有關(guān)感恩的主題班會(huì )集錦10篇
在日復一日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)感恩的主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)感恩的主題班會(huì )1
一、班會(huì )背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。
3、教室場(chǎng)景設計(含主題課件)
四、主持人
張莉王雪峰
五、時(shí)間：
20xx年10月13號
六、地點(diǎn)：
初二(1)教室
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節回顧篇——走近親情
1、追尋成長(cháng)的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”?
(3)在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。
(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。
2、父母寫(xiě)真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的xx_為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。
通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識
第二環(huán)節擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
2、親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
3、感恩大調查
(1)出示調查內容，學(xué)生選擇評判
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調查結果。
(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節行動(dòng)篇——回報親情
1、感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種、種恩情，這實(shí)在是內心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2、實(shí)施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。
3、心聲傳遞：
在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的'小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
有關(guān)感恩的主題班會(huì )2
班會(huì )目標：
1、能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
教育重點(diǎn)：
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識到感恩的重要性。
教育難點(diǎn)：
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
班會(huì )過(guò)程：
一、引入
1、主持人：尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!(配上背景音樂(lè )《感恩的心》)
主持人1：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。
(齊)二年級感恩教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng )設氣氛，進(jìn)入班會(huì )主題。
師：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會(huì )感恩!學(xué)會(huì )感謝!》)
二、感受親恩，體會(huì )親情
第一板塊：感受父母之愛(ài)
(一)視頻或事例感受父母的愛(ài)
1、師：請大家看大屏幕聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。(課件：地震)(在音樂(lè )、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài))
2、師：這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。下面就請聽(tīng)幾個(gè)真實(shí)的故事：
(事例一：2004年8月27日的下午，在沈陽(yáng)市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部!”)
(事例二：《六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的.告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！�)
3、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)
(二)談?wù)劯改笇ψ约旱膼?ài)
1、師：兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!父母為我們做了很多很多，今天大家借此機會(huì )，誰(shuí)來(lái)講講自己讓我們聆聽(tīng)同學(xué)們與父母的故事吧!(個(gè)別學(xué)生說(shuō))
2、請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅闩d的一件事
聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請家長(cháng)發(fā)言談培養孩子的感受。
第二板塊：回報父母之愛(ài)
(一)古今孝敬的事例
父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那么我們該怎么回報父母?
1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)
《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打�？墒�，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！�
讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!
2、古人的至孝親情讓我們感動(dòng)，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看2011年感動(dòng)中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養母的?(播放視頻《孟佩燈》)
(二)自己談怎樣孝敬父母
1、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢?(學(xué)生舉手說(shuō))
2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結發(fā)言。
3、師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習、遵守紀律，爭取異的成績(jì)，這是對父母的報答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始!
(三)寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”
我想同學(xué)們還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!①想一想;②說(shuō)一說(shuō);③寫(xiě)一寫(xiě);④讀一讀;⑤貼一貼。
通過(guò)這五個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現本次教育的目的。
三、情感升華，感恩一切
師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧!最后，請大家一起隨著(zhù)樂(lè )曲一起唱《感恩的心》，把它獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩!!來(lái)表達出我們內心的感謝吧!可以站起來(lái)帶上你的動(dòng)作和表情(放歌曲《感恩的心》)
(全體學(xué)生站起，合唱《感恩的心》)
師：在這次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
有關(guān)感恩的主題班會(huì )3
