勞動(dòng)節主題班會(huì )
勞動(dòng)節主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。2.減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：（1）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時(shí)，我就想起“農民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請欣賞詩(shī)
朗誦《晚歸》
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》
主持人：彭德懷是我們國家的`開(kāi)國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�
主持人；勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，請聽(tīng)xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì )到此結束。
勞動(dòng)節主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀(guān)察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話(huà)夸夸他。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄和瑢W(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景？
勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚， 勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活， 勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng)，
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界， 我要為勞動(dòng)者唱贊歌。 無(wú)論堅守在什么崗位，
無(wú)論崗位是多么平凡， 都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活。 勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律， 勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
�。ㄈ┓窒韯趧�(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
�。ㄋ模┍�?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的'大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
�。ㄋ模c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。ㄎ澹┌嚅L(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）
“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果” 倡議書(shū)
1、在家xx勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校xx勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
四、總結：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！
勞動(dòng)節主題班會(huì )3
各位領(lǐng)導、各位同事大家晚上好：
在此五一勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，我們大家有幸聚在了一齊，在那里我給大家演講的題目就是《勞動(dòng)者最光榮》，因為×××公司成立至今所取得的各種成績(jì)都就是×××公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者就是最光榮的！
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì )了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(cháng)為了千萬(wàn)勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì )到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)就是汗水，就是歡笑；就是苦澀，就是甜蜜；就是給予，更就是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì )回報你多少果實(shí)，你就會(huì )擁有多少快樂(lè )與幸福，對于企業(yè)也就是如此。
××年××月××日，×××公司成立，至今已經(jīng)有××年了，隨著(zhù)公司拓寬國際、國內市場(chǎng)力度的不斷加大，公司以依托當地資源優(yōu)勢迅速將資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢的發(fā)展思路。
×××公司一年一個(gè)臺階，每年都有進(jìn)步，從而構成了這天的.風(fēng)貌，這些就是×××各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還能夠記得在塵土飛揚的五月，為了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門(mén)體系管理人員召開(kāi)會(huì )議修訂文件，基層員工學(xué)習培訓，填寫(xiě)記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設備技改的六月，為了使設備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭分奪秒的進(jìn)行裝機調試。烈日炎炎的七月，電機24小時(shí)不停的轟鳴著(zhù)，車(chē)間里蒸汽騰騰，但就是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細致，爭取在最短的時(shí)間里，反饋準確的檢驗結果，以便于操作人員及時(shí)調整參數，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車(chē)也在場(chǎng)區內馬不停蹄的運轉，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節的八月，查驗發(fā)貨人員冒著(zhù)烈日，在場(chǎng)區內檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都就是合格的。正就是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻，×××才能走到此刻。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定能夠勇往直前！雙手就是用來(lái)勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng )造幸福的生活。有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng )造，
雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著(zhù)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，甚至還要充實(shí)，因為幸福不僅僅僅只與物質(zhì)有關(guān)！
勞動(dòng)者就是光榮的，勞動(dòng)著(zhù)就是幸福的！作為×××公司的一員，我們更加能夠深切的體會(huì )到這一點(diǎn)。
勞動(dòng)節主題班會(huì )4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)生通過(guò)欣賞校園風(fēng)光照片，明白校園的美是通過(guò)大家的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，初步了解勞動(dòng)創(chuàng )造了美。
2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動(dòng)換來(lái)現在幸福的生活，進(jìn)一步了解勞動(dòng)創(chuàng )造了美好的生活，給人們帶來(lái)了幸福;聽(tīng)勞模張壽斌爺爺的故事，懂得懷著(zhù)赤誠之心辛勤工作，無(wú)私為人民服務(wù)的人值得尊敬的，他們的勞動(dòng)是光榮的。
3.學(xué)生通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，感受勞動(dòng)就在身邊，應從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。
4、通過(guò)明辨是非，夸同學(xué)心中的勞動(dòng)明星，樹(shù)立身邊的榜樣作用。
5、指導填《爭當“勞動(dòng)明星”一周勞動(dòng)記錄》，讓學(xué)生課外實(shí)踐，一周評選一次“勞動(dòng)明星”，旨在讓學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
課前準備：
1、制作多媒體課件。
2、《爭當“勞動(dòng)明星”一周勞動(dòng)記錄表》
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng )設情境 揭示主題
1、觀(guān)賞學(xué)校照片。
看了這組照片，你有什么想說(shuō)的?
