世界衛生日主題班會(huì )教案（通用14篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的世界衛生日主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界衛生日主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的及主題
幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開(kāi)展世界衛生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全班教師和幼兒
四、活動(dòng)內容
(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛生消毒工作。
老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒;對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著(zhù)自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開(kāi)展衛生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動(dòng)之中。
(三)衛生清潔活動(dòng)之后，對幼兒進(jìn)行衛生習慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節，同時(shí)教會(huì )幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動(dòng)，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。
二)結合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應的世界衛生日宣傳教育活動(dòng)。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò )下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡(jiǎn)言之，只要是新鮮的，經(jīng)過(guò)健康方式加工的蔬菜、水果、肉類(lèi)、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營(yíng)養成分，經(jīng)過(guò)炸、烤、燒等加工工藝使營(yíng)養成分部分或完全喪失，或在加工過(guò)程中添加、生成或長(cháng)期過(guò)量食用在人體內產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類(lèi)食品、含亞硝酸鹽的熏制類(lèi)食品以及易造成水鈉潴留的'腌漬類(lèi)食品等等)世界衛生組織公
布的十大垃圾食品包括：油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類(lèi)食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂(lè )類(lèi)飲料、方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi))、話(huà)梅蜜餞果脯類(lèi)食品、冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類(lèi)食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(cháng)”
2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時(shí)應扔入垃圾桶，外出時(shí)要自己準備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛士行動(dòng)
教師帶領(lǐng)班內幼兒一起動(dòng)手，到幼兒園院內進(jìn)行環(huán)境衛生整理的健康小衛士活動(dòng)：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動(dòng)的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最后，我們利用家園聯(lián)系專(zhuān)欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動(dòng)，讓孩子們從實(shí)踐行動(dòng)中真真切切的了解到了從小愛(ài)清潔，講衛生的重要性。
世界衛生日主題班會(huì )教案 2
今年4月7日，是世界衛生組織發(fā)起的第xx個(gè)世界衛生日，今年世界衛生日的主題是"抵御耐藥性：今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可用"，以提高公眾對防范病菌耐藥的認識，制止抗生素耐藥性的傳播，應對耐藥菌給人類(lèi)健康帶來(lái)的威脅。根據衛生部和省衛生廳通知精神，為搞好世界衛生日的宣傳活動(dòng)，我院決定4月7—14日舉行世界衛生日宣傳周活動(dòng)，具體方案如下：
一、宣傳主題
控制抗菌素耐藥性
宣傳口號：
今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可用。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間
4月7日—4月14日上午9：00—11：00。
�。ǘ┑攸c(diǎn)
醫院住院樓東側
�。ㄈ┗顒�(dòng)方式
活動(dòng)的'主要內容是圍繞主題，采取健康教育板面宣傳、資深醫務(wù)人員現場(chǎng)義診咨詢(xún)服務(wù)、發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)形式。
三、任務(wù)安排
1、組織宣傳板面
設立健康教育宣傳欄進(jìn)行宣傳
2、設立咨詢(xún)點(diǎn)
組織醫療義診咨詢(xún)服務(wù)
3、發(fā)放宣傳品。制作印有健康教育知識的宣傳品，一并在宣傳咨詢(xún)點(diǎn)發(fā)放。
四、活動(dòng)要求與注意事項
各相關(guān)人員要高度重視此項工作，認真組織，確保此項工作落實(shí)到位。并留有影像資料，健康教育項目責任人在活動(dòng)結束后要及時(shí)撰寫(xiě)工作總結，確保此項工作不走過(guò)場(chǎng)，真正為患者解決實(shí)際問(wèn)題
世界衛生日主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)范圍
各級各類(lèi)醫療機構所有醫務(wù)人員、工勤人員、行政管理人員、護工等。
