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預防未成年人犯罪主題班會(huì )（通用13篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編收集整理的預防未成年人犯罪主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 1
一、教學(xué)目標：
1、知識與技能：
青少年的身心健康需要法律給予特殊保護；青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律；我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義；掌握未成年人保護工作的基本原則。
2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
結合個(gè)人的親身感受、所見(jiàn)所聞、或利用在課前的探究活動(dòng)中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律”，特別是對“我國頒布實(shí)施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個(gè)深刻的認識，逐步提高自己的法律意識和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(cháng)起來(lái)。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、出示文字資料和圖片資料：
第一組：文字資料："弱智兒遭虐待死亡"
圖片："三缺一，湊個(gè)手"
第二組：圖文資料"老師打學(xué)生耳光"
圖片：地攤"游戲"莫伸向孩子等
學(xué)生分析，老師歸納，說(shuō)明家庭、學(xué)校、社會(huì )對青少年造成的身心傷害。
2、學(xué)生分組討論：
還有哪些損害青少年身心健康的現象？如何才能有效制止這些現象？（10分鐘）
小組代表發(fā)言，總結本組討論結果，老師適當補充。
包括如下內容：家長(cháng)、監護人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強迫孩子輟學(xué)、早婚等；學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；社會(huì )上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書(shū)、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。而青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護的能力。因此，如果要制止這些現象，必須通過(guò)立法，用法律防止青少年的合法權益受到侵害，保護青少年的身心健康。
三、揭示主題：預防和減少青少年犯罪
一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護（板書(shū)）
案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀
學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會(huì )如此兇殘？
分析方向：社會(huì )的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識淡薄。
浙江省少管所調查表明，大部分因殺人而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛(ài)好是看武打錄像、武俠小說(shuō)和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強的武俠英雄。他們認為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對方流血便是英雄的表現。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢(qián)人。一位少年犯說(shuō)家里父母很寵他，每月給他的零花錢(qián)有上千元，但和社會(huì )上一些人出入歌廳揮金如土的"瀟灑"樣相比，他覺(jué)得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。
據公安部調查，我國青少年犯罪率呈上升趨勢。
未成年人犯罪人數絕對值增加，近幾年每年查獲15萬(wàn)。比1986年增加1倍
不僅犯罪率上升，而且出現年齡低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。青少年犯罪已成為一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。
從這方面來(lái)說(shuō)，也必須加強立法，約束青少年的行為。
現在請同學(xué)們談?wù)�，青少年的健康成長(cháng)與國家的利益有什么關(guān)系？
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言后，教師歸納。）
二、青少年的健康成長(cháng)關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注（板書(shū)）
青少年能否健康成長(cháng)，能否肩負起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng )的社會(huì )主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。因此，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，但是我們通過(guò)前面的討論知道，在當今社會(huì )還是存在著(zhù)一些不利于青少年健康成長(cháng)的因素，我國現行的法律又不足以充分保障青少年的合法權益。所以，制定關(guān)于保護青少年的專(zhuān)門(mén)法律，就顯得尤為重要。
三、專(zhuān)門(mén)保護未成年人健康成長(cháng)的法律（板書(shū)）
�。�1）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法（板書(shū)）
�。�2）保護未成年人工作的基本原則。（板書(shū)）
第一、保障未成年人的合法權益。（板書(shū)）
此項原則的意義：就是國家、社會(huì )和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發(fā)生，救濟、恢復已經(jīng)被侵害的未成年人權益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴。（板書(shū)）
人格在法律上指能夠作為權利和義務(wù)主體的資格。內容包括人的姓名、人身、榮譽(yù)和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利。憲法規定中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。"尊重未成年人的人格尊嚴尤其重要。不尊重人格尊嚴，就談不上保護。
第三、適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。（板書(shū)）
各項保護措施都要適應未成年人特殊的.年齡、生理、心理特征，才能有效。
第四、教育與保護相結合的原則，簡(jiǎn)稱(chēng)教育原則。（板書(shū)）
教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們；而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭，達到保護的目的。
課堂小結：
這節課我們學(xué)習了一個(gè)重要道理：制定未成年人保護法的必要性。兩個(gè)具體知識：未成年人保護法保護的對象；四項未成年人保護工作的基本原則。
典型例題
1、四川省成都市某鎮的經(jīng)濟狀況不差，但每到開(kāi)學(xué)之際，總會(huì )出現學(xué)生流失現象。這年秋季開(kāi)學(xué)后，又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒(méi)有到學(xué)校上課。學(xué)校先后出動(dòng)數十人次給家長(cháng)及學(xué)生本人做動(dòng)員工作卻毫無(wú)效果。為孩子們的前途憂(yōu)心忡忡的學(xué)校再三考慮，將這6名學(xué)生家長(cháng)推上被告席，請求法院判令這些家長(cháng)承擔讓孩子接受教育的責任，并繳清拖欠的書(shū)本費和雜費。
閱讀以上資料，回答下列問(wèn)題：
�。�1）以上資料說(shuō)明了什么？
�。�2）為了解決資料中所反映的問(wèn)題我國頒布了哪些相關(guān)法律？
分析與解答：
為了考察學(xué)生對"青少年的健康成長(cháng)離不開(kāi)法律"這一教學(xué)重點(diǎn)的理解與掌握情況培養學(xué)生分析問(wèn)題、語(yǔ)言組織與表達的能力，設立此材料分析題。
答案要點(diǎn)：
