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感恩老師主題班會(huì )設計方案（通用10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的感恩老師主題班會(huì )設計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)故事分享，感知、認識到老師對我們的恩情。
2.通過(guò)作品展示，感恩教師，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
3.通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，報答老師對我們的恩情。
4.通過(guò)活動(dòng)，加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)口號
感恩教師，從我做起
三、活動(dòng)菜單
�。ㄒ唬┬」适�，大分享（可選）
1.分享古今中外感恩教師的故事
2.講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事
3.閱讀一組“感恩教師”的文章
�。ǘ┬∽髌�，大展示（可選）
1.一張手工賀卡
2.一朵手工鮮花
3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文
4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫(huà)
5.一張手抄小報
6.一張書(shū)簽，上面寫(xiě)上對老師的感謝語(yǔ)或祝福語(yǔ)
�。ㄈ┬⊙劬�，大觀(guān)察
各小隊分工合作，觀(guān)察并了解某一位教師一天的工作，開(kāi)展“我是一名教師”的換位思考，酌情開(kāi)展“我當小老師”的體驗活動(dòng)，體會(huì )教師的良苦用心和付出的`精力。
�。ㄋ模┬⌒袆�(dòng)，大報恩
1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。
2.開(kāi)展“我為教師做件事”的活動(dòng)，主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情，表達對教師的感謝。
3.唱一首感恩教師的歌曲，表達對老師的感謝。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇2
一、指導思想
今年教師節，我校本著(zhù)和諧親切、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則，以特別的禮物送給老師為口號，用特別的行動(dòng)來(lái)表達對老師的感恩與祝福。決定開(kāi)展感恩體驗等系列活動(dòng)，為師生提供情感交流平臺，激發(fā)教師的愛(ài)教樂(lè )教熱情，營(yíng)造尊重知識、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)安排
1、今天，我成了你體驗活動(dòng)
教師節當天，所有課程都由學(xué)生代表當小老師，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺下當學(xué)生。（要求9月6日競選確定好授課人員，充分預習當天教學(xué)內容，并在科任教師的指導下，提前借閱并掌握導學(xué)案和上課流程）�；顒�(dòng)結束后，于自修課時(shí)間在班內投票評比，對參與體驗的學(xué)生評出最佳體驗小老師獎、對科任教師評出最佳體驗學(xué)生等獎項，由班委頒發(fā)獎狀。
2、教師節征文活動(dòng)
征文有兩項：
一是由新宇文學(xué)社組織開(kāi)展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長(cháng)收集交年級組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評選。
二是團委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng)，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節活動(dòng)為內容，寫(xiě)一篇文章（文章形式不限，字數不限）。要求各班團支書(shū)（或班長(cháng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級組。每個(gè)年級都組織教師評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎15名，于9月15日上午把獲獎名單及文章上交學(xué)校團委，學(xué)校將頒發(fā)獎狀給予表彰。
3、我與我的老師主題班會(huì )
邀請老師與本班同學(xué)一起參與，班會(huì )課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最的.老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好、嚴、親、萌、可親、值得尊重等詞語(yǔ)），假如我是老師演講比賽、老師，我來(lái)為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競賽）、師生互動(dòng)游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節。
4、老師，我想對您說(shuō)留言及送歌活動(dòng)
在9月6至10日都是廣播站教師節專(zhuān)題播音時(shí)間，各班可購買(mǎi)小便條（心形、葉形、方形均可），由同學(xué)題寫(xiě)留言或祝福（并簽名），班長(cháng)收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話(huà)語(yǔ)貼在學(xué)校的教師節主題宣傳欄上。
也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級和名字、要點(diǎn)的歌名、送給哪位老師）。
與老師（曾經(jīng)的或現在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、自制的`賀卡或一首歌，都是一份真誠的心意。
5、節日問(wèn)候活動(dòng)
教師節當天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統一改為老師，節日快樂(lè )。各班也可自擬特別的表達方式。
6、組織高效課堂
不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以最積極主動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
各年級應進(jìn)行跟蹤指導，并根據各班體驗活動(dòng)開(kāi)展和征文獲獎等情況，在文明班量化評比中加分。請各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導好學(xué)生的授課體驗活動(dòng)。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“老師和我共成長(cháng)”教師節感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )向師長(cháng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的`勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，構建更為和諧的師生關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日——9月10日
