2021感恩教育班會(huì )主題的教案模板（通用5篇）
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的2021感恩教育班會(huì )主題的教案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育班會(huì )主題的教案1
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母。
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的`孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
1）你父母的生日？
2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
3）父親節是哪一天？
4）母親節是哪一天？
9、結合調查結果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心。
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結。
感恩教育班會(huì )主題的教案2
一、選題主旨
現在的孩子基本上都是家庭的中心，家長(cháng)對他們體貼入微，孩子們在習以為常的“享受”中很少思考家長(cháng)付出的辛勞，更談不上理解和關(guān)愛(ài)家長(cháng)。進(jìn)入學(xué)校后，一些孩子依然用這種交往模式與老師、同學(xué)和其他人員交往，造成了人際交往障礙和沖突。針對這種情況，我們有責任采取措施，讓孩子們認識到每個(gè)人都在享受著(zhù)別人的付出，我們應該將他人為我們的付出記在心中，并用適當的方式表達我們的感激之情。由此，我決定以“感恩之旅”為題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生在“怎樣對待有恩于我們的人”這個(gè)問(wèn)題上能有所思考，有所觸動(dòng)。
二、教學(xué)目標
1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白感恩的含義，學(xué)會(huì )識恩，知恩，施恩；
2.增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激好友的感恩意識，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現道德情感升華。
三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
四、教學(xué)方法：互動(dòng)、討論、展示。
五、活動(dòng)準備
1.收集感恩故事、詩(shī)詞（如《游子吟》、《母親》等）、歌曲（如《母親》、《我愛(ài)米蘭》、《同桌的你》、《感恩的心》等）。
2.準備感恩小卡片若干。
六、教學(xué)過(guò)程
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�。ㄕ故净疖�(chē)站臺、火車(chē)等圖片）
同學(xué)們，這個(gè)地方大家一定很熟悉吧？
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對，是火車(chē)站臺。這堂課老師將帶領(lǐng)大家一起搭乘“感恩”號火車(chē)，進(jìn)入豐富多彩的感恩旅程。
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1.感恩的含義
同學(xué)們，我們經(jīng)常說(shuō)感恩，可是感恩真正的含義又是什么呢？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)自己對感恩的理解呢？
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是啊，感恩，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是感激、感謝別人對自己所給予的幫助，它是自立自尊的體現，更是我們無(wú)可推卸的一種責任。中華民族幾千年代代傳誦的.“受人滴水之恩，當涌泉相報”的說(shuō)法就是這種感恩意識的最好體現。
2.感恩父母
感恩應該從感謝身邊的人做起。從我們出生到現在，一直圍繞在我們身邊悉心呵護我們成長(cháng)的就是我們的父母了。我們首先向父母表示感謝！
�。�1）展示《游子吟》，學(xué)生分組朗誦，老師簡(jiǎn)要解說(shuō)。
�。�2）展示《母親》，請一位同學(xué)朗誦。
請同學(xué)們談?wù)剬@兩首詩(shī)的理解？
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是啊，人生在世，從小到大，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的恩情，從呱呱落地的嬰兒到長(cháng)大成人，哪一天離開(kāi)過(guò)父母的呵護和教誨，可是我們誰(shuí)又能真正記起父母為我們所做的一切呢？
�。�3）展示一組圖片。提問(wèn)：你們從中感受到了什么？
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同學(xué)們說(shuō)得非常好，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，是父母供我們吃穿，父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，花費了多少精力和財力。
現在，請大家閉上眼睛好好想一想，然后說(shuō)說(shuō)父母親為你所做的最讓你感動(dòng)的一件事。
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父母的白發(fā)讓我們感動(dòng)，父母的雨中送傘讓我們感動(dòng)，父母無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng)，平日里不起眼的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是溫情。常言道：鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩，“可憐天下父母心”，爸爸媽媽為我們付出了很多，我們應該怎樣報答父母為我們所付出的艱辛呢？
