寒假放假前主題班會(huì )（精選17篇）
在平日的學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編收集整理的寒假放假前主題班會(huì )，歡迎大家分享。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇1
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生認識交通安全事故的危害，培養學(xué)生交通安全意識。
2、引導學(xué)生了解、掌握在上(放)學(xué)路上安全行走、安全乘車(chē)的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應對事故的能力。
教學(xué)準備：
搜集小學(xué)生在上(放)學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔助課堂教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，揭示課題
1、課件展示“警示臺”內容：請大家自由閱讀這段話(huà)，想想你有什么感受和體會(huì )。引導學(xué)生談感受，體會(huì )交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來(lái)的危害與影響。
2、教師小結：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車(chē)往返于學(xué)校和家庭之間。隨著(zhù)馬路上各種車(chē)輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢?我們今天就來(lái)學(xué)習這一方面的安全教育。
二、真實(shí)再現，警鐘長(cháng)鳴
1、首先，請大家了解幾個(gè)與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家看視頻，想一想，這幾個(gè)安全分別講述了什么內容?你有什么感想?引導學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。
2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例?通過(guò)這些案例，你又有什么感受和體會(huì )?引導學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對交通安全事故危害的認識。
3、老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請大家觀(guān)看后在小組內交流感受和體會(huì )。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導學(xué)生在小組內交流感受和體會(huì )。三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬
1、了解了交通事故的危害后，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢?接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧!
2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀資料。
思考后交流：
1)我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險?為什么?
2)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們該如何安全地過(guò)馬路?為什么?雨雪天要特別注意什么?為什么?3)乘校車(chē)和公共汽車(chē)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題?為什么?
3、小組合作，學(xué)生根據課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究緣由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應該注意哪些安全問(wèn)題?除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項?重點(diǎn)引導學(xué)生根據自己上學(xué)、放學(xué)的方式來(lái)具體談。
2、什么是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應怎樣防備?先引導學(xué)生自己談理解、談體會(huì )，然后在小組內交流，進(jìn)一步理清認識。
小組匯報交流，老師引導學(xué)生進(jìn)行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲引導學(xué)生交流學(xué)習本課后的感想和收獲。
六、布置作業(yè)：搜集安全標志，了解其特征和作用;觀(guān)察生活中各類(lèi)安全標志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導作用。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇2
教育目標：
1、知道防火的重要性，要愛(ài)護生命。
2、通過(guò)學(xué)習防火安全知識。讓學(xué)生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護、自救的觀(guān)念，增強安全意識。
教學(xué)時(shí)數：
1課時(shí)。
教學(xué)器材：
制作課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
1、圖片展示，引入新課。
給孩子展示各種火災現場(chǎng)圖片。
師:看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣的火災場(chǎng)面?
2、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險。
但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則很容易發(fā)生危險釀成事故。
下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗?/p>
(1)用電安全：隨著(zhù)生活水平的不斷提高生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(2)煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。
(3)小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、火災的處理辦法
1、家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
2、房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
3、紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
4、若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境�；鹁娫�(huà)119。
5、巧用身邊的“滅火器”
人們發(fā)現火災后，往往只想到用滅火器來(lái)滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。
四、小結：
遇到火災：臨危不亂暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。蒙鼻匍匐。
乘電梯安全：扶梯不是滑梯
上去靠右邊，扶手抓穩定
梯口不停留，乘坐講文明
寒假放假前主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自己保護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
增強在生活中的自己保護意識。
活動(dòng)準備：
各種安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
教師：小朋友們，再過(guò)幾天，小朋友就要放寒假了，放寒假期間小朋友就在家里休息，那么在寒假里你們會(huì )怎么保護自己呢？
二、學(xué)習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：寒假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件。
我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
教師小結：
