講究衛生 主題班會(huì )
在學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編整理的講究衛生 主題班會(huì )，歡迎大家分享。
講究衛生 主題班會(huì )1
教師：通過(guò)課堂講解及活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)好功課的自信心，教給他們實(shí)現“我能行”的具體辦法。
學(xué)生：通過(guò)對課文的學(xué)習和參與課堂活動(dòng)，認識自信是成功的保證。了解自己的特長(cháng)和不足，發(fā)揚自己的特長(cháng)，克服不足，面對學(xué)習、生活中的困難，暗示自己“我能行”，并掌握實(shí)現“我能行”的做法。
一、導入
教師：請同學(xué)們打開(kāi)課本，我們今天學(xué)習新課：我能行
二、講授新課
教師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生閱讀課文，講俄國著(zhù)名學(xué)者蒙諾索夫戰勝自己，用“我能行”激勵自己，獲取成功的故事。
三、課堂活動(dòng)
1、議一議
教師：現在我們分組討論以下三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表，在全班發(fā)言。討論題是：
A、英子的學(xué)習成績(jì)單為什么提高得這么快？
B、羅蒙諾索夫的座位是怎么樣從教室最后一排升到第一排的？
C、你經(jīng)常用“我能行”激勵自己，增強必勝的信心嗎？
通過(guò)討論，讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，同學(xué)之間交流認識、體會(huì )，達到共同提高認識的目的。
2、說(shuō)一說(shuō)
教師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)問(wèn)題并念一遍：
A、面對學(xué)習困難，你說(shuō)過(guò)“我不行”嗎？
B、你用什么辦法增強自己學(xué)好功課的自信心？
C、你有過(guò)自卑的時(shí)候嗎？
教師了解學(xué)生面對困難的表現，對自卑的理解以及增強自信的辦法。
3、填字游戲
教師在黑板報上呈現五個(gè)問(wèn)題，請一位同學(xué)讀一遍，然后指定學(xué)生到黑板前，在問(wèn)題空白處填上適當的字，使句子完整。檢查一下學(xué)生對前面學(xué)過(guò)的知識掌握的情況。
4、插紅旗
教師：（讓學(xué)生把書(shū)翻到指定頁(yè)）先把這五句話(huà)默讀一遍，然后在橫線(xiàn)空白處表示出你的意見(jiàn)，如果贊成，就畫(huà)上一面小紅旗，若不同意，請打*。最后，請你數一數，你有幾面紅旗。通過(guò)插紅旗來(lái)了解學(xué)生自信情況，并鼓勵學(xué)生要自信，實(shí)現“我能行”。
5、展示自己
教師：請四位同學(xué)到講臺來(lái)，向全班展示你能行的本領(lǐng)。讓學(xué)生裝在全班同學(xué)面前展示自己的本領(lǐng)，一方面鍛煉學(xué)生的勇敢精神；另一方面讓他們認識自己，看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，從而自信“我能行”。
四、實(shí)踐指導
教師：任何人不能盲目地說(shuō)“我能行”，也不能隨意說(shuō)出“我不行”。（讓學(xué)生將書(shū)翻到指定頁(yè)）請大家認真默讀：什么樣的人才能說(shuō)“我能行”。然后同桌討論一下，并在橫線(xiàn)空白處填上你的意見(jiàn)，即同意或不同意。教師在教室前的屏幕上呈現五句話(huà)，請一位同學(xué)念一遍，然后全班同學(xué)齊讀一遍，最后通牒教師念一遍，并要求同學(xué)記住這五句話(huà)。教師：我們剛剛念的.這五句話(huà)，是實(shí)現“我能行”的雇竅，你同意嗎？認真思考一下，你還有什么高招嗎？
五、教師總結
教師：通過(guò)本課的學(xué)習，你們找到了實(shí)現“我能行”的辦法，認識到自信對于實(shí)現“我能行”的作用，在與同學(xué)們交流及展示自己時(shí)，認識了自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足以及能力的大小。為了證明“我能行”，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，自覺(jué)克服各方面困難，學(xué)到真正本領(lǐng)。
六、課外活動(dòng)
雙休日，請爸爸媽媽璉你去爬山，站在山頂上，你要鼓足勇氣大聲高喊：“我能行！”
講究衛生 主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們了解我們的校園、教室環(huán)境對大家的影響，發(fā)現有哪些不良現象、不良習慣。讓大家積極建議班級清潔衛生制度，形成自我監督、相互幫助的`良好氛圍，大家一起創(chuàng )造一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
二、活動(dòng)形式：
主題班會(huì )
三、活動(dòng)內容：
圖片展示、廣納衛生制度建議、快板表演、講名人故事、名人名言等。
四、活動(dòng)主持人：
宣澍苗、任佳雯
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日思想品德課