�。�1）材料說(shuō)明在現實(shí)生活中，侵害青少年合法權益和損害青少年身心健康的各種違法犯罪事件時(shí)有發(fā)生，迫切需要法律給予特殊保護，國家給予特殊關(guān)注。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權益得以實(shí)現。
�。�2）為了打擊一切侵害青少年合法權益的違法犯罪行為，保障青少年的健康成長(cháng)，我國先后頒布了未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。這兩部法律的頒布實(shí)施，為保護未成年人的健康成長(cháng)提供了法律依據。
2、多項選擇題：
下列選項中屬于我國未成年人保護法保護對象的有：
A、所有具有中華人民共和國國籍的人
B、所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年
C、所有具有中華人民共和國國籍的未滿(mǎn)18周歲的青年
D、所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿(mǎn)18周歲的青年
分析與解答：
未成年人的涵義是要求學(xué)生記憶的知識目標之一，設計此題的目的就是為了強化學(xué)生對此知識點(diǎn)的正確理解與掌握。
答案：BC
3、我國未成年人保護法規定的保護未成年人工作的基本原則是什么？
分析與解答：
設計此題的目的是為了幫助學(xué)生了解、記憶我國未成年人保護法規定的保護未成年人工作基本原則的內容。
答案要點(diǎn)：
保障未成年人的合法權益，這是保護未成年人工作首先應當遵循的原則，同時(shí)也是未成年人保護工作的目的和我國制定未成年人保護法的目的；尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護相結合，簡(jiǎn)稱(chēng)教育原則。
習題精選:
1、選擇題：
我國除預防未成年人犯罪法之外，另一部專(zhuān)門(mén)保護未成年人的法律是：（B）
A、義務(wù)教育法B、未成年人保護法
C、保護婦女和兒童合法權益法D、民法通則
2、組織學(xué)生觀(guān)看我國首部預防青少年違法犯罪電影《為了明天》，并寫(xiě)出觀(guān)后感，利用課上時(shí)間進(jìn)行交流或者出一期板報，評出優(yōu)秀作品。
3、結合本課內容，組織學(xué)生到當地法院的少年法庭進(jìn)行旁聽(tīng)，或者到當地的拘留所、少管所參觀(guān)，觀(guān)看違法人員的改造情況，讓違法人員講述他們的違法經(jīng)歷，即所謂的“污點(diǎn)教育”。分析這些違法人員違法的主要原因是什么？自己應當吸取什么教訓。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 2
一、指導思想
認真貫徹執行黨和國家保護青少年合法權益，預防青少年犯罪的有關(guān)方針、政策、原則，以《預防青少年犯罪法》等保護及有利于青少年健康成長(cháng)的相關(guān)法律法規為依據，通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì )等多方面力量協(xié)助配合教育，培養青少年良好的思想品德和行為，消除社會(huì )丑惡現象和青少年犯滋生地，減少或杜絕青少年違法犯罪，創(chuàng )造青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
預防青少年違法犯罪是社會(huì )主義建設的一項基礎性工作，關(guān)系到社會(huì )穩定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和安康。為了加強對這項工作的領(lǐng)導，我鎮成立了“預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組”。鎮長(cháng)李國斌同志任組長(cháng)，對這項工作負全責，明確主管領(lǐng)導周桂芳具體負責，中、小學(xué)校校長(cháng)具體抓，辦公室設在綜治辦，由李軍負專(zhuān)責，同時(shí)制定了各項工作制度、建立責任制和責任追究制，切實(shí)把預防青少年違法犯罪的'各項措施落到實(shí)處，維護社會(huì )改革發(fā)展穩定大局，使每一位青少年健康成長(cháng)，并成為社會(huì )棟梁之材。
三、具體工作
1、了解和掌握我鎮有劣跡青少年家庭及個(gè)人基本情況，做到底數清、情況明。
2、對劣跡青少年進(jìn)行因人施教，建立幫教小組和幫教計劃，定期或不定期上門(mén)家訪(fǎng)談心，通過(guò)家人、鄰居及其它渠道掌握劣跡青少年思想動(dòng)態(tài)和社會(huì )交往。
3、利用寒暑假組織青少開(kāi)展法制講座，青少年思想道德教育及其它有利于青少年健康成長(cháng)的有益活動(dòng)，培養青少年集體主義、愛(ài)國主義觀(guān)念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
4、利用宣傳導向通過(guò)不同形式對青少年進(jìn)行廣泛深入的法制宣傳教育，提高青少年遵紀守法意識，增強青少年抵御不良行為和社會(huì )毒瘤侵蝕的能力。
5、利用中、小學(xué)開(kāi)展法制教育這塊陣地，以派出所為主，居委會(huì )配合，建立青少年維護權崗及青少年法制教育聯(lián)系點(diǎn)，向學(xué)生普遍法及法律常識和自我保護常識。
6、學(xué)校要加強三個(gè)教育，即：法制教育、道德教育、心理健康教育，并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
�。�1）加強法制教育，提高教師和青少年的法制觀(guān)念。一方面，要對廣大教職員工進(jìn)行法制教育，提高他們的法律素質(zhì)，做到依法執教。中、小學(xué)校要把老師的依法執教情況納入量化考核之中，并作為教師評聘的重要條件，對體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱謾罵學(xué)生、趕攆歧視“差生”等侵犯學(xué)生的合法權益和受教育權利的教師，要堅決處理，情節嚴重的，堅決清除出教師隊伍，決不姑息遷就。另一方面，要根據青少年的身心發(fā)育特點(diǎn)和接受能力，通過(guò)法制展覽、法律講座、以案釋法、班（隊）會(huì )、征文比賽、知識競賽等多種形式，利用廣播、網(wǎng)絡(luò )、板報、手挑揀報等多種方法，對青少年進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育，強化青少年的法制觀(guān)念，使他們知法、懂法、守法，同違法犯罪現象做堅決的半爭。要繼續在學(xué)校推行法制副校長(cháng)或輔導員制度，切實(shí)做到“四定”，即定人員、定時(shí)間、定內容、定地點(diǎn)，各學(xué)校要建立法制教育活動(dòng)室。
�。�2）加強首先教育，培育青少年良好的品行。青少年違法犯罪往往是從不遵守首先規范開(kāi)始的。學(xué)校應白領(lǐng)青少年學(xué)生品德、修改、道德觀(guān)、人生觀(guān)形成的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，對學(xué)生進(jìn)行為規范教育、首先養成教育、理想信念教育、社會(huì )公德教育，使他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，自覺(jué)以道德規范約束自己的行為。
�。�3）加強心理健康教育，矯正青少年成長(cháng)中的心理障礙心理缺陷是導致青少年違法犯罪的重要原因。我們要把心理健康教育的內容滲出透到學(xué)校各科教學(xué)全過(guò)程和各個(gè)環(huán)節；學(xué)校要設立心理健康咨詢(xún)室，中學(xué)要開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，開(kāi)展經(jīng)常性的輔導，幫助青少年正確認識自己和環(huán)境，協(xié)助青少年學(xué)生自我調節和控制，使他們經(jīng)常保持良好健康的心態(tài)。
�。�4）加強“差生”轉化工作，切實(shí)防止不良事件發(fā)生。學(xué)校要把做好“差生”轉化工作作為預防青少年學(xué)生違法犯罪的重要舉措，建立“差生”轉化責任制，學(xué)校領(lǐng)導包年級，中層領(lǐng)導和班主任包班級，老師包學(xué)生，不留死角。要堅持在思想上誘導、情緒上疏導、學(xué)生上輔導、行為上督導，形成有利于轉化的氛圍。對工作不力。教育不到位，致使學(xué)生有曠課、攜帶管制刀具、打架半毆、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物等嚴重違背社會(huì )公德不良行為的，要追究直接責任人、包干責任人責任；
出現違法犯罪嚴重后果的，要追究有關(guān)人員法律責任。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 3
一、教學(xué)目的：
1、使每一位同學(xué)能預防并糾正不良行為。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
對未成年人不良行為的預防