我們知道不正確地玩水會(huì )帶來(lái)危險，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
2、防雷電
教師：在寒假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢？
引導幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應的做法和措施。
出示圖片：打雷時(shí)閃光容易擊中電線(xiàn)，如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢？
教師小結：
寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線(xiàn)桿旁邊或者電線(xiàn)桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話(huà)，盡量不要用電器，這些也不安全。
三、小結活動(dòng)
1、寒假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習了在寒假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說(shuō)一說(shuō)，你在家里會(huì )怎樣保護自己。
2、小朋友們在家里過(guò)寒假的時(shí)間很長(cháng)，小朋友們要學(xué)會(huì )保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì )做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇4
一、說(shuō)設計思路
一年一度的寒假生活即將到來(lái)，在寒假中，為了加強幼兒的安全防范意識，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全，讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的假期，特此設計此教學(xué)。
二、說(shuō)教學(xué)目標
1、認知目標：通過(guò)觀(guān)看課件讓幼兒懂得安全的重要性。
2、能力目標：提高安全意識和自己保護能力。
3、情感目標：引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)興趣。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
三、說(shuō)活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)看課件學(xué)習假期安全的相關(guān)知識。
難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習提高幼兒的安全意識和自己保護能力。
四、說(shuō)活動(dòng)準備
有關(guān)交通安全、防溺水安全、燃放煙花爆竹等相關(guān)課件。
五、說(shuō)教法
直觀(guān)法、談話(huà)法
六、說(shuō)教學(xué)活動(dòng)設計
教學(xué)活動(dòng)：（一）假期中的打算談話(huà)引入，小朋友們，我們的寒假生活即將到來(lái)，老師想了解一下放了假你們想做些什么事情呢？教師引導幼兒說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情（教師要鼓勵幼兒大膽表述），最后教師小結：剛才小朋友們說(shuō)出了許多假期中的打算，但是無(wú)論小朋友們做什么事情都要時(shí)刻注意安全。
教學(xué)活動(dòng)：（二）組織幼兒探討怎樣快樂(lè )地度過(guò)假期在這一活動(dòng)中，通過(guò)前面幼兒說(shuō)出怎樣來(lái)玩，教師進(jìn)一步引出我們在做這些事情時(shí)應怎樣保護自己？（教師引導幼兒互相說(shuō)一說(shuō)）這一環(huán)節可以培養幼兒的表達能力。
教學(xué)活動(dòng)：（三）教師總結幼兒假期中應注意的安全主要從以下四個(gè)方面來(lái)講安全：交通安全、防溺水安全、電方面的安全、火的安全。
1、教師出示有關(guān)交通安全方面的課件，引導幼兒觀(guān)看，隨之教師小結在交通安全上應注意：
�。�1）自覺(jué)遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍；
�。�2）不得獨自橫穿公路，要有大人的陪同；
�。�3）文明乘車(chē)，在車(chē)內不隨便扔果皮，更不能把頭伸出車(chē)窗外。此環(huán)節可以增強幼兒的交通安全意識。
2、課件出示溺水事故片段，引導幼兒仔細觀(guān)看，教師再小結在防溺水安全方面應注意：
�。�1）小朋友嚴禁到水庫、池塘、河流等戲水、打撈東西，不能獨自或結伴到池塘邊、河流、玩水、滑冰。
�。�2）如果發(fā)現有小朋友不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼成年人來(lái)相助或撥打"110"。
3、老師引入電方面的安全在此環(huán)節中讓幼兒想一想有哪些家用電器，我們要不要隨便觸摸家用電器，引導幼兒說(shuō)出不能隨便觸摸家用電器受傷，尤其是電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4、老師出示小朋友放煙花爆竹的圖片，進(jìn)一步引出火的安全。
�。�1）不能私自燃放煙花爆竹，避免失火或受傷。
�。�2）不準玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災，發(fā)生火災時(shí)及時(shí)撥打"119"。
�。�3）冬季做好煤氣中毒預防工作。
最后老師小結：安全隱患無(wú)處不在，希望我們每個(gè)小朋友假期聽(tīng)父母的話(huà)，并牢記我們今天所學(xué)的安全知識，祝小朋友們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )的假期。
活動(dòng)反思：
幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好。小部分幼兒的普通話(huà)水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長(cháng)的工作，要求家長(cháng)在家要多用普通話(huà)和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話(huà)和語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自己保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
5、不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
圖片、錄像帶�！逗侔踩R調查表》
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)與討論：
1、教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬(wàn)不能做，不然就會(huì )發(fā)生危險，哪個(gè)小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì )被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì )被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著(zhù)，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì )摔倒；在美工區，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì )扎著(zhù)別的小朋友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì )把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全；在外邊玩的時(shí)候，不跟陌生人走；小朋友不能動(dòng)開(kāi)水……）
二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結寒假的含義。
三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。
四、教師總結寒假里要注意的安全事項。
1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天的天氣寒冷，不要到戶(hù)外長(cháng)時(shí)間地玩，要保護自己不被凍傷。
4、過(guò)春節時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)東西
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六、延伸活動(dòng)：