師：是啊，當我們漫步于校園，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì )讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來(lái)的呢?
預設：工人的建造 老師、同學(xué)的維護 保潔員阿姨的打掃 保安的維護
是呀，是大家辛勤的勞動(dòng)創(chuàng )造了校園的美麗。(板書(shū)：勞動(dòng))
二、聽(tīng)談故事 學(xué)習模范
1、我們的生活中，在每個(gè)不同的崗位上，也有許多熱愛(ài)勞動(dòng)的身影，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?
預設：建筑工人、清潔工、農民伯伯、服務(wù)員、廚師、交警、駕駛員、售票員、老師、醫生……
2、師：是啊，各行各業(yè)都有熱愛(ài)勞動(dòng)的`人，他們在自己的崗位上付出了辛勤的勞動(dòng)，給我們的生活帶來(lái)了幸福，得到大家的信賴(lài)和尊敬。
3、 每年五一勞動(dòng)節，我們國家從普通的老百姓中評選出“勞動(dòng)模范”，他們有著(zhù)共同的品質(zhì)：愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻。
5、(出示)這位是20xx年的全國勞模張壽斌。
6、 走近勞模，可以深切體會(huì )到，看似平凡的他們，每一人的背后都有著(zhù)不平凡的業(yè)績(jì)，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了突出貢獻。他們今天享有的榮耀，就是國家和社會(huì )對他們付出智慧和汗水的肯定和嘉獎。他們是最光榮的。(板書(shū)：最光榮)
三、明辨是非 懂得道理
1、假設各行各業(yè)的人都不勞動(dòng)了，那社會(huì )將會(huì )變成什么樣了呢?那校園又會(huì )變成什么樣?(生說(shuō))
2、我們作為班級中的小主人，我們應該怎樣為班級付出勞動(dòng)?
3、 出示《班級崗位分工表》
這樣事事有人做，人人有事做。班級就會(huì )建設得更美好。
4、 作為家庭中的小主人，你該做哪些勞動(dòng)呢?
5、明辨是非：
這些同學(xué)的行為，你覺(jué)得對不對呢?為什么?請各大組選擇一條討論。
出示
�、傩偼贤甑卣f(shuō)：“強強咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺
桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�、谛∮钤谛４髵叱龝r(shí)表現的特別積極，老師表?yè)P了他�；氐郊液�， 媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里，他卻只顧看電視。
�、蹠悦魇菙祵W(xué)小組長(cháng)，為了課間能和同學(xué)們玩，不去檢查同學(xué)的作業(yè)。
�、転踉泼懿�，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面， 小藍趕緊跑去收了起來(lái)。
學(xué)生反饋。
6、班級中，你心中的勞動(dòng)明星是誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)夸一夸?
生說(shuō)，(順勢) 請模范說(shuō)在同學(xué)的心中是勞動(dòng)模范心里有哪些感受?(獎勵)
7、通過(guò)跟你們班老師的了解，我們班也有兩位“勞動(dòng)明星”呢。
a出示：學(xué)校勞動(dòng)明星 社區勞動(dòng)明星
b采訪(fǎng)一下勞動(dòng)明星。(獎勵)
8、師：勞動(dòng)是多么光榮，作為我們要尊重勞動(dòng)者的成果，貴在保持，養成良好的習慣!就像《弟子規》中說(shuō)的——齊讀。
問(wèn)：你讀懂了什么?
