小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案(集合15篇)
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案1
一、背景立意
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來(lái)文化及思想影響著(zhù)這一代人。拜金主義、享樂(lè )主義、極端主義思想在學(xué)生中有所表現。為此上級提出了要加大力度對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。我校在培養學(xué)生良好道德品質(zhì)方面做了大量的工作。本主題班會(huì )以上級的有關(guān)精神為指針，以“五心”“五會(huì )”、《小公民道德規范》、《禮儀常規》、《十要十不要》等為依據，結合生活實(shí)際，通過(guò)小品、議論、快板、歌舞等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
“美德在我心中”主題活動(dòng)，旨弘揚中華民族傳統美德。本主題班會(huì )通過(guò)一系列的活動(dòng)，化抽象為具體，結合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。
三、教具準備
實(shí)物投影題目，快板，樂(lè )曲《愛(ài)的奉獻》
四、課前準備
小品、快板、歌舞排練
五、活動(dòng)時(shí)間安排
40分鐘
六、活動(dòng)過(guò)程
（一）班主任談話(huà)：
同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，有著(zhù)數千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
最近學(xué)校開(kāi)展了“美德在我心中”是主題活動(dòng)，是希望大家進(jìn)一步學(xué)習我們的傳統美德，把中華民族的傳統美德記在心中，并付諸行動(dòng)，在日常的行為中養成良好的道德品質(zhì)。
我們今天的主題班會(huì )，是針對最近開(kāi)展這次活動(dòng)以來(lái)在同學(xué)中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行討論，并對我們這段時(shí)間的學(xué)習活動(dòng)做一次總結。
（二）開(kāi)始活動(dòng)
1、檢查學(xué)生掌握美德內容情況。
出示問(wèn)題：
1）、你知道中華傳統美德有哪些內容嗎？
2）、你知道什么是“五心”和“五會(huì )”嗎？
�。▽W(xué)生回答，老師適當加以補充、點(diǎn)撥）
小結：看來(lái)在這段時(shí)間里的確學(xué)了不少有關(guān)美德的內容。只是不知道大家對這些內容是不是真的理解和掌握。下面請大家觀(guān)看一組小品，然后來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、看小品，舒己見(jiàn)
小品一、《升國旗》
甲、乙、丙參加升旗儀式。乙、丙在下面小聲說(shuō)笑。甲制止他們。乙、丙不接受甲的批評，還說(shuō)甲是假正經(jīng)。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎？為什么？
�。▽W(xué)生議論，老師點(diǎn)撥：A、國旗是祖國的象征，是神圣的。
B、升國旗的時(shí)候，公民要肅立敬禮。
C、尊敬國旗是愛(ài)國的表現。）
小結：國旗是祖國的象征，我們熱愛(ài)祖國，應該從這些看似小事，而實(shí)際是嚴肅的事情做起。
小品二、《做作業(yè)》
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。他們每個(gè)人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè)；乙基礎差，能虛心向學(xué)；丙樂(lè )于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時(shí)候語(yǔ)氣太刻��；丁學(xué)習認真，樂(lè )于幫助別人，敢于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。
議論二：你認為他們四個(gè)人的言行怎樣？誰(shuí)表現得最好？其他三位同學(xué)哪些地方好？哪些做得不夠好？為什么？
�。▽W(xué)生議論，老師相機點(diǎn)撥）
小結：說(shuō)得好！我們要認真學(xué)習，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，要樂(lè )于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現自己有錯，要勇于改正自己的缺點(diǎn)。
小品三、《零用錢(qián)》
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢(qián)展開(kāi)話(huà)題。甲家庭富有，平時(shí)父母給得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得嚴，平時(shí)少零用錢(qián)，他很羨慕甲；丙為了零用錢(qián)經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢(qián)花。
議論三：他們三個(gè)人這樣做對嗎？錯在哪里？談?wù)勀銓π畹恼J識。
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師根據議論相機點(diǎn)評）
小結：我們應該合理地用零用錢(qián)，勤儉節約是一種美德。還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
小品四、《孝父母》
放學(xué)了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。甲認為考試成績(jì)好句是報答父母養育之恩；乙認為父母怎么說(shuō)，他就怎么做，就是孝敬父母；丙認為孝敬父母是張大以后的事；丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開(kāi)心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。
議論四：他們四個(gè)對不對？為什么？
�。ㄍ瑢W(xué)議論，老師相機點(diǎn)評）
小結：我們應該從小養成關(guān)心、體貼父母的好習慣。要從日常生活中的.小事做起。要正確對待父母的批評，有錯就改。正如《小公民道德規范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)，做父母的小幫手。
總結過(guò)渡：看來(lái)這段時(shí)間通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們的知識有所長(cháng)進(jìn)，學(xué)了不少的美德內容，也提高了識別是非的能力。我們的認識的提高了，那我們的行為有沒(méi)有跟認識同步呢？請大家來(lái)談?wù)劇?/p>
3、說(shuō)好事，表先進(jìn)
�。▽�(shí)物投影出示問(wèn)題）
問(wèn)題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事？他們哪些舉動(dòng)體現了良好的道德品質(zhì)？
�。ㄍ瑢W(xué)們踴躍發(fā)言，表?yè)P最近班級中發(fā)生的好人好事。）
小結：從同學(xué)們的匯報中，可以看出，同學(xué)們這段時(shí)間來(lái)的行為表現很好。
過(guò)渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統，在日常的生活中培養良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。接下來(lái)大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》
4、觀(guān)快板，增決心
快板《美德在我心中》
過(guò)渡：我們生長(cháng)在文明的國度，長(cháng)江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統美德發(fā)揚下去，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，明天的中國會(huì )更美好。
5、歌伴舞，表愛(ài)心
歌舞《愛(ài)的奉獻》
（三）總結全課，延伸教育
同學(xué)們，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。一個(gè)人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。每個(gè)人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個(gè)“好人”，那么，請大家記住，生活時(shí)時(shí)都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動(dòng)去證明自己，把中華民族的傳統美德發(fā)揚下去。
（四）宣布班會(huì )結束
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)校意識和責任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策；培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
二、活動(dòng)準備