任：每天，沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，我們高興地走進(jìn)教室。
宣：每天，相伴著(zhù)夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，我們不舍地離開(kāi)教室。
任：教室就像是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
宣：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng)，讓我們攜手共同創(chuàng )建更加干凈、整潔的教室�，F在，302班《講究衛生從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
任：冬天快來(lái)了，天氣將越來(lái)越冷。而那些我們肉眼看不見(jiàn)的空氣中到處飄浮著(zhù)的細菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛生，細菌就會(huì )來(lái)危害我們的身體，所以我們應該怎么做呢？
全班小朋友：講究衛生
宣：對了，今天我們就一起來(lái)講一講關(guān)于衛生的一些知識。
我們應該從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢？
毛文杰：個(gè)人衛生。
宣：對，下面我們請毛文杰同學(xué)來(lái)講一下《什么時(shí)候你應該洗手呢？》
1飯前飯后
2便前便后
3吃藥之前
4接觸過(guò)血液、淚液、鼻涕、痰液和口水之后
5做完掃除工作之后
6接觸錢(qián)幣之后
7接觸別人之后
8在室外玩耍粘染了臟東西
9戶(hù)外運動(dòng)、作業(yè)、購物之后
任：謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時(shí)候應該洗手，那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢？下面請孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟。
宣：是呀，只有科學(xué)的洗手方法才能讓我們保持潔凈。接下來(lái)，請欣賞沈弋斐和唐云澤快板：《小小手》
伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。
好孩子，講衛生，身體強壯不生病。
愛(ài)清潔，講衛生，手臉衣服要干凈。
保健康，講文明，良好習慣早養成。
任：下面請李斯羽為我們講解有關(guān)個(gè)人衛生好習慣的小貼切士，請大家對照一下自己和家人是否已經(jīng)養成了以下的好習慣。
早晚刷牙，飯后漱口。
飯前便后，用流動(dòng)的水和肥皂認真洗手。
家庭實(shí)行分餐制，避免交叉感染疾病。
勤曬被褥，勤換內衣。
定時(shí)、定量用餐。
定期打掃房間。
每天堅持體育鍛煉。
咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住嘴巴，不對著(zhù)別人。
不吮手指，防止病從口入。
不和別人共用生活用品，如毛巾、牙刷等。
不喝生水，不吃無(wú)證小攤上的食品，預防腸道傳染病。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物。
宣：下面請大家拿出已發(fā)下的調查表，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們評比一下“衛生小標兵”。
講究衛生 主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛生的好孩子，培養學(xué)生從小養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)圖片
2、資料收集、
3、版面設計
4、節目彩排
5、錄音機
活動(dòng)形式：
小品、故事、兒歌、討論
活動(dòng)程序：
一、談話(huà)導入：
1、同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈呢？
2、同學(xué)們互比。
3、師：請做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處呢？
4、指名發(fā)言。
5、師：這些同學(xué)真是講衛生的好孩子。那么今天我們就召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛生的好孩子。（板書(shū)：《做一個(gè)講衛生的好孩子》）
二、宣布開(kāi)會(huì )：
三、活動(dòng)開(kāi)始：
1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋(píng)果前洗手））同學(xué)們，看了這個(gè)畫(huà)面你覺(jué)得這個(gè)小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時(shí)候要洗手呢？
2、同桌討論。
3、學(xué)生自由談想法。
4、小結：手經(jīng)常會(huì )摸很多東西，有很多細菌。手的衛生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。
