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預防青少年犯罪主題班會(huì )（精選9篇）
在平凡的學(xué)習生活中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編整理的預防青少年犯罪主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 1
一、隊會(huì )主題：
法在我心中。
二、隊會(huì )目標：
預防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性。
三、參加人員：
全班同學(xué)。
四、班隊會(huì )流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)儀式：
1、中隊長(cháng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數�！�
第一小隊隊長(cháng)跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐�！毙￡犻L(cháng)跑到中隊長(cháng)面前，互相敬隊禮后說(shuō)：“報告中隊長(cháng)，第一小隊原有（）名隊員，實(shí)到（）名隊員，報告完畢�！�
中隊長(cháng)：“接受你的報告�！�
第二小隊……
第三小隊……
第四小隊……
2、中隊長(cháng)：“中隊長(cháng)向輔導員報告人數�！�
中隊長(cháng)跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，四三中隊原有隊員（48）人，實(shí)到（48）人，我們準備召開(kāi)《法在我心中》主題隊會(huì )，請批準�！�
輔導員：“接受你的報告，允許你們召開(kāi)，并預祝你們的隊會(huì )圓滿(mǎn)成功！”
3、中隊長(cháng)：“下面我宣布：四三中隊《法在我心中》主題隊會(huì )，現在開(kāi)始！”
4、中隊長(cháng)：“第一項：全體隊員立正，出旗，奏樂(lè )，敬禮。（禮畢）
第二項：唱隊歌，由指揮。（請坐）
第三項：請主持人上場(chǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊的主題班隊會(huì )《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。當今社會(huì )是法制社會(huì )，人人在學(xué)法，守法。法規，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連�，F在我宣布：四三班主題隊會(huì )《法在我心中》現在開(kāi)始！
主持人：在我們的生活當中，偶爾會(huì )發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規。比如偷盜事件，大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。
《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》
旁白（董安琪）：班里最近出現了不小的風(fēng)波，因為大家的筆時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了，你看，王茜雅又在傷心了。
王茜雅：（哭）我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰(shuí)拿了呀？
于佳萌：你先別著(zhù)急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢？
劉瑞新：對啊，再找找看啊。
王茜雅：沒(méi)有，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒(méi)了呢？（趴在桌上哭）
�。ū娙藙�，劉嘉妍，先別著(zhù)急啊，可真是的，誰(shuí)拿走的呢？）
旁白（董安琪）：（走向前）怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因為那只漂亮的筆是她過(guò)生日時(shí)，她爺爺送給她的。
董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒(méi)有告訴你，先拿去用了，說(shuō)不定他還會(huì )還給你的。
�。ū娙藙駝⒓五�，對啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒(méi)準很快就會(huì )還了，先別傷心了。）
于佳萌：（氣憤）小偷！就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西，這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的，大家都再也不會(huì )理他了！
旁白（董安琪）：同學(xué)們，在你們的周?chē)l(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？如果有這樣的事情發(fā)生，你心里的感受如何呢？
�。ㄑ輪T起立鞠躬，回位）
主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺(jué)很真實(shí)，相信大家也有同感吧。平時(shí)，我們有時(shí)會(huì )找不到自己的東西，當發(fā)現東西丟了時(shí)，是怎樣的難過(guò)和生氣��！偷拿東西的人，相信他本人也會(huì )良心受到譴責吧。
下面，就請大家談一談偷東西會(huì )產(chǎn)生哪些危害！我們分小組討論一下，一會(huì )各小組派出代表來(lái)表述看法。
宋放：我覺(jué)得偷東西是非常不好的行為，會(huì )讓別人瞧不起，時(shí)間長(cháng)了，還可能養成偷盜的習慣，被偷的人也會(huì )非常傷心和難過(guò)的。
顧蓉嘉：我認為被偷的人會(huì )非常的難過(guò)，偷東西的人很可恨。
薛彥喆：我們應該養成良好的行為習慣，不隨便拿別人的東西，因為偷東西可恥，是不對的，父母知道了也會(huì )非常生氣和傷心的。
張家銘：我從電視中看過(guò)，偷東西的人還會(huì )被警察抓的，是違法的行為。
趙東宇：從小就偷東西，長(cháng)大后就會(huì )非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會(huì )去偷更多的東西，長(cháng)此以往，害人終害己。最后會(huì )受到法律的制裁。
主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺(jué)得是很小的一件事，但是長(cháng)此以往，長(cháng)大后就可能會(huì )想偷更多的東西了，最終會(huì )受到法律的制裁。
其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話(huà)，下面就有請申子銘同學(xué)，他給我們帶來(lái)的是書(shū)法。大家歡迎。申子銘寫(xiě)“法”這個(gè)字。
申子銘：我寫(xiě)的是一個(gè)“法”字，我想把這個(gè)字送給各位同學(xué)，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著(zhù)法規，法則，只有大家都來(lái)遵守，我們才能生活在一個(gè)和平，寧靜，溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家！
主持人：謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩。他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒(méi)有錯，我們要時(shí)刻提醒自己遵紀守法，弟子規，圣人訓。讓我們坐正，精神飽滿(mǎn)，一起來(lái)高聲背誦弟子規吧。
�。ㄈ帻R背）
主持人：借人物，及時(shí)還，倘不問(wèn)，即為偷。圣人的訓規中都提醒著(zhù)我們，我們要時(shí)時(shí)刻刻謹記，不偷盜，做一名文明的公民。下面請欣賞三句半《文明知我心》
見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。
樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。
走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。
紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。
垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛生。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節約。
借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。
客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴(lài)。
建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。
勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實(shí)守信是美德，光榮。
寬容別人的缺點(diǎn)，自己也感到很快樂(lè )，斤斤計較沒(méi)朋友，孤單。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。