1、組織學(xué)生收集校園內同學(xué)們美和不美的行為。
2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。
3、同學(xué)們準備好筆和紙。
三、主持人：
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
尊敬的肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是家？
同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃�！�
主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì )的`主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。
二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。
自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會(huì )多出許多東西，你們知道是什么嗎？
三、老師點(diǎn)評講解。
1、一下課，小賣(mài)部的門(mén)口就擠滿(mǎn)了人，同學(xué)們捧著(zhù)一塊塊零食，咬著(zhù)一支支冰棍，吃著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)從小賣(mài)部出來(lái)，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿(mǎn)天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。
所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
2、提問(wèn)：每當面對這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對待的呢？
請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，
�。�1）當你發(fā)現地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì )怎樣做呢？
�。�2）當你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì )對他說(shuō)些什么呢？
學(xué)生討論交流，并請個(gè)別回答。
3、師作評價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？
同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)地上有一片紙時(shí)，請你彎腰撿起來(lái)。如果我們人人都這樣做，那么我們的校園將會(huì )是多么美麗、整潔啊。
4、同學(xué)們，光是愛(ài)護我們校園的環(huán)境衛生就夠了嗎？
不夠，我們還應當愛(ài)護整個(gè)地球媽媽。
四、評一評：
以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有兩個(gè)外國人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著(zhù)香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著(zhù)一個(gè)垃圾桶，其他路過(guò)的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。
1、就是這樣一件小事兒，你覺(jué)得誰(shuí)做得對，誰(shuí)做的不對呢？
2、那么在其他地方，在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？
五、做一做：
1、師小結：愛(ài)護環(huán)境是我們每一個(gè)人的責任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛(ài)護珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì )做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護我們的校園，讓我們在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè )生活吧！讓我們在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習成長(cháng)吧！
讓我們人人都行動(dòng)起來(lái)，下面請班長(cháng)向大家讀出倡議書(shū)吧！
2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？
學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ)。如：愛(ài)護環(huán)境，人人有責。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命。
3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫(huà)張貼在校園的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來(lái)，把你的宣傳語(yǔ)畫(huà)出來(lái)吧，老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)，師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫(huà)。
4、生根據老師提供的圖畫(huà)進(jìn)行模仿或創(chuàng )造
5、對學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行多方式評價(jià)并展示或做黑板報張貼使用。
六、自查不良行為
主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì )更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護的。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
�。�1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。
�。�2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
�。�5）不節約水電,光線(xiàn)好的晴天,教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
七、總結。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案3
一、教師開(kāi)題：
師：上課！
生齊誦《長(cháng)征街小學(xué)校園禮節歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質(zhì)。素養和禮節是我們的第一身份證。
二、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
齊：大家下午好！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果。
甲：人人就會(huì )有良好的'禮節規范和文明行為表現。
乙：現在我公布： 二（2）班《講文明禮節，建xxx校園》主題班會(huì )主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┪拿鞔蠹艺�
甲：首先請欣賞《校園禮節》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說(shuō)得可真帶勁兒呀，看來(lái)文明禮節無(wú)處不在。
甲：文明，讓人舉止高雅；禮節，讓人風(fēng)度翩翩�，F在有請同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的詩(shī)朗誦—— 《文明禮節伴我行》。
生上臺表演。
乙：是呀！這位同學(xué)說(shuō)得太好了！文明禮節伴我行，中華麗德才會(huì )放光芒；文明禮節伴我行，才會(huì )到處盛開(kāi)文明花！在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽(tīng)朱玨燦同學(xué)帶來(lái)的快板《我們都要講公德》
生上臺表演。
甲：在社會(huì )上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮節橋
乙：在校園里，我們更應當是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關(guān)愛(ài)之家。
�。ㄈ┪拿鞫Y節知多少（學(xué)生任意回答）
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）
生舉手回答發(fā)言。
�。ㄋ模┪拿鞫Y節倡議書(shū)
甲：下面是這次班會(huì )的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。
乙：有請郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出倡議（學(xué)生代表讀倡議書(shū)）。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生談收獲
