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文明主題班會(huì )

時(shí)間:2023-07-24 10:42:02 主題班會(huì ) 我要投稿

文明主題班會(huì )

  在我們上學(xué)期間,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧?主題班會(huì )形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎?下面是小編精心整理的文明主題班會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文明主題班會(huì )

文明主題班會(huì )1

  小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì )教案

  教學(xué)目標:

  1. 通過(guò)本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì )文明禮貌

  用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì )正確運用文明語(yǔ)言。

  2. 通過(guò)這次學(xué)習促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。

  3. 培養學(xué)生從現在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明

  禮儀修養,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1. 培養學(xué)生良好的日常行為規范。

  2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

  3. 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

  4. 向老師及長(cháng)輩問(wèn)好的`禮儀。

  5. 注意同學(xué)之間的禮儀。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一. 主持人上場(chǎng)

  主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì )開(kāi)始,導入文明禮儀的重要性。

  二. 導入

  欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。

  三.播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

  分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰,我們應該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:

  1. 在我們每天生活學(xué)習的教室里應怎樣做。

  2. 課件活動(dòng),上廁所應怎樣做。

  3. 上下樓梯應怎樣做。

  4. 進(jìn)出老師辦公室應怎樣做。

  5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應怎樣做。

  四.做文明人使用文明用語(yǔ)

  學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些,應怎樣使用。

  五.學(xué)生表演

  與同學(xué)之間友好相處的文明。

  六.全體參與

  全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。

  七.欣賞文明

  觀(guān)看動(dòng)畫(huà)《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起,沒(méi)關(guān)系》。

  八.教師小結:

  同學(xué)們,祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

文明主題班會(huì )2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  “講文明、懂禮貌,講衛生、重禮儀!边@是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習慣的養成。

  首先,無(wú)論任何場(chǎng)合都應該使用文明禮貌用語(yǔ),嚴禁說(shuō)臟話(huà)、忌語(yǔ),說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言應該清晰、明了,預期誠懇、語(yǔ)速適中、語(yǔ)調平和,語(yǔ)意明確言簡(jiǎn),提倡使用普通話(huà),不要隨意打斷別人談話(huà),認真聆聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

  然后,我們無(wú)論是對長(cháng)輩、朋友或同學(xué),都應該有禮貌,見(jiàn)了長(cháng)者要問(wèn)好,見(jiàn)了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,要養成尊老愛(ài)幼的良好習慣。

  最后,還要注意衛生習慣的養成,清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵,不管長(cháng)相有多好,衣著(zhù)有多華貴,若滿(mǎn)臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,每個(gè)人應該養成良好的衛生習慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛(ài)護公共衛生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺(jué)主動(dòng)為鞏固城鄉環(huán)境綜合治理出一份力。

  一個(gè)人不管擁有了再大的財富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會(huì )尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富,用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。

  文明禮儀主題班會(huì )演講稿9

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

  做一個(gè)文明的中職學(xué)生,我們更應當注重自己在日常的'學(xué)習和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手,自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好。在家里,應該敬家長(cháng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好。在街上,應該遵紀律,守秩序。各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗話(huà)大家要記住。

  文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。 在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因為你一句、我一句的臟話(huà),導致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。

  我的演講完畢,謝謝大家

文明主題班會(huì )3

  活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,也是進(jìn)行奧運教育中重要的一個(gè)方面的內容,本次隊會(huì )旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育,體會(huì )學(xué)習禮儀、做文明的我。

  活動(dòng)準備:

  收集講文明、懂禮貌的詩(shī)歌。

  準備文明竟賽題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  中隊長(cháng):第一項:各小隊長(cháng)報告人數。

  第二項:中隊長(cháng)向中隊輔導員匯報。

  第三項:出旗。

  第四項:唱隊歌,少先隊員行隊禮。

  開(kāi)場(chǎng)白:A、我國素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語(yǔ)言,一直是我國人民的日常生活的習慣用語(yǔ)。20xx年離我們越來(lái)越近了,我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神,做最好的我。

  B、讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?茖W(xué)院子校三(1)班,“做文明的我”主題班會(huì )現在開(kāi)始。ㄕ坡暎

  A、語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù),一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,俗話(huà)說(shuō)得好:良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ),溫暖周?chē)拿恳粋(gè)人。

  B、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒(méi)關(guān)系

  這些是我用的文明用語(yǔ)。

  那么在校園還有哪些文明行為用語(yǔ)呢?

  1、爭吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)。

  2、順手揀起的是一張紙,純潔的是自己的精神。

  3、有意擦去的是一場(chǎng)污漬,凈化的是自己的心靈。

  4、寧靜、文明的校園中,我才能在知識的海洋中揚帆起航。

  5、讓我們一起來(lái)關(guān)心集體、愛(ài)護公物、保護環(huán)境。

  6、關(guān)心學(xué)校是我們的.職責,愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù),熱愛(ài)學(xué)校是我們的責任。

  A、家庭文明用語(yǔ)、文明行為有哪些?我們找幾個(gè)同學(xué)來(lái)回答,知道的請舉手。

  1、孩子說(shuō)話(huà)不帶臟字

  2、態(tài)度和藹不易急燥

  3、舉止文雅,活潑大方

  4、待人誠懇,落落大方

  通過(guò)這四位同學(xué)的回答,告訴我們在家里同樣也要注意說(shuō)話(huà)不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語(yǔ)和文明行為。

  B、社會(huì )中文明用語(yǔ)

  1、不排隊、不講衛生,大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候,請看看周?chē)说难凵癜桑?/p>

  2、愛(ài)護環(huán)境和文物確實(shí)重要,因為其他人和我們的后代還需要。

  3、衣著(zhù)、言談、舉止都是小節,別人看你,就是眾小節看起。

  4、如果不小心做錯了,坦誠改正更受歡迎。

  A、大家說(shuō)得太好了,但我還想考考大家,看誰(shuí)是辨別是非的能力最強。以搶答的形式,答對了可以爭得一朵小紅花。

 。1)聽(tīng)好了:你是領(lǐng)導早讀的同學(xué),每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現老師還沒(méi)來(lái),可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應該怎么說(shuō),怎么做呢?(回答基本正確,要勸架并注意禮貌用語(yǔ)等)(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)

  B、(2)張老師在上課時(shí)發(fā)現,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借,你來(lái)到了辦公室門(mén)口,該怎么說(shuō),怎么做呢?(回答基本正確,要喊報告并說(shuō)明借的原因、禮貌用語(yǔ),離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等)

 。2)今天,你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)?墒悄銊傋叩綍(shū)店大門(mén)--哇!書(shū)店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?

