福生活照片
(三)厚重的銘記----走進(jìn)老北川地震遺址和北川地震紀念館
簡(jiǎn)介它們的地位和意義
關(guān)鍵詞：愛(ài)國主義基地、保存、激發(fā);緬懷、珍惜、奮進(jìn)。
特邀一位在此處工作的朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母冻龊透惺?/p>
(四)地震自救知識小比賽(有獎品)----學(xué)生主持
地震知識競賽
單選題
1、地震是地球( D )物質(zhì)運動(dòng)的結果。
A、外部
B、地殼
C、地幔
D、內部
2、烈度和震級的區別( A )
A、烈度：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度;震級：根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少;
B、烈度：根據地震儀測得的地震波形計算地震釋放能量的多少;震級：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度。
C、烈度：用來(lái)評估自然災害本身造成的社會(huì )損失的度量標準;震級：表明地震時(shí)釋放的能量的多少;
D、烈度：是來(lái)表示地震造成的社會(huì )損失的程度;震級：表明地震時(shí)釋放的能量的多少;
3、世界上三大地震帶是：( B )
A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶
B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶
C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶
D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶
4、( D )年河北唐山發(fā)生7.8級強列地震，造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)人受傷，這是我國歷史上一次罕見(jiàn)的城市地震災害。
A、1973年7月28日
B、1974年7月28日
C、1975年7月28日
D、1976年7月28日
5、當地震發(fā)生時(shí)你在家里(樓房)，應如何避震( A )
A、躲在桌子等堅固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方
B、去樓道
C、原地不動(dòng)
D、跳樓
6、當地震發(fā)生時(shí)你在學(xué)校上課，應如何避震( B )
A、向教室外跑
B、聽(tīng)老師指揮
C、蹲在地上
D、涌向樓梯間
7、抗震設計的重要的構件是( C )。
A、木柱
B、檁子
C、木圈梁
D、地基
8、地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應走( A )。
A、安全通道
B、跳樓
C、乘坐電梯
D、從窗戶(hù)抓繩下滑
9、<<防震減災法>>規定，發(fā)布地震預報的權限在( D )
A、當地地震部門(mén)
B、省地震部門(mén)
C、當地人民政府
D、省級人民政府
10、人們在避震"自救瞬間"的首先選擇的是( A )。
A、先保護頭
B、先保護胸部
C、先保護雙手
D、先保護雙腳
11、震后救人時(shí)對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過(guò)久的人，正確的護理方法是( C )。
A、盡快救出來(lái)，盡快見(jiàn)光亮
B、盡快救出來(lái)，盡快進(jìn)食
C、蒙上眼睛救出來(lái)，慢慢呼吸、進(jìn)食
D、盡快救出來(lái)，盡快輸氧
12、震后被埋壓時(shí)求生的對策是( D )。
A、不停地呼救
B、不顧一切的行動(dòng)
C、精神崩潰，驚慌失措
D、保存體力，尋找脫險捷徑
13、創(chuàng )傷現場(chǎng)急救技術(shù)( A )。
A、止血、包扎、固定、搬運
B、止血、包扎、固定、等待醫護人員
C、止血、包扎、等待醫護人員
D、止血、固定、等待醫護人員
14、地震造成的人員傷亡的最主要原因是( A )。
A、各類(lèi)建筑物的破壞和倒塌所致
B、大地震動(dòng)
C、地面開(kāi)裂
D、火災
多選題
1、地震害分為原生災害、次生災害、誘發(fā)災害，下列哪些屬誘發(fā)災害( ACE )。
A、人的心理創(chuàng )傷
B、爆炸
C、瘟疫
D、泥石流
E、社會(huì )
2、描述地震的基本參數常用發(fā)震時(shí)刻、震中位置、震級、震源深度描述。其中( ADE )亦為表述一次地震的三要素。
A、時(shí)間
B、震中距
C、震源深度
D、震級
E、地點(diǎn)
3、識別地震謠言說(shuō)法，正確的是( ABCD )。
A、地震預報不是政府發(fā)布的
B、可向當地人民政府核實(shí)
C、地震的時(shí)間、地點(diǎn)、震級說(shuō)的十分準確
D、可向當地地震部門(mén)核實(shí)
4、農村抗震安居工程結構類(lèi)型：( ABC )。
A、磚木結構
B、磚混結構
C、土木結構
D、鋼筋混泥土
5、地殼的不斷運動(dòng)是孕育地震的溫床。在這個(gè)孕育過(guò)程中，震源及其附近的物質(zhì)會(huì )發(fā)生一系列的( ABCD )。
A、物理
B、化學(xué)
C、生物
D、氣象
6、地震引起的次生災害主要有( BD )。
A、饑荒
B、海嘯
C、毒氣泄漏
D、瘟疫
E、放射性污染
7、地震發(fā)生時(shí)你在戶(hù)外如何避震( ABD )。