四、活動(dòng)策劃：
1、9月4日——9月7日前期商議、準備
2、9月7日(周五)
利用少先隊廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長(cháng)”的前期宣傳工作。
號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵積極創(chuàng )新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
鼓勵中高年級各班小干部，結合本班情況，開(kāi)展“感念師恩”的微博撰寫(xiě)活動(dòng)。中隊長(cháng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結束后要及時(shí)總結，并形成文字材料送交到德育處。
3、9月10日(周一)
早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂(lè )，隊員代表在校門(mén)口為老師們送小賀卡和抽獎券。
升旗儀式+校會(huì )時(shí)間——(升旗儀式、“老師和我共成長(cháng)”小型慶�；顒�(dòng))
下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示
五、人員安排：
1、策劃——德育處
2、禮物采買(mǎi)——后勤組(調查年級組老師需求，準備不同禮物，價(jià)位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)
3、廣播——大隊部
4、師生游戲——體育組
5、運動(dòng)員選派——各年級組組長(cháng)
6、“好老師”頒獎——德育處
六、活動(dòng)串詞：
簡(jiǎn)短的升旗儀式：
(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌。
主題“老師和我共成長(cháng)”感恩活動(dòng)
(6)演講：
今天是9月10日，是老師們的節日，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行主題為“老師和我共成長(cháng)”的感恩活動(dòng)。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
9月10日是我國教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日——9月13日
四、活動(dòng)內容：
(一)國旗下講話(huà)
學(xué)生代表作一次國旗下講話(huà)，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
(二)主題班會(huì )
各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì )。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì )活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達學(xué)生對教師的'感恩之情。(各班9月7日前交班會(huì )設計要點(diǎn)，交給劉老師)
(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節特別節目，設立點(diǎn)歌臺，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
�、賹�(zhuān)設慶祝教師節專(zhuān)題廣播。
�、趦热荩焊腥耸论E、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(cháng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。
�、�9月9日開(kāi)播至9月10日止。
(四)一面感恩墻
一樓樹(shù)立一面感恩墻，上面貼上各班級對教師的祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂(lè )!”“老師，您辛苦了!”等等。
(五)一張愛(ài)心卡
學(xué)生會(huì )制作以“老師，我想對您說(shuō)……”為主題的自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。
(六)一塊宣傳欄
在校門(mén)口布置一塊宣傳欄，有“教師節的由來(lái)”“縣優(yōu)秀教師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問(wèn)信”等欄目。
(七)一束暖人花
校團委組織選拔了八名女生，成立了學(xué)校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時(shí)，禮儀隊給每位領(lǐng)導和班主任獻花。早上八點(diǎn)禮儀隊在校門(mén)口等待到校上課的老師并獻花。
五、活動(dòng)要求：
1、各班要認真組織發(fā)動(dòng)，積極準備，保證活動(dòng)效果。
2、主題班會(huì )內容要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題，要求主題突出、形式新穎。
3、9月11日向學(xué)校遞交教師節活動(dòng)小結。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的：
在一年一度的教師節即將來(lái)臨之際，號召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。
三、主辦部門(mén)：
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對象：
所有在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
9月10日教師節
六、活動(dòng)內容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫(xiě)祝福
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把在祝福的話(huà)語(yǔ)、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的'學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū)。
4、宣傳號召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節快樂(lè )的話(huà);
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買(mǎi)一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動(dòng)安排：
9月7日，文學(xué)社社長(cháng)團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責活動(dòng)所需要的物資;編輯部負責整理、書(shū)寫(xiě)及校對相關(guān)材料工作
9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現場(chǎng)和祝福墻現場(chǎng)。
此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅(提交院經(jīng)費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛(ài)的老師，老師，您辛苦了!