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是啊，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一朵鮮花，一個(gè)微笑，一句貼心話(huà)，一個(gè)擁抱，都會(huì )令他們感動(dòng)不已。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！回家之后，我們可以自己力所能及的感謝父母為我們所造的一切，在今天的課堂上，就讓我們一起大聲地對我們的父母說(shuō)一聲：謝謝您的愛(ài)！
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3.感恩老師
生活中處處充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，家庭生活中我們首先要感謝的是父母，那么，學(xué)校生活中我們首先要感謝的是誰(shuí)呢？
�。ㄕ故窘處熃M圖，生答）
對，老師，是老師教會(huì )我們識字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，從小學(xué)到初中，許許多多老師為了我們的成長(cháng)嘔心瀝血，默默奉獻。那么我們應該怎樣報答師恩呢？
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對，為了我們擁有美好的未來(lái)，老師辛勤耕耘，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀儗蠋煷舐暤卣f(shuō)聲：老師，您辛苦了！
�。ㄕ故緢D片）
4.感恩朋友
除了家長(cháng)和老師，還有許多與我們情趣相投，相處融洽，經(jīng)常幫助我們的人，他們是我們的朋友，我們應該怎樣對待朋友的幫助呢？
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對了，我們同樣應該向我們的朋友表示感謝。因為有了他們，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)懷；有了他們，人生道路我們不再孤單；有了他們，我們的人生五彩繽紛。讓我們彼此擁抱一下，感受朋友帶給我們的溫暖，并以此表示我們的謝意。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用
當代女作家畢淑敏說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕，世上有些東西可以彌補，但是有些東西卻無(wú)法彌補。趁著(zhù)一切都來(lái)得及，我們應該做些什么？
�。ㄕ故緢D片）
現在就讓我們一起行動(dòng)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報我們得到的關(guān)懷，在我們親手制作的卡片上寫(xiě)上你的感恩話(huà)語(yǔ)，送給你最想表示感謝的人吧。
�。▽W(xué)生寫(xiě)作，選取部分同學(xué)朗讀自己卡片所寫(xiě)內容）
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聽(tīng)了同學(xué)們的內心獨白，我真的很感動(dòng)！我想大家都明白了，對于我們身邊的愛(ài)，我們不能一味的索取，我們還要懂得感激和回報。班會(huì )就要結束了，可生活中那些平淡的溫馨的故事，卻每天在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩。此刻，我們最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我們此時(shí)的心情。讓我們一起唱起來(lái)，讓我們的心與我們的恩人靠得更近、更緊！
�。úシ鸥枨�，師生齊唱。）
同學(xué)們，火車(chē)有到站的時(shí)候，課堂有下課的時(shí)候，請同學(xué)們一定要牢記：我們的感恩之旅永遠沒(méi)有終點(diǎn)！
謝謝同學(xué)們！
感恩教育班會(huì )主題的教案3
[活動(dòng)目的]
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內化為一種習慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設計]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；有一種愛(ài)，只知道付出；有一種愛(ài)，不求絲毫的回報；這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛(ài)，如長(cháng)江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛(ài)，哺育著(zhù)人類(lèi)，繁衍不息；這種愛(ài)，延續著(zhù)血脈，生生不已；親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？
合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠貼心的愛(ài)！
男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛(ài)，就是包裹著(zhù)我們的親情的愛(ài)。
女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著(zhù)不老的頌歌。請聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的`親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語(yǔ)：
心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
感恩教育班會(huì )主題的教案4
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有（班主任工作）
在確定班會(huì )課的'主題后，為了更好的讓學(xué)生受到教育，感受到父母的真情，產(chǎn)生愛(ài)父母的情感，而不是靠枯燥的說(shuō)教往學(xué)生的頭腦中灌。我充分挖掘各種教學(xué)資源，開(kāi)始了以下準備工作：