主持人：謝謝大家的精彩表演。說(shuō)的真好，短短的三句半中概括了我們應該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊會(huì )也要接近尾聲了，下面，有請我們的趙老師給我們做最后的總結。大家歡迎。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束
1、主持人：“請輔導員趙老師講話(huà)，大家歡迎！”
輔導員先敬個(gè)隊禮，然后對本次隊會(huì )簡(jiǎn)單小結，再敬禮。
老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊會(huì )，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫(xiě)的“法”字，他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字，我們每個(gè)人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀律和法規的`事情，比如偷拿別人的東西，其實(shí)啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實(shí)不是，我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁，一個(gè)月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實(shí)偷盜對人對己都是有百害而無(wú)一利的。剛才聽(tīng)大家高聲朗誦弟子規，讓我想起來(lái)了咱班的班訓，“慎獨”在沒(méi)人的時(shí)候做最好的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀守法的好孩子，祝福大家。
主持人：感謝趙老師對我們的教誨，我們會(huì )牢記班訓，作為新時(shí)期小學(xué)生的我們，在學(xué)習中、生活中，都應樹(shù)立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，愛(ài)民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會(huì )更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀的遵紀守法的合格的小學(xué)生。
2、中隊長(cháng)：“第四項：呼號。全體起立，請輔導員趙老師帶領(lǐng)我們呼號�！�
3、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
4、中隊長(cháng)：“第五項：全體立正，退旗，奏樂(lè )，敬禮。（禮畢、請坐）”
5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 2
一、概述：
青少年犯罪預防一直是社會(huì )最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。近年以來(lái)，我校在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在各安全部門(mén)的指導下，結合本校教育工作的實(shí)際情況，按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，預防學(xué)生違法犯罪，切實(shí)保障師生安全，維護我校正常的教育教學(xué)秩序�，F就我班在班委會(huì )的組織下開(kāi)展的預防青少年犯罪的主題班會(huì )做一個(gè)全面的總結。
二、活動(dòng)目標：
1、知識：青少年的身心健康需要法律給予特殊保護；青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；
2、情感：結合個(gè)人的親身感受、所見(jiàn)所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律”，特別是對“我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(cháng)起來(lái)。
3、技能：掌握未成年人保護工作的基本原則
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪疚淖仲Y料和圖片資料）：
1、學(xué)生分組討論：還有哪些損害青少年身心健康的現象？如何才能有效制止這些現象？
預防和減少青少年犯罪（板書(shū)）
�。�1）青少年的身心健康需要法律給予特殊保護（板書(shū)）
2、案例分析：
學(xué)生分析：和大家一樣的學(xué)生，為什么會(huì )如此？
分析方向：社會(huì )的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。
現在請同學(xué)們談?wù)�，青少年的健康成長(cháng)與國家的利益有什么關(guān)系？（同學(xué)發(fā)言后，教師歸納。）
�。�2）青少年的健康成長(cháng)關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注，青少年能否健康成長(cháng)，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng )的.社會(huì )主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。因此，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過(guò)前面的討論知道，在當今社會(huì )還是存在著(zhù)一些不利于青少年健康成長(cháng)的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關(guān)于保護青少年的專(zhuān)門(mén)法律，就顯得尤為重要。
�。�3）、專(zhuān)門(mén)保護未成年人健康成長(cháng)的法律
A、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法
B、保護未成年人工作的基本原則。
第一、保障未成年人的合法權益。
此項原則的意義：就是國家、社會(huì )和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發(fā)生，救濟、恢復已經(jīng)被侵害的未成年人權益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴。
人格在法律上指能夠作為權利和義務(wù)主體的資格。內容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利。憲法規定?中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴尤其重要。不尊重人格尊嚴，就談不上保護。
第三、適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。
各項保護措施都要適應未成年人特殊的年齡、生理、心理特征，才能有效。
第四、教育與保護相結合的原則，簡(jiǎn)稱(chēng)教育原則。
教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們；而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭，達到保護的目的。
四、 老師總結：
近年來(lái)，由于外界環(huán)境的變化，青少年違法犯罪活動(dòng)頻繁出現，學(xué)生的思想狀況更為復雜。所以我們要想更好的防止學(xué)生的犯罪行為的出現，那我們就要針對青少年自身的生理、心理活動(dòng)變化的特征，要在思想上進(jìn)行把關(guān)，要求經(jīng)常關(guān)注我們學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，力爭做到“知道學(xué)生想什么、需要什么、在那里、干什么,思想工作要跟上。要抓好學(xué)校法制建設工作，建設和諧校園、平安校園的理念，從源頭上預防青少年犯罪。使廣大學(xué)生認識到遵紀守法的重要性，校園安全得到保障，這樣才能從根源上預防我們在校大學(xué)生的犯罪活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)多方面的準備，我們就幾個(gè)方面在全班同學(xué)的激烈討論，得出第一個(gè)重點(diǎn)就是：提高認識，預防為主。這節課我們學(xué)習了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護法的必要性。兩個(gè)具體知識：未成年人保護法保護的對象；四項未成年人保護工作的基本原則。
還有一點(diǎn)重要的是我們學(xué)校的領(lǐng)導要組織有力，預防青少年違法犯罪關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)和校園安全。我校的領(lǐng)導一向比較重視我們學(xué)生的工作，所以我校黨委一直把學(xué)生思想教育放在工作的議事日程上，尤其是違法犯罪的預防工作工作作為頭等大事來(lái)抓，才換來(lái)我們學(xué)校的和諧與向上發(fā)展的良好態(tài)勢。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 3
一、班會(huì )地點(diǎn)：
教室
二、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