發(fā)給每個(gè)幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長(cháng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇5
寒假將至,春節即來(lái),為了使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節,所以,我們今天在這里給大家進(jìn)行一次假期前的安全教育。安全涉及的內容很多,我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問(wèn)題,以及在春節期間的注意事項。
1、關(guān)愛(ài)自己,緊繃安全之弦。
老師們和各位的家長(cháng)每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解,每年因各種事故,數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,相當于在中國960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生(重大自然災害除外),這給社會(huì )、給家庭帶來(lái)了非常的不幸,給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。因此,同學(xué)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意義,做到:安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起。關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命。我要安全,我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,人人講安全,保證人人都安全。
2、遵守交通規則,注意交通安全。
春節是走親訪(fǎng)友的高峰期,也是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)期,希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規,外出要遵守交通規則,嚴禁騎車(chē)上道,不管是摩托車(chē)也好,還是自行車(chē)也好,同時(shí)嚴禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類(lèi)游戲活動(dòng)。注意乘車(chē)安全,報廢車(chē)不要乘;無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘;擁擠的車(chē)不要乘。若發(fā)生交通事故,要想法及時(shí)通知家長(cháng),并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們在購買(mǎi)時(shí)一定要注意,最好能在家長(cháng)的陪同下,在正規的經(jīng)銷(xiāo)處購買(mǎi)。過(guò)春節時(shí)燃燒鞭炮、焰火時(shí),要由家長(cháng)陪同,要在寬敞地方放,不要對準人放,避免造成人員傷亡,嚴防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會(huì )與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報警。不玩電,不私自拆裝電器防電;注意取暖安全,防止煤氣中毒等。
春節將至,上墳燒紙現象也將驟增,野外用火概率增加,風(fēng)干物燥,森林防火形勢嚴峻。同學(xué)們假期不要玩火,嚴禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰,杜絕把火種帶上山,以防止山林火災。
5、監控文化生活,嚴防精神污染。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自己保護的能力。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì )有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩�！�
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà)。要懂得著(zhù)火了逃離火災現場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗，然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時(shí)如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險的時(shí)候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)里失火了，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危險時(shí)，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習一些安全知識，學(xué)會(huì )如何保護自己，因為每個(gè)人的生命只有一次，我們應該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的寒假。
活動(dòng)反思：本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過(guò)本活動(dòng)增強了幼兒的安全意識，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇6
安全教育是學(xué)生園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進(jìn)行安全排查安全知識教育培訓;幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自己保護和自救能力，使其健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。
設計意圖：
學(xué)生一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使學(xué)生歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的寒假做好鋪墊，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自己保護能力，使學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解寒假中應注意的安全和衛生，增強學(xué)生的自己保護意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生向往過(guò)寒假的情感，教育學(xué)生愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.注意通行安全。
(1)會(huì )走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈，會(huì )跟著(zhù)大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時(shí)，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇7
教育目的：
提高學(xué)生遵紀守法觀(guān)念和自己防范能力，增強學(xué)生的安全意識，使學(xué)生做到居危思安、防患于未然，度過(guò)一個(gè)平安、愉快的春節和寒假。
教育重點(diǎn)：
讓學(xué)生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。
課前準備：
1、搜集以往在春節和寒假期間發(fā)生的不安全事例并畫(huà)成圖。
2、擬定假期安全注意要點(diǎn)。
課時(shí)：1課時(shí)。
教育過(guò)程：
一、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。
1、談話(huà)引入：緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結束了，同學(xué)們盼望的寒假即將到來(lái)，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來(lái)放松一下，而且還要過(guò)歡樂(lè )喜慶的春節，你們可以走親訪(fǎng)友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故�，F在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。
