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小學(xué)勞動(dòng)節活動(dòng)主題班會(huì )
勞動(dòng)通常是指能夠對外輸出勞動(dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。yjbys小編下面整理了一些小學(xué)勞動(dòng)節活動(dòng)主題班會(huì )，歡迎大家閱讀!
【1】小學(xué)勞動(dòng)節活動(dòng)主題班會(huì )
班會(huì )主題:體驗勞動(dòng)，體味父母的艱辛。
班會(huì )目的:培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識，培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)習慣，
教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。
班會(huì )過(guò)程:
一、導入:
同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹(shù)，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當家長(cháng)，體驗勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我�，F在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們在勞動(dòng)中的真實(shí)感受!
二、觀(guān)看小品，引發(fā)思考。
主持人甲:同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì )到勞動(dòng)者所付出的艱辛?
主持人乙:下面請大家觀(guān)看小品《不吃面條》
主持人甲:看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?
主持人乙:在日常生活中，你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?
四、了解父母的工作，激發(fā)情感。
主持人甲:我們真應該反思一下自己的行為!
(出示課件)大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:
早上 5:00起床 。 5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習。
5:50帶學(xué)生上早操 。 6:10下操把學(xué)生帶回教室。
6:30回家吃飯 。 7:20 到學(xué)校落實(shí)室內外衛生。
8:00-12:00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的違紀事件，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
12:00-12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習)。
上午12:30-下午2:20檢查看管學(xué)生午休。
下午2:20-5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內務(wù)，解決學(xué)生中出現的問(wèn)題，配合領(lǐng)導安排的緊急任務(wù)。
5:15-6:00吃晚飯。 6:00-6:50輔導學(xué)生自習。
7:00-9:50上晚自習。 (沒(méi)有自習時(shí)，在家輔導孩子學(xué)習或做點(diǎn)家務(wù))
晚上10:00-10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。
11:30上床睡覺(jué)。 周末回老家鋤草，打藥，干農活。
主持人乙:(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費調查表”:
父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元)
每月付房款 900元 ， 醫藥費 60元， 生活費(一家人的吃飯 、穿衣) 900元
兩個(gè)孩子的學(xué)費、學(xué)習用品、零花錢(qián) 150元 ， 電費, 水費, 電話(huà)費 200元
交通費 50元 ， 贍養老人費100元 ， 禮尚往來(lái)費100元
( 共計2460元)
主持人甲:看完這些你想說(shuō)些什么?
主持人乙總結:沒(méi)有父母的.辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家，更沒(méi)有良好的學(xué)習條件，更不會(huì )一天天健康地成長(cháng)!
五，:聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂(lè ))
主持人乙:多么感人的一首詩(shī)!父母對我們的養育之恩，我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?
六、交流感受，深化教育。
主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。
(配樂(lè )，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內容)
主持人乙:吃著(zhù)自己做的飯菜，看著(zhù)自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來(lái)的一對雜草，體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)??
主持人甲:打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿(mǎn)足和幸福。
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲:(4位家長(cháng)代表發(fā)言)
主持人乙:聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!! (學(xué)生紛紛發(fā)言)
七、講故事，總結班會(huì )。
同學(xué)們，聽(tīng)了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會(huì )課即將結束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。
(配樂(lè )，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)
結束語(yǔ):同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!
【2】小學(xué)勞動(dòng)節活動(dòng)主題班會(huì )
指導思想
勞動(dòng)造就了雙手，雙手從事著(zhù)勞動(dòng)、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng )造了輝煌的人類(lèi)文明。在五一勞動(dòng)節前后，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，讓隊員們通過(guò)對手的理解，認識勞動(dòng)對社會(huì )發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統，用自己的雙手為建設有中國特色的社會(huì )主義做出貢獻。
活動(dòng)準備
組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng )立了中華民族燦爛的文化--雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據這些資料寫(xiě)成解說(shuō)詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。
引導隊員分組訪(fǎng)問(wèn)各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員，了解他們用雙手為社會(huì )創(chuàng )造財富的事跡，并編排成文藝節目。
讓隊員圍繞“手”，搜集謎語(yǔ)。諺語(yǔ)、格言、警句、故事。
每個(gè)隊員學(xué)會(huì )一種小絕活，如繪畫(huà)、書(shū)法、貼畫(huà)、撕紙畫(huà)、剪紙、草編、面塑、雕刻等。
活動(dòng)過(guò)程:
主持人甲:今天是五一國際勞動(dòng)節。
主持人乙:今天，是世界勞動(dòng)者的盛大節日。
主持人甲:人類(lèi)因為有了雙手，才有了文明，才有了社會(huì )的
進(jìn)步和發(fā)展。
主持人乙:人類(lèi)因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
主持人甲:現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會(huì )。
主持人乙:讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!
主持人甲:下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫(huà)面--
主持人乙:《雙手創(chuàng )造了人類(lèi)》。
a.幻燈:《人類(lèi)的誕生》。其中有約1400萬(wàn)年前拉瑪古猿用
樹(shù)枝、石塊獵取食物的畫(huà)面，手腳開(kāi)始有了分工;有大約300萬(wàn)
年前制造工具的猿人;有約170萬(wàn)年前的“元謀人”、約80萬(wàn)年
前的“藍田人”、約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年前的“北京人”;有約30萬(wàn)
年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現了弓箭等工具和裝飾
品;有約7000年前的新石器時(shí)代出現的仰韶文化，這時(shí)出現了
飼養、制陶等生產(chǎn)活動(dòng)。
b.遠古的傳說(shuō)故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養百獸，神農氏嘗百草播五谷等。
主持人甲:歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
主持人乙:人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
主持人甲:下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫(huà)面--
主持人乙:《雙手創(chuàng )造了文明》。
展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就-“四大發(fā)明”。
詩(shī)朗誦:《手的'禮贊》
主持人甲:五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
主持人乙:社會(huì )主義大廈高聳云天。
主持人甲:下面請看第三小隊為我們展示的畫(huà)卷--
主持人乙:《雙手建設著(zhù)社會(huì )主義祖國》。
用表格、圖片展示在社會(huì )主義建設中勞動(dòng)人民用雙手取得的偉大成就。
請勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng )造奇跡的故事。
表演文藝節目，贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì )主義建設做出的重大貢獻。
主持人甲:一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng )造了豐碩的成果。
主持人乙:讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
主持人甲:用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)。
主持人乙:現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。
猜“手”的謎語(yǔ)。每人說(shuō)一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(yǔ)(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。
講“手”的故事。讓隊員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手” 字的成語(yǔ)，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語(yǔ)說(shuō)一句有趣的話(huà)，還可以講一個(gè)“假如沒(méi)有手” 的故事。
互贈“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫(xiě)一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語(yǔ)，然后把全中隊的卡片集中起來(lái)，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊員。這樣每個(gè)『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。
主持人甲:手，我們人人都有。
主持人乙:我們人人都愛(ài)自己的手。
輔導員講話(huà)。
宣布活動(dòng)結束。
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