——院文學(xué)社宣
計算機及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)
登記統計材料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅安排(2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報道并將總結報告提交文學(xué)社備案。
十、未盡事宜，另行安排
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇6
一、活動(dòng)主題
孝-----感悟師恩 —桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月10日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市第五十二中學(xué)白樓二年五班教室
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng)，傳承中華傳統文化，把握傳統文化的精髓以及時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，加深對中華傳統文化的認識和感悟。
2、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng)，接受傳統文化的熏陶，啟發(fā)心智，洗滌心靈，培養心懷感恩、銘記歷史、胸懷天下、勇于奉獻、珍惜友誼的優(yōu)秀品格。
3、通過(guò)本次“八字道德”系列活動(dòng)，明確社會(huì )責任和社會(huì )義務(wù)，進(jìn)一步培養學(xué)生的社會(huì )責任感和主人翁意識，使之更好地融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )和建設社會(huì )，發(fā)揚中華民族的光榮美德，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、活動(dòng)內容
班會(huì )流程：
Part1：感恩的心——手語(yǔ)操
音樂(lè )——《感恩的心》
全班同學(xué)一起做手語(yǔ)操。進(jìn)入主題。
主持人：父母“把愛(ài)全部給了我們，父母把整個(gè)世界給了我們”，我們和父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的叮嚀和期望伴隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大成人。父母把無(wú)私、博大、永恒的愛(ài)灑向我們生命的整個(gè)旅程。老師一直在教導我們，是一樣的恩澤，一樣值得我們的尊敬！而且，一個(gè)懂得尊敬老師的人，也會(huì )重視自己的學(xué)業(yè)，相應的，他也學(xué)會(huì )了尊重自己。很多的'偉人，他們都有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)，他們都是尊敬老師的楷模，他們尊師重道的精神，都值得我們去體會(huì )，去學(xué)習。
女：今天我們要在這里表示對師長(cháng)和父母的感激，今天我們要在這里表達對他們的尊敬。初2（5）班“孝-----感悟師恩 —桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深”
主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
Part2：弘揚孝道，傳承文明
女：同學(xué)們，孝是中華民族的傳統美德，可謂源遠流長(cháng)。有這么一首詩(shī)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，它就是——《游子吟》。同學(xué)們對這首詩(shī)一定很熟悉。
男：孝是中華民族的傳統美德，長(cháng)輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會(huì )和睦，社會(huì )才會(huì )和諧。讓我們一起探訪(fǎng)中華民族的孝道文化。
女：“孝”字演變到今天，有個(gè)不變的宗旨：下半部分永遠是一個(gè)“子”。
男：中國傳統意義上的孝有三個(gè)層面。首先是盡力贍養父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養父母的同時(shí)，要尊重父母，給予精神安慰。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是給予長(cháng)輩精神上的補足與安慰。
女：孝，是中華民族的傳統文化，
男：孝，是不滅的火，長(cháng)流的水，不老的山，未了的情。
合：孝，是綿綿不斷代代相傳的愛(ài)。
女：請欣賞舞蹈和課本劇。
Part3：珍愛(ài)生命，感恩父母
男：父母的愛(ài)是說(shuō)不完、道不盡的，就如同我們衣服上的一針一線(xiàn)。
女：兒女們的任何回報，都報不完父母的養育恩，還不清父母的疼愛(ài)情，償不盡父母的呵護心。
男：可是也有這么些人，整天抱怨媽媽?zhuān)裨拱职�。下面請欣賞小品《如此孝順》。
女：小品雖然結束了，但我們的思緒卻久久不能平靜，我們可不能像小品中的人物一樣，我們應懂得孝敬父母，“百善孝為先”嘛！
男：孝敬父母，我們可以做些什么呢？我們又做得怎么樣呢？我們就充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)交流。）
�。ê希┰谖覀兊纳绽�，我們要學(xué)會(huì )感激父母；
在父母的生日里，我們要懂得祝福父母。
Part4：勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)
女：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是對老師一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)私的。無(wú)論現在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì )時(shí)刻想著(zhù)您。
男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì )有新的開(kāi)頭。
女：那沒(méi)有結尾的結尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著(zhù)很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：請學(xué)生交流自己搜集的名家名言，了解偉大哲人們對師長(cháng)的孝敬的理解。
女：知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：老師，我們愛(ài)您！請欣賞：才藝展示——器樂(lè )表演。
Part5：立志成才，報效祖國
1、男：花兒感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
女：雄鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它展翅翱翔。
合：我們懷揣一顆《感恩的心》，向你們，向天下所有的父母，向我們敬愛(ài)的老師表達出我們珍藏在內心的感激與感動(dòng)吧！
男：孝是眷戀，稍縱即逝；
女：孝是耐心，請耐心聽(tīng)取父母、老師的教導；
男：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨；
女：孝是大愛(ài)，老吾老以及人之老。
合：孝是回報，請用我們的實(shí)際行動(dòng)回報父母、師長(cháng)、朋友和祖國。
合：同學(xué)們，讓我們舉起右手，以青春的名義宣誓：
弘揚孝道，傳承文明；
珍愛(ài)生命，感恩父母；
勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)；
珍惜友誼，關(guān)心朋友；
立志成才，報效祖國。
我們努力做到：
交往上讓你們省心；
學(xué)習上讓你們放心；
生活上讓你們開(kāi)心；
決不辜負你們的一片苦心！
2、班主任寄語(yǔ)：感恩的話(huà)，要抓緊說(shuō)，孝順的事，要抓緊做。用一個(gè)擁抱，表達你純真的心，用緊握的手，傳遞你凝聚的情。能夠得到以及給予父母愛(ài)，就是最大的幸福。讓他們知道，你永遠是孝順的兒女。當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)！
