【推薦】交通安全教育主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的交通安全教育主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
交通安全教育主題班會(huì )1
教學(xué)目的：
1、通過(guò)看報道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次口語(yǔ)交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數據。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、了解一些基本的交通規則。
教學(xué)設計：
一.導課
師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會(huì )問(wèn)：交通法規為什么是生命之友呢?
那么請你們看看下面的一段報道。（課件）
看了這些報道，大家有什么話(huà)想說(shuō)嗎？（代表說(shuō)）
超載、超速、酒后駕車(chē)這些都是對成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語(yǔ)交際內容：生命在你手中——注意交通安全
二、學(xué)習新課
師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來(lái)中小學(xué)生交通事故的數據，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)）
師：這是一組真實(shí)的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品）
看！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。
同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說(shuō)）
其實(shí)這個(gè)災難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來(lái)考考大家，如果在災難發(fā)生之前你們在值勤時(shí)看到這種情況誰(shuí)能運用你們學(xué)過(guò)的交通知識來(lái)勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說(shuō),并上來(lái)表演）
小學(xué)生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來(lái)看看下面的一組圖。（出示課件組圖）
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？
分小組討論學(xué)生上來(lái)選擇其中的一幅圖表演。
評選出合格的小交警。
2.編寫(xiě)警示語(yǔ)
同學(xué)們我們通常都會(huì )在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)。那什么是警示語(yǔ)呢？（凡是在公共場(chǎng)所書(shū)寫(xiě)張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來(lái)勸告人們、熱愛(ài)生命、遵紀守法等等的一些用語(yǔ)，都叫警示語(yǔ)。）
既然警示語(yǔ)有這么多的用途，現在就讓我們學(xué)習設計警示語(yǔ)。我們剛才看了一些警示語(yǔ)，也交流了一些警示語(yǔ)，你覺(jué)得這些句子在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？
有的對仗，有的壓韻，有的富有詩(shī)意，有的`富有哲理，能啟迪他人。
學(xué)生試著(zhù)把警示語(yǔ)寫(xiě)完整。
平安是——，生命最——。
車(chē)禍猛于虎，————。
學(xué)生自己寫(xiě)警示語(yǔ)。
請學(xué)生上來(lái)展示自己的警示語(yǔ)。
在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們！為了更好地生活和學(xué)習，請同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語(yǔ)交際，也祝福我們大家都平安幸福。
交通安全教育主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
2、人人樹(shù)立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(cháng)。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動(dòng)準備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。
2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。
三、主題班會(huì )過(guò)程
1、情境導入
女：生命是寶貴的，因為對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛(ài)生命。關(guān)愛(ài)生命就是要尊重生命，對生命負責任。
主持人男：是��！我們每個(gè)人都有資格享受愉快的`生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全知識。
3、遠離危險，遠離事故篇。
師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)的年齡是多少？必須年滿(mǎn)計周歲—12周歲。
女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定？——機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道應減速行駛；在沒(méi)有交通信號的道路上，機動(dòng)車(chē)要主動(dòng)避讓行人。
師：交通信號有哪些種類(lèi)？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車(chē)道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
3、交通安全歌：
4、師：考考你：
在屏幕出現問(wèn)題：
活動(dòng)總結：通過(guò)今天的“關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )，大家已認識到關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)的重要性。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我們大家！
聆聽(tīng)：《祝你平安》歌曲。
交通安全教育主題班會(huì )3
一、班會(huì )目的
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。
二、會(huì )前準備：
1、競選班會(huì )主持人。
2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。
3、組織學(xué)生會(huì )場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）。
4、和主持人一起設計班會(huì )流程，并制作課件。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入
1、教師導語(yǔ)：
生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計，我國每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數字很是驚人，基于現狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》的主題班會(huì )。
2、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始：
老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
我們是祖國的花朵、是民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
我們是肩負重任的一代青年。
我們在家長(cháng)溫暖的目光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
我們每個(gè)人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。
我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的.數字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現。接下來(lái)請看屏幕：