5、主持人：下面請同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于講衛生的小故事，同學(xué)們想一想，聽(tīng)完這個(gè)小故事你明白了什么道理呢？
6、學(xué)生講《不講衛生的小狐貍》的故事。
7、學(xué)生自由談想法。
8、小結：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛生，我們要做一個(gè)講衛生的好孩子，養成好習慣。
9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原來(lái)很不講究衛生，可是后來(lái)他在衛生習慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品《他進(jìn)步了》。
10、主持人：同學(xué)們都愛(ài)美，那么你有沒(méi)有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的模樣呢？請同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著(zhù)能不能體現出美呢？（放音樂(lè )：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來(lái)表演動(dòng)作。
11、主持人：你從剛才這幾位同學(xué)的表演中感受到了什么？你應該怎樣做呢？
12、學(xué)生自由談想法和做法。
13、小結。
14、下面讓我們一起來(lái)學(xué)習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）
15、學(xué)生們一起讀兒歌。（可以加上動(dòng)作表演）
16、請愿意展示的同學(xué)到前面表演。
主題班會(huì )總結
一、班會(huì )起到的作用：
通過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)們對衛生有一個(gè)新的認識，為創(chuàng )建衛生學(xué)校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學(xué)生，應該從小就形成良好的生活習慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自己個(gè)人的衛生做起，然后作好整個(gè)宿舍的衛生讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，這樣對自己對同學(xué)們才是好的。最后同學(xué)們認識到創(chuàng )建衛生需要我們每一個(gè)人的'努力。相信通過(guò)這次的班會(huì )，同學(xué)們的衛生意識會(huì )得到提高，把講究衛生作為一種習慣，貫徹到生活的每一個(gè)角落。
二、班會(huì )存在的不足：
班會(huì )當晚主持的同學(xué)說(shuō)的條理不是很清晰，讓同學(xué)們剛開(kāi)始聽(tīng)得不是很明白。同時(shí)在班會(huì )進(jìn)行到提問(wèn)問(wèn)題的環(huán)節，紀律不是很好有點(diǎn)混亂，但最后都能及時(shí)調整過(guò)來(lái)。保證班會(huì )的順利進(jìn)行完成。
三、小結：
班會(huì )總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的，但存在一定的不足。在以后的主題班會(huì )中，我們會(huì )注意的。發(fā)揚好的方面例如用課件做出形象的說(shuō)明但同時(shí)注意改正自己的缺點(diǎn)。這樣才會(huì )讓我們做得更好。
講究衛生 主題班會(huì )4
班會(huì )目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生了解什么是流行性感冒（與普通感冒的區別），學(xué)會(huì )如何預防流感，關(guān)愛(ài)自己的生命健康，告別生活中的一些不良陋習，做一個(gè)健康向上的優(yōu)秀小學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導語(yǔ)。
同學(xué)們，這節課我們開(kāi)個(gè)主題班會(huì )，主題是“講究衛生，預防流感”。
二、什么是流感？
流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)“流感”）是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。它發(fā)病主要集中在冬春兩季，一般從每年12月開(kāi)始，到來(lái)年3-5月結束。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì )將病毒擴散到周?chē)目諝庵�，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì )附著(zhù)病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì )造成感染�？梢�(jiàn)，它傳染性是比較強的。
