安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )(7篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )1
一、活動(dòng)主題
道德規范教育、遵紀守法教育
二、活動(dòng)目的
1、增強學(xué)生的法律意識
2、教育學(xué)生做一個(gè)有法律意識有責任感的的新青年。
三、活動(dòng)記錄：
1、班主任發(fā)言、班長(cháng)主持
提到法律，相信大家都不陌生，它是我們每個(gè)人都必須遵守的“章程”，我們都要以認真的態(tài)度去學(xué)習它。我們中學(xué)生正處在青少年期間，對很多事情并不完全了解，一不小心便容易誤入歧途，所以我們要從今天起，告別不良習慣。了解很少，便會(huì )輕信他們的花言巧語(yǔ)，無(wú)止境地陷下去。
班長(cháng)：那么我們如何才能做知法、守法、用法呢?現在我們先看知法。
我們都學(xué)過(guò)了許多的法律知識，知法就不能知法犯法，必須是知法守法�？聪旅娴睦樱憾嗝襟w播放案例
班主任：看來(lái)我們要想真正的在社會(huì )上立足，運用法律法律武器保護自己，沒(méi)有足夠的法律知識，顯然是不行的。
1我們要做到知法的的同時(shí)，還必須會(huì )做到守法，知法是前提，守法是關(guān)鍵。我們該怎樣守法呢?
班長(cháng)：為什么要守法呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因為違法是要付出代價(jià)的，無(wú)論是違反廣義的法，還狹義上的法，誰(shuí)違反了誰(shuí)就得承擔責任。剛才舉了晚上放學(xué)要及時(shí)回家的例子，如果你違反了它，第一天晚上放學(xué)沒(méi)按時(shí)回來(lái)，可能父母要責怪一通，若第二天到吃晚飯了你還沒(méi)回來(lái)，說(shuō)不定得挨揍，這就是你違反家法應付出的代價(jià)。
班主任：如何守法?要守法，必須學(xué)法、知法、懂法，這個(gè)不要我多講，同學(xué)們都能理解。我要重點(diǎn)強調的是：守法必須從以下幾個(gè)方面做起。
首先，守法必須先學(xué)做人。人與人之間，上至帝王將相,下至平民百姓，都應該和睦相處，哪怕是陌生人，更不要說(shuō)是同學(xué)了。
其次，守法必須從小事做起。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我這樣想，我們從小要培養文明禮貌的好習慣，進(jìn)辦公辦室要先敲門(mén)或喊報告，待老師允許后再進(jìn)來(lái)，這是最起碼的要求，敲敲門(mén)不是大事，還有平時(shí)的`生活舉止，待人接物等都是小事，但也體現了一個(gè)人的休養和素質(zhì)。
第三，守法要從小做起。守法，要從小做起。有這樣一句話(huà)：
2小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，小時(shí)候拿人家一根稻草，大時(shí)牽人一頭牛。
作為學(xué)生，從開(kāi)始上小學(xué)的那一天起就意味著(zhù)脫離父母構筑的溫暖的家，去獨自面對世界了。我們這個(gè)年齡階段是很容易被犯罪分子侵害;還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長(cháng)和老師還有一個(gè)擔心就是孩子在外惹是生非或跟著(zhù)別人學(xué)壞，他們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀(guān)念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí)不少青少年便控制不住自己。比如說(shuō)打游戲機和寫(xiě)作業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學(xué)。
主持班長(cháng)：是的，我們知法、守法，的最終目的是為了用法�，F在我們同學(xué)自由發(fā)言，生活中你要怎樣做?
2、同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆钪心闶窃鯓幼龅?
