世界糧食日主題班會(huì )6篇
在年少學(xué)習的日子里，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編整理的世界糧食日主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界糧食日主題班會(huì )1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的?
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的`行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?
(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
世界糧食日主題班會(huì )2
教育目的
運用擺事實(shí)，講道理的方法，使同學(xué)們懂得一粒米的來(lái)之不易，結合此次《世界糧食日》的主題，并通過(guò)相關(guān)數據，宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理。通過(guò)班干部在學(xué)生食堂內部進(jìn)行調查，總結學(xué)生浪費糧食的主要原因，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質(zhì)。
活動(dòng)準備
1、 調查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。
2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言，故事等資料。
3、 編排小品、短片以及編寫(xiě)主持稿。
活動(dòng)過(guò)程
(一) 主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，導出班會(huì )主題
合:老師，同學(xué)，大家下午好。
甲:古人云:誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。如果沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食，中國何談發(fā)展。
合:粒粒皆辛苦主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二) 讓班長(cháng)對本班同學(xué)午飯就餐情況進(jìn)行隨機調查分析，公布調查結果。
日期:9月26日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數:3人
日期:9月29日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數:2人
日期:9月30日
全班36人就餐
未完全吃完飯食人數:0人
結果:班級同學(xué)對菜肴的認同度各有不同，對喜歡的菜，就不太會(huì )產(chǎn)生浪費，挑食現象還是比較嚴重。
甲:這次的調查結果反映了班級同學(xué)的就餐情況。
乙:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@一字字、一聲聲包含了幾千年來(lái)多少百姓的血汗和心聲。
(三) 請同學(xué)們觀(guān)看《一粒米的申訴》和《責任》兩部小品，以及視頻短片--《糧食的生產(chǎn)過(guò)程》。
甲:下面請觀(guān)看小品:《一粒米的申訴》。
乙:下面請觀(guān)看小品:《責任》
甲:食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話(huà)題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。
播放:視頻短片--《糧食的生產(chǎn)過(guò)程》。
(四) 為同學(xué)們講述《三袋米的故事》，讓同學(xué)們講述自己的感想。并對同學(xué)們平時(shí)的.浪費現象進(jìn)行討論。
合:下面請看《三袋米的故事》。
甲:同學(xué)們看了這個(gè)感人至深的故事，你們有那些感想呢?
通過(guò)此次班會(huì )課告訴同學(xué)節約糧食的重要性，培養同學(xué)們勤儉節約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。通過(guò)舉例我國現在的糧食情況，通過(guò)圖表，借助多媒體投影儀，清楚地向班級學(xué)生展示。并由班干部向班級同學(xué)發(fā)放環(huán)保袋，號召班級學(xué)生從我做起，熱愛(ài)糧食。最后，宣布班會(huì )結束。
世界糧食日主題班會(huì )3
一、 創(chuàng )設班會(huì )情境
當屏幕上出現一位可親可敬正在拉小提琴的長(cháng)者時(shí)，學(xué)生的目光全部都集中了，這不是最好的開(kāi)場(chǎng)白嗎？當學(xué)生帶著(zhù)疑惑的問(wèn)號時(shí)，教師展示出這位長(cháng)者在水稻田中的一幕，想必每位學(xué)生都已經(jīng)知道，原來(lái)是世界雜交水稻之父————袁隆平。（讓學(xué)生的思維第一步靠近班會(huì )的主題）
二、 切入班會(huì )主題
美有很多種，一篇優(yōu)雅的散文給人以美的享受，一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓人心曠神怡，一本工整的作業(yè)讓老師在工作中體驗美！還有很多很多。（展示圖片）意境美的、自然美的等等，引導學(xué)生感受愉悅的心情。
�。ㄔ�(huà)峰一轉）有很多的美愉悅的是人們的心靈（引導學(xué)生說(shuō)出：救助落水兒童、用生命捍衛祖國尊嚴，等等震撼人們心靈的美），
進(jìn)而話(huà)鋒再一轉，還有很多普普通通的美，引導學(xué)生說(shuō)出：隨手關(guān)掉沒(méi)人使用的水龍頭是美的，隨手關(guān)掉沒(méi)人使用的電燈是美的，吃完餐盤(pán)中最后一粒米也是美的—————今天我們要探討的就是“餐盤(pán)中的美”（點(diǎn)明班會(huì )主題）
提出問(wèn)題：
�。�1）你知道一顆稻穗上有多少粒稻谷嗎？
�。�2）我們吃的米飯需要多少道工序？
帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生觀(guān)看水稻生長(cháng)全程的圖片，從優(yōu)選種子———育苗———田間施肥———插秧———田間管理———噴灑農藥———收割———運輸———儲藏等等環(huán)節，最后通過(guò)食堂師傅的手，才會(huì )到我們的餐盤(pán)中來(lái)。讓學(xué)生感悟糧食來(lái)之不易，雖然今天早已不再是那種面朝黃土背朝天的耕作時(shí)代了，早已是機械化的農業(yè)耕作，但是我們的盤(pán)中餐仍是粒粒皆辛苦的，通過(guò)圖片的展示，觸動(dòng)學(xué)生心底的良知，比單純說(shuō)教的效果好得多。
三、 深化主題，激發(fā)學(xué)生節約糧食的意識
展示系列圖片，第一幅：學(xué)生們喜愛(ài)的歌星梁詠琪與山區貧困兒童在一起的場(chǎng)面，喚醒學(xué)生的愛(ài)心，讓貧富的差別激發(fā)學(xué)生節約糧食的意識，讓愛(ài)心促動(dòng)節約糧食的行為。雖然，現在的學(xué)生還沒(méi)有梁詠琪那樣的能力來(lái)救助貧困兒童，但他們可以做自已力所能及的事情。在此可以展開(kāi)議論，讓學(xué)生闊談他們的看法，老師也不妨不失時(shí)機地發(fā)表自己的感想—————如果畫(huà)面上的孩子們能吃上你們每天不慎倒掉的飯菜多好��！在這里運用了沒(méi)有說(shuō)教的教育方式，但卻能收到比說(shuō)教更好的效果。因為這是老師的感想，而不是老師教學(xué)生如何去做，這是非常受學(xué)生歡迎的方式，何樂(lè )而不為呢！在這里老師可以給學(xué)生講一些有關(guān)糧食的故事，比如看電影《天下糧倉》有感，曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的故事等等，意在讓學(xué)生感悟糧食的'重要性，知其重要才會(huì )重視，這是很平常的心理，只是需要老師來(lái)點(diǎn)撥而已，但要抓住最好的點(diǎn)撥時(shí)機方可見(jiàn)成效。還要讓學(xué)生知道，我們的民族是從貧困中走出來(lái)的。（講述建國初期中國貧困狀況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國的激情禺節約糧食之中）。
四、班會(huì )的尾聲
展示對比畫(huà)面：面朝黃土背朝天的耕作場(chǎng)面與機械化耕作場(chǎng)景，定格畫(huà)面———水稻圖片。
班主任話(huà)語(yǔ)：雖然現在早已不再是面朝黃土背朝天耕作方式，但是我們的盤(pán)中餐，仍然是粒粒皆辛苦的，讓我們一同大聲朗誦，從三、四歲時(shí)我們就能倒背如流的那首詩(shī)詞吧！
《鋤禾》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
一節生動(dòng)的主題班會(huì )在這朗朗的古詩(shī)詞聲中結束了，留給學(xué)生的是感悟、是反思、是節約意識的激發(fā)、是節約行為的觸動(dòng)。這不正是這個(gè)主題班會(huì )的目的所在嗎？
附：為了讓班會(huì )留給學(xué)生更深的印象，并從中學(xué)到知識，接下來(lái)設計有關(guān)農作物知識搶答，利用多媒體課件輔助進(jìn)行。
世界糧食日主題班會(huì )4
教育目的：
運用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節約糧食的道理，從小養成愛(ài)惜糧食的好品德,使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。
會(huì )前準備：
�。�、學(xué)習語(yǔ)文課中的古詩(shī)《鋤禾》。
�。�、通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生中愛(ài)惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長(cháng)錄音。
�。�、組織學(xué)生開(kāi)展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊會(huì )上展示；制作一個(gè)“電視機”框架。
�。�、讓學(xué)生觀(guān)察身邊一些節約糧食的模范事跡，把它編成故事。
�。�、指導排練演唱《節約糧食》。
�。�、制作若干“愛(ài)惜糧食的好孩子”標志。
�。�、準備其他道具，布置好會(huì )場(chǎng)等。
隊會(huì )過(guò)程：
�。�、中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數。
�。�、全體立正進(jìn)行出旗儀式。
�。�、唱隊歌。
�。�、主持開(kāi)場(chǎng)白：“粒粒皆辛苦”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
小朋友，在開(kāi)始隊會(huì )之前，我想請你們來(lái)回答我一個(gè)問(wèn)題，好嗎？人活著(zhù)，離不開(kāi)什么？（齊答：空氣、水、糧食）對，今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊會(huì )，那誰(shuí)知道糧食是怎樣得來(lái)的？先別急，觀(guān)看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面請觀(guān)看卡通片《我是一粒米》。
�。�、自繪自演“卡通片”：《我是一粒米》。
�。^戴頭飾）：?jiǎn)?wèn)：小朋友，你們猜我是誰(shuí)？（一粒米）真聰明！那么，你們又知不知道我是怎樣得來(lái)的.？好吧，請你們一起去了解一下我的過(guò)去吧�。贸觥半娨暀C”框架，在熒屏中移動(dòng)畫(huà)片，配樂(lè )逐一展現。）
卡通片畫(huà)面為：①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。
�。�、主持：剛才大家看過(guò)了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛(ài)惜農民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛(ài)惜糧食就要從愛(ài)惜一粒米開(kāi)始。下面請小朋友聽(tīng)詩(shī)朗誦。
�。�、小組詩(shī)朗誦：《鋤禾》
�。�、主持：大家聽(tīng)了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
�。�、學(xué)生談感想。
10、擺現象，算細賬。
主持：不錯，大家都體會(huì )很深。好，現在分別請四個(gè)小隊各
演出一個(gè)小品，小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么？
