世界衛生日主題班會(huì )(5篇)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編收集整理的世界衛生日主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界衛生日主題班會(huì )1
地點(diǎn)：一(11)班教室
活動(dòng)主題：講衛生，從我做起，從身邊做起活動(dòng)口號：我健康，我快樂(lè )!活動(dòng)過(guò)程：
一、唱隊歌導入活動(dòng)主題。
二、班主任向大家簡(jiǎn)介"世界衛生日"的由來(lái)。
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為"世界衛生日"，倡議各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學(xué)校都已放假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為"世界衛生日"，并為每年的衛生日選擇一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對某一衛生領(lǐng)域的認識，借激發(fā)起一項長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會(huì )員國都舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952年：在清潔的環(huán)境里健康地生活
1953年：健康就是金子
1955年：水，健康的鏡子
1974年：清潔的食物，更好的身體
1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994年：健康的生活需要口腔衛生
1996年：創(chuàng )建衛生城市，為了美好生活
20xx年：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
20xx年：道路安全，防患未然
四、師生互動(dòng)話(huà)"健康"
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師："今天的4月7日是第63個(gè)"世界衛生日"，我們的活動(dòng)主題是"衛生與健康"。春季是個(gè)傳染病多發(fā)的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開(kāi)水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的`睡眠。
2、生活中的小細節也會(huì )導致疾病，你關(guān)注到了嗎?師：提出"六勤五不"建議，
"六勤"即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
"五不"即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實(shí)身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過(guò)哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。師小結："勿以善小而不為勿以惡小而為之"
五、"健康大家行"
"讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng )建優(yōu)美、整潔的校園、社區，為愛(ài)護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。"
銅山實(shí)小一(11)中隊"世界衛生日"主題班會(huì )活動(dòng)小結今天的4月7日是第63個(gè)"世界衛生日"，我們的活動(dòng)主題是"衛生與健康"，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的衛生意識，強調健康生活方式的重要性，向學(xué)生宣傳春季傳染病的知識及預防措施，杜絕春季傳染病流行。4月6日下午，我們銅山實(shí)小一(11)中隊開(kāi)展了以"衛生與健康"為主題的教育班會(huì )。
(一)、學(xué)生搜集資料，了解健康知識。
在主題活動(dòng)之前，布置學(xué)生通過(guò)各種途徑了解預防春季傳染病相關(guān)的知識，學(xué)生在查閱各種資料的同時(shí)，了解到身體健康的重要性，又學(xué)到了不少的健康知識，比從家長(cháng)口中得知的還要豐富，真正驗證了一句話(huà)：許多人不是死于疾病，而是死于無(wú)知。
(二)、了解"世界衛生日"的由來(lái)
通過(guò)班主任的介紹，讓同學(xué)們加強了對世界衛生日的了解，并了解到歷年來(lái)世界衛生日的主題，并以此增強環(huán)境衛生意識。
(三)、開(kāi)展了"一彎腰"活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中
班會(huì )課中，老師提出了"六勤五不"建議，"六勤"即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;"五不"即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑。同學(xué)們熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習及對自己和他人的危害，并建議孩子們開(kāi)展"一彎腰"的活動(dòng)，要求孩子們從身邊做起，從撿起一片小廢紙做起，從我做起，共同愛(ài)護環(huán)境，美化環(huán)境，共同創(chuàng )建優(yōu)美、整潔的校園。
總之，通過(guò)衛生健康主題教育班會(huì )宣傳活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強了對世界衛生日的認識與了解，而且明曉了健康的生活方式，衛生健康意識已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
世界衛生日主題班會(huì )2
陶：燦爛的陽(yáng)光沐浴著(zhù)美麗的校園。
潘：迷人的花香迎來(lái)了甜甜的早晨。
陶：清新的春風(fēng)輕拂著(zhù)我們的面龐。
潘：春暖花開(kāi)的四月讓人心情舒暢。
齊：伴著(zhù)和煦的春光，我們走進(jìn)了四月，迎來(lái)了“世界衛生日”
陶：每年的4月7日是世界衛生日，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，來(lái)強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。
潘：世界衛生日，對我們來(lái)說(shuō)可能很陌生，但他提倡的精神衛生對我們卻十分重要。
陶：一個(gè)人，不但要身體強壯，沒(méi)有生理上的疾病，還要在精神上積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，這才算得上一個(gè)真正健康的人
潘：今天我們共同關(guān)注精神衛生和心理健康，一起感受溝通的重要性。
陶：是的。有了溝通，我們少年兒童才會(huì )得到理解和關(guān)愛(ài)，我們才能擁有健康的心理，才能健康地成長(cháng)
潘：溝通實(shí)在太重要。如果溝通不暢，就好象是血管堵塞，其后果可想而知。
陶：這段時(shí)間我和媽媽也是溝通不暢，頭都暈了。
潘：哦。你倒是說(shuō)說(shuō)，讓同學(xué)們給你出出主意。
陶：好，那我就說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事（主持人退場(chǎng)，演員準備）。
A劇陶（旁白）：時(shí)間，星期五下午剛放學(xué)，地點(diǎn)：小為家
一位同學(xué)（孔芝瑩）約小為（李睿）打排球，“小為走了，我們去對墊排球去�！毙閯傁肓锍鲩T(mén),被媽媽?zhuān)ㄊ芬绘ィ┙凶?“怎么，又想出去!都什么時(shí)候了？作業(yè)都完成了嗎？你眼里還有讀書(shū)嗎？”
“讀書(shū)，讀書(shū)!你想把我讀成機器人啊!”小為一邊說(shuō)，一邊回頭對同學(xué)說(shuō)，“別理她，我們走!”