班主任總結：我們都已經(jīng)成為法律意義上的公民，所以除有法律意識外，還必須有責任感。明確自己的責任與義務(wù)，以學(xué)習為己任，以天下為己任，樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責”，“位卑未感忘憂(yōu)國”的思想，才能不負國家的重托，人民的希望。
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)。教育學(xué)生牢記有關(guān)安全的血的教訓，掌握有關(guān)安全常識，時(shí)刻牢記江澤民同志關(guān)于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學(xué)生每天能“高高興興地上學(xué)，平平安安地回家”
二、班會(huì )準備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、制作相關(guān)幻燈片。
三、班會(huì )程序：
主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!“平安伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
甲：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生
甲：是啊，我們必須要學(xué)會(huì )自救自護，只要我們處處小心，注意安全，就能健康地成長(cháng)。請欣賞詩(shī)朗誦<<熱愛(ài)生命>>.爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂(lè )的小青蛙，在兩塊田里跳來(lái)跳去。
爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人，我是一只快樂(lè )的小蜜蜂，在養蜂人的調養下漸漸長(cháng)大!我的生命不僅屬于我自己，我是爸媽生命的延續，我要好好愛(ài)自己，愛(ài)自己寶貴的生命!乙：精彩的朗誦,煥發(fā)出我們每一個(gè)人的激情,讓我們共同欣賞歌曲<<大雨小雨>>乙：為了更好地遵守交通規則，讓我們傾聽(tīng)男生齊讀這
首兒歌：
《交通規則要記牢》紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等過(guò)馬路，走橫道來(lái)往車(chē)輛仔細瞧走路要走人行道不在路上玩和鬧交通規則記心中安全第一要做到
甲：我們小學(xué)生在一天當中，大部分時(shí)間是在校園中度過(guò)的，美麗的校園留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲，但是美麗的校園并不是安全的港灣，我們在這兒也可能遇到潛在的危險，那么在校園里我們應該怎樣注意安全呢?讓我們進(jìn)入第二篇章：(出示課件：第二篇章：校園安全，伴我成長(cháng))
甲：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。 (請老師出題)
課件：安全知識問(wèn)答
1、下課了，不能干什么?
a、做游戲
B、在走廊里踢球
C、跳皮筋
2、哪種做法要禁止?
A、跳高、跑步
B、爬樹(shù)、滑樓梯
C、扔壘球
3、上下樓梯怎樣行?
A、靠右行、B、靠左行C、左右行都可以
4、如果你正在教室里上課，突然發(fā)生了地震，你會(huì )怎么做?
A、從教室中往外沖
B 、往課桌底下鉆
C、從窗口向樓下跳
5、在學(xué)校里，突然發(fā)生了火災我們怎么辦?
A、從窗口跳下
B、用手堵住口鼻彎腰有秩序的下樓
C、不知所措
6、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)?
A、皮球
B、三角尺
C、利器、易燃物品
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。我希望我們的同學(xué)在學(xué)校能時(shí)刻
注意安全。下面請大家合唱拍手歌《校園安全知識歌》
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽,安全知識要聽(tīng)她
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
幸災樂(lè )禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉
危險地方我不去,學(xué)會(huì )保護我自己
快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。乙：安全知識時(shí)時(shí)記，齊：注意安全處處提。合：我們常說(shuō)：“家是避風(fēng)港、安全島，”總覺(jué)得在家是最安全的.，其實(shí)安全的家不是自然就有，也不會(huì )永恒不變，它需要家里的每一位成員用心去維護。讓我們進(jìn)入第三篇章：(出示課件：第三篇章：家庭安全，我也有責)
甲:小朋友,當我們在家遇到緊急情況,我們該請誰(shuí)幫忙呢?別急!瞧他們來(lái)了!
“電話(huà)”表演(生表演
110 119 120 )乙：交通安全人人講，齊：學(xué)校安全個(gè)個(gè)管。甲：家庭安全時(shí)時(shí)記，齊：注意安全處處提。
乙：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，
(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
甲：下面請我們的班主任作總結
(班主任總結：同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!)
合：“平安伴我行”主題班會(huì )，到此結束!謝謝各位領(lǐng)導，謝謝各位老師!