 。ɑ卮鸬没菊_,詢(xún)問(wèn)店員時(shí)要注意稱(chēng)呼有禮貌,還要說(shuō)謝謝等)

 。ㄕ埱髣e人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得向對方道謝。

 。3)今天課間,你發(fā)現在你后排的小紅同學(xué)在哭,問(wèn)了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)。你該分別對他們說(shuō)些什么呢?

 。ɑ卮鸹菊_,應該說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣誠懇、態(tài)度溫和、注意要用禮貌用語(yǔ))

 。▽θ擞卸Y、團結同學(xué)、也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現的不良現象要敢于制止。)

  A、下面讓我們請4名同學(xué)表演一個(gè)小節目。告訴大家如何做一名文明的小顧客、小乘客、小觀(guān)眾、小游客。

 。1)小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)請;尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

 。2)小乘客:假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

 。3)小觀(guān)眾:假如我是小觀(guān)眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

 。4)小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護文物,見(jiàn)外賓,不圍觀(guān),文明游客我做到,我做到。

  A、她們的表演使我們懂得如何做一名文明的小使者。

  B、在卡吉德洛古老森林,有一股清水泉,清水泉又清亮、又干凈、又涼快、又甜美,但是有一位長(cháng)相漂亮、穿著(zhù)干凈的小姑娘卻在這大家都飲用的泉水里洗臉、洗手,多不好!我們大家不要學(xué)習她,在外出時(shí),要注意保護環(huán)境,請大家掌聲歡迎王雨佳同學(xué)為大家演唱一首波蘭民歌:在卡吉德洛森林中。

  A、下面請李茹薏等同學(xué)給大家表演《小學(xué)生文明禮儀快板》

  A、大家說(shuō),他們的表演精彩不精彩?讓我們再次用熱烈的掌聲鼓勵一下。

  B、下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《我是文明小使者》

  A、下面用熱烈的掌聲歡迎周文濤、劉蘊儀同學(xué)來(lái)交大家唱一段文明禮儀新童謠。

  A、大家演唱得非常好。我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來(lái),做文明的我。下面我們用熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員張老師講話(huà):

 。ê⒆觽,你們知道嗎?中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代,在我們的身邊,你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅、舉止謙和、樂(lè )善好施、助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標兵、小衛士?墒橇钊送锵У氖,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

  作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?

  就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì )活動(dòng)做起吧。

  中隊長(cháng):“做文明的我”主題隊會(huì )現在結束。

文明主題班會(huì )4

  1、小故事、大啟迪——《一張紙屑》

 。◤埿救纾┰(jīng)看過(guò)一則報道:一名高中畢業(yè)生前去應聘,在應聘的隊伍中,大部分都是大專(zhuān)生,本科生,還有碩士生,面對這些高學(xué)歷的競爭者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應聘者,因為只有他隨手揀起了,應聘現場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的,一張紙屑。正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習慣,于是,他成功了!

  【提出問(wèn)題】你知道他為什么會(huì )成功嗎?(主持人問(wèn)大家)

 。ǜ咴ズ﹩⑹荆何拿,讓你舉止文雅;文明,讓你受到尊重;文明,讓你贏(yíng)得掌聲;文明,讓你獲得成功。但是在日常生活中,卻存在著(zhù)很多不和諧的現象。

  2、社會(huì )上的不文明現象

  【提出問(wèn)題】請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)你在平時(shí)生活中都遇到過(guò)哪些不文明現象?(讓同學(xué)們單個(gè)說(shuō),等同學(xué)們說(shuō)完后,給大家出示圖片。)

  【列舉】

  圖片1:完好的草坪——其實(shí)草地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。

  圖片2:雕塑中的.酒壺變成了垃圾桶;不文明,從娃娃抓起

  圖片3:飛檐走壁,去去就來(lái)

  圖片4:旅游景點(diǎn)刻字(問(wèn):你是否有過(guò)“到此一游”)

  圖片5:公交車(chē)上最靚麗的風(fēng)景

  圖片6:不文明集中營(yíng)

  【提出問(wèn)題】

 。1)看完了上面的美照后,你們有什么感想呢?

 。2)在校園里是否有這些現象存在?請各小組列舉出校園不文明的行為,看哪個(gè)小組合作好、查找細、列舉多。組長(cháng)依次按條目做好記錄,進(jìn)行總結發(fā)言。(六人小組3分鐘時(shí)間交流討論)

  【列舉】

  圖片1:這些地方是哪?這些不文明的現象就在我們身邊、我們學(xué)校,這其中有你嗎?

  圖片2:每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習,你有何感想?

  圖片3:你是否記得這樣一首詩(shī):《憫農》

  圖片4:破壞公物

  圖片5:

 。3)你們有這些行為嗎?這些不文明的行為,會(huì )有哪些危害呢?

  【舉例說(shuō)明1——火柴棒的威力】

  一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢(qián)。一棟房子價(jià)值數百萬(wàn)元…但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子?梢(jiàn)微不足道的潛在破壞力,一旦發(fā)作起來(lái),其攻堅滅頂的力量,無(wú)物能御。

  【舉例說(shuō)明2】(高豫涵)

  要疊一百萬(wàn)張骨牌,需費時(shí)數日,但讓骨牌倒掉卻只用很短的時(shí)間。要累積成功的實(shí)業(yè),需耗時(shí)數十載,但要倒閉,卻只需一個(gè)錯誤決策。要得到被人尊敬的人格,需經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的被信任,但要人格喪失卻只需要做錯一件事。

 。4)和諧校園、文明先行,我們應該怎么做?(大家談)

  3、全體宣誓

  全體起立,伸出右拳,一起承諾:

  我用青春的名義莊嚴宣誓,從今天起,向不文明現象宣戰!我要努力做到:

  遵規守紀;注重儀表;

  禮貌待人;勤儉節約;

  遵守公德;嚴于律己;

  用文明打開(kāi)知識之窗!

