慶祝教師節主題班會(huì )方案（精選40篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的慶祝教師節主題班會(huì )方案，希望對大家有所幫助。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 1
一、活動(dòng)目的：
今年的9月10日是我國的教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
辛勤育桃李，師恩似海深
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日——9月10日
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：
精心裝點(diǎn)“板報”活動(dòng)。每個(gè)班級通過(guò)“板報設計”里的感恩和祝福的'語(yǔ)言表達同學(xué)們對老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)教師節專(zhuān)刊，將自己最想對老師說(shuō)的祝福放在里面，設計新穎別致，內容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
活動(dòng)二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個(gè)小組，至少上交5篇)。
活動(dòng)三：
3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似�！睘橹黝}，召開(kāi)一次主題班會(huì )。
時(shí)間：20xx年9月9日(特殊情況另行通知)
地點(diǎn)：各班教室
形式：以詩(shī)歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來(lái)歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導和任課教師深入到各班參加活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
各個(gè)班按活動(dòng)內容認真發(fā)動(dòng)，積極準備，保證活動(dòng)效果。
班會(huì )結束后將《教師節主題教育活動(dòng)方案》上傳德育博客，并上交一份紙質(zhì)文稿。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 2
一、活動(dòng)目的
一年一度的教師節即將到來(lái)。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進(jìn)師生感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大堂、校門(mén)口
四、活動(dòng)安排
1、心語(yǔ)書(shū)簽
設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開(kāi)口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿(mǎn)整個(gè)校園。
負責人：
活動(dòng)時(shí)間：9月5日—9月10日
活動(dòng)安排：各級級委到學(xué)生會(huì )領(lǐng)取書(shū)簽，分配到班，在書(shū)簽上寫(xiě)下對老師的.祝福語(yǔ)(要寫(xiě)老師名字)。各級把書(shū)簽收上來(lái)，于9月10日由級代表送到各位老師手上。
活動(dòng)用品：書(shū)簽250—300張
協(xié)助：各級級委、學(xué)生會(huì )學(xué)習部
2、歡樂(lè )抽簽
設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而驚喜的節日。
負責人：
活動(dòng)時(shí)間：9月9日—9月10日
活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級分類(lèi)。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主，得到學(xué)生會(huì )送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會(huì )秘書(shū)負責派發(fā)。
協(xié)助：學(xué)生會(huì )秘書(shū)部
活動(dòng)用品：抽簽箱、教師名單、獎品15—20份
3、幸福一博
設計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說(shuō)出對老師的感謝。
負責人：
活動(dòng)時(shí)間：9月5日—9月10日
活動(dòng)安排：在活動(dòng)開(kāi)啟之日到教師節當天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng )微博說(shuō)出想對老師說(shuō)的話(huà)，并@團委學(xué)生會(huì )。學(xué)生會(huì )將替同學(xué)們轉達心意，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學(xué)須在當周內領(lǐng)取禮品，否則獎勵作廢。
活動(dòng)用品：小禮品10份
慶祝教師節主題班會(huì )方案 3
今年9月10日是我國教師節。組織做好20xx年教師節的慶祝和宣傳工作，對于集中展現新時(shí)代我校廣大教師堅守講臺、筑夢(mèng)中國的新形象新風(fēng)貌，對于大力弘揚尊師重教傳統，增強教師職業(yè)榮譽(yù)感和吸引力，進(jìn)一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，凝聚合力，鼓足干勁，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，具有特殊而重要的意義。根據省教育廳《關(guān)于做好慶祝20xx年教師節有關(guān)工作的通知》要求，結合我校實(shí)際，現將20xx年教師節慶�；顒�(dòng)安排及有關(guān)要求通知如下：
一、活動(dòng)主題
今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人。各單位要以慶祝教師節為契機，通過(guò)開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng)、內涵豐富的尊師重教慶�；顒�(dòng)，使教師節成為廣大教師期盼的節日、向往的節日，真正讓廣大教師感受到在社會(huì )上有地位、有尊嚴，在工作和生活中有榮譽(yù)感、獲得感、幸福感。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，為學(xué)校的建設與發(fā)展做出新的更大的貢獻。
二、主要活動(dòng)安排
1、教師節期間，學(xué)校主要領(lǐng)導向全校教師致公開(kāi)慰問(wèn)信。
2、組織教師節慶�；顒�(dòng)。各教學(xué)單位要厲行勤儉節約，隆重、簡(jiǎn)樸地開(kāi)展教師節各項活動(dòng)，力戒形式主義，反對鋪張浪費。通過(guò)先進(jìn)事跡展覽、召開(kāi)座談會(huì )等活動(dòng)形式，表彰一年來(lái)涌現的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。要發(fā)動(dòng)師生積極參與，讓活動(dòng)贏(yíng)得教師普遍喜愛(ài)、贏(yíng)得教師關(guān)注支持。
3、召開(kāi)座談會(huì )。傾聽(tīng)教師呼聲，扎扎實(shí)實(shí)為教師辦實(shí)事解難事。分管教學(xué)、人事工作的'校領(lǐng)導參加由教務(wù)處牽頭組織的優(yōu)秀教師、教授、博士教師代表座談會(huì )；分管學(xué)生和后勤工作的校領(lǐng)導參加由后勤服務(wù)中心牽頭組織的職工代表座談會(huì )。要突出教師節主題，針對如何服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、提高服務(wù)質(zhì)量等方面，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
4、組織師德教育主題活動(dòng)。團委、學(xué)生處要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展尊師活動(dòng)和多種形式的聯(lián)誼活動(dòng)，明確“教師節不僅是教師們的節日，也是在校師范生的節日”，展現在校學(xué)生尊師重教的優(yōu)良傳統，傳遞“以德立身、以德施教、以德育德”的良好師風(fēng)，激勵在校師范生傳承中華師道、立志從教奉獻。
5、加強宣傳報道。營(yíng)造尊師重教的良好節日氛圍，通過(guò)報紙、廣播、網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、標語(yǔ)等多種形式慶祝教師節；通過(guò)校報專(zhuān)欄等多種形式，大力宣傳本年度學(xué)校表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，引導全校師生員工學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)；開(kāi)展“為教師亮燈”活動(dòng)，于9月10日20：00——21：00，在地標建筑上為教師“亮燈”，顯示“老師，您好！”字樣，讓教師的榮光在最高處閃耀。通過(guò)廣泛宣傳，凝聚共識、強化感召、增強共鳴，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍，堅定廣大教師堅定理想信念、培養高尚情操、弘揚新風(fēng)正氣，努力做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的模范踐行者，做良好社會(huì )風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)做出自己的貢獻。
三、有關(guān)工作要求
全校各單位要圍繞今年教師節主題，精心策劃，認真組織，切實(shí)做好教師節慶�；顒�(dòng)的各項工作。
1、各教學(xué)單位要加強領(lǐng)導，精心組織，認真開(kāi)展教師節慶�；顒�(dòng)，主動(dòng)邀請學(xué)校聯(lián)點(diǎn)黨政領(lǐng)導和各機關(guān)單位負責人，參加教師節座談會(huì )。
2、有關(guān)單位要堅持為廣大教職工辦好事、辦實(shí)事，認真解決好教師工作和生活中遇到的困難，把尊師重教的各項具體措施落到實(shí)處，體現校黨委、校行政對廣大教職工的關(guān)懷。
3、廣大教職工要以慶祝教師節為契機，進(jìn)一步解放思想，增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感，愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節日，將教師的榮譽(yù)感植入到日常工作中，認真貫徹落實(shí)學(xué)�！笆濉币巹�，努力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續快速健康發(fā)展。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 4
一、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
二、活動(dòng)目的：
9月10日是我國教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節慶�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
9月10日上午10：00在食堂門(mén)口
四、活動(dòng)主、承辦單位：
主辦單位：xx大學(xué)委員會(huì )；
承辦單位：xx大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )；
五、活動(dòng)內容：
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節特別節目，設立點(diǎn)歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈鮮花、送賀卡。由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排：
1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。
3、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。
4、宣傳人員在東西區食堂門(mén)口設立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì )會(huì )員指導同學(xué)現場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。
6、選學(xué)生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進(jìn)行贈鮮花、送賀卡活動(dòng)。
七、經(jīng)費預算：
xx元
八、可行性分析：
(1)在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第37個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責任。
(2)充分利用教師節的有利契機，進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè)；努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的'光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學(xué)生家長(cháng)的饋贈等)。
(3)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng )設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 5
活動(dòng)目的：
在教師節來(lái)臨之際，在班級內營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的`敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動(dòng)時(shí)間：
9月7日(周一)下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
初二(8)班教室
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵
2、給老師寫(xiě)一封信或寫(xiě)幾句心里話(huà)
3、學(xué)生準備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節目
4、教室布置、音樂(lè )、表演道具等
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、獻花祝�！蠋�，您辛苦了
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂(lè )《感恩的心》)
3、真情告白——老師，我想對您說(shuō)
a、一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫(xiě)給老師的信(音樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》)
b、主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對老師說(shuō)的話(huà)(現場(chǎng)抽取)