小品：①端飯不小心，撒了一地。
�、诔燥堊斓�，不合口味就不吃，隨意倒掉。
�、埏埨镉幸涣Ｐ∩白�，就把整口飯吐出來(lái)。
�、苷n間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯，同學(xué)們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來(lái)的，我們要愛(ài)惜它，下面請小朋友欣賞快板《我是一粒米》。
11、小組表演快板《我是一粒米》。
12、主持：一粒米，看上去沒(méi)有什么了不起，但積少成多，糧倉的米都是一粒一粒堆積起來(lái)的。愛(ài)惜糧食就必須要從愛(ài)惜什么開(kāi)始。（一粒米）
13、對了，好！下面到了最激烈的環(huán)節：搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說(shuō)了開(kāi)始才能舉手，如果違規了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽(tīng)，準備好！
�、倜磕甑哪囊惶毂宦�(lián)合國規定為“世界糧食日”？
每年10月16日為“世界糧食日”。
�、谡l(shuí)知道我國國務(wù)院規定每年的什么時(shí)間是全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”？
每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”。
�、圻@些規定的目的是什么？
喚起大家注意糧食問(wèn)題，教育、鼓勵人民愛(ài)惜和節約糧食，在全社會(huì )形成“愛(ài)惜糧食，人人有責”的良好風(fēng)尚。
14、主持：大家都說(shuō)得對，愛(ài)惜糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個(gè)小學(xué)生提出的要求�！缎W(xué)生日常行為規范》第八條就提到“愛(ài)惜糧食”。希望，同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)：愛(ài)惜糧食。
15、樹(shù)立榜樣，指導行為。
�、僦鞒郑河幸晃恍∨笥严虢o大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽(tīng)嗎？
�、趯W(xué)生講故事。
�、壑鞒郑郝�(tīng)完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛(ài)惜糧食的好孩子。唉！聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)不但在學(xué)校節約糧食，而且在家里也能節約糧食，讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)怎樣說(shuō)。
�、芊偶议L(cháng)錄音說(shuō)話(huà)。
�、葜鞒郑汉�，我們授予這幾位小朋友“愛(ài)惜糧食的好孩子”稱(chēng)號，請老師給他們頒獎。
�、揞C獎?wù)谩?/p>
16、主持：進(jìn)行了這次隊活動(dòng)后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的，我們每一位小朋友都應該愛(ài)惜糧食、節約糧食，從不浪費一粒糧食做起，從小養成愛(ài)惜糧食的好思想、好品德，人人爭當愛(ài)惜糧食的好孩子。
17、齊唱《節約糧食歌》。
18、中隊輔導員作簡(jiǎn)短小結。
19、呼號。
20、退旗。
世界糧食日主題班會(huì )5
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)糧節糧，從我做起
二、活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
2、通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生知道糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養成愛(ài)惜糧食節約糧食的好習慣。
3、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
三、活動(dòng)準備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。
四、活動(dòng)過(guò)程
班主任：同學(xué)們，今天我們的班會(huì )話(huà)題是“愛(ài)糧節糧，從我做起”。
主持(女)：同學(xué)們，你們好!“愛(ài)糧節糧，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持(男)：我們絕大多數都是來(lái)自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來(lái)的。
女：請學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結：同學(xué)們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲(chóng)、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節都不能出問(wèn)題，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了。
主持(男)：既然農民是這么的辛苦，這么的不容易。作為農民的孩子，我們應該怎么做，才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)
主持(女)讓我們一起來(lái)讀一讀：一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
主持(女)：有人做了做了許多關(guān)于浪費糧食的調查，現在就請我們一起來(lái)看大屏幕。
課件1：我們的調查發(fā)現，在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的`飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,還有的同學(xué)不吃菜,把菜剩下倒掉。
課件2：如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節約一粒米，全國13億人口將節約糧食64800公斤，可救災民64800人，可供180個(gè)農民一年的口糧，多么驚人的數目啊!