本次《感恩主題班會(huì )》我設計了以下幾個(gè)步驟。第一步：《感恩教育》電視系列片觀(guān)看回顧，品味感恩。
1、根據學(xué)生實(shí)際組織學(xué)生重點(diǎn)觀(guān)看《小草與春暉》的短片。
2、進(jìn)行交流，合作探究學(xué)習。討論最感動(dòng)的人和事是什么?為什么要……
一、說(shuō)教資料：
以深圳卓雅小學(xué)《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材資料。
引導兒童感謝所有進(jìn)入你生命中的人，感謝這個(gè)世界上所有值得你感激的人。
二、說(shuō)設計理念：
基于該課注重兒童知、意、行統一的主旨，引導兒童明白感恩，學(xué)會(huì )感恩。在教學(xué)中，我力求體現以下幾方面的統一：
1、預設與生成的統一。情境導入—案例分析—議論明理—導入實(shí)踐。
2、自主與指導的統一。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式與教師指導下的理解學(xué)習相輔相成。
3、傳統教法與現代多媒體展示的統一。再現情境，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué)。
三、說(shuō)教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生傳承中華傳統美德文化，構筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩、圖報的倫理良知，懂得對先賢的感謝。
2、懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔。學(xué)會(huì )對父母關(guān)心與照顧。
3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛(ài)的情感，學(xué)會(huì )對大自然的感激與愛(ài)護。
重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得感恩是一種道德規范，并在認知基礎上身體力行。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
這是一堂主題班會(huì )，要避免說(shuō)教性，直白的說(shuō)教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動(dòng)形式。另一方面，情感教育上就應是渲染之下的正面教育為主，選用好聽(tīng)又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。
另外要突出是學(xué)生之間的互動(dòng)交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn)：本次《感恩主題》班會(huì )我設計了以下幾個(gè)步驟。
第一步：《感恩教育》電視系列片觀(guān)看回顧，品味感恩。
1、根據學(xué)生實(shí)際組織學(xué)生重點(diǎn)觀(guān)看《小草與春暉》的短片。
2、進(jìn)行觀(guān)后感的小組交流，合作探究學(xué)習。討論最感動(dòng)的人和事是什么?為什么要感恩?我們就應怎樣感恩?本環(huán)節是重點(diǎn)，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問(wèn)題，透過(guò)短片的形式呈現給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀(guān)者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。(視頻1)
第二步：全班交流傾訴心聲，表達感恩。
由主持人承接轉入：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待身邊的人，不僅僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還能夠利用充分地表達我們的`感恩，、父親節、節等。
還有結合中華母親節，我校從3月26日到4月26日一個(gè)月的時(shí)間將開(kāi)展感恩教育月的系列活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用心參與到活動(dòng)中來(lái)。
1、全班交流。
最感動(dòng)的人和事?為什么要感恩?我們就應怎樣感恩?
《弟子規》和《三字經(jīng)》也向我們提出了要學(xué)會(huì )感恩，孝敬長(cháng)輩，誰(shuí)還記得是怎樣說(shuō)的?
2、播放音樂(lè )《你》，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環(huán)節的目的就是讓學(xué)會(huì )有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監督和檢驗呢?就應進(jìn)一步去思考和完善。(播放歌曲《感謝你》)
第三步：《感恩的心》手語(yǔ)歌表演，感悟感恩。
由主持人講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng )作由來(lái)，歌曲是根據一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng )作而成，以此來(lái)勉勵教導所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時(shí)由學(xué)生代表表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。目的是創(chuàng )設情境，以情感人，以境悟恩，再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。
第四步：提出期望，行動(dòng)感恩。
五、說(shuō)板書(shū)設計
父母養育之恩
老師教導之恩
知恩同學(xué)幫忙之恩報恩
國家培養之恩
……
有關(guān)感恩的主題班會(huì )4
乙：剛才，我們聽(tīng)了很多5.12大地震的故事！
�。ㄆ聊粓D片飛動(dòng)）
乙：是啊，5.12大地震，四川同胞遭受了毀滅性的人生浩劫，
乙：在那一刻，生命是如此地脆弱，又是如此的堅強！
甲：是誰(shuí)讓他們丟掉恐懼，勇敢的在廢墟中站起來(lái)？（握緊拳頭）
乙：是我們的黨，我們的社會(huì )，我們的叔叔阿姨，兄弟姐妹�。ㄆ聊怀霈F題目）
甲：那就編一個(gè)美麗的花籃送給我們和諧的社會(huì )吧！
乙：請欣賞電子琴獨奏《編花籃》。
甲：希望我們每一個(gè)人都有一個(gè)芬芳的花籃！
乙：對了，為了感恩我們的父母，老師和社會(huì )，我們班班委會(huì )還起草了一份倡議書(shū)。請全班同學(xué)一起宣誓�。ㄆ聊唬ㄆ鹆ⅲ�
甲： 當我背上書(shū)包上學(xué)，媽媽往兜里塞蘋(píng)果的時(shí)候，
乙：當我坐在教室里，傾聽(tīng)老師講解新鮮知識的時(shí)候，
甲：我們深切感受著(zhù)這幸福安寧的生活。
乙：我們用心感恩這幸福安寧的'生活！多媒體播放感恩的心）
甲：我們要努力學(xué)習，感恩社會(huì )和他人，感恩老師和父母。
乙;下面進(jìn)行努力學(xué)習感恩簽名活動(dòng)。
乙：請同學(xué)們依次到前面來(lái)簽上你的名字�。�5，6個(gè)人后）
甲: 感恩的心,感謝有你
乙: 伴我一生讓我有勇氣做我自己。
合：感恩吧，讓感恩的心飛揚！
甲：6.2班，《讓感恩的心飛揚》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
有關(guān)感恩的主題班會(huì )5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：
班級：四(3)班
主持人：
王文倩、黃婷婷
班主任：連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的`星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
一、感恩節提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母。
1、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧!(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體。
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )。
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好!“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束!