三、主持人：
班主任
四、班會(huì )主題：
嚴于律己、預防違法犯罪
五、目標：
加強同學(xué)們的法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣
六、形式：
采用討論、交流方式
七、活動(dòng)過(guò)程
一、青少年違法犯罪的現狀
1、從犯罪的類(lèi)型來(lái)看，以侵占財產(chǎn)案件為主。據調查，青少年違法犯罪類(lèi)型主要以盜竊、搶劫、敲詐勒索等侵財類(lèi)為主，犯罪呈多元化特征，暴力程度有所加劇。有的青少年貪圖吃、喝、玩、樂(lè )等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷小摸走向犯罪的道路。
2、從犯罪人員的文化程度來(lái)看，大部分是文化程度較低的人。
二、青少年違法犯罪的原因
青少年犯罪原因是復雜的，多方面的，既有社會(huì )環(huán)境方面等客觀(guān)原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀(guān)因素。
從客觀(guān)方面原因分析，改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì )、學(xué)校、家庭環(huán)境出現很大變化，出現了許多影響青少年成長(cháng)的新情況，新問(wèn)題，其中家庭教育失職、學(xué)校教育的偏差和社會(huì )上各種不良或腐敗的影響，青少年極易受不良影響而導違法犯罪。
從主觀(guān)上看青少年自身的生理、心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途。
�。ㄒ唬┣嗌倌暾幱谏砗托睦戆l(fā)育成長(cháng)階段，辨別是非、區分良惡和抵御外界影響的能力差，自控力弱，行為不穩，模仿力強，好沖動(dòng)，易被誘惑實(shí)施犯罪；
�。ǘ┯械脑诩彝ソ�(jīng)濟方面與高收入的盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖；
�。ㄈ┯械那嗌倌陮ι鐣�(huì )上不良風(fēng)氣、各種誘惑，以及一些低級趣味的色情文化，有一種神秘感，想試試的心理；（四）有的學(xué)生成績(jì)差，受到老師、同學(xué)的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報復心理。
三、案例
1、喝酒抽煙引發(fā)的偷竊
發(fā)生在南京的一起學(xué)生長(cháng)期結伙盜竊案件。6名團伙成員在案發(fā)時(shí)平均年齡不到18歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的.是他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)竟然是保安。
在南京公安機關(guān)的預審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實(shí)：兩年前我帶著(zhù)錄取通知書(shū)來(lái)到學(xué)校報到，同宿舍6個(gè)同齡的同學(xué)成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學(xué)校嚴格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。日久天長(cháng)老是喝酒抽煙，大家都有點(diǎn)煩，再說(shuō)家里給的錢(qián)老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個(gè)哥們在外面喝啤酒，也點(diǎn)不起什么菜，都覺(jué)得很無(wú)聊。當時(shí)有人說(shuō)，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點(diǎn)東西。借著(zhù)酒勁大家都很贊成。從那以后，他們時(shí)常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學(xué)校行竊。由于學(xué)習的是保安專(zhuān)業(yè)，對刑法、公安業(yè)務(wù)、保安管理知識等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點(diǎn)節制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書(shū)本等，不“拿”太值錢(qián)的東西。當然，因為懂專(zhuān)業(yè)知識也使他們作案比較謹慎，相當注意不留痕跡等反偵察的問(wèn)題。后來(lái)，經(jīng)常作案膽子就大了，把學(xué)習的法律知識都拋到腦后，什么值錢(qián)就“拿”什么，幾個(gè)哥們兒有福同享，作案時(shí)互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學(xué)“拿”點(diǎn)東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個(gè)人沒(méi)機會(huì )一起“拿”了，決定干點(diǎn)大的，就去了那家手機店。因為他們幾個(gè)是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護”，先后盜竊的財物達到將近1萬(wàn)元，學(xué)校和家長(cháng)都沒(méi)能發(fā)現。6名學(xué)法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書(shū)而是法院的判決書(shū)。
四、青少年違法犯罪十大征兆
1、對學(xué)習不感興趣、不做作業(yè)、考試作弊、對考試結果等無(wú)所謂。
2、對事物的興趣開(kāi)始變化：勞動(dòng)懶散、上課不集中、對武打、言情或黃色錄像感興趣。
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課、厭惡學(xué)校生活。
4、心理方面有變化：如情緒波動(dòng)、心神不定、東張西望。
5、對教師、家長(cháng)關(guān)心幫助反感，甚至敵意，惡語(yǔ)頂撞，有時(shí)給教育者難題，看笑話(huà)。
6、對遵守紀律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺挖苦和打擊，同情包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人。
7、原來(lái)養成的生活規律出現變化：如愛(ài)睡懶覺(jué)，不講衛生，或反常地特別喜歡打扮。
8、道德品質(zhì)起了變化：如愛(ài)撒謊講空話(huà)、大話(huà)、傲慢、喜歡逞能、講粗言；
9、結交不三不四的人。
10、過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上一些成年人的不良行為習慣如抽煙喝酒。
五、討論怎樣處理以下行為
畫(huà)面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
畫(huà)面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
六、結束語(yǔ)
冰凍三尺，非一日之寒’希望同學(xué)們‘日三省吾身’，養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 4
一、教學(xué)目的：
1、使每一位同學(xué)能預防并糾正不良行為。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
對未成年人不良行為的預防
三、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
四、教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課讓我們一起來(lái)學(xué)習有關(guān)預防未成年人犯罪的問(wèn)題，現在同學(xué)們都處于十五、六歲，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上違法犯罪的道路呢？而且，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢？我們來(lái)看一下原因。（觀(guān)看視頻）
�。ㄒ唬�、導致未成年人犯罪的原因
社會(huì )因素：視頻中的主人公正是由于受社會(huì )不良文化的影響即觀(guān)看暴力影片，而走上犯罪道路的，據一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過(guò)這種不良文化的影響；暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過(guò)兇殺、暴力、淫穢錄像和書(shū)刊，這是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