我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。
接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì )影響到我們的生命和健康的安全：
�。ǘ�、同學(xué)們積極發(fā)言
——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）
過(guò)度：總結出以下幾大方面：
�。ㄈ�、主持人總結主要影響安全方面并逐條剖析。
1、心理健康
隨著(zhù)現代觀(guān)念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì )教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統計數據可以看出，自殺人數占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。
我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。
他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習、回家和親人團聚，是一副其樂(lè )融融的景象。
是什么導致了這樣的悲慘結局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。
那我們就先說(shuō)說(shuō)導致心理不健康的原因吧！
——同學(xué)發(fā)言：
總結：主要有：挫折適應問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習類(lèi)問(wèn)題。
既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對未來(lái)。
2、校園安全
我們先看一個(gè)短片：
由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思��！
接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內可能影響我們健康安全的方面。
——同學(xué)發(fā)言：
�。ㄖ饕校�
擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）
課間
體育課
危險動(dòng)作、位置）
主持人總結：
咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現，早預防，多加注意。
3、交通安全
我們先看一個(gè)短片：
交通事故很多很多，但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。
接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？
——同學(xué)發(fā)言：
�。ㄖ饕校翰叫羞^(guò)馬路、騎自行車(chē)、打車(chē)、公共交通工具等）
主持人總結：
說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴格遵守。
4、交友安全
先看視頻：
總結：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。
——同學(xué)發(fā)言：
主要有：矛盾（打架、危險品）。
刑事案件（侵害、防盜）。
矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì )有不同的處理結果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現矛盾后的處理方法。
總結：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì )有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì )有朋友，但我們要學(xué)會(huì )甄別，要學(xué)會(huì )處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。
5、食品安全
我們先看一個(gè)短片：
雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì )吃不消的。
那大家就談?wù)勎覀儜摫苊饽男┳龇兀?/p>
——同學(xué)發(fā)言：
總結：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì )篩選，不以“惡”小而食之。
6、其他安全
用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì )變成老虎，將你咬傷咬死都不在話(huà)下。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項：
——同學(xué)發(fā)言：
總結：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。
水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們如何防溺水呢？請大家再說(shuō)說(shuō)我們如何防止溺水。
——同學(xué)發(fā)言：
總結：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水��！
火災和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見(jiàn)地震和火災時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。
總結：我們要記住，當我們遇到災難時(shí)，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切��！
�。ㄋ模�、班主任總結、寄語(yǔ)：
同學(xué)們：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì )如何處理，學(xué)會(huì )珍惜生命，安全無(wú)小事，養成好習慣。
讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛(ài)生命，讓我們健康成長(cháng)！
�。ㄎ澹�、主持人宣布結束。
根據這次的主題班會(huì )，請同學(xué)們認真總結和經(jīng)驗交流，課下寫(xiě)一份心得體會(huì )（不少于300字，周五之前交到德育處）
珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)主題班會(huì )到此結束。
四、班會(huì )小結
1、同學(xué)小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受。）
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
3、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成好習慣。
五、班會(huì )效果反饋：
通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會(huì )，能結合身邊的例子找出一些危險的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì )�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì )取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長(cháng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復強調。
交通安全教育主題班會(huì )4
人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。
班會(huì )活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓學(xué)生在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
4、通過(guò)這節班會(huì )，有意識地培養學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
一、教師講解交通安全的重要性：
教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談.
教師總結：
就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
二、交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才可以走?