4、學(xué)生朗讀
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動(dòng)結束
慶祝教師節主題班會(huì )方案 6
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國教師節，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì )感恩師生同樂(lè )”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
教師節當天
三、活動(dòng)內容：
金秋9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國第xx個(gè)教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話(huà)。
2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。
3、以教師節為主題，更換班級黑板報。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的'問(wèn)候。
5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛(ài)對你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以?xún)�。班長(cháng)統一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統一評獎，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng )作或自由創(chuàng )作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà)。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書(shū)信、詩(shī)歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規格不能小于A(yíng)4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認真發(fā)動(dòng)，積極準備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(cháng)收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達對老師的心意。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 7
今年的9月10日是我國教師節，為了引導學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導思想：
為了進(jìn)一步加強師德建設，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責任，用愛(ài)心去呵護學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月6日——9月10日。
三、活動(dòng)安排：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
教師節這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節日快樂(lè )！”，“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感通過(guò)自己的`設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設計時(shí)間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信。
9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置專(zhuān)門(mén)的大信箱，請將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專(zhuān)門(mén)的郵差，將大家的祝福送至教師手中。
開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。
2、班會(huì )表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì )。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 8
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
二、活動(dòng)準備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》！
2、詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是��！老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的.一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(cháng)高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)猜謎
主持甲：現在，讓我們放松一下，來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜的又快又準。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話(huà)表達我們對老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！
同學(xué)發(fā)言表達心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：最后，獻上一首《感恩的心》給親愛(ài)的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè )；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )！
齊：《謝謝您，老師》主題班會(huì )到此結束。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 9
一、活動(dòng)目的：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節日，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)這次中隊活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng) 中培養學(xué)生尊敬老師的思想品德。
二、活動(dòng)準備：
自制賀卡，編排節目，設計版面。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人發(fā)言：
A：在過(guò)去的一年里，我們和老師一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，現在我們已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛(ài)，今天，感謝各位老師能夠來(lái)參加這次班會(huì )。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來(lái)。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的無(wú)私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來(lái)頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神，由此可見(jiàn)老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節了，在這里我要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節日快樂(lè )！”
第一環(huán)節：送祝福表心意
A：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信同學(xué)們一定有好多話(huà)要對老師說(shuō)，一定有深深的感恩之情要向老師表達。今天，就讓我們借著(zhù)這次班會(huì )的機會(huì )，向敬愛(ài)的老師送上我們誠摯的祝福�。ㄍ瑢W(xué)們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的`祝福語(yǔ)。）
第二環(huán)節：節目表演
B：同學(xué)們質(zhì)樸的語(yǔ)言雖毫無(wú)韻律可言，但卻透著(zhù)自己的真情實(shí)感，在同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對老師們的崇敬與熱愛(ài)，下面再讓我們把自己精心準備的節目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開(kāi)！
第三環(huán)節：宣讀倡議書(shū)
A：老師同家長(cháng)一樣對我們充滿(mǎn)了希望，我想大家也一定不會(huì )辜負老師的期望，下面請全體同學(xué)和我一起讀一下倡議書(shū)：認真聽(tīng)好老師的每堂課；見(jiàn)到老師問(wèn)好；虛心接受老師的批評，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀(guān)，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)和不斷的進(jìn)步來(lái)報答老師的深恩！
第四環(huán)節：結束語(yǔ)
B：同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線(xiàn)，去編織自己彩色的夢(mèng)！
A：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習中學(xué)會(huì )尊重，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們節日快樂(lè )、身體健康、工作順利、合家幸福！
四、班主任發(fā)言：
現在，我的心情非常激動(dòng)�？戳舜蠹业墓澞�，聽(tīng)了大家的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：“張張賀卡傳真情 句句祝福暖師心”主題班會(huì )到此結束！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 10
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解老師對學(xué)生的特別的愛(ài)。
2、在豐富的活動(dòng)中，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)感情。
二、活動(dòng)準備：
選定主持人、布置教室、排節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
一)、主持人請求活動(dòng)開(kāi)始。
了解教師節
合：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家上午好。
A：在這個(gè)金色的九月里，伴著(zhù)徐徐秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來(lái)了教師節！這一節班隊會(huì )的主題是"親愛(ài)的老師，我用什么來(lái)回報您！"
B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意、天天開(kāi)心！
A：教師節是一個(gè)神圣的節日。那么，你們知道教師節的由來(lái)嗎？那么我們請 同學(xué)來(lái)介紹一下。
B：請大家仔細聽(tīng)，說(shuō)不定他們要出題考你們呢？
二)游戲
C：回首過(guò)去的幾年，是誰(shuí)把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領(lǐng)我們成長(cháng)？
D：是誰(shuí)用那辛勤的汗水，換取了我們的進(jìn)步？
C：又是誰(shuí)，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
D：不錯，就是我們敬愛(ài)的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績(jì)，培育我們健康成長(cháng)。
C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？
C：下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單而有意思的游戲，請大家聽(tīng)一段音樂(lè )，在一定的時(shí)間
內把你所知道的老師的名字寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最多，看誰(shuí)寫(xiě)得最正確？請大家把準備好的紙和筆拿出來(lái)，開(kāi)始！
D：麻煩胡老師批閱，等活動(dòng)結束以后再來(lái)宣布，好嗎？
三)、才藝表演
A：老師永遠是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(cháng)呢。
請我們班的百靈鳥(niǎo)們帶來(lái)的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》。
B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩(shī)來(lái)贊美老師，今天有幾個(gè)同學(xué)也想來(lái)朗誦一番。掌聲歡迎！
四)、小品兼座談會(huì )
A：在教師節，我們?yōu)槔蠋煈撟鲂┦裁茨�？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現在，讓我們一起來(lái)討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什么呢？(討論開(kāi)始，主持人請人回答)
B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開(kāi)心得不得了�？晒澣找贿^(guò)，大家又是什么表現呢？(互扮老師、學(xué)生，設計不同的地點(diǎn)見(jiàn)到不同的老師該怎樣問(wèn)好？一、見(jiàn)到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問(wèn)好，不教自己的`頭一揚，好像不認得似的。
三、上課聊天、不交作業(yè)
B：小小討論會(huì )：這就叫尊敬老師嗎？
A：那么我們再來(lái)看一個(gè)情境劇，相信看了這個(gè)情境劇，大家又有很多話(huà)想說(shuō)吧，你們想說(shuō)寫(xiě)什么呢？
五)、送祝福
C：在我們與老師相處的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，其中有歡樂(lè )，有感慨，有收獲。
D：老師的一句贊美之言，是我們努力學(xué)習的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。
C：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動(dòng)力，是您使我們不會(huì )在人生的道路中迷失自己。
D：經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們和老師之間的情感越來(lái)越濃了。不是嗎？