學(xué)校因素：從學(xué)校方面來(lái)看，一些學(xué)校對有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育，有的教育方法不當，動(dòng)輒訓斥，造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教育方法不當，實(shí)行簡(jiǎn)單開(kāi)除這一方式，使得在孫杰內心埋下了報復的種子，從而導致這一悲劇的發(fā)生，這也是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑；溺愛(ài)型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄；一些家長(cháng)自身行為不良，更容易使未成年人從小養成不良品格和行為。據一些未成年犯管教所反映，有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環(huán)境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛(ài)型家庭，家長(cháng)不分情況，滿(mǎn)足孩子的所有欲望，當不能滿(mǎn)足時(shí)，孩子以偷來(lái)滿(mǎn)足自己，最后走向犯罪深淵。
自身因素：從未成年人自身來(lái)看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動(dòng)，做事不計后果，對法律的無(wú)知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。第一個(gè)案例就是由于主人公小輝一時(shí)沖動(dòng)，自制力差，做事不計后果，最終導致犯罪。第二個(gè)案例我們發(fā)現幾乎所有被告人都不知道自己“借錢(qián)”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。
�。ǘ�、未成年人違法犯罪的前兆
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì )出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(cháng)期養成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見(jiàn)的違法犯罪跡象，根據外部表象的差異其前兆分成以下幾種：
�。�1）、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、緘口不言、臟話(huà)不斷。
�。�2）、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(cháng)、愛(ài)打群架、強行索物哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。
�。�3）、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
�。�4）、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結群閑逛。
�。�5）、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統一裝束。
�。�6）、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。
�。�7）、攜物回家、護身器具、異性物件、書(shū)包異物。
�。�8）、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jì)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
�。�1）曠課、夜不歸宿；
�。�2）攜帶管制道具；
�。�3）打架斗毆、辱罵他人；
�。�4）強行向他人索要財物；
�。�5）偷竊、故意毀壞財物；
�。�6）參與賭博或變相賭博；
�。�7）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。�8）法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。�9）嚴重違背社會(huì )公德的.不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
案例：某校學(xué)生小明的父母工作都很忙，沒(méi)時(shí)間管他的學(xué)習和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后，變得無(wú)心上學(xué)。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過(guò)處分。小明與在網(wǎng)吧結識的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生，公安機關(guān)對他實(shí)行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結在一起鬧事。一次，在勒索過(guò)程中，把一個(gè)學(xué)生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。
�。�1）小明哪些行為屬于違紀行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？
違紀行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序
一般違法：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，勒索小學(xué)生，糾集他人鬧事
犯罪：把一個(gè)學(xué)生打成重傷
�。�2）小明由違紀到違法再到犯罪的變化過(guò)程說(shuō)明了什么？
一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。
�。ㄈ╊A防未成年人違法犯罪的措施
1、預防和糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然
對于上述我們所提到的不良行為，有則改之，無(wú)則加冕。
2、認真學(xué)習并遵守國家法律、法規及社會(huì )公共規范
在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時(shí)，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個(gè)重要原因，因此作為未成年人就應多加強法律知識的學(xué)習，如學(xué)校開(kāi)的法制課，政治課，另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開(kāi)庭，今日說(shuō)法，這樣才能在日常學(xué)習生活中，自覺(jué)遵守法律、法規及社會(huì )公共規范，才能尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，才能加強自我修養，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。另外，還有一部分青少年，抱有僥幸心理，認為我是未成年人，國家不是保護未成年人嗎，犯了法，法律也不會(huì )拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現。未成年人犯罪依然要承擔相應的責任。
3、樹(shù)立自尊、自律、自強的意識
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。案犯舒某原是我們五中的學(xué)生，因父母離異無(wú)人管教學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，他的母親把他轉到三中讀書(shū)后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車(chē)司機，墜落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監牢，被判處七年徒刑。
4、增強辯別是非和自我保護的能力
如何增強辨別是非的能力，那就要求未成年人要學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識，才能分清是非，另外，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣在遭到暴力侵害的時(shí)候，我們才能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
5、加強用法維權的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
6、正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
結束語(yǔ)：
希望同學(xué)們能以此為戒，在平時(shí)的學(xué)習生活中能努力做到：自尊自愛(ài)，自立自強，遵規守紀，嚴于律己，真正成為一名遵紀守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。
我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)樣、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
總之同學(xué)們如遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著(zhù)、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強自我防范方面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長(cháng)，還要靠同學(xué)自覺(jué)刻苦地學(xué)習文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 5
一、指導思想