  用文明鼓起上進(jìn)之帆!

  爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明校園。

文明主題班會(huì )5

  教學(xué)設計意圖

  最近,班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò ),有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習,成績(jì)直線(xiàn)下降,甚至和父母起了沖突。針對這一班級現狀,割據初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會(huì )主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構思:

  1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們在參與過(guò)程中,初步了解網(wǎng)絡(luò )的利與弊。

  2、讓同學(xué)們觀(guān)看迷戀網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò )的負面影響。

  3、通過(guò)與家長(cháng)的真情對話(huà),讓同學(xué)們明白家長(cháng)的心情,以真情打動(dòng)孩子,讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò )。

  4、讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對待網(wǎng)絡(luò )的方法。

  學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會(huì )課的設計,以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害,找到正確對待網(wǎng)絡(luò )的方法,讓他們在自我體驗和與家長(cháng)、老師的互動(dòng)中明辨是非,遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

  —、教學(xué)目標:

  1、引導學(xué)生明辨是非,對網(wǎng)絡(luò )資源正確地加以取舍應用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺(jué)構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認識網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強的獨立性和適應性,促其全面發(fā)展和健康成長(cháng)。

  二、課前準備:

  1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò )給社會(huì )帶來(lái)的好處和危害的材料;

  2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )聊天的現狀與根本原因;

  3.爭取家長(cháng)的支持與參與。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  開(kāi)場(chǎng)白:

  主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會(huì )陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號?你的夢(mèng)幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

  主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò ),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒,網(wǎng)絡(luò )在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(cháng)們帶來(lái)了許多的'困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì )的形式,一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò )這把雙仞劍。

  合:“構筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng),從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。

  1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )真精彩。

  請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?

  同學(xué)自由發(fā)言

  2、你連網(wǎng)絡(luò )禍害多。

  網(wǎng)絡(luò )豐富了我們的生活,也給我們帶來(lái)了危害,請同學(xué)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )的危害。

  請同學(xué)自由發(fā)言

  3、觀(guān)看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò )的負面影響。

  主持人甲:正如同學(xué)們所說(shuō)的,網(wǎng)絡(luò )上有著(zhù)和形形色色的人,有著(zhù)一些不健康的信息和畫(huà)面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無(wú)法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀(guān)看錄象)

  主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數字。朗讀材料

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

 。ǘ┱媲閷υ(huà)訴心聲

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長(cháng)敞開(kāi)心扉真情對話(huà)。

  話(huà)題由此展開(kāi),此環(huán)節鼓勵家長(cháng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉,暢所欲言,力求在真情對話(huà)中明白彼此的心情。

 。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向

  主持人乙:看來(lái),網(wǎng)絡(luò )的確給我們帶來(lái)很多的困擾,也給我們的家長(cháng)帶倆很多的負擔。

  主持人甲:為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )趨之若騖,而家長(cháng)卻是談網(wǎng)色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

  老師:網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍,不論是家長(cháng)還是孩子,都要正確地對待網(wǎng)絡(luò )。

  一、對學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:

  1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。

  2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭,反復自我暗示。如:“現在應該學(xué)習,等周末再上等。

  3、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時(shí),常出現緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。

  4、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè ),做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。

  5、規范生活。重新規范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。

  二、家長(cháng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導孩子。

  1、正確引導,變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )對青少年的積極作用。

  2、家長(cháng)應該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛(ài),營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長(cháng)空間,增強孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識。

  3、對自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,培養孩子自律、守時(shí)、守信的習慣。

 。ㄋ模└魇慵阂(jiàn)尋良策

  1、請同學(xué)和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)怎樣構筑心靈的防火墻。

  主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因,也為我們提供了預防網(wǎng)絡(luò )危害的方法——構筑心靈的防火墻,F在請同學(xué)們說(shuō)說(shuō),我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構筑起一道心靈的防火墻,請同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(cháng)有什么好方法,也請說(shuō)說(shuō)。

  生:控制上網(wǎng)時(shí)間。

  培養其它興趣愛(ài)好,轉移注意力

  找最親近的親人或朋友訴說(shuō)

  2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)行動(dòng)表決心

  1、學(xué)習《日常行為規范》

  主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規范管理,我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構筑起道德的防火墻,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò )為我們的學(xué)習生活服務(wù)。

  主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規范》,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現)

  遵守網(wǎng)絡(luò )道德和安全規定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

  2、在倡議書(shū)上簽名(同時(shí)播放歌曲《男兒自當強》)

  主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類(lèi)的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!

  主持人乙:同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!正確上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),遠離網(wǎng)吧!

  主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會(huì )經(jīng)過(guò)討論,寫(xiě)出了一份倡議書(shū),現在請同學(xué)們在倡議書(shū)上簽名。

  3、班主任老師總結,并布置作業(yè)

 。┎贾米鳂I(yè)再鞏固

  1、請同學(xué)們把上班會(huì )的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級博客。

  2、班會(huì )課在《明天會(huì )更好》的各聲中結束。

文明主題班會(huì )6

  為積極推動(dòng)學(xué)生的安全應對意識和避險能力,保證學(xué)生安全,為此開(kāi)展了建立安全文明校園主題班會(huì ),現總結如下:

  班會(huì )以結合學(xué)院安全教育的主題,對教師進(jìn)行安全教育,認識到安全的重要性為目的而召開(kāi)。

  主持人首先播放了一段形象而生動(dòng)防火安全教育短片,接著(zhù)又結合最近社會(huì )上出現的一些災害事件的安全事故做出預測。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人生安全和財產(chǎn)安全,宿舍電器使用安全而后,又對宿舍安全、校園安全等應留意的弊端做出說(shuō)明以及必要的提示。然后,由主持人親身演示滅火器的使用方式,保證每個(gè)同學(xué)都會(huì )使用滅火器。

  上次會(huì )議除了超過(guò)了預期的目標。生動(dòng)活潑,也為朋友之間互助和班級的團結等方面起了切實(shí)的推動(dòng)作用。

  同時(shí)我們也意識到了我們仍存在的不足和以前我們忽略的方面,在之后的工作中我們將對一下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的強化。

