最新幼兒安全教育主題班會(huì )

　　在平日的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的最新幼兒安全教育主題班會(huì )，歡迎大家分享。

最新幼兒安全教育主題班會(huì )1

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步了解防溺水的有關(guān)知識，知道出現緊急情況時(shí)應采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。

　　2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。

　　活動(dòng)準備：

　　1、自制課件PPT

　　2、情景表演用的道具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出

　　1、夏天快到了，天氣漸漸地熱了起來(lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí)，叮�？吹綆讉�(gè)小朋友在池塘里捉小魚(yú)，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著(zhù)他說(shuō)：“不行，不行!”咚咚為什么這么說(shuō)呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

　　2、你覺(jué)得可能會(huì )發(fā)生什么危險呢?(幼兒議論)

　　二、了解令人心痛的溺水事件

　　1、師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著(zhù)很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

　　2、放PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì )失去孩子后父母的悲痛。

　　3、提問(wèn)：你看到了什么?

　　(這些孩子因為溺水而失去了生命，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)

　　三、怎樣預防溺水事件發(fā)生

　　1、那我們怎樣來(lái)預防溺水事故呢?(幼兒議論，師呈現PPT)

　　師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來(lái)看一看。

　　2、今天朱老師就來(lái)考考你們，看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽(tīng)題：

　　(1)你可以在哪些地方游泳?

　　A：旁邊有警示牌的地方

　　B：沒(méi)人的江、河、湖、海

　　C：浴場(chǎng)、游泳館

　　(2)當你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)?

　　A：朋友

　　B：爸爸媽媽

　　C：會(huì )游泳的`大人

　　(3)為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項是錯誤的?

　　A：水里可能有水草會(huì )纏住身體

　　B：水里可能有漩渦

　　C：會(huì )把水弄臟

　　D：不知道水的深淺，容易出現危險

　　(4)下列哪個(gè)行為是正確的?

　　A：周末、節假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。

　　B：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　　C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。

　　(5)不小心滑落入水中，而且不會(huì )游泳，首先應該怎么辦?

　　A：呼救

　　B：用手不停拍打水面

　　C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。

　　(6)、當發(fā)現有人溺水，你該怎么辦?

　　A：下水救助

　　B：放手不管

　　C：把竹竿拋給溺水者，電話(huà)報警。

　　四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識�？墒嵌６＿�不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺，沒(méi)關(guān)系的�！闭�在這時(shí)，他們聽(tīng)到了救命聲，原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō)：“我學(xué)過(guò)游泳，我去救他吧�！边诉苏f(shuō)：“我們還是趕快去找大人幫忙吧�！毙∨笥褌�，你同意誰(shuí)的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

　　2、除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。(PPT)

　　(撥打110、120請警察和醫生來(lái)幫忙;找長(cháng)竹竿、長(cháng)繩、漂浮物等。)

　　3、打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn))我來(lái)做警察，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時(shí)間。

　　4、叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著(zhù)臉，不好意思地笑了。

　　五、游泳注意事項

　　1、為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著(zhù)他們來(lái)到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“別急別急，咱們還沒(méi)有做下水前的準備工作呢!”

　　2、下水前要做什么準備工作呢?(幼兒議論)

　　3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

　　4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話(huà)，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開(kāi)心啦、

　　六、小結

　　1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定(PPT)：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、小朋友們，你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命，預防溺水!

最新幼兒安全教育主題班會(huì )2

　　活動(dòng)目標：

　　1、明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

　　2、能說(shuō)出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

　　3、構成自我保護意識，適量食用生冷食品。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教學(xué)掛圖。

　　2、活動(dòng)前排好情景劇。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導入：講故事。

　　師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀(guān)看情景劇表演)。

　　2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。

　　(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。

　　提問(wèn)：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

　　然后發(fā)生了什么事?

　　媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么?奇奇會(huì )說(shuō)什么?

　　(2)幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。

　　(3)教師引導幼兒完整講述：

　　奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�

　　3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑?

　　(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢?