認真貫徹執行黨和國家保護青少年合法權益，預防青少年犯罪的有關(guān)方針、政策、原則，以《預防青少年犯罪法》等保護及有利于青少年健康成長(cháng)的相關(guān)法律法規為依據，通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì )等多方面力量協(xié)助配合教育，培養青少年良好的思想品德和行為，消除社會(huì )丑惡現象和青少年犯滋生地，減少或杜絕青少年違法犯罪，創(chuàng )造青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
預防青少年違法犯罪是社會(huì )主義建設的一項基礎性工作，關(guān)系到社會(huì )穩定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和安康。為了加強對這項工作的領(lǐng)導，我鎮成立了“預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組”。鎮長(cháng)李國斌同志任組長(cháng)，對這項工作負全責，明確主管領(lǐng)導周桂芳具體負責，中、小學(xué)校校長(cháng)具體抓，辦公室設在綜治辦，由李軍負專(zhuān)責，同時(shí)制定了各項工作制度、建立責任制和責任追究制，切實(shí)把預防青少年違法犯罪的各項措施落到實(shí)處，維護社會(huì )改革發(fā)展穩定大局，使每一位青少年健康成長(cháng)，并成為社會(huì )棟梁之材。
三、具體工作
1、了解和掌握我鎮有劣跡青少年家庭及個(gè)人基本情況，做到底數清、情況明。
2、對劣跡青少年進(jìn)行因人施教，建立幫教小組和幫教計劃，定期或不定期上門(mén)家訪(fǎng)談心，通過(guò)家人、鄰居及其它渠道掌握劣跡青少年思想動(dòng)態(tài)和社會(huì )交往。
3、利用寒暑假組織青少開(kāi)展法制講座，青少年思想道德教育及其它有利于青少年健康成長(cháng)的有益活動(dòng)，培養青少年集體主義、愛(ài)國主義觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
4、利用宣傳導向通過(guò)不同形式對青少年進(jìn)行廣泛深入的法制宣傳教育，提高青少年遵紀守法意識，增強青少年抵御不良行為和社會(huì )毒瘤侵蝕的能力。
5、利用中、小學(xué)開(kāi)展法制教育這塊陣地，以派出所為主，居委會(huì )配合，建立青少年維護權崗及青少年法制教育聯(lián)系點(diǎn)，向學(xué)生普遍法及法律常識和自我保護常識。
6、學(xué)校要加強三個(gè)教育，即：法制教育、道德教育、心理健康教育，并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
�。�1）加強法制教育，提高教師和青少年的法制觀(guān)念。一方面，要對廣大教職員工進(jìn)行法制教育，提高他們的法律素質(zhì)，做到依法執教。中、小學(xué)校要把老師的依法執教情況納入量化考核之中，并作為教師評聘的重要條件，對體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱謾罵學(xué)生、趕攆歧視“差生”等侵犯學(xué)生的合法權益和受教育權利的教師，要堅決處理，情節嚴重的，堅決清除出教師隊伍，決不姑息遷就。另一方面，要根據青少年的身心發(fā)育特點(diǎn)和接受能力，通過(guò)法制展覽、法律講座、以案釋法、班（隊）會(huì )、征文比賽、知識競賽等多種形式，利用廣播、網(wǎng)絡(luò )、板報、手挑揀報等多種方法，對青少年進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，強化青少年的法制觀(guān)念，使他們知法、懂法、守法，同違法犯罪現象做堅決的半爭。要繼續在學(xué)校推行法制副校長(cháng)或輔導員制度，切實(shí)做到“四定”，即定人員、定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)，各學(xué)校要建立法制教育活動(dòng)室。
�。�2）加強首先教育，培育青少年良好的.品行。青少年違法犯罪往往是從不遵守首先規范開(kāi)始的。學(xué)校應白領(lǐng)青少年學(xué)生品德、修改、道德觀(guān)、人生觀(guān)形成的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對學(xué)生進(jìn)行為規范教育、首先養成教育、理想信念教育、社會(huì )公德教育，使他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，自覺(jué)以道德規范約束自己的行為。
�。�3）加強心理健康教育，矯正青少年成長(cháng)中的心理障礙心理缺陷是導致青少年違法犯罪的重要原因。我們要把心理健康教育的內容滲出透到學(xué)校各科教學(xué)全過(guò)程和各個(gè)環(huán)節；學(xué)校要設立心理健康咨詢(xún)室，中學(xué)要開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，開(kāi)展經(jīng)常性的輔導，幫助青少年正確認識自己和環(huán)境，協(xié)助青少年學(xué)生自我調節和控制，使他們經(jīng)常保持良好健康的心態(tài)。
�。�4）加強“差生”轉化工作，切實(shí)防止不良事件發(fā)生。學(xué)校要把做好“差生”轉化工作作為預防青少年學(xué)生違法犯罪的重要舉措，建立“差生”轉化責任制，學(xué)校領(lǐng)導包年級，中層領(lǐng)導和班主任包班級，老師包學(xué)生，不留死角。要堅持在思想上誘導、情緒上疏導、學(xué)生上輔導、行為上督導，形成有利于轉化的氛圍。對工作不力。教育不到位，致使學(xué)生有曠課、攜帶管制刀具、打架半毆、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物等嚴重違背社會(huì )公德不良行為的，要追究直接責任人、包干責任人責任；
出現違法犯罪嚴重后果的，要追究有關(guān)人員法律責任。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 6
一、教學(xué)目標：
1.知識與技能：
青少年的身心健康需要法律給予特殊保護；青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護工作的基本原則。
2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
結合個(gè)人的親身感受、所見(jiàn)所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律”，特別是對“我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的`認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(cháng)起來(lái)。
二、教學(xué)過(guò)程：
1.出示文字資料和圖片資料：
第一組：文字資料："弱智兒遭虐待死亡"
圖片："三缺一，湊個(gè)手"
第二組：圖文資料"老師打學(xué)生耳光"
圖片：地攤"游戲"莫伸向孩子等
學(xué)生分析，老師歸納，說(shuō)明家庭、學(xué)校、社會(huì )對青少年造成的身心傷害。
2.學(xué)生分組討論：
還有哪些損害青少年身心健康的現象？如何才能有效制止這些現象？（10分鐘）
小組代表發(fā)言，總結本組討論結果，老師適當補充。
包括如下教案：家長(cháng)、監護人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì )上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書(shū)、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。因此，如果要制止這些現象，必須通過(guò)立法，用法律防止青少年的合法權益受到侵害，保護青少年的身心健康。
三、揭示主題：預防和減少青少年犯罪
一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護（板書(shū)）
案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀
學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會(huì )如此兇殘？
分析方向：社會(huì )的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。
浙江省少管所調查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。他們認為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對方流血便是英雄的表現。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢(qián)人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他，每月給他的零花錢(qián)有上千元，但和社會(huì )上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比，他覺(jué)得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。
據公安部調查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。