甲：《講文明禮節，建xxx校園》主題班會(huì )快結束了，你有甚么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有甚么收獲呢？（隨機抽取學(xué)生發(fā)言）
看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任老師的話(huà)——
�。┌嘀魅慰偨Y。
同學(xué)們！今天的主題班會(huì )非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì )，同學(xué)們一定會(huì )讓文明禮節之花處處開(kāi)放的！愿你們做文明禮節的使者，遍撒文明禮節的花種， 使我們的社會(huì )變得更加美好！
現在，我公布：本次《講文明禮節，建xxx校園》主題班會(huì )到此結束！
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案4
班會(huì )是班主任向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)是班主任的一項重要任務(wù)。班會(huì )的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì )是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì )向學(xué)生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì )是門(mén)重要課程，是結合學(xué)�；虬嗉壍膶�(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā)、開(kāi)設的校本課程或班級特色教育課程。根據上級文件《關(guān)于開(kāi)展南溪區小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉開(kāi)展“主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”，現將我鄉主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動(dòng)安排于后。
一、競賽活動(dòng)安排
1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內容：本次活動(dòng)圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于公民個(gè)人層面的價(jià)值準則“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”展開(kāi)，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時(shí)間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。）
4、地點(diǎn)：留賓中心校多功能室。
二、比賽評委：
肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長(cháng)）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎項設置：
本次活動(dòng)將根據5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應的.證書(shū)。鄉一等獎獲得者推薦參加片區展評活動(dòng)。
四、評分參考標準見(jiàn)附件。
五、其它事項：
1、相應班級班主任按上課時(shí)間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習用具。上課結束后負責將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應在空堂時(shí)全程參與聽(tīng)課。
3、由教務(wù)處負責賽場(chǎng)的布置。
4、由羅林老師負責本次競賽活動(dòng)的簽到、照像及分數統計工作。
5、賽課活動(dòng)前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
附件1：
南溪區留賓小學(xué)主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表
附件2：
留賓鄉小學(xué)主題班會(huì )課堂教學(xué)評價(jià)表
參賽教師：
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個(gè)性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以?xún)然c升華。
二、活動(dòng)對象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20年10月30日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師：三年級整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當然也有煩惱的，特別還會(huì )出現一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現在請你拿起手里的.白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì )?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂(lè )小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負責指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達到終點(diǎn)者獲勝。采訪(fǎng)游戲者心情。你們在游戲中體會(huì )到了什么?(快樂(lè )、合作、團結、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話(huà)筒表達自己的感受。(友情、愛(ài))
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家幾句名言，如果通過(guò)這堂課你也有所感悟，請拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對同伴說(shuō)的話(huà)吧。
五、總結：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，當你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè )、合作、團結、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目的】
培養學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(cháng)，在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下幸�？鞓�(lè )的學(xué)習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
【活動(dòng)準備】
幻燈片，黑板報、背景音樂(lè )、相關(guān)歌曲等
【活動(dòng)過(guò)程】
在背景音樂(lè )《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì )
1主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛(ài)，以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心，讓大家認識到在愛(ài)心中成長(cháng)的幸福感!從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因為有愛(ài)，人們才去追求幸福，也正因為有愛(ài)，人們才能追求到幸福，過(guò)上快樂(lè )的生活。因為有父母對你的愛(ài)，你才能幸福生活在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè )的心情。因為有朋友對你的愛(ài)，你才能在憂(yōu)傷時(shí)，有傾訴的對象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因為這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)了愛(ài)，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車(chē)上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。
2.如果以上就是大家對同學(xué)，對班集體愛(ài)心的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周?chē)娜烁腋Ｎ覀兊膼?ài)心還應該行動(dòng)在那些方面呢?(討論)然后總結如下三個(gè)部分：
第一部，孝敬父母——對父母的愛(ài)。講述的感人故事，讓學(xué)生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛(ài)，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對老師的愛(ài)。悠揚的樂(lè )曲，配樂(lè )詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，老師!》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠愛(ài)你!