  1、思想上的時(shí)時(shí)講安全,事事重安全、我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘鳴響,長(cháng)抓不懈,確保學(xué)生安全。

  2、宿舍是我們朋友在大學(xué)學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所。我們會(huì )不時(shí)的.告誡同學(xué)留意宿舍個(gè)人的財務(wù)安全及用電安全。

  3、校園安全。在天氣漸冷之際,積極提醒同學(xué)留意保暖,注意按時(shí)運動(dòng)安全。

  4、對發(fā)生的難題積極探討。采取舉措,未雨綢繆。

  通過(guò)這次主題班會(huì ),使我們知道了防火的重要性。同時(shí),我們也知道了在校園中我們怎么做到防火的相關(guān)常識,更重要的是我們知道了安全對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要。

文明主題班會(huì )7

  教學(xué)目標:

  通過(guò)主題班會(huì ),教育學(xué)生:生活學(xué)習中要時(shí)刻見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內自省,從小做一個(gè)文明的人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  見(jiàn)賢思齊,從現在做起。

  教學(xué)難點(diǎn):

  見(jiàn)不賢而內自省

  教學(xué)準備:

 。1)文明禮貌一二三小測試

 。2)圖片

 。3)視頻《文明,就在腳下》

 。4)歌曲《改變自己》

  教學(xué)過(guò)程

  教師:首先請同學(xué)們看一幅圖片,引出見(jiàn)賢思齊的含義。

  教師講解:我們當今的時(shí)代更需要見(jiàn)賢思齊的'文明學(xué)生。

  介紹20xx全國道德模范中的兩位:文枝花,曹瑜。

  教師:這些人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們,我們應該向他們學(xué)習。

  請同學(xué)們看PPT:應該這樣做。

  結合班級同學(xué)的表現,請談?wù)J識。

  請同學(xué)們繼續看PPT:不應該這樣做。

  請同學(xué)們做一個(gè)小測試:文明禮貌一二三。

  請分析一個(gè)同學(xué)的言行。

  請看視頻〈文明,就在腳下〉。

  基本要求。齊讀。

  教師:俗話(huà)說(shuō)一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的,你的一個(gè)眼神、一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng),都可能折射出你的文明的程度來(lái)。所以在奧運會(huì )即將召開(kāi)之際,讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì),讓文明之花處處開(kāi)放,讓見(jiàn)賢思齊成為一生的追求!

  請齊讀兩句口號:(PPT)

  1、見(jiàn)賢思齊,敬奉賢人,做文明學(xué)生!

  2、文明,貴在堅持,重在行動(dòng)!

  請欣賞歌曲〈改變自己〉。

  教后感:

  本節班會(huì )課,講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內容,因而同學(xué)們注意力應該比較集中,也比較喜歡。但由于我自己講得太多,從而使學(xué)生的發(fā)言少了,整個(gè)課堂看起來(lái)不夠活躍,今后要注意。

文明主題班會(huì )8

  【活動(dòng)目的】:

  通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解,同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ),,從自我培養學(xué)生從現在做起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  【活動(dòng)準備】:

  1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

  3、布置教室。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  英文歌《hello song》導入。

  主持人出場(chǎng)

  男:好孩子,志氣高

  女:講文明,懂禮貌

  男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,

  女:見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好,大家夸我有禮貌,

  合:我們是新世紀的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。ü恼疲

  男:自古以來(lái),我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請聽(tīng)中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

  女:從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)

  1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

  2、我知道“請”是禮貌用語(yǔ)。

  3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

  4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案

  5、我知道“對不起”是禮貌用語(yǔ)。

  6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

  7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

  男:說(shuō)得太好了,那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)

  女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō),我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案

  男:準備好了嗎?。。。。(開(kāi)始游戲)

  女:同學(xué)們他倆棒不棒?

  男:我也很棒的!

  女:怎么說(shuō)?

  男:這些禮貌用語(yǔ),我還能用英文說(shuō)呢!請大家跟我說(shuō):please 、、、、、、 女:你也不錯,但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請聽(tīng)兒歌《講禮貌》: 小學(xué)生懂禮貌,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見(jiàn),代表請字記心間,come in please請進(jìn)來(lái),keep quiet please請安靜。受到幫助要感激,thank

  you立即說(shuō)出去,做了錯事要賠禮,說(shuō)聲sorry對不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語(yǔ)常使用,文明少年就是你。

  男:小鳥(niǎo)渴望藍天。

  女:小苗渴望甘泉。

  男:葵花渴望太陽(yáng)。

  女:露珠渴望鮮花。

  男:心愿與行規是兄弟。

  女:禮儀與追求是姐妹。!

  合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛燃起火焰,有了行規禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。

  女:(會(huì )做的一起跟著(zhù)做)

  男:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

  女 :在家庭中,我們是文明的孩子;

  男 :在社會(huì )上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。 請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

 。校敔敵Uf(shuō),中華是文明古國。

 。ㄅ⿱寢尦Vv,我國是禮儀之邦。

 。ê希├蠋熃虒覀,知書(shū)達禮兒時(shí)起。

  我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚。

 。校⿲W(xué)習禮儀善交往,團結同學(xué)敬師長(cháng)。

 。ㄅ┲鲃(dòng)幫助老弱殘,孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。

 。ê希┒Y儀知識認真學(xué),從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規范。 男:五一勞動(dòng)節就要到了,在這七天的長(cháng)假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

  女:請聽(tīng)快板《假如》

  1:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話(huà)時(shí),先說(shuō)請。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

  2 :假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

  3:假如我是小觀(guān)眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

  4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護文物,見(jiàn)外賓,不圍觀(guān),文明游客我做到,我做到。

  小記者出場(chǎng):

  小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說(shuō)的'真不錯,我深受感觸.

  女 :哎?您好,您是誰(shuí)呀?

  小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳,聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。

  大家:好,歡迎歡迎!

  小記者采訪(fǎng):

  1.小記者問(wèn):請問(wèn),你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)?

  xx:阿姨,我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生作文》,請您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。

  xx:謝謝!一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案

  2、小記者問(wèn):請問(wèn),當你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔? xx:您好!民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎?