課件3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過(guò)程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊!
課件4：如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì )活活地被餓死啊!
主持(男)：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數據吧!
主持(女)：如果每位同學(xué)都能做到節約糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們!
主持(男)：下面請觀(guān)看一組圖片，了解一下全球饑荒最嚴重的地方“非洲”
主持(女)：通過(guò)剛剛展示的圖片，看到這些忍饑挨餓的人，你有什么感想?
學(xué)生回答。
主持(男)：節約，是中華民族的傳統美德，從古到今，有許多人用自己勤儉節約的美德，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)感人的故事。下面再請張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人，我們敬愛(ài)的周總理勤儉節約的故事!
周總理生前飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一粒米、一片菜葉。
國務(wù)院經(jīng)常召開(kāi)國務(wù)會(huì )議，有時(shí)會(huì )議過(guò)午還不能結束，要吃工作餐�？偫硪幎�，工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢(qián)或交飯菜票，誰(shuí)也不準例外�？偫砻看纬酝觑�，總會(huì )夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時(shí)，偶爾掉在桌上一顆飯粒，也要馬上撿起來(lái)吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說(shuō)：“這比人民群眾吃得好多了!”
三年困難時(shí)期，周總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說(shuō)：“總理，您這么大年紀了，工作起來(lái)沒(méi)黑天白日的，又吃不多，就不要吃粗糧了!”總理說(shuō)：“不，一定要吃，吃著(zhù)它，就不會(huì )忘記過(guò)去，就不會(huì )忘記人民哪!”
主持(女)：這個(gè)故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會(huì )到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。
主持(男)：接下來(lái)讓我們一起朗誦《憫農》這首詩(shī)好不好?
主持(女)：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊浪費糧食或節約糧食的事例。自由說(shuō)說(shuō)。
主持(女)：名人們節約糧食的言行，讓我們受益匪淺�，F在的生活水平提高了，人們浪費糧食的現象越來(lái)越多了。接下來(lái)請欣賞小品《飯堂》。
主持(男)：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，有什么感受呢?請舉手發(fā)言。
主持女：小組討論，遇到下面情況你會(huì )怎么辦?
1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯，你吃不了該怎么辦?
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應該怎么辦?
3、當你發(fā)現有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦?
主持(男)：請大家討論匯報節約糧食的好方法有哪些?
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著(zhù)吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。
老師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛(ài)惜糧食》讓我們一起來(lái)讀一讀這首兒歌吧!
愛(ài)惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長(cháng)身體。
農民種田很辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
世界糧食日主題班會(huì )6
活動(dòng)目標：
認知： 1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關(guān)系，用處很大。 2.知道糧食來(lái)之不易。 3.懂得要愛(ài)惜糧食。
情感： 1.對糧食有愛(ài)惜之感。 2.對浪費糧食的現象感到不滿(mǎn)。
行為： 1.愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜食物，不浪費。 2.愛(ài)護莊稼，不踐踏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、實(shí)物導入：
1.同學(xué)們，今天，我給大家帶來(lái)幾位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?
2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。
3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。
板書(shū)：糧食
二、糧食來(lái)之不易
1. 糧食今天有許多許多心里話(huà)想對同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎?
讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的'嗎?
你們看，農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著(zhù)腰，時(shí)間長(cháng)了，真是腰酸背痛。)
禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長(cháng)高了，為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)
經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!
(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)
小麥女士：好，大家說(shuō)得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來(lái)得不易，千萬(wàn)不要浪費�！�
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō)。玉米小姐也想來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過(guò)去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿(mǎn)足所有人的生存需要時(shí)，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著(zhù)他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農》講的那樣，誰(shuí)會(huì )背誦請舉手。
三、怎樣愛(ài)惜糧食
(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
(2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們，非常高興，還有話(huà)對同學(xué)們說(shuō)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時(shí)會(huì )遭受自然界的災害。比如說(shuō)：水災、旱災、地震、蟲(chóng)災等，如果遇到自然災害時(shí)，災區人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒(méi)有糧食會(huì )怎樣?
(3) 師問(wèn)：如果我們都來(lái)把糧食當成寶，節約每一粒米，會(huì )怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(365粒米)
如果我們全班45位同學(xué)每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?
四、聯(lián)系實(shí)際，指導行為
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛(ài)惜糧食?
小結：愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.我們一起來(lái)讀讀這首小兒歌。粒粒糧食要愛(ài)惜，糧食與我最親密， 來(lái)得實(shí)在不容易，缺少糧食出問(wèn)題， 積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個(gè)小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
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