主題班會(huì )串詞通用

　　在學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì )串詞通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會(huì )串詞通用1

　�。�男）：尊敬的老師們！

　�。ㄅ�）：親愛(ài)的同學(xué)們！

　�。ê希�：大家好！

　�。�男）：放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望。

　�。ㄅ�）：放飛夢(mèng)想，青春綻放。

　�。�男）：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《放飛夢(mèng)想》，xx班"夢(mèng)想從這里啟航"主題班會(huì )現在開(kāi)始！

　�。ㄅ�）：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。

　�。�男）：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

　�。ㄅ�）：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。

　�。�男）：沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；

　�。ㄅ�）：那么，什么是夢(mèng)想呢？

　　主持人（男）：也有人這樣詮釋夢(mèng)想！請欣賞詩(shī)歌朗誦——《放飛夢(mèng)想》，表演者：

　�。�男）：放飛我們的夢(mèng)想，讓大地有金色的陽(yáng)光

　�。ㄅ�）：放飛我們的夢(mèng)想，讓我們去迎接中考的曙光

　�。�男）：時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著(zhù)理想到車(chē)邏初中追求知識，實(shí)現理想。這已經(jīng)是第三年了。

　�。ㄅ�）：初三了，大家面臨的科目越來(lái)越多，面臨的困惑也越來(lái)越多，同時(shí)也面臨著(zhù)明年的中考，面對我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，此時(shí)我不禁想問(wèn)：你們有理想嗎？

　�。�男）：請不要忘記“理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

　�。�男）：同學(xué)們都暢所欲言，看來(lái)大家的理想很豐滿(mǎn)��！

　�。ㄅ�）：請欣賞等帶來(lái)的《談理想，論未來(lái)》。

　　主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己夢(mèng)想的實(shí)現而努力；

　　主持人（男）：收獲的季節是歡樂(lè )的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì )有一個(gè)激勵自己前進(jìn)的座右銘。

　　主持人（女）：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？

　　主持人（男）：請同學(xué)們踴躍回答。

　　主持人（女）：同學(xué)們的發(fā)言是認真的，是對夢(mèng)想追求的一種執著(zhù)，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵自己的座右銘，夢(mèng)想是一定可以實(shí)現的。

　　主持人（男）：同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想�，F在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jì)，我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。

　�。�男）：看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著(zhù)美好的人生。

　�。ㄅ�）：但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。那么同學(xué)們，你認為你該為實(shí)現夢(mèng)想做什么呢？

　�。�男）：在你們思考的同時(shí)，請看一個(gè)視頻，也許可以給你一點(diǎn)啟示！

　�。�男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？

　�。ㄅ�）：每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)�；蛟S，它曾經(jīng)被你忘記；或許，它曾經(jīng)被你拋棄�？墒菬o(wú)論如何，它的影子都存在你的心里。

　�。�男）：你的夢(mèng)想是屬于你自己的，所以，千萬(wàn)別讓偷了你的夢(mèng)。

　�。ㄅ�）：我們的人生路程，是一個(gè)漫長(cháng)的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的風(fēng)景，在這些風(fēng)景中，有的是非常美好的，如如愿考上了紀中。

　�。�男）：在我們的人生路途中，會(huì )遇到許許多多的誘惑，如：電玩網(wǎng)絡(luò )游戲、漫畫(huà)、小說(shuō)、早到的愛(ài)情、光怪陸離的社會(huì )生活。

　�。ㄅ�）：那么，面對這些，你是選擇下車(chē)追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下，還是繼續留在車(chē)上繼續向前奔跑呢？

　�。�男）：下面請觀(guān)看小品《誘惑》，在這里，或許有你的影子，有請演員上場(chǎng)！

　�。�男）：也許，以下這些就是我們的夢(mèng)想

　�。ㄅ�）：也許，這里是我們又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方

　�。ê希┩瑢W(xué)們，讓我們一起念：愿以后我們每一滴眼淚都讓人感動(dòng)；愿以后我們每一個(gè)夢(mèng)，都不會(huì )一場(chǎng)空。

　�。�男）：很好，有氣勢。下面我們輕松一下，一起玩個(gè)下活動(dòng)：寫(xiě)下你的夢(mèng)想

　　1、寫(xiě)下你的`夢(mèng)想

　　2、寫(xiě)一句激勵你的話(huà)語(yǔ)

