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我的理想主題班會(huì )教案
上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編精心整理的我的理想主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想主題班會(huì )教案1
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次主題班會(huì )課，讓學(xué)生說(shuō)出自己的理想，明確自己的理想是什么。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )課，使學(xué)生對自己的理想和未來(lái)有新的認識和理解。
3、這次主題班會(huì )最后，同學(xué)們以書(shū)信的形式相約15年后的自己。
【活動(dòng)準備】
1、提前幾天挑選出一名男生和一名女生，在主題班會(huì )上朗誦《我的理想》。
2、在班會(huì )課前兩天通知同學(xué)們，我們將要上一堂以《我的理想》為主題的班會(huì )課，讓同學(xué)們先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成為什么樣的人，醫生?老師?設計師?科學(xué)家?還是普普通的農民、工人?現在應該怎樣做，才能為理想做準備?
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
師：孩子們，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！敝�(zhù)名詩(shī)人流沙河對理想的描述詮釋了理想對人的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹(shù)立了偉大的理想。讓我們從他們的身上來(lái)汲取精神力量吧!今天我們就來(lái)討論一下自己的理想這個(gè)問(wèn)題”。
二、名人的理想故事
三、老師講述自己的理想故事
師：在我五年級的時(shí)候就寫(xiě)過(guò)一篇作文《我的理想是當一名教師》。在很多人開(kāi)來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)是很普通的，一點(diǎn)都不高級，其實(shí)不然，每一種職業(yè)都有其價(jià)值，我們沒(méi)有必要覺(jué)得自己的理想沒(méi)有別人的好而覺(jué)得不好意思，我們要自信，要為了自己那普通但對自己來(lái)說(shuō)有意義的理想感到自豪???
四、配樂(lè )朗誦《放飛夢(mèng)想》
五、交流理想
1、和同學(xué)們交流分享自己的理想。給學(xué)生3分鐘的時(shí)間，和自己周?chē)瑢W(xué)交流分享自己的理想。接著(zhù)叫每一位學(xué)生用一句話(huà)在自己班里學(xué)生面前說(shuō)出自己的理想，然后讓學(xué)生把自己的理想寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)信封里，寫(xiě)上收信地址、收信人和郵政編碼，統一交給老師。這封信老師將會(huì )在15年后寄給你們。
2、在彩紙上寫(xiě)出自己的理想。
收完學(xué)生的信后，在黑板中央貼上彩紙，貼完后播放音樂(lè )《我的.未來(lái)不是夢(mèng)》，接著(zhù)讓每個(gè)學(xué)生到講臺上用彩筆把自己的理想寫(xiě)在彩紙上(注：學(xué)生在自己理想后面要署名)
六、拍照留影
最后讓學(xué)生們拿著(zhù)這張寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)理想的彩紙拍照留影，并結束這次主題班會(huì )課。
附錄：
放飛——我們的夢(mèng)想
(女)我是一匹奔馳的駿馬 泥土中塑造出我的雛形 原野里映現出我的背影 跳躍著(zhù) 穿越雄壯巍峨的山脈 跨越波濤洶涌的海浪 用堅強做雙翅膀 勇敢就是種鋒芒 逆風(fēng)也要飛翔 夢(mèng)想是最好的信仰 把希望化成力量 讓奇跡從天而降 放飛夢(mèng)想 讓生命在這里飛揚
(男)我是一把未開(kāi)封的寶劍 耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲 眼前是吞噬全身的火光 任憑風(fēng)吹雨打 我挺起脊梁 越磨越利 因為我身上流淌著(zhù)中華民族奔騰的血液 擁抱暖陽(yáng) 抹去悲傷 讓笑容留在臉上 快樂(lè )才能分享 夢(mèng)想開(kāi)始發(fā)亮 放飛夢(mèng)想 讓青春在這里啟航
(女)我是熊熊燃燒的火焰 點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想 我攤開(kāi)手掌 目睹了長(cháng)江的遼闊 聽(tīng)到了黃河的雄壯 我收起手掌 揚起青春的衣角 架起起航的風(fēng)帆 重新登場(chǎng) 做個(gè)瀟灑的亮相 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 讓自己足夠堅強
(男)我是天邊的星光 彰顯自信 引領(lǐng)時(shí)尚 挑戰自我 大聲歌唱 歌聲中伴隨著(zhù)激情的號角 寧靜中激蕩著(zhù)青春的豪邁 看過(guò)大地的模樣 掠過(guò)星空的滄桑 知道風(fēng)雨和彩虹 都一樣漂亮
放飛夢(mèng)想 青春綻放 我依然相信 希望就在 不遠的前方
(女)藍天下 有一雙美麗的翅膀 她自由地飛翔 飛翔在夢(mèng)中的天堂
(男)月光里 有一彎渴望幸福的眼光 它在不停地尋覓 尋覓那丟失的景象
(合)就在大地的遠方 照耀你心頭的陽(yáng)光 看生命自由 在一起歌唱
(女)放飛夢(mèng)想 讓大地 有金色的陽(yáng)光
(男)放飛夢(mèng)想 讓我們 回到綠色的故鄉
(女)放飛夢(mèng)想 相信自己 有改變的力量
(男)放飛夢(mèng)想 心手相通 一起努力的方向 (合)放飛 我們的夢(mèng)想
我的理想主題班會(huì )教案2
一、班會(huì )目的：
初三學(xué)生下學(xué)期就要參加中考，學(xué)生中還會(huì )出現松散或暫時(shí)沒(méi)有目標、不能很好地給自己定位的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生在進(jìn)入初三階段的學(xué)習后，要懂得確定自己尋找方向，確立自己的理想，并為著(zhù)自己的理想而努力奮斗。
二、班會(huì )過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚”，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng )造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著(zhù)要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話(huà)，生活中時(shí)時(shí)都應有理想。是啊!理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：同學(xué)們你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有!