二、活動(dòng)內容
(一)宣傳內容
1、在各住院部大樓和門(mén)診電子屏滾動(dòng)或間斷播出手衛生活動(dòng)標語(yǔ)或視頻。
2、在醫院各科室發(fā)放手衛生宣傳單。
3、將全院所有的電腦桌面統一設置為手衛生宣傳主題、圖片，鼠標墊更換為印有“七步洗手法”和“手衛生指征”的鼠標墊。(以上資料由質(zhì)控中心統一提供。)
(二)培訓內容
醫院各科室組織開(kāi)展形式多樣的手衛生培訓，內容包括：手衛生設施、方法及指征培訓;手衛生依從性監測。(由質(zhì)控中心提供PPT。)
(三)設施改善
1、對醫院住院部和門(mén)診所有臨床醫技科室的洗手設施進(jìn)行改善，確保所有的洗手設施符合手衛生規范要求，具體要求見(jiàn)附件3。
2、在所有的治療車(chē)、病房床頭等醫療點(diǎn)配備速干手消毒劑，確保醫務(wù)人員提供醫療服務(wù)時(shí)可以方便取用速干手消毒劑。
(四)其他活動(dòng)(自選)
1、以科室為單位，簽署手衛生承諾書(shū)，承諾在醫療工作中保
持手部清潔。
2、醫院可推選1名手衛生明星，提高對手衛生在院內感染防控工作中重要性的認識，帶動(dòng)醫院的手衛生文化。
3、手衛生接龍。醫院或科室人員集中，做一次正確的手衛生，并將手消毒液傳遞給下一位同事，直至所有人員完成手衛生。
4、手衛生知識競賽或有獎問(wèn)答。醫院可開(kāi)展手衛生知識的競賽或有獎問(wèn)答活動(dòng)，知識庫可向質(zhì)控中心申請獲得。
5、手衛生品管圈�？筛鶕t院的特點(diǎn)和實(shí)際情況，開(kāi)展手衛生品管圈活動(dòng)，提升本院手衛生的.依從性和正確性。
6、社區服務(wù)。組織人員到學(xué)�；蛏鐓^宣傳手衛生知識。
三、效果評估
效果評估主要包括手衛生設施改善、手衛生認知和手衛生依從性三個(gè)方面：
1、手衛生設施的改善：在活動(dòng)前后一周，對醫院所有臨床醫技科室手衛生設施進(jìn)行調查，以評估宣傳活動(dòng)的效果。
2、手衛生認知的調查：在活動(dòng)前后一周，隨機抽查20名醫務(wù)人員進(jìn)行手衛生認知問(wèn)卷調查，以評估宣傳活動(dòng)的效果。
3、手衛生依從性的評估：在活動(dòng)前后一周，開(kāi)展一次全院手衛生依從性的觀(guān)察，至少觀(guān)察100個(gè)手衛生時(shí)機。觀(guān)察方案、觀(guān)察表格及注意事項、數據錄入表格及統計方法單獨發(fā)放。
世界衛生日主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)背景
4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會(huì )舉辦各種活動(dòng)，以此來(lái)強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。作為當代大學(xué)生，增強衛生保護意識，愛(ài)護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責任。通過(guò)這次活動(dòng)希望可以提同學(xué)們的衛生意識，從自我做起從點(diǎn)滴小事做起。為日后美好社會(huì )及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，使愛(ài)護校園衛生的觀(guān)念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動(dòng)主題：
衛生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動(dòng)口號：
創(chuàng )綠色校園，建清潔家園
五、活動(dòng)對象：
XX學(xué)院全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
3月20日-4月21日 第一階段(宣 傳)：3月20日-3月23日
第二階段(活動(dòng)開(kāi)展)：3月24日-4月15日
第三階段(活動(dòng)總結)：4月16日-4月21日
七、組織單位：
主辦：xxx學(xué)院院學(xué)生會(huì )
承辦方：xxx學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部
八、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)宣傳：(時(shí)間：3月20日-3月23日)
�、俳柚⒉�、QQ群等網(wǎng)絡(luò )渠道等發(fā)布活動(dòng)時(shí)間與口號; ②由各班班長(cháng)在各自班上進(jìn)行宣傳;
�、弁ㄟ^(guò)海報的.形式進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)開(kāi)展：(時(shí)間：3月24日—4月20日)
(一)海報設計大賽
�、呕顒�(dòng)目的：當今世界環(huán)境問(wèn)題嚴重，很多國家存在著(zhù)垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，注重保護校園衛生的意識，同時(shí)為了宣傳舉辦這次活動(dòng)的意義，現決定舉辦這次活動(dòng)海報設計大賽。
�、苹顒�(dòng)時(shí)間：3月24日-4月7日
�、賵竺麜r(shí)間：3月24-3月26日
�、谧髌诽峤唤刂箷r(shí)間：4月4日
�、圩髌吩u選時(shí)間：4月6日
�、塬@獎作品公布時(shí)間：4月7日
�、腔顒�(dòng)要求：
�、賲①愅瑢W(xué)以個(gè)人或團隊的方式參加均可;
�、趨①愖髌讽氁詯�(ài)護環(huán)境衛生為主題;
�、圩髌繁憩F形式均為手繪;
�、芄ぞ卟幌�，規格海報紙大小;
�、莺髢热菘蔀橛哪�、勵志、網(wǎng)絡(luò )流行、或自行設計; ⑥海報中可以文字加以說(shuō)明;
�、咦髌�:以繪畫(huà)海報的方式參賽，每個(gè)班至少交一份作品;⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng )作品，不能照書(shū)描摹，不得侵犯他人著(zhù)作權。內容不得抄襲其他同學(xué)和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格;
�、岜敬位顒�(dòng)最終解釋權歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程經(jīng)濟學(xué)院生活部所有。
�、然顒�(dòng)流程：
�、賵竺�:各參賽人員在班長(cháng)處報名，由班長(cháng)統一交到生活部;②提交作品:交到各班班長(cháng)處，再由班長(cháng)轉交至生活部; ③海報背面附上(名字，班級，聯(lián)系電話(huà))。