　�。ㄅ�）：有了理想，就有了良好的開(kāi)始，但光有理想，沒(méi)有行動(dòng)，不過(guò)是畫(huà)餅充饑！

　�。�男）：讓我們一起來(lái)宣讀下面的誓詞——

　　成功誓言——我為成功而誕生

　�。�男）：看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現了。

　�。ㄅ�）：確實(shí)，在我們的現實(shí)中，也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠。

　�。�男）：小站畢竟不是我們追求的目標，遠方，還可能有更美麗的風(fēng)景；讓我們繼續一起前行，走向我們的夢(mèng)想

　�。ê希�：為了夢(mèng)想，我們一起拼搏，那么，現在我們的夢(mèng)想又是什么呢？

　　全部同學(xué)齊聲回答：高中��！

　�。�男）：同學(xué)們，我們真的幸運��！在我們人生最美好的日子里相識！但我們最后都要遠行，這個(gè)小站我們也許不會(huì )再來(lái)。

　�。ㄅ�）：當記憶的列車(chē)駛過(guò)的時(shí)候，這個(gè)小站里的站長(cháng)，每一位“旅行者”，會(huì )在這個(gè)小站留下最美好的回憶。年輕時(shí)候擁有一顆善良、上進(jìn)的心，將來(lái)你會(huì )擁有整個(gè)世界的！

　�。�男）：最后讓我們一起同唱《我相信》

　�。ㄅ�）：愿每一位同學(xué)都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

　�。�男）：也相信每一位同學(xué)一定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

　�。ê希�：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢(mèng)想的明天！

　　xx班“夢(mèng)想從這里啟航”主題班會(huì )到此結束！

　　謝謝老師們，謝謝同學(xué)們！我相信只要我們努力，都能實(shí)現夢(mèng)想！再見(jiàn)！

主題班會(huì )串詞通用2

　　A：同學(xué)們，中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規則，這些規則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。

　　B：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發(fā)揚光大。從現在起，讓我們學(xué)守則，守規范，不僅在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外也要做一個(gè)好少年。

　　齊：我們宣布，三年級三班學(xué)守則、守規范主題班會(huì )，現在開(kāi)始！

　　A：俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔負著(zhù)教育人和培養人的神圣使命，是一個(gè)既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì )釀成大禍，走上犯罪的道路，我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，大家知道在日常生活中應該如何去做一名合格的小學(xué)生嗎？請例舉幾條

　　B：世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣，種下一種習慣，收獲一個(gè)性格，種下一種性格，收獲一種命運�！泵總�(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧！有請——同學(xué)為大家誦讀小學(xué)生守則第一部分——形象禮儀。

　　A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發(fā)揚，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，爭做文明好少年。學(xué)習了形象禮儀，接下來(lái)讓我們學(xué)習一下課堂中的禮儀，有請——同學(xué)給我們講講課堂禮儀。

　　B：記得法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時(shí)的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。如果說(shuō)課堂禮儀是我們每個(gè)人必須做到的，那么活動(dòng)禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學(xué)為大家談?wù)劵顒?dòng)時(shí)的禮儀規范。

　　A：良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習進(jìn)步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書(shū)習慣是我們知識積累的`保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學(xué)為大家朗誦小學(xué)生日常行為規范七字童謠

　　B：壞的行為習慣會(huì )給我帶來(lái)很多的危害，目前，學(xué)生的犯罪行為很普遍，我們也經(jīng)常能聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的中學(xué)生犯罪的例子，下面請大家聽(tīng)兩則案例，有請——、——同學(xué)為大家講述兩則案例。

　　A：希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。那么請問(wèn)從這些案例中，你得到什么啟示？

　　B：感謝同學(xué)們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規范，爭做文明小學(xué)生。接下來(lái)，請大家和我們一起宣誓。

　　齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：學(xué)守則，守規范，做文明規范的好學(xué)生，一二！