未成年人犯罪人數絕對值增加，近幾年每年查獲15萬(wàn)。比1986年增加1倍
不僅犯罪率上升，而且出現年齡低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。
從這方面來(lái)說(shuō)，也必須加強立法，約束青少年的行為。
現在請同學(xué)們談?wù)�，青少年的健康成長(cháng)與國家的利益有什么關(guān)系？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言后，教師歸納。）
二、青少年的健康成長(cháng)關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注（板書(shū)）
青少年能否健康成長(cháng)，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng )的社會(huì )主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。因此，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過(guò)前面的討論知道，在當今社會(huì )還是存在著(zhù)一些不利于青少年健康成長(cháng)的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關(guān)于保護青少年的專(zhuān)門(mén)法律，就顯得尤為重要。
三、專(zhuān)門(mén)保護未成年人健康成長(cháng)的法律（板書(shū)）
�。�1）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法（板書(shū)）
�。�2）保護未成年人工作的基本原則。（板書(shū)）
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 7
認知目標
認識積極同違法犯罪做斗爭，保護國家和人民的利益不受侵害，既是每個(gè)公民義不容辭的責任，又是法律賦予公民的權利。
能力目標
1．利用社會(huì )熱點(diǎn)、時(shí)事新聞事例來(lái)分析、理解公民同違法犯罪做斗爭具有重要意義。
2．講授知識點(diǎn)時(shí)，注重學(xué)生對案例的主動(dòng)分析與理解，培養學(xué)生獨立思考的能力和辨別是非的能力。
3．結合學(xué)生在實(shí)際生活中常遇到的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養學(xué)生解決實(shí)際生活問(wèn)題的能力。掌握一些同違法犯罪做斗爭的方法，不斷提高自我保護能力。
思想覺(jué)悟目標
懂得同違法犯罪做斗爭既是公民的義務(wù)，又是法律賦予公民的權利。能意識到對違法犯罪現象視而不見(jiàn)、聽(tīng)之任之的態(tài)度是十分有害的。明確青少年同違法犯罪做斗爭不光要勇氣，更要有智慧，增強學(xué)生敢于并善于同違法犯罪做斗爭的意識。逐步培養見(jiàn)義勇為的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
見(jiàn)義勇為，積極同違法犯罪做斗爭。
教學(xué)難點(diǎn)
實(shí)施正當防衛同犯罪分子做斗爭。
教學(xué)過(guò)程
導入新課
同學(xué)們，我們從初二學(xué)習法律常識至今已經(jīng)將近一年了。在這一年中我們都得到了哪些收獲呢？
�。▽W(xué)生回答）
教師歸納：我們不僅學(xué)習了很多法律知識（知法），而且還懂得公民要自覺(jué)守法。最重要的在于，當我們自身或他人的合法權益受到侵害時(shí)，公民還要勇于護法，用法律武器維護自己的合法權益。這就是我們今天要講的內容。
講授新課
一、見(jiàn)義勇為，積極同違法犯罪做斗爭（板書(shū)）
教師過(guò)渡：現在老師這里有—幅漫畫(huà)，請同學(xué)們仔細觀(guān)察，思考以下問(wèn)題。
�。ㄍ队耙环�(huà)）
投影（教師提問(wèn)）
1．圖中有哪些人物？
2．你能從他們的語(yǔ)言和行為中判斷出這是一種什么現象嗎？
3．他們行為的最終結果怎樣？
4．請用自己的語(yǔ)言把此圖敘述成一個(gè)案例�？茨奈煌瑢W(xué)觀(guān)察得最仔細，敘述得最全面。
�。ㄔO計此題的目的在于通過(guò)讀圖培養學(xué)生的觀(guān)察能力、理解能力，為學(xué)習下面的內容作鋪墊。）
教師歸納：我們可以看到，這幅圖中的主要人物有：老奶奶、小偷、抓小偷的人。從他們的語(yǔ)言（“抓小偷”、“來(lái)啦”、“站住”）及行動(dòng)中可以看出這是一種見(jiàn)義勇為，積極同違法犯罪做斗爭，自覺(jué)保護國家、人民財產(chǎn)不受侵害的高尚行為。每位公民都應該學(xué)習這種高尚的品德。
1．同違法犯罪做斗爭，是公民義不容辭的責任（板書(shū)）
討淪：有人認為，同違法犯罪做斗爭是執法機關(guān)的任務(wù)，同公民個(gè)人沒(méi)有關(guān)系，你認為這種觀(guān)點(diǎn)對嗎？請說(shuō)出自己的理由。
�。ㄓ懻摃r(shí)教師可指定分組討論，討論結束后每組由一位學(xué)生發(fā)言，教師加以適當指導。）
教師歸納：在制裁違法、懲處犯罪的斗爭中．國家執法機關(guān)確實(shí)應該發(fā)揮重大作用。但是，同違法犯罪做斗爭不只是執法機關(guān)的任務(wù)，還需要廣大人民群眾的支持。因為違法犯罪行為必然會(huì )危害人民的利益。所以。積極地同違法犯罪做斗爭，保護國家和人民的利益不受侵害，不僅是每個(gè)公民義不容辭的責任，而且也是法律賦予公民的權利。
�。�1）公民同違法犯罪做斗爭，具有重要意義（板書(shū)）
材料：1999年3月7日晚。已經(jīng)立春的北京那天下起了雪。出租車(chē)司機郭亮在石景山區八寶山拉了一高一矮兩名男青年上車(chē)。這兩名男青年本來(lái)說(shuō)從八寶山到大興縣九龍山莊�？墒堑搅四莾河终f(shuō)找的人不在，又要返回八寶山。他們的行跡越來(lái)越可疑，在偏僻的小路上兩次引誘郭亮下車(chē)。已有所警覺(jué)的郭亮始終沒(méi)下車(chē)．并悄悄鎖上了左車(chē)門(mén)。車(chē)子到達八寶山已是夜里11點(diǎn)多鐘，誰(shuí)知兩名男青年還是不下車(chē)，并再次提出要到石景山化肥廠(chǎng)。
情急之中，郭亮抱著(zhù)試試看的心理向后面開(kāi)過(guò)來(lái)的出租車(chē)招了招手。車(chē)子停在了前面，走下車(chē)的是雙環(huán)出租汽車(chē)公司的王鑫。郭向王使了一個(gè)眼色，王對郭的“處境”立馬心領(lǐng)神會(huì )了�！拔覍χ�?chē)h(huán)境比較熟悉，前面就有緊急警務(wù)車(chē)，我跟在你后面�！蓖醯吐暩嬖V郭。
跟在郭亮車(chē)后面開(kāi)出去沒(méi)多遠，王鑫便停下車(chē)，跑到馬路對面警務(wù)車(chē)前報了警。經(jīng)搜查，“高、矮”兩人身上帶著(zhù)兩把尖刀，一瓶禁藥，兩副繩子，以及手套、口罩等作案用具。
事后王鑫說(shuō)：“這樣的事情對于我們出租車(chē)司機會(huì )時(shí)常遇到。遇到這種事，大家互相問(wèn)一聲，幫一把，好多問(wèn)題都解決了，甚至能夠救人一命�！�
投影（教師提問(wèn)）：
1．在整個(gè)事件中郭亮是怎樣做的？你對他所采取的行動(dòng)有何看法？（設計此問(wèn)題為后面“青少年既要敢于又要善于同違法犯罪做斗爭”做鋪墊。）
2．王鑫又是怎樣做的？
3．王鑫的做法是什么行為？
4．公民同違法犯罪做斗爭有什么重要意義？（此問(wèn)題教師可組織學(xué)生討論。）
5．法律在“見(jiàn)義勇為，積極同違法犯罪做斗爭”這方面是怎樣規定的？你能在書(shū)上找得到嗎？
6．這些條款說(shuō)明，法律對公民見(jiàn)義勇為，積極同違法犯罪做斗爭的行為，持一種什么態(tài)度？
�。ǚ晒膭畈⒅С诌@種行為。）
�。▽W(xué)生回答）
教師歸納：在整個(gè)事件中，郭亮面對歹徒的預謀表現得既機智又勇敢。他一一識破歹徒的花招，機智地同歹徒周旋，并借機向外界求助。這說(shuō)明他既敢于又很善于同違法犯罪做斗爭。
王鑫面對這種危急情況沉著(zhù)冷靜，在不驚動(dòng)歹徒的前提下及時(shí)報警，使郭亮獲救。他這種見(jiàn)義勇為的精神值得每位公民學(xué)習。
由此我們可以看出，公民同違法犯罪做斗爭，既可以協(xié)助執法機關(guān)及時(shí)地偵破案件、懲處違法犯罪，又能有效地預防和減少犯罪，同時(shí)，公民還可以從中受到教育，得到鍛煉。
從書(shū)中列舉的法律條文中不難看出，我國法律鼓勵、支持公民同違法犯罪做斗爭，并將其明確規定在憲法、刑法、刑事訴訟法等法律中。
活動(dòng)設計（情境教學(xué)）：請同學(xué)們看一組漫畫(huà)。
教師提問(wèn)：你遇到過(guò)違法犯罪的事嗎？當你遇到或看到違法犯罪現象時(shí)你會(huì )怎么做呢？（學(xué)生回答，班上交流）
材料：昆明市人民銀行分理處的營(yíng)業(yè)員林茨、戴書(shū)華值班時(shí)，與持刀槍搶劫的歹徒拼死搏斗。戴書(shū)華不幸犧牲，林茨身負重傷12處。但在罪犯縱火時(shí)，林茨仍以驚人的毅力堅持斗爭，用身軀撲滅火焰，然后，跌跌撞撞前去報案，使公安機關(guān)及時(shí)抓獲了罪犯。
投影（教師提問(wèn)）
1．營(yíng)業(yè)員林茨、戴書(shū)華奮不顧身保護的是誰(shuí)的財產(chǎn)？
2．林茨在身負重傷12處的情況下仍用身體撲滅火焰，并跌跌撞撞前去報案表現出什么樣的精神和覺(jué)悟？
�。▽W(xué)生回答）
教師歸納：林茨、戴書(shū)華奮不顧身保護了國家、集體和人民的財產(chǎn)。林茨的行為充分體現了忠于祖國、忠于社會(huì )主義事業(yè)的精神，體現了高度的社會(huì )主義覺(jué)悟和集體主義精神。