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )3
教育目的：
1、教育隊員自覺(jué)遵守交通法規，全身心投入到“蒲公英行動(dòng)”的交通活動(dòng)中去，為建設安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻。
2、能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。
一、活動(dòng)準備工作:以小隊為單位排練節目
二、活動(dòng)過(guò)程：
<一>、隊會(huì )前的各項儀式略。
<二>、中隊長(cháng)發(fā)言：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。愿法律在我們每一個(gè)人的心中，安全伴隨我們快樂(lè )的成長(cháng)。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(cháng)》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
以文藝匯演的形式共同學(xué)習有關(guān)法律安全的知識。
1、(女)主持人：同學(xué)們在法制月里大家都學(xué)到哪些法律知識呢?能告訴大家嗎?
(男)主持人：沒(méi)問(wèn)題，我們的第一小隊的小伙伴們來(lái)了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。請看他們的三句半快板表演。
2、(女)主持人：大家說(shuō)他們的表演精彩不精彩?(精彩)還要不要在來(lái)一個(gè)?(要)
請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《法律在我心中，安全伴我成長(cháng)》
3、(男)主持人：第一小隊的表演大家都看到了，他們在法制宣傳月中學(xué)到了很多法律知識，懂得如何保護自己，知道安全的重要性。
(女)主持人：第二小隊的小伙伴們也不甘心落后，看他們也為我們帶來(lái)了法律知識的小品，請看他們的表演。小品《如此過(guò)馬路》
4、(男)主持人：安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，看了剛才的表演我們在過(guò)馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線(xiàn)，遵守交通法規。第三小隊為我們帶來(lái)了他們在法制宣傳月中畫(huà)的法制、安全的畫(huà)，有請第三小隊的同學(xué)展示作品。
5、(女)主持人：請第三小隊的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng )造構思和想法，鼓掌歡迎。
(男)主持人：每個(gè)同學(xué)都講了他們的作品構思和想法，他們的主題都是圍繞青少年要學(xué)會(huì )保護自己，要遵守交通法規。下面請聽(tīng)歌曲《祝你平安》
6、(女)主持人：剛才第四小隊的.小隊長(cháng)跟我說(shuō)，其他小隊都表演了小品、歌曲、快板、詩(shī)歌朗誦、也展示了他們的作品畫(huà)，第四小隊的小伙伴們想為大家搞一個(gè)法律和交通安全知識的動(dòng)腦筋大比拼，你們敢不敢應戰?(敢)有請第四小隊的代表鼓掌歡迎。安全知識大比拼
三、中隊輔導員講話(huà)
通過(guò)剛才節目表演中有關(guān)法律知識和交通安全知識的大比拼，同學(xué)都知道法律的重要性，也明白了青少年要學(xué)會(huì )保護自己，尤其是要遵守交通法規。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀守法。愿我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì )大家庭里。
四、隊會(huì )的其他形式略。課后反思：
通過(guò)本次隊會(huì )，使學(xué)生進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規及交通安全的基本知識，并且體現到了生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺(jué)的遵守交通規則。
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )4
主題班會(huì )教案：安全伴我成長(cháng)
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備
1、讓同學(xué)們認真學(xué)習安全知識和自護技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學(xué)們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習和掌握自護自救的知識，團結起來(lái)，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”能力表演和知識競賽：
1.舞蹈小品《我們去郊游》
事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢?——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，
再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。
(2)不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手??
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的'急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”
(二)。知識問(wèn)答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
(三)主持人：
同學(xué)們都很聰明，面對危險的時(shí)候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
小品表演：劇2
C1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：(開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái))
D：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?
D：(嘿嘿一笑)來(lái)??拿——錢(qián)。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D)
下面，我們再來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：(讀白)多么快樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機)唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀?
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò )腮胡子嗎?
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎?
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著(zhù)，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀!