　　齊：我宣布，學(xué)守則守規范三年級三班主題班會(huì )，到此結束！

主題班會(huì )串詞通用3

　　班主任發(fā)言：

　　(主持人)：各位老師，同學(xué)，下午好!歡迎來(lái)到初二(2)班《感恩父母》主題班會(huì )現場(chǎng)。本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長(cháng)。則反哺六十日�！币馑季褪钦f(shuō)烏鴉長(cháng)大了以后，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過(guò)來(lái)找食物來(lái)喂養媽媽。這就是烏鴉反哺。還有一個(gè)詞是羊羔跪乳，還有一個(gè)詞，臥冰求鯉。其實(shí)這些成語(yǔ)說(shuō)的都是一個(gè)主題，孝敬和感恩。還記得小時(shí)候常常唱得一個(gè)童謠：秋風(fēng)起來(lái)了，樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽?zhuān)�飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。每次兒子唱到這里都是淚流滿(mǎn)面。是啊，每個(gè)孩子都離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，可是等到孩子長(cháng)大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們�；丶铱纯�。這讓我想起了蘋(píng)果樹(shù)的故事。

　　觀(guān)看視頻(男孩與蘋(píng)果樹(shù)的故事)

　　果實(shí)可以給你，樹(shù)枝被你所用，就連生命都愿意交予你，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)正是我們父母的代表。曾經(jīng)我們以為，我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì )在人生的路途中一直陪伴著(zhù)我們，可是也許就在我們不注意的一轉身，他們就會(huì )在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨無(wú)助。他們的愛(ài)，他們的情，他們不可替代的`陪伴，再也無(wú)法尋找。

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。它永遠占據我們心中最柔軟的地方。在人生路上，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩父母的愛(ài)。

　　詩(shī)歌朗誦(感恩父母的愛(ài))

　　深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時(shí)，父母便細心地照料在我們的身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無(wú)論我們走到哪里父母的愛(ài)始終占據著(zhù)我們的心靈，溫暖著(zhù)我們。有位作家說(shuō)，父母衰老了，是因為我們長(cháng)大了，他們額上的皺紋是我們刻的;他們的白發(fā)，是我們親手染的。父母的愛(ài)，一輩子都忘不了;父母的情，一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)在自己成長(cháng)過(guò)程中父母對自己的愛(ài)或讓自己難忘的事呢?

　　三位同學(xué)分享父母恩

　　是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著(zhù)他們無(wú)私的愛(ài)。我們應該心存感恩。曾經(jīng)在我們心中無(wú)比強大父母，會(huì )慢慢變得站不穩，走不動(dòng)，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。我們不能因為工作忙學(xué)習忙作為忽略親情的借口。感恩父母從現在做起，對父母友善一些，為他們揉揉背錘錘肩等等，這些細小的動(dòng)作也許在我們看來(lái)是微不足道的事情，但會(huì )讓我們的父母興奮不已。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感動(dòng)之后應該是行動(dòng)，只要我們用心，父母都能夠感覺(jué)的我們的愛(ài)。

主題班會(huì )串詞通用4

　　1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

　　2：國歌在奧運場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

　　1：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產(chǎn)品是的。

　　2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

　　1：農民自信，守望著(zhù)滿(mǎn)園的碩果。

　　2：科學(xué)家自信，讓一顆顆衛星環(huán)繞地球。

　　1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè )的基礎。

　　2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

　　合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會(huì )正式開(kāi)始。

　　(第一個(gè)環(huán)節)周千芊負責

　　主持人：在學(xué)習生活中，你是否碰到過(guò)這樣的情況：考試成績(jì)不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現，說(shuō)：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應該離開(kāi)肇中?55555哭)

　　主持人：考場(chǎng)上，你是否會(huì )因為看到別人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)

　　主持人：在課堂上回答老師的問(wèn)題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)

　　主持人：如果在學(xué)習生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這些情況，那么，說(shuō)明，你的自信心受到了挫折。沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅定的方向，失去了戰勝困難的力量。下面讓我們來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學(xué)。

　　(第二個(gè)環(huán)節)小小故事會(huì )

　　分別由陳捷和葉云杰講故事。

　　主持人總結：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿(mǎn)了正能量，他們成功的基礎是他們具有堅定的自信心，我們也應該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰(shuí)是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

　　(第三個(gè)環(huán)節)小品《誰(shuí)是自信者》(兩個(gè)主持人都上場(chǎng)，互相配合，分好工)

　　小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

　　(小品完后)主持人：你覺(jué)得剛才欣賞的小品中，誰(shuí)才是真正的自信者?(讓同學(xué)回答)

　　主持人：同學(xué)們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實(shí)事求是地看待自己和他人。通過(guò)剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。

　　主持人：不過(guò)啊，沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養的信心。自信并不平白無(wú)故地附在一個(gè)人的身上，首先要有真才實(shí)學(xué)。接下來(lái)讓我們進(jìn)入班會(huì )課最驚心動(dòng)魄的環(huán)節——自信PK賽。拿出你的實(shí)力，鼓起你的勇氣，展示你的自信的機會(huì )到了，你Hold得住嗎?

