開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案模板（通用16篇）
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案模板（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案 1
一、導入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，又長(cháng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。
二、學(xué)習規范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
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1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的.學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）
3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。
�。�1）除了集會(huì )，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
�。�2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在校內公布。
�。�3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
�。�4）上早操隊伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
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1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。飲食安全：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
�。ㄈ┬l生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成三要、四勤、八不的個(gè)人衛生習慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、關(guān)于假期實(shí)踐活動(dòng)
1、討論寒假是怎樣度過(guò)的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書(shū)活動(dòng)。
四、總結
新的學(xué)年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著(zhù)學(xué)習的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂，開(kāi)始新的征程，讓我們全班同學(xué)攜起手了，在老師與家長(cháng)的共同指導下，定出新學(xué)年的新目標，并向著(zhù)我們既定的目標前進(jìn)，希望通過(guò)一學(xué)年的努力，我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。
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活動(dòng)目標
1.通過(guò)學(xué)習兒歌，引導進(jìn)一步體會(huì )清潔，講衛生的好處。
2.在理解“清潔”“講衛生”的基礎上學(xué)習句式。
3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4.愿意交流，清楚明白地表達自己的.想法。
活動(dòng)準備
1.兒歌教學(xué)光盤(pán)，DVD機，掛圖
2.《幼兒用書(shū)》
活動(dòng)過(guò)程
1.出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一副非常好看的圖片”引導幼兒仔細觀(guān)察。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2.播放歌曲。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3.教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
愛(ài)愛(ài)愛(ài)4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。
5.跟錄音學(xué)唱。
教師：‘請小朋友們跟著(zhù)DVD機一起唱。
6.幼兒看著(zhù)圖片和老師一起唱。
7.請個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
結束部分：
可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準和節奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。
兒歌：開(kāi)學(xué)了
太陽(yáng)米米笑，
小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友，
背起小書(shū)包。
來(lái)到幼兒園，
做個(gè)好寶寶。
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一、學(xué)習目標：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習現狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習的方法和基本要求，充分做好學(xué)習準備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養學(xué)習的熱情，樹(shù)立學(xué)習的信心，懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。
二、學(xué)習重點(diǎn)：
了解現狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)20xx年9月1號
四、學(xué)習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準備好課堂筆記
2、上課導入，師生認識：用激情和信心開(kāi)始第一課。
3、明確本課學(xué)習目標：
4、交流夢(mèng)想和信心對于初三的意義：
你有夢(mèng)想嗎?你對初三學(xué)習的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習現狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習現狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習方法：(可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))
7、明確語(yǔ)文基本要求：初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習的`常規要求最起碼應該有哪些?(板書(shū))
8、作業(yè)布置：
1、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復習必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文。
3、開(kāi)始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。
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一、教學(xué)目標
1、通過(guò)相關(guān)安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的方法。
二、教學(xué)準備
材料準備：
1、安全有關(guān)的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的.興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。
�。ǘ├弥v故事的形式對故事中出現的安全情況進(jìn)行分析：
1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里。