2、出示在以往寒假和春節期間發(fā)生過(guò)的不安全事例，并由畫(huà)圖學(xué)生介紹事例。
圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí)，因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。（略）
圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。（略）
圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。（略）
圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路，被車(chē)撞傷。（略）
圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。（略）
3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放松警惕，如果不懂得自己保護，就會(huì )釀成大禍，令自己和家長(cháng)悔恨終生。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、師生討論：結合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施。
�。ㄒ唬┰诩抑�
1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。
2、不要自己動(dòng)燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。
3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。
4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動(dòng)。
5、不看黃書(shū)刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。
6、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。
7、科學(xué)，合理的安排作息時(shí)間。
�。ǘ⿷�(hù)外游戲
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危險處玩耍。
3、不攀登電線(xiàn)桿、樹(shù)木或高墻等。
4、外出乘車(chē)或過(guò)馬路，由家長(cháng)陪同，遵守交通規則。
5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施，保護環(huán)境衛生。
6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。
7、放假期間一律不許到�；顒�(dòng)。
�。ㄈ┙榻B有關(guān)安全的知識。
1、認識防火、防電、交通標志。
2、記住119、110、120等特殊電話(huà)號碼。
3、記住家中、父母、老師的電話(huà)號碼，如遇危險情況盡快聯(lián)系。
4、無(wú)論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說(shuō)話(huà)。
三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責任書(shū)并簽字。（略）
四、教師總結：通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自己保護，記住并認真按學(xué)校及本次班會(huì )提出的各項要求去做。
最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安、愉快的春節和寒假！
寒假放假前主題班會(huì ) 篇8
教學(xué)目標：
1.認識本課16個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字。
2.能準確.流利地朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字，會(huì )認9個(gè)生字。
難點(diǎn)：理解課文，教育學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
教學(xué)準備：
字卡片.
教學(xué)掛圖
教學(xué)安排：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、板書(shū)課題，初步感知課文。（板書(shū)課題：動(dòng)物學(xué)校放寒假）請同學(xué)們利用拼音自由讀課文。
二、學(xué)習課文，理解課文內容。
1.小組內互相讀課文，標出自然段數。
2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同討論解決。
�。�1）課文里主要寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物呢？
�。�2）小鴨是怎樣過(guò)寒假的呢？小鴨在寒假里學(xué)會(huì )了游泳，它在水中洗澡，還在水中捉到好幾條小魚(yú)。
�。�3）小燕子是怎樣過(guò)寒假的呢？小燕子在溫暖的南方過(guò)寒假。他發(fā)現蓉蓉常在樹(shù)下看書(shū).寫(xiě)字.游戲，還看見(jiàn)蓉蓉幫大人做事。它覺(jué)得蓉蓉是一個(gè)好孩子。
�。�4）小熊是怎樣過(guò)寒假的呢？小熊整整睡了一個(gè)冬天。
3.學(xué)生討論：哪個(gè)小動(dòng)物的寒假過(guò)的最有意義？
4.教師總結。是呀，小鴨子和小燕子的寒假過(guò)的挺有意義的，我們應該向他們學(xué)習，課文中還講到了小駱駝、小鹿、小驢、和小企鵝，它們是怎樣渡過(guò)寒假的呢？這個(gè)問(wèn)題我們課后再去解決它？
三、指導朗讀。
1.教師范讀，學(xué)生注意聽(tīng)。
2.指名分段讀，教師指出應該注意的地方。
3.小組練讀。
4.回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。動(dòng)物學(xué)校放寒假
第二課時(shí)
一、復習舊知。
1.指名讀讀小鴨寫(xiě)給大象老師的信。
2.小駱駝.小鹿.小驢和小企鵝的信里會(huì )寫(xiě)些什么呢？
二、出示生字卡片，學(xué)習會(huì )寫(xiě)的字。
1.借助拼音練習讀詞。動(dòng)物（）寒假（）大象（）意義（）收到（）幫助（）
�。�.去掉拼音再讀詞，同桌可以互查。
�。�.指名讀，大家傾聽(tīng)，判斷正誤。
�。�.自學(xué)生字，思考如何記憶字形。
�。�.互相交流方法及書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的問(wèn)題，重點(diǎn)交流“動(dòng)”“幫”“物”“收”的書(shū)寫(xiě)。
�。�.教師對難字進(jìn)行指導。
三、學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習，規范地書(shū)寫(xiě)。
�。�.讀生字，看每個(gè)字的占格位置。
�。�.獨立練習書(shū)寫(xiě)。
�。�.自評.互評.修改。
�。�.教師巡視，指導糾錯。
四、擴展詞語(yǔ)。
五、出示認讀字，讀準字音。
�。�.出示認讀卡片。捎信薄冰駱駝企鵝醒了糊涂揉
�。�.多種形式認讀。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇9
目標：
1、能用完整的句子講述假期中有趣的事
2、樂(lè )意相互了解同伴的假期生活，同享快樂(lè )
準備：
1、了解幼兒假期活動(dòng)，引導幼兒回憶其中一件有趣的事
2、請幼兒將假期中畫(huà)的圖畫(huà)，拍的照片、玩具帶到幼兒園
過(guò)程：
1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”：這個(gè)是誰(shuí)呀？它想知道你們在假期里過(guò)的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰(shuí)一起玩的擴展思維，說(shuō)說(shuō)自己看到的，聽(tīng)到的有趣的事
3、請2"3名幼兒而在集體面前講述，并結合一些自己帶來(lái)的實(shí)物進(jìn)行講述
4、小組活動(dòng)
1）小組相互講述，鼓勵幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂(lè )
2）相互交換自己帶的東西，繼續相互感受他人的愉快
寒假放假前主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
活動(dòng)準備：
1、滅火器照片
2、火災自救照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
教師：小朋友們馬上放寒假了，你們開(kāi)心嗎?