　　主持人：(介紹比賽規則的時(shí)候，語(yǔ)速可以稍快)下面介紹PK賽的規則——1)下面的題目涉及數、英、語(yǔ)、政、史、地、生等科目的內容，還有模仿表情、猜箱子、說(shuō)繞口令等活動(dòng)。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開(kāi)始搶答;題目放出15秒之內無(wú)人作答的，轉下一題;3)最先舉手的同學(xué)獲得搶答權，注意：獲得搶答權之后，不能在15秒內準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學(xué)們得到搶答權后，我們在幻燈片上將會(huì )有15秒倒計時(shí)的`顯示。4)獲得搶答權的同學(xué)答錯后，失去搶答機會(huì )，其他同學(xué)可以繼續搶答。

　　主持人：把你小宇宙打開(kāi)吧!請相信，你的能量超乎你的想象!Comeon!baby，let’sgo!

　　請主持人把答案看清楚，不然到時(shí)候不知道同學(xué)答得對不對。

　　(第四個(gè)環(huán)節)互幫互助(鄭羽釗負責)

　　主持人：通過(guò)剛才的自信PK賽，我相信同學(xué)們都明白了這么一個(gè)道理：自信需要勇氣和實(shí)力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強調我們要合作探究，敢疑善思，接下來(lái)我們進(jìn)入互幫互助環(huán)節：請同學(xué)們提出自己在學(xué)習、生活中有關(guān)自信的疑問(wèn)，比如：考場(chǎng)慌亂該怎么辦?然后由其他同學(xué)幫你解答疑問(wèn)，我們的目的是要促進(jìn)全班同學(xué)一起進(jìn)步。

　　(這個(gè)環(huán)節要注意對幫助他人解答疑問(wèn)的同學(xué)給以一定的鼓勵和肯定)

　　主持人：同學(xué)們剛才提出了一些關(guān)于自信的問(wèn)題，我看其實(shí)都可以歸結為一個(gè)問(wèn)題，就是在日常生活中，如果培養自己的自信心?這個(gè)地方我想跟同學(xué)們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人，也就是專(zhuān)注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏(yíng)得別人對你的信任。3.走路的時(shí)候，抬頭挺胸走快一點(diǎn)，你就會(huì )感到自信心在向你招手;4.練習當眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時(shí)，你會(huì )覺(jué)得美好的日子又來(lái)了。(講這五點(diǎn)時(shí)，主持人能身先示范，就比如講第三點(diǎn)時(shí)，做出抬頭挺胸的樣子;當眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會(huì )課主持人的例子。)

　　(第五個(gè)環(huán)節)活動(dòng)：我的自信宣言

　　主持人：剛才講了那么多，相信同學(xué)們對培養自己的自信心都有了自己的想法，那么，現在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來(lái)吧，讓我們進(jìn)入“我的自信宣言”活動(dòng)環(huán)節�；顒�(dòng)規則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時(shí)間：3分鐘。3.四人小組的同學(xué)一起大聲喊出來(lái)!4.下課后貼到班級的留言板上。

　　(三分鐘之后，請個(gè)別四人小組起來(lái)發(fā)言，可以請關(guān)詩(shī)敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)

　　(第六個(gè)環(huán)節)班主任講話(huà)

　　主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現在讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任是怎么說(shuō)的。

　　班主任：此刻，我非常的感動(dòng)，你們的主題班會(huì )開(kāi)得非常好，使我也充滿(mǎn)了自信，覺(jué)得咱們班的同學(xué)特別團結，特別友愛(ài)，覺(jué)得我們是一個(gè)充滿(mǎn)自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會(huì )屬于你我。我相信同學(xué)們都會(huì )用有美好的未來(lái)。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

　　(我講完話(huà)后，我自己宣布唱歌。)

　　結束語(yǔ)：(請在歌曲差不多唱完，音樂(lè )還沒(méi)完就開(kāi)始說(shuō)。)

　　主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風(fēng)帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線(xiàn)沖擊。

　　主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現狀，使我們充滿(mǎn)激情的去笑對困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現理想。

　　主持人合：愿同學(xué)們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。

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