C：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達我們對老師的謝意吧！
六)、請班主任講話(huà)
謝謝同學(xué)們，老師希望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游！(教師鞠躬)
慶祝教師節主題班會(huì )方案 11
一、活動(dòng)主題
“弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人”。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節前后一周。
三、活動(dòng)內容
今年的教師節慶�；顒�(dòng)本著(zhù)“求真務(wù)實(shí)、勤儉節約、隆重簡(jiǎn)樸”的原則，主要開(kāi)展好以下幾項活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙M織參加慶�；顒�(dòng)
1、組織參加x月x日下午x點(diǎn)在xx劇院舉行的“xx區基礎教育發(fā)展大會(huì )”。
參加人員：學(xué)校部分行政等xx位教師。
2、x月x日上午學(xué)校開(kāi)展慶祝教師節活動(dòng)。
3、x月x日晚上慶祝教師節工會(huì )小組活動(dòng)。
4、x月x日賀卡慰問(wèn)退休教師。
�。ǘ⿴煹聦W(xué)習活動(dòng)
組織觀(guān)看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節目等，進(jìn)一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線(xiàn)意識，引導廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，樹(shù)立新區教師良好形象，營(yíng)造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。
�。ㄈ┙逃麄骰顒�(dòng)
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動(dòng)。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題，開(kāi)展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動(dòng)，在微信推送平臺上以3分鐘左右的.短視頻作品，展現廣大基層教師無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子、快樂(lè )工作、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造全區教育系統愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍。
2、開(kāi)展“為教師亮燈”公益宣傳活動(dòng)。亮燈時(shí)間為20xx年xx月xx日x點(diǎn)—x點(diǎn)，亮燈方式為通過(guò)LED字幕滾動(dòng)，字幕內容是“老師，您好！”。
3、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動(dòng)。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 12
一、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小隊形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
三、環(huán)境設置：
利用多媒體設備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
四、教育內容：
1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫(xiě)一份調查報道。
2、教育過(guò)程：
主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì )感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：Good morning, teacher.教師節，同學(xué)們會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的'老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
同學(xué)A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)B：我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)C：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著(zhù)頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡X老師還有Y老師？
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。
(4)下面請聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調查報告。
主持人：通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì )的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當你遇到老師時(shí)，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì )對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導，尊重老師的勞動(dòng)，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請我們的班長(cháng)說(shuō)幾句。
班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽(tīng)從教師的教導，不辜負老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習，養成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
主持人：xx將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì )到此結束。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 13
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
2、確定活動(dòng)的主持人（魏承東曾詩(shī)琪）。
3、音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動(dòng)的所有老師。
活動(dòng)實(shí)錄：
�。ú贾煤诎�，音樂(lè )響起。）
男：全體起立！歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎�。ㄏ蛎课患钨e獻上鮮花。）
男：陽(yáng)光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛(ài)的.老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
�。ㄈw同學(xué)）：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
男：下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。
�。▽W(xué)生朗誦詩(shī)歌）
女：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧！
男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節�？墒�，世界上其他國家的教師節你們知道嗎？想不想了解呢？
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外，還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節。節前，國家要召開(kāi)教師代表大會(huì )，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：印度——每年9月5日定為教師節，而每年xx月14日的印度兒童節同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節日。
記者8：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過(guò)的。
男：沒(méi)想到，教師節有這么多豐富的知識��！
女：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀儾偎榱诵?/p>
男：老師媽媽?zhuān)鸀槲覀兞鞲闪藴I
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別
男：您像園丁，培育著(zhù)祖國的花朵
女：您像粉筆，默默地奉獻著(zhù)自己
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路
男：我們班舞蹈隊的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧！
女：祝老師身體健康，永遠年輕！
男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津
女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情
男：一尺講臺，映著(zhù)老師高大的身影
女：一根教鞭，指著(zhù)通向理想的航向
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂(lè )，工作順利！
20xx年，“老師，您辛苦了！”教師節主題班會(huì )到此結束！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 14
活動(dòng)主題：
我們的心聲——教師節主題班會(huì )
活動(dòng)班級：
高一(13)班
活動(dòng)內容：
1、 PPT播放對教師的祝福，開(kāi)幕詞；
2、 教師節由來(lái)的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節的來(lái)歷及含義；
3、 小插曲：同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰期間感人的教師故事；
4、 歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》；
5、 誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻上教師節禮物；
6、 深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
7、 閉幕詞，班主任總結。
活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現出對“教師”的深刻領(lǐng)悟，當中有沉思者，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果，而這次班會(huì )給同學(xué)們帶來(lái)的.對老師的感激以及尊敬之情將會(huì )在這個(gè)班集體中長(cháng)存。
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節目的時(shí)候也加深了友誼，作為本次主題班會(huì )活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節目的排練到串聯(lián)詞的描寫(xiě)，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 15
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
主持：同學(xué)們，這節課是我們的班會(huì )課，現在請大家先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè )。
打一節日名稱(chēng)(謎底：教師節)
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節班會(huì )課的內容就是“慶祝教師節”。
二、歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》
主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽(tīng)某某同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《每當我走過(guò)老師的窗前》。
三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽(tīng)馮月、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
四、小品《送禮》
主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂(lè )，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱(chēng)心的禮物呢？請看小品《送禮》。表演者：某某等。
故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫(xiě)的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫(xiě)上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱(chēng)心的`禮物？
(小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn))
小朋友們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(cháng)，看到我們都取得好成績(jì)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎？
2、行為訓練：
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做？
老師：好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表?yè)P坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
五、詩(shī)朗誦
詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了！》
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！請聽(tīng)詩(shī)朗頌。
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！
六、形容自己心中的老師，并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。
七、總結。
老師：今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課聽(tīng)了歌曲、看了小品、還聽(tīng)了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師們的辛勤勞動(dòng)。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 16