5、在教室里到處亂跑、追追打打。
五、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認識到安全的重要性。
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教學(xué)目標：
1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習態(tài)度投入到學(xué)習中去，并用高昂的興趣參與學(xué)習。
2、熟悉新學(xué)期音樂(lè )課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學(xué)習習慣規范自己在課堂中的表現。
教學(xué)重點(diǎn)：
養成良好的學(xué)習習慣
教學(xué)過(guò)程：
一、師生互相問(wèn)好，拉近彼此的距離。
二、師生共同演繹節目，學(xué)生表演，老師表演，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片。
三、講述新學(xué)期音樂(lè )課要求：
1、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到，不早退。
2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態(tài)。
3、認真保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
4、課堂上發(fā)言積極有序，有禮有節，爭做文明小學(xué)生。
5、做到愛(ài)護公共物品，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償。
6、上課保持良好的`狀態(tài)，以積極的態(tài)度認真學(xué)習。
四、習慣養成訓練，聽(tīng)音樂(lè )做出相關(guān)要求：
1、起立、坐下
2、安靜
3、師生問(wèn)好
4、請坐好
5、同桌面對
五、分組選撥，并對小組長(cháng)提出要求
1、四人一小組
2、講述課堂要求，小組合作學(xué)習，評價(jià)真實(shí)客觀(guān)，學(xué)會(huì )欣賞別人；正當優(yōu)秀小組，小組團結合作，富有創(chuàng )新；組長(cháng)根據組員的表現，從紀律、學(xué)習習慣、上課表現上進(jìn)行評價(jià)計分，獲得3分就可獲得一張綠卡。
小結：
希望第一節課能讓師生互相留下印象，更好的進(jìn)行今后的音樂(lè )教學(xué)，把音樂(lè )課上的更加的有聲有色。
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教學(xué)目標：
熟悉新班級環(huán)境，愿意與中班同伴一起參與各個(gè)教室的活動(dòng)。
在做做、玩玩、唱唱、跳跳中感受成長(cháng)的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
�。ㄕJ知準備）熟悉幼兒園的環(huán)境；
(材料準備)“獎”字貼紙、各類(lèi)拼版、活動(dòng)室布置
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
教學(xué)過(guò)程：
一、前期準備
安全教育：今天是我們小朋友升入中班的第一天。從今天起，我們再也不是愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小寶寶了，而是中班的小哥哥、小姐姐了。在今天的活動(dòng)中，我們要試著(zhù)自己和朋友一起玩。想一想玩的時(shí)候要注意哪些事情呢？（鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）
總結：
1、要注意上下樓梯的安全，在走廊里、樓梯上小心地行走；
2、和朋友一起開(kāi)心地玩，有問(wèn)題請活動(dòng)室的負責老師幫忙；
3、先去二樓餐廳吃點(diǎn)心，然后可以去各個(gè)活動(dòng)室參加內容不同游戲，使自己玩得更開(kāi)心。
引導幼兒與中一、中二班結對，初步熟悉自己的.伙伴；
安排結對后的幼兒入座，準備收看開(kāi)學(xué)典禮。
二、開(kāi)學(xué)典禮
引導幼兒仔細收看，聆聽(tīng)園長(cháng)對中班朋友的祝詞，初步體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
三、分室活動(dòng)
鼓勵、引導幼兒大膽參與拼拼搭搭的游戲，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
四、活動(dòng)結束
提醒幼兒回到各自的教室（小心行走，注意安全）；
鼓勵班級幼兒積極參與玩具整理，體驗為集體服務(wù)的成功感。
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教學(xué)目標：
1、增強安全意識，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強安全教育。
2、認真吸取安全事故血的教訓，樹(shù)立自我防范和保護意識。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識。
教學(xué)準備：
搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們學(xué)習和健康成長(cháng)。為了大家的安全，使安全伴我們成長(cháng)。我們呢今天來(lái)學(xué)習一些安全知識。
二、教師講解
近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì )造成這樣的后果。
三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長(cháng)，老師希望你們能夠。
怎樣給一年級的小學(xué)生上安全教育課
給出點(diǎn)建議吧：
1，要與一年級的小學(xué)生接受能力相適應，講就存在小學(xué)生周?chē)?安全故事，如過(guò)馬路注意事項?運動(dòng)玩耍時(shí)注意?使用鉛筆等學(xué)習用具注意?采用如果怎么樣會(huì )有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。
2，在老師講的基礎上，引導學(xué)生談自己周?chē)加心拇瞬话踩蛩?
3，最后總結歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一年級的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的展開(kāi)。
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又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的`一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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活動(dòng)目標
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習的快樂(lè )。
2.安撫、穩定新生入園的情緒。
活動(dòng)準備
布置好的`活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程
一.安撫、穩定新生情緒。
1.熱情地和小朋友們問(wèn)好，抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒，引導幼兒玩自己感興趣的玩具。
二.教小朋友們唱《問(wèn)好歌》，引導幼兒之間相互問(wèn)好。
(一)活動(dòng)導入
教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì )見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí)，應該說(shuō)什么話(huà)呢?(你好)
教師：相互之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)
教師：小手也會(huì )問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。
(二)活動(dòng)展開(kāi)
1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》，初步熟悉童謠的內容。
教師：大拇指見(jiàn)面干什么?
幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭
教師：四指伸出干什么?
幼兒：拉勾勾
教師：手指張開(kāi)干什么?
幼兒：抱一抱
教師：手指并攏干什么?
幼兒：拉拉手
教師：手在耳邊干什么?
幼兒：轉一轉
教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?
幼兒：拍拍手
2.教師完整示范，引導幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。
教師：請小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作。)
三.結束活動(dòng)。
提醒幼兒喝水、如廁。
附童謠：
《問(wèn)好歌》
你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。
你好!你好!拉勾勾。
你好!你好!抱一抱。
你好!你好!拉拉手。
每天見(jiàn)面要問(wèn)候，我們都是好朋友!
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一、活動(dòng)目標：
1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)，樂(lè )意與同伴交談自己從小到大的成長(cháng)變化，能較為清晰地表達自己對“長(cháng)大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導下樂(lè )意參加各類(lèi)活動(dòng)，體驗上幼兒園的'快樂(lè )。
二、活動(dòng)具體安排：
時(shí)間：20xx年9月1日
主題活動(dòng)一：
�。ㄒ唬┱J識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò )感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習如何使用便池和去衛生間的時(shí)候要注意哪些安全。
談話(huà)活動(dòng)9：30——10：00
1，認識新老師
2，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30
4、幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流，活動(dòng)10：30—10：40
�。ǘ┱J識室內外環(huán)境
帶小朋友參觀(guān)認識活動(dòng)區域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀(guān)其他班級環(huán)境
11：00餐前準備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間
12：00–14：00午睡時(shí)間
1、認識小床標記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二：開(kāi)展安全知識的教育活動(dòng)如：
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說(shuō)話(huà)。
上下樓跳注意安全等
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
開(kāi)展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如：抓尾巴，趕小豬等離園準備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
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一、活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們追求夢(mèng)想，認清自我的努力方向，找到學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)對象：
班級所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式：
心理測試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
二五班教室
六、活動(dòng)流程
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì )的主題及相關(guān)資料。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，那里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下頭進(jìn)入我們今日的'主題班會(huì )——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是什么
(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢下頭大家先討論一下，待會(huì )我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3、介紹個(gè)人夢(mèng)想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對職業(yè)的夢(mèng)想，對生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人夢(mèng)想包括哪些內涵呢在那里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
(2)個(gè)人夢(mèng)想的發(fā)展包括生活夢(mèng)想、個(gè)人道德夢(mèng)想、職業(yè)夢(mèng)想和人生夢(mèng)想四個(gè)方面。生活夢(mèng)想是指人們對未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
個(gè)人道德夢(mèng)想是指對自我未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)夢(mèng)想是指對自我未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生夢(mèng)想是基于對人生價(jià)值的理解而對自我未來(lái)的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學(xué)生介紹自我的夢(mèng)想，如何實(shí)現
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們此刻應當怎樣做同學(xué)上臺交流分享
6、輔導員總結
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案 12
活動(dòng)目標：
1.知道如何向別人介紹自己。
2.愿意在集體面前介紹自己，并初步了解班級的其他同伴。
3.樂(lè )于和同伴、老師交往，體驗作為集體生活中的一員的.快樂(lè )生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：怎樣自我介紹，與同伴交流，體驗集體生活。
活動(dòng)準備：
1.板書(shū)
2.白紙、勾線(xiàn)筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.組織教學(xué)。
2.教師自我介紹，與幼兒交朋友。
a.教師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到一個(gè)新的集體。我是你們的老師，我們以后就要一起學(xué)習、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來(lái)找我，希望我們能成為好朋友，好嗎？