�、稍u委及評比流程： 將收回的作品進(jìn)行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品(獲獎作品可在第一食堂前展示一周) 。評選標準如下：
�、僦黝}的突出及表現力 20%
�、诤笳w美觀(guān)及協(xié)調度 20%
�、圩煮w的寫(xiě)法技巧，圖案背景的繪畫(huà)技巧以及整體顏色搭配 30%
�、軇�(chuàng )新 30%
�、湿勴椩O置
�、私�(jīng)費支出
世界衛生日主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認識到養成清潔、講衛生的重要性。
2、通過(guò)認識養成愛(ài)清潔、講衛生的重要性進(jìn)而能夠養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
3、家長(cháng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認識到養成清潔講衛生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習，為孩子做好榜樣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
怎樣把好的衛生行為保持下去，形成習慣。
活動(dòng)道具
足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器 水龍頭
活動(dòng)人物扮演者
邋遢大王(雷永強 )、跳繩同學(xué)甲(全美林 )、跳繩同學(xué)劉潔(許升陽(yáng) )、醫生( 蔣世博林 )
具體活動(dòng)內容
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
(一)宣布班會(huì )開(kāi)始
主持人付凡珀：尊敬的老師、家長(cháng)和親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛生》主題班會(huì )正式現在開(kāi)始。
主持人付凡珀：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。
主持人付凡珀：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛生呢?
主持人劉潔：啊?這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請各組的小組長(cháng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛生小明星組”
(設計意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況)
(二)比一比
比一比后，各小組長(cháng)匯報：
漫畫(huà)組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報。
(設計意圖：了解學(xué)生的今天衛生情況)
主持人付凡珀：經(jīng)過(guò)認真的檢查，我們現在把“講衛生小明星組”的稱(chēng)號送給XX大組同學(xué)�？磥�(lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛生的。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板，同學(xué)們認真聽(tīng)，你在里面都聽(tīng)到了哪些好習慣?
二、好的衛生習慣都有哪些
(一)快板，講衛生
甲：全體師生和家長(cháng)，請你聽(tīng)段小快板;
合：我們倆人臺上站，來(lái)把衛生侃一侃
說(shuō)得不好請包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn);
劉潔：金科小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門(mén)往里看;
教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾;
前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報欄齊又全;
甲：綠樹(shù)成蔭書(shū)聲朗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)醉心田;
學(xué)校像個(gè)大花園，充滿(mǎn)生機與盎然;
合：我們是她的小主人，保護環(huán)境有責任;
廁所門(mén)外不小便，養成衛生好習慣;
甲：地上紙屑我撿起，公共衛生要愛(ài)惜;
劉潔：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮;
甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習;
劉潔：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸;
合：清潔衛生人人講，愛(ài)護環(huán)境好娃娃;
甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。
劉潔：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。
甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。
劉潔：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛生我第一;
甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養多;
劉潔：勤運動(dòng)來(lái)不懶惰，堅持鍛煉還看我;
甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。
劉潔：零食少吃飯不挑，飲食衛生要記牢。
甲：每天多喝白開(kāi)水，口不干渴胃腸好。
劉潔：看電視別太疲勞，保護眼睛和大腦。
甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。
劉潔：好兒童，要知道，健康本是寶中寶
甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好
劉潔：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護她;
合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè )就有你;
主持人劉潔：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽(tīng)到了哪些好的衛生習慣呢?