媽媽一步?jīng)_了過(guò)去,對著(zhù)那個(gè)同學(xué)叫道：“你也太壞了吧。自己不好好讀書(shū)，還拉我們家小為!”
小為一聽(tīng)火了,砰地摔門(mén)而去。
潘：瞧你和你媽媽鬧的，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小為和媽媽的矛盾沖突在哪里？
�。弑咄瑢W(xué)發(fā)表一下個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：小為想去打球，媽媽認為應該以學(xué)習為重等等）
陶：同學(xué)們，大家都來(lái)幫幫我，碰到這樣的媽媽?zhuān)阏f(shuō)我該怎么做？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。ㄔ蹒瑢W(xué)適當評價(jià)：應該跟媽媽好好說(shuō)，說(shuō)清自己的作業(yè)完成情況、和同學(xué)去打球的時(shí)間安排，同時(shí)讓媽媽知道鍛煉身體一樣重要。請家長(cháng)們相信我們會(huì )安排好學(xué)習與鍛煉等方面的關(guān)系。等等）
潘：剛才，同學(xué)們都提了許多建議和做法，你覺(jué)得怎樣?
陶：我覺(jué)得這些溝通的辦法太好了，讓我受益匪淺。
潘：那你下次就和媽媽好好溝通溝通。
陶：不用下次，現在就開(kāi)始
潘：現在就開(kāi)始？
�。˙劇幾位小演員繼續表演
媽媽?zhuān)盒�，今天作業(yè)都做完了？
小為：媽媽?zhuān)蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我學(xué)校里已經(jīng)做了一半了。剩下的今天晚上我會(huì )繼續完成的。下星期我們學(xué)校排球比賽，我和同學(xué)要多多練習，才能為班級爭光。
媽媽?zhuān)ㄐχ?zhù)說(shuō)）：好的。學(xué)習和鍛煉同樣都很重要。你們自己注意安全。
小為和同學(xué)說(shuō)：媽媽?zhuān)ò⒁淘僖?jiàn)）小演員們退場(chǎng)
潘：瞧瞧，有了溝通，我們的想法做法得到了父母的理解和關(guān)愛(ài)。
陶：是呀，我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪悄敲吹膼?ài)我們。
潘：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的爸爸媽媽》
�。ê睫韧瑢W(xué)）當媽媽
埋頭洗衣服的時(shí)候，
我才發(fā)現，
媽媽的頭上
已經(jīng)長(cháng)出了幾根白發(fā)。
�。愅客瑢W(xué)）當爸爸
早上送我上學(xué)的時(shí)候,
我才發(fā)現,
爸爸的腰有些彎了。
�。▍切赖贤瑢W(xué)）當媽媽
又一次不記得
我告訴她的事的時(shí)候，
我才發(fā)現，
媽媽的腦子
有些不夠用了。
�。ê希┳詈�，我終于發(fā)現
我
在一天天的長(cháng)大，
而爸爸、媽媽
卻一天天的變老了。
但你們卻像一棵大樹(shù)，
默默地為我抵擋著(zhù)風(fēng)雨。
為了我的將來(lái)，
你們的身影從此消失在
輕松的場(chǎng)面里；
為了我的一生，
茫茫的人海里看到的總是
疲憊的您。
知道嗎？
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們頭上的每一根銀絲，
都是您操勞的痕跡！
知道嗎？
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們獲得的每一個(gè)進(jìn)步，
都記載著(zhù)您的付出！
讓我們深情的道一句：
爸爸媽媽我們愛(ài)你！
潘：多么動(dòng)聽(tīng)的朗誦，多么真誠的心聲哪！其實(shí)爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽
陶：下面由我們全班同學(xué)集體朗誦《游子吟》（潘領(lǐng)讀第一句）
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉。
陶：感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我們的關(guān)心和愛(ài)護。請你們放心我們已漸漸長(cháng)大，我們已有了心中的夢(mèng)想。
潘：讓我們的夢(mèng)想隨著(zhù)小船飄向遠方。請聽(tīng)陳樂(lè )依同學(xué)和嚴康諾同學(xué)為我們帶來(lái)的男女合唱《讓我們蕩起雙漿》（PPT，音樂(lè )伴奏）
潘：美好的'夢(mèng)想總有實(shí)現的一天，為了自己的夢(mèng)想，我們不僅要善于和家長(cháng)溝通，還要在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì )和同學(xué)老師溝通。
陶：我們班中有一位同學(xué)非常善于和同學(xué)老師溝通，她是老師的好幫手，是我們的好班長(cháng)，是全班同學(xué)的榜樣。
潘：下面就請小孟同學(xué)來(lái)講講她是怎樣和同學(xué)老師溝通的。
小孟：
大家好，我知道有些同學(xué)或許會(huì )在學(xué)習中有過(guò)于別人發(fā)生過(guò)一些分岐，比如為一件小事，一道題目，有時(shí)還鬧過(guò)別扭，所以，在這里，我要教大家幾個(gè)善于溝通的好方法。
1．當對方在發(fā)表自己的想法時(shí)，不要與他爭吵，等他說(shuō)完后，再說(shuō)說(shuō)自己的想法，針尖對麥芒的話(huà)，問(wèn)題會(huì )越來(lái)越嚴重的。
