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學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報1
今年5月12日是第XX個(gè)“防災減災日”，為了切實(shí)做好“防災減災日”各項工作，促進(jìn)全社會(huì )增強防災減災意識，提高同學(xué)們的自救互救能力，根據防災減災日各項工作的通知，結合我校實(shí)際，我班于5月12日開(kāi)展了“防災減災日”主題班會(huì )。
我們進(jìn)行了防災減災法律法規的`知識學(xué)習，主要集中在宣傳《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》、《地質(zhì)災害防治條例》的學(xué)習與宣傳，鼓勵同學(xué)們在面對突發(fā)事件時(shí)做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學(xué)習；之后在全班開(kāi)展了有關(guān)防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見(jiàn)突發(fā)災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風(fēng)等的處理事項，使同學(xué)們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結了此次班會(huì )，老師表示，安全對于我們每一位同學(xué)都是不容忽視的，學(xué)好防范措施，時(shí)刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會(huì )手足無(wú)措，增加逃生的幾率。
我們需要提高認識，高度重視。開(kāi)展此次活動(dòng)有利于喚起同學(xué)們對于災害風(fēng)險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學(xué)生干部應當加強領(lǐng)導，精心組織。制作相關(guān)活動(dòng)，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動(dòng)現場(chǎng)、宣傳資料等；營(yíng)造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動(dòng)的有效開(kāi)展就必須要建立長(cháng)效機制，做到制度化，常態(tài)化，并保證活動(dòng)形式足夠創(chuàng )新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場(chǎng)所大型活動(dòng)，稍有不慎容易引發(fā)事故，因此，各項活動(dòng)負責應縝密思考，周密安排，落實(shí)應急措施，有序組織實(shí)施，務(wù)必確定各項活動(dòng)安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報2
5月12日是我國全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災鼓吹周，XX街道中心小學(xué)于5月10日上午開(kāi)展了“512防災減災日” 防災減災鼓吹運動(dòng)和地震應急分散演練運動(dòng)。
演練前，首先學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì )，然后各班召開(kāi)了主題班會(huì )，對師生進(jìn)行了防災知識鼓吹教導，加強了寬大師生的防災減災認識，營(yíng)造了防災減災的氣氛。
10時(shí)整，警報聲在校園響起,任課先生頓時(shí)竣事教授教化任務(wù)，組織學(xué)生頓時(shí)拿起書(shū)包、書(shū)本放在頭上，下蹲鉆進(jìn)課桌下就近避險。然后班主任和在班內上課的教師第一光陰組織學(xué)生進(jìn)行平安分散，學(xué)生們迅速離開(kāi)座位，用書(shū)本等物護住頭部，在班主任的統一指揮下，沿著(zhù)各樓層既定的分散路線(xiàn)，快速、有序地從課堂向樓前廣場(chǎng)聚攏，整個(gè)歷程快而不亂，重要有序，沒(méi)有呈現跌倒、受傷等狀況，整個(gè)歷程用時(shí)不到兩分鐘。到廣場(chǎng)后，教師迅速清點(diǎn)人數，肯定平安后并上報學(xué)校負責人。在整個(gè)演練歷程中，做到分工明確、責任到人，確保學(xué)生平安撤離。演練完成后，負責平安的謝學(xué)芹先生做總結談話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行平安教導。
通過(guò)這次演練，加強了師生們的.防災減災意識，熟悉了災情發(fā)生后緊急分散的法度模范和線(xiàn)路，訓練了應急逃生技能，做到遇險不慌、積極應對、自救互救，進(jìn)步了應對突發(fā)變亂的應變才能。
學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報3
5月12日，是全國“防災減災日”。為做好防災減災宣傳教育工作，我校早行動(dòng)、早安排，早部署，采取了三項措施，確保防災減災宣傳教育活動(dòng)落到實(shí)處。
一是形式多樣，廣泛宣傳。我校下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展“防災減災”宣傳教育活動(dòng)的通知》，要求各學(xué)校通過(guò)發(fā)放“防災減災”宣傳資料、懸掛橫幅標語(yǔ)、張貼宣傳畫(huà)、辦墻報或黑板報等形式，宣傳防災減災知識。并利用報紙、電臺、互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行“防災減災”宣傳教育。
二是開(kāi)展防災減災教育活動(dòng)。宣傳周期間，要求全校學(xué)生通過(guò)組織主題班會(huì )、觀(guān)看防災減災影視作品、開(kāi)展防災減災知識競賽、國旗下的講話(huà)、召開(kāi)各類(lèi)災害基本知識專(zhuān)題講座、上好一節防災減災基本常識安全課等活動(dòng)，向廣大師生介紹避險自救互救的.基本技能。力爭通過(guò)形式多樣的防災減災宣傳主題活動(dòng)，提高學(xué)生的防災減災知識和素養。
三是開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。我校在宣傳周期間要對校園開(kāi)展全面的安全隱患大排查，尤其是對農村學(xué)校校舍、廁所、圍墻以及消防、避雷、用水、用電、鍋爐和校園周邊設施的安全隱患進(jìn)行認真排查，及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患。
學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報4
為進(jìn)一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風(fēng)險防范意識，提高學(xué)校綜合減災能力，xx小學(xué)舉行“四個(gè)一”活動(dòng)。
一是進(jìn)行一次以安全教育為主題的國旗下講話(huà)。利用周一國旗下講話(huà)，由學(xué)校領(lǐng)導對全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災減災安全教育的有關(guān)知識。
二是組織全體師生開(kāi)展一次安全逃生演練。讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本的安全自護措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護的意識。開(kāi)展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學(xué)校校園及周邊無(wú)安全隱患。
三是舉辦一場(chǎng)防災減災科普知識講座。組織學(xué)生觀(guān)看防災減災安全教育視頻，使學(xué)生收到直觀(guān)教育。各班開(kāi)展一次以防災減災教育為主題的班會(huì )課。讓學(xué)生了解防災減災科學(xué)知識，提升使用符合本地實(shí)際情況防災減災知識和技能的意識，懂得自護、自衛的.基本措施，提高避災自救能力，學(xué)會(huì )保護自己。
四是組織低年級學(xué)生出一期防災減災主題的繪畫(huà)作品。中高年級學(xué)生出一期以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題的防災減災科學(xué)知識手抄報，在全校范圍內進(jìn)行評選。組織一次防災減災征文評選活動(dòng)，進(jìn)一步強化防災減災知識的宣傳普及。
學(xué)校防災減災主題班會(huì )活動(dòng)簡(jiǎn)報5
我校根據上級教育部門(mén)和學(xué)校工作計劃的要求，緊密結合本校實(shí)際，以“提高防災減災意識”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導高度重視
學(xué)校領(lǐng)導非常注重安全教育，在學(xué)期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全教育領(lǐng)導機構，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標，做到活動(dòng)有計劃、有記錄、有落實(shí)、有歸檔。
二、活動(dòng)內容：
1、利用升旗儀式、班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行防災減災知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽(tīng)，增強全社會(huì )帶防范意識。
2、今年5月12日是全國第X個(gè)防災減災日，為增強全體師生避災自救快速反應能力，08：00對全校師生進(jìn)行消防安全應急疏散演練，進(jìn)一步提高學(xué)生防災減災能力，增強師生防災減災、自救、自護意識。
3、學(xué)�？倓�(wù)處人員對校園重點(diǎn)部位及周邊環(huán)境再次進(jìn)行檢查，徹底消除安全隱患，預防災害發(fā)生。
總之，在活動(dòng)中，通過(guò)形式多樣的'活動(dòng)，使師生進(jìn)一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。
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