  小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì )夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

  3、小記者問(wèn):請問(wèn),當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說(shuō),怎么做?

  xx:我會(huì )這樣說(shuō),對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我幫你撿起來(lái)。 小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

  4、小記者問(wèn):請問(wèn),如果有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,上課了你怎么辦? xx:我會(huì )跟同桌這樣說(shuō):xx,我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,請問(wèn)你的語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎?

  小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

  女: 記者同志,我們班的同學(xué)表現如何?

  小記者: 真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  女: 當然,沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們準備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預備起: 同學(xué)們,都知道,

  禮貌用語(yǔ)記得牢。

  對待長(cháng)輩要用“您”,

  早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

  平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

  分別“再見(jiàn)”別忘了。

  若求人,“請”字先,

  最后別忘說(shuō)謝謝,

  影響別人,“對不起”

  回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

  文明做個(gè)好孩子,

  人人夸獎數第一。

  小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪(fǎng)就到這里,謝謝大家的配合,再見(jiàn)!

  男:我們是祖國的小雛鷹,

  女:文明之花在心中開(kāi)放,

  男:我們是21世紀的主人,

  女:我們要做21世紀文明人。

  合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來(lái)。

  女:有了文明禮儀,社會(huì )才能和諧。請欣賞:文明社會(huì ) 和諧社會(huì )

 。╢lash)

  男:下面請班主任徐老師為這次班會(huì )作總結。

  師:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長(cháng)”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那么,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

  合: 同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。 晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬

  個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團結友愛(ài)心一條,團結友愛(ài)心一條。

  好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衛生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

  合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ),到此結束..

文明主題班會(huì )9

  為了積極響應學(xué)院迎接“xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍”評比活動(dòng)的號召,營(yíng)造溫馨愉快的宿舍生活氛圍,加強宿舍成員間的團結合作,豐富我班同學(xué)的宿舍文化生活,增強宿舍成員的凝聚力和創(chuàng )新能力,展現我班同學(xué)積極健康向上的精神風(fēng)貌,活躍校園文化氛圍。根據《關(guān)于做好“xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍”迎評工作的通知》,結合我班宿舍管理工作發(fā)展的需要,特地召開(kāi)班會(huì ),班會(huì )內容如下:

  一、成立電氣與自動(dòng)化系公寓文明創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組

  全面負責活動(dòng)的'組織實(shí)施工作,更好地將公寓文明創(chuàng )建活動(dòng)落到實(shí)處。

  二、開(kāi)展“星級文明宿舍”評比活動(dòng)。

  通過(guò)星級宿舍的評比,以形成“整潔美觀(guān),友愛(ài)互助,團結

  高效,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的文明宿舍之風(fēng),促進(jìn)校園xx。宿舍分為五組:大一男生;大一女生;大二男生;大二女生;大三男女生。評比活動(dòng)嚴格按照評比標準進(jìn)行,每周檢查一次,持續四周;顒(dòng)結束后,取各宿舍四周檢查成績(jì)的平均分,各組分別取五星級宿舍1名,四星級宿舍2名,三星級宿舍3名。評比結果以海報形式在各公寓公示。

  三、組織開(kāi)展“倡文明行為、建文明宿舍”主題班會(huì )

  系部統一要求,各班開(kāi)展“倡文明行為建文明宿舍”主題班會(huì ),以班級為單位,深入進(jìn)行創(chuàng )建文明公寓的教育活動(dòng),指導學(xué)生學(xué)習《學(xué)生手冊》第12項至第17項有關(guān)學(xué)生公寓管理的各項規章制度,并教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)生公寓各項管理規定,自覺(jué)維護學(xué)生公寓的秩序與平安。

  四、開(kāi)展電腦文明進(jìn)公寓活動(dòng)

   系部組織部分老師、學(xué)生會(huì )成員組成電腦文明核查小組,深入公寓開(kāi)展電腦使用情況核查工作。重點(diǎn)檢查未辦理電腦協(xié)議的電腦進(jìn)公寓情況,檢查結果向各班班主任老師通報,并嚴格按照有關(guān)規定處理。

  五、舉行“促公寓文明建xx校園”系部教育、交流活動(dòng)

  系部組織各班級學(xué)生代表開(kāi)展“促公寓文明建xx校園”系部教育、交流活動(dòng),各班匯報主題班會(huì )開(kāi)展情況,并就系部公寓文明創(chuàng )建系列活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成效展開(kāi)討論,對系部公寓文明創(chuàng )建工作提出意見(jiàn)和建議,以期更好地促進(jìn)公寓文明、建立xx校園。

  六、開(kāi)展形式多樣的宣傳工作

  通過(guò)各種積極有創(chuàng )意的手繪畫(huà)。進(jìn)行各方面教育,如禁止使用違章電器、杜絕夜不歸宿、保持宿舍整潔衛生、宿舍成員文明相處等。

  經(jīng)過(guò)一系列的創(chuàng )建文明公寓教育活動(dòng),電信0931班的學(xué)生

  公寓整體面貌明顯改觀(guān),形成了“整潔美觀(guān),友愛(ài)互助,團結高效,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的文明宿舍之風(fēng)。電信0931將持續進(jìn)行公寓文明教育工作,展現我班學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌,活躍校園文化氛圍,為學(xué)院迎接xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍評比工作做出應有的貢獻。

文明主題班會(huì )10

  班會(huì )目的:

  1、通過(guò)觀(guān)看觀(guān)摩“灑掃應對”教育主題活動(dòng),五(2)班“新?tīng)I是我家,清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì )和文明禮儀數字故事,使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己的言行,使自己做一個(gè)講文明禮儀的和美少年。

  2、結合本班實(shí)際,總結本周“灑掃應對”衛生好習慣養成教育活動(dòng)情況,使學(xué)生明白自己需要努力的地方。

  3、通過(guò)總結路隊情況,進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為,檢查上周歌曲《愛(ài)我中華》、古詩(shī)《江上漁者》、英語(yǔ)歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲:本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古詩(shī)《蜂》,英語(yǔ)歌曲《merry-go-round》

  班會(huì )過(guò)程:

  1、師引導出示本次主題班會(huì )主題。

  2、“灑掃應對”教育主題活動(dòng),五(2)班“新?tīng)I是我家,清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì )和文明禮儀數字故事,并對本班中出現的問(wèn)題,班級干部進(jìn)行總結,評價(jià),提出需要努力奮斗的地方。