一、活動(dòng)主題：
贊師德、頌師恩
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日—20xx年9月xx日
三、活動(dòng)目標
大力弘揚尊師重教的傳統美德，倡導尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，進(jìn)一步培養與升華學(xué)生的尊師愛(ài)校情感，進(jìn)而推動(dòng)我校教育、教學(xué)水平的提高，加強學(xué)生的思想道德和行為規范，樹(shù)立良好校風(fēng)，共同營(yíng)造書(shū)香、文明、和諧的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬└愫谩百潕煹�、頌師恩”主題教育活動(dòng)宣傳
�。〞r(shí)間：9月5日-9月8日）
學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知，各班主任及時(shí)召開(kāi)主題教育班會(huì )，學(xué)習本次活動(dòng)方案，講明活動(dòng)意義，調動(dòng)學(xué)生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的討論會(huì )、交流會(huì )；
�。ǘ╅_(kāi)展“贊師德、頌師恩”系列活動(dòng)（時(shí)間：9月5日-9月10日）
為使此次活動(dòng)倡導的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據實(shí)際情況，開(kāi)展主題班會(huì )等特色活動(dòng)，掀起我校尊師重教活動(dòng)熱潮。
1、學(xué)校電子屏滾動(dòng)字幕：熱烈慶祝教師節！
2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月9日）
各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛(ài)師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的'老師。班主任從中選出2-3副優(yōu)秀作品上交校團委。
3、開(kāi)展主題板報評比（由校團委承辦）；（9月5日—9月9日）
4、舉行在國旗下的講話(huà)（由政教處承辦）；（9月12日）
5、召開(kāi)主題班會(huì )、座談會(huì )（由各班主任承辦）；（9月8—9月9日）
各班主任在召開(kāi)主題班會(huì )或座談會(huì )時(shí)，要注意保存活動(dòng)資料圖片，并按時(shí)間要求及時(shí)上傳資料圖片到鳳臺九中教學(xué)工作群。
�。ㄈ┻m時(shí)組織教育活動(dòng)總結
在活動(dòng)開(kāi)展中及開(kāi)展后，各班要及時(shí)對教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，將主題教育活動(dòng)效果發(fā)揮至最大，并將活動(dòng)開(kāi)展情況、特色活動(dòng)、效果及其它相關(guān)資料按時(shí)上報。
五、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各班要充分認識本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動(dòng)的重要意義及對學(xué)生成長(cháng)成才的深遠作用，嚴密制定相應計劃，落實(shí)活動(dòng)措施。
2、注重結合實(shí)際工作。各班開(kāi)展教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣的原則，適應新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)校班級實(shí)際，精心安排教育活動(dòng)。要和學(xué)風(fēng)建設、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設等活動(dòng)密切結合，做到相互融合，協(xié)調推進(jìn)，形成合力，力求實(shí)效。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 17
教師，是祖國的花朵，是為祖國培育未來(lái)的花果園丁。在每一個(gè)教師節，我們都不能忘記這些默默無(wú)聞、敬業(yè)奉獻的教師們。為了在小學(xué)教師節期間讓老師們感受到學(xué)生們的深情和愛(ài)，本校擬定了以下小學(xué)教師節活動(dòng)方案。
一、送上祝福
在教師節這個(gè)特別的日子里，為了讓老師們感受到學(xué)生們的關(guān)愛(ài)，學(xué)生們將安排在班會(huì )時(shí)間或放學(xué)后進(jìn)行小型聚會(huì )，給老師們送上祝�；顒�(dòng)。學(xué)生們可以親自為老師準備小禮物、寫(xiě)心情卡片、唱歌跳舞等方式表達愛(ài)意，以此提升師生之間的'感情，讓老師們感受到學(xué)生們情意的珍貴。
二、手工禮物制作
在教師節之際，學(xué)生們將進(jìn)行手工禮物制作活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們可以提高動(dòng)手能力、發(fā)揮想象力、增進(jìn)感情、創(chuàng )造藝術(shù)，體驗快樂(lè )。學(xué)生們可以根據自己的喜好和天賦來(lái)創(chuàng )作，如書(shū)簽、折紙、手工花等等，讓他們的禮物制作成為老師收藏珍藏的寶貴物品。
三、親子合唱
在教師節這個(gè)特別的日子里，學(xué)生們將參與親子合唱活動(dòng)，通過(guò)歌聲表達對老師們的敬意和愛(ài)戴。這個(gè)活動(dòng)不僅可以增強親子之間的情感，更是一種表達孝心、回報恩情的方式，為活動(dòng)增添了溫馨和歡樂(lè )。
四、籃球賽
在學(xué)校中，籃球賽是一種比較受學(xué)生們喜歡的體育活動(dòng)。在教師節這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們將舉辦一場(chǎng)班級籃球比賽，在比賽時(shí)，學(xué)生們將會(huì )以班級為單位，找出最優(yōu)秀的球員代表班級參賽，挑戰其他班級。通過(guò)籃球比賽，不僅能夠增進(jìn)班級之間的交流和競爭，還可以展現團隊合作和個(gè)人能力，為教師節注入一份沉浸在運動(dòng)和活力之中的氣息。
五、家長(cháng)到校參觀(guān)
在教師節這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們將邀請家長(cháng)到校參觀(guān)，讓家長(cháng)通過(guò)參觀(guān)學(xué)生們所在的班級、了解教育設施、與老師們交流等形式，實(shí)現了家校聯(lián)合，一同關(guān)心和關(guān)愛(ài)孩子們的健康成長(cháng)。在此過(guò)程中，家長(cháng)們將能夠對學(xué)校的教育環(huán)境、師資力量等方面有更深入的了解，以此為契機，更好地解決孩子在學(xué)習和成長(cháng)中的問(wèn)題。
總而言之，在小學(xué)教師節期間，學(xué)生們將通過(guò)一系列的活動(dòng)，表達自己的感恩與敬意，為老師們送上最真摯的祝福。這些活動(dòng)旨在通過(guò)藝術(shù)、體育、文藝、親子等多種方式，增強師生之間的感情，呼吁社會(huì )關(guān)注教育，提高教育質(zhì)量，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 18
教育是一個(gè)國家的根本，而教師則是教育的主心骨。每年的9月10日，是我國教師節，旨在表彰教育科研工作中做出卓越貢獻的專(zhuān)家和教師們。為了讓小學(xué)教師們度過(guò)一個(gè)愉快的教師節，加強教師之間的溝通和交流，同時(shí)提高教師的工作熱情和專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校特別制定了一份教師節慶�；顒�(dòng)計劃方案。
一、活動(dòng)主題
“感恩奮進(jìn)，暖心教育”
二、主要活動(dòng)內容
1.慶典儀式
a.早晨舉行慶典儀式，由校長(cháng)主持。
b.學(xué)校領(lǐng)導和各年級組長(cháng)致辭，表彰今年以來(lái)表現突出的教師，并向教師致以節日的.祝福。
c.由學(xué)生代表表演歌曲、舞蹈等，為老師送上節日的祝福。
2.教師素質(zhì)提升活動(dòng)
a.教師自愿報名，參加特別的教育研討班。各年級組長(cháng)負責安排研討課題，由學(xué)校安排專(zhuān)家主講。研討班的時(shí)間為一個(gè)星期。
b.教師自學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校為教師發(fā)放英文閱讀材料，每個(gè)教師領(lǐng)取一份，并留出時(shí)間去學(xué)習，學(xué)校會(huì )為所有參與者評定學(xué)分。
c.教師互相交流教學(xué)經(jīng)驗。每位教師用一周時(shí)間準備一節授課，根據各年級之間的差異，相互去聽(tīng)講解，學(xué)習經(jīng)驗。
3.文娛活動(dòng)
a.學(xué)校組織籃球比賽，由各年級組織一支隊伍參賽，并設置獎項。
b.教師藝術(shù)展，學(xué)校張貼每位教師的畫(huà)作和精彩照片。老師們的作品，也可以發(fā)揚光大藝術(shù)廳向全校師生展示教師的多才多藝的一面。
c.唱歌比賽，每個(gè)年級組織一支代表隊進(jìn)行唱歌比賽，由學(xué)校邀請專(zhuān)業(yè)人士擔任評委。獎項視情況設置，可以是個(gè)人或團隊獲獎。
4.社會(huì )活動(dòng)
a.通過(guò)學(xué)校與社區協(xié)調，特地安排高年級學(xué)生們走進(jìn)社區協(xié)助社區工作，教育孩子們懂得感恩社會(huì )和積累社會(huì )價(jià)值觀(guān)。
b.學(xué)校以此機會(huì )，號召全體教師們給貧困學(xué)生捐款。學(xué)校將籌集的資金用于教育和幫助貧困學(xué)生。
三、活動(dòng)口號
感恩教育，奮進(jìn)教育
四、關(guān)于預算
為了保證教師節活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校將投入足夠的經(jīng)費。包括慶典儀式的總經(jīng)費為5000元；教師素質(zhì)提升活動(dòng)的總經(jīng)費為18000元；文娛活動(dòng)的總經(jīng)費為7000元；社會(huì )活動(dòng)的總經(jīng)費為8000元。
為了確保這些經(jīng)費可以得到合理利用，學(xué)校將任命一名會(huì )計師檢討活動(dòng)經(jīng)費情況，并提出相應建議。
五、總結
教師身手之中，有大量的汗水和辛勞，這些辛勞得到社會(huì )和學(xué)生的高度評價(jià)與贊許。教師節是表彰教師辛勤付出的重要節日。學(xué)校在教師節期間給教師們提供了一個(gè)愉快的氛圍，同時(shí)也為教師的成長(cháng)提供了更多機會(huì )。這種教師節慶�；顒�(dòng)做法，可以被作為一個(gè)范例傳達給其他學(xué)校和教育機構�，F在開(kāi)始，讓我們?yōu)榻處煿潙c�；顒�(dòng)做好準備吧！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 19
一、活動(dòng)目的
教師節是為了表彰教育工作者對人類(lèi)文明事業(yè)的巨大貢獻，弘揚教師先進(jìn)事跡和教育先進(jìn)文化，進(jìn)一步調動(dòng)教師工作和社會(huì )各界關(guān)心支持教育事業(yè)的積極性和創(chuàng )造性，增強教師自尊自信，形成以敬師為榮、以教育為榮、以知識為榮的社會(huì )風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“致敬新時(shí)代英才輩出”--20xx年小學(xué)教師節
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日
四、具體方案
1.開(kāi)幕式
�。�1）主持人宣布開(kāi)幕式開(kāi)始，介紹來(lái)自市區各小學(xué)的教師代表。
�。�2）市教育局領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，對參加本次教師節活動(dòng)的各位教師表示祝賀并表達感謝。
�。�3）學(xué)校樓前或體育館中心的舞臺上，各小學(xué)教師代表一同表演小品、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲等文藝節目，并現場(chǎng)頒發(fā)表?yè)P證書(shū)。
2.教研活動(dòng)
�。�1）組織各小學(xué)教師在教育局大樓或相關(guān)機構演講交流，學(xué)習和研討共同關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，并彼此分享自己的成功經(jīng)驗。
�。�2）組織教研展覽活動(dòng)，各小學(xué)分別展開(kāi)自己的科研成果，進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)小學(xué)教育質(zhì)量整體提高。
3.公益活動(dòng)
�。�1）組織義賣(mài)活動(dòng)，將小學(xué)教師自己制作的精美手工藝品出售，所得款項用于教師資助或文化活動(dòng)經(jīng)費。
�。�2）組織慰問(wèn)學(xué)生活動(dòng)，向寒門(mén)學(xué)子贈送學(xué)習用品或書(shū)籍，關(guān)心他們的學(xué)習和精神健康，增強學(xué)生對教師的`感恩之心。
4.旅游活動(dòng)
�。�1）組織教師集體出游，前往海濱、古城等景區，親近自然、領(lǐng)略人文風(fēng)景，放松身心，增強凝聚力和團隊合作精神。
�。�2）組織海濱、盆景、古書(shū)、瓷器等文化藝術(shù)類(lèi)采風(fēng)活動(dòng)，鼓勵教師在自然和文化中挖掘教學(xué)元素，增強教育質(zhì)量和教育實(shí)踐能力。
五、總結
“致敬新時(shí)代英才輩出”--20xx年小學(xué)教師節的活動(dòng)方案，充分考慮了教師節的宗旨和發(fā)揮其價(jià)值內涵的具體需求，為小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng )新做出了應有的貢獻。希望各小學(xué)能夠抓住此次機會(huì )，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢和創(chuàng )新精神，共同推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生受益，實(shí)現教育的全面發(fā)展。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 20
一、活動(dòng)主題
感恩教師節日快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
培養學(xué)生熱愛(ài)教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的.良好社會(huì )風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1、電子標語(yǔ)：“感恩教師，您辛苦了。祝老師節日快樂(lè )！”
2、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話(huà)。
3、給老師獻花x年級x班負責。
4、全�；顒�(dòng)一：