主持人：同學(xué)們的回答異�？隙�。的確，一個(gè)正常的卻毫無(wú)遠見(jiàn)、缺乏生活理想的人，必定是一個(gè)平庸的人。當然每一個(gè)人的理想都不同的。で疲耗潛呃吹??∑貳段叭說(shuō)睦硐搿分鞒秩耍和學(xué)們，聽(tīng)了英雄的理想，你是否也來(lái)談?wù)勛约旱睦硐肽?(一人上)你怎么來(lái)了?
小記者：我是一名小記者，我自己也有一個(gè)理想，那就是當一名優(yōu)秀的新聞工作者，可我不僅想了解自己的理想，還想了解一下同齡人的理想。所以當我得知初三（3）班要召開(kāi)一個(gè)“我的理想我的夢(mèng)”的主題班會(huì )，我就不請自來(lái)了。那我首先來(lái)采訪(fǎng)幾位同學(xué)吧!(請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理想)
小記者：看來(lái)同學(xué)心里都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，那么讓我再回過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁从羞@樣的理想。(請同學(xué)說(shuō)，有不同的意見(jiàn)，雙方爭論起來(lái))
小記者：既然同學(xué)們爭論的那么激烈，我們不如舉行一個(gè)小小的辯論賽，誰(shuí)愿意上來(lái)?(抽六位同學(xué))
小記者：通過(guò)雙方的辯論，同學(xué)們有些什么新的看法呢?請大家討論一下。(請幾位同學(xué)說(shuō))
小記者：(總結)：兩方的觀(guān)點(diǎn)，十分明確，一方認為理想應先考慮自己，一方則認為理想應為國家，為人民服務(wù)。雙方都對自己的觀(guān)點(diǎn)加以闡述，我認為理想的初步為了自己，我認為這也正常，我們不反對，而反方認為理想應為國家和人民服務(wù)，我覺(jué)得這已經(jīng)是理想的升華，能夠不為自己著(zhù)想，而處處為大家，這種理想是難能可貴的，所以，這場(chǎng)辯論賽不分輸贏(yíng)，希望同學(xué)們通過(guò)辯論，能正確樹(shù)立心中的理想。讓我們用熱烈的掌聲，歡送這六位同學(xué)，我們的主持人再次請上臺。
小記者：我覺(jué)得你們班的同學(xué)太厲害，話(huà)那么會(huì )講，氣氛熱烈得不得了，我回去一定寫(xiě)篇文章發(fā)表出來(lái)(聽(tīng)見(jiàn)打哈欠的聲音)，咦，這位同學(xué)作業(yè)做到一半怎么打起哈欠來(lái)了呢?
小主持：她呀，是最?lèi)?ài)做白日做夢(mèng)的!小品表演《夢(mèng)想》
小記者：哎呀，還有這樣的同學(xué)，我請同學(xué)們討論討論看，她這么做對嗎?應該怎么做呢?(請幾位同學(xué)談?wù)効捶?
小記者：對，我們有了理想，應付之于行動(dòng)，決不能躺在理想上睡覺(jué)。請聽(tīng)演講《人不能躺在理想中生活》
小主持：讓我們齊唱《我的.未來(lái)不是夢(mèng)》。
小主持：請班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們，一個(gè)人沒(méi)有理想，就好似舵手缺了羅盤(pán)，只能在茫茫無(wú)際的大海上迷惘。古語(yǔ)說(shuō)得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實(shí)早已說(shuō)明：有人安于現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記?陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，并要立長(cháng)志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個(gè)目標，大踏步前進(jìn)!
