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大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案1
【班會(huì )背景】：
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫發(fā)生以來(lái)，全國各地下下一心地抗擊疫情。
這其中涌現出了一批批的抗疫先鋒、時(shí)代英雄、最美逆行者，對青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的改造有著(zhù)積極的作用。與此同時(shí)，本應在教室里奮筆疾書(shū)、求知若渴的同學(xué)們，此時(shí)卻不得不轉變學(xué)習方式，一方面利用各種形式關(guān)注疫情發(fā)展，另一方面又要適應“自我監督”之下的網(wǎng)課學(xué)習生活，在這樣的特殊時(shí)期，同學(xué)們除了靜靜呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及時(shí)洗手，除了完成線(xiàn)上學(xué)習、勤于鍛煉之外，是否在這個(gè)漫長(cháng)又寒冷的假期里好好思考過(guò)——生命的意義是什么?生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?我們該如何反省并改正我們對生命的認知和行為……
【班會(huì )主題】：
《疫情讓我們明白什么--生命教育》
【班會(huì )時(shí)間】：
3月xx日上午
【班會(huì )對象】：
xx級全體學(xué)生
【班會(huì )目標】：
1.科學(xué)認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導向，引導學(xué)生尊重、崇敬一線(xiàn)抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導學(xué)生正確認識這場(chǎng)“戰疫”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，樹(shù)立學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書(shū)。
3.通過(guò)這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學(xué)生積極改造自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，通過(guò)本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，要刻苦學(xué)習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
【班會(huì )準備】：
1.制作班會(huì )課PPT，并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂(lè )和視頻，撰寫(xiě)班主任寄語(yǔ)。
2.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向學(xué)生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。
3.邀請部分學(xué)生提前創(chuàng )作宅家生活相關(guān)話(huà)題的'短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我幫家人搶購口罩等話(huà)題。
【班會(huì )過(guò)程】：
開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著(zhù)網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁�，看看國家為我們做了什么�?/p>
(一)疫情之下英勇救疫的“他們”以時(shí)間為線(xiàn)索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。
通過(guò)圖片和簡(jiǎn)潔的文字，回顧疫情期間國家、社會(huì )、醫護人員、基層干部群眾等都在行動(dòng)，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)
(二)疫情起源人類(lèi)的無(wú)知播放人類(lèi)食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內的野生動(dòng)物販賣(mài)、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片。通過(guò)圖片引出疫情發(fā)生依然起源于人類(lèi)貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣(mài)野生動(dòng)物，吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日，在疫情如些嚴重的時(shí)候，貴州省畢節市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無(wú)辜萬(wàn)萬(wàn)百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類(lèi)對大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現了人類(lèi)的無(wú)知，在大自然面前的渺小。
(三)敬愛(ài)生命是我們的天職播放各種植物、動(dòng)物、人類(lèi)寶寶的圖片通過(guò)圖片引出人類(lèi)生命的起源和延續是個(gè)無(wú)法解讀的奇妙存在，安全是人類(lèi)存在的首要條件，自由是人類(lèi)存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類(lèi)一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類(lèi)的延續而盡心盡責。人類(lèi)生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類(lèi)是命運共同體，整個(gè)自然界都是命運共同體。
不僅人類(lèi)是命運共同體，整個(gè)自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話(huà)題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類(lèi)的生命有時(shí)十分頑強，有時(shí)又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類(lèi)不少時(shí)候是被欺負的弱小者。與人類(lèi)相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來(lái)到這個(gè)星球。很多時(shí)候，我們的弱小甚至無(wú)知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片當巨大的疫情不期而至時(shí)，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當災難來(lái)臨時(shí)，是他們主動(dòng)請纓，第一時(shí)間馳援災區，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)公民文明水平的標志，也是人類(lèi)抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。
(六)我們應該怎么做播放學(xué)生創(chuàng )作的宅家生活相關(guān)話(huà)題的短視頻。從我做起，從現在做起，從小事做起。
1、樹(shù)立正確的生命觀(guān)念。敬愛(ài)生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現在做起，從小事做起，應成為我們行動(dòng)的原則。
2、增強鮮明的公眾意識。如果災難來(lái)臨，誰(shuí)都不可能真正置身局外�？箵魹碾y是每個(gè)人的事。面對突如其來(lái)的災難我們要學(xué)著(zhù)做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無(wú)法做得更多，那就讓我們當個(gè)平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學(xué)素養。不少災難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學(xué)知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會(huì )大眾普及基本科學(xué)知識和對策的任務(wù)�？茖W(xué)知識的普及與大眾科學(xué)素養的提升是預防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養成良好的行為習慣。民眾的衛生習慣體現一個(gè)國家的文明水平，也影響著(zhù)人類(lèi)的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛生習慣來(lái)作答，用自覺(jué)的生活態(tài)度來(lái)保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務(wù)。
【班會(huì )小結】：
我希望，我親愛(ài)的同學(xué)們，承擔著(zhù)祖國美好未來(lái)的你們，能從這場(chǎng)戰役中，汲取民族精神偉大的養料，塑造自己積極健康的人格，樹(shù)立正確的三觀(guān)意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網(wǎng)紅;
要知道，災難面前，能義無(wú)反顧擋在你前面的永遠是那些默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。所以，同學(xué)們，從今天開(kāi)始，老師希望你們能重新審視這個(gè)世界，重新審視自己的內心。問(wèn)問(wèn)自己，我們要做怎樣的人?問(wèn)問(wèn)自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!同學(xué)們，人生的每個(gè)階段都有不同的使命，現在學(xué)習就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現在偷過(guò)的懶，都會(huì )在日后成為最深的遺憾。趁著(zhù)青春好年華，認真去生活，認真去學(xué)習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來(lái)的樣子!