三、教學(xué)方法：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
四、教學(xué)過(guò)程：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課讓我們一起來(lái)學(xué)習有關(guān)預防未成年人犯罪的問(wèn)題，現在同學(xué)們都處于十五、六歲，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上違法犯罪的道路呢？而且，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人違法犯罪呈逐年上升趨勢，居高不下呢？我們來(lái)看一下原因。（觀(guān)看視頻）
�。ㄒ唬�、導致未成年人犯罪的原因
社會(huì )因素：視頻中的主人公正是由于受社會(huì )不良文化的影響即觀(guān)看暴力影片，而走上犯罪道路的，據一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70%以上受到過(guò)這種不良文化的影響；暴力型和奸淫型少年犯中，90%以上看過(guò)兇殺、暴力、淫穢錄像和書(shū)刊，這是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
學(xué)校因素：從學(xué)校方面來(lái)看，一些學(xué)校對有不良行為的學(xué)生疏于管理、教育，有的教育方法不當，動(dòng)輒訓斥，造成這部分學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，出現厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)，有的最后走上違法犯罪道路。該案件的發(fā)生就是源于校方的教育方法不當，實(shí)行簡(jiǎn)單開(kāi)除這一方式，使得在孫杰內心埋下了報復的種子，從而導致這一悲劇的發(fā)生，這也是未成年人犯罪的一個(gè)重要原因。
家庭因素：不良的家庭教育和家庭環(huán)境也是未成年人違法犯罪的重要原因。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的溫暖和必要的管束，容易受到不良誘惑；溺愛(ài)型家庭易使孩子任性嬌縱，我行我素；粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄；一些家長(cháng)自身行為不良，更容易使未成年人從小養成不良品格和行為。據一些未成年犯管教所反映，有50%左右的少年犯是不良家庭教育和家庭環(huán)境的受害者。這則案例中的家庭屬于溺愛(ài)型家庭，家長(cháng)不分情況，滿(mǎn)足孩子的所有欲望，當不能滿(mǎn)足時(shí)，孩子以偷來(lái)滿(mǎn)足自己，最后走向犯罪深淵。
自身因素：從未成年人自身來(lái)看，你們正處于青春發(fā)育期，辨別是非能力差，抵抗不良影響的免疫力弱，遇事易沖動(dòng)，做事不計后果，對法律的無(wú)知和法律意識的淡薄，在不良因素影響下，容易走上歧途。第一個(gè)案例就是由于主人公小輝一時(shí)沖動(dòng)，自制力差，做事不計后果，最終導致犯罪。第二個(gè)案例我們發(fā)現幾乎所有被告人都不知道自己“借錢(qián)”是在犯罪，對法律常識都是一知半解。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。
�。ǘ�、未成年人違法犯罪的前兆
俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì )出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(cháng)期養成了不良行為，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見(jiàn)的違法犯罪跡象，根據外部表象的差異其前兆分成以下幾種：
�。�1）、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、緘口不言、臟話(huà)不斷。
�。�2）、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(cháng)、愛(ài)打群架、強行索物哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián)，喜怒無(wú)常。
�。�3）、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
�。�4）、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結群閑逛。
�。�5）、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統一裝束。
�。�6）、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。
�。�7）、攜物回家、護身器具、異性物件、書(shū)包異物。
�。�8）、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jì)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。
在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
�。�1）曠課、夜不歸宿；
�。�2）攜帶管制道具；
�。�3）打架斗毆、辱罵他人；
�。�4）強行向他人索要財物；
�。�5）偷竊、故意毀壞財物；
�。�6）參與賭博或變相賭博；
�。�7）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。�8）法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。�9）嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
案例：某校學(xué)生小明的父母工作都很忙，沒(méi)時(shí)間管他的學(xué)習和生活。小明自從在網(wǎng)吧迷上電腦游戲后，變得無(wú)心上學(xué)。上初中后，經(jīng)常遲到、早退、曠課，還惡意擾亂課堂教學(xué)秩序，學(xué)校對他進(jìn)行了記過(guò)處分。小明與在網(wǎng)吧結識的“兄弟”一起勒索幾個(gè)小學(xué)生，公安機關(guān)對他實(shí)行了拘留3天處罰。但小明不思悔改，還是常與這幫人糾結在一起鬧事。一次，在勒索過(guò)程中，把一個(gè)學(xué)生打成重傷，小明被人民法院判處了有期徒刑2年。
�。�1）小明哪些行為屬于違紀行為？哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪行為？
違紀行為：經(jīng)常遲到、曠課、早退、惡意擾亂課堂教學(xué)秩序
一般違法：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，勒索小學(xué)生，糾集他人鬧事
犯罪：把一個(gè)學(xué)生打成重傷
�。�2）小明由違紀到違法再到犯罪的變化過(guò)程說(shuō)明了什么？
一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法可能演化成犯罪。
�。ㄈ╊A防未成年人違法犯罪的措施
1、預防和糾正不良行為，防微杜漸，防患于未然
對于上述我們所提到的不良行為，有則改之，無(wú)則加冕。
2、認真學(xué)習并遵守國家法律、法規及社會(huì )公共規范
在前面我們分析未成年人違法犯罪的原因時(shí)，我們知道未成年人不知法不懂法也是其中一個(gè)重要原因，因此作為未成年人就應多加強法律知識的學(xué)習，如學(xué)校開(kāi)的法制課，政治課，另外還可多看看有關(guān)法制頻道的節目，中央電視臺2，吉林法制臺的今日開(kāi)庭，今日說(shuō)法，這樣才能在日常學(xué)習生活中，自覺(jué)遵守法律、法規及社會(huì )公共規范，才能尊重社會(huì )公德，從小養成良好習慣，才能加強自我修養，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。另外，還有一部分青少年，抱有僥幸心理，認為我是未成年人，國家不是保護未成年人嗎，犯了法，法律也不會(huì )拿我怎么樣，這種想法也是法盲的表現。未成年人犯罪依然要承擔相應的責任。
3、樹(shù)立自尊、自律、自強的意識
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏(yíng)得社會(huì )保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟于事的。案犯舒某原是我們五中的學(xué)生，因父母離異無(wú)人管教學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差，他的母親把他轉到三中讀書(shū)后，他就自暴自棄，成天泡在游戲機房玩游戲，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車(chē)司機，墜落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監牢，被判處七年徒刑。