C2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)
小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(三)結束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn);讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )5
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“法律伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )，使學(xué)生對法律法規有一定的了解，并學(xué)會(huì )用法律保護自己的合法權益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的小學(xué)生�；顒�(dòng)形式：
班會(huì )形式活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
國家法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。沒(méi)有規矩，不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規章制度，我們的國家要順利地進(jìn)行社會(huì )主義建設使社會(huì )秩序良好，人民安居樂(lè )業(yè)，就要制定法律。今天我們的班會(huì )課，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中，運用法律保護自己，我們的主題是“法律伴我成長(cháng)”。
二、法規考驗
1、同學(xué)們，你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)嗎?(《刑法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《治安管理處罰法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》)
2、法法律知識競答賽
(1)我國未成年人保護法保護的對象是(B) A、未滿(mǎn)16周歲的我國公民B、未滿(mǎn)18周歲的我國公民C、未滿(mǎn)20周歲的'我國公民D、未滿(mǎn)22周歲的我國公民
(2)有的家長(cháng)規定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A) A、家庭保護B、學(xué)校保護C、社會(huì )保護D、司法保護
(3)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A) A、特殊保護B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助
3、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情(1)如何防范被拐騙、綁架?
1、盡量避免與陌生人打交道。
2、不要輕信熟人(包括親戚)。
3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。
4、注意把自己融入到集體當中。
5、尋求幫助時(shí)要找可靠的人。
6、有異樣情況及時(shí)向家長(cháng)老師匯報。 (2)受到壞孩子欺負怎么辦?
1、勇敢面對現實(shí)不怯懦不膽顫。
2、惹不起躲得起。
4、設法告訴對方家長(cháng)或老師。
5、同學(xué)之間要互相幫助互相保護。 (3)遭遇歹徒千萬(wàn)要智斗
1、巧妙、及時(shí)報警。
2、設法逃跑甩掉歹徒。
3、盡量避免直接與歹徒搏斗。
4、出其不意攻其不備。
(4)遠離毒品
1、主動(dòng)接受防毒教育。
2、不能好奇以身試毒。
3、不與吸毒的人接觸。
4、堅決抵制一切毒品的侵害。
三、活動(dòng)總結
通過(guò)此次“法律伴我成長(cháng)”主題班會(huì )，同學(xué)們對法律有了一個(gè)更高的認識。希望大家在日常生活中能知法、懂法，做一個(gè)合法的小公民。
我們小學(xué)生在校外怎樣做到遵紀守法呢?我認為應從以下幾方面做起：
1、教會(huì )同學(xué)們一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在公路、鐵路邊玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標志，不在公路上滑旱冰、參加公共活動(dòng)要遵守秩序，不能擁擠等，讓同學(xué)們從小樹(shù)立安全意識，珍惜生命。
2、請同學(xué)們遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì )公德常識和公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規定，如乘車(chē)船買(mǎi)票要排隊，在電影院、圖書(shū)館、醫院不能高聲喧嘩，乘公交車(chē)要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)，不能亂扔垃圾等等，幫助同學(xué)們從小樹(shù)立社會(huì )公德意識，養成遵守公共秩序的良好習慣。
3、通過(guò)看報紙，聽(tīng)廣播、看電視關(guān)注社會(huì )生活。如觀(guān)看焦點(diǎn)訪(fǎng)談、東方時(shí)空、社會(huì )與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節目，通過(guò)媒體報道社會(huì )上遵紀守法、遵守社會(huì )公道和違法亂紀、違背社會(huì )公德的正反例子，使同學(xué)接受到遵紀守法的教育，這類(lèi)直觀(guān)、形象、生動(dòng)的畫(huà)面和故事，能直接感染我們，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、請每一位家長(cháng)以身作則，用遵紀守法好公民的形象，影響自己的孩子，如自覺(jué)遵紀守法，積極參加公益活動(dòng)，遵守公共秩序，平時(shí)不講消極落后的話(huà)，樂(lè )于助人、搞好鄰里關(guān)系等，為孩子樹(shù)立遵紀守法的好榜樣，孩子就會(huì )在良好家庭環(huán)境中健康成長(cháng)。
5、告誡同學(xué)們遠離網(wǎng)吧，要在家長(cháng)的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習和正常生活。
6、我們與父母一起做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們從小親身體驗一下生活的艱辛。
7、不能隨便亂用零花錢(qián)，從小養成勤儉節約的優(yōu)良傳統。
我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，是人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的奠基階段，從小養成遵紀守法，遵守社會(huì )公德，今天的好孩子，好學(xué)生，明天走向社會(huì )，就會(huì )成為好青年，好公民。我們從小懂得勤勞節儉，艱苦奮斗，長(cháng)大以后，就不會(huì )忘掉勞動(dòng)人民的本色，不會(huì )丟掉勤勞節儉，艱苦奮斗的中華民族優(yōu)良傳統。這是每位做父母所期待的，也是我們整個(gè)社會(huì )所期待的。祝愿我們每一位小學(xué)生將來(lái)都能成為祖國的棟梁之材!