師小結：我們不僅要熱愛(ài)勞動(dòng)，而且要養成良好的習慣。
四、 指導填表 課外踐行
1、指導填表：《爭當勞動(dòng)明星一周勞動(dòng)記錄表》
2、根據這張表格的勞動(dòng)，每周評選出“勞動(dòng)明星”。
五、暢談收獲 感情升華。
1、 學(xué)生暢談。
2、教師總結。
3、 全班齊唱《勞動(dòng)最光榮》。
勞動(dòng)節主題班會(huì )5
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：（1）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來(lái)，國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時(shí)，我就想起“農民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請欣賞詩(shī)朗誦《晚回》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》
主持人：彭德懷是我們國家的開(kāi)國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛勞，請聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的.浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，請聽(tīng)xx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教試冬舒適的房間，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的遠景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活！
勞動(dòng)節主題班會(huì )6
班會(huì )主題：
體驗勞動(dòng)，體味父母的艱辛。
班會(huì )目的：
培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入：同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習生活是多么有意義呀！三月份，我們一起去種樹(shù)，感受大自然的美！四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣！五月份，我們紛紛當家長(cháng)，體驗勞動(dòng)的滋味！同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我�，F在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們在勞動(dòng)中的真實(shí)感受！
二、觀(guān)看小品，引發(fā)思考。
主持人甲：同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否能夠體會(huì )到勞動(dòng)者所付出的艱辛？
主持人乙：下面請大家觀(guān)看小品《不吃面條》。
主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？
主持人乙：在日常生活中，你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為？
三、了解父母的工作，激發(fā)情感。
主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！
�。ǔ鍪菊n件）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：
5：00起床。
5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習。
5：50帶學(xué)生上早操。
6：10下操把學(xué)生帶回教室。
6：30回家吃飯。
7：20到學(xué)校落實(shí)室內外衛生。
8：00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的違紀事件，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
12：00—12：30中午吃飯（用很短的時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習）。
12：30—14：20檢查看管學(xué)生午休。
14：20—17：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的問(wèn)題，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
17：15—18：00吃晚飯。
18：00—18：50輔導學(xué)生自習。
19：00—21：50上晚自習。（沒(méi)有自習時(shí)，在家輔導孩子學(xué)習或做點(diǎn)家務(wù)）
22：00—22：30甚至到23：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。
23：30上床睡覺(jué)。周末回老家鋤草，打藥，干農活。
主持人乙：（出示課件）這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費調查表”：
父親月工資1600元，母親月工資1300元（共2900元）
每月付房款900元，醫藥費60元，生活費（一家人的吃飯、穿衣）900元
兩個(gè)孩子的學(xué)費、學(xué)習用品、零花錢(qián)150元，電費，水費，電話(huà)費200元
交通費50元，贍養老人費100元，禮尚往來(lái)費100元
�。ü灿�2460元）
主持人甲：看完這些你想說(shuō)些什么？
主持人乙總結：沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家，更沒(méi)有良好的學(xué)習條件，更不會(huì )一天天健康地成長(cháng)！
四、聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》（配樂(lè )）
主持人乙：多么感人的`一首詩(shī)！父母對我們的養育之恩，我們一定要回報！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？
五、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。（配樂(lè )，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內容）
主持人乙：吃著(zhù)自己做的飯菜，看著(zhù)自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來(lái)的一對雜草，體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深！誰(shuí)來(lái)談?wù)�？�?/p>
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲：（4位家長(cháng)代表發(fā)言）
主持人乙：聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動(dòng)相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧�。。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）
六、講故事，總結班會(huì )。同學(xué)們，聽(tīng)了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會(huì )課即將結束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。（配樂(lè )，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）
結束語(yǔ)：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！
父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！
勞動(dòng)節主題班會(huì )7
班會(huì )主題：體驗勞動(dòng)，體味父母的艱辛。
班會(huì )目的：培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣，
教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會(huì )過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹(shù)，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當家長(cháng)，體驗勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我�，F在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們在勞動(dòng)中的真實(shí)感受!