4、增強辯別是非和自我保護的能力
如何增強辨別是非的能力，那就要求未成年人要學(xué)好知識，豐富社會(huì )生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認識，才能分清是非，另外，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣在遭到暴力侵害的時(shí)候，我們才能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
5、加強用法維權的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的'途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
6、正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
結束語(yǔ)：
希望同學(xué)們能以此為戒，在平時(shí)的學(xué)習生活中能努力做到：自尊自愛(ài)，自立自強，遵規守紀，嚴于律己，真正成為一名遵紀守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后祝愿每一位同學(xué)都有一個(gè)美好的明天。
我們建議同學(xué)們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)樣、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
總之同學(xué)們如遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著(zhù)、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強自我防范方面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長(cháng)，還要靠同學(xué)自覺(jué)刻苦地學(xué)習文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 4
班會(huì )目標：
1、通過(guò)案例分析，知道未成年人違法犯罪的特點(diǎn)；
2、通過(guò)聽(tīng)講座，知道基本的法律、法規，會(huì )用法律保護自己；
3、通過(guò)情境分析、討論，知道如何預防違法犯罪。
班會(huì )過(guò)程：
一、聽(tīng)法律專(zhuān)家的案例分析：
17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿(mǎn)15歲的張某三人，因要辦事身上沒(méi)錢(qián)，遂來(lái)到安徽省寧國市某中學(xué)門(mén)口，計劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢(qián)。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認識的學(xué)生借錢(qián)，誰(shuí)知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要�！庇谑窍扔赡昙o較小的盧、張二人在校門(mén)口用言語(yǔ)威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來(lái)人民幣2元和1元。隨后，在聽(tīng)說(shuō)一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續言語(yǔ)威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢(qián)給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動(dòng)向公安機關(guān)投案自首。法院審理認為，根據《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規定，已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。又根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金�！北桓嫒岁惸�、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿(mǎn)十四周歲，其行為符合搶劫罪的構成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八周歲，依據《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰�！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因為身上沒(méi)錢(qián)臨時(shí)起意搶劫之念，導致了一念之差，終獲徒刑的結果，給社會(huì )、家庭帶來(lái)了極大的危害。
二、了解未成年人違法犯罪的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┪闯赡耆朔缸锏母拍睿何闯赡耆耸窍鄬τ诔赡耆硕缘�，是一個(gè)法律概念，其年齡界限由法律作出規定，各國大都以18周歲作為區分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
�。ǘ┪闯赡耆朔缸锏奶攸c(diǎn)
1、作案動(dòng)機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
各國大都以18周歲作為區分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
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1、作案動(dòng)機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現智能化。
5、連續多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客觀(guān)原因
�。ㄒ唬┲饔^(guān)原因
1、受好逸惡勞的`腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費。
2、法制觀(guān)念淡薄。
3、判別是非能力差。
4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
�。ǘ┛陀^(guān)原因
1、家庭原因
2、社會(huì )原因
3、學(xué)校原因
�。�1）片面強調升學(xué)率，歧視差生。
�。�2）忽視道德和法制教育。
四、如何預防未成年人犯罪
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1、對學(xué)習不感興趣，學(xué)習成績(jì)無(wú)緣無(wú)故的下滑
2、對事物的興趣開(kāi)始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書(shū)刊和光盤(pán)甚感興趣；
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì )越來(lái)越不愿意回家；
4、對教師和家長(cháng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞；
5、對遵守紀律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì )的人格或行為當作是“勇敢”的表現；
6、道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野；
7、結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8、過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
�。ǘ╊A防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開(kāi)始
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1、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會(huì )公共道德規范。
2、樹(shù)立自尊、自律、自強的意識 。
3、增強辯別是非和自我保護的能力。
4、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 5
班會(huì )目標：
1、通過(guò)案例分析，知道未成年人違法犯罪的特點(diǎn)；
2、通過(guò)聽(tīng)講座，知道基本的法律、法規，會(huì )用法律保護自己；
3、通過(guò)情境分析、討論，知道如何預防違法犯罪。
班會(huì )過(guò)程：
一、聽(tīng)法律專(zhuān)家的案例分析：