教師：放寒假，大家都會(huì )在家里過(guò)年，小朋友們喜歡過(guò)年嗎?
引導幼兒回答教師小結：哦，原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，吃很多很多的東西，還會(huì )一起放鞭炮，放煙花。
二：認識火災的危害
教師：小朋友們知道我們再放鞭炮放煙花的時(shí)候我們如果不注意、不正確的使用會(huì )發(fā)生什么危險?
引導幼兒回答
教師小結：會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)，吧很多東西也燒著(zhù)等等。
三、火災的自救方法
教師：如果著(zhù)火了怎么辦?在屋里著(zhù)火了要怎么做?
教師：在屋里著(zhù)火了我們就要拿到濕毛巾捂住嘴巴，彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器照片，讓幼兒學(xué)習。
教師：如果火很大，我們應該怎么做?
教師：我們應該馬上跑，跑到?jīng)]有火的地方，然后撥打119火警電話(huà)。
四：活動(dòng)結束
寒假放假前主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)目標：
1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。
2、學(xué)習火災的基本自救方法。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、大膽說(shuō)出自己的理解。
活動(dòng)準備：
1、滅火器圖片
2、火災自救圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開(kāi)心嗎？
教師：放寒假了，大家都會(huì )在家里過(guò)年，小朋友們你們喜歡過(guò)年嗎？
教師：那小朋友過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )怎么樣來(lái)慶祝新年？怎樣做呢？
引導幼兒回答
教師小結：
原來(lái)過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì )穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會(huì )一起放鞭炮、放煙花；還有的會(huì )去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災的危害
教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意、不正確的使用的話(huà)會(huì )發(fā)生什么危險呢？
引導幼兒回答（著(zhù)火）
教師：那小朋友說(shuō)說(shuō)如果不小心著(zhù)火了會(huì )有什么危害呢？
教師小結：會(huì )發(fā)生很多危險的事情，會(huì )把房子燒著(zhù)、把很多東西也燒著(zhù)、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì )燒傷我們人、冒出來(lái)的濃煙也會(huì )使人窒息死亡等。
三、火災的自救方法。
教師：如果著(zhù)火了怎么辦呀？
教師：在屋里著(zhù)火了要怎么做呢？
教師：我們在屋里著(zhù)火了的話(huà)，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？
教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著(zhù)腰沿著(zhù)墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著(zhù)著(zhù)火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。
教師：火如果很大的話(huà)，我們應該怎么做？
教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話(huà)，撥打119這樣就會(huì )有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。
教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。
教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。
四、結束部分。
教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇12
活動(dòng)目標
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3.感受病毒傳播的強大力度，激發(fā)自己保護意識。
活動(dòng)準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？
�。ㄓ祝簺](méi)有）是呆在家里的間多一點(diǎn)，還是出去玩的間多呢？
�。ㄓ祝捍粼诩依锏拈g更多一點(diǎn)）
師：你出去的候有沒(méi)有發(fā)現我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓�？（教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒）
師總結：小朋友們發(fā)現，人們出去的候都帶上了五顏六色口罩;進(jìn)入超市的候有穿著(zhù)白色衣服，戴著(zhù)眼睛的阿姨量體溫;公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……
2.引導幼兒思考：人為什么會(huì )有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒氣師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
�。ń處熆沙鍪静《緢D片）
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
�。�1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么��？（幼:皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）
�。�2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢？（幼：像花瓣）