選擇以下一種形式，表達對教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封，畫(huà)上自己設計的郵票。上面一定要寫(xiě)明收件老師的姓名和自己的班級姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中。
�。�1）、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說(shuō)，說(shuō)出你最想對老師說(shuō)的話(huà)。
�。�2）、自己制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà)，加上一行深情的問(wèn)候送給老師。
周x早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì )放置x個(gè)信箱，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。下午開(kāi)始，由小當家整理分發(fā)信件。
5、全�；顒�(dòng)二：
各班在周x第x節課舉行一次“感恩老師，節日快樂(lè )”的主題隊會(huì )，并做好記錄。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 21
一、 指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的'熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 主要內容
1、 讓學(xué)生講述尊師的例子；
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、 讓老師表彰尊師的行為。
三、 主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講，朗誦，講故事，合唱，獨唱，小品等多種形式。
四、 準備過(guò)程
1、 全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、 對收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認真審閱，批改和去舍。
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。
4、 班會(huì )開(kāi)始前布置教室，準備音響，在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字。
5、 屆時(shí)請有關(guān)領(lǐng)導，任課老師及部分學(xué)生家長(cháng)參加。
五、 主要過(guò)程
1、先放歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》。
2、 由主持人宣報班會(huì )開(kāi)始，引出主題。
3、 先演講，朗讀，講故事，后合唱，中間穿插獨唱，小品等。
4、 結束前請領(lǐng)導講話(huà)，最后，班主任總結，主持人宣報班會(huì )結束。
六、 注意事項
1、 時(shí)間一節課。
2、 事前須認真準備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、 請有關(guān)老師指導。
4、 爭取領(lǐng)導的支持。
5、 班會(huì )結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報專(zhuān)刊。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 22
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題中隊會(huì )，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì )到教師的'光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節日的祝福，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好學(xué)生，五年級慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：
9月8日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
五（4）班教室
活動(dòng)準備：
1、準備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂(lè )曲磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、送節日祝福
全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
3、敘師生情誼
學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對老師說(shuō)的話(huà)，規劃方案《五年級慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案》。
�。ū尘耙魳�(lè )：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
�。�1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）游戲：學(xué)生比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛(ài)我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動(dòng)結束
慶祝教師節主題班會(huì )方案 23
活動(dòng)設計目的：
由于我班學(xué)生才由一年級升入二年級，對教師節的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學(xué)生了解教師節這一節日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心里產(chǎn)生對教師的崇敬之情，以便落實(shí)到日常學(xué)習生活中。于是，我就設計了本次班隊課 ，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習，又由于二年級的孩子還比較小，故讓兩位實(shí)習生來(lái)主持這次班隊活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻上自己寫(xiě)的一句話(huà)并念給老師聽(tīng)，使每一位老師感受到節日的溫馨。
活動(dòng)準備：
1、老師設計一張心形的大圖畫(huà)紙，上面寫(xiě)有“老師，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。
2、給每個(gè)學(xué)生準備一張便利貼。
3、活動(dòng)的主持人（兩位實(shí)習老師——陳巧老師和黃寶平老師）。
4、PPT《教師節快樂(lè )！》和音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》。
5、邀請該班的任教老師。
活動(dòng)過(guò)程： （先用電子白板打出“教師節快樂(lè )”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。）
�。ㄒ唬┬蕾p《每當我走過(guò)老師的窗前》。
陳：同學(xué)們，一年一度的教師節就要到了，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛(ài)！
�。娔X屏幕上播放《每當我走過(guò)老師的窗前》）
�。ǘ┩ㄟ^(guò)主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。
黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。 那么，有誰(shuí)知道老師的節日是哪一天嗎？ （請學(xué)生回答）
陳：對，我國教師的節日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說(shuō)：老師，節日快樂(lè )！
黃：今年是我國的第xx個(gè)教師節，我國自古以來(lái)就有尊師重教的傳統美德，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認真學(xué)習，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。
陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了！ 我們再次向您說(shuō)聲：謝謝！(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)
陳：我們的.成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，看！課堂中，有老師為我們耐心細致的講解；課后，有老師對我們幫助教育；活動(dòng)課時(shí)，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影？(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)
�。ㄈ┮龑W(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。
黃：同學(xué)們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢？
�。ㄕ垘讉�(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習生活中該怎么做。）
�。ㄋ模⿲�(xiě)一寫(xiě)對老師說(shuō)的話(huà)并展示出來(lái)。
陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽?zhuān)蠋煹慕虒覀冇肋h記在心上。同學(xué)們，你現在有什么心里話(huà)對老師說(shuō)嗎？現在， 我們每個(gè)人就把你想對老師說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。
黃：請同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)吧。
�。ǔ脤W(xué)生們寫(xiě)話(huà)的同時(shí)，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上）
�。▽W(xué)生們在寫(xiě)話(huà)時(shí)，播放背景音樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》）
陳：請先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。
�。ㄎ澹┱埼覀兊陌嘀魅我蠋煘槲覀兊幕顒�(dòng)作小結。
�。┗顒�(dòng)結束：
陳：全體起立——再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節日快樂(lè )！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 24
教師節即將到來(lái)，小學(xué)部決定開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)來(lái)表達對老師們的感激之情。以下是小學(xué)教師節活動(dòng)方案。
一、制作感謝信
活動(dòng)簡(jiǎn)介：讓學(xué)生制作感謝信，表達對老師的感激之情。學(xué)生們可以用最真誠的語(yǔ)言將自己的感激之情表達出來(lái)，寫(xiě)在精美的信紙上送給老師。
活動(dòng)步驟：
1.老師發(fā)放信紙和彩筆，并向學(xué)生們講解制作感謝信的重要性和注意事項。
2.學(xué)生們可以先想好要寫(xiě)的話(huà)，然后認真、仔細地寫(xiě)下來(lái)，表達自己的感激之情。
3.寫(xiě)完后可以進(jìn)行裝飾，讓信件更加精美。
4.老師在收到學(xué)生們的感謝信后，可以對學(xué)生們進(jìn)行表彰，讓學(xué)生們感受到老師的關(guān)心。
二、教師節感恩晚會(huì )
活動(dòng)簡(jiǎn)介：讓學(xué)生們精心準備，準備一場(chǎng)特別的教師節感恩晚會(huì )，為老師們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè )。
活動(dòng)步驟：
1.學(xué)生們可以自由組隊，為老師們策劃一場(chǎng)有趣、熱鬧、好看的晚會(huì )。
2.晚會(huì )內容可以包括：小品、歌曲、朗誦、舞蹈等，也可以根據老師們的喜好來(lái)進(jìn)行策劃。
3.在晚會(huì )開(kāi)場(chǎng)時(shí)，學(xué)生們可以為老師們送上自己制作的`賀卡和小禮物，表達自己的感激之情。
4.經(jīng)過(guò)精心的準備，學(xué)生們的晚會(huì )一定會(huì )讓老師們感受到他們的認真和用心。
三、追憶老師成長(cháng)歷程
活動(dòng)簡(jiǎn)介：約請老師分享他成長(cháng)歷程，讓學(xué)生們更加了解老師的故事和汗水，從而更好的表達自己的感謝之情。
活動(dòng)步驟：
1.活動(dòng)前，老師可以事先準備好自己的成長(cháng)歷程，例如：自己的經(jīng)歷、勵志故事、拓展空間和傳承精神等。
2.教師可以以“一路成長(cháng)路上的我的’為主題進(jìn)行分享，內容關(guān)于自己在學(xué)習和工作上的困難和經(jīng)驗，為學(xué)生們展示自己成長(cháng)的歷程。
3.通過(guò)分享，讓學(xué)生們了解到老師的艱辛和努力，從而讓他們表達出自己的感激之情。
通過(guò)以上三種方式，讓學(xué)生們更加深入的了解教師節的意義和價(jià)值，更好的表達自己對老師的感激之情，從而營(yíng)造出一種感恩之氛圍。教師們也將收到學(xué)生們最真誠的祝福和感恩之情。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 25
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(cháng)付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節；
乙：九月，天真爛漫的.季節。
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц�，�?lái)表達我們對老師的熱愛(ài)。
�。▽W(xué)生歌伴舞《每當我走過(guò)老師的窗前》）
乙：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛(ài)的老師。請第xx小隊表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第xx小隊表演詩(shī)朗誦《獻給老師的歌》。
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第xx小隊表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
�。▽W(xué)生表演詩(shī)朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德。請第xx小隊表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對馮老師說(shuō)呢？
�。▽W(xué)生代表向班主任老師老師說(shuō)心里話(huà)。）
甲：現在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
�。ㄝo導員老師講話(huà)）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節主題班會(huì )到此結束。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 26