有關(guān)感恩的主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目的：
"學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，做有道德的中學(xué)生"
二、班會(huì )時(shí)間：
xx年11月24日
三、班會(huì )過(guò)程：
(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;
(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;
(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
(主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的'心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班"感恩社會(huì )，與愛(ài)同行"主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(一)感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。(掌聲歡迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
(三)感恩老師
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)
(主持人b)老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧!
(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)
(四)感恩班集體
(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹
(五)感謝社會(huì )
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
(主持人a)學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，
(主持人b)感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切!手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好!"感恩社會(huì )，與愛(ài)同行"主題班會(huì )到此結束!
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班會(huì )時(shí)間：月日班會(huì )課
班會(huì )地點(diǎn)：班教室
班會(huì )主題：體驗親情學(xué)會(huì )感恩
內容摘要：
根據當前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報，展開(kāi)主題班會(huì )，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì )到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
主要目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩；
2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母；
3、增強班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
班會(huì )過(guò)程：
1、小測驗。（父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道；父母何時(shí)最開(kāi)心，難過(guò)：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的.了解做對比，學(xué)會(huì )去了解父母。
2、小品《種瓜得豆》
�。ㄖv述一個(gè)女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：我又不是醫生，你跟我商量有什么用當母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著(zhù)什么穢物。）
這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì )怎么做呢再深入的想想長(cháng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水
3、小游戲（肚中裝籃球，撿書(shū)；頭頂雞蛋，過(guò)障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
4、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
5、填一首小詩(shī)《凡事感激》（感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧）
6、說(shuō)一些感恩的話(huà)，想想怎么回報父母。
7、班主任老師總結發(fā)言。
記得有這樣一句話(huà)即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì )支持你。對父母的認同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，
但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )體諒父母，感謝父母。
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教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：XXX
班級：四（３）班
主持人：王文倩 黃婷婷
班主任：連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動(dòng)過(guò)程：
甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
甲：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)挠H人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？