�。�2）有人看到違法犯罪現象卻視而不見(jiàn)、聽(tīng)之任之，這是十分有害的（板書(shū)）
過(guò)渡語(yǔ)：剛才老師列舉的這兩個(gè)案例中的主人公都是值得頌揚的，他們的英雄行為和高尚品質(zhì)，值得廣大青少年學(xué)習，值得每一位公民學(xué)習。目前．我國正在努力成為一個(gè)法治化的國家，法律條文不斷完善，法律體系也不斷健全。按理說(shuō)我國的社會(huì )治安也應該日趨穩定�？墒鞘聦�(shí)卻不是這樣，光天化日之下?lián)尳�、行兇的多了，歹徒的膽子越�?lái)越大，行為也越來(lái)越囂張，這是怎么回事呢？
讓我們來(lái)看看下面這幅漫畫(huà)。
�。ㄍ队耙环�(huà)）
投影（教師提問(wèn)）：
1．這幅漫畫(huà)反映了什么樣的社會(huì )現象？
2．在現實(shí)生活中你遇到過(guò)這種現象嗎？
3．你對這種現象有何看法？（教師可把此漫畫(huà)與教科書(shū)中第104頁(yè)的漫畫(huà)和案例結合使用。）
教師歸納：社會(huì )上有人看到違法犯罪現象卻視而不見(jiàn)、聽(tīng)之任之，這是十分有害的。因為采取這種態(tài)度，不僅使國家和人民的利益遭到損害，而且會(huì )在客觀(guān)上縱容和支持違法犯罪分子，同時(shí)，這也是懦夫、自私的表現，應該受到譴責。
過(guò)渡語(yǔ)：在現實(shí)生活中，犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。公民在與犯罪分子做斗爭時(shí)既要勇敢，又要機智，要向剛才案例中的郭亮學(xué)習。特別是青少年，由于我們年紀小，經(jīng)驗不足，容易受到不法分子的侵害。因此，在與其斗爭時(shí)，不要硬拼，要講求智斗，盡量減少不必要的傷亡。
2．青少年既要敢于又要善于同違法犯罪做斗爭（板書(shū)）
材料：1998年11月8日，一個(gè)普通的星期天。下午3點(diǎn)，當陳煥夫婦休息時(shí)，有人敲門(mén)，要“檢查電表”。正在復習功課的兒子路路打開(kāi)門(mén)，一把槍對準了他的腦袋……兩個(gè)刑滿(mǎn)釋放的男人，一個(gè)51歲，一個(gè)30幾歲，很壯，拿著(zhù)兩把自制的槍?zhuān)霌屽X(qián)。三人不肯屈服，先穩住這兩個(gè)歹徒，然后抓住機會(huì )，用手中的菜刀反擊，制服了歹徒。
投影（教師提問(wèn)）：
1．路路一家人的'行為說(shuō)明什么道理？
2．案例中哪些情節體現了他們善于斗爭呢？
3．你能說(shuō)說(shuō)日常生活中勇敢機智地同違法犯罪做斗爭的好方法嗎？
�。▽W(xué)生回答）
教師歸納：上述事件說(shuō)明，青少年在與違法犯罪做斗爭時(shí)，既要勇敢。義要機智，力求在保存自己的前提下，比較巧妙地或者借助社會(huì )力量將不法分子抓獲。與違法犯罪做斗爭的好方法有：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110"報警電話(huà)。
教師提問(wèn)：你都知道哪些報警電話(huà)？比比看哪位同學(xué)知道得多。
教師總結：作為未成年人，我們不僅是父母的希望，更是國家未來(lái)的棟梁。為此，國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的制定，又為保護未成年人增加了一道道法律屏障。然而1998年11月“流星雨之夜”，14歲的女中學(xué)生馬旻由于輕信歹徒的欺騙而慘遭殺害。人們由此想到了一個(gè)問(wèn)題：如今的孩子在知識、特長(cháng)方面都有著(zhù)較好的訓練，但是，面對突如其來(lái)的危險和傷害，卻往往缺乏應變的能力；孩子們能受到來(lái)自各方面的保護，卻偏偏缺乏自我保護能力。同學(xué)們，我們是否想過(guò)，在我們學(xué)這學(xué)那的同時(shí)，學(xué)習自我保護的知識和能力，才是最重要的。
現在老師手中有一份北京青年報舉辦的“學(xué)生自我保護測驗”，老師想用它來(lái)考察一下同學(xué)們的自我保護意識。
活動(dòng)設計：
1．每組選一名學(xué)生做評委，評委要給每位受測者的表演評分。（5分為滿(mǎn)分）
2．每組選一名學(xué)生作為測驗者，測驗者要按照老師給出的“模擬情境”表演。
3．每一個(gè)測驗要測試2—3名學(xué)生，由評委給受測者分別打分，分數高者為優(yōu)。
�。ㄍ队八姆�(huà)）
�。ㄓ山處煾鶕軠y者現場(chǎng)表演的情況歸納總結。）
教師歸納：剛才同學(xué)們針對不同的情境分別做了表演，評委也都根據受測者的表現做了評判�！侗本┣嗄陥蟆返挠浾咭灿猛瑯拥膬热莘謩e測試了幾名中小學(xué)生。讓我們看看他們是怎么做的。請你給他們的表現做一下評判。
材料簡(jiǎn)介：
測驗一：當你走丟了，身邊只有一部電話(huà)，這是你該怎么做？
女生：“給我媽單位打電話(huà)�！�
測驗者：“你媽單位沒(méi)人，都下班了�！�
女生：“給家里打電話(huà)�！�
測驗者：“你家里沒(méi)人，都出去找你了�！�
女生：“給我姥姥家打電話(huà)�！�
測驗者：“你姥姥出去買(mǎi)菜了�！�
女生：“那——只好打110了�！�
測驗者：“你知道所住地區的名稱(chēng)、民警姓名和派出所電話(huà)嗎？
女生：“不太清楚�！�
�。▽W(xué)生評判）
教師歸納，在遇到危險時(shí)，110應該是求助電話(huà)的首選。因為遇到突發(fā)事件，其他電話(huà)有可能記錯，或無(wú)人接通而延誤時(shí)機，而110電話(huà)是24小時(shí)值班，接通后8分鐘警察即可趕到。
測驗二：在公共場(chǎng)所，你跟同學(xué)聊天時(shí)應該注意什么？
測驗者：“聽(tīng)說(shuō)你搬家了，搬到哪了，我想去你家玩，怎么去��？
受測者：“放學(xué)后我帶你去吧�！�
測驗者：“我不喜歡你爸媽在的時(shí)候去，他們什么時(shí)候不在家？”
受測者：“我到家后打電話(huà)告訴你�！�
測驗者：“我家電話(huà)壞了，你現在告訴我吧�！�
受測者：“那我趴在你耳邊說(shuō)吧�！�
�。▽W(xué)生評判）
教師歸納：許多青少年遇害就是因為在公共場(chǎng)所無(wú)意間暴露自身的情況而給壞人提供可乘之機。因此，在公共場(chǎng)所每個(gè)人都應該具備防范的意識，名字、住址、家庭財產(chǎn)、自己的行程等“機密”不能隨意泄露。
測驗三：當你走在街頭，面對陌生人的詢(xún)問(wèn)和要求，你怎樣做？
測驗者：“小朋友，我的車(chē)出了點(diǎn)兒毛病，我正有急事去辦，能不能幫幫我，叫個(gè)修車(chē)的過(guò)來(lái)？”
初中女生：“您向前走，再向右拐就有�！�
初中男生：“前面有交警，您去問(wèn)他吧�！�
測驗者：“唉呀，這一帶我路不太熟。不如這樣吧，你上車(chē)幫我帶帶路，很快的，就2分鐘�！�
初中女生：“我也不認識路，不好意思�！�
初中男生：“就在前面，你自個(gè)兒去吧�！�
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 8
班會(huì )目標：
1、通過(guò)案例分析，知道未成年人違法犯罪的特點(diǎn)；
2、通過(guò)聽(tīng)講座，知道基本的法律、法規，會(huì )用法律保護自己；
3、通過(guò)情境分析、討論，知道如何預防違法犯罪。
班會(huì )過(guò)程：
一、聽(tīng)法律專(zhuān)家的案例分析：
17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿(mǎn)15歲的張某三人，因要辦事身上沒(méi)錢(qián)，遂來(lái)到安徽省寧國市某中學(xué)門(mén)口，計劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢(qián)。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認識的學(xué)生借錢(qián)，誰(shuí)知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要�！庇谑窍扔赡昙o較小的盧、張二人在校門(mén)口用言語(yǔ)威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來(lái)人民幣2元和1元。隨后，在聽(tīng)說(shuō)一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續言語(yǔ)威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢(qián)給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動(dòng)向公安機關(guān)投案自首。法院審理認為，根據《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規定，已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。又根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金�！北桓嫒岁惸�、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿(mǎn)十四周歲，其行為符合搶劫罪的構成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八周歲，依據《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰�！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因為身上沒(méi)錢(qián)臨時(shí)起意搶劫之念，導致了一念之差，終獲徒刑的結果，給社會(huì )、家庭帶來(lái)了極大的危害。