(設計意圖：快板中有好的衛生習慣，讓學(xué)生通過(guò)認真的聽(tīng)去發(fā)現，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛生習慣以及保持校園衛生應該怎么做。)
(二)說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣
同學(xué)2：多吃蔬菜和水果
同學(xué)3：勤運動(dòng)來(lái)不懶惰
同學(xué)4：零食少吃飯不挑
同學(xué)5：看電視別太疲勞
主持人付凡珀：說(shuō)的太好了，那養成良好衛生習慣的好處都有哪些呢?
三、為什么要有好的衛生習慣
(一)說(shuō)良好衛生習慣的好處
(設計意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛生習慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導學(xué)生進(jìn)一步討論)
學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的
學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。
學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對皮膚好。
學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。
學(xué)生5：講衛生可以減少細菌的侵害，健康成長(cháng)
主持人付凡珀：那就讓我們都養成良好的衛生習慣，讓我們健康成長(cháng)。請欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《健康歌》
(設計意圖：進(jìn)步強化學(xué)生良好的衛生習慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛生習慣才能健康成長(cháng)。)
(二)全班同學(xué)跳健康歌舞。
主持人劉潔：啊，看來(lái)良好衛生習慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢?下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對不對?我們同學(xué)幫幫他。
四、自我反思(良好的衛生習慣和不講衛生的習慣對比)
(設計意圖：學(xué)生知道了應該怎么做才能養成良好的衛生習慣，但現實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現的壞習慣用漫畫(huà)和小品的方式呈現出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的)
(一)幫一幫(漫畫(huà)表演)
第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著(zhù)筆看書(shū)(討論反饋：叼著(zhù)筆看書(shū)不衛生)。
第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉(討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗干凈)。
第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西(討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著(zhù)吃東西)。
第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果(討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果)。
主持人付凡珀：剛才呀我們在漫畫(huà)上看了不講衛生的同學(xué)，我們現實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。
(二)演小品
操場(chǎng)上(講臺)，兩個(gè)同學(xué)(黃千禧和許升陽(yáng) )在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)( 雷永強 )衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著(zhù)書(shū)包，抱著(zhù)足球走進(jìn)操場(chǎng)(講臺)，從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì )兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著(zhù)肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫務(wù)室……醫務(wù)室里(講臺)，醫生(墻紅梅 )正給(雷永強 )看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲(chóng)，為什么會(huì )長(cháng)蛔蟲(chóng)呢?那是因為吃了不干凈的東西……”
主持人劉潔說(shuō)：聽(tīng)了醫生的話(huà)，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。
主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補充一下?
