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初一法制教育主題班會(huì )內容教案（通用10篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的初一法制教育主題班會(huì )內容教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 1
教學(xué)目的：
1.培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2.增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3.通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
社會(huì )在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng)，已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
�。ㄒ唬┱f(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
國家相關(guān)法律及司法解釋
�。�1）中華人民共和國憲法
�。�2）中華人民共和國未成年人保護法
�。�3）中華人民共和國婦女兒童權益保障法
�。�4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法
2.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
3.教師小結。
二、案例分析
(一)案例評析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認識，結為兄弟。后結識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢(qián)同花，作案時(shí)一起出動(dòng)，所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí)，五人正策劃購買(mǎi) 槍 支，并準備為五人組合起個(gè)幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。
1.出示課件(合作探究) 合作探究
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3.教師總結并出示課件(須引起重視的環(huán)節)須引起重視的環(huán)節：
(1)家庭教育
(2)結交不良青年
(3)租房脫離家庭監管
(4)貪圖享樂(lè )
(5)拉幫結派
(6)走上犯罪道路
(二) (案例評析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案，三人摹仿電影中的黑 社會(huì )人物，購買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風(fēng)衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強行闖入被害人的廢品收購點(diǎn)，持刀搶劫現金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
1.三人的犯罪成因?
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的'見(jiàn)解。
3.出示課件(評一評) 三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿(mǎn)足，聽(tīng)任自己的欲望的支配對他們已習以為常，至于其行為后果如何，社會(huì )輿論如何評論，則統統不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著(zhù)相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因為和父母不和，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們如何應對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)
3.出示課件(看法制教育一看1) 師：當發(fā)現未成年人打架斗毆
4.發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)�；蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。
5.出示課件(看一看3)
四、開(kāi)放性評估題
制作"青少年救護、自護卡" 內容：匪警、火警電話(huà)，維權熱線(xiàn)、當地派出所、衛生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號碼。
五、小結并布置課后思考題 本節課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?
六、小貼士
用智慧和法律保護自己
敏銳地識別，清醒地判斷
2.理智地自制，靈活地自衛
3.依法保護自己
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 2
一、教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
三、知識技能目標：
讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
五、教學(xué)過(guò)程：
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)，教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
�。ㄒ唬┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的`批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師，家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
�。ㄈ┲袑W(xué)生預防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1、依靠法律
2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 3
課題名稱(chēng)：
學(xué)會(huì )依法保護自己—機智勇敢的于杰
教學(xué)目標：
為了未成年人的健康成長(cháng)，家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。
教學(xué)過(guò)程：
一導入：
1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多，那你們知道自己有什么權力
嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內容）
二分析理解
�。ㄒ唬┨岢鰡�(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解
1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？
2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么？