一、活動(dòng)背景
每年的9月10日是中國的教師節，這一天也是學(xué)生和家長(cháng)向老師表達敬意與感激的日子。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是他們成長(cháng)路上最重要的人之一，是他們的知識傳授者、朋友、啟蒙者和引路人。因此，小學(xué)教師節活動(dòng)的意義非常重要，不僅可以感受到老師的辛勤付出，也可以培養學(xué)生的'尊敬和感恩之心，營(yíng)造濃厚的教書(shū)育人氛圍。
二、活動(dòng)主題
“敬愛(ài)的老師，感恩有您！”是本次教師節活動(dòng)的主題。通過(guò)集體活動(dòng)和個(gè)人行動(dòng)，表達對老師的感激和敬意，營(yíng)造尊師重教、珍愛(ài)教育的濃厚氛圍。
三、活動(dòng)準備
1.確定活動(dòng)方案，包括活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等。
2.制作慶�；顒�(dòng)海報，宣傳活動(dòng)的主題和目的。
3.準備獎品和禮品，以表彰優(yōu)秀教師和鼓勵學(xué)生的積極參與。
4.統計班級孩子們寫(xiě)作的感謝信、教師節詩(shī)歌或者畫(huà)作，并將其進(jìn)行分類(lèi)和組裝。
5.組織學(xué)生進(jìn)行驚喜活動(dòng)，如向老師獻花、制作手工禮物、親手制作食品等。
6.進(jìn)行禮儀培訓，教育學(xué)生如何正確地向老師表達感激和敬意。
四、活動(dòng)內容
1.學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上或線(xiàn)下寫(xiě)作活動(dòng)，通過(guò)對老師的感激之情進(jìn)行表達，并通過(guò)班級組織、學(xué)校公示等方式進(jìn)行展示。優(yōu)秀文稿將由各年級組評選獲獎，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
2.學(xué)生進(jìn)行手工制作，制作有特色的禮品送給老師。比如：卡片、花朵、剪紙等，這些禮品將在教師節前班主任或學(xué)生代表收集，由學(xué)校統一進(jìn)行送禮，表達學(xué)生們的心意。
3.學(xué)生參加文藝匯演，通過(guò)各種形式秀出自己的才藝，向老師獻上自己的一份心意。比如：小品、舞蹈、歌曲、表演等。
4.校園環(huán)境美化活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自己親手布置校園，為老師提供一個(gè)美麗的活動(dòng)場(chǎng)所，同時(shí)也為校園營(yíng)造出節日的氛圍。
5.學(xué)校組織代表團到敬老院或社區中心，為年邁的長(cháng)輩和孤寡老人送去一份問(wèn)候和慰問(wèn)。通過(guò)為老人洗洗頭、為老人提供溫馨的活動(dòng)環(huán)境等方式，讓學(xué)生感受到尊老愛(ài)幼的社會(huì )風(fēng)尚，表達出珍惜人與人之間的情感親密。
五、活動(dòng)評估
活動(dòng)結束后，各學(xué)校應對活動(dòng)進(jìn)行全面評估，明確活動(dòng)的效果和成效，并根據評估結果總結經(jīng)驗和不足，為今后的教師節活動(dòng)提供參考。同時(shí)，教育學(xué)生在教師節期間如何表達感激之情的禮儀和方式。
六、活動(dòng)總結
小學(xué)教師節活動(dòng)不僅是學(xué)生們放松身心、增長(cháng)知識、豐富娛樂(lè )休閑的時(shí)刻，更重要的是讓學(xué)生意識到老師的辛勞和大愛(ài)，從而懂得珍惜和感恩。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠促進(jìn)校園氛圍的進(jìn)一步凝聚和提升，也能夠讓學(xué)生的思維和行動(dòng)人格更加凝聚和成熟。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 27
一、班會(huì )目的
教師節的主題班會(huì )一向是各個(gè)班委最用心，各個(gè)同學(xué)最積極配合的班會(huì )。無(wú)關(guān)乎其他，只是因為同學(xué)們對各任科老師的、發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c熱愛(ài)。各個(gè)班委也想借此機會(huì )增進(jìn)師生之間的交流：令學(xué)生們了解老師平時(shí)上課的辛苦，體諒老師的難處，能夠積極配合老師的每一次教學(xué)工作；而教師也可以深入了解學(xué)生們的想法，進(jìn)一步發(fā)掘出最適合班級同學(xué)的教學(xué)方法。
二、班會(huì )組織
班長(cháng)負責主持和總指導，一系列流程經(jīng)編排皆需班長(cháng)驗收，最后編撰為流程表；副班長(cháng)負責撰寫(xiě)主持稿以及監督各個(gè)環(huán)節同學(xué)的準備情況；文藝委員負責安排節目并找到演出的同學(xué)落實(shí)到個(gè)人，班費采購所需要的`材料，為每位教師準備貼心的小禮品與同學(xué)親手折的紙玫瑰一朵；宣傳委員負責在當日出黑板報，并安排同學(xué)將桌子移至兩旁，各個(gè)老師坐在學(xué)生之中，力求拉近師生距離；電教委員負責做PPT，溫馨多彩的顏色，或幽默或激昂或動(dòng)人的字句交替閃現；各科課代表負責找到老師，勸服老師前來(lái)參與；其余同學(xué)集思廣益為節目安排、教室布置等出一份力。
三、班會(huì )進(jìn)程
�。�1）全班起立對老師朗誦詩(shī)歌，表達感謝。有人說(shuō)，老師是托起太陽(yáng)的人�？晌乙f(shuō)，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。有人說(shuō)，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢�，粉筆寫(xiě)下的，是通向學(xué)生心靈的特殊語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！老師，教師節快樂(lè )！
�。�2）PPT上展現同學(xué)私下與教師交流所得到的教師平時(shí)的作息時(shí)間，再與隨機幾位學(xué)生的作息時(shí)間做比較，制成如下表格，凸顯教師的辛苦。請三位同學(xué)表達對教師的敬意，而后由各科課代表送上為教師準備的小禮物。被采訪(fǎng)者起床時(shí)間出門(mén)時(shí)間到校時(shí)間午休時(shí)長(cháng)離校時(shí)間工作、學(xué)習所用時(shí)間睡覺(jué)時(shí)間
�。�3）同學(xué)們各自秀出自己的絕活。由獨唱、樂(lè )器表演、脫口秀穿插而成，每人2分鐘左右的表演時(shí)間得到了充分利用，精彩絕倫。
�。�4）吃蘋(píng)果大賽、指手畫(huà)腳。兩個(gè)小游戲旨在活躍氣氛，增進(jìn)師生感情。由班委準備蘋(píng)果，4位學(xué)生和1位老師一組比誰(shuí)吃得比較快，共兩組。由主持人給出成語(yǔ)，由學(xué)生表演，老師競猜，猜對的得到一份小獎品；猜不到則另?yè)Q同學(xué)表演，若猜出，前一位同學(xué)因表演不到位，懲罰游戲，若猜不出則pass。
�。�5）班長(cháng)發(fā)言背景音樂(lè )《我愛(ài)米蘭》，班長(cháng)最后表達對老師的敬意，其余同學(xué)低唱《我愛(ài)米蘭》。曲終時(shí)，所有同學(xué)起立，與班長(cháng)一同鞠躬，說(shuō)：“老師辛苦了�！睂W(xué)生坐下后，班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 28
一、指導思想：
為進(jìn)一步弘揚我校教師勤奮努力，追求卓越、超越自我的精神風(fēng)貌，激勵廣大教師和教育工作者“奉賢、至誠、明朗、力行”，推動(dòng)學(xué)校新一輪的發(fā)展，再奉賢中學(xué)的新輝煌。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日（周四）下午3：30
三、地點(diǎn)：
新疆部多功能廳
四、出席對象：
全體教職員工
五、活動(dòng)內容：
1、配樂(lè )朗頌：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（播放ppt）
2、領(lǐng)導致辭（黨政工給全體教職工的一封信）
3、頒獎（獲獎名單在屏幕上播放，制作ppt）
4、獲獎教師感言
5、各年級部節目
�。�1）高一工會(huì )大組：散文詩(shī)朗誦《獻給您，老師》—徐瓊等
�。�2）高二工會(huì )大組：小組唱“我的中國心”
�。�3）綜合工會(huì )大組：滬劇對唱—陳懿東、吳杰英
�。�4）大合唱：《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》、《歌唱祖國》
六、主持人串聯(lián)詞
奉賢中學(xué)慶祝教師節活動(dòng)主持串聯(lián)詞
1、開(kāi)場(chǎng)：《教師禮贊——全體學(xué)生給教師們的信》（學(xué)生配樂(lè )朗讀ppt）
�。ńY束語(yǔ)）
女：九月是一個(gè)金色的季節；
男：九月是一個(gè)收獲的季節；
女：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節！
男：今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的.節日。
女：在這里祝各位老師——
合：身體健康，萬(wàn)事如意！
女：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
男：是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
女：是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
男：是您，老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。
女：我們發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：
合：老師，您辛苦了！
男：沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師揮灑人生的天地。
女：面對那一雙雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。
男：首先有請（領(lǐng)導）為我們講話(huà)
2、領(lǐng)導講話(huà)
女：謝謝（領(lǐng)導）的講話(huà)。在我們奉賢中學(xué)有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，愛(ài)生如子率先垂范的好老師。
男：他們以崇高的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造學(xué)生。
女：下面請校長(cháng)宣布獲獎名單。
3、表彰獲獎教師
女：xxx老師，請留步，首先恭喜你獲得了這個(gè)獎，能和我們談?wù)勀愦藭r(shí)此的感想嗎？
4、獲獎教師感言
女：謝謝xxx老師的精彩發(fā)言。
男：“學(xué)高為師，身正為范”。教師在學(xué)生心目中是社會(huì )的規范、道德的化身、行為的楷模，
女：時(shí)間一天天、一年年的過(guò)去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛(ài)播撒給每一位學(xué)生。
男：在此，我們向全體辛勤耕耘的老師們道一聲：
合：節日快樂(lè )！
女：今天各個(gè)年級部的老師們準備了精彩的節目奉獻給大家，首先有請—
5、各年級部節目
男：看過(guò)了老師們的節目，真讓我們這是大開(kāi)眼界，沒(méi)想到老師們也是如此多才多藝，接下來(lái)等待大家的是有趣的游戲，還有豐富的獎品。首先有請—
6、各年級部游戲
結束語(yǔ)：
女：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
男：是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤。
女：您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭。
合：祝福我們的老師們永遠年輕，永遠健康！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 29
一、教學(xué)目的：
通過(guò)此次教學(xué)，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，對學(xué)校的祝福之情。從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師，熱愛(ài)學(xué)校，好好學(xué)習，努力上進(jìn)。
二、教學(xué)準備和教室布置：
黑板上書(shū)寫(xiě)“感謝您，老師；祝福您學(xué)�！泵佬g(shù)字。
三、隊會(huì )準備教學(xué)(略)
四、教學(xué)過(guò)程：
中隊長(cháng)：同學(xué)們，今天的隊會(huì )是我們進(jìn)入四年級以后的第一次隊會(huì )教學(xué)。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，為了我們的健康成長(cháng)，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂(lè )成長(cháng)。在這里，我代表同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝！今天班會(huì )的主題是：感謝您，老師；祝福您，學(xué)校！有請主持人上臺。
教學(xué)的第一部分：感謝您，老師
主持人甲
多少年來(lái)，老師們辛辛苦苦地把我們培養長(cháng)大，讓我們茁長(cháng)成長(cháng)。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來(lái)；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè )。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現在，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
播放《感恩的心》。視頻，(學(xué)生邊看，邊學(xué)做手語(yǔ)操)
主持人乙
一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著(zhù)想。您是一支蠟燭，點(diǎn)燃我人生的'燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的培養，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
主持人甲
敬愛(ài)的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛(ài)和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著(zhù)種子，滋潤著(zhù)渴求知識的心田；寧愿陽(yáng)光溶化自己，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實(shí)，永遠不會(huì )忘記您瑞雪飄落的英姿。
主持人乙
請聽(tīng)黃同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》。
教學(xué)的第二部分：祝福您，學(xué)校
主持人甲
有請全班同學(xué)們輪流上臺表達心愿。(內容、形式學(xué)生自定，可以是一張賀卡，一句心里話(huà)，唱一首歌，等等)
主持人乙
最后，請欣賞歌曲《長(cháng)大后我就成了你》。