b.出示板書(shū)，向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛(ài)好等。
C.教師鼓勵幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
d.師小結：自我介紹的時(shí)候聲音要響亮，可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛(ài)好，以便讓大家更加了解自己。
3.引導幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。
4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。
5.每組推薦一名幼兒在集體面前進(jìn)行自我介紹。
6.以?xún)焊琛罢遗笥选钡姆绞浇Y束活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案 13
一、教學(xué)目標
1、幫助學(xué)生調整心態(tài)，從假期模式平穩過(guò)渡到學(xué)習模式。
2、強調收心教育的重要性，使學(xué)生明確新學(xué)期的目標和方向。
3、通過(guò)班級活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的情感交流，增強班級凝聚力。
二、教學(xué)準備
1、準備與收心教育相關(guān)的PPT、視頻或音頻材料。
2、準備一些輕松的背景音樂(lè )，營(yíng)造和諧的班會(huì )氛圍。
3、準備一些小獎品，用于鼓勵積極參與班會(huì )的學(xué)生。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入階段
播放一段輕松愉快的背景音樂(lè )，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
班主任簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)，回顧假期生活，并引導學(xué)生思考如何快速適應新學(xué)期。
2、主題講解階段
展示PPT或播放視頻，介紹收心教育的.含義、目的和方法。
引導學(xué)生討論收心教育的重要性，以及自己在收心過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰。
3、分享交流階段
邀請幾位學(xué)生分享自己的假期經(jīng)歷和收心過(guò)程，以及新學(xué)期的目標和計劃。
鼓勵其他學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的感受和想法。
4、活動(dòng)互動(dòng)階段
設計一些與收心教育相關(guān)的互動(dòng)游戲或小組活動(dòng)，如“目標接龍”、“收心小妙招分享”等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對收心教育的理解。
根據學(xué)生的參與情況和表現，頒發(fā)小獎品以資鼓勵。
5、總結提升階段
班主任總結班會(huì )內容，強調收心教育的重要性和意義。
引導學(xué)生制定具體的收心計劃，明確新學(xué)期的目標和方向。
鼓勵學(xué)生相互監督、相互支持，共同迎接新學(xué)期的挑戰。
6、班會(huì )結束
播放一首積極向上的歌曲，為新學(xué)期加油打氣。
班主任宣布班會(huì )結束，祝愿學(xué)生新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、生活愉快。
四、教學(xué)后續
1、跟進(jìn)計劃執行
班主任定期跟進(jìn)學(xué)生的收心計劃執行情況，給予必要的指導和幫助。
2、開(kāi)展定期復習
在新學(xué)期的不同階段，組織學(xué)生進(jìn)行收心教育的復習和分享，確保學(xué)生始終保持積極的學(xué)習狀態(tài)。
五、教學(xué)反思
在班會(huì )結束后，班主任進(jìn)行反思，總結班會(huì )的成效和不足，為下一次班會(huì )提供參考。同時(shí)，根據學(xué)生的反饋和表現，調整教學(xué)策略和方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的收心教育和全面發(fā)展。
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案 14
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生認識到春季開(kāi)學(xué)的重要性，調整心態(tài)，全身心地投入到新學(xué)期的學(xué)習中。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習目標，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
3、鼓勵學(xué)生分享自己的寒假經(jīng)歷，增進(jìn)同學(xué)間的交流與了解。
4、提醒學(xué)生注意春季學(xué)期的課程特點(diǎn)，做好相應的`準備。
二、教學(xué)準備
1、準備一些與春季開(kāi)學(xué)相關(guān)的圖片或視頻，用于引起學(xué)生的興趣。
2、準備一些學(xué)習計劃的范例，供學(xué)生參考。
3、提前通知學(xué)生準備自己的寒假經(jīng)歷分享。
三、教學(xué)過(guò)程
1、引入話(huà)題
播放一些與春季開(kāi)學(xué)相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生感受到春天的氣息和新學(xué)期的到來(lái)。
提問(wèn)學(xué)生：“你們對春季開(kāi)學(xué)有什么期待和想法？”引導學(xué)生分享自己的感受。
2、分享寒假經(jīng)歷
邀請幾位學(xué)生上臺分享自己的寒假經(jīng)歷，可以是旅游、學(xué)習、家庭團聚等方面。
通過(guò)分享，增進(jìn)同學(xué)間的了解，同時(shí)讓學(xué)生感受到假期的豐富多彩。
3、制定學(xué)習計劃
向學(xué)生強調學(xué)習計劃的重要性，并展示一些學(xué)習計劃的范例。
引導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，包括學(xué)習目標、時(shí)間安排、復習方法等。
提醒學(xué)生要堅持執行學(xué)習計劃，不斷調整和優(yōu)化。
4、注意課程特點(diǎn)
提醒學(xué)生注意春季學(xué)期的課程特點(diǎn)，如課程內容、教學(xué)方法、考試要求等。
引導學(xué)生根據課程特點(diǎn)，制定相應的學(xué)習策略，確保學(xué)習效果。
5、總結與鼓勵
總結本次班會(huì )的主要內容，強調收心教育的重要性。
鼓勵學(xué)生在新學(xué)期里積極投入學(xué)習，努力實(shí)現自己的目標。
提醒學(xué)生要注意身心健康，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
四、教學(xué)反思
1、本次班會(huì )是否達到了預期的教學(xué)目標？
2、學(xué)生在分享寒假經(jīng)歷時(shí)是否積極參與？
3、學(xué)生在制定學(xué)習計劃時(shí)是否得到了有效的指導？
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )的教案 15
一、班會(huì )目的:
1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái).
