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最新眾人劃槳開(kāi)大船——爭當團結友愛(ài)的好少年主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家整理的最新眾人劃槳開(kāi)大船——爭當團結友愛(ài)的好少年主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班會(huì )主題：
爭當“團結友愛(ài)”的好少年
二、班會(huì )目的：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生體會(huì )團結的作用，認識到團結就是力量，從而讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì )團結、謙讓?zhuān)B成良好的道德習慣，爭當團結友愛(ài)的好少年。
三、設計理念：
1、通過(guò)“亞運會(huì )賽龍舟”視頻和名家名言，讓學(xué)生思考什么是團結互助；
2、通過(guò)聽(tīng)故事談感想的方式，讓學(xué)生明白團結友愛(ài)的重要作用；
3、通過(guò)游戲和小品表演，讓學(xué)生懂得在日常的學(xué)習和生活中，我們怎樣才能爭當一名“團結友愛(ài)”的好少年。
四、班會(huì )準備：
1、教師制作多媒體課件；
2、學(xué)生搜集有關(guān)團結友愛(ài)的小故事、諺語(yǔ)、童謠；
3、學(xué)生排演小品；
4、學(xué)生準備詩(shī)歌朗誦。
五、班會(huì )形式：
講故事、小品、詩(shī)歌朗誦、討論、游戲、演唱等；
六、班會(huì )過(guò)程：
課前用學(xué)生參加學(xué)�；顒�(dòng)的照片、視頻、播放《眾人劃槳開(kāi)大船》音樂(lè )烘托氛圍。
�。ㄒ唬┮曨l激趣，引出主題
同學(xué)們，第16屆亞運會(huì )剛剛在廣州閉幕，你們知道中國獲得多少枚金牌嗎？（199枚）運動(dòng)健兒們團結拼搏，為祖國爭得了榮譽(yù)，下面讓我們一起回到龍舟賽場(chǎng)上，看看那里的激烈場(chǎng)面。（學(xué)生觀(guān)看視頻）請同學(xué)們思考：中國隊員是怎樣在龍舟比賽中獲得勝利的？
學(xué)生回答后，教師總結中國隊員是通過(guò)團結友愛(ài)、齊心協(xié)力才取得勝利的。今天我們本次隊會(huì )的主題是：眾人劃槳開(kāi)大船——爭當“團結友愛(ài)”的好少年。（齊讀）
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說(shuō)起團結大家并不陌生，從小到大，老師、家長(cháng)經(jīng)常告訴我們要團結友愛(ài)，那什么是團結？先讓我們看一看這些人是怎樣理解團結的？
哲學(xué)家說(shuō)：團結是一種精神力量，是一種結合美
作家說(shuō)：是創(chuàng )意，筆、文字結合的完美詩(shī)篇
舵手說(shuō)：是大家力纜狂瀾的默契配合
畫(huà)家說(shuō)：是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)
將軍說(shuō)：是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合
每個(gè)人都有自己獨特的見(jiàn)解，那在同學(xué)們眼里，什么是團結呢？
�、傥艺J為團結就是……
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�。ㄈ﹫F結的重要意義
俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量，團結就是智慧，團結就是勝利”，誰(shuí)還知道有關(guān)團結友愛(ài)的諺語(yǔ)？
學(xué)生回答后，教師點(diǎn)明希望同學(xué)們從中選出最喜歡的一句作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵自己。
下面誰(shuí)愿意和大家分享有關(guān)團結友愛(ài)的故事或者童謠？
�。▽W(xué)生講故事或者童謠，教師適時(shí)引導學(xué)生思考團結友愛(ài)的重要意義）
同學(xué)們繪聲繪色的講了這么多的故事，讓我們從很多方面看到了團結友愛(ài)的閃光點(diǎn)，老師也收集了一些有關(guān)國家人民團結友愛(ài)的材料（展示嫦娥二號順利升空，亞運會(huì )的成功舉辦，地震抗災等圖片）
優(yōu)秀班級的建立靠的是什么？（全體師生的團結努力）
祖國的騰飛靠的是是什么？（全國人民的大團結。）
我們要學(xué)會(huì )團結友愛(ài)，只有這樣，才會(huì )產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