二、觀(guān)看小品，引發(fā)思考。
主持人甲：同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否能夠體會(huì )到勞動(dòng)者所付出的艱辛？
主持人乙：下面請大家觀(guān)看小品《不吃面條》
主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？
主持人乙：在日常生活中，你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為？
四、了解父母的工作，激發(fā)情感。
主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！
�。ǔ鍪菊n件）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：
早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習。
5：50帶學(xué)生上早操 。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。
6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室內外衛生。
8:00—12：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的違紀事件，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
12:00—12:30中午吃飯 （用很短的時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習）。
上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。
下午2：20—5：15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的問(wèn)題，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
5：15—6:00吃晚飯。 6：00—6：50輔導學(xué)生自習。
7：00—9：50上晚自習。（沒(méi)有自習時(shí)，在家輔導孩子學(xué)習或做點(diǎn)家務(wù)）
晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。
11：30上床睡覺(jué)。 周末回老家鋤草，打藥，干農活。
主持人乙：（出示課件）這是我班70多名學(xué)生的.父母平均每月的“收入消費調查表”：
父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 （共2900元)
每月付房款 900元 ， 醫藥費 60元， 生活費(一家人的吃飯 、穿衣） 900元
兩個(gè)孩子的學(xué)費、學(xué)習用品、零花錢(qián) 150元 ， 電費, 水費, 電話(huà)費 200元
交通費 50元 ， 贍養老人費100元 ， 禮尚往來(lái)費100元
( 共計2460元）
主持人甲：看完這些你想說(shuō)些什么？
主持人乙總結：沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家，更沒(méi)有良好的學(xué)習條件，更不會(huì )一天天健康地成長(cháng)！
五，:聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》（配樂(lè )）
主持人乙：多么感人的一首詩(shī)！父母對我們的養育之恩，我們一定要回報！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？
六、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。
�。ㄅ錁�(lè )，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內容）
主持人乙：吃著(zhù)自己做的飯菜，看著(zhù)自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來(lái)的一對雜草，體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深！誰(shuí)來(lái)談?wù)�？�?/p>
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲：（4位家長(cháng)代表發(fā)言）
主持人乙：聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動(dòng)相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧��！ （學(xué)生紛紛發(fā)言）
七、講故事，總結班會(huì )。
同學(xué)們，聽(tīng)了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會(huì )課即將結束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。
�。ㄅ錁�(lè )，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）
結束語(yǔ)：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!
父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！
勞動(dòng)節主題班會(huì )8
活動(dòng)主題：
勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè )
活動(dòng)地點(diǎn)：
302班教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月27日
活動(dòng)對象：
302班全體學(xué)生
活動(dòng)目標：
1.知道勞動(dòng)節的來(lái)歷。
2.通過(guò)教育，明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
一、活動(dòng)準備：
1.歌曲欣賞
2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析
3.勞動(dòng)節來(lái)歷的資料介紹
4.《勞動(dòng)節》FLASH
5.各節目配套的PPT和背景音樂(lè )
6.歌曲回顧
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導言
師：同學(xué)們，這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)勞動(dòng)節的由來(lái)
五一國際勞動(dòng)節亦稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。
五一勞動(dòng)節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。
中國人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節，全國放假一天。
(三) 講故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
1.小華和媽媽的做法對嗎?
2.不對的地方應怎么做?
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?
(四)三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》
(五)判斷
1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
2.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
3.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。( )
4.宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。( )
通過(guò)剛才的`學(xué)習，你有什么感受?
(六)質(zhì)疑
1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請舉例說(shuō)明。
(七)師：通過(guò)剛才的學(xué)習，你們有什么感受?