　　(2)請幼兒分組討論。

　　4、活動(dòng)總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的`規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。如果覺(jué)得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。

最新幼兒安全教育主題班會(huì )3

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　安全知識大獎賽。

　　二、活動(dòng)目標：

　　豐富幼兒自我保護的常識和方法，增強幼兒的自我保護意識。

　　三、活動(dòng)準備：

　　各種小獎品。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)交代比賽規則。

　　1、幼兒分成四組，教師擔任安全知識競賽的主持人。每組一面記分牌，各組幼兒按主持人要求回答問(wèn)題，答對題目的小組可得分。

　　2、競賽分必答題、搶答題和“畫(huà)”題三種類(lèi)型，總分最高組為優(yōu)勝組。

　　(二)開(kāi)始競賽。

　　1、必答題。

　　(1)哪些地方有危險，不能去玩?(窗臺、馬路、工地等)

　　(2)哪些東西有危險，不能去玩?(火、插座等)

　　(3)哪些東西不能吃?(蒼蠅叮過(guò)的'和腐爛的東西)

　　(4)在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題?(上下樓梯不打鬧、不推撞同伴等)

　　各組幼兒在規定時(shí)間內商討答案，每題講出三個(gè)內容得6分，兩個(gè)得4分，一個(gè)得2分。

　　2、搶答題。

　　(1)天氣很熱，娃娃玩得滿(mǎn)頭大汗，應該怎么辦?

　　(2)今天天氣預報有雨，風(fēng)又大，你出門(mén)時(shí)應該怎樣?

　　(3)出鼻血了，應怎樣處理?

　　(4)你一個(gè)人在家，陌生人敲門(mén)怎么辦?

　　(5)外出游玩時(shí)和爸爸媽媽走散了怎么辦?

　　各組幼兒搶答，答對者得5分。

　　3、畫(huà)答題。

　　(1)發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話(huà)?

　　(2)火警電話(huà)是多少?

　　(3)畫(huà)出幾種安全標志。

　　各組幼兒將答案畫(huà)在紙上，答對一題得5分。

　　(三)頒獎。

　　為優(yōu)勝組和參與組頒獎。

最新幼兒安全教育主題班會(huì )4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月10日星期二

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園大二班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展“安全教育畫(huà)展”活動(dòng)，進(jìn)一步幫助小朋友樹(shù)立安全意識，掌握安全知識。

　　2、提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。

　　3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。爭做安全小衛士。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫(huà)。

　　教師準備：將幼兒帶來(lái)的安全畫(huà)布置成畫(huà)展;有關(guān)安全標志卡片若干張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫(huà)展，播放輕音樂(lè )，渲染氣氛。

　　2、結合自己的安全畫(huà)，分享安全小知識。(如：“過(guò)馬路的安全”、“不能爬護欄”等)

　　3、教師進(jìn)行梳理，提升幼兒的'安全知識經(jīng)驗。安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著(zhù)裝安全”等等。有很多小朋友都畫(huà)了有關(guān)安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。還有知道各種報警電話(huà)，包括110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學(xué)習自己保護自己，建立安全意識。

　　4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標志。

　　5、鼓勵大家爭做安全小衛士。

最新幼兒安全教育主題班會(huì )5

　　為進(jìn)一步加強中心幼兒園安全教育，培養幼兒安全意識和自我防范能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》精神，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以安全法律法規為準繩，繼續完善幼兒園安全管理責任制，以創(chuàng )建平安幼兒園的高度，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責任感和負責精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì )各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長(cháng)。

　　二、教育目的.

　　通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。

　　三、基本原則

　　幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規律，把握幼兒認知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強化，養成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

　　四、教育內容

　　(一)重點(diǎn)教育內容

　　1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

　　(1)禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。

　　(2)加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

　　(3)加強戶(hù)外體育安全教育，教會(huì )幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

　　(4)要加強外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確�；顒�(dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。

　　(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

　　2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強幼兒行路常識、乘機動(dòng)車(chē)常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發(fā)生。

　　3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識

最新幼兒安全教育主題班會(huì )6

　　寒假即將來(lái)臨，這讓孩子們快樂(lè )不已，他們盼望著(zhù)能放鞭炮、玩電腦游戲的春節�？珊⒆觽兎偶偌依餂](méi)人管，在校外是否會(huì )注意自身安全，這些都讓家長(cháng)和老師憂(yōu)慮。因此，寒假期間應給孩子系上“安全帶”，教會(huì )一些必要的安全常識，避免意外傷害和事故的發(fā)生。

　　一、消防安全

　　假期中我們要度過(guò)一個(gè)重要的節日——春節，在這個(gè)節日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過(guò)程中我們要用到的是危險物品之一：火。不管在家中還是在其他場(chǎng)合，如果遇到火災我們首先要做的就是保證自己的安全，在逃生過(guò)程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃出去。并學(xué)會(huì )撥打急救電話(huà)：119。

　　二、交通安全

　　假期中小朋友們會(huì )跟著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)走親訪(fǎng)友，這就要我們注意交通安全，過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道，并注意紅綠燈，在保證左右沒(méi)有車(chē)輛的情況下過(guò)馬路，不能在馬路上玩耍。在乘坐交通工具時(shí)，要系好安全帶，不能再車(chē)上打鬧，吃帶有尖銳的食物，避免造成危險。