  3、強調藝術(shù)節文明禮儀教育(著(zhù)裝、禮儀、衛生保持)

  強調班級內及學(xué)生中出現的不良現象。

  同學(xué)之間罵人,講粗話(huà)、臟話(huà);對老師不尊重,對同學(xué)不禮貌

  校內追逐打鬧,走路勾肩搭背拉橫排,行走不靠右側通行

  在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà),損壞公物。

  隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑,隨處亂扔亂倒垃圾。

  在校園內隨時(shí)隨地吃零食,在校外小攤購買(mǎi)小吃。

  個(gè)人物品不整潔,書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。

  不講公共衛生,無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的`習慣

  表?yè)P班內優(yōu)良的行為習慣:

  收拾衛生及時(shí);個(gè)別同學(xué)桌椅整齊,桌面擺放整齊有序;黑板干凈及時(shí);個(gè)人衛生保持良好等。

  4、師總結路隊情況:

 。1)放學(xué)站隊要做到快靜齊,值勤班長(cháng)和路隊長(cháng)做好本職工作,提醒同學(xué)們應如何去做。

 。2)通過(guò)總結路隊情況,進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為,通過(guò)總結路隊情況,進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為,檢查上周歌曲《愛(ài)我中華》、古詩(shī)《江上漁者》、英語(yǔ)歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲:本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古詩(shī)《蜂》,英語(yǔ)歌曲《merry-go-round》

  5、布置本周部分工作:

 。1)學(xué)習總動(dòng)員;

 。2)周二進(jìn)行跳繩比賽,周三給低年級的跳繩數數;

 。3)進(jìn)行衛生和學(xué)習習慣評比;

文明主題班會(huì )11

  同學(xué)們,相信“文明禮儀班級體”對每一個(gè)班級總會(huì )帶來(lái)莫大的誘惑與吸引力吧!可在學(xué)校里,總會(huì )有這樣一些不文明禮儀行為的出現。例如,隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)、不尊重老師不尊守紀律、同學(xué)之間常因些小事發(fā)生口角,甚至打架斗毆。

  禮貌是文明禮儀的體現。在待人處事的'過(guò)程中,每個(gè)人都有以禮相待的需要,禮貌在滿(mǎn)足人的這種需要的同時(shí),更滿(mǎn)足人的自尊。因此,是否文明禮儀禮貌,決不是個(gè)人私事,也不是無(wú)足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養。文明禮儀用語(yǔ)能使人交往和諧,為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”,能讓人感到暖意融融。

  可見(jiàn)要讓咱們的班級成為“文明禮儀班級體”,我們就應該人人講禮貌,不僅禮貌用語(yǔ),更應從身邊小事做起?匆(jiàn)地上有紙屑,要主動(dòng)揀起來(lái),看見(jiàn)桌子擺放不整齊,要主動(dòng)擺好,見(jiàn)到同學(xué)有困難,要主動(dòng)幫助,看到同學(xué)在打架,要上前勸架。我們要形成一種互相關(guān)心、互相幫助的作風(fēng),不要總是事不關(guān)己。這樣,我們的班級才能成為一個(gè)團結向上、富有朝氣的集體。

  同學(xué)們,讓我們從小培養良好的行為習慣,做舉止端莊的文明禮儀小學(xué)生,讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!

文明主題班會(huì )12

  教學(xué)目標:

  1、培養學(xué)生良好的消費習慣,知道綠色消費。

  2、了解綠色消費對社會(huì )對人類(lèi)的重要性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  懂得綠色消費,綠色選擇。

  教學(xué)難點(diǎn):

  綠色消費在舊有的人消費理念的中很難消除,將綠色消費深入人心。

  教學(xué)方法:討論、探究、合作

  教具準備:幻燈片、音頻

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  導入新課:

  一、導入課題:

  1、圖片展示:能關(guān)掉水龍頭嗎

  2、教師引入“傳統消費”概念:

  傳統的消費方式。是以實(shí)物消費為主,把數量作為消費水平的標準,以能源和資源的大量消耗為支撐,追求近期目標和當代人消費的滿(mǎn)足,忽視未來(lái)人的消費需要,這種以消耗資源和浪費資源為特征的傳統消費方式,不但資源成本高,缺乏可持續性,而且助長(cháng)了不健康不文明甚至病態(tài)的消費行為。這種消費方式打亂了正常消費持續,與我國現實(shí)的國情和追求可持續發(fā)展的目標背道而馳。

  3、圖片展示:地球留什么給后代呀?

  4、和學(xué)生一起分析“消費心理”。從眾心理(盲目從眾不可取)

  不當的消費心理:求異心理(過(guò)分標新嚇死人)攀比心理(虛榮攀比活受罪)

  樹(shù)立正確的消費觀(guān):

  求實(shí)心理(理智求實(shí)樂(lè )融融)

  量入為出,適度消費

  做理智的消費者避免盲從,理性消費勤儉節約,艱苦奮斗

  5、板書(shū)課題:綠色消費,綠色選擇

  二、進(jìn)入新課場(chǎng)景:

  1、學(xué)生討論:

  (1)、什么是綠色消費?(圖片)

  (2)、綠色消費大家說(shuō):(圖片)

  2、小結:綠色消費

  綠色消費,也稱(chēng)可持續消費,是指一種以適度節制消費,避免或減少對環(huán)境的破壞,崇尚自然和保護生態(tài)等為特征的新型消費行為和過(guò)程。

  綠色消費,不僅包括綠色產(chǎn)品,還包括物資的回收利用,能源的有效使用,對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。

  3、觀(guān)念更新:綠色消費并非消費綠色。

  很多消費者一聽(tīng)到綠色消費這個(gè)詞的時(shí)候,很容易把它與“天然”聯(lián)系起來(lái),認為綠色消費就是吃天然儀器、穿天然原料

  的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。

  4、讓學(xué)生了解:綠色消費在國外資料展示:

  (1)德國:吃壞肚子,找食品警察德國人做菜時(shí)按人按量,從不浪費,也不吃過(guò)夜菜

  (2)英國:超市里有“飲食顧問(wèn)”