五、怎樣養成良好的衛生習慣
(設計意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛生習慣到現在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對這堂課的一個(gè)評價(jià)。
(一)同學(xué)交流怎樣養成良好的衛生習慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì )經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3;他不會(huì )喝生水了，不會(huì )再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運動(dòng)了。
主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號召大家養成良好的個(gè)人衛生習慣
(設計意圖：學(xué)生自己知道了養成良好的衛生習慣都有哪些后，應該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節課達到最終的目的)
《倡議書(shū)》
親愛(ài)的同學(xué)們：
良好的個(gè)人衛生習慣，不但有利于保持校園良好的衛生，而且還體現了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著(zhù)將來(lái)的整體素質(zhì)。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作為金科路小學(xué)的主人，我們應以創(chuàng )建文明幸福的`校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。
1、養成良好的個(gè)人衛生習慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著(zhù)看書(shū)、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。
4、學(xué)會(huì )自己收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間，養成及時(shí)清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內外空氣清新。
5、書(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，光線(xiàn)適宜，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書(shū)本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車(chē)時(shí)不看書(shū)、堅持做眼保健操
習慣的養成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
六、拓展
讓同學(xué)們把自己在這節課中所學(xué)到的良好的衛生行文寫(xiě)在自己的衛生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習慣
七、班主任總結
謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對你們今天的表現給予充分的肯定。
本次班會(huì )課是我們金科路小學(xué)課題《統籌城鄉教育下，小學(xué)生良好衛生習慣的養成研究》中的一項活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔，講衛生》的主題班會(huì )活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛生習慣：知道哪些是良好的衛生習慣;并反思自己做的對不對。一次講衛生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習慣保持下去。
同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習慣?宋老師祝福你們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
八、課后延伸
世界衛生日主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目標
加強食品安全教育，引導學(xué)生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度，認識到不挑食、營(yíng)養全面對中學(xué)生的成長(cháng)的重要性。培養學(xué)生從小講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。提高安全自護的目的。
重點(diǎn)
讓學(xué)生了解良好飲食衛生習慣的意義。了解檢驗食品質(zhì)量的能力。
難點(diǎn)
讓學(xué)生養成并堅持不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好的飲食衛生習慣。
班會(huì )準備：
1、班會(huì )前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查，并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。
班會(huì )程序：
班主任：看了題目你知道今天的活動(dòng)與什么有關(guān)嗎?(飲食)
為什么有的同學(xué)長(cháng)得高高大大，十分健壯，而有的同學(xué)長(cháng)得瘦瘦小小，經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習慣有關(guān)。所以飲食也是一門(mén)很有講究的學(xué)問(wèn)，你們想知道里面的知識嗎?就讓我們一起在這節飲食衛生安全課中共同研究它吧。(出示課題)
1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
2、今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
3、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫務(wù)室。經(jīng)校醫診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
5、全班討論：
�、龠@位男生得的是什么病?
�、谒麨槭裁磿�(huì )生病?
6、各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛生”的.知識。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
7、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。
學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：
�、倏狙蛉獯�、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著(zhù)蒼蠅，有沾滿(mǎn)了灰塵。
�、谥泼藁ㄌ堑臋C器都是污垢，還不時(shí)會(huì )有臟東西掉進(jìn)去，賣(mài)主自身也很臟，根本不講衛生。
�、鄞b食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過(guò)保質(zhì)期。
8、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀(guān)察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了怎能不生病嗎?
9、主持人歸納：學(xué)校規定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家具體的地址和電話(huà)、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
10、班主任小結：剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì )，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。
11、主持人：除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外，我們在日常生活中也應該養成良好的飲食習慣。切勿暴飲暴食，如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，腸和胃負擔過(guò)重，引起消化不良就意味著(zhù)要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養的攝入，就可以吃一點(diǎn)。
12、判斷(大屏顯示)(對的打勾，錯的打叉)