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解部分法律法規。
2、知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
3、養成自覺(jué)遵守和維護法律，增強同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養學(xué)生運用法律的能力�；顒�(dòng)準備：
查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，活動(dòng)過(guò)程:一、談話(huà)引入
我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家。如果我們不懂法我們也可能會(huì )被他們騙了。為此我們必須懂得一些簡(jiǎn)單的法律法規。這次班會(huì )我們主要來(lái)學(xué)習了解一些和我們的日常生活相關(guān)的法律法規。
二、了解相關(guān)的.法律知識
同學(xué)們，你知道哪些法律?(學(xué)生自由回答，如果不知道教師直接告訴學(xué)生)相關(guān)法律題目:
1 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時(shí)間? 2.制定《未成年人保護法》的目的是什么? 3.對未成年人教育的范圍是什么? 4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
5、什么是未成年人?
6、 《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些
規定?
7、 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?
8、《未法》對未成年人招用有那些規定?
9、 《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間? 10.《教育法》共有多少條多少章? 11.義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
12.對違反《義務(wù)教育法》應承擔的法律責任有哪些?
三、用法律
通過(guò)剛才的知識學(xué)習，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識，誰(shuí)能把身邊發(fā)生的事情講或表演出來(lái)?
1、生將自己課前準備的小品或故事或事例表演出來(lái)。
2、同學(xué)們分析其中的違法行為。
3、剛才同學(xué)們表達的特別精彩!生活中你還發(fā)現身邊的違法行為?
4、通過(guò)剛才的學(xué)習你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
四、活動(dòng)總結
法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護意識，通過(guò)這次班會(huì )，我們進(jìn)一步認識了法律法規的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸�？鞓�(lè )永遠與你相伴!
一年(1)班“法律伴我成長(cháng)”主題班會(huì )方案
時(shí)間：20xx.12.17地點(diǎn)：一年(1)班教室
參加人員：一年(1)班全體學(xué)生
安全伴我成長(cháng)主題班會(huì )7
活動(dòng)目標：
加強安全教育，創(chuàng )建“平安校園”，構建和諧教育，是貫徹執行“未成年人保護法”，保護生命，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重大舉措。通過(guò)這次“平安伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)，教育學(xué)生在日常生活中時(shí)時(shí)處處注意安全，遵守交通安全法規，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )建“平安校園”。
活動(dòng)準備：
師生課前搜集交通安全法規相關(guān)主題圖文、音頻影像資料�；顒�(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：
唱一唱童謠《紅綠燈》
(一)談話(huà)激趣，導入主題：孩子們，你們喜歡唱歌嗎，今天我教大家唱一首非常好聽(tīng)的童謠，看誰(shuí)聽(tīng)得最認真，學(xué)得最快。 (二)聽(tīng)一聽(tīng)童謠《紅綠燈》
(出示歌詞：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到馬路口，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈大步走。)
1、說(shuō)一說(shuō)：孩子們，聽(tīng)了童謠《紅綠燈》，你明白了什么(1)學(xué)生反饋交流，教師及時(shí)引導
(2)老師適時(shí)教育安全交通規則一：過(guò)馬路要牢記：紅燈停綠燈行左看右看再向前〈隨機板書(shū)：紅燈停綠燈行〉