�。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。
根據書(shū)、保，收聽(tīng)廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。
�。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩�
遇到下面的'情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法）
1、當你獨自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？
4、一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時(shí)，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
�。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕�。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
同學(xué)們，生命對于每個(gè)人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”，天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過(guò)分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會(huì )保護自己的生命安全，學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀(guān)念，拓寬了思路，并通過(guò)大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 4
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己 。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的.教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法 案例法 情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt 課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 5
教學(xué)目的:
1、培養學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入觸目驚心:
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的.相關(guān)法律知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
三、合作交流:
問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
在設計初一法制教育主題班會(huì )教案時(shí)，我將從不同的法律側重點(diǎn)、多樣的教學(xué)形式以及貼合學(xué)生實(shí)際生活的角度出發(fā)，為你呈現五篇內容豐富且各具特色的教案，助力學(xué)生更好地理解和應用法律知識。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 6
1. 教學(xué)目標
讓學(xué)生清晰認識校園欺凌的行為表現和嚴重危害。
引導學(xué)生掌握應對校園欺凌的正確方法，增強自我保護意識。
培養學(xué)生堅決抵制校園欺凌的態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
2. 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：識別校園欺凌行為，了解其危害及應對策略。
難點(diǎn)：引導學(xué)生從思想上重視并在實(shí)際中積極抵制校園欺凌。
3. 教學(xué)方法
案例分析法、小組討論法、角色扮演法
4. 教學(xué)過(guò)程
導入：播放一段關(guān)于校園欺凌的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對校園欺凌現象的關(guān)注，提問(wèn)學(xué)生是否在身邊見(jiàn)過(guò)類(lèi)似情況，從而導入本次班會(huì )主題。
知識講解
展示校園欺凌的`常見(jiàn)行為圖片，如肢體沖突、言語(yǔ)辱罵、排擠孤立等，詳細講解每種行為的特征。
結合具體案例，分析校園欺凌對受害者身心造成的傷害，如身體受傷、心理創(chuàng )傷、學(xué)習成績(jì)下降等，以及對欺凌者自身和學(xué)校環(huán)境產(chǎn)生的不良影響。
小組討論：組織學(xué)生分組討論，如果自己遇到校園欺凌應該怎么做，每組推選代表進(jìn)行發(fā)言。教師總結并補充應對方法，如及時(shí)向老師、家長(cháng)報告，保持冷靜避免激怒欺凌者等。
角色扮演：安排學(xué)生進(jìn)行校園欺凌場(chǎng)景及正確應對方法的角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對知識的理解和應用。
總結：回顧校園欺凌的相關(guān)知識和應對要點(diǎn)，強調抵制校園欺凌的重要性，鼓勵學(xué)生共同營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
5. 教學(xué)延伸：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生制作一份以“反對校園欺凌”為主題的手抄報，加深對校園欺凌問(wèn)題的認識。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 7
1. 教學(xué)目標
使學(xué)生了解與網(wǎng)絡(luò )相關(guān)的法律法規，認識網(wǎng)絡(luò )違法行為。
培養學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )的意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全防范能力。
引導學(xué)生文明上網(wǎng)，樹(shù)立健康的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)念。
2. 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握網(wǎng)絡(luò )相關(guān)法律知識，學(xué)會(huì )安全、文明上網(wǎng)。
難點(diǎn)：在實(shí)際網(wǎng)絡(luò )生活中自覺(jué)遵守法律法規，抵制不良誘惑。
3. 教學(xué)方法
知識講授法、情景模擬法、案例警示法
4. 教學(xué)過(guò)程
導入：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生每天上網(wǎng)的時(shí)間和主要活動(dòng)，引出網(wǎng)絡(luò )在生活中的重要性，同時(shí)指出網(wǎng)絡(luò )也存在法律風(fēng)險，從而導入班會(huì )。
知識講解