  (3)、英國人飲食追求健康。在他們看來(lái),飲食首先要吃的安全,其次要保證營(yíng)養,只有做到這兩點(diǎn),才能稱(chēng)得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營(yíng)養方面的知識,英國人可謂“不恥下問(wèn)”。

  加拿大:每天看食品安全報道

  (4)、加拿大前農業(yè)部長(cháng)萬(wàn)克夫有一句名言:食品安全就是讓消費者吃了不生病,因此加拿大的.食品安全知識教育,立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。

  (5)、日本:每月發(fā)知識手冊在日本居民區里,都有專(zhuān)門(mén)的健康保健所,他們會(huì )為居民開(kāi)辦免費的食品安全學(xué)堂,由專(zhuān)門(mén)的食品專(zhuān)家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛生教育是從小就開(kāi)始的,中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚(yú)肉的新鮮度這樣的課程。

文明主題班會(huì )13

  _______“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )課反思

  說(shuō)起來(lái)很汗顏,我真正上“第一次”主題班會(huì )課竟是在我年近不惑之時(shí),可能有許多同仁要問(wèn):“你當班主任都有十四五年時(shí)間了,也是一位老班主任了,平常教育教學(xué)就沒(méi)開(kāi)展過(guò)主題班會(huì )嗎?這可是班主任工作的一項重要內容;上好主題班會(huì )課也是一名班主任必備的能力呀!逼鋵(shí),毋需別人說(shuō),我自己也很清楚,僅從不會(huì )上主題班會(huì )課來(lái)看,我就是一名不合格的班主任,也是一名不稱(chēng)職的班主任,追究其原因有以下幾點(diǎn)。

  首先,不重視班會(huì )課。認為班會(huì )課可上可不上,意義不大,我相信大多數班主任都有類(lèi)似的想法,即使美其名曰上了一節班會(huì )課,也是班主任在講臺上夸夸其談,唱“獨角戲”,要么板著(zhù)面孔訓斥學(xué)生,要么苦口婆心跟學(xué)生講道理,真是“指點(diǎn)江山,激揚文字,口水飛了幾萬(wàn)丈”,全然不顧學(xué)生的感受,全然不顧學(xué)生的想法,學(xué)生沒(méi)有參與的機會(huì ),只是被動(dòng)地接受,痛苦地接受,不敢“出一言以復”,這樣的班會(huì )課上成了“訓斥課”、“說(shuō)教課,”其真正的價(jià)值又有多少呢?

  其次,怕麻煩。因為上好一堂主題班會(huì )課,事前是要花很多時(shí)間去準備的,從選題,策劃、收集素材,節目排練,學(xué)生的發(fā)動(dòng)等各個(gè)環(huán)節都要綜合考慮,所有這些都要提前統籌安排。僅以我這次主題班會(huì )為例,我就花費了將近一個(gè)多月的時(shí)間準備,其中的艱辛別人是無(wú)法體會(huì )的,只有自己獨享,教學(xué)之余,自己在網(wǎng)上尋找相關(guān)的素材,下載相關(guān)的.資料,反復修改課件和教案,精心組織排練,為了搜尋一首能夠適合學(xué)生朗誦的配樂(lè )曲,我下載了幾十首風(fēng)格類(lèi)似的曲子,反復試聽(tīng),從而找出最佳配樂(lè )曲,雖然朗誦時(shí)就僅僅幾分鐘的時(shí)間,但為了這僅僅幾分鐘,課余要花費不知多少個(gè)這樣的幾分鐘,但看到學(xué)生在舞臺上精彩的朗誦,感覺(jué)這些時(shí)間的付出是值得的。所以開(kāi)好主題班會(huì )要有充分的時(shí)間做保證。

  再次,教研氛圍不濃。從本校的實(shí)際情況來(lái)看,由于本校年輕班主任居多,班主任素養有待加強,據我了解,從建校至今,還沒(méi)有一位班主任上過(guò)一堂主題班會(huì )公開(kāi)會(huì ),這種現象是極不正常的,這與學(xué)校的發(fā)展規模是不相符的,很多班主任不敢開(kāi)這歷史先河,不敢第一個(gè)吃螃蟹,所以互相比著(zhù),你不上我也不上,即使領(lǐng)導每次大會(huì )小會(huì )反復強調主題班會(huì )的重要性,但只是“雷聲大,雨點(diǎn)小”,沒(méi)有一位班主任真正落實(shí)(包括本人在內),由于沒(méi)有借鑒,沒(méi)有這種教研氛圍,所以班會(huì )課一直停留在淺嘗輒止的程度上,許多班主任都是以課代會(huì ),這也就不難怪同事們說(shuō)我這次主題班會(huì )是學(xué)!伴_(kāi)天辟地”的第一次,打破了學(xué)校班會(huì )課的堅冰,也打破了學(xué)校主題班會(huì )課的禁區。

  通過(guò)這次主題班會(huì ),我收獲了許多。

  收獲一:收獲了如何上好一堂主題班會(huì )課。知道了不同類(lèi)型的主題有不同的班會(huì )課形式,也體會(huì )到了上好一節班會(huì )課是多么的不易,這是自己教學(xué)能力的一大突破,也是我教學(xué)生涯中一件值得回憶的片段。

  收獲二:收獲了師生情誼。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì ),師生之間的感情進(jìn)一步加深,我要感謝我的學(xué)生們,正是你們熱情的參與,才給了我莫大的勇氣,你們和老師一起策劃,利用課余時(shí)間排練,對臺詞反復修改和錘煉,對每一個(gè)節目精益求精,力爭最完美,老師的成功與你們的幫助和支持分不開(kāi)的額,孩子們,你們辛苦了。老師謝謝你們。

  收獲三:收獲了校領(lǐng)導和同事對我工作能力的肯定。如果沒(méi)有校領(lǐng)導給我這次機會(huì ),如果沒(méi)有校領(lǐng)導給我這次展示的平臺,我自己都無(wú)法發(fā)現自己身上還會(huì )蘊藏著(zhù)這樣的潛能,我的工作能力得到了領(lǐng)導的肯定,同事們對我這次主題班會(huì )也是贊賞有加,還有我的同事對我提供了無(wú)私的幫助,特別是邵輝老師,還為我準備了一臺攝像機,班會(huì )課上為我全程攝像,以利于會(huì )后我的反思和總結,深受我感動(dòng)。