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
三、騎自行車(chē)的交通安全
主持人：我國是自行車(chē)大國，許多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應注意哪些問(wèn)題呢?下面請聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全騎車(chē)歌》。
安全騎車(chē)歌
同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段安全歌。
車(chē)鈴好使閘要靈，有了情況車(chē)能停。
上街注意看信號，千萬(wàn)不要冒險行。
信號就是指揮員，騎車(chē)第一講安全。
看見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。
十字路口人車(chē)多，左右觀(guān)察聽(tīng)八方。
騎車(chē)帶人危險大，攀扶車(chē)輛更可怕。
中速騎車(chē)靠右側，分道行駛路暢通。
騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車(chē)。
雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。
騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故，頭破血流住醫院。
馱載東西別超寬，超高超長(cháng)也危險。
騎車(chē)讓讓講安全，事情雖小不平凡。
四、由一名學(xué)生扮演警察現場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。
主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。
學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。
學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的`車(chē)子向右邊開(kāi)去。
學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。
主持人：同學(xué)們，現在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!
全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。
五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》
主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，注意乘車(chē)安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀(guān)看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)
1、學(xué)生自由談.
2、主持人總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣
乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：
1.不得在機動(dòng)車(chē)道上攔截機動(dòng)車(chē)。
2.在機動(dòng)車(chē)道上不得從機動(dòng)車(chē)左側上車(chē)。
3.開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。
4.在汽車(chē)行使中，不準將身體的任何部位伸出車(chē)窗。
5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)
6.乘車(chē)時(shí)不做防礙司機駕駛的行為
7.按規定使用安全帶
六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì )結束。
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，
(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
交通安全教育主題班會(huì )5
教學(xué)目標：
1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。
3、知道在道路上哪些是危險的游戲。
教學(xué)過(guò)程：
一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到馬路上。他們說(shuō)，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高。
馬路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，丁丁和飛飛想，反正汽車(chē)不最撞我們。他們還說(shuō)要和汽車(chē)賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著(zhù)滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來(lái)了！”飛飛高興地大聲叫起來(lái)。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見(jiàn)兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來(lái)，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見(jiàn)上坡的小面包車(chē)也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的'看法。
2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。
3、如果是你，你會(huì )怎么做？
4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
5、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說(shuō)出理由2、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀Ａ、行人不得在車(chē)行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎？請將當時(shí)的情況寫(xiě)出并加以反省。﹝未曾做過(guò)打○，曾經(jīng)做過(guò)打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過(guò)哪些危險的馬路游戲，并將當時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)出來(lái)。
交通安全教育主題班會(huì )6
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的寶貴，把握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，進(jìn)步自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、畏敬生命、激揚生命、酷愛(ài)生命、保護生命。
4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、遵法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生建立自護、自救觀(guān)念，構成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、班會(huì )進(jìn)程
�。ㄒ唬�、談話(huà)引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)惜，仿佛實(shí)在不存在甚么危險。但是，家庭生活中依然有很多事情需要備加留意和謹慎對待，否則很輕易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》）
�。ǘ�、1小品表演：，（主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件）
2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學(xué)生提出。學(xué)生表現比較積極（比如打電話(huà)報警110，不是119；又比如打電話(huà)報警的人應當首先告知人人民警察察失事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節的設計更好地讓學(xué)生把握了交通安全的知識，印象深入。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
�。ㄈ�、感謝以上同學(xué)的出色表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——《行人交通安全規范》知識問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過(guò)馬路的方法：
�、傩腥诉^(guò)馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）
�、诮煌酥痉N類(lèi)有哪些？有何含義？
交通訊號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