流感的主要癥狀包括：發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無(wú)力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學(xué)上被稱(chēng)為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類(lèi)似癥狀。少數病人還會(huì )出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
三、想一想，我們有時(shí)也患感冒，感冒時(shí)總覺(jué)得很不舒服，請部分同學(xué)來(lái)談?wù)劇?/p>
�。ǹ梢詮幕几忻暗陌Y狀，如發(fā)燒、咳嗽、噴嚏、口干等方面進(jìn)行交流，也可以從交流患感冒后的想法，如寂寞、孤獨、無(wú)聊，還有看到父母的忙碌，體會(huì )到父母的關(guān)愛(ài)等方面）
…………
啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化�？梢詮囊韵路矫嬗懻摚�
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的`聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了……
小結：流感給我們的生命健康帶來(lái)了威脅，破壞了我們的日常生活。
過(guò)渡語(yǔ)：現在我們正健康地坐在課室里學(xué)習，說(shuō)明同學(xué)們養成了良好的個(gè)人衛生習慣。
四、學(xué)生介紹個(gè)人衛生習慣。
�。ㄕ堃徊糠謱W(xué)生介紹…………）
五、你認為在校園里面，有哪些不良的生活陋習。（學(xué)生舉例）
過(guò)渡語(yǔ)：不良的生活陋習，危及了人體的健康，甚至生命。
六、如何預防流感。
�。�1）注意葷素搭配，營(yíng)養全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時(shí)做好個(gè)人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；
�。�5）常備板藍根等沖劑預防；
�。�6）經(jīng)常開(kāi)展體育運動(dòng)，以增強自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時(shí)間；
�。�9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門(mén)接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過(guò)敏和正患流感的人禁用疫苗。
如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为毾�，吃飯與別班或別人（家里）分開(kāi)，以免交叉傳染；
�。ǎ常┌l(fā)現感冒及時(shí)到醫院治療，在家恢復后再來(lái)校上課，以免再次傳染。
七、制作宣傳畫(huà)，增強校園“預防流感”意識，關(guān)愛(ài)生命健康。
教師總結：在班會(huì )課即將結束之際，我衷心祝愿同學(xué)們健康快樂(lè )地成長(cháng)，祝愿每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)健康幸福的“家”。
講究衛生 主題班會(huì )5
一、主題班會(huì )內容：講究衛生從我做起。
二、主題班會(huì )過(guò)程：
1、教師：同學(xué)們，想知道怎么講究衛生嗎？想知道衛生與健康之間的關(guān)系嗎？想知道各種各樣的健康常識嗎？
老師給大家帶來(lái)了一首《食品衛生安全歌謠》大家一邊拍手一邊念： 食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養成，挑選食品有學(xué)問(wèn)。
三無(wú)食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，過(guò)期食品不食用。
變質(zhì)食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制，多喝開(kāi)水益無(wú)窮。
希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。
我們現在正是長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛生的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的衛生習慣。
2、從小養成良好的生活衛生習慣，不僅對預防疾病、保障健康有重要意義。而且對改變我們國家和民族的衛生面貌和道德風(fēng)尚也有極其深遠的意義。一個(gè)國家的人民有沒(méi)有良好的生活衛生習慣，往往標志著(zhù)這個(gè)國家和民族的科學(xué)文化水平以及道德面貌還很落后。所以，我們從小就要培養自己講究衛生的好習慣。
�。�1）洗手很重要，你知道為什么嗎？
因為手經(jīng)常摸東西，有很多細菌，手的衛生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。
�。�2）洗腳也很重要哦……
每天睡覺(jué)前洗腳，又講衛生，又能促進(jìn)血液循環(huán)，對身體健康有好處。
�。�3）為什么不能隨地吐痰？