2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》 (1)改一改，唱一唱孩子們，平時(shí)你還會(huì )和誰(shuí)一起過(guò)馬路呢誰(shuí)能自己改一改歌詞再唱一唱(如，改編唱童謠：媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)走我也走，我和媽媽(爸爸、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶)手拉手，一走走到馬路口，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈大步走。) (2)老師適時(shí)引導教育安全交通規則二：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路
(設計理念：根據低年級兒童喜歡聽(tīng)唱童謠的興趣習慣，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，改一改，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式，激發(fā)孩子的聽(tīng)覺(jué)感官，初步培養安全交通意識。)去泰國旅游要帶什么20__年猴年寶寶取什么名字活動(dòng)二：演一演安全過(guò)馬路
(一)情境扮演“交通小衛士”和“交警叔叔”
多媒體創(chuàng )設交通情境(紅綠燈、斑馬線(xiàn)，人行道)，多元互動(dòng)表演過(guò)馬路：一個(gè)孩子扮演——下班回家過(guò)馬路的學(xué)生;一個(gè)孩子扮演——交警叔叔。 (二)評論分析對與錯，評選合格的“交通小衛士”和“交警叔叔” (1)全體欣賞并仔細觀(guān)察過(guò)馬路情境，評析誰(shuí)對誰(shuí)錯，并說(shuō)出理由(2)教師適時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規則三：走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)
(3)評選演員中合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”。
(設計理念：通過(guò)演一演，看一看，評一評等多種形式，激發(fā)起孩子多種感官參與過(guò)馬路活動(dòng)，學(xué)習交通規則，從而進(jìn)一步體會(huì )安全交通意識。)活動(dòng)三：看一看交通安全事故(一)看一看不守交通規則的安全事故
通過(guò)圖片、文字、影像資料，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看一看：翻越護欄、橫穿馬路、違章騎車(chē)等因違規交通規則而造成多種交通安全事故(尤其是兒童交通案例) (二)說(shuō)一說(shuō)身邊交通事故
(1)你還知道哪些交通事故(親眼見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的，從電視上看過(guò)的.)互相交流
(2)小結：這一幕幕悲劇，讓多少幸福的家庭支離破散，有多少期待的目光失去了往日的歡樂(lè )，一起起車(chē)禍帶來(lái)的災難，讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人，一起起車(chē)禍帶來(lái)的災難，又讓多少人終年與病床相伴。 (三)利用反面教材教育安全交通的重要
(1)評一評，想一想：是因為什么原因才發(fā)生以上種.種交通事故(2)教師適時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規則四：馬路邊上不玩耍，乘車(chē)開(kāi)車(chē)要守法
(設計理念：通過(guò)切身耳聞目睹生活中因違反交通規則而造成的交通事故，孩子進(jìn)而深刻記住遵守交規每一天，交通安全保生命。)活動(dòng)四：評一評安全交通故事
(一)觀(guān)看《平安伴你成長(cháng)》交通安全教育卡通片(浙江省公安廳交通管理局組編) (二)評一評動(dòng)畫(huà)片中各種角色，你喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)，為什么(設計理念：尤其是低年級孩子，特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長(cháng)》，以卡通動(dòng)漫片的形式，www.展出切合小學(xué)生生活實(shí)際的交通安全故事，深入淺出的道出其中各種交通安全規則。孩子看得輕松，記得深刻。)活動(dòng)五：讀一讀安全交通規則
回顧歸納，快板形式齊讀各種交通安全規則：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路
走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍，乘車(chē)開(kāi)車(chē)要守法
(設計理念：以快板形式快快樂(lè )樂(lè )齊讀，輕輕松松牢記主要交通規則。)活動(dòng)六：畫(huà)一畫(huà)安全交規標志(一)圖示介紹常見(jiàn)安全交規標志(二)小組補充交流多種安全交規標志(三)畫(huà)一畫(huà)我認識的的安全交規標志(四)組織交流“平安伴我成長(cháng)”主題畫(huà)展
(設計理念：畫(huà)畫(huà)是孩子最喜歡的活動(dòng)，鼓勵孩子們通過(guò)組織交流“平安伴我成長(cháng)”主題畫(huà)展，了解更多的安全交通規則。養成更全面的交通安全意識。)
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