(1)選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內的食品。( )
(2)使用符合衛生要求的水。( )
(3)徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。( )
(4)煮熟的食品最好立即食用，需貯存時(shí)，要冷藏并生熟分( )
(5)經(jīng)貯存過(guò)的食品食前不需再加熱。( )
(6)處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。( )
13、主持人公布答案，宣布班會(huì )結束。
世界衛生日主題班會(huì )教案 7
設計背景：
現代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！焙昧晳T的養成則終生受益�！胺e絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹�！边@句話(huà)雖然樸實(shí)，卻也向人們揭示了這樣一個(gè)深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣，這顯然是要花時(shí)間、精力，耐心、細心地去觀(guān)察、去實(shí)踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀(guān)察更近一點(diǎn)，聚焦更小一點(diǎn)，實(shí)踐更實(shí)一點(diǎn)。在我們班的日常生活中，學(xué)生們的衛生習慣不容樂(lè )觀(guān)，教室環(huán)境令人堪憂(yōu)，因此，本學(xué)期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環(huán)境的維護。
從細節入手，通過(guò)解讀班級存在的一些衛生方面的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們以班為家;積逐步培養學(xué)生的衛生意識，逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標：
1.認知目標：
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體，應共同為創(chuàng )造班級良好衛生環(huán)境貢獻力量
2.行為目標：
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序
3.情感目標：
學(xué)生樹(shù)立一定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣
活動(dòng)準備：
1.全班動(dòng)員，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據
(1)通過(guò)班級日志，同學(xué)觀(guān)察，照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象
(2)學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得
2.環(huán)境布置
教學(xué)過(guò)程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環(huán)境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué)，樹(shù)立榜樣
設計意圖：衛生有個(gè)人衛生和環(huán)境衛生兩個(gè)方面，通過(guò)正面宣傳，引入主題。引導學(xué)生關(guān)注班級中和學(xué)校中的人和事，明確維護班級衛生的重要性，并聚焦到班級中的`同學(xué)，樹(shù)立身邊的榜樣。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(wù)(課間教室里雜亂的'環(huán)境;部分同學(xué)為布置班級環(huán)境忙碌)。
2、師生討論：班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)承擔
目前是誰(shuí)承擔了班級衛生維護的事務(wù)
設計意圖：通過(guò)班級中每天發(fā)生的事項，帶領(lǐng)學(xué)生以觀(guān)察者的角度進(jìn)行評價(jià)并討論班級衛生是不是部分同學(xué)的分內事引發(fā)學(xué)生對承擔維護班級衛生環(huán)境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務(wù)具體有哪些并制定細目
2、測一測：你是講衛生，愛(ài)衛生的人嗎
3、討論：結合班級衛生事務(wù)，怎樣做個(gè)講規范，愛(ài)衛生的人
認領(lǐng)班級衛生事務(wù)，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖：進(jìn)一步明確班級中的各項衛生方面責任事項，通過(guò)測試激發(fā)學(xué)生自省意識，明確自身在維護班級衛生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。
四、總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過(guò)教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參與，也作為激勵的機制。
設計意圖：一堂班會(huì )課的教育不見(jiàn)限于40分鐘的課堂，更要見(jiàn)于對于學(xué)生思想和行為的影響，在后續的班級事務(wù)和活動(dòng)中，將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
世界衛生日主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)主題：
講衛生，從我做起，從身邊做起
活動(dòng)口號：
我健康，我快樂(lè )!
活動(dòng)過(guò)程：
一、 唱隊歌導入活動(dòng)主題。
二、 班主任向大家簡(jiǎn)介“世界衛生日”的由來(lái)。
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學(xué)校都已放假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對某一衛生領(lǐng)域的認識，借激發(fā)起一項長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的'世界衛生組織各會(huì )員國都舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952 年：在清潔的`環(huán)境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的鏡子
1974 年：清潔的食物，更好的身體
1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994 年：健康的生活需要口腔衛生
1996 年：創(chuàng )建衛生城市，為了美好生活
2003 年：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
2004 年：道路安全，防患未然
四、師生互動(dòng)話(huà)“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個(gè)“世界衛生日”，我們的活動(dòng)主題是“衛生與健康”。
春季是個(gè)傳染病多發(fā)的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開(kāi)水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會(huì )導致疾病，你關(guān)注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實(shí)身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過(guò)哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng )建優(yōu)美、整潔的校園、社區，為愛(ài)護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧�！�
世界衛生日主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的來(lái)歷和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動(dòng)，開(kāi)展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷能力。
活動(dòng)時(shí)間：4月7日
參與人員：四個(gè)小班的小朋友
活動(dòng)組織者：各班老師
活動(dòng)流程：