現在我們請詳細談?wù)劯卸鞴澋膩?lái)源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著(zhù)我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問(wèn)答題
2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。
甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
乙：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對老師的感激之情吧！
�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè )家庭，在這個(gè)集體中，要懷著(zhù)一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著(zhù)一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。
甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對大家說(shuō)話(huà)。
乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè )的`集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人快樂(lè )，
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人！
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(cháng)的一切！
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會(huì )更美好！
“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此結束！
有關(guān)感恩的主題班會(huì )9
甲: 有兩個(gè)詞語(yǔ)最親切，
乙：有兩聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
甲：有兩個(gè)人最要感謝
乙：有兩個(gè)人最應感恩
合：它就是——“爸爸，媽媽”
甲：面對父母深沉的感情
乙：聆聽(tīng)父母殷切的心愿
甲：我們應該學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的心飛揚，
乙：6.2班主題班會(huì )讓感恩的心飛揚現在開(kāi)始�。ㄆ聊怀霈F題目）
甲：請聽(tīng)三句半《感恩》
甲：：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
甲：請聽(tīng)故事：《用我的身體為你撐起生命的天空》 （屏幕哺乳）
甲：漸漸的我們習慣接受父母的關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然，有關(guān)感恩的'主題班會(huì )方案。
乙：漸漸的我們忘記了感動(dòng)，并且忘記了說(shuō)聲謝謝。
甲：我們應該珍惜父母的愛(ài)！可我們對父母又了解多少呢
乙：好吧，那我們就來(lái)個(gè)現場(chǎng)調查吧請看大屏幕:（ 多媒體）
題：
�。�1）你母親的生日？
�。�2）你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
�。�3）你母親今天多少歲了
�。�4）你的父親一個(gè)月能掙多少錢(qián)？
乙：請同學(xué)們仔細看一下，你能回答上這些問(wèn)題來(lái)嗎？（一定的時(shí)間后）第一題：你母親的生日？知道的同學(xué)請舉手——
甲：通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父 母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì ) 把我們的一切，時(shí)刻掛在心上！
乙：那么就請同學(xué)們回憶一下至今父母令你最感動(dòng)的一件事吧！發(fā)言稿：
乙：是啊，我們有許多許多令人痛心疾首的往事，規劃方案《有關(guān)感恩的主題班會(huì )方案》。我們幼稚頑皮，我們不顧場(chǎng)合地沖撞和傷害父母！可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著(zhù)我們。其實(shí)，在內心深處，我們一直想說(shuō)：“爸爸，您好！” “媽媽?zhuān)�！�?“爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)你。：
甲：平時(shí)，無(wú)論多忙，爸爸媽媽都會(huì )記得我們的生日，都會(huì )以不同的方式為我們過(guò)生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說(shuō)為父母過(guò)一次生日了！今天，讓我們集體為父母過(guò)一次簡(jiǎn)單的生日吧！以此向父母表達歉意，表達感激，表達生日的祝福。（十一個(gè)同學(xué)到前面點(diǎn)燃十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）（點(diǎn)燃后，）女生齊唱 “祝你生日快樂(lè )”。
第二篇：感恩老師（屏幕）
甲：多么溫馨浪漫的祝福��！
乙：有一種愛(ài)和父母的愛(ài)一樣偉大無(wú)私
甲：有一種愛(ài)和父母的愛(ài)一樣需要祝福
乙：有一種愛(ài)，燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，
甲：有一種愛(ài)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
乙：（屏幕出現題目）----請欣賞歌曲《有關(guān)老師的歌曲》
甲：老師給與我們的愛(ài)是偉大的，
乙：為了我們健康的成長(cháng)他們甚至不惜犧牲自己的生命！
甲：請聽(tīng)故事《摘下我的翅膀送給你飛翔》（屏幕）
甲：在最需要的時(shí)候，老師用瘦弱的肩膀扛起了我們生命的希望。
乙：多么感人的故事��！
甲：平時(shí)老師象父母一樣關(guān)心愛(ài)護我們，烏黑的頭發(fā)都漸漸變白了，
乙：青春的臉龐也有了皺紋了。
甲：親愛(ài)的老師，我們應該怎樣感謝你呢？
乙：感謝當然要看行動(dòng)了，我們班黃旭類(lèi)同學(xué)有一個(gè)節目，是專(zhuān)門(mén)獻給老師的。
甲：是嗎？那太好了！
乙：請欣賞節目《剪紙》好大一棵樹(shù)
甲：剪紙也許太簡(jiǎn)單，但它是我們親手制作的，代表我們6.2班全體同學(xué)的心意！