(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句
(九)班長(cháng)要求全班同學(xué)要做到
1.會(huì )穿衣服和系鞋帶;
2.自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3.會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包;
4.會(huì )自己洗腳、梳頭;
5.會(huì )疊衣服和摘菜;
6.堅持每天做一件家務(wù)。
(十)競賽
整理書(shū)包比賽
三、總結
這節課的學(xué)習，同學(xué)們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力
所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng )造出美好的生活，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng )造生活的人!同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。
勞動(dòng)節主題班會(huì )9
準備：
1．掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2．工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1．介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2．認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3．師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)
設計意圖：
一年里有著(zhù)許多的節日， “五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
活動(dòng)目標：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節，知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的`工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì )怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
勞動(dòng)節主題班會(huì )10
主持人：(1)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人： 五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日，在美國 芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國 人民的支持。 后來(lái)，國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為 國際勞動(dòng)節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng) 來(lái)創(chuàng )造”每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢?對，小喜鵲靠 勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福 的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當唱起這首《鄉間小 路》時(shí)，我就想起“農民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請欣賞詩(shī) 朗誦《晚歸》
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了 今天這樣的幸福生活。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》
主持人：彭德懷是我們國家的開(kāi)國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民 伯伯的辛苦，請聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn) ，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗誦 《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的.勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫 勞動(dòng)者》
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永 遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念 中 ，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦 《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�
主持人;勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì) ，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，請聽(tīng)xxx為我們講述 一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽(tīng) 詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》
主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景， 勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒 ，歡樂(lè )與我們共 享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起高唱 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造 最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活! 主題班會(huì )到此結束 !
勞動(dòng)節主題班會(huì )11
一．活動(dòng)目的：
1． 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
二．會(huì )前準備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
三．活動(dòng)過(guò)程：
引言：
達 . 芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的`人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
學(xué)生講話(huà)助人為樂(lè )的故事。
1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè )的故事》。
2．表?yè)P部分同學(xué)
勞動(dòng)節主題班會(huì )12
活動(dòng)主題：我勞動(dòng)我光榮
活動(dòng)目的：尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體生活的思想品德。
活動(dòng)時(shí)間：4月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：班級衛生區
參加人員：全體學(xué)生
活動(dòng)形式：現場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習，升華思想情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內容、目的，活動(dòng)中應注意的`一些事項。
2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負責打掃教室內衛生，擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。
4、活動(dòng)結束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結活動(dòng)情況，表?yè)P先進(jìn)學(xué)生，引導學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言。
總之，通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì )同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀(guān)念方面的思想教育，收獲不小。
勞動(dòng)節主題班會(huì )13
班會(huì )主題：勞動(dòng)最光榮
班會(huì )思想：
達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的'生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，作為二十一世紀的青年學(xué)生，更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，弘揚“勞動(dòng)光榮”的精神。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
班會(huì )內容：
1、全班學(xué)習演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦
5、班長(cháng)宣讀《勞動(dòng)光榮，懶惰可恥》倡議書(shū)，倡議同學(xué)們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng)，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，為將來(lái)建設祖國而努力學(xué)習的好少年。
勞動(dòng)節主題班會(huì )14
活動(dòng)目標：立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識，并提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：感受勞動(dòng)
一、導入：
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：（歌詞）
2、以提問(wèn)的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：（文本）幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
3、出示：
�、購墓诺浇�，人類(lèi)一刻也離不開(kāi)勞動(dòng)。
�、谌耸怯稍尺M(jìn)化而成的。沒(méi)有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒(méi)有從猿到人的轉變。
�、垴R克思的名言（如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡，這是每個(gè)小孩子都知道的）。學(xué)生自由讀讀，交流感受。
4、師小結：由此我們可以知道：勞動(dòng)很重要，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，我們應該提高認識，認真對待。
二、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
學(xué)生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農民創(chuàng )造的。
學(xué)生2：醫護人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。
學(xué)生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無(wú)阻，人們稱(chēng)他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴寒，戰酷暑，我們在敬佩之余，還應該學(xué)習他們的'勞動(dòng)精神。
學(xué)生4：沒(méi)有環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，也沒(méi)有我們這個(gè)整潔的生活。
學(xué)生5：老師為國家培養出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
師引導生歸納：如果沒(méi)有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。
三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂(lè )。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì )
2、師小結：勞動(dòng)創(chuàng )造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂(lè )。
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