�。�3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(cháng)得像花冠的病毒---冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì )悄悄溜進(jìn)不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲1：
噴嚏雨玩法：
�。�1）師：有，病毒也會(huì )藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會(huì )噴出來(lái)。
�。�2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
�。�3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門(mén)帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會(huì )落到口罩上,就不會(huì )落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：
“病毒”傳傳看玩法：
�。�1）教師將金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一點(diǎn)，效果更直觀(guān)），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
�。�2）請小朋友B將小朋友A摸過(guò)的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友B的手上）
�。�3）讓小朋友B與小朋友C握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）
�。�4）讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了？（幼：小朋友C的臉蛋和鼻子上）
�。�5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象教師出示圖片，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力，真是太強大了，如果我們不注意個(gè)人衛生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊，我們出門(mén)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛生紙捂住口鼻，然后將衛生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟,用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就不會(huì )輕易找上門(mén)啦~
活動(dòng)延伸
1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。
2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認識口罩》。
3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習：如廁提醒并監督幼兒按照正確步驟洗手。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇13
教學(xué)目標:
1.使學(xué)生明白良好的飲食衛生習慣與營(yíng)養、發(fā)育和預防“病從口入”密切相關(guān)；
2.從小培養良好的飲食習慣。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道良好飲食和衛生習慣的意義。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生養成并堅持良好的飲食衛生習慣。
準備:
錄音機，投影儀，課件，小黑板。
教學(xué)過(guò)程:
一.導言
1.前段時(shí)間，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學(xué)習如何養成良好的飲食習慣。
2.馬上展示題目。
第二，學(xué)生表演小品(音樂(lè ))
1.這位同學(xué)表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個(gè)同學(xué)為什么會(huì )肚子疼？
2.拿出一只塑料熊作為什么是暴飲暴食的`例子。
3.如果學(xué)生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著(zhù)吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營(yíng)養的攝入，可以吃一點(diǎn)。但是買(mǎi)食品的時(shí)候要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不要吃過(guò)期的食品，不然就像剛才那個(gè)同學(xué)一樣。
三、看圖(CAI課件)
1.問(wèn):孩子們在做什么？你什么時(shí)候吃早餐、午餐和晚餐？
老師:這是要求學(xué)生每天定時(shí)定量吃飯。(并解釋“時(shí)機和量化”)
2.問(wèn)答(小黑板)
(1)“早上時(shí)間太緊，可以不吃早餐�！闭_為什么？
學(xué)生分組討論。
老師:經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)空腹。如果我不吃早餐，我會(huì )餓著(zhù)肚子去上課。早上上課時(shí)間多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時(shí)候，就會(huì )頭暈。這樣長(cháng)期下去會(huì )引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質(zhì)的食物，比如牛奶配面包或雞蛋。
�、埔蝗杖湍念D最重要？為什么？"
學(xué)生分組討論。
老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學(xué)習活動(dòng)，所以我們應該有一個(gè)完整的午餐。晚餐吃得太多會(huì )誘發(fā)睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習，那我們就要好好吃飯了。
四、看圖(展示圖片)
1.學(xué)生邊看圖片邊解釋。