乙：我們班女生還親手制作了一些幸運星，我們把它一起送給親愛(ài)的老師，希望老師們工作順利，生活中永遠有鮮花相伴，永遠幸運！
�。ㄍ瑢W(xué)代表贈送幸運星）
有關(guān)感恩的主題班會(huì )10
教學(xué)目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，體諒父母，常懷一顆感恩的心。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：（5分鐘）
1、你們知道自己的六一是什么節日嗎？（兒童節）
2、你們知道你們自己的生日是什么時(shí)候嗎？你們生日的時(shí)候是怎么過(guò)的呢？
3、誰(shuí)知道爸爸媽媽的節日嗎？（母親節，父親節）
是什么時(shí)候?（母親節是5月的第二個(gè)星期天，父親節 是6月的第三個(gè)星期天。）
4、那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。☉撝挥猩俨糠滞瑢W(xué)知道自己爸爸媽媽的生日）
二、說(shuō)教：(5~7分鐘）
接下來(lái)我們講一個(gè)故事：有兩個(gè)人在吃飯，有一個(gè)很好吃的東西擺在桌上，其中一個(gè)人嘗了一小口就把剩下的全部給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？
�。ù瑢W(xué)回答之后）
那如果一個(gè)人吃得只剩下一小口才給另一個(gè)人吃，這兩個(gè)人又會(huì )是誰(shuí)呢？
�。ù瑢W(xué)回答之后）
前者是爸爸媽媽和孩子，后者是孩子和爸爸媽媽。那么怎么理解這個(gè)小小的相反的做法呢?其實(shí)很容易理解，爸爸媽媽嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應當與爸爸媽媽分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因為這時(shí)他再也吃不下去了，也只有爸爸媽媽才會(huì )無(wú)怨地接受這一切，并夸獎孩子孝順。
爸爸媽媽把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們， 俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槟愀冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸媽媽勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
三、講述自己的故事：（7~8分鐘）
嗯，爸爸媽媽為我們付出了很多，為我們傾注了很多心血，同學(xué)們一定有很多與爸爸媽媽有關(guān)的感動(dòng)的故事與大家分享，下面就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的爸爸媽媽吧。
�。ㄍ瑢W(xué)們暢所欲言，教師自己準備一則感人的小故事） 嗯，同學(xué)們都說(shuō)出了爸爸媽媽對自己的好，爸爸媽媽培育自己長(cháng)大，真的很不容易，自己有時(shí)候還很不理解爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屔鷼�。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
除了爸爸媽媽?zhuān)谀闵磉呥�有很多關(guān)心照顧你的人，你們有沒(méi)有感受到呢？你平時(shí)有為他們做什么嗎？
�。ù瑢W(xué)們回答）
情景表演
四、活動(dòng)：制作卡片
那現在我們再為他們做一件事吧，表達我們對他們的感謝之情。
�。ò咽孪葴蕚浜玫�'卡片等材料發(fā)給學(xué)生，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，然后老師下去看看同學(xué)們是怎么做的，指導一下。）
五、教簡(jiǎn)單手語(yǔ):
�、侔职謰寢屛覑�(ài)你
�、诶蠋熚覑�(ài)你
�、郯职謰寢屝量嗔�
�、芾蠋熜量嗔�
教《感恩的心》（跟著(zhù)視頻唱，跟著(zhù)比劃。）
做游戲
六、活動(dòng)總結，愛(ài)心社社員發(fā)言:
今天這節班會(huì )課，我們一起分享了與爸爸媽媽的溫暖瞬間還有很多感動(dòng)的故事，學(xué)會(huì )了感恩爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了制作愛(ài)心卡片，學(xué)會(huì )了一首歌曲。
爸爸媽媽的付出遠遠比山高，比海深，所以我們要對爸爸媽媽多一份關(guān)心，盡一份孝心。我們一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻一天天地老了，他們頭發(fā)漸漸白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了爸爸媽媽的青春，讓我們從現在做起吧，哪怕是給爸爸媽媽捶一捶背，端一杯茶，也是我們做兒女對爸爸媽媽的一點(diǎn)回報，一片孝心。
而老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你身體，老師給了你思想。老師的愛(ài)是世界最純潔的愛(ài)！
我們還要學(xué)會(huì )感恩同學(xué)，感恩社會(huì )。學(xué)會(huì )感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù)；學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè )；學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì ) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個(gè)細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家??如此的學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的更多。我們有太多值得感恩的事情和理由。
感激撫養你的人， 因為他們使你不斷成長(cháng)。
感激幫助你的人， 因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人， 因為他們給你溫暖。
感激鼓勵你的人， 因為他們給你力量。
感激教育你的人， 因為他們開(kāi)化你的蒙昧。 凡事感激，學(xué)會(huì )感激。
七、布置任務(wù)
要求每一個(gè)孩子每天為爸爸媽媽添一碗飯，或者捶捶背，要他們去堅持，并且告訴他們，下次老師來(lái)要檢查。
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