2、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育、安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行.
二、班會(huì )過(guò)程：
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同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)心里很高興請學(xué)生曬曬寒假的收獲讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……和一個(gè)月前相比同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(cháng)高了皮膚變白了收獲多了更加陽(yáng)光快樂(lè )了今天我們重回校園寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了我們要盡快的調節自己投入到新的學(xué)習之中讓夢(mèng)想飛！
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )收心,.迎接挑戰.
1、調整作息按時(shí)到校.
提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結束新學(xué)期開(kāi)始許多同學(xué)難免有些許早上起不來(lái)上課沒(méi)精神全身乏力等癥狀這主要是由于在家里懶得習慣了一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感這就要求同學(xué)們必須盡早調整自己的作息時(shí)間適應新學(xué)期的工作和學(xué)習需要
2、設定目標制定計劃開(kāi)啟新的征程
新學(xué)期新同學(xué)過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)過(guò)去所以我們要開(kāi)始重新設定自己的目標目標是驅使我們前進(jìn)最為強大的動(dòng)力設定目標后就要制定合理的計劃讓自己在每天的工作學(xué)習中都能有收獲開(kāi)始全新的征程
3、多點(diǎn)學(xué)習少點(diǎn)玩鬧創(chuàng )建良好氛圍
在學(xué)校畢竟跟家里不一樣同學(xué)們要學(xué)會(huì )把自己的一些娛樂(lè )項目進(jìn)行縮減適當增加學(xué)習時(shí)間要知道學(xué)就要學(xué)得認真玩就要玩得開(kāi)心所以到了上學(xué)時(shí)間就應該要努力學(xué)習
4、強調紀律違反必究
無(wú)規矩不成方圓來(lái)到學(xué)校就要遵守校紀校規不允許經(jīng)常性遲到早退不允許抽煙打架如果一經(jīng)發(fā)現一定會(huì )嚴肅處理平時(shí)要早點(diǎn)起床按時(shí)到校紀律是保證學(xué)習成績(jì)的一個(gè)重要因素
(三)注意安全快樂(lè )成長(cháng)生命至上安全第一
�。�1）注意上放學(xué)安全
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)假期許多同學(xué)安全意識有所下降尤其是在上放學(xué)的時(shí)候要特別注意以下幾個(gè)方面：
1、注意交通安全遵守交通規則避免交通意外
由于學(xué)生在未成年階段在交通意識不強自我保護能力較差使得每年發(fā)生的交通事故中學(xué)生發(fā)生意外不在少數2、注意結伴回家避免走小路
眾多不法分子都盯著(zhù)自我保護能力較弱的未成年人打劫、搶劫未成年人成功率較高所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財產(chǎn)安全盡量結伴回家
�。�2）校內文明相處禁止追逐打鬧
學(xué)生在學(xué)校內部追逐打鬧是一種極其危險的.行為許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為也是被嚴厲禁止的同學(xué)們過(guò)了一個(gè)假期又長(cháng)大了一歲應該更加明白這些道理來(lái)學(xué)校不僅僅是學(xué)知識也是學(xué)做人所以學(xué)會(huì )和同學(xué)們文明相處將來(lái)才能成長(cháng)為對社會(huì )有用的人