2.說(shuō)到這里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同學(xué)，因為小事情產(chǎn)生了一些分岐讓我們產(chǎn)生了誤會(huì )，第二天，我來(lái)到學(xué)校想了想，我們都沒(méi)錯，只是缺少了一些溝通，然后，我向她道歉了。說(shuō)聲對不起，其實(shí)不困難。
3.還有的是溝通要主動(dòng)，如果你等別人來(lái)認錯是有可能，可是中間那段時(shí)間你們兩個(gè)人都會(huì )很不開(kāi)心，所以，溝通要主動(dòng)。
最后，我祝大家都學(xué)會(huì )溝通。（等等）
潘：小孟同學(xué)真了不起，從她的身上讓我們知道了不少怎樣和同學(xué)老師溝通的方法和技巧。
陶：同學(xué)們你們想不想和大家分享一下你們生活中的溝通金點(diǎn)子呢？
�、倏梢园炎约簾⿶赖氖赂嬖V自己的好朋友，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，有時(shí)候心情就會(huì )好起來(lái)（崔書(shū)豪）
�、诳梢越o父母留言，寫(xiě)個(gè)短信，讓他們更加了解我們的真實(shí)想法（沈逸）
�、劭梢栽陲埡笊⑸⒉�，找話(huà)題和父母聊天。講講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，交流自己正在看的課外書(shū)。（朱慧琳）
潘：要學(xué)會(huì )和家長(cháng)、老師、同學(xué)友好地交往，健康地與人溝通就能讓我們更加快樂(lè )地成長(cháng)。
陶：良好的溝通，能讓我們建立起美好的家園，也會(huì )讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班集體。
潘：在班中我們不僅要學(xué)會(huì )真誠的對待他人，還要在他人需要時(shí)，熱情的幫助別人。
陶：我們的生活需要真誠的溝通，我們的生活需要我們的熱情付出。
潘：同學(xué)們，為了我們的幸福生活，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)善于溝通，用心溝通，健康溝通的好孩子。
合：相信我們的未來(lái)一定會(huì )更加燦爛！下面有請陳老師講話(huà)。
世界衛生日主題班會(huì )3
設計背景：
現代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！焙昧晳T的養成則終生受益�！胺e絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹�！边@句話(huà)雖然樸實(shí)，卻也向人們揭示了這樣一個(gè)深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣，這顯然是要花時(shí)間、精力，耐心、細心地去觀(guān)察、去實(shí)踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀(guān)察更近一點(diǎn)，聚焦更小一點(diǎn)，實(shí)踐更實(shí)一點(diǎn)。在我們班的日常生活中，學(xué)生們的衛生習慣不容樂(lè )觀(guān)，教室環(huán)境令人堪憂(yōu)，因此，本學(xué)期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環(huán)境的維護。
從細節入手，通過(guò)解讀班級存在的一些衛生方面的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們以班為家;積逐步培養學(xué)生的衛生意識，逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標：
1.認知目標：
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體，應共同為創(chuàng )造班級良好衛生環(huán)境貢獻力量
2.行為目標：
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序
3.情感目標：
學(xué)生樹(shù)立一定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣
活動(dòng)準備：
1.全班動(dòng)員，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據
(1)通過(guò)班級日志，同學(xué)觀(guān)察，照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象
(2)學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得
2.環(huán)境布置
教學(xué)過(guò)程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環(huán)境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué)，樹(shù)立榜樣
設計意圖：衛生有個(gè)人衛生和環(huán)境衛生兩個(gè)方面，通過(guò)正面宣傳，引入主題。引導學(xué)生關(guān)注班級中和學(xué)校中的人和事，明確維護班級衛生的重要性，并聚焦到班級中的'同學(xué)，樹(shù)立身邊的榜樣。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(wù)(課間教室里雜亂的環(huán)境;部分同學(xué)為布置班級環(huán)境忙碌)。