17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿(mǎn)15歲的張某三人，因要辦事身上沒(méi)錢(qián)，遂來(lái)到安徽省寧國市某中學(xué)門(mén)口，計劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢(qián)。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認識的學(xué)生借錢(qián)，誰(shuí)知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要�！庇谑窍扔赡昙o較小的盧、張二人在校門(mén)口用言語(yǔ)威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來(lái)人民幣2元和1元。隨后，在聽(tīng)說(shuō)一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續言語(yǔ)威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢(qián)給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動(dòng)向公安機關(guān)投案自首。法院審理認為，根據《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規定，已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。又根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金�！北桓嫒岁惸�、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿(mǎn)十四周歲，其行為符合搶劫罪的構成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿(mǎn)十八周歲，依據《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰�！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因為身上沒(méi)錢(qián)臨時(shí)起意搶劫之念，導致了一念之差，終獲徒刑的結果，給社會(huì )、家庭帶來(lái)了極大的危害。
二、了解未成年人違法犯罪的特點(diǎn)
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在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
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1、作案動(dòng)機單純、盲目、初犯、偶犯多。
2、犯罪年齡低齡化。
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各國大都以18周歲作為區分成年人與未成年人的年齡界限。
在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿(mǎn)18周歲的人犯罪。
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2、犯罪年齡低齡化。
3、未成年人犯罪涉財案件居多。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現智能化。
5、連續多次作案增多。
三、剖析未成年人犯罪的主客觀(guān)原因
�。ㄒ唬┲饔^(guān)原因
1、受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕，盲目攀比，追求高消費。
2、法制觀(guān)念淡薄。
3、判別是非能力差。
4、好奇、好勝，尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路。
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3、學(xué)校原因
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四、如何預防未成年人犯罪
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1、對學(xué)習不感興趣，學(xué)習成績(jì)無(wú)緣無(wú)故的下滑
2、對事物的'興趣開(kāi)始變化，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書(shū)刊和光盤(pán)甚感興趣；
3、經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的`不法分子或無(wú)業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì )越來(lái)越不愿意回家；
4、對教師和家長(cháng)的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語(yǔ)頂撞；
5、對遵守紀律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì )的人格或行為當作是“勇敢”的表現；
6、道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛(ài)撒謊，愛(ài)說(shuō)空話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野；
7、結交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場(chǎng)所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8、過(guò)分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
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1、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會(huì )公共道德規范。
2、樹(shù)立自尊、自律、自強的意識。
3、增強辯別是非和自我保護的能力。
4、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向學(xué)校、家庭或者其他監護人報告，由家長(cháng)、老師或學(xué)校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門(mén)的報告。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )主題
預防未成年人犯罪，守護青春成長(cháng)
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生了解未成年人犯罪的現狀和危害，增強法律意識。
引導學(xué)生認識未成年人犯罪的原因，提高自我防范能力。
培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、班會(huì )準備
收集未成年人犯罪的案例、圖片、視頻等資料。
準備相關(guān)的法律條文和知識問(wèn)答題目。
制作班會(huì )課件。
安排學(xué)生準備發(fā)言?xún)热荨?/p>
四、班會(huì )過(guò)程
1、導入
播放一段關(guān)于未成年人犯罪的新聞視頻或圖片，引起學(xué)生的關(guān)注和思考。
教師提問(wèn)：“同學(xué)們，看到這些案例，你們有什么感受？未成年人犯罪會(huì )給個(gè)人、家庭和社會(huì )帶來(lái)哪些危害呢？”引導學(xué)生發(fā)表自己的看法。
2、了解未成年人犯罪的.現狀
教師通過(guò)課件展示未成年人犯罪的統計數據和案例，讓學(xué)生了解未成年人犯罪的現狀和趨勢。
組織學(xué)生討論：“為什么未成年人犯罪的現象越來(lái)越多？我們應該如何預防未成年人犯罪呢？”
3、分析未成年人犯罪的原因
教師從家庭、學(xué)校、社會(huì )和個(gè)人等方面分析未成年人犯罪的原因。
家庭方面：缺乏關(guān)愛(ài)和教育、家庭暴力、不良家庭環(huán)境等。
學(xué)校方面：教育方法不當、校園欺凌、法制教育薄弱等。
社會(huì )方面：不良社會(huì )風(fēng)氣、網(wǎng)絡(luò )不良信息、社會(huì )治安問(wèn)題等。
個(gè)人方面：法律意識淡薄、道德觀(guān)念缺失、心理問(wèn)題等。
4、預防未成年人犯罪的方法
家庭：家長(cháng)要加強對孩子的關(guān)愛(ài)和教育，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，以身作則，引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
學(xué)校：加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識；關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現和解決學(xué)生的心理問(wèn)題；加強校園管理，預防校園欺凌等不良行為的發(fā)生。