A、交通訊號燈是以不同醒色的信號來(lái)實(shí)現交通控制和安全的重要手段。
交通訊號燈分為以下三類(lèi)十種。
1．指揮燈信號及其含義指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準予車(chē)輛、行人通行，但轉彎的車(chē)輛不準妨礙直行的車(chē)輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車(chē)輛、行人通行，但已超出停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續通行，右轉彎的車(chē)輛和T形路口右側無(wú)橫道的直行車(chē)輛在小妨礙被放行的車(chē)輛和行人通行的情況下，可以通行。
生命在你手中——交通安全教育主題班會(huì )
教學(xué)目的
1、通過(guò)看新聞圖片、講課等情勢引發(fā)同學(xué)們對交通安全的重視。
2、把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識，明確清明節期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。
3、通過(guò)交通安全知識有獎竟答等互動(dòng)，激起學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好。
教學(xué)重點(diǎn)重視交通安全，把握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識
教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全知識
教學(xué)方法講述、演示、討論法教具制作多媒體課件（有關(guān)交通安全方面的知識）
一、課題導入
1、播放路面一連串由于不安留意交通安全而導致的悲劇，教師講述：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛絡(luò )繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)甚么呢？
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習道路交通安全知識，要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
二、講授新課
�。ㄒ唬﹪乐氐�.交通安全情勢及事故緣由分析
交通事故的發(fā)生，它不分富人與窮人，名人與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在公路上參與交通活動(dòng)，就時(shí)刻有招惹車(chē)禍的危險。有很多世界名人也因車(chē)禍事故而喪生：1906年5月30日，法國著(zhù)名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著(zhù)名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時(shí)，被一輛超速行駛的軍車(chē)撞死；1927年9月14日，美國著(zhù)名舞蹈家鄧肯與朋友外出時(shí)，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車(chē)刮住，她被卷到輪下，倒在血泊當中；1949年8月16日，美國享譽(yù)世界的著(zhù)名小說(shuō)《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車(chē)撞死；1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車(chē)禍。八十年代，東海艦隊副司令員在我市小越地段死于交通事故。
我國的道路交通事故情況不容樂(lè )觀(guān)。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數字：我國汽車(chē)保有量只占全球的1.9%，但事故死亡人數卻占全球的15%左右；從20世紀80年代末我國交通事故年死亡人數首次超過(guò)五萬(wàn)人至今，我國交通事故死亡人數已連續10年居世界第一。而且，在滾滾車(chē)輪下喪生的人數，短短十幾年間已從每年五萬(wàn)多人增長(cháng)到每年10萬(wàn)人，整整翻了一番；上世紀90年代我國死于交通事故總人數已達40萬(wàn)人。我國已成為全球道路交通事故最為嚴重的國家！
對學(xué)生來(lái)講，導致車(chē)禍事故發(fā)生的最大緣由是：中小學(xué)生反應能力、判定能力和自我保護能力差，缺少應有的交通安全常識，不清楚交通訊號的含義和機動(dòng)車(chē)輛的特性，對交通環(huán)境、交通危險認知水平低，特別是小學(xué)生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑，極易導致交通事故。
�。ǘ┪覈缆返能�(chē)道劃分、通行原則和路權
我國道路的車(chē)道分為：機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、行人性三類(lèi)。
《道路交通安全法》第四章（道路通行規定）部份條款：
第三十五條機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行。
第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的，機動(dòng)車(chē)、非機車(chē)、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有分機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的，機動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機動(dòng)車(chē)和行人在道路兩側通行。
第三十八條車(chē)輛、行人應當依照交通訊號通行；遇有交通人人民警察察現場(chǎng)指揮時(shí)，應當依照交通人人民警察察的指揮通行；在沒(méi)有交通訊號的道路上應當在確保安全、暢通的原則下通行。
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交通安全記心間
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容：行路的安全、乘車(chē)的安全、騎車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故
交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。
交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的.國家之一。
中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄈ┲饕煌ò踩ＷR現在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。
四、總結：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
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一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)內容：行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的'話(huà)題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總人數的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬(wàn)。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì )對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？教師
總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛(ài)惜生命提高交通安全意識”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外
坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄈ┪倚Ｖ饕煌ò踩ＷR ：現在，我教大家學(xué)習三大本領(lǐng)：一會(huì )走路、二會(huì )騎車(chē)、三會(huì )乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì )”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，
遵規矩、保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號，車(chē)身顏色或其它特征。
我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。
總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
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一、教學(xué)目的：
1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
單：生命在你手中，交通安全不容忽視。
張：所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才能夠走?