五、教學(xué)結束。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 30
活動(dòng)目的：
本次教師節主題班會(huì )，在游戲中增進(jìn)老師與同學(xué)之間的默契，同時(shí)，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。
主持人：
工作人員：
活動(dòng)參與人員：803班部分任課老師，803班全體同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人代表全班同學(xué)向老師表達真摯的感激與祝福。
2、師生同樂(lè )游戲：
�。�1）真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據四位同學(xué)的表情猜測“誰(shuí)喝了白醋”。同學(xué)可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲；猜錯的老師進(jìn)入待定席。
活動(dòng)意義：增進(jìn)師生情誼，并讓同學(xué)們了解，在學(xué)習與生活中，我們必須細心觀(guān)察生活，一切從實(shí)際出發(fā)。
�。�2）才藝復活。在第一輪游戲中，進(jìn)入待定席的老師進(jìn)行抽簽。然后展現各自才藝，過(guò)關(guān)即可晉級，否則淘汰出局。
活動(dòng)意義：展現老師在講臺背后的動(dòng)人一面。
�。�3）金雞獨立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語(yǔ)接龍游戲。每位老師挑選學(xué)生方陣作為自己的后援團。全班同學(xué)一起進(jìn)行5秒倒計時(shí)。在規定時(shí)間內，無(wú)法接上成語(yǔ)的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著(zhù)地。最后會(huì )出現金雞獨立狀態(tài)。若腳著(zhù)地，則意味著(zhù)輸掉游戲。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進(jìn)入待定席，準備復活。
活動(dòng)意義：促進(jìn)師生交流。同時(shí)，告誡同學(xué)們，學(xué)習是積累的過(guò)程。我們必須從現在做起，積累點(diǎn)滴。
�。�4）搞笑復活，一個(gè)饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進(jìn)行游戲。選手先進(jìn)行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說(shuō)：饅頭饅頭我愛(ài)你。然后復活。沒(méi)抽中的老師自動(dòng)淘汰。
活動(dòng)意義：展現老師們可愛(ài)的一面，同時(shí)為班會(huì )增添樂(lè )趣。
�。�5）終極pk，由最終進(jìn)入決賽的.三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學(xué)生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫(xiě)上“閱”，并寫(xiě)上日期“9.10”--像平時(shí)老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎品。
活動(dòng)意義：考驗師生間的默契，并讓同學(xué)們了解老師批改作業(yè)的辛苦。
3、主持人向老師獻上有全班同學(xué)的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。
活動(dòng)總結：本次活動(dòng)，給老師和同學(xué)帶來(lái)了諸多的歡樂(lè )和笑聲。老師與同學(xué)們的積極參與與默契配合更讓我們的班會(huì )充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)。這次班會(huì )，非常成功！
在此，向眾位傾情參與活動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
祝全體老師
教師節快樂(lè )！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 31
活動(dòng)目的：
尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學(xué)生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學(xué)生為教師祝賀節日，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)這次中隊活動(dòng)，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動(dòng)中培養學(xué)生尊敬老師的思想品德。
活動(dòng)準備：
1、邀請任課教師等嘉賓出席。
2、準備給老師贈送的鮮花。
3、自制“教師節日快樂(lè )卡”，提前布置學(xué)生收集贊美教師的詩(shī)句、名言，圖片自選(自繪)。
4、教室布置：黑板上書(shū)寫(xiě)“老師，祝您節日快樂(lè )”字樣的美術(shù)字，并設“恩師寄語(yǔ)”專(zhuān)欄。
5、組織學(xué)生排練節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：同學(xué)們，尊敬老師是我們中華民族的傳統美德。我們國家為了弘揚尊師重教的光榮傳統，將每年的9月10日定為教師節。今天是教師節，在這個(gè)屬于老師的節日里，我們班特意舉行“老師，祝您節日快樂(lè )”的主題班會(huì )。首先我代表我們班向辛勤的園丁表示節日的問(wèn)候！
主持人乙：讓我們向敬愛(ài)的老師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！
主持人甲、乙(合)：“老師，祝您節日快樂(lè )”xx班主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人甲：老師，誰(shuí)的成長(cháng)都離不開(kāi)您的教誨，誰(shuí)成才后會(huì )忘記您呢？中華民族自古以來(lái)就有尊敬老師的傳統，留下了多少佳話(huà)：古代有“程門(mén)立雪”；現代有毛主席回家鄉站起來(lái)給自己的小學(xué)老師敬酒；
主持人乙：是啊，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，“人們把您當成人類(lèi)靈魂的工程師”，這些光榮稱(chēng)號您當之無(wú)愧！您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗，我們有多少話(huà)兒要向您傾訴，我們有無(wú)數的詩(shī)歌要獻給您。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《一曲獻給老師的贊歌》。
主持人甲：的確，歷史的長(cháng)河，流著(zhù)您的驕傲；時(shí)代在沸騰，澎湃著(zhù)您的熱血。在每一個(gè)人的心里，都有一首詩(shī)歌要贊美您——人類(lèi)靈魂的工程師！
主持人乙：老師，您用手中的粉筆，鋪成通往遠方的大道，新世紀的小主人沿著(zhù)這條大道前進(jìn)、開(kāi)拓！
主持人甲：老師桌前的教案，摞成直上頂峰的臺階，時(shí)代的精英順著(zhù)這條臺階攀登、拼搏！
主持人乙：老師，您是在播種明天。您今天的勞動(dòng)決定著(zhù)明天的收獲。您的工作是平凡的，可是最耀眼的事業(yè)卻緣自于您的勞動(dòng)！……
主持人甲：老師，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的.感激和贊美，我們只想說(shuō)，您是我們最可愛(ài)的人！如果歌聲能表達我們的心，那么請您聽(tīng)聽(tīng)我們獻給您的演奏吧。下面請欣賞《很久很久以前》，大家掌聲歡迎。
主持人乙：謝謝精彩演奏。哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教誨下逐步成長(cháng)起來(lái)的。接著(zhù)讓我們一起來(lái)欣賞一下舞蹈《小鳥(niǎo)飛了》。
主持人乙：首先請允許我借此機會(huì )向辛勤哺育我們成長(cháng)的老師和其他幫助過(guò)我的領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！他們的工作年復一年、日復一日，事情也很平凡。并獻上我們親手編制的祝�？ㄆ�。
老師：謝謝同學(xué)們的盛情！其實(shí)我們老師只是做了我們的本職工作。我相信，我們老師將會(huì )一如既往的發(fā)出我們的光與熱，為祖國培養出更多的人才，你們也一定能像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空！
主持人甲：謝謝老師！老師，粉筆染白了您的長(cháng)發(fā)，您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們也要像您一樣，長(cháng)大后做一位老師，幫您分憂(yōu)解難，為祖國培養更多的優(yōu)秀人才。下面請欣賞拉丁舞《長(cháng)大后，我就成了你》。
主持人乙：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，我們主題班會(huì )結束的時(shí)間就要到了。我們遺憾的是還有很多感激的話(huà)沒(méi)來(lái)得及向老師傾訴，不能在這次班會(huì )上更多地聆聽(tīng)老師的教誨。因此，老師，請您留下對21世紀的小主人殷切的希望吧！(老師在“恩師寄語(yǔ)”專(zhuān)欄依次留言。)
主持人甲： 9月10日，一個(gè)永遠值得難忘的日子！師恩難忘，恩師的教誨我們永遠銘記；讓我們一起起立，共同歌唱我們的老師。(全體起立，合唱。)
主持人甲：“老師，祝您節日快樂(lè )”主題班會(huì )到此結束，感謝老師的光臨！
主持人甲、乙(合)：祝老師節日快樂(lè )！
老師：9月10日很快就過(guò)去了，但是教師節卻每天都在繼續。老師愛(ài)護學(xué)生、學(xué)生尊重老師，這樣的傳統已經(jīng)滲入了育英學(xué)校的每一寸空氣、每一個(gè)日子。祝愿天下所有的老師祝福藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 32
一、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小隊形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
二、教育過(guò)程：
尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)，成為佳話(huà)。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
�。�2）回答問(wèn)題
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師
�。�3）聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》
�。�4）分組討論：在我們每一天的'生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)我們該怎樣尊敬老師呢
�。�5）班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用禮貌的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報我們要聽(tīng)從教師的教導，不辜負老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習，養成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
�。�6）班主任老師總結：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)因此，尊敬老師是一個(gè)民族禮貌的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的期望各位同學(xué)能將這天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 33
活動(dòng)內容：
團體或小組授課
教學(xué)方法：
童謠游戲模式
目的：
1、讓孩子們知道九月十日是教師節，以自己喜歡的方式表達對老師的尊重。
2、培養師生之間的感情。
核心要素：
九月十日，教師節，制作賀卡表達感激之情。
好老師真辛苦，愿您健康長(cháng)壽。
準備工作：
1、不同顏色的正方形鄒紋紙，細鐵絲，剪刀，膠水，賀卡。
2、錄制好的《長(cháng)大后我就成了你》磁帶。
基本流程：
(1)活動(dòng)開(kāi)始：
1、通過(guò)觀(guān)看日歷，引導幼兒思考：“九月十日是什么日子？”并帶領(lǐng)幼兒討論教師節、教師的尊重以及在老師的培育與照顧下成長(cháng)的過(guò)程。
2、教師朗讀《老師，我想對你說(shuō)》這首詩(shī)歌，并請幼兒欣賞。
3、幫助幼兒理解詩(shī)歌內容：這首詩(shī)歌中寫(xiě)了什么？這首詩(shī)歌想要表達什么樣的老師形象？我們小朋友對老師的愛(ài)和我們對誰(shuí)的愛(ài)相似？
4、請一些小朋友來(lái)扮演小老師，教全班幼兒唱童謠，讓他們體會(huì )到老師工作的不易。
5、播放磁帶中的《長(cháng)大后我就成了你》，教師解釋歌詞，讓孩子們明白感恩老師的道理。
(2)關(guān)鍵步驟：
1、讓孩子們分組討論如何慶祝教師節。
2、讓他們分組制作手工紙花、賀卡，或是排練舞蹈。
3、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看他們制作的現場(chǎng)節目——《老師，老師，您真好》。
(3)活動(dòng)結束：
讓孩子把制作好的禮物送給老師，用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的尊敬，并送上祝福的話(huà)。
活動(dòng)延伸：
1、在家長(cháng)園地內設立“老師，我想對你說(shuō)”板塊，創(chuàng )造一個(gè)孩子與老師溝通的新渠道。
2、讓孩子們?yōu)樽约合矚g的老師畫(huà)像，或為老師制作畫(huà)冊，留下自己最美好的祝福。
3、邀請幼兒園各崗位的.老師來(lái)到班級，介紹自己的工作和體驗，讓孩子們更了解他們的老師，感受老師的辛勤付出。
家長(cháng)參與：
請家委會(huì )成員參與班級活動(dòng)，擔任班級記者，為老師和孩子們拍照，并布置展板，記錄老師一天的工作以及孩子們活動(dòng)的照片，發(fā)表他們鏡頭下的老師印象。
注意事項：
老師在朗誦詩(shī)歌時(shí)先帶領(lǐng)學(xué)生讀一遍，然后讓幼兒自己朗讀，并在朗讀中加入自己的情感表達。對于有能力者，老師可以鼓勵他們根據自己的理解創(chuàng )作類(lèi)似的詩(shī)歌。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 34
一、活動(dòng)主題
感恩教師節
二、活動(dòng)目的
1、表達同學(xué)們對教師的感激之情；
2、增強新班級同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處；
3、經(jīng)過(guò)這樣的形式提高同學(xué)們的普通話(huà)水平。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月9日
地點(diǎn)：GJ1604
四、活動(dòng)對象及主要負責人
活動(dòng)對象：生科二班全體同學(xué)、當天任課教師及院團委副書(shū)記李xx教師
活動(dòng)主要負責人：生科二班團支書(shū)及各個(gè)班委
五、活動(dòng)資料