孩子正睜大眼睛端著(zhù)飯碗看《小叮當》節目。就在這時(shí)，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮當跑來(lái)救大雄。孩子忘了吃飯，喊著(zhù)，叮當，跑快點(diǎn)。
2.“邊吃邊看電視吧？”
學(xué)生分組討論。
老師:吃飯的時(shí)候，情緒要穩定，要專(zhuān)一。吃飯時(shí)看電視會(huì )引起情緒變化。開(kāi)心的時(shí)候笑，難過(guò)的時(shí)候擦眼淚。這樣會(huì )影響食欲和營(yíng)養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。
五、是非題(CAI課件)
六、兒歌:
食品衛生應:
一日三餐，定時(shí)定量，
不偏食，不挑食。
好好吃早餐，
吃一頓豐盛的午餐，
晚飯少吃。
暴飲暴食是最糟糕的。
從小養成良好的習慣，
健康強壯。
七、猜謎游戲。
請兩名學(xué)生分別表演，讓其他學(xué)生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。
避免“零”食物和“部分”食物，
避免“哭”和“笑”。
避免“甜”的食物和“咸”的食物。
避免“走”和“玩”食物，
避免“暴力”食物和“蹲式”食物。
八、讀課文(展示你的思考問(wèn)題)。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？
2.什么早餐一定要吃好？
九、總結。
只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個(gè)健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開(kāi)始，一定要養成良好的飲食習慣。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇14
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.知道病毒的危害。
2.知道病毒藏在哪里，說(shuō)出清除病毒的方法。
游戲導入
老師用粉筆在地上畫(huà)了一個(gè)安全區，只要你進(jìn)入安全區，就安全了。選擇一個(gè)孩子做“載體”，其他人靠邊站。
老師一聲令下，“載體”就可以隨意追逐其他人，用手拍打身體部位，被拍攝的人就變成了“載體”，可以拍攝其他小朋友。
活動(dòng)過(guò)程
小手會(huì )藏，病毒寶寶也會(huì )藏。那么病毒寶寶都藏在哪里呢？
教導兒童正確洗手方法的活動(dòng):
1.(內):掌心對掌心，手指并攏，互相摩擦。
2.(外):對手的手掌和手背沿手指方向互相摩擦，手交換。
3.(夾):掌心相對，雙手交叉，順著(zhù)手指摩擦。
4.(鞠躬):彎曲每個(gè)手指的關(guān)節，使關(guān)節在對方手掌中摩擦，雙手互換。
5.(大):拇指在對掌摩擦，雙手交換。
6.(站立):將五個(gè)指尖并攏放在對側手掌上揉捏，雙手交換。
7.(手腕):洗擦手腕和手臂，換手。
活動(dòng)摘要
讓孩子知道病毒可能還在我們的衣服、頭發(fā)、身體、肚子里，所以孩子要勤洗手、洗頭發(fā)、洗指甲、洗澡、洗衣服。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇15
一、班會(huì )主題
對抗新冠肺炎，我們一起努力。
二，階級背景
由于疫情突然，過(guò)年的時(shí)候都是走親訪(fǎng)友，沒(méi)有機會(huì )和朋友一起玩。要求學(xué)生保護好自己，不能和外人接觸。長(cháng)期封閉的生活使學(xué)生浮躁、懶惰、害怕、焦慮，影響身體健康。
三、班會(huì )的目的
1、了解新冠肺炎的危害，學(xué)會(huì )正確認識病毒。
2.疫情期間做好預防工作，學(xué)習基本的預防知識。
3.理解焦慮和突發(fā)事件的關(guān)系。
四，班會(huì )準備
1.收集爆發(fā)疫情以來(lái)的相關(guān)事件。
2.分享緩解心理壓力的方法。
五、班會(huì )流程
老師直播。
1.介紹班會(huì )的過(guò)程和班會(huì )的背景。
2.詳細講解關(guān)鍵部分，并舉例進(jìn)行正面分析。
(1)什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是一種廣泛存在于自然界的病毒，因其在顯微鏡下觀(guān)察到的冠狀形態(tài)而得名。到目前為止，已發(fā)現冠狀病毒只感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物的呼吸道、消化道和神經(jīng)系統疾病。
(2)有哪些臨床表現？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸呼吸困難等。有些病人癥狀輕微，但不發(fā)燒。嚴重者可出現急性呼吸窘迫綜合征、感染性休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙等。大多數患者癥狀輕、中度，預后良好。少數患者情況危急，甚至死亡。
3.明確容易引發(fā)的焦慮與突發(fā)事件的關(guān)系。
(3)什么是焦慮？
心理焦慮:是生物因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì )因素相互作用的結果。
(1)為什么會(huì )有焦慮？
(2)如何緩解焦慮？
�、僬J知療法:改變不良認知或進(jìn)行認知重建。
正確看待冠狀病毒的危害，深入了解，了解身邊的具體疫情，采取適當的防范措施，不要過(guò)度恐懼和緊張，按要正常應對即可。比如:做好日常消毒、測溫、協(xié)調控制，盡量不要外出，多關(guān)注時(shí)事…
�、谛袨榀煼�:呼吸訓練和放松訓練。
做深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或者做一些能讓自己放松的事情，比如瑜伽、讀書(shū)、做手工、繪畫(huà)、演奏樂(lè )器、唱歌等。，并進(jìn)行適當的體育鍛煉，增加身體免疫力。
4.解釋自己保護過(guò)程中的細節。
5.學(xué)生與麥聯(lián)系，提出自己的問(wèn)題，老師總結會(huì )議內容:
(1)正確認識新冠肺炎病毒，從自己身邊做起，做好自己防范，不要麻煩醫護人員；
(2)正確看待新冠肺炎，樹(shù)立正確態(tài)度，積極應對和配合。
六、班會(huì )教學(xué)的設想
安排“抗擊新冠肺炎，讓我們共同努力緩解疫情期間的心理情緒”主題班會(huì )，目的是讓幼兒真正了解新冠肺炎，調整心理情緒，學(xué)會(huì )自己保護。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇16
一.活動(dòng)目標