5、行車(chē)、行人應_哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的.錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品談心得體會(huì )。
(四)小結：
1、同學(xué)們小結：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂(lè )掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
交通安全教育主題班會(huì )10
一．交通事故呈現
汽車(chē)大國交通死亡人數對比
交通死亡人數
20.43萬(wàn)
4萬(wàn)
7702
6600
汽車(chē)保有量
4400萬(wàn)
2.36億
7000萬(wàn)
4800萬(wàn)
汽車(chē)死亡率
46.43人/萬(wàn)車(chē)
1.7人/萬(wàn)車(chē)
1.1人/萬(wàn)車(chē)
1.37人/萬(wàn)車(chē)
中國
美國
日本
德國
中國“萬(wàn)車(chē)死亡率”，是發(fā)達國家的幾十倍，中國的機動(dòng)車(chē)輛相比較而言，看起來(lái)更加危險……
交通事故已超過(guò)戰爭，成僅次于疾病的人類(lèi)生命的殺手，并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng )傷……
日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專(zhuān)家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，今年1~8月份，我區共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。
綜觀(guān)全國形勢，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了！
給學(xué)生看交通事故圖片
二、交通事故
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計，２0紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
我國每年因各類(lèi)事故死亡人數約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的８％左右。這個(gè)數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
學(xué)生是祖國的希望，代表著(zhù)民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(cháng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學(xué)生的安全健康是人民的責任，全社會(huì )的'大事。今天我們召開(kāi)“交通安全記心間”主題班會(huì )活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規則。
三、交流討論
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
1．馬路上追逐打鬧
2．跨越隔離墩
3．在汽車(chē)間穿行
4．不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7．當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。
8．車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
9．無(wú)證駕駛摩托車(chē)事故案例列舉：
1．20xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車(chē)，由余杭區城西小學(xué)駛向小林村，當日15時(shí)
15分許，途徑320國道余杭區臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車(chē)上乘員小學(xué)生2人死亡，兩車(chē)不同程度毀壞。
案例分析：
1、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車(chē)，在駕駛過(guò)程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車(chē)保持安全車(chē)距。
2、金某駕駛超載的機動(dòng)車(chē)在行駛中未能做到文明駕駛。
3、小學(xué)生乘坐摩托車(chē)未戴安全帽。由于未戴頭盔，車(chē)輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著(zhù)地死亡。四、交警提倡騎自行車(chē)九不準一、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē).二、自行車(chē)不逆向行駛.三、騎自行車(chē)是不帶人.四、騎自行車(chē)不闖紅燈.五、騎自行車(chē)不撐傘.六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。
七、騎自行車(chē)不雙手離把。
八、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。
九、騎自行車(chē)不突然強行猛拐交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。交通安全五不準：
1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
交通安全教育主題班會(huì )11
一、活動(dòng)目的:
1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識;
2學(xué)習和了解與中學(xué)生密切相關(guān)的交通安全知識。
3培養自覺(jué)遵守交通規則的好習慣;
二、課前準備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)創(chuàng )設情境喚起共鳴
1看錄像，談感受
(大屏幕中播放交通繁忙的實(shí)況錄像，并讓學(xué)生結合自身實(shí)際情況談?wù)劯惺�，如“出門(mén)上學(xué)前父母的叮囑”，“馬路上真實(shí)的所見(jiàn)所聞”等。)
小結:無(wú)論是從我們自身考慮，還是我們身邊的`人或事，都在時(shí)刻的提醒我們“珍愛(ài)生命安全出行”。(PPT中播放本次班會(huì )的主題詞)
(二)學(xué)習研究深化認識
1展示課前收集的有關(guān)交通事故的資料
(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己親身感受或親眼見(jiàn)到的交通事故)
2PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數據資料
數據:自本世紀初以來(lái)，全球死于交通事故的人數達3200余萬(wàn)人，而在同一時(shí)期內死于戰爭的人數為2300余萬(wàn)人。進(jìn)入九十年代以來(lái)，交通事故成為當代社會(huì )問(wèn)題的焦點(diǎn)之一。據統計，目前全球平均每小時(shí)約有65人死于交通事故，約20xx人因交通事故受傷住院;每年死于交通事故的人數達50萬(wàn)人，傷1300萬(wàn)人，相當于每年都要發(fā)生兩次以上的廣島核爆炸!我國交通事故也相當驚人，每年因此喪生者超過(guò)5萬(wàn)人，由此造成的直接經(jīng)濟損失近5億元。