社會(huì )：加強社會(huì )治安管理，凈化社會(huì )環(huán)境；加強對網(wǎng)絡(luò )的監管，杜絕不良信息的傳播；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
個(gè)人：增強法律意識，自覺(jué)遵守法律法規；樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，明辨是非；學(xué)會(huì )自我保護，遠離不良行為和不良人群；積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的意志品質(zhì)。
5、知識問(wèn)答
教師準備一些與未成年人犯罪相關(guān)的知識問(wèn)答題目，組織學(xué)生進(jìn)行搶答。
問(wèn)題可以包括：未成年人犯罪的定義是什么？未成年人犯罪會(huì )受到哪些法律制裁？如何預防未成年人犯罪等。
6、學(xué)生發(fā)言
安排幾位學(xué)生代表發(fā)言，分享自己對預防未成年人犯罪的認識和體會(huì )。
學(xué)生可以結合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾螐淖陨碜銎�，預防未成年人犯罪。
7、總結
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調預防未成年人犯罪的重要性和緊迫性。
教師鼓勵學(xué)生在今后的生活中，要增強法律意識，自覺(jué)遵守法律法規，做一個(gè)遵紀守法的好公民。
五、班會(huì )延伸
組織學(xué)生制作預防未成年人犯罪的手抄報或宣傳海報，在班級或學(xué)校內進(jìn)行展示。
開(kāi)展預防未成年人犯罪的征文比賽，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達自己對預防未成年人犯罪的認識和思考。
邀請法律專(zhuān)家或警察到校開(kāi)展法制講座，進(jìn)一步增強學(xué)生的法律意識。
六、班會(huì )反思
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)生對未成年人犯罪有了更深入的了解，增強了法律意識和自我防范能力。在班會(huì )過(guò)程中，學(xué)生積極參與討論和發(fā)言，氣氛熱烈。但也存在一些不足之處，如部分學(xué)生對法律條文的理解還不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強法制教育。同時(shí)，班會(huì )的形式可以更加多樣化，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習效果。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 7
班會(huì )主題：
“陽(yáng)光青春，遠離罪惡——預防未成年人犯罪”
班會(huì )目標：
知識目標：讓學(xué)生了解未成年人犯罪的基本概念、常見(jiàn)類(lèi)型及法律后果。
能力目標：培養學(xué)生辨別是非的能力，學(xué)會(huì )在面對誘惑和困境時(shí)做出正確選擇。
情感態(tài)度目標：樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和法制觀(guān)念，增強自我保護意識和責任感。
班會(huì )準備：
資料收集：搜集相關(guān)法律法規、案例分析、視頻材料等。
情景模擬：設計幾個(gè)與未成年人可能遇到的犯罪情境相關(guān)的角色扮演劇本。
邀請嘉賓：如果條件允許，可邀請法制輔導員或警察來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。
制作課件：使用PPT或視頻等形式，直觀(guān)展示教學(xué)內容。
班會(huì )流程：
1.開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
教師引導：通過(guò)一個(gè)引人深思的真實(shí)案例或視頻短片，引發(fā)學(xué)生對未成年人犯罪問(wèn)題的關(guān)注和思考。
2.法律知識講解（10分鐘）
主要內容：簡(jiǎn)明扼要地介紹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見(jiàn)類(lèi)型及其對個(gè)人、家庭和社會(huì )的影響。
3.案例分析（15分鐘）
分組討論：將班級分為小組，每個(gè)小組分配一個(gè)真實(shí)案例進(jìn)行討論，分析案例中的行為動(dòng)機、過(guò)程、結果及法律責任，隨后每組派代表分享討論成果。
4.角色扮演（15分鐘）
情景模擬：通過(guò)事先設計好的`情景劇本，如網(wǎng)絡(luò )詐騙、校園欺凌等，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗情境中人物的心理變化和決策過(guò)程，增強其同理心和判斷力。
5.專(zhuān)家講座/互動(dòng)問(wèn)答（10分鐘）
嘉賓分享：邀請的法制輔導員或警察結合自身工作經(jīng)驗，講述預防犯罪的重要性，解答學(xué)生提問(wèn)，提供專(zhuān)業(yè)建議。
6.自我保護技巧分享（10分鐘）
教師講解：教授學(xué)生如何識別危險信號、尋求幫助的途徑、有效拒絕不良誘惑的`方法等自我保護技巧。
7.心得交流與承諾書(shū)（10分鐘）
學(xué)生發(fā)言：鼓勵學(xué)生分享今天的收獲和感悟，以及今后如何在日常生活中實(shí)踐所學(xué)。
簽訂承諾書(shū)：組織全體學(xué)生簽署一份“遠離犯罪，做守法好少年”的承諾書(shū)，增強儀式感和責任感。
8.結束語(yǔ)（5分鐘）
總結強調：教師總結本次班會(huì )的重點(diǎn)，鼓勵學(xué)生保持陽(yáng)光心態(tài)，珍惜青春，遠離犯罪，成為社會(huì )的有用之才。
后續活動(dòng)：
設立“法制角”，定期更新法制教育資料，供學(xué)生自主學(xué)習。
組織“法制小衛士”志愿者團隊，參與校園內外的法制宣傳活動(dòng)。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 8
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，未成年人面臨的誘惑與挑戰日益增多，預防未成年人犯罪成為了一個(gè)不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。本次班會(huì )旨在通過(guò)教育引導，增強同學(xué)們的法律意識、自我保護能力和道德觀(guān)念，促進(jìn)健康成長(cháng)，遠離違法犯罪行為。
二、班會(huì )主題
“青春?jiǎn)⒑�，法伴成長(cháng)——預防未成年人犯罪”
三、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日下午xx點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校xx班教室
四、參與人員
班主任
班級全體學(xué)生
特邀嘉賓（如法制副校長(cháng)、心理咨詢(xún)師）
五、班會(huì )流程
1.開(kāi)場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )目的和意義，強調預防未成年人犯罪的重要性。
2.法律知識小課堂（20分鐘）
內容：邀請法制副校長(cháng)或相關(guān)法律工作者，以生動(dòng)有趣的方式講解未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等相關(guān)法律法規，讓同學(xué)們了解哪些行為是違法的，以及違法后可能面臨的`后果。
互動(dòng)環(huán)節：設置問(wèn)答環(huán)節，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，加深對法律知識的理解。
3.案例分析與討論（20分鐘）
內容：選取幾個(gè)典型的未成年人犯罪案例，通過(guò)視頻、圖片或文字形式展示，引導學(xué)生分析案例中的錯誤行為、犯罪動(dòng)機及后果。
小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)案例進(jìn)行深入討論，并派代表分享小組觀(guān)點(diǎn)。
4.自我保護技巧教學(xué)（15分鐘）
內容：邀請心理咨詢(xún)師或安全教育專(zhuān)家，教授學(xué)生在面對誘惑、欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙等情況下的自我保護技巧，包括如何識別危險信號、如何有效求助等。
實(shí)操演練：進(jìn)行簡(jiǎn)單的模擬場(chǎng)景演練，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)技巧。
5.道德觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)引導（10分鐘）