A、就地選擇開(kāi)闊地避震
B、避開(kāi)高大建筑物
C、迅速返回室內
D、避開(kāi)過(guò)街橋、立交橋
E、抱住電線(xiàn)桿
8、地震時(shí)，為防止次生災害的發(fā)生，城鎮居民首先要做的是( BC )。
A、切斷水源
B、切斷燃氣源
C、切斷電源
D、關(guān)好門(mén)窗
9、被埋壓的人員通常應當采取以下方法，保存體力，等待救援( ABCD )。
A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
B、盡量活動(dòng)手和腳，用周?chē)砂徇\的物品支撐身體上面的重物，避免塌落
C、在周?chē)察o時(shí)或能聽(tīng)到上面(外面)有人說(shuō)話(huà)時(shí)，應敲擊出聲，向外界傳遞信息
D、無(wú)力脫險時(shí)，盡量節省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援
10、地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時(shí)要準備一個(gè)防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應該有( ABD ）。
A、食品
B、水
C、日常生活用品
D、急救藥物
11、防震減災三大工作體系( BCD ）。
A、臺網(wǎng)建設
B、震災預防
C、緊急救援
D、地震監測預報
12、地震發(fā)生時(shí)，要保持清醒，頭腦冷靜，就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方避險，有( BCD )。
A、陽(yáng)臺
B、桌子底下
C、開(kāi)間小的衛生間
D、墻角
13、防震減災活動(dòng)是涉及社會(huì )的一項系統工程，可分為( ABCD )。
A、地震預報
B、地震災害預防
C、地震應急
D、震后救災與重建
14、地震對某一地區的影響和破壞程度稱(chēng)地震烈度，簡(jiǎn)稱(chēng)烈度。影響烈度的因素有( BCD )。
A、震源
B、震中距
C、震源深度
D、地質(zhì)構造
五、班會(huì )小結
今天這節班會(huì )讓時(shí)光倒流，我們重溫5.12，感受了大自然的無(wú)情威力，對大自然更生敬畏之心，對生命更有珍惜之情。
同時(shí)，天地無(wú)情人間有愛(ài)。我們在灰色的記憶中更看到了祖國的力量，民眾的力量，看到了凝聚力和愛(ài)的力量。我們四川人能在災難中迅速開(kāi)始重建，民眾一心，不屈不撓，在國家強有力的支持下，在全國同胞的幫助下，讓災區換新顏，讓歡聲笑語(yǔ)重回人們臉上，四川人，雄起，了!我們四川人更懂得銘記恩情，敬禮娃娃朗錚已經(jīng)成為翩翩少年，各地支持四川重建的好人好事在我們這里口口相傳。最好的回報是好好生活，不斷增強自己的能力，在長(cháng)大后，把愛(ài)進(jìn)行傳遞，幫助更多的人，把我們的國家建設得更美好更輝煌!
自尊自信感恩奮進(jìn)主題班會(huì )3
班會(huì )目的
1.通過(guò)這次主題班會(huì )，呼吁全體學(xué)生對親人、老師、社會(huì )感恩，理解父母、老師的付出，自發(fā)地對父母養育、老師教誨、社會(huì )保護進(jìn)行感恩。
2.明確責任，知道應對自己負責，對父母負責，對班級負責，對社會(huì )負責。
3.激發(fā)斗志，團結奮進(jìn)，寫(xiě)下奮進(jìn)的誓言。
教學(xué)重點(diǎn)
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識責任，確定奮進(jìn)的方向。
教育難點(diǎn)
表達出感恩的情感以及明確責任，奮進(jìn)的方向。
班會(huì )形式
組織班會(huì )討論、小游戲、才藝展示、多媒體制作等。
班會(huì )時(shí)間
20xx年10月15日第八節課
班會(huì )地點(diǎn)
初三(2)班教室
班會(huì )準備
1.班會(huì )策劃人、主持人查找、搜集有關(guān)“感恩、責任、奮進(jìn)”的相關(guān)資料2.策劃小組指導同學(xué)編寫(xiě)故事腳本，搜集素材，制作課件等
班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
一、主題引入：
主持人宣布此次主題班會(huì )正式召開(kāi)。
二、實(shí)施過(guò)程
1、討論“感恩”
2、詩(shī)歌朗誦
3、討論“責任”
4、明確我們的責任
5、討論“如何奮進(jìn)”
6、全體學(xué)生書(shū)寫(xiě)“奮進(jìn)誓言”
7、宣誓：感恩一切，肩負責任，團結奮進(jìn)!
三、班主任總結：
要感謝各位同學(xué)對于這次班會(huì )的大力支持，大家都認真的'去準備這次班會(huì )，一起為這次班會(huì )努力，可以說(shuō)這次班會(huì )非常成功。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì )到了許多東西。希望大家以后能夠多體諒父母、師長(cháng)、朋友，能夠主動(dòng)承擔起對父母的責任、對集體的責任、對社會(huì )的責任，為了我們肩負的責任而努力學(xué)習，不斷奮進(jìn)，做一個(gè)真正懂得感恩，有擔當、有責任感，更要有明確奮進(jìn)目標的人。
四、主持人宣布此次主題班會(huì )結束。
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