大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案2
（一）活動(dòng)背景
新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷中國，給全國帶來(lái)了嚴峻的挑戰。疫情當前，舉國同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(cháng)城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為小學(xué)生，我們應該學(xué)習英雄的精神，努力學(xué)習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
（二）活動(dòng)對象
xx級全體學(xué)生
（三）活動(dòng)目標
1.通過(guò)音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認識何為英雄。
2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習的熱情，引導學(xué)生悟懂英雄精神。
3.讓學(xué)生明確自身的`責任和努力的方向。
（四）活動(dòng)過(guò)程
1.激情導入，點(diǎn)明主題
師：同學(xué)們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節，經(jīng)歷了一個(gè)超長(cháng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì )課，這節班會(huì )課的主題是――《英雄,向您看齊》。
2.認識英雄
�。�1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動(dòng)員，全民參與，團結一致，各省之間展現出非凡的團結行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國為世界樹(shù)立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗�！�
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛(ài)祖國、勇敢、有責任、有擔當、無(wú)私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
�。�2）話(huà)英雄
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰爭中，有無(wú)數的戰士奔赴抗疫前線(xiàn)，無(wú)數的醫務(wù)人員，主動(dòng)請纓，晝夜奮戰在疫情的最前線(xiàn)。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來(lái)我們大多數人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
�。�3）尋英雄
師：同學(xué)們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
�。ǔ鍪緢D片：交警、工人、環(huán)衛工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著(zhù)不平凡的擔當；他們默默無(wú)聞，卻有著(zhù)一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻，凝聚起眾志成城的戰“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習的榜樣。
3.英雄榜樣踐行方向
師：同學(xué)們，在這次抗疫戰爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛(ài)國情懷，更看到了中國力量。親愛(ài)的同學(xué)們，少年強，則國強！祖國的希望在你們身上，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們應該怎樣做呢？
大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案3
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復習：
激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們，你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期，同時(shí)也祝賀你們又長(cháng)大了一歲!快樂(lè )的寒假已經(jīng)結束，新學(xué)期就要開(kāi)始了，你們準備好了嗎?
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課，老師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師的新年禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))剛剛有很多說(shuō)對了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學(xué)校生活了。
2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。
其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的'關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助同學(xué)們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓同學(xué)們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
3、從溝通開(kāi)始，寫(xiě)好祝福語(yǔ)
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，開(kāi)學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)，為今后的教和學(xué)奠定堅實(shí)的基礎。開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習興趣和熱情，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機，與學(xué)生進(jìn)行溝通。
首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著(zhù)上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
4、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標，有了新的目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
新學(xué)期教師寄語(yǔ)：
新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著(zhù)更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運�！泵\在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功!
大學(xué)生疫情防控主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生借助視頻清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。
2、通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預防知識，注重個(gè)人衛生。
3、提高學(xué)生的.防范意識，安全意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生掌握正確的預防措施
三、活動(dòng)難點(diǎn)
加強學(xué)生的衛生防控意識，提高學(xué)生的自我保護能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入：
同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學(xué)們對它的認識到底有多少呢?今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
(二)學(xué)習新型冠狀病毒的有關(guān)知識。
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現的新菌株。常見(jiàn)癥狀有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡�？稍谌伺c人之間傳播。
(三)預防病毒，我們這樣做。
1、勤洗手并正確的洗手
�、僬菩南鄬�，手指并攏相互搓擦
�、谑中呐c手背沿指縫相互搓擦，交互進(jìn)行
�、壅菩南鄬�，雙手交叉沿指縫相互搓擦
�、茈p手指相扣�；ゴ�
�、菀皇治樟硪皇执竽粗感D搓擦，交換進(jìn)行
�、迣⑽鍌�(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉搓擦，交換進(jìn)行
�、呗菪讲料词滞�，交替進(jìn)行
2、主動(dòng)防護
a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí)，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內，并洗手
b、注意保持家庭和班級開(kāi)窗通風(fēng)，加強空氣流通，環(huán)境清潔
3、避免密切接觸
a、避免在未加防護情況下與養殖或野生動(dòng)物近距離接觸
b、避免與生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸
c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物、垃圾廢水接觸
d、上下學(xué)的路上一定要戴口罩
4、良好安全飲食習
將肉和蛋類(lèi)徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。
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