內容：班主任或特邀嘉賓分享正面的人生故事和價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，培養積極向上的生活態(tài)度。
互動(dòng)環(huán)節：鼓勵學(xué)生分享自己的成長(cháng)故事或感悟，增進(jìn)彼此間的理解和信任。
6.制定班級公約（10分鐘）
全體同學(xué)共同討論并制定班級公約，明確班級內禁止的行為和倡導的良好風(fēng)氣，如尊重他人、誠實(shí)守信、遠離不良信息等。
公約制定后，每位同學(xué)簽字確認，表示愿意遵守。
7.班會(huì )總結與寄語(yǔ)（5分鐘）
班主任對班會(huì )進(jìn)行總結，肯定同學(xué)們的`表現，并強調預防未成年人犯罪需要每個(gè)人的共同努力。
鼓勵同學(xué)們將所學(xué)知識和技巧應用到日常生活中，成為知法、懂法、守法的好少年。
六、后續行動(dòng)
班會(huì )結束后，班主任需持續關(guān)注班級動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現并解決可能存在的問(wèn)題。
定期舉行類(lèi)似主題的教育活動(dòng)，鞏固學(xué)習成果。
建立家校聯(lián)動(dòng)機制，與家長(cháng)保持溝通，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 9
目標：
知識目標：使學(xué)生了解基本的法律法規，認識到犯罪行為的嚴重后果。
情感態(tài)度：培養學(xué)生對法律的敬畏之心，激發(fā)自我保護和遵紀守法的意識。
行為技能：掌握應對不良誘惑和沖突的方法，學(xué)會(huì )尋求正當途徑解決問(wèn)題。
準備工作：
收集相關(guān)法律法規資料、案例視頻或故事。
邀請法制輔導員或當地警官參與（如果可能）。
準備互動(dòng)討論題、角色扮演劇本。
班會(huì )流程：
1.開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
教師致辭：簡(jiǎn)短介紹班會(huì )主題，強調預防犯罪的重要性。
視頻觀(guān)看：播放一兩個(gè)關(guān)于未成年人犯罪及其后果的真實(shí)案例視頻，引發(fā)學(xué)生思考。
2.法律小講堂（10分鐘）
基礎知識講解：由教師或邀請嘉賓簡(jiǎn)要講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等核心內容，強調法律對未成年人的保護與約束。
3.案例分析（15分鐘）
小組討論：將班級分成小組，每組分配一個(gè)真實(shí)或虛構的未成年人犯罪案例進(jìn)行討論，分析原因、后果及避免方法。
分享匯報：各小組派代表分享討論結果，教師總結點(diǎn)評。
4.角色扮演（10分鐘）
情景模擬：設計幾個(gè)常見(jiàn)的情景劇，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙、偷竊等，讓學(xué)生分角色表演，體驗不同角色的心理狀態(tài)和應對手段。
點(diǎn)評反饋：表演后，集體討論每個(gè)情景中的正確處理方式，強化正面行為模式。
5.法律知識問(wèn)答（10分鐘）
通過(guò)搶答或小組競賽形式，檢驗學(xué)生對法律知識的掌握情況，增加互動(dòng)性和趣味性。
6.心得交流（10分鐘）
鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，分享今天的.學(xué)習心得，或是自己在面對困難、誘惑時(shí)的解決方法。
7.總結寄語(yǔ)（5分鐘）
教師總結：重申遵紀守法的重要性，鼓勵學(xué)生做有責任感、有道德感的好公民。
倡議行動(dòng)：發(fā)起“遵紀守法，從我做起”的簽名活動(dòng)，增強儀式感和責任感。
課后作業(yè)：
寫(xiě)一篇心得體會(huì )，反思自己在生活中如何更好地遵守法律，預防犯罪。
家庭作業(yè)：與家長(cháng)共同完成一次家庭法律小講堂，討論家庭中如何營(yíng)造良好的法治氛圍。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 10
班會(huì )主題：
預防未成年人犯罪——做遵紀守法的好少年
目標群體：
中小學(xué)生
班會(huì )目標：
知識目標：讓學(xué)生了解基本的法律法規，明確未成年人犯罪的概念、類(lèi)型及后果。
技能目標：培養學(xué)生辨別是非的能力，學(xué)會(huì )在面對誘惑或沖突時(shí)做出正確的選擇。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立法治觀(guān)念，培養尊重法律、遵守規則的良好習慣，激發(fā)學(xué)生對社會(huì )正義的追求。
班會(huì )準備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規資料、案例分析、視頻素材。
環(huán)境布置：教室布置以法律元素為主題，如掛圖、標語(yǔ)等。
角色分工：指定主持人、小組討論負責人、發(fā)言人等。
班會(huì )流程：
1.開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
活動(dòng)：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的.社會(huì )新聞短片，引發(fā)學(xué)生思考和討論。
目的：通過(guò)真實(shí)案例引起學(xué)生共鳴，為接下來(lái)的討論設置情境。
2.法律小講堂（10分鐘）
內容：簡(jiǎn)要介紹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》中的關(guān)鍵條款，解釋未成年人犯罪的定義、常見(jiàn)類(lèi)型（如盜竊、欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙等）及其法律后果。
方式：教師講解結合PPT展示，確保信息準確易懂。
3.案例分析（15分鐘）
活動(dòng)：分組討論事先準備的典型案例，每組選取一個(gè)案例進(jìn)行深入分析，探討犯罪原因、影響及預防措施。
分享：每組派代表匯報討論結果，全班交流看法。
4.角色扮演（10分鐘）
情景設定：設計幾個(gè)與預防犯罪相關(guān)的場(chǎng)景，如遇到校園欺凌、網(wǎng)絡(luò )詐騙等。
活動(dòng)方式：學(xué)生分角色表演，展示正確的應對方法，強調自我保護和合法求助途徑。
5.法律知識問(wèn)答（10分鐘）
形式：設計一系列有關(guān)法律法規的選擇題或判斷題，以游戲競賽的方式進(jìn)行，增加互動(dòng)性和趣味性。
目的：檢驗學(xué)生對法律知識的掌握情況，鞏固學(xué)習成果。
6.心得分享與承諾（10分鐘）
活動(dòng)：邀請幾位學(xué)生分享今天的收獲和感悟，談?wù)勛约航窈笕绾巫鲆幻窦o守法的好少年。
集體承諾：全班起立，共同宣讀“遵紀守法，遠離犯罪”的誓言。
7.班主任總結（5分鐘）
內容：總結本次班會(huì )的要點(diǎn)，強調家庭、學(xué)校、社會(huì )在預防未成年人犯罪中的共同責任，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用于日常生活，成為知法、懂法、守法的好公民。
后續行動(dòng)：
布置作業(yè)：撰寫(xiě)一篇“我身邊的法律故事”小作文，加深理解和體會(huì )。
家校合作：向家長(cháng)發(fā)送班會(huì )總結，建議家長(cháng)與孩子共同觀(guān)看相關(guān)法制教育節目，加強家庭教育。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 11
一、班會(huì )目的
增強法律意識：讓學(xué)生了解基本的法律法規，認識到違法行為的后果。
樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)：引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養健康向上的生活態(tài)度。
提高自我保護能力：教授學(xué)生識別危險信號、拒絕不良誘惑、尋求幫助的方法。
促進(jìn)家校合作：加強家長(cháng)、學(xué)校和學(xué)生之間的溝通，共同營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、班會(huì )準備
資料收集：搜集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律條款、預防策略等資料。
視頻準備：挑選或制作相關(guān)教育視頻，如法制教育短片、真實(shí)案例訪(fǎng)談等。
小組討論題目：設計幾個(gè)與主題相關(guān)的問(wèn)題，供小組討論。
邀請嘉賓：如有可能，邀請法律專(zhuān)業(yè)人士或心理咨詢(xún)師作為嘉賓參與。
三、班會(huì )流程
1.開(kāi)場(chǎng)白與引入（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )背景、目的和意義。
播放一段引人深思的短視頻或講述一個(gè)未成年人犯罪的案例，引起學(xué)生共鳴。
2.法律知識講解（15分鐘）