第三部分，關(guān)愛(ài)弱者——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(小愛(ài)到大愛(ài))，觀(guān)看了汶川大地震，青海玉樹(shù)地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學(xué)孩子的視頻和數據資料，學(xué)生心靈受到很大的震撼，決心用實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，獻出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的.陽(yáng)光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代)，觀(guān)看相關(guān)資料數據，讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛(ài)!
3.總結
主持人總結：愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼!“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要我們獻出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛(ài)永駐人間。班主任總結：“那么，在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人�！弊寪�(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)!讓大家都幸福的成長(cháng)起來(lái)，成為幸福的人!希望大家明天更美好!
4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會(huì )
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：通過(guò)班會(huì )活動(dòng)， 使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節約用水。
活動(dòng)方式：
說(shuō)一說(shuō)、詩(shī)朗誦、金點(diǎn)子、校園實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、匯報人數
二、出旗、敬禮
三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》
四、活動(dòng)
中隊長(cháng)講話(huà) ：藍色的地球活動(dòng)著(zhù)生命的旋律，綠色的世界養育著(zhù)萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著(zhù)地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節約用水是我們每位隊員都應該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊《珍惜每一滴水》主題隊會(huì )正式開(kāi)始！
<一>了解水資源
1.水資源的用途
主持人甲：請同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。
�。ㄋ芎�、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚(yú)、水能發(fā)電，水能灌溉農田，工廠(chǎng)需要水，造房子也需要水……）
2.了解缺水的現狀
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專(zhuān)家介紹地球水資源的現狀。
�。〒榻B：A、水資源是有限的，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的.淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。B、人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jì)H有100萬(wàn)億立方米，但可供人類(lèi)直接使用的淡水資源卻很少。）
主持人甲：我國是一個(gè)缺水大國。全國600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張。
主持人乙：水是我們的朋友，我們人人都離不開(kāi)水。如果有一天地球沒(méi)有了水，會(huì )怎樣？讓我們一起看看干旱地區的照片。（圖片）
合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個(gè)人從小就要保護它，愛(ài)護它，節約每一滴水。
<二>詩(shī)朗誦：《水是生命之源》
水是生命之源
水是生命之源，
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉，
她使大地生機盎然。
生命從水中走來(lái)，
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，
生命從水中走來(lái)。
珍惜寶貴的水源吧，
一代代生息繁衍。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水。
浪費會(huì )讓森林失去綠色，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉的歌唱，
地球上也不再有人類(lèi)出現。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉！
<三>金點(diǎn)子
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案8
一、 活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節
至第3節）上課時(shí)間開(kāi)展，時(shí)間安排參見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級為
高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì )現場(chǎng)觀(guān)摩評比活動(dòng)，無(wú)特殊事情不應請假。
四、 班會(huì )課主題：
此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結合實(shí)際也可自選主題。
五、 評比方式：
1、 以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵
采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會(huì )課的時(shí)間不超過(guò)45分鐘。
3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導處，具體出場(chǎng)順
序見(jiàn)《活動(dòng)日程安排表》。
4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會(huì )課設計要求：（提前準備，上網(wǎng)觀(guān)摩學(xué)習）
1、 班會(huì )要有明確的主題，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生
的年齡特點(diǎn)，針對性要強。
2、 活動(dòng)過(guò)程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育
效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成
為班會(huì )的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神，
有一定創(chuàng )造性。
4、 班會(huì )氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應
用現代教學(xué)手段。
七、 評分標準：
1、主題 10分
2、內容設計10分
3、課堂實(shí)施過(guò)程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎項設置：