　　三、集體活動(dòng)安全

　　臨近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的，在集體活動(dòng)過(guò)程中，首先要檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進(jìn)行活動(dòng)。上下樓梯過(guò)程中老師要做到一前一后。同時(shí)也要引導孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧。

　　四、預防冬季溺水

　　在假期中小朋友不能單獨到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結冰，但是冰的厚度還沒(méi)有達到可以承載人在上面走。如果小朋友要到河邊的話(huà)，一定要有成年人的陪同。當看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來(lái)救人，確保自己的安全。

　　五、燃放煙花爆竹

　　煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的'時(shí)候一定要在成人的監護下，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒(méi)有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近。放鞭炮時(shí)不能直接用手拿，觀(guān)看煙花時(shí)也要在安全距離下觀(guān)看，同時(shí)也要有成人的監護。

　　六、防盜防騙

　　假期中有的家長(cháng)會(huì )讓孩子獨自一人在家中，當自己一個(gè)人在家時(shí)，如果有人敲門(mén)，一定要問(wèn)清楚對方是什么人，并從貓眼里看清楚，之后才可以。如果是不認識的人可以選擇不說(shuō)話(huà)或者是告訴他家里沒(méi)有人，可以讓他改天再來(lái)。如果家里進(jìn)入了盜賊，不要與他打斗，找機會(huì )悄悄的給爸爸媽媽打電話(huà)，或者是撥打110求救。

　　假期中的安全很重要，我們不光要做到提醒家長(cháng)，更重要的是要教會(huì )小朋友如何預防及保護自己。

最新幼兒安全教育主題班會(huì )7

　　活動(dòng)背景：

　　社會(huì )上接連出現因擁擠、踩踏，造成人員傷亡的事故，班里的小朋友們在日常交流中也談?wù)撈痤?lèi)似的事件，另外在日常生活中發(fā)現有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序，有爭搶、擁擠的現象。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會(huì )延誤時(shí)間，造成危險，因此對幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設計了這樣的安全教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　怎樣做最安全

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，更節省時(shí)間。

　　2、增強安全和自我保護意識。

　　活動(dòng)準備：

　　一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線(xiàn)小球，瓶口大小只能一個(gè)小球通過(guò)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)試驗引出話(huà)題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗，想看看孩子們到底表現如何。我對班里的男孩子們說(shuō)：操場(chǎng)上有一些新玩具，請男孩子們去玩，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門(mén)比較窄，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò)，幾個(gè)人一起擠在門(mén)口，有兩個(gè)人當時(shí)就被擠到了，其他的人也出不去啦。

　　2、討論：擁擠的后果是什么?

　　我趕緊把男孩們招呼回來(lái)，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的?這樣出去的后果是什么?

　　3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友們觀(guān)看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫(huà)面�？赐暌曨l資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。

　　4、通過(guò)試驗，明白"有序比擁擠更節省時(shí)間"接著(zhù)我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗，在一個(gè)瓶子里，放進(jìn)幾個(gè)帶線(xiàn)的小球，瓶口的大小只夠一個(gè)小球通過(guò)，然后請幾個(gè)小朋友們一起拉線(xiàn)，看誰(shuí)能把小球拉出來(lái)，小朋友們用了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái)，然后我又請大家一個(gè)接一個(gè)地拉，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了，然后提問(wèn)：

　　師：要把小球從瓶子中都拉出來(lái)，是大家一起拉快呢，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

　　幼：一個(gè)一個(gè)拉更快。

　　師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

　　幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái)。

　　幼：一個(gè)一個(gè)拉，瓶子里的`小球越來(lái)越少，就能很快拉出來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗使大家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑)，要比擁擠快得多，而且更安全。

　　5、延伸活動(dòng)：火災撤離演習第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災撤離演習，小朋友們在不知情的情況下，沒(méi)有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點(diǎn)。

　　活動(dòng)分析與反思：

　　1、良好的行為習慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的體現，也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì )上出現的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭搶、擁擠、不守規則等等。因此從小培養人們養成良好的行為習慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規教育的內容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒(méi)有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養成做事、活動(dòng)有序，遵守規則，學(xué)會(huì )輪流、等待的良好的行為習慣。

　　2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說(shuō)教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動(dòng)中都要排隊，但是很多幼兒只知道應該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴重性，因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導，就會(huì )忘得一干二凈，而通過(guò)形象具體的活動(dòng)，如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì )產(chǎn)生什么樣的嚴重后果，以后就會(huì )逐漸形成自覺(jué)的行為。

　　3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導，使之形成習慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。

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