小結:逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。
3探討交通事故發(fā)生的原因
(以小組的形式相互討論并得出結果)
(1)他們酒后駕車(chē);(2)他們不看交通信號(3)他們闖紅燈;(4)行人走機動(dòng)車(chē)道;(5)不聽(tīng)交警指揮;
小結:看來(lái)釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結果看，我們不難推斷出違反交規的人可能根本不了解交通規則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規則。
(三)游戲延伸，體驗深化
根據大家課前所搜集和了解的資料情況，我們現在要來(lái)測試一下同學(xué)們對于交通法律法規的了解程度!我們進(jìn)行一個(gè)關(guān)于交通法規的知識競賽。(PPT出示相應的題目)
比賽要求:1總共有三種題型(1)必答題:答錯加10分，答錯不扣分;(2)搶答題:答對加10分，答錯倒扣5分;(3)風(fēng)險題(交通圖標)--選擇相應的分值答題，答對加相應的分數，答錯倒扣去相應的分數。
2比賽形式，以6人為一組的形式進(jìn)行。
3比賽結果:最后累計得分最高的一方可以獲得獎品，反之，得分最低的一方將接受相應的懲罰。
(四)、聯(lián)系實(shí)際規范行動(dòng)
觀(guān)看根據現實(shí)情況改變的小品片段:一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
議一議:(1)這名學(xué)生違反了哪些交通規則?(2)我們應如何遵守交通規則?
(五)小結:1.同學(xué)們小結:通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?我們應該如何做?
(PPT放映:自行車(chē)行駛“七不準”和行人準則。)
(六)班主任總結:“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。;生命至上，安全為天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請所有同學(xué)務(wù)必珍惜生命，重視交通安全。其實(shí)生命就在你我手中!
(多媒體播放背景音樂(lè ):祝你平安。)
交通安全教育主題班會(huì )12
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ�)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？
2、在活動(dòng)之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
4、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安
�。ǘ�)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？
生：我們坐的隊形像十字路口。
2、師：十字路口的'學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。▽W(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭)
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預防？
5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。（認識道路。)
7、現在，我們要請出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。
8、孩子們，現在你們想說(shuō)什么？
交通安全教育主題班會(huì )13
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、班會(huì )過(guò)程
(一)、談話(huà)引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件)
2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學(xué)生提出。學(xué)生表現比較踴躍(比如打電話(huà)報警110，不是119;又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節的設計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的`知識，印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——《行人交通安全規范》知識問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
《A》、行人過(guò)馬路的方法：
�、傩腥诉^(guò)馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
�、诮煌酥痉N類(lèi)有哪些?有何含義?
交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。
4、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》(小品表演過(guò)程略)
(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!
5、祝福聲聲《一路平安》。
(男、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著(zhù)我們，美好的明天在期待著(zhù)我們!為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
(班會(huì )課在歌聲中結束)
交通安全教育主題班會(huì )14
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月8日下午班會(huì )課.
教學(xué)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通標志及交通規則，引起同學(xué)們對交通安全的重視并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動(dòng)形式：播新聞，講故事，討論。
主持人：班干部
參與人：全班同學(xué)
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、了解一些常見(jiàn)的`標志和基本的交通規則。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人上臺播新聞。
1、主持A播幾則關(guān)于交通事故的新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持人小結：
A：生命誠可貴，交通安全要切記。
B：今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
二、交通知識競賽
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才可以走?