�。ㄋ模┰鯓幼霾攀钦嬲膱F結友愛(ài)？
1、游戲互動(dòng)：《背靠背》
讓學(xué)生在游戲中感受團結友愛(ài)的具體做法。
2、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)
團結合作不只局限在游戲上，更主要的是落實(shí)在日常的學(xué)習、生活和工作中。學(xué)生說(shuō)班級里面發(fā)生過(guò)的團結友愛(ài)的事情。
同學(xué)們都能從日常生活中尋找到團結友愛(ài)成功的快樂(lè )，認識到團結的重要性。那同學(xué)們，你們熱愛(ài)我們的班級嗎？熱愛(ài)，有幾位同學(xué)聲音特別的響亮，說(shuō)“誰(shuí)也比不過(guò)他們更愛(ài)班級”。
3、小品表演《我是最?lèi)?ài)班級的》
旁白：下課了，有的同學(xué)在操場(chǎng)上鍛煉身體，有的同學(xué)在教室學(xué)習，這兩個(gè)同桌挺奇怪的，桌子中間摞著(zhù)高高的一層書(shū)，大家來(lái)看看這兩位同學(xué)在干什么？
生B：喂喂喂，怎么又過(guò)線(xiàn)了，別老侵占我的地盤(pán)。
生A：這不是迫不得已，有事請你幫忙嗎？我這道題不會(huì )，你給我講講唄？
生B：沒(méi)空沒(méi)空，給你我的書(shū)，你照著(zhù)抄抄吧。
旁白：孫方良拿起楊涵鈞的書(shū)狂抄，突然，他想到一點(diǎn)事情
生A：一回兒老師來(lái)了，你可別告訴老師��？
生B：放心吧，不會(huì )的。
旁白：突然一個(gè)學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)教室
生C：快快快，咱們班的姜貞科被別的班的學(xué)生打了。
旁白：生A生B同時(shí)拍案而起，怒氣沖沖的走出教室。
生A生B：走，去看看去。
旁白：這時(shí)走來(lái)一位值班的老師
師：你們在干什么？快停止，不準在學(xué)校打鬧，你們是哪個(gè)班的？
旁白：因為打架被記名去，會(huì )給班級扣分的，我可不能說(shuō)我是二班的，對了，我就說(shuō)我是一班的。
生A生B：老師，我們不是二班的，我們是一班的。
生B：同學(xué)們，我們是最?lèi)?ài)班級的。
一起說(shuō)：我們的小品表演完了，謝謝大家。
同學(xué)們，你們認為小品的人物是真的在團結同學(xué)，熱愛(ài)班級嗎？
學(xué)生發(fā)言指出其中同學(xué)們錯以為是團結友愛(ài)的地方。
4、小組討論，共同制訂倡議書(shū)。
大家都能敢于批評損害集體利益的不良現象，也勇于進(jìn)行自我批評，下面小組交流一下，怎么做才是真正的團結友愛(ài)，熱愛(ài)班集體？
學(xué)生討論并派代表在黑板上寫(xiě)出他們的想法，全班共同制訂爭當“團結友愛(ài)”好少年的倡議書(shū)，明確今后努力的方向。
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1、詩(shī)歌朗誦
下面請欣賞楊涵鈞和高靜怡帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《同學(xué)，我們是團結友愛(ài)的一家人》
我喜歡快樂(lè )時(shí)就想和同學(xué)一起分享，
我喜歡受傷時(shí)就想起同學(xué)溫暖的懷抱，
我喜歡生氣時(shí)就想到同學(xué)偉大的包容，
我喜歡無(wú)助時(shí)就想到同學(xué)的鼎力相助。
當同學(xué)快樂(lè )時(shí)我像是自己獲得幸福一樣，
當同學(xué)受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真誠的懷抱，
當同學(xué)生氣時(shí)我告訴他退一步海闊天空，
當同學(xué)需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
因為我們是一家人，
團結友愛(ài)的一家人，
有緣才能相聚，
有心才會(huì )珍惜，
因為我們是一家人，
團結友愛(ài)的一家人，
有福就該同享，
有難必然同當，
友誼地久天長(cháng)。
女：請同學(xué)們一起高呼：我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的同學(xué)
男：請同學(xué)們高呼：我們是團結友愛(ài)的一家人
2、教師總結本次隊會(huì )
3、放聲歌唱
學(xué)生齊唱《團結就是力量》
“眾人劃槳開(kāi)大船——爭當團結友愛(ài)的好少年”主題班會(huì )到此結束。
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