3、班會(huì )結束
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇7
一、活動(dòng)背景
在學(xué)校德育處的統一部署之下，結合五月份的德育主題《我會(huì )感恩：感恩在心，報恩在行》，并與班級本月主題教學(xué)內容《我的學(xué)�！业睦蠋煛芬约昂桶嗉壩幕瘔�、主題墻緊密融合。而月班會(huì )主題是“感恩老師”，分別包括：《感恩老師——認識我的老師》《感恩老師——我給老師的禮物》《感恩老師——感恩老師》，本次班會(huì )選定主題為《感恩老師》。
二、學(xué)生情況分析
本班學(xué)生一共12人，1人請假。
A組：康、冼、美、思，4位學(xué)生社交能力較好，能主動(dòng)的發(fā)問(wèn)與發(fā)現問(wèn)題，并能運用語(yǔ)言打招呼，并能在沒(méi)人的提醒的時(shí)候主動(dòng)地跟老師問(wèn)好，幫助老師做事情。
B組：珩、梅、勤，3位學(xué)生的社交能力一般，在他人的協(xié)助下能進(jìn)行有效的溝通。語(yǔ)言表達能力一般，主動(dòng)打招呼的意識不強，在協(xié)助幫助老師。
C組、釗、瑜、琳、彤，4位學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和社交能力較差，能在幫助下用肢體語(yǔ)言溝通。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)與學(xué)生回顧老師對自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì )感恩，并表達對老師的.感恩與愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月11日（周四）上午第三節課（10：20－10：55）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
一年級1班教室
六、活動(dòng)形式
視頻感悟、PPT展示、自主發(fā)言、情境表演
七、參與人員
教學(xué)人員：班主任、管理員學(xué)生：一年級全體學(xué)生指導嘉賓：學(xué)校行政領(lǐng)導
觀(guān)摩嘉賓：各班主任老師、各科任老師
八、活動(dòng)準備：
1、主持人：班主任
2、教學(xué)物資
�。�1）12張小凳子、課桌與椅子1套
�。�2）送給老師的愛(ài)心卡（學(xué)生自己制作）
�。�3）PPT、錄像、攝像機2臺、
�。�4）主題墻布置《我的學(xué)�！分业睦蠋�，其中包括老師的照和基本信息；黑板報布置與主題教學(xué)相關(guān)，標題是感恩老師。
九、活動(dòng)拍攝:
德育干事
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇8
一.活動(dòng)主題
感恩老師，感恩父母，感恩學(xué)校，抒發(fā)內心真情
二.活動(dòng)意義
"感恩之心"演講比賽，為同學(xué)搭建抒發(fā)感恩之情，展現當代大學(xué)生的平臺
三.活動(dòng)方式
在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過(guò)演講把同學(xué)內心最純凈的情感抒發(fā)出來(lái)，同時(shí)可以豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設
四.活動(dòng)前準備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排
(1)時(shí)間：xxx月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權處理，通過(guò)電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)
xxx月30日公布參加選拔賽名單
xxx月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時(shí)，中午12：00進(jìn)行演講抽簽，公布命題演講題目(地點(diǎn)待定)
xxx月7日交演講稿，電子版照片到聯(lián)系人處
xxx月9日星期四下午4：00(2)地點(diǎn)：經(jīng)管系B棟4152參賽選手要求：
(1)在校學(xué)生，性別年齡不限
(2)主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂(lè )，則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具3主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學(xué)生會(huì )內部自愿者優(yōu)秀者中選取4評委的.邀請5現場(chǎng)工作人員
五.比賽流程
1、xxx月9日下午3：30在B棟415集合
2、由主持人宣讀賽事流程及評分標準
3、比賽開(kāi)始
4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎
5、有相關(guān)評委對本次活動(dòng)給予點(diǎn)評，部長(cháng)總結
6、比賽結束
六.獎勵
比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎待定
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇9
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然。通過(guò)感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活！
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕；
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》；
3、搜集素材做感恩節環(huán)創(chuàng )和賀卡等。
4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》；
5、畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人，感恩父母；
6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的`？尋找什么特征？
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的？畫(huà)得分別是誰(shuí)？請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
感恩老師主題班會(huì )設計方案 篇10
一、活動(dòng)主題：
感恩老師
二、活動(dòng)目的：
在師生間架起溝通的.橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流。弘揚師重道”的傳統美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構建和諧的師生關(guān)系，為順利開(kāi)展教育工作提供基礎。
三、活動(dòng)形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、知識競賽、問(wèn)答、辯論、吟唱歌曲等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、活動(dòng)要求：
1.全體學(xué)生人人參與。
2.由學(xué)生韋玉潔主持，將班隊活動(dòng)分為“我愛(ài)我師”、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進(jìn)行。版塊可自行設計，形式不限。
3.老師要做好引導，力爭營(yíng)造出師生情深的良好氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月15日（周五）下午班會(huì )課。
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