一、和幼兒談話(huà)準備春游：
今天我們去梅蘭苑春游都很開(kāi)心，對吧？告訴你們，今天是4月7日，也是一個(gè)節日，叫世界衛生日。你們知道世界衛生日是什么嗎？它是一個(gè)在這個(gè)日子里提醒全球人民注意衛生的節日。今年我們特別要注意保護城市衛生，減少廢氣排放，多種樹(shù)木，保持城市環(huán)境的整潔，這樣我們在城市里的生活才會(huì )健康，不會(huì )生病。今天我們去梅蘭苑春游，我們怎樣做才能講衛生呢？不要亂扔垃圾，愛(ài)護綠化，把看到的垃圾撿起來(lái)。
二、帶領(lǐng)幼兒春游，提醒幼兒不要破壞環(huán)境，撿垃圾裝進(jìn)塑料袋中。開(kāi)展小區環(huán)境保護健康小衛士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，再和幼兒談話(huà)：
今天你們真的很棒，在春游的時(shí)候能做到講衛生，不亂扔垃圾，還幫忙撿看到的垃圾，真的`是保護我們城市環(huán)境的.好孩子�，F在，我們要回到教室了。我們在教室里怎么講衛生呢？
老師總結：把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，飯前和飯后要洗手，進(jìn)餐時(shí)要注意桌子和衣服的干凈。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常鼓勵和督促幼兒做個(gè)衛生寶寶，并讓幼兒回去告訴家人有關(guān)世界衛生日的含義，提醒家人做好保護城市健康的工作。
世界衛生日主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)主題：
從小事做起，講衛生
活動(dòng)口號：
健康生活，快樂(lè )人生
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)歌唱引入活動(dòng)主題
二、班主任介紹“世界衛生日”的來(lái)歷
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )（1948年6月—7月）決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡導各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日已經(jīng)是許多國家的暑假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定從1950年開(kāi)始將“組織法”正式生效的4月7日作為“世界衛生日”，并每年為衛生日選擇與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，以提高全球公眾對某一衛生領(lǐng)域的認知，激發(fā)長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)該領(lǐng)域的工作開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織的各個(gè)成員國舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷年世界衛生日主題
1952年：健康的`生活始于環(huán)境衛生
1953年：健康就是財富
1955年：水是健康的飲料
1974年：干凈的食物，更健康的生活
1980年：吸煙還是健康，你做決定
1994年：健康的'口腔，美好的生活
1996年：構建清潔的城市，追求美好生活
2003年：創(chuàng )造健康的環(huán)境，給孩子一個(gè)美好未來(lái)
2004年：道路安全，預防事故風(fēng)險
四、師生互動(dòng)探討“健康”
1、班主任與學(xué)生談?wù)摻】瞪罘绞降闹匾砸约吧目少F。
班主任：“今天是第63個(gè)‘世界衛生日’，我們的活動(dòng)主題是‘從小事做起，講衛生’�！�
春季是傳染病高發(fā)期，我們應該如何預防各種傳染病呢？
學(xué)生自由討論并選取代表發(fā)言，分享他們所知道的健康知識。
班主任進(jìn)行新陳代謝：多喝水、多吃水果，不挑食，根據天氣改變添加衣服，早睡早起，保證充足睡眠。
2、探究生活中的小細節如何對健康造成影響。
導師提出了“六勤五不”的建議。
“六勤”包括勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲和勤刷牙漱口。
“五不”則是不喝生水、不食用腐爛變質(zhì)或者不清潔的食品、不隨地吐痰、不亂拋垃圾和不亂扔果皮紙屑。
導師呼吁大家破除陋習，減少危害。她讓大家分享身邊發(fā)生的不好的事情并討論應該怎樣做才能有效地處理這些問(wèn)題。
在這次熱烈的討論中，大家共同提出了一些合理的建議來(lái)解決各種陋習問(wèn)題并減少危害。
導師在課程結束時(shí)強調了：“我們不應該忽視小而善良的行為，也不應該因為小而做惡�！�
最后，他們發(fā)出了“健康大家行”的呼吁，鼓勵大家聯(lián)手美化環(huán)境，保護地球，努力為創(chuàng )建美麗整潔的學(xué)校社區盡力。
世界衛生日主題班會(huì )教案 11
訓練目標：
1、認知目標：
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣。
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力。
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體，應共同為制造班級良好衛生環(huán)境奉獻力氣。
2、行為目標：
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序。
3、情感目標：
學(xué)生樹(shù)立肯定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣。
活動(dòng)預備：
1、全班發(fā)動(dòng)，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材，為集體和小組爭論供應依據。
�。�1）通過(guò)班級日志，同學(xué)觀(guān)看，照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象。
�。�2）學(xué)生回憶和記錄自己在參加大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得。
2、環(huán)境布置。
教學(xué)過(guò)程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展現衛生狀況良好的環(huán)境面貌。
2、展現班級日志，表彰樂(lè )觀(guān)參加班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué)，樹(shù)立典范。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展現，呈現班級中的.各項事務(wù)（課間教室里雜亂的環(huán)境；局部同學(xué)為布置班級環(huán)境勞碌）。
2、師生爭論：班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)擔當？
目前是誰(shuí)擔當了班級衛生維護的事務(wù)？
三、班級衛生職責知多少，我能擔當有多少
1、爭論：明晰班級衛生事務(wù)詳細有哪些并制定細目。
2、測一測：你是講衛生，愛(ài)衛生的人嗎？
3、爭論：結合班級衛生事務(wù)，怎樣做個(gè)講標準，愛(ài)衛生的人。
認領(lǐng)班級衛生事務(wù)，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各拘束班級中擔當的.職責。
四、總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建立并作總結
2、通過(guò)教室內綠絨板展現和班級日志等載體反應學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參加，也作為鼓勵的機制。
世界衛生日主題班會(huì )教案 12
一、班會(huì )時(shí)間：20xx年4月8日
二、班會(huì )地點(diǎn)：初二（2）班教室
三、活動(dòng)主題：講衛生，不亂掉垃圾
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出詳細的搞好衛生的打算、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
4、有效“創(chuàng )立干凈的班級環(huán)境”班級活動(dòng)工程制造良好的氣氛。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
1、每年4月7日是世界衛生日，作為中學(xué)生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個(gè)良好的衛生習慣受益終身！今日，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《講衛生，不亂掉垃圾》。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