1、加強宣傳發(fā)動(dòng)，向學(xué)生公布了本次《感受關(guān)愛(ài)，感恩父母》主題班會(huì )的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2、制定“感恩調查問(wèn)卷”。
3、準備《感恩的心》光盤(pán)，讓學(xué)生搜集反映母愛(ài)和父愛(ài)的震憾心靈的親情故事、照片，搜集相關(guān)的文章，歌曲，準備節目（歌唱、小品等）。
4、將適合本節班會(huì )課的資料制作成多媒體課件。
課前資料的搜集的過(guò)程，也正是學(xué)生用心感受父愛(ài)和母愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以讓學(xué)生進(jìn)一步認識到，他們的成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育之恩，讓學(xué)生知道應該如何知恩圖報。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》。
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話(huà)
在這次感恩主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感恩教育班會(huì )主題的教案5
一．班會(huì )目的
通過(guò)感恩主題班會(huì )讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。體會(huì )到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著(zhù)的父母愛(ài)，在學(xué)習上無(wú)私奉獻的老師愛(ài)，與自己共同成長(cháng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
二．班會(huì )過(guò)程
【聲音導入】
1.學(xué)習真是太枯燥無(wú)味了！
2.又要考試啊，天哪！考、考、考，可真是老師的法寶��！
3.真煩人，這么多作業(yè)什么時(shí)候才能做完��！
4.家長(cháng)：別看電視了，趕緊做作業(yè)吧！學(xué)生：知道了，你可真啰嗦！
5.媽?zhuān)覀兺瑢W(xué)都穿耐克，你也不給我買(mǎi)。
6.xx你也太不夠意思了，借個(gè)作業(yè)都不行。
主持人出：同學(xué)們這樣的抱怨聲每天響徹我們的耳畔，大家似乎也習以為常。
了�？墒钱斈惚г垢改覆唤o你買(mǎi)這買(mǎi)那時(shí)，你可知道你的父母正在為了讓你生活的更好而不得不每天奔波勞碌；當你在抱怨老師的作業(yè)太多時(shí)，你可知道他正在帶病堅持為你上課，為你批改；當你抱怨同學(xué)對你不夠意思時(shí)，你可知道在你需要幫助時(shí)，是他向你伸出援助之手。所以，同學(xué)們請停止抱怨吧，讓我們用一顆真誠的心來(lái)感激生養我們、教育我們、幫助我們的人吧！三年二班《心靈話(huà)感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的：
下面請同學(xué)們搶答：
�。�1）母親節在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日
�。�3）教師節在什么時(shí)候？每年的9月10日
�。�4）感恩節源自哪個(gè)國家？什么時(shí)候？
源自于美國每年的11月的第四個(gè)星期四。
提到感恩節下面就有請我們的班主任老師為我們講一下感恩節的來(lái)歷。
教師出：板書(shū)thanksgivingday解釋含義：感謝給予的日子
1620年著(zhù)名的“五月花（the may flower）號船滿(mǎn)載著(zhù)不堪忍受英國國內宗教
迫害的清教徒102人到達美國（america）.1620年和1621年這交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50多人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
今天在美國，感恩節是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。同學(xué)們其實(shí)值得感恩的不僅僅是上蒼，我們對父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等都應始終抱有感恩之心。我們的.生命、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣、陽(yáng)光、水源，莫不應在我們的感恩之列。
同學(xué)們在這里老師要給你們講一個(gè)發(fā)生在老師身上的感恩的故事。我們都知道在去年7月31號我們鄉發(fā)生了特大洪水，當時(shí)只有我和女兒在家，我眼看著(zhù)水一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，進(jìn)院了，到房門(mén)口了，一眨眼工夫我家前面的菜地變成了一片汪洋。一大垛柴禾被大水拉走了，我開(kāi)始有些害怕，這時(shí)一個(gè)個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，耿校長(cháng)、王老師、曹老師、劉老師等等陸續出現大我面前，看到他們我就看到了希望，后來(lái)是他們奮不顧身的將我們接了出去，我們住到了張老師家里，在這里我忠心地向我的同事們說(shuō)一聲謝謝你們了。
主持人出：同學(xué)們在你們的身邊出一定有很多你們想感激的人吧，你能說(shuō)出你最想感謝的人嗎?為什么？（同學(xué)發(fā)言）
我想每個(gè)人心中都有最想感激的人，下面就請你們拿出感恩卡把你們最想感激的人的名字或稱(chēng)謂寫(xiě)在上面并貼到后面的感恩墻上。（貼卡）
主持人上：同學(xué)們你們身邊出一定有許多令人感動(dòng)的感恩小故事吧，下面就請同學(xué)們講一講你知道的或就是發(fā)生在你身上的感人故事吧。（同學(xué)發(fā)言：包括感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)）
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