通過(guò)PPT或板書(shū)，簡(jiǎn)要介紹與未成年人相關(guān)的法律法規。
強調違法行為的嚴重性和法律后果，讓學(xué)生明白“法律紅線(xiàn)不可逾越”。
3.案例分析（10分鐘）
分享幾個(gè)典型的未成年人犯罪案例，分析犯罪原因、過(guò)程及結果。
引導學(xué)生思考：如何避免類(lèi)似情況發(fā)生？
4.小組討論（20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)討論題目，如“如何抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑”、“遇到校園欺凌怎么辦”等。
小組討論后，每組派代表分享討論結果。
5.嘉賓分享（如有）（15分鐘）
邀請嘉賓從專(zhuān)業(yè)角度分享預防未成年人犯罪的'`經(jīng)驗和建議。
互動(dòng)環(huán)節：學(xué)生提問(wèn)，嘉賓解答。
6.自我保護技巧教學(xué)（10分鐘）
教授學(xué)生一些實(shí)用的自我保護技巧，如識別危險信號、拒絕不良誘惑、遇到緊急情況時(shí)的應對措施等。
7.班級宣言（5分鐘）
全班共同制定并宣讀一份“預防未成年人犯罪班級宣言”，表達共同抵制不良行為、維護校園和諧的決心。
8.結束語(yǔ)與總結（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，強調預防未成年人犯罪的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)，共同營(yíng)造安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
四、后續行動(dòng)
班會(huì )后，可通過(guò)班級微信群或家校聯(lián)系冊等方式，繼續分享相關(guān)教育資源和信息。
定期組織類(lèi)似主題的班會(huì )或活動(dòng)，鞏固教育成果。
加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現并糾正不良行為。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 12
班會(huì )目標：
知識目標：使學(xué)生了解未成年人犯罪的基本概念、常見(jiàn)類(lèi)型及法律后果。
能力目標：培養學(xué)生辨別是非的能力，提高自我保護和防范犯罪的技能。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感和道德觀(guān)念，珍惜青春，遠離犯罪。
班會(huì )準備：
資料收集：收集相關(guān)法律法規、案例分析、預防犯罪的知識點(diǎn)等。
視頻材料：選取一些關(guān)于未成年人犯罪的真實(shí)案例視頻或動(dòng)畫(huà)短片。
小組討論題目：準備幾個(gè)與預防犯罪相關(guān)的討論話(huà)題。
邀請嘉賓（可選）：邀請法治副校長(cháng)或當地派出所警官進(jìn)行現場(chǎng)講解或分享。
班會(huì )流程：
1.開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
教師開(kāi)場(chǎng)白：簡(jiǎn)短介紹本次班會(huì )的主題和重要性，引起學(xué)生興趣。
情境引入：播放一段關(guān)于未成年人犯罪的短片或講述一個(gè)真實(shí)案例，讓學(xué)生初步感受犯罪的嚴重性和對個(gè)人及家庭的影響。
2.法律知識普及（15分鐘）
講解未成年人犯罪的概念：定義、常見(jiàn)類(lèi)型（如盜竊、網(wǎng)絡(luò )詐騙、校園暴力等）。
法律后果：介紹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規定，強調法律責任和后果。
3.案例分析（10分鐘）
分組討論：將學(xué)生分為小組，每組分配一個(gè)真實(shí)案例進(jìn)行分析，討論案例中的錯誤行為、可能的預防措施及從中得到的教訓。
小組代表分享：每個(gè)小組派代表分享討論結果，教師適時(shí)補充點(diǎn)評，深化理解。
4.互動(dòng)環(huán)節（10分鐘）
角色扮演：選取典型案例進(jìn)行角色扮演，模擬犯罪場(chǎng)景及正確的應對方式，增強實(shí)踐操作能力。
知識問(wèn)答：設計一些關(guān)于預防犯罪的'常識問(wèn)題，通過(guò)搶答形式活躍氣氛，鞏固知識。
5.嘉賓分享（可選，10分鐘）
邀請的嘉賓分享真實(shí)的案例、工作經(jīng)歷或專(zhuān)業(yè)建議，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
6.心得交流（10分鐘）
個(gè)人反思：鼓勵學(xué)生思考自己在生活中如何避免觸犯法律，寫(xiě)下自己的感悟。
分享心得：邀請幾位學(xué)生自愿分享自己的心得體會(huì )，增進(jìn)同學(xué)間的相互理解和學(xué)習。
7.結束語(yǔ)與倡議（5分鐘）
教師總結本次班會(huì )的要點(diǎn)，強調預防犯罪的重要性，鼓勵學(xué)生做遵紀守法的好公民。
發(fā)起倡議：共同簽署一份“預防未成年人犯罪承諾書(shū)”，承諾從我做起，遠離犯罪，守護青春。
后續行動(dòng)：
布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后查找更多關(guān)于預防犯罪的資料，撰寫(xiě)一篇小論文或制作一張宣傳海報。
家長(cháng)溝通：通過(guò)家校平臺或家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳達班會(huì )內容，促進(jìn)家校合作，共同為孩子的健康成長(cháng)護航。
預防未成年人犯罪主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )目的
增強法律意識：讓學(xué)生了解基本的法律常識，明確哪些行為是違法的。
樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)：引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，遠離不良誘惑。
提升自我保護能力：教會(huì )學(xué)生如何識別和應對潛在的犯罪風(fēng)險，增強自我保護意識。
促進(jìn)家校合作：加強學(xué)校與家庭之間的溝通，共同關(guān)注未成年人的健康成長(cháng)。
二、班會(huì )準備
資料收集：收集關(guān)于未成年人犯罪的案例、法律法規、預防措施等相關(guān)資料。
制作PPT或視頻：將收集到的資料整理成PPT或短視頻，便于直觀(guān)展示。
邀請嘉賓：如有條件，可邀請當地法律工作者、心理咨詢(xún)師或成功戒毒/改過(guò)自新的青少年分享經(jīng)驗。
分組討論：設計幾個(gè)與主題相關(guān)的討論話(huà)題，如“我身邊的法律小故事”、“如何拒絕不良誘惑”等，提前讓學(xué)生準備。
三、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)致辭：班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )目的和重要性，營(yíng)造莊重而溫馨的氛圍。
法律知識講解：通過(guò)PPT或視頻展示，介紹與未成年人密切相關(guān)的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，強調法律的重要性。
案例分析：選取幾個(gè)具有代表性的未成年人犯罪案例，分析其成因、后果及預防措施，讓學(xué)生深刻認識到犯罪的嚴重性。
分組討論：圍繞預設的討論話(huà)題，學(xué)生分組進(jìn)行討論，并派代表分享討論成果。教師適時(shí)引導，鼓勵學(xué)生表達真實(shí)想法。
嘉賓分享：邀請嘉賓上臺分享，從專(zhuān)業(yè)角度解讀未成年人犯罪問(wèn)題，提供實(shí)用的.預防和應對建議。
互動(dòng)問(wèn)答：設置互動(dòng)環(huán)節，學(xué)生提問(wèn)，教師或嘉賓解答，增加學(xué)生的參與度和理解深度。
制定行動(dòng)計劃：引導學(xué)生根據個(gè)人情況，制定預防犯罪、保護自己的行動(dòng)計劃，并鼓勵相互監督實(shí)施。
總結發(fā)言：班主任總結班會(huì )內容，強調預防未成年人犯罪需要全社會(huì )的共同努力，呼吁學(xué)生成為守法公民，積極傳播正能量。
結束儀式：全體起立，共同宣誓遵守法律法規，遠離犯罪，健康成長(cháng)。
四、后續跟進(jìn)
家校溝通：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等方式，向家長(cháng)反饋班會(huì )情況，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
定期檢查：定期檢查學(xué)生行動(dòng)計劃的執行情況，及時(shí)給予指導和幫助。
持續教育：將預防未成年人犯罪教育融入日常教學(xué)中，形成長(cháng)效機制。
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