此次評比活動(dòng)設一等獎3名（高、中、低三個(gè)階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等
獎的'班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。
九、《中小學(xué)“主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十、其他方面。
1、凡正在參加班會(huì )活動(dòng)的班主任老師，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導處統一安排；
2、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次，記入考勤，并納入班主任工作進(jìn)行考核。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題中隊揮動(dòng)，使隊員通過(guò)對誠信二字的理解、日常行為生活的表現及一些問(wèn)題的回答聽(tīng)名人故事，通過(guò)辯論演講等形式開(kāi)展活動(dòng)，使隊員在競賽活動(dòng)中發(fā)現誠信，感悟誠信，體驗誠信，學(xué)習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
活動(dòng)準備：
1．活動(dòng)前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。
2．從以下幾個(gè)方面作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會(huì )。（4）財富小考場(chǎng) ；（5）歌曲《明天會(huì )更好》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出旗儀式。
1.各小隊匯報人數
2.出旗,奏樂(lè ),行隊禮
3.唱隊歌
4.中隊長(cháng)講話(huà)
二、財富小考場(chǎng)――了解什么是誠信
男：我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在50**年的歷史長(cháng)河中，中華文化哺育著(zhù)中華兒女。
女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。
女：誠信是中華民族寶貴的.精神財富。
合：今天我們中隊活動(dòng)的主題是：誠信――人的第二生命。
男：首先讓我們來(lái)了解一下什么是誠信。你看財富小考場(chǎng)開(kāi)始了。
1、第一版塊：自報家門(mén)：3個(gè)小組取好隊名，自報家門(mén)。
2、第二個(gè)回合，勝者為王
甲：這輪規則，每隊有兩個(gè)題的答題機會(huì )，每對一題，可獲得書(shū)簽一枚，答對題目多的一組合即可獲勝。并有權利淘汰任意一組合。
甲：**組合請準備。
第一題，誠信中的“誠”字的含義是什么？請作答。
第二題，有同學(xué)生日，請你吃肯德基，可你沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物，你該怎么辦？
乙：**組合請聽(tīng)題
小學(xué)關(guān)于誠信的主題班會(huì )活動(dòng)方案小學(xué)關(guān)于誠信的主題班會(huì )活動(dòng)方案
第一題，誠信中的“信”字含義是什么？
第二題，一次考試靠砸了，分數很低，回到家，在生重病的母親問(wèn)你分數時(shí)你會(huì )怎樣回答？
甲：**組請準備
第一題，誠信在小學(xué)生的行為規范中表現在哪里？
第二題，學(xué)校在進(jìn)行行為規范檢查，可你的英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，你會(huì )怎么辦？
3、第三個(gè)回合，勝者為王
乙：這個(gè)回合是小品表演，題目是撿到錢(qián)該怎么辦？
�。ū硌萋裕�
4、 第四個(gè)回合，智奪千金
甲：------組合，你們有權選擇答或不答，答對此題，你可以獲得由大隊部頒發(fā)的銀牌一枚，如答錯，你們獲得的兩枚書(shū)簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請問(wèn)關(guān)于誠信有許多格言，你們能講出三條嗎？
三、故事會(huì )――了解古人如何做到誠信
甲：看來(lái)財富小考場(chǎng)使我們知道了什么是誠信。歷史上評價(jià)一個(gè)人，關(guān)鍵并非是他的學(xué)識，看重的是他的人品。哪位同學(xué)能給我們講一個(gè)古人關(guān)于誠信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））
女：**也給我們帶來(lái)了故事《司馬光誠對買(mǎi)馬人》，掌聲歡迎。（略）
女：長(cháng)久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。
四、辯論賽――了解誠信值得信任嗎
女：誠信是中華民族的傳統美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。
女：但也有人說(shuō)，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰(shuí)還相信誠信呢？
男：先別說(shuō)了，那邊辯論賽已經(jīng)開(kāi)始了。
正方觀(guān)點(diǎn)：誠實(shí)守信應發(fā)揚光大。
反方觀(guān)點(diǎn)：做到誠實(shí)守信就會(huì )吃虧。
男：相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達到了一個(gè)小高潮，
下面讓我們進(jìn)一步了解誠信，去體味誠信。
�。ㄅ赫埿蕾p配樂(lè )詩(shī)朗誦《天使，翅膀，誠信》（背景音樂(lè )鋼琴曲《星空》）
�。校簞e放松，下面還有更精彩的表演。
五、小品會(huì )――了解誠信的價(jià)值
小品《拍賣(mài)會(huì )》。（甲、乙）二人上場(chǎng)：
甲：我先宣布竟價(jià)規則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買(mǎi)斷者得到此品質(zhì)。
乙：我們要拍賣(mài)的第一項品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”，請競價(jià)。
學(xué)生競價(jià)。
甲：請問(wèn)你為什么盡全部財力買(mǎi)這項品質(zhì)？學(xué)生回答。
乙：下面我們拍賣(mài)的第二項品質(zhì)是“誠信，底價(jià)為“三百”，請競價(jià)。
學(xué)生出價(jià)。
甲：現在我把決定權交給大家，你們說(shuō)我該賣(mài)給誰(shuí)呢？（眾口不一）既然大家意見(jiàn)不統一，我們就請三個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)他們的理由，看誰(shuí)最能說(shuō)眼大家。（略）
甲：現實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。
六、現代社會(huì )更需要誠信。
六、演講會(huì )――了解現代更需要誠信
女：世界已跨入21世紀的大門(mén)。
男：中國正大步邁向現代化。
合：這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和希望的時(shí)代。
女：希望寄托在我們身上。
男：現代社會(huì )更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。
女：謝謝**同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
七、音樂(lè )會(huì )――相信明天會(huì )更好
男：是的，中國已加入wto，迎來(lái)了參與全球競爭的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠實(shí)守信來(lái)贏(yíng)得國際關(guān)愛(ài)。
男：我們少年兒童應當從小事做起。
女：自覺(jué)維護信用的尊嚴。