2、師生討論：班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)承擔
目前是誰(shuí)承擔了班級衛生維護的事務(wù)
設計意圖：通過(guò)班級中每天發(fā)生的事項，帶領(lǐng)學(xué)生以觀(guān)察者的角度進(jìn)行評價(jià)并討論班級衛生是不是部分同學(xué)的分內事引發(fā)學(xué)生對承擔維護班級衛生環(huán)境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務(wù)具體有哪些并制定細目
2、測一測：你是講衛生，愛(ài)衛生的人嗎
3、討論：結合班級衛生事務(wù)，怎樣做個(gè)講規范，愛(ài)衛生的人
認領(lǐng)班級衛生事務(wù)，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖：進(jìn)一步明確班級中的各項衛生方面責任事項，通過(guò)測試激發(fā)學(xué)生自省意識，明確自身在維護班級衛生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。
四、總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過(guò)教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參與，也做為激勵的機制。
設計意圖：一堂班會(huì )課的教育不見(jiàn)限于40分鐘的課堂，更要見(jiàn)于對于學(xué)生思想和行為的影響，在后續的班級事務(wù)和活動(dòng)中，將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
世界衛生日主題班會(huì )4
教學(xué)目標
加強食品安全教育，引導學(xué)生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度，認識到不挑食、營(yíng)養全面對中學(xué)生的成長(cháng)的重要性。培養學(xué)生從小講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。提高安全自護的目的。
重點(diǎn)
讓學(xué)生了解良好飲食衛生習慣的意義。了解檢驗食品質(zhì)量的能力。
難點(diǎn)
讓學(xué)生養成并堅持不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好的飲食衛生習慣。
班會(huì )準備：
1、班會(huì )前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周?chē)男傔M(jìn)行實(shí)際調查，并且通過(guò)各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買(mǎi)一些食品。
班會(huì )程序：
班主任：看了題目你知道今天的活動(dòng)與什么有關(guān)嗎?(飲食)
為什么有的同學(xué)長(cháng)得高高大大，十分健壯，而有的同學(xué)長(cháng)得瘦瘦小小，經(jīng)常生病。其中很重要的一點(diǎn)和他們的飲食習慣有關(guān)。所以飲食也是一門(mén)很有講究的學(xué)問(wèn)，你們想知道里面的.知識嗎?就讓我們一起在這節飲食衛生安全課中共同研究它吧。(出示課題)
1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
2、今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會(huì )活動(dòng)。下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。
3、小品表演《愛(ài)吃零食的他》
主要內容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫務(wù)室。經(jīng)校醫診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。
5、全班討論：①這位男生得的是什么病?
�、谒麨槭裁磿�(huì )生病?
6、各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
7、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周?chē)傔M(jìn)行實(shí)際調查的結果。
學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著(zhù)蒼蠅，有沾滿(mǎn)了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時(shí)會(huì )有臟東西掉進(jìn)去，賣(mài)主自身也很臟，根本不講衛生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過(guò)保質(zhì)期。
8、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀(guān)察得非常仔細，調查得很全面，發(fā)現的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了怎能不生病嗎?
