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愛(ài)蕩漾在我們身邊主題班會(huì )設計方案
在學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的愛(ài)蕩漾在我們身邊主題班會(huì )設計方案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)主題：
愛(ài)蕩漾在我們身邊
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、討論、小品、親子互動(dòng)、游戲等
活動(dòng)時(shí)間：
第七周星期三下午；
活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室
活動(dòng)程序：
在《讓愛(ài)住我家》的音樂(lè )中，主持人出場(chǎng)，宣布本次主題班會(huì )開(kāi)始。
A：看茫茫人世，聽(tīng)滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉水般清澈的愛(ài)河中的我們，那些平凡而又珍貴的愛(ài)，你們感受到了嗎？
B：是的，愛(ài)，是人類(lèi)最崇高的奉獻。愛(ài)，是人與人之間團結友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心的源泉。我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我們的集體充滿(mǎn)了愛(ài)，我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)。
A：每當附房水斗邊的洗手液用完時(shí)，總有同學(xué)默默地買(mǎi)來(lái)新的一瓶，洗手液的清香散發(fā)著(zhù)愛(ài)的溫馨。
B：每當同學(xué)有困難的時(shí)候總有同學(xué)送上安慰的話(huà)，雖然沒(méi)有華麗的字眼，但字字間透露著(zhù)濃濃的愛(ài)。
A：校運會(huì )比賽場(chǎng)上有同學(xué)的全力拼搏，火紅的跑道上有拉拉隊響亮的加油聲，彼此明亮的雙眸透露著(zhù)堅定的信念。
B：教室里有我們瑯瑯的書(shū)聲，閱覽室里有我們孜孜不倦的身影。
A：成功時(shí)，同學(xué)的熱情祝福，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
B：攻關(guān)時(shí)，同學(xué)的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
A：拼搏時(shí)，同學(xué)的大力支持，是沖越激流的航船。
B：挫折時(shí)，同學(xué)的親切鼓勵，是闖出困境的號角。
AB：請欣賞詩(shī)歌朗誦《我們的集體充滿(mǎn)了愛(ài)》，朗誦者：曹余斌、徐杲琦、吳佳妮、楊秀偉。
A：正如詩(shī)歌中所說(shuō)的：我們歡樂(lè )，所以我們笑；我們幸福，所以我們愛(ài)。今天我們的臉上洋溢著(zhù)愛(ài)的微笑。
B：然而剛邁進(jìn)7年級時(shí)的我們是那樣的任性與調皮，請看情景劇表演。
B：哎，小王，我覺(jué)得劇中的姜xx真夠愛(ài)自己的，什么事情都先為自己考慮。你覺(jué)得呢？
A：我倒不是這樣認為。這樣的愛(ài)并不是真正愛(ài)自己的表現，恰恰是對自己的不負責任，最終會(huì )害了他自己。
我們也別在這里爭論了，聽(tīng)聽(tīng)大家的想法吧。
�。▽W(xué)生代表發(fā)言）
A：剛才兩位同學(xué)都談了自己的看法，我想當事人姜xx肯定也有話(huà)想說(shuō)。有請姜xx。
A：謝謝姜xx的坦率。至此，我相信在座的每一位同學(xué)對于愛(ài)自己應該有了更為深刻的理解。誰(shuí)愿意來(lái)總結一下愛(ài)自己應該體現在哪些方面？
�。▽W(xué)生代表發(fā)言。）
B：慚愧啊慚愧，我剛才對愛(ài)的理解實(shí)在太膚淺太狹隘了。
A：愛(ài)自己，對自己好，不是放縱，不是任性，不是逞一時(shí)之快，不是做事憑一時(shí)的沖動(dòng)和心血來(lái)潮。所謂愛(ài)己，就是要對自己負責，嚴于律己，積極向上，有益社會(huì )，有益他人，真正做到自尊。自重。自勉。自信。自強。自立。
C：只有學(xué)會(huì )了如何愛(ài)自己，才能逐步把愛(ài)的行為遷移到他人身上；才能把愛(ài)心延伸到給予我們生命、澆灌我們成長(cháng)、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)我們的爸爸媽媽。
D：困倦時(shí)，母親的雙臂，是安然入夢(mèng)的搖籃。
C：困惑時(shí)，父親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)。