三、班主任總結
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始希望同學(xué)們放下悠閑打點(diǎn)行囊讓我們繼續前進(jìn)！在新的學(xué)期再創(chuàng )輝煌
四、教學(xué)反思
收心教育與安全教育主題班會(huì )教案活動(dòng)目的：
1.讓同學(xué)們能為接下來(lái)的小學(xué)生活確定目標并制定出詳細的計劃從而讓自己揭曉來(lái)的小學(xué)生活充實(shí)而有意義
2.教育學(xué)生在學(xué)習和生活中注意消防安全、人身安全飲食安全交通安全等活動(dòng)形式：
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教案名稱(chēng)：
開(kāi)學(xué)第一課收心課
教學(xué)目標：
1. 學(xué)生能夠理解并掌握收心的重要性；
2. 學(xué)生能夠掌握一些簡(jiǎn)單的收心方法；
3. 學(xué)生能夠應用所學(xué)的收心方法，提高學(xué)習效果。
教學(xué)準備：
1. PowerPoint或黑板、白板；
2. 圖片或視頻素材，用于引發(fā)學(xué)生對收心的興趣；
3. 學(xué)生練習冊或紙筆。
教學(xué)過(guò)程：
Step 1: 導入（5分鐘）
1. 引發(fā)學(xué)生對收心的興趣，可以使用圖片或視頻素材，展示一些專(zhuān)注的場(chǎng)景，如運動(dòng)員比賽、音樂(lè )家演奏等。
2. 引導學(xué)生思考：為什么這些人能夠如此專(zhuān)注？他們是如何做到的？
Step 2: 導入（5分鐘）
1. 通過(guò)講解和討論，引導學(xué)生理解收心的定義：收心是指將注意力集中在某一事物上，排除其他干擾因素，以達到更好的專(zhuān)注和效果。
2. 分享一些收心的好處，如提高學(xué)習效果、提高工作效率、增強記憶力等。
Step 3: 探究（15分鐘）
1. 分組討論：請學(xué)生以小組為單位，討論自己在學(xué)習或生活中遇到的分心問(wèn)題，并找出造成分心的原因。
2. 小組匯報：請每個(gè)小組派一名代表匯報討論結果，并與全班分享。
3. 教師點(diǎn)撥：根據學(xué)生的匯報，教師引導學(xué)生思考如何應對分心問(wèn)題，提出一些收心的方法，如關(guān)閉手機、選擇安靜的學(xué)習環(huán)境、制定學(xué)習計劃等。
Step 4: 實(shí)踐（15分鐘）
1. 學(xué)生個(gè)人練習：請學(xué)生在練習冊或紙上，列出自己最容易分心的事情，并嘗試使用老師提出的收心方法進(jìn)行實(shí)踐。
2. 學(xué)生分享：請學(xué)生與同桌分享自己的收心體驗，討論哪種方法對他們來(lái)說(shuō)最有效。
Step 5: 總結（5分鐘）
1. 教師總結收心的重要性和方法，并強調學(xué)生在學(xué)習和生活中要時(shí)刻保持專(zhuān)注。
2. 學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，思考自己在本節課中的收獲和不足之處。
Step 6: 作業(yè)布置（5分鐘）
1. 布置作業(yè)：請學(xué)生在今后的.學(xué)習和生活中，每天選擇一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行收心練習，并記錄自己的收心效果。
2. 下節課檢查作業(yè)，并進(jìn)行反饋。
教學(xué)延伸：
1. 可以邀請一位專(zhuān)家或心理學(xué)家來(lái)講解收心的重要性和方法，加深學(xué)生對收心的理解。
2. 可以組織學(xué)生進(jìn)行一些收心訓練活動(dòng)，如冥想、集中注意力的游戲等，讓學(xué)生親身體驗收心的效果。
教學(xué)評價(jià)：
1. 學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量；
2. 學(xué)生在練習中的表現和分享；
3. 學(xué)生對收心的理解和應用能力。
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