1.讓學(xué)生借助視頻清晰地認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預防知識，注意個(gè)人衛生。
3.提高學(xué)生的防范意識和安全意識。
二.活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生掌握正確的預防措施。
三.活動(dòng)中的困難
強化學(xué)生健康防控意識，提高學(xué)生自己保護能力。
四.活動(dòng)過(guò)程
(a)對話(huà)導入:
同學(xué)們，在過(guò)去的一段時(shí)間里，“新型冠狀病毒”肆虐中國各地。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也沒(méi)能成功回到校園。學(xué)生對此了解多少？今天我們就來(lái)仔細看看。
(2)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是一種從未在人類(lèi)身上發(fā)現的新病毒株。常見(jiàn)癥狀包括呼吸道癥狀、發(fā)燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。它可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指搓在一起。
�、谑终坪褪直逞刂�(zhù)手指相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手交叉，順著(zhù)手指摩擦。
�、苁种妇o握在一起。相互摩擦
�、菀皇治兆×硪恢皇值哪粗�，旋轉摩擦，交換。
�、抻昧硪恢皇终菩D摩擦五個(gè)指尖，交換。
�、呓惶媛菪料词滞�。
2.主動(dòng)保護
a、咳嗽或打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖口或屈肘完全捂住口鼻，將用過(guò)的紙巾立即扔進(jìn)密閉垃圾箱，并洗手。
b、注意保持家庭和班級窗戶(hù)通風(fēng)，加強空氣流通，保持環(huán)境清潔。
3.避免近距離接觸。
A.避免近距離接觸沒(méi)有保護措施的養殖或野生動(dòng)物。
B.避免接觸生病的動(dòng)物和變質(zhì)的肉。
c、避免接觸生鮮市場(chǎng)流動(dòng)的動(dòng)物、垃圾、廢水。
d、上下學(xué)。在路上一定要戴口罩
4.良好安全的飲食習慣
徹底煮熟肉類(lèi)和雞蛋，在處理生食和熟食之間洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配，肉類(lèi)搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
寒假放假前主題班會(huì ) 篇17
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒觀(guān)察圖片，了解預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預防疾病的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備
課件，音樂(lè )《健康歌》。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪緢D片
(1)：圖中的小朋友怎么了?請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表?yè)P(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?
(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節課來(lái)學(xué)習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。
�。ǘ┮龑в變�，觀(guān)察圖片
1、談話(huà)：剛才那個(gè)生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說(shuō)得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習慣哦!
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開(kāi)水，也是預防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么?
請個(gè)別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時(shí)打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀(guān)察圖片，問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(cháng)指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀(guān)察圖片，幼兒想想說(shuō)出來(lái)吧!個(gè)別幼兒(睡覺(jué)、開(kāi)窗戶(hù))，教師以肯定的`語(yǔ)氣表?yè)P，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內通風(fēng)換氣哦!這樣也預防疾病。
5、想一想：請個(gè)別幼兒說(shuō)出以上預防疾病的方法
6、討論總結
讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?
老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
�。ㄈ┬〗Y
小朋友，好的習慣從小養，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習，好嗎?
�。ㄋ模┮魳�(lè )《健康歌》
知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來(lái)，跳吧!小朋友們。
五、教學(xué)反思
本節課老師是想告訴幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(cháng)指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時(shí)生活習慣不好到導致的。
培養幼兒的良好習慣。
本節課師幼情感交流不是很好，主要是我的語(yǔ)言表現的情感不到位，在今后的教學(xué)中多多學(xué)習。
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