D：疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
C：失足時(shí)，父親的善意規勸，是迷途識返的路標。
D：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！
C：父親，你是一束陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
D：下面讓我們走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，傾聽(tīng)父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受最崇高、最圣潔，最溫暖的愛(ài)。
�。ㄓH子互動(dòng)主持人：吳xx）
A：父母的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的，剛才的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)讓我們情不自禁地為愛(ài)而感動(dòng)。
B：家庭之愛(ài)讓許多人為之動(dòng)容，但小鳥(niǎo)總有一天要離巢，濃蔭下的小樹(shù)難成材。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸成長(cháng)了。
A：我們離開(kāi)了父母，來(lái)到學(xué)校，原以為會(huì )有幾分不舍和眷戀，但我們發(fā)現，我們并不孤單，并不寂寞，因為這里同樣不乏溫暖和愛(ài)。在這個(gè)更大的家庭中，我們每個(gè)人，每一天都被愛(ài)包圍著(zhù)。
B：雖然在這條愛(ài)的大河中會(huì )有波瀾，但所有的波瀾最終都會(huì )被愛(ài)撫平。
AB：請欣賞小品《宿舍xxx》。表演者：小棟、小琦、小楠。
A：一滴水，經(jīng)不起風(fēng)的吹拂和烈日的蒸曬，只有匯入江河大海才能永不干涸！
B：“單絲難成線(xiàn)，獨木難成林�！敝挥邢嗷椭�，彼此寬容，才能把集體建設得更美好！
A：同學(xué)們，我這里有一個(gè)小測試。大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶子，還有四個(gè)拴了線(xiàn)的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩，大家注意，這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來(lái)。如果在山洞中玩的人是你，這時(shí)候該怎么辦？請同學(xué)們舉手參加模擬測試。
B：大家看到了，這一組同學(xué)一起朝洞口跑，結果誰(shuí)也沒(méi)有逃出來(lái)。那么，還有哪些同學(xué)想試試？
A：他們這一組成功了，每個(gè)人都逃了出來(lái)。不知道大家注意到?jīng)]有，在進(jìn)行測試以前，李xx同學(xué)和其他三個(gè)同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，于是他們一個(gè)一個(gè)拉出了小球，李xx是最后一個(gè)，大家想不想知道她對大家說(shuō)了什么呀？
B：她說(shuō)得對，只有把他人和集體利益放在第一位，我們才能在集體中得到更好的發(fā)展。
W：在我們這個(gè)不斷發(fā)展、充滿(mǎn)愛(ài)的集體中，我們快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我們懂得了愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，這所有的一切都離不開(kāi)為我們辛勤付出的老師。在此，讓我們用熱烈的掌聲有請我們親愛(ài)的章老師。（向章老師獻花，請章老師講話(huà)。）
W：在此，我建議，向所有在座的老師送上康乃馨，表示我們最真誠的祝福。
全體起立，讓我們一起唱響這世界上永恒的主題曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
ABCD：在這動(dòng)人的音樂(lè )中我們的班隊活動(dòng)課也接近了尾聲，感謝所有的同學(xué)與老師與我們相約在愛(ài)的殿堂中，度過(guò)這難忘的時(shí)光。
活動(dòng)小結：
通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們能更加懂得如何愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師。懂得珍愛(ài)自己的生活與學(xué)習環(huán)境，給自己營(yíng)造一個(gè)好的成長(cháng)氛圍；珍愛(ài)自己的心靈，使自己成為一個(gè)品德高尚的人。
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