牢記：（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。全體同學(xué)齊唱《明天會(huì )更好》
八：輔導員講話(huà)。
九：呼號。
十： 退旗。
十一：活動(dòng)結束。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案10
20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì )課程理念與方法培訓暨主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓，讓我深刻明白了主題班會(huì )的重要性。主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，提高對主題班會(huì )教育作用的認識，有利于建設班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責任心感，讓他們做一個(gè)團結進(jìn)取、敢做敢當、充滿(mǎn)激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛(ài)心，讓他們成為一個(gè)誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng )新欲望與個(gè)性發(fā)展，讓他們做一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的人。通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)作用。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì )，才能更好地發(fā)揮其教育作用？
一、 主題要新
班會(huì )課的題材和資源非常豐富，可以說(shuō)取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規劃，做有心人。
第一，開(kāi)發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時(shí)、爭效、圓夢(mèng)”系列班會(huì )進(jìn)行學(xué)習方法、學(xué)習習慣養成教育，每次月考后的分析等。每個(gè)月一次，形成習慣和傳統，提前準備，到時(shí)候就開(kāi)。
第二，在傳統節日（如教師節、父親節、母親節、端午節、中秋節、感恩節、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節、教師節必定由學(xué)生組織、主持開(kāi)展班會(huì )。
第三，結合學(xué)校的重大活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )反饋、期末考試等）為素材組織班會(huì )，每個(gè)月一個(gè)主題。
第四，結合學(xué)生在一定時(shí)期內會(huì )出現的問(wèn)題開(kāi)展班會(huì )，如“成長(cháng)”、“考前心理輔導”等。
第五，結合最近社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題，如地震、海嘯、食品安全、校車(chē)問(wèn)題等，適時(shí)安排這些內容可以起到很好的教育意義。
二、 設計要新
要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累，對主題的分析與綜合能力，時(shí)常進(jìn)行整理，已被用時(shí)急需。主題班會(huì )的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì )的'主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的，因此，在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團結就是力量》主題班會(huì )就設計了幾個(gè)游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團結就是力量。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì )的效果。比如：利用班級文化創(chuàng )造氛圍，設計內容可以采用多樣的廣告效應，也可在開(kāi)展時(shí)運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動(dòng)、游戲、心語(yǔ)卡、現場(chǎng)采訪(fǎng)、現場(chǎng)連線(xiàn)等等，讓孩子通過(guò)角色扮演或者生活認識等綜合性體驗來(lái)增強主題意義。
三、 效果要實(shí)
班會(huì )活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會(huì )活動(dòng)最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒(méi)有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀(guān)的傳遞與導向，對學(xué)生有著(zhù)深遠的影響。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案11
活動(dòng)時(shí)間：xxx年4月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參加人員：班主任和全體隊員
活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解運動(dòng)的有關(guān)知識。，引導學(xué)生，積極參加各項活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的.綜合素質(zhì)與能力！
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任：
生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛(ài)于我的生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時(shí)，增強體魄，充滿(mǎn)朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
班主任：宣布：504班“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、宣傳有關(guān)體育知識
�。�1）體育鍛煉有哪些好處？
答：首先，可以改善呼吸系統的功能。
其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會(huì )增強體內營(yíng)養物質(zhì)的消耗，使整個(gè)機體的代謝增強，從而提高食欲。
再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。
�。�2）體育鍛煉好處的格言有哪些？
A鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
B發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節；
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的'土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，�?lái)表達我們對老師的熱愛(ài)。
�。▽W(xué)生歌伴舞《每當我走過(guò)老師的窗前》）
乙：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請第（ ）小隊表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（ ）小隊表演詩(shī)朗誦《獻給老師的歌》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第（ ）小隊表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德。請第（ ）小隊表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對馮老師說(shuō)呢？