9、主持人歸納：學(xué)校規定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。
學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家具體的地址和電話(huà)、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。
10、班主任小結：剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì )，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會(huì )影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買(mǎi)零食的決心。
11、主持人：除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外，我們在日常生活中也應該養成良好的飲食習慣。切勿暴飲暴食，如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，腸和胃負擔過(guò)重，引起消化不良就意味著(zhù)要吃藥打針。但也不是說(shuō)完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營(yíng)養的攝入，就可以吃一點(diǎn)。
12、判斷(大屏顯示)(對的打勾，錯的打叉)
(1)選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質(zhì)期內的食品。( )
(2)使用符合衛生要求的水。( )
(3)徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。( )
(4)煮熟的食品最好立即食用，需貯存時(shí)，要冷藏并生熟分
(5)經(jīng)貯存過(guò)的食品食前不需再加熱。( )
(6)處理及食用食物時(shí)不需要清潔雙手。( )
13、主持人公布答案，宣布班會(huì )結束。
世界衛生日主題班會(huì )5
"講衛生"是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要任務(wù)。對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都知道要講衛生，但是要求學(xué)生知道講衛生是文明行為，并且具體地該怎樣去做，就有一定的難度。普遍的學(xué)生缺乏衛生習慣、衛生知識和衛生素質(zhì)。長(cháng)此下去，勢必會(huì )影響少年兒童整體素質(zhì)的提高，影響學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，有必要利用隊會(huì )時(shí)間向全班學(xué)生宣傳衛生方面的常識，用小故事、科學(xué)數據等形式，使學(xué)生認識到講究衛生的重要性，在全班學(xué)生中形成"以講究衛生為榮，以破壞衛生為恥"的良好輿論氛圍。
設計理念：
活動(dòng)目的：讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛生的好孩子，培養學(xué)生從小養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)圖片
2、資料收集
3、版面設計
4、節目編排
5、課件制作
活動(dòng)形式：小品、故事、討論等
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：隊員們，活動(dòng)就要開(kāi)始了，請各小隊匯報人數。
(各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)匯報人數，中隊長(cháng)向輔導員老師報告人數)
中隊長(cháng)：接受你的報告。
中隊長(cháng)：報告輔導員老師，本中隊應到人數，實(shí)到人數，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
中隊長(cháng)：稍息，立正。出旗——敬禮
中隊長(cháng)：唱隊歌。
中隊長(cháng)：坐下。下面有請主持人主持今天的活動(dòng)。大家歡迎!
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿(mǎn)活力。
甲：在這萬(wàn)物復蘇的三月，我們關(guān)注與我們息息相關(guān)的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛生健康環(huán)保之橋。
合：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們，大家好!我們班《我講衛生，我健康》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的衛生習慣。
乙：有的同學(xué)對這一點(diǎn)認識不足，覺(jué)得衛生習慣好壞無(wú)關(guān)緊要。
甲：他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(cháng)了不理，鞋帶松了不系……
乙：良好的衛生習慣并不是小事，它能反應一個(gè)人的精神面貌。
甲：講究衛生，人美景美，環(huán)境美。
乙：攜手健康，生命之樹(shù)，春常在。
甲：是的，衛生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)現這樣的邋遢大王。
乙：請聽(tīng)歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)
甲：同學(xué)們喜歡邋遢大王嗎?為什么?(學(xué)生自由發(fā)表看法)
(聽(tīng)完歌曲后)
乙：預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離疾病或傳染�。�(課件出示)
a、早晚刷牙和洗臉。
b、飯前便后要洗手。
c、睡前洗腳。
d、勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e、生吃瓜果要洗凈。
f、不喝生水，不吃零食。
g、保護眼睛不躺著(zhù)看書(shū)。
甲：你說(shuō)得對，我們就是要做一個(gè)講究衛生的好孩子。
乙：不然，就會(huì )像他們一樣肚子疼，想必同學(xué)們看了這個(gè)小品一定會(huì )有收獲。請欣賞由同學(xué)表演的小品《肚子疼》。)、演小品
操場(chǎng)上(講臺)，兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著(zhù)書(shū)包，抱著(zhù)足球走進(jìn)操場(chǎng)(講臺)，從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì )兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著(zhù)肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫務(wù)室……醫務(wù)室里(講臺)，醫生看病，醫生告訴他："你肚子痛，是因為里面有蛔蟲(chóng)，為什么會(huì )長(cháng)蛔蟲(chóng)呢?那是因為吃了不干凈的東西……"
甲：請同學(xué)們幫他們分析一下肚子疼的原因。(學(xué)生討論分析)
(放圖片)
乙：我們的手看似干凈，其實(shí)上面布滿(mǎn)了細菌。手經(jīng)常會(huì )摸很多東西，有很多細菌。有人計算過(guò)，一只手上有4-40萬(wàn)個(gè)病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時(shí)危害著(zhù)我們的健康。
甲：手的衛生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。希望同學(xué)們要做一個(gè)講衛生的好孩子，養成良好習慣。
乙:邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補充一下?(學(xué)生自由發(fā)言)
同學(xué)交流怎樣養成良好的衛生習慣
學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。
學(xué)生2：他會(huì )經(jīng)常洗澡了
學(xué)生3;他不會(huì )喝生水了，不會(huì )再吃不干凈的食物了。
學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運動(dòng)了。
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害?