小主持：(結束語(yǔ))理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進(jìn)的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫(xiě)下多少壯美的詩(shī)篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會(huì )是滾滾硝煙里驅馬奔馳的勇士，將會(huì )是崇山峻嶺中冒著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)的攀登者，將會(huì )是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：《我的理想我的夢(mèng)》主題班會(huì )到此結束，全班齊唱《最初的夢(mèng)想》。
我的理想主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現我們的理想，就要從現在開(kāi)始為它努力。
活動(dòng)準備：
排練節目，制作理想墻。
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現它好好努力的。
合：它是我們的'一個(gè)目標，我們會(huì )朝著(zhù)它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
李：請聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》
3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚帆遠航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫(xiě)上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽(yáng)》的歌曲)
(同學(xué)們在理想卡上寫(xiě)理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
6、理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì )在途中偏離方向。
三、講話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
我的理想主題班會(huì )教案4
設計背景
學(xué)生進(jìn)入寄宿制高中，學(xué)校的管理模式，學(xué)生的學(xué)習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發(fā)展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環(huán)境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長(cháng)期以來(lái)也堅持對學(xué)生進(jìn)行理想教育，但由于教育過(guò)于抽象化、表面化，存在著(zhù)理論與實(shí)踐的矛盾，教育效果與現實(shí)生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實(shí)效。故在高一下學(xué)期結合班級學(xué)生實(shí)際情況，設計開(kāi)展了“我的理想”主題班會(huì )。
教育目的
通過(guò)此次活動(dòng)，意在觸動(dòng)學(xué)生開(kāi)始對理想和未來(lái)的思考，使學(xué)生正確地認識到科學(xué)文化知識的價(jià)值，從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題，同時(shí)使學(xué)生明白，我們正處在信息的時(shí)代，科學(xué)的時(shí)代，更好地把社會(huì )的科學(xué)文化理想內化成每個(gè)學(xué)生的科學(xué)文化理想。
實(shí)施過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。理想對于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對人的成長(cháng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著(zhù)別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹(shù)立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標吧。這樣，成功的大門(mén)才可能向你敞開(kāi)。
2、詩(shī)朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，
可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；
理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3、小品
【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經(jīng)是學(xué)習差、品行差的頹廢學(xué)生，上課瞌睡，作業(yè)抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣(mài)廢品的偶然機會(huì )，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發(fā)現她手中正在翻看的小學(xué)課本，通過(guò)交談得知小女孩來(lái)自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來(lái)作老師的夢(mèng)想并為之努力的堅持觸動(dòng)，開(kāi)始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹(shù)立了理想，并請家里資助小女孩完成了學(xué)業(yè)。
【總結】
我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì )的漫長(cháng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著(zhù)過(guò)日子，那么，他是永遠不會(huì )成功的。
我國近代著(zhù)名數學(xué)家楊樂(lè )，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數學(xué)，可他發(fā)現，所有的數學(xué)定理和公式都是用外國人的名字命名的`，于是他立志一定要讓數學(xué)定理用中國人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦，努力的學(xué)習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫(xiě)出的論文，受到國內外學(xué)者的高度贊揚。我國著(zhù)名數學(xué)家周伯壎教授認為：“楊樂(lè )在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開(kāi)辟了數學(xué)研究的一個(gè)新方向�！比藗冊跅顦�(lè )發(fā)現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂(lè )終于實(shí)現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。楊樂(lè )的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著(zhù)理想的道路通向成功的。當然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì )造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢(mèng)想》
有了堅定的理想，我們就要去實(shí)現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿(mǎn)艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想
學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
寫(xiě)下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名。..。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì )的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì )的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對理想的實(shí)現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。
7、班主任寄語(yǔ)。
我們是學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時(shí)代就要對自己的理想要有實(shí)現的能力，因為一個(gè)人的生命是有限的，而一個(gè)人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說(shuō)，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。
活動(dòng)效果
這次主題班會(huì )從班級的實(shí)際情況出發(fā)，根據身邊的小事，在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們互相分享了自己在學(xué)習之路上的經(jīng)驗，班主任老師以及校領(lǐng)導都在這次活動(dòng)中給予了希望的寄語(yǔ)，對他們在高二上的學(xué)習中信心以及斗志的樹(shù)立起到了極大的推動(dòng)作用。很多學(xué)生受到了思想上的觸動(dòng)。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著(zhù)他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力。
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