介紹網(wǎng)絡(luò )相關(guān)法律法規，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》中關(guān)于個(gè)人信息保護、網(wǎng)絡(luò )詐騙防范等規定。
列舉常見(jiàn)的'網(wǎng)絡(luò )違法行為，如網(wǎng)絡(luò )詐騙、傳播有害信息、侵犯他人隱私等，并展示相關(guān)案例，讓學(xué)生了解其法律后果。
情景模擬：設置情景，如收到陌生網(wǎng)友的不良信息、遇到網(wǎng)絡(luò )詐騙陷阱等，讓學(xué)生模擬應對，教師給予指導和點(diǎn)評。
小組討論：組織學(xué)生討論如何做到文明上網(wǎng)，如不隨意泄露個(gè)人信息、不瀏覽不良網(wǎng)站、不傳播不實(shí)信息等，形成小組共識并分享。
總結：總結網(wǎng)絡(luò )法律知識和文明上網(wǎng)要點(diǎn)，鼓勵學(xué)生做網(wǎng)絡(luò )的主人，遵守法律法規，健康上網(wǎng)。
5. 教學(xué)延伸：開(kāi)展“文明上網(wǎng)小衛士”活動(dòng)，讓學(xué)生監督身邊同學(xué)的上網(wǎng)行為，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒和糾正。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 8
1. 教學(xué)目標
讓學(xué)生熟悉常見(jiàn)的交通安全法規，增強交通安全意識。
培養學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提高自我保護能力。
引導學(xué)生認識到交通安全的'重要性，關(guān)愛(ài)生命安全。
2. 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握交通安全法規內容，養成遵守交通規則的習慣。
難點(diǎn)：在日常生活中始終保持對交通安全的重視，杜絕違規行為。
3. 教學(xué)方法
直觀(guān)演示法、游戲教學(xué)法、實(shí)地觀(guān)察法
4. 教學(xué)過(guò)程
導入：播放一段交通安全事故視頻，讓學(xué)生直觀(guān)感受交通事故的危害，提問(wèn)學(xué)生對交通安全的認識，導入主題。
知識講解
展示交通信號燈、交通標志、標線(xiàn)圖片，詳細講解其含義和作用。
結合圖片和案例，講解行人、騎車(chē)人、乘車(chē)人的交通安全規則，如過(guò)馬路要走人行橫道、騎車(chē)不逆行、乘車(chē)系安全帶等。
游戲環(huán)節：開(kāi)展“交通知識大闖關(guān)”游戲，設置與交通法規相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生搶答，加深對知識的記憶。
實(shí)地觀(guān)察：帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的路口，觀(guān)察行人、車(chē)輛的通行情況，指出存在的違規行為，強化學(xué)生對交通規則的理解。
總結：回顧交通安全法規要點(diǎn)，強調遵守交通規則的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中時(shí)刻注意交通安全。
5. 教學(xué)延伸：要求學(xué)生和家長(cháng)一起制作一份交通安全承諾書(shū)，互相監督遵守交通規則。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 9
1. 教學(xué)目標
幫助學(xué)生了解消費者的合法權益，掌握消費維權的方法和途徑。
培養學(xué)生的消費意識和維權能力，學(xué)會(huì )理性消費。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，維護自身合法權益。
2. 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：明確消費者權益內容，掌握消費維權方式。
難點(diǎn)：在實(shí)際消費中運用所學(xué)知識，理性維權。
3. 教學(xué)方法
案例分析法、小組合作法、模擬購物法
4. 教學(xué)過(guò)程
導入：展示一些消費者購買(mǎi)到假冒偽劣商品的圖片，提問(wèn)學(xué)生遇到這種情況會(huì )怎么辦，引出消費權益保護的話(huà)題。
知識講解
講解消費者享有的`安全權、知情權、公平交易權等基本權益，結合具體案例讓學(xué)生理解。
介紹消費維權的途徑，如與商家協(xié)商、向消費者協(xié)會(huì )投訴、尋求法律幫助等，并說(shuō)明各途徑的操作流程。
小組合作：給出一些消費場(chǎng)景案例，讓學(xué)生分組分析消費者的權益是否受到侵害，應該如何維權，每組匯報討論結果。
模擬購物：設置模擬購物場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演消費者和商家，模擬消費過(guò)程中可能出現的問(wèn)題及維權過(guò)程，增強實(shí)踐能力。
總結：總結消費者權益保護知識和維權要點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在消費時(shí)注意保護自己的合法權益。
5. 教學(xué)延伸：讓學(xué)生在周末進(jìn)行一次購物實(shí)踐，記錄購物過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法，回校分享。
初一法制教育主題班會(huì )內容教案 10
1. 教學(xué)目標
讓學(xué)生了解未成年人犯罪的常見(jiàn)類(lèi)型和原因。
引導學(xué)生樹(shù)立法律意識，自覺(jué)預防犯罪行為。
培養學(xué)生的自我約束能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
2. 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識未成年人犯罪類(lèi)型和原因，掌握預防方法。
難點(diǎn)：從思想和行為上杜絕可能導致犯罪的因素，健康成長(cháng)。
3. 教學(xué)方法
案例剖析法、心理分析法、小組探究法
4. 教學(xué)過(guò)程
導入：講述一個(gè)未成年人犯罪的真實(shí)案例，引發(fā)學(xué)生對未成年人犯罪問(wèn)題的'思考，導入班會(huì )主題。
知識講解
列舉未成年人犯罪的常見(jiàn)類(lèi)型，如盜竊、搶劫、故意傷害等，展示相關(guān)案例及法律后果。
從家庭、學(xué)校、社會(huì )和個(gè)人等方面分析未成年人犯罪的原因，如家庭教育缺失、不良社會(huì )環(huán)境影響、自身法律意識淡薄等。
小組探究：組織學(xué)生分組探究如何預防未成年人犯罪，從自身、家庭、學(xué)校、社會(huì )等角度提出建議，每組進(jìn)行匯報。
心理分析：邀請心理老師分析未成年人容易出現的心理問(wèn)題及可能引發(fā)犯罪的心理因素，引導學(xué)生正確面對和調節情緒。
總結：總結未成年人犯罪相關(guān)知識和預防要點(diǎn)，鼓勵學(xué)生珍惜青春，遠離犯罪，做守法好少年。
5. 教學(xué)延伸：開(kāi)展“預防未成年人犯罪”主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生深入思考并表達對預防犯罪的認識和體會(huì )。
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