乙：請聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的《零食的自述》(生講故事)
附《零食的自述》
小明同學(xué)：
你好，我先向你說(shuō)聲對不起，因為我是讓人又愛(ài)又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長(cháng)，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦!
我可在食品界有著(zhù)響當當的名聲哦，是世界上數一數二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學(xué)幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個(gè)星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實(shí)我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營(yíng)養食品，我可差多了。其實(shí)很多家長(cháng)認為，都是我們的錯。其實(shí)是孩子的自制力不夠強而已。
小明啊!為了你的健康，請你離開(kāi)我吧!你的體重已經(jīng)嚴重超標了，如果再不在意，你就會(huì )營(yíng)養不良，引發(fā)身體上的很多毛病，為了你的未來(lái)，請不要再吃我了。
希望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
你的朋友：零食
20xx.3.6。
甲:聽(tīng)了故事，你想說(shuō)什么?(生自由說(shuō))
乙：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，看來(lái)同學(xué)們都明白了，亂吃零食所帶來(lái)的危害，這種壞習慣直接影響我們的身體健康。同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家做得更好，老師給大家帶來(lái)了一首《食品衛生安全歌謠》大家
一邊拍手一邊念：
食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養成，挑選食品有學(xué)問(wèn)。
三無(wú)食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，過(guò)期食品不食用。
變質(zhì)食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制，多喝開(kāi)水益無(wú)窮。
乙：希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。
甲：我們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的衛生習慣。
乙：你還知道我們讀書(shū)學(xué)子有哪些講衛生的好習慣?比如讀寫(xiě)衛生?
甲：讀寫(xiě)衛生：眼離書(shū)本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
乙：用眼衛生呢?
甲：：不要在強光下看書(shū)，不要在行走的車(chē)上看書(shū)，不要躺著(zhù)看書(shū)，不用臟手揉眼睛。
甲：讓我們把衛生知識牢記在心中。
乙：讓我們把講究衛生落實(shí)到行動(dòng)。
合：今后，我們大家互相幫助，互相監督，做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛生的好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng )建一個(gè)衛生整潔的'校園多做貢獻。
甲：下面請我們班主任朱老師講話(huà)。
師總結：看了你們每一個(gè)人的表現，老師很高興。我們今天的隊會(huì )開(kāi)得很成功。這是我們全體同學(xué)共同參與、共同努力配合的結果。通過(guò)今天的班會(huì )課，使同學(xué)們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)完美自己的行為。記得有這么一句話(huà)：說(shuō)到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)爭做衛生環(huán)保健康的好孩子!
甲：一節課的時(shí)間是短暫的，但講究衛生的活動(dòng)是長(cháng)久的，健康的旋律是永恒的。
乙：讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到校園，延伸到校外。
甲：習慣的養成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。
合：因此，為了我們的健康，為了校園的美麗，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
倡議書(shū)
同學(xué)們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與快樂(lè )是我們一生的幸福!我們要從小學(xué)習衛生知識。從我做起，從身邊做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，養成良好的衛生環(huán)保習慣，自我約束，相互監督。成為一名既文明又講衛生的小天使，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
合：二(5)班《講衛生，從我做起》主題隊會(huì )到此結束。謝謝大家!
下面我們來(lái)呼號：全體起立，老師："準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"學(xué)生："時(shí)刻準備著(zhù)!"
五、退旗：敬禮
六、中隊長(cháng)宣布隊會(huì )宣布
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