  總之,這次班會(huì )課取得了預想中的效果,但俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有最好,只有更好”,今后我的教育教學(xué)還要不斷的砥礪前行,也衷心希望我校各位老師以此為契機,以先進(jìn)的理論武裝自己,以豐富的知識充實(shí)自己,以具體的實(shí)踐鍛煉自己,讓我們一路前行。

  查達江

  20xx.5.24

文明主題班會(huì )14

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)本次德育活動(dòng),使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ),培養學(xué)生從現在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。

  二、活動(dòng)準備:

  1、召集班委討論、決定班會(huì )程序,構思班會(huì )主題、內容,確定主持人。

  2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。

  3、排練節目。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會(huì )。

  主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日,我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細節作為考核的重要參數。

  主持乙:做一個(gè)文明的'好少年,是我們共同的心愿。

  主持甲:良好的行為是文明的基礎。

  主持乙:良好的習慣是文明的象征。

  主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

  合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’——五年級主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  主持甲;首先請全班同學(xué)起立,唱國歌。

  主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng )造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

  主持甲:是啊,被稱(chēng)為“文明古國”的中華民族創(chuàng )造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。

  主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì )形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽(tīng)《新三字經(jīng)》

 。▽W(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)

  主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

  主持乙:悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

  主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門(mén)立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

  主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

  主持人甲:剛才三字經(jīng)說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了,念起來(lái)挺容易的,做起來(lái)可就難了吧。不信看看下面幾位同學(xué)的表現,請欣賞小品《一個(gè)塑料袋》(小品表演)

  主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(同學(xué)們暢所欲言)

  主持甲:我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn),能不能改正?(能),請聽(tīng)朗誦——《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》。

  主持乙:在聽(tīng)了《道德規范說(shuō)一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認為只有做到

  主持合:語(yǔ)言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

  主持乙:我們相信只要:

  主持甲:你給別人一個(gè)微笑,別人回報給你一個(gè)春天。

  主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂(lè )無(wú)限。

  主持甲:你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

  主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念

  合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

  主持乙:下面請班主任作總結。

 。ò嘀魅巫隹偨Y):勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽拿餍袨,貴在實(shí)踐。文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )等等,看上去都是日常學(xué)習、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。

  我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà),多做實(shí)事,積極參加各種修身養性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的好少年。主持合:初一年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家。

文明主題班會(huì )15

  日期 : 20xx年x月-04日

  地點(diǎn) : 3402教室

  目的 : 加強同學(xué)們對文明的理解,進(jìn)一步對同學(xué)的行為進(jìn)行規范,共同創(chuàng )建文明班級

  出席人員 :11影視多媒體全體同學(xué)

  班會(huì )主題 : 杜絕不文明現象

  班會(huì )總結 :

  你的每一個(gè)動(dòng)作,都在詮釋你的德行,你的每一個(gè)舉動(dòng),都在彰顯你的文明。文明無(wú)小事,我們的整個(gè)社會(huì )都需要文明,我們的班級,更是需要文明。

  鑒于此,也基于本班實(shí)際情況,我班于五四青年節這一特殊的日子召開(kāi)了以杜絕不文明現象為主題的班會(huì )。五月x日,已經(jīng)成為了一種文化符號,具有象征意義。當代青年們,既是歷史的承擔者,又是當今社會(huì )責任的肩負者,我們就是祖國的未來(lái),也是祖國的希望。肩負如此重任的我們,所以每一個(gè)言行舉動(dòng)都在預示祖國的未來(lái)。文明對我們的重要性也就在于此。

  下午時(shí)分,”杜絕不文明現象”這一主題寫(xiě)在了教室的黑板上。也就表示著(zhù)我班的班會(huì )正式開(kāi)始了。

  作為學(xué)生,對老師的感恩也是一種文明的體現。在五千年的中華歷史長(cháng)河中,感恩,是一個(gè)永恒的.文明主題。也正是鑒于此,我班請了李遠航老師上臺,講訴一些生活中應該注意的事情。

  接下來(lái),就是我班同學(xué)對文明現象的理解了。由我班部分同學(xué)依次上臺進(jìn)行“我與不文明”的演講。同學(xué)們驚情澎湃的演講,有的列舉自己見(jiàn)到的不文明現象,有的訴說(shuō)以前自己所做過(guò)的不文明的事件,有的是在事件上注明自己對不文明現象的理解與感悟,同時(shí)引得同學(xué)們一片贊嘆。而也有相當多的同學(xué),抒發(fā)了一些屬于自己的意見(jiàn),引得同學(xué)們現場(chǎng)一陣討論。

  由于本次班會(huì )主題的特殊性,我班也對前些時(shí)候發(fā)生的小月月事件,攙扶老人等等事件,做了深刻的談?wù)。許多同學(xué)上臺發(fā)言,各抒己見(jiàn)。有許多同學(xué)認為呢,對施救者本身來(lái)說(shuō)是不文明的,這是應該杜絕的現象,勇于伸出援助之手,這對一個(gè)生活在有著(zhù)五千年歷史的燦爛古國來(lái)說(shuō),不應該出現這種情況。舍己就人的例子古已有之。這些同學(xué)認為,這說(shuō)明,我們這樣一個(gè)古老的文明之國,已經(jīng)漸漸的失去了它以前所存在的,所一直宣揚禮儀文明的意義。這些同學(xué)的發(fā)言,讓班內幾乎炸開(kāi)了鍋。幾乎所有的同學(xué)都緊隨其后的發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)認為,這樣的事情要分情況而定,有些時(shí)候,有的事件真的不要能以不伸出援手就是犯罪而定論,事情有的比較復雜,而且,單以攙扶老人來(lái)說(shuō),有些老人的行為就是不文明的現象,讓很多的樂(lè )意伸出援手得人也不在伸出溫暖人心的手。場(chǎng)面一度失控??

  本次的班會(huì )以“杜絕不文明現象”為主題,同學(xué)們深入的討論了這一話(huà)題,使同學(xué)們認識到,文明,就在我們身邊。文明無(wú)小事,小事見(jiàn)文明。文明會(huì )與我們的夢(mèng)想和未來(lái)息息相關(guān)。相信文明的力量,相信夢(mèng)想的力量。

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