�。�1）小組溝通
�。�2）全班溝通
3、你最喜愛(ài)哪些地方？最厭煩哪些地方？為什么？
4、個(gè)人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的'良好習慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)潔快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要根據七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；其次步，手心對手背穿插相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)潔，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提示大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以到達有效的`清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么狀況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有許多狀況是必需要洗手的。比方從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。除了要做好個(gè)人衛生，我們還要留意什么呢？（班級衛生、校園衛生）
6、說(shuō)說(shuō)我們教室的干凈狀況。
7、你喜愛(ài)我們現在的教室嗎？為什么？
�。ǘ┚`開(kāi)：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)頭。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持清掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉知名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛生現狀是：
�。�1）可喜之處：地面潔凈……
�。�2）缺乏之處：維持潔凈的時(shí)間短……
5、爭論：怎樣保持地面的潔凈。
�。�1）小組溝通
�。�2）全班溝通
�。�3）班長(cháng)登記那些可行的方法。
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙粢馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)覺(jué)四周有垃圾準時(shí)把它清理潔凈。
�、莶豁樖謥y拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)展保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。
生成：同時(shí)要在告辭不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
�。ㄈ┩戤叄�
1、各人溝通，整理出適合自己實(shí)施的詳細措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生，搞好個(gè)人衛生。
�。ㄋ模┛偨Y：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了優(yōu)點(diǎn)以及缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好個(gè)人衛生，搞好我班衛生。
世界衛生日主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
目標
1、讓孩子知道做好個(gè)人衛生和公共環(huán)境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì )受到大家的.歡迎的`。
活動(dòng)準備
1、一些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關(guān)于講衛生的知識；
3、教學(xué)課件PPT準備。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個(gè)干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？ 從早上來(lái)說(shuō)吧：起床后，要做些什么事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來(lái)到學(xué)校后，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等） 老師提問(wèn)：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手） 吃完飯排隊的時(shí)候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學(xué)回家后，又要注意哪些方面的事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價(jià)。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會(huì )長(cháng)得棒棒的。
5、我們一起來(lái)編一首兒歌，怎么樣？
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。 清潔又衛生，身體長(cháng)得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動(dòng)延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個(gè)講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會(huì )棒棒的。
世界衛生日主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來(lái)和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動(dòng)，開(kāi)展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)時(shí)間：
4月7日。
活動(dòng)參與人員：
4個(gè)小班的小朋友。
活動(dòng)組織者：
各班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 結合春游前提要求的談話(huà)：
今天我們去梅蘭苑春游都很開(kāi)心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個(gè)節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說(shuō)我們地球上所有的國家的`人都要在這個(gè)日子里過(guò)這個(gè)節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹(shù)，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會(huì )很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛(ài)護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來(lái)。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的`垃圾裝塑料袋里。開(kāi)展保護小區環(huán)境健康小衛士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，進(jìn)行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節的談話(huà)。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時(shí)候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)，真是個(gè)保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說(shuō)說(shuō)看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常督促、鼓勵幼兒做個(gè)衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
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