由于教師節當天本班沒(méi)課，活動(dòng)當天為任課教師及院團委副書(shū)記李xx教師送花及賀卡，提前預祝教師們教師節歡樂(lè )�；顒�(dòng)當晚全班同學(xué)以小組為單位進(jìn)行朗誦，資料自定（以積極向上、感恩教師節為主）。
六、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)準備充分；
2、團支部成員積極參加；
3、很好的表達了同學(xué)們教師節對教師的`祝福；
4、讓同學(xué)們更快的熟悉了彼此。
七、活動(dòng)不足之處：
1、活動(dòng)形式有些單一
2、活動(dòng)氣氛不是異�；钴S
八、結果與意義
這次活動(dòng)順利進(jìn)行，表達了同學(xué)們對教師的祝福，同時(shí)朗誦形式的活動(dòng)必須程度上提高了一些同學(xué)的普通話(huà)水平，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，讓大家在新的班級里更好更快的了解彼此
九、心得感想
這次活動(dòng)讓我深深的感受到了教師們的無(wú)私奉獻，當我們把禮物送到教師手上時(shí)，她們居然才記起教師節就要到來(lái)這回事，在每日的教學(xué)中教師把自我所知的盡最大可能的傳授于我們，卻完全不計回報。在一年僅有一天屬于自我的節日到來(lái)時(shí)，她們卻是忘記了的，教師們，你們辛苦了。
同時(shí)這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，完全得以班委的幫忙及全班同學(xué)的配合，雖然還是有一些不足之處，但我相信下次我們必須會(huì )完善每一個(gè)細節。這次活動(dòng)也讓我明白了團結的意義，讓我明白了一個(gè)人的力量是那么薄弱，但當這些力量匯聚的時(shí)候又是那樣的強大。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 35
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師節來(lái)歷：
主持：“教師節”這個(gè)節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來(lái)歷嗎？現在老師來(lái)給同學(xué)們講講。
“6.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節。
“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。
“5.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與"五一"國際勞動(dòng)節合并一起。
“9.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì )議正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。
二、“教師節”知識搶答題。
主持：這節課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。
�。▽W(xué)生答題比賽）
1、教師節是哪一年成立的`？今年是第幾屆？
2、每年的幾月幾日是教師節？
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)？
4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）？比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎。
主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
三、學(xué)習一首贊教師的兒歌。
有個(gè)同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：
如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì )了我們飛行。如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們……��！我愛(ài)您！請生向師表達祝福。
四、師向生表達感謝并提出希望。
五、總結
今天我們這節慶祝教師節班會(huì )課進(jìn)行了知識競猜題搶答、學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 36
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位同學(xué)深切體會(huì )到老師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節日的祝愿，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好同學(xué)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
四、活動(dòng)預備：
1、預備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂(lè )曲磁帶一盒。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭
千里之行，始于足下
2、送節日祝愿
全體同學(xué)整齊洪亮地向老師說(shuō)聲——老師，您辛苦了！祝您節日歡樂(lè )！
3、敘師生情意
同學(xué)分別上臺敘述自己與老師之間難忘的事，或說(shuō)出自己最想對老師說(shuō)的.話(huà)。（背景音樂(lè )：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
�。�1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）嬉戲：同學(xué)比劃老師猜
�。�4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
�。�6）大合唱：班歌《我愛(ài)我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
讓知識帶有溫度。
7、主持人宣布活動(dòng)結束
慶祝教師節主題班會(huì )方案 37
教學(xué)意圖：
小班幼兒剛入學(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛(ài)他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，也為了讓孩子更加喜愛(ài)老師，我們利用教師節節日教育教學(xué)，讓幼兒知道教師的節日在9月10日，也讓幼兒通過(guò)此次教學(xué)喜歡上老師，喜歡上幼兒園。
教學(xué)名稱(chēng)：
認識教師節教學(xué)目標：
1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的`工作。
2、能與家長(cháng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
教學(xué)準備：
字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起幼兒教學(xué)的愿望
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？
二、幼兒觀(guān)看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀(guān)看視頻。
2、教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？
三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會(huì )學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。
四、請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 38
一、活動(dòng)時(shí)間
9月7日—9月9日
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┍砀兄x
1、聲音表恩情：
校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開(kāi)始，廣播時(shí)間將播送《老師》、《每當走過(guò)老師窗前》、《長(cháng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！�9月7日至9月9日，全校同學(xué)們課間見(jiàn)到老師時(shí)，當老師到課堂上課時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了！“老師，祝您節日快樂(lè )”，“老師，我們感謝您”。
2、卡片表心意：在二三四年級中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設計展。要求美味同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對老師的真情實(shí)感通過(guò)自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
心意卡的設計時(shí)間為9月7日至9月8日，請二三四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學(xué)前上交于年級處，進(jìn)行評比、展示。
�。ǘ┰V心聲
1、筆尖訴心聲
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫(xiě)一封表露感激之情的
9月7日之9月8日下午放學(xué)前，五六年級同學(xué)請將你寫(xiě)給本校老師的信——“老師，我想對您說(shuō)”（以班為單位）交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。
三、師生現場(chǎng)互動(dòng)表心意（各年級自行組織）
1、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
2、活動(dòng)時(shí)間：9月9日課間操
3、活動(dòng)主持、各年級自行選擇
4、活動(dòng)程序：
�。�1）學(xué)生代表發(fā)言（向老師致敬）年級組選出優(yōu)秀代表。
�。�2）優(yōu)秀老師代表發(fā)言（為我們的`職業(yè)驕傲）年級組選出優(yōu)秀代表。
�。�3）由各班學(xué)生代表為老師獻上賀卡（二三四年級）
四、教師跳繩比賽
1、比賽時(shí)間：9月9日中午。
2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校中心路。
3、比賽對象：全體老師。
4、比賽方法：報名以年級組、部門(mén)為單位，每組一隊，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規定的時(shí)間內（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可繼續跳，最后以完成的總數進(jìn)行排名，若總數相同失敗次數少的在前。
比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。
5、參賽人員由各年級組自行選拔。
6、未盡事宜另行通知！
慶祝教師節主題班會(huì )方案 39
班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節的知識(來(lái)歷、時(shí)間)
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;
3、分組討論說(shuō)出對老師的心里話(huà)，為老師送上節日的祝福。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入主題
老師：都說(shuō)你們都是祖國的花朵，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?
學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節日嗎?
學(xué)生：當然有，六一兒童節。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節日就是教師節，有同學(xué)知道教師節是幾月幾日嗎?
學(xué)生：9月10號。
老師：非常棒！那么我們今天班會(huì )的主題就是“慶祝教師節”(板書(shū)班會(huì )主題)
二、教師節來(lái)歷
為提高教師的社會(huì )地位，形成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，1985年1月，全國人大常委會(huì )通過(guò)了教師節議案，確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節，今年已經(jīng)是第xx個(gè)教師節。
三、介紹名人尊師重教故事
老師：我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準備好)。
學(xué)生一：講故事：《程門(mén)立雪》;
北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的'“程門(mén)立雪”的故事。
學(xué)生二：講故事：《毛澤東尊師》;
1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事
老師：聽(tīng)了剛才的故事，從小到大你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)
學(xué)生：介紹自己的故事;
五、分組討論
老師：聽(tīng)了剛才同學(xué)們的故事，深深地打動(dòng)著(zhù)在座的每一位同學(xué)，我們現在分組討論幾個(gè)問(wèn)題，最后選出一個(gè)代表總結發(fā)言。
問(wèn)題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛(ài)我
3、我怎樣愛(ài)老師
4、教師節“我想對老師說(shuō)”
(是否讓學(xué)生卡片寫(xiě)出來(lái)備選)
六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據時(shí)間備選)
播放歌曲：《每當我走過(guò)老師窗前》
七、總結
通過(guò)今天的班會(huì )課，我們知道了什么是教師節，幾月幾號是教師節，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
慶祝教師節主題班會(huì )方案 40
一、活動(dòng)主題
慶祝第xx教師節主題班會(huì )
二、活動(dòng)目的
學(xué)會(huì )感恩，在感恩中前行
三、活動(dòng)形式
講解
四、活動(dòng)準備
ppt演示文稿
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月10日
地點(diǎn)：xx
六、活動(dòng)流程
第一環(huán)節：齊讀致老師的詩(shī)
第二環(huán)節：教師節由來(lái)
第三環(huán)節：頌聲朗朗（有請三名同學(xué)有感情的朗讀）
第四環(huán)節：為老師獻上一首歌
第五環(huán)節：什么是獻給老師最好的禮物
七、結束寄語(yǔ)
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的'教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切
的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ澣沼淇�！在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
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