二、了解未成年人違法犯罪的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏母拍睿何闯赡耆耸窍鄬τ诔赡耆硕缘�，是一個(gè)法律概念，其年齡界限由法律作出規定，各國大都以18周歲作為區分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
�。ǘ┪闯赡耆朔缸锏奶攸c(diǎn)
1、作案動(dòng)機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
各國大都以18周歲作為區分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
�。ǘ┪闯赡耆朔缸锏奶攸c(diǎn)
1、作案動(dòng)機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現智能化。
5、連續多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客觀(guān)原因
�。ㄒ唬┲饔^(guān)原因
1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費。
2、法制觀(guān)念淡薄。
3、判別是非能力差。
4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
�。ǘ┛陀^(guān)原因
1、家庭原因
2、社會(huì )原因
3、學(xué)校原因
�。�1）片面強調升學(xué)率，歧視差生。
�。�2）忽視道德和法制教育。
四、如何預防未成年人犯罪
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏那罢�
1、對學(xué)習不感興趣，學(xué)習成績(jì)無(wú)緣無(wú)故的下滑
2、對事物的興趣開(kāi)始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書(shū)刊和光盤(pán)甚感興趣；
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì )越來(lái)越不愿意回家；
4、對教師和家長(cháng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞；
5、對遵守紀律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì )的人格或行為當作是“勇敢”的表現；
6、道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野；
7、結交不三不四的.人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8、過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
�。ǘ╊A防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開(kāi)始
�。ㄈ┪闯赡耆藨訌妼Ψ缸锏淖晕曳婪叮�
1、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會(huì )公共道德規范。
2、樹(shù)立自尊、自律、自強的意識 。
3、增強辯別是非和自我保護的能力。
4、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
預防青少年犯罪主題班會(huì ) 9
【主題】
遠離不良行為，預防未成年人犯罪
【活動(dòng)背景】
青年強則國家強，青年興則國家興，中國的青少年大有可為，大有作為！青少年是中國夢(mèng)的最為廣泛的踐行者！
青少年時(shí)期正是一個(gè)人世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)塑造和形成的關(guān)鍵節點(diǎn)。然而，在我們青少年的身邊，由于社會(huì )結構體系復雜，社交網(wǎng)絡(luò )良莠不齊，在我們的周?chē)涑庵?zhù)諸多的犯罪誘因，致使我們的青春曲折艱辛！
敏以修身，靜以養德！在學(xué)校的呵護之下，我們預防犯罪，我們警惕犯罪，我們避免犯罪！讓青春在時(shí)代的進(jìn)步中，四射流光！
【活動(dòng)目的】
1.通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的合法權利和利益。
2.教育同學(xué)懂得什么是不良行為，什么是違法，什么是犯罪。
3.教育同學(xué)養成自覺(jué)遵守和維護法律，遠離不良行為，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，養成自覺(jué)遵守和維護法律的行為習慣。
讓我們每個(gè)人的青春都在和諧夜中，文明夜中，輝煌夜中的.偉大建設中，在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，熠熠生輝，韶華芬芳！
【活動(dòng)對象】
本校學(xué)生
【活動(dòng)地點(diǎn)】
三班教室
【活動(dòng)過(guò)程】
第一篇章走進(jìn)青春世界
�。ㄖ鞒郑�
男：五月的鮮花，爭奇斗俏，一年十六，莘莘學(xué)子，在這春夏交織芬芳張揚的季節，我們再次相聚。
女1：五月的嬌陽(yáng)，分外妖嬈，永吉四中，洋洋赤子，在這火熱交融桃李爭放的地方，我們在此刻相識。
男：尊敬的給位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們，合：大家好！
女2：Dear teachers and classmates，good afternoon！Welcome to our class to intend our classmeeting 。The topic of meeting is “keep away from bad behaviors and protection of minors. please enjoy our performance.
第二篇章遠離犯罪深淵
[學(xué)生表演]：
(一)三句半表演
(二)
�。ㄖ鞒秩耍└兄x四位同學(xué)的精彩表演，讓我們深知了犯罪的害處。
Thanks for their show , the following is a sitcome ,what can we learn from this play .Qiao Han will explain for us. Please enjoy
�。ǘ┣榫皠『团e案說(shuō)法
�。ㄖ鞒秩耍┩ㄟ^(guò)情景劇我們心中多少會(huì )有一些感慨，造成今日的結局，所有人都有擺脫不了的關(guān)系，社會(huì )的反思，何其重要。
�。ㄈ├收b《遠離不良行為，預防未成年人犯罪》
�。ㄖ鞒秩耍└兄x金星同學(xué)的演講，面對這些呼吁，我們一定要做到知法，守法。
�。ㄋ模┛彀灞硌荨秴s非詞》
�。ㄖ鞒秩耍┫旅嫖覀儊�(lái)了解一下中國關(guān)于這方面的法律知識
�。ㄎ澹�1.普法宣傳
2.他山之石
第三篇章譜寫(xiě)青春韶華
�。ㄖ鞒秩耍┝私饬讼嚓P(guān)性的法律知識�？纯创蠹覍@些法律知識的掌握情況。
�。ㄒ唬╊A防和減少青少年違法犯罪知識競賽試題
�。ǘ┻x出六個(gè)同學(xué)進(jìn)行知識問(wèn)答題搶答。
(三)歌曲《心聲》
(四)
第四篇章赤子毅然篤行
�。ㄒ唬┲鞒秩�
看過(guò)了今天同學(xué)精彩的表演，我們了解了很多相關(guān)知識。
下面有請班主任老師做班會(huì )總結。
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由于受社會(huì )生活中的一些丑惡現象、不正確的家庭教育、部分學(xué)校的片面追求升學(xué)率、高科技網(wǎng)絡(luò )世界的負面影響，加之青少年自制能力較弱，所以青少年違法犯罪問(wèn)題日漸突出。為做好青少年思想道德和法制教育工作，維護青少年合法權益，而舉行“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”主題班會(huì )，讓我的學(xué)生們知法、懂法、守法，使他們能健康成長(cháng)，為營(yíng)造和諧班級，和諧校園，和諧社會(huì )而努力奮斗。下面我倡議：請大家從現在開(kāi)始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)遵法、守法，并在“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”的條幅上簽字。
�。ㄈ┤w同學(xué)進(jìn)行條幅簽字
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男：青春如朝日，我們的未來(lái)晨曦爛漫。
女1：青春如初夏，我們的未來(lái)希望重生。
男：從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行預防未成年人犯罪的征程。
女1：從一年十六做起，從此刻做起，從永吉四中做起，譜寫(xiě)四中良好少年的華章。
男：我們的青春激揚奮進(jìn)。
女1：我們的青春歲月流光。
女1：我宣布：
合：永吉四中一年十六班“遠離不良行為，預防未成年人犯罪”主題班會(huì )到此結束。
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