�。▽W(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話(huà)。）
甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話(huà)）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節主題班會(huì )到此結束。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高我區班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開(kāi)展20xx年沙頭區中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計方案評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參評對象
全區中小學(xué)班主任
二、方案設計要求
主題范圍：
�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設和養成教育，引導學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會(huì )，樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內容；
�。�2）圍繞民族精神教育，體現熱愛(ài)祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會(huì )責任意識，以及團結友愛(ài)、勤勞勇敢、自強不息等內容；
�。�3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；
�。�4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛(ài)心等內容；
�。�5）圍繞班集體建設，體現集體與個(gè)人共同成長(cháng)等內容。
2.設計要求：根據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學(xué)生實(shí)際；過(guò)程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。
3.格式要求：按主題班會(huì )教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁(yè)邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。
三、評選辦法
1.此次評選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。
2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書(shū)（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話(huà)：86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z
3.由區教師發(fā)展中心組織專(zhuān)家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的.方案，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)評比活動(dòng)。
四、工作要求
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，認真組織，做好推薦工作。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案14
一、指導思想
以《中共中央關(guān)于加強未成年人的思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導，貫徹落實(shí)縣局會(huì )議精神，結合我校具體實(shí)際，以愛(ài)國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育為重點(diǎn)，“三學(xué)”主題教育活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校主題班會(huì )工作氛圍，開(kāi)創(chuàng )我校主題班會(huì )工作新局面。
二、班會(huì )工作意義
主題班會(huì )，是指在班主任的指導下，由班委會(huì )組織領(lǐng)導開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才活動(dòng)，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的'一個(gè)重要途徑。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。要認真組織開(kāi)展好主題班會(huì )，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。
三、班會(huì )工作措施
1、 組織班會(huì )理論培訓和主題班會(huì )工作交 流，加強班會(huì )工作研究，提高教師主題班會(huì )隊伍工作水平。
2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過(guò)程管理，向班級考核要效益。
3、進(jìn)一步落實(shí)班級常規管理和文明衛生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規工作爭取實(shí)現由強化規范——淡化規范——超越規范這樣一種漸進(jìn)式的、持續發(fā)展的模式。并根據班級考核的結果加強對班級的獎勵，激活競爭機制。
5、開(kāi)展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴展班會(huì )活動(dòng)方式，通過(guò)多種活動(dòng)，以弘揚奧運精神為切入點(diǎn)，加強愛(ài)國主義教育;以“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )理性”三學(xué)主題教育活動(dòng)為突破口，加強文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。并通過(guò)建立“學(xué)生成長(cháng)檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學(xué)校主題班會(huì )工作特色。
6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太陽(yáng)
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )(合)現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的.掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好)
活動(dòng)三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
活動(dòng)四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè );
男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝
運動(dòng)游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)
(2)團結向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂(lè )聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )(合)到此結束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
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