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
三、小品表演：
1、小品內容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、同學(xué)分組討論：
(1)這名學(xué)生違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、由小品、談自己對自覺(jué)遵守交通規則的心得體會(huì )。
四、小結：
同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
如花的生命只綻放一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你們的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全教育主題班會(huì )15
主題類(lèi)別：
交通安全教育：文明行走，珍愛(ài)生命
班會(huì )背景：
我國每年死于交通事故的人數就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學(xué)生的安全意識。
班會(huì )目的：
1、通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、掌握走路交通安全常識，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過(guò)交通安全知識有獎競答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。前期準備
1、搜集交通事故的有關(guān)圖片和資料。
2、分組調查上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生不遵守交通規則的不文明行為。
班會(huì )流程：
(一)、課題導入教師活動(dòng)同學(xué)們，又到了班會(huì )課時(shí)間了，在班會(huì )課開(kāi)始之前先請同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線(xiàn)或斑馬線(xiàn))
第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：(紅綠燈)
學(xué)生活動(dòng)：
學(xué)生討論交流謎底。教師活動(dòng)
安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線(xiàn)，虛線(xiàn)，斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)!隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學(xué)生被碾壓死亡圖片)
學(xué)生活動(dòng)：
觀(guān)看圖片面對那些觸目驚心的場(chǎng)景，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，引起學(xué)生的心里共鳴。
教師活動(dòng)：
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習道路交通安全知識，要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規教師活動(dòng)
我國每年死于交通事故的人數就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫(huà)：(展示課件圖片)
學(xué)生活動(dòng)：
學(xué)生觀(guān)看漫畫(huà)后討論交流，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。教師活動(dòng)
教師課件播放安全走路用注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、分道行走，自覺(jué)靠右。
2、“一慢二看三通過(guò)”不盲目橫穿。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答教師提出的問(wèn)題。通過(guò)比賽，使學(xué)生對交通安全知識有了新的認識和體會(huì )。
1.行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走
2.通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應該：(B)A.搶跑過(guò)馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車(chē)的轉向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：(A)A.左轉B.右轉4.行人可以搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎?(B)
A.能B.不能
5.乘坐轎車(chē)時(shí)從哪邊下車(chē)最安全?(B)A.左邊B.右邊
6.如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)A.記下車(chē)牌號B.告訴老師或家長(cháng)C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全?(B)A.在車(chē)廂內隨意站立B.行車(chē)時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車(chē)窗外
8.在有人行道的路上，你應該：(A)
A.走人行道B.走非機動(dòng)車(chē)道C.隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒
9.汽車(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：(B)A.前進(jìn)B.倒車(chē)
10.我國道路交通安全法規定未滿(mǎn)多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。(B)
A.8歲B.12歲C.14歲教師活動(dòng)
在今后的學(xué)習和生活中，相信大家會(huì )用行動(dòng)去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生在輕快悠揚的樂(lè )曲中結束主題活動(dòng)。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一;
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;
你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi);
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;
你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人;
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;
你拍八，我拍八，生命才是第一位;
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。班會(huì )效果
通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會(huì )，并能講出自己切身的'體會(huì )�？梢哉f(shuō)，本次班會(huì )取得預期效果。當然，安全工作必須長(cháng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復強調.。
教育反思
在許多人的觀(guān)念中，認為一場(chǎng)車(chē)禍不就是碾死幾個(gè)人，沒(méi)有什么值得大驚小怪的。其實(shí)，我國已連續幾年因車(chē)禍死亡人數已突破10萬(wàn)大關(guān)。照這個(gè)數字每年就消失一個(gè)小城鎮，一年就造成經(jīng)濟損失33億之多，10萬(wàn)生命葬身于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學(xué)生的安全意識。交通事故的頻繁發(fā)生告訴我們對學(xué)生交通安全教育已經(jīng)刻不容緩的事情。在校內外廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強學(xué)生的交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的習慣，珍愛(ài)生命，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心。
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