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰和擤鼻涕，不隨地大小便。這對保障人民身體健康有重要意義。據化驗，馬路上百分之二十的痰都帶病菌，結核病人的一口痰里就有大約四、五千個(gè)結核菌，這些帶病菌的痰干了以后，隨風(fēng)到處飛揚，污染空氣，危害人們的健康。因此，從孩子到大人都要養成不隨地吐痰的良好習慣。另外人在患病時(shí)咽喉和鼻腔里往往有大量的病菌，打噴嚏時(shí)很容易將病菌噴出來(lái)，所以應該教孩子在咳嗽或打噴嚏時(shí)用手絹捂住口鼻。
�。�4）眼的衛生
用手揉眼睛為什么不好？
用手去揉眼睛的時(shí)候，可能會(huì )把病菌送進(jìn)眼皮里。如果進(jìn)去的病菌多，而身體的抵抗力弱，病菌就會(huì )霸占眼睛這塊地盤(pán)，猖狂地活動(dòng)起來(lái)，使人染上沙眼、紅眼病 麥粒腫，等等。因此，希望少年朋友要改掉用手揉眼的壞習慣。
預防近視的辦法
預防近視的辦法就是防暗，防近，防晃，防久。
防暗，就是不要在太昏暗的光線(xiàn)下看書(shū)或做費眼力的事。
防近，就是看書(shū)、寫(xiě)字不要離眼太近。
防晃，就是不要在搖晃震動(dòng)的地方做費眼力的.事。
防久，就是費眼力的活不要一氣持續太久。
�。�5）耳的衛生
挖耳朵的習慣好不好？
耳屎么，要不要經(jīng)常挖耳朵，把耳屎挖出來(lái)呢？用不著(zhù)！耳屎積多了會(huì )自己掉出來(lái)。平常我們說(shuō)話(huà)、吃飯不是要動(dòng)嘴巴嗎？嘴巴一張一合，下巴骨牽動(dòng)耳朵一動(dòng)一動(dòng)，就會(huì )慢慢地把耳屎給抖出來(lái)。的東西挖耳朵。有的少年朋友喜歡挖耳朵，這個(gè)習慣不好。因為耳道里的皮膚非常嬌嫩，碰破以后容易染上病菌，發(fā)炎化膿；要是不小心戳破了鼓膜，還會(huì )發(fā)生中耳炎，引起聽(tīng)有時(shí)因為耳
屎積得太多，確實(shí)癢得難受，聽(tīng)聲音又不大靈便，當然也可以挖一挖。但是要用干凈的棉花簽伸進(jìn)去卷幾下，千萬(wàn)不要用樹(shù)枝或帶尖杈的東西去挖。
耳朵里進(jìn)了水為什么聽(tīng)不清聲音？
游泳的時(shí)候，耳朵里進(jìn)了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進(jìn)不去，不能使鼓膜震動(dòng)，或者進(jìn)去的聲波因為受到阻擋變弱了，鼓膜震動(dòng)很小，自然就聽(tīng)不清聲音了。我們用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽(tīng)不清聲音，也是這個(gè)道理。
(6)鼻的衛生
鼻子為什么能聞出氣味來(lái)？
鼻子從外面看，不過(guò)是兩個(gè)鼻孔，好像挺簡(jiǎn)單。實(shí)際上，鼻子的構造挺復雜。它的內部像個(gè)小房間，叫做鼻腔。鼻腔不僅有前門(mén)，還有后門(mén)。前門(mén)就是前鼻孔，后門(mén)開(kāi)在口腔上腭根和喉嚨交界的地方，叫后鼻孔。鼻腔的正中間還隔著(zhù)一堵墻，叫鼻中隔。鼻中隔把鼻腔平分成左右兩間，所以從外面看，鼻子有兩個(gè)孔。
在上鼻道和鼻腔的頂上有一種特別的東西，那就是專(zhuān)門(mén)感受氣味的嗅覺(jué)細胞。嗅覺(jué)細胞有神經(jīng)連接大腦。氣味進(jìn)到鼻子刺激了它們，它們把這個(gè)消息報給大腦，人就聞出氣味了。因為它們的位置在鼻腔的最高處，所以平時(shí)不大容易聞出氣味來(lái)，只有氣味很濃，特別沖鼻子，才能聞到。為了聞出氣味，我們常常使勁用鼻子吸氣，就是這個(gè)道理。
(7)牙的衛生
怎樣預防齲齒？
有的人一吃甜的酸的東西，就覺(jué)得牙疼。有人把這種病叫做“蟲(chóng)牙”。張開(kāi)嘴用鏡子一照，牙上確實(shí)有個(gè)窟窿，而且顏色發(fā)黑，看上去很像是蟲(chóng)子咬出來(lái)的。實(shí)際上，“蟲(chóng)牙”并不是蟲(chóng)子咬的，而是細菌在搗鬼。所以，醫學(xué)上不叫它“蟲(chóng)牙”，而叫做“齲齒”。一個(gè)人要是經(jīng)常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒
的最外層——牙釉就會(huì )被破壞。牙釉一掉，牙本質(zhì)就暴露出來(lái)，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以后，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長(cháng)繁殖的地盤(pán)。細菌在這里大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲(chóng)子咬成的洞。
為什么要刷牙？
人睡了一夜，早晨起來(lái)，常常會(huì )覺(jué)得嘴里發(fā)粘，有臭味。這時(shí)候，漱漱口或刷一下牙，就覺(jué)得清爽得多。起床以后為什么嘴里會(huì )感到難受呢？這是細菌的作用。我們嘴里也有許多細菌。它們是趁我們吃飯、喝水和呼吸空氣的機會(huì )竄進(jìn)來(lái)的。這些細菌也會(huì )把殘余的食物渣子弄壞變酸，甚至發(fā)出臭味來(lái)。白天，我們喝水，嘴里留下來(lái)的食物渣子和細菌，有許多都被清除了。而且嘴里還不停地分泌出口水，幫助清洗。所以，每天晚上臨睡以前刷一次牙，把嘴里的食物殘渣打掃干凈。
3、教師：那么，不講衛生有什么危害呢？
危害一：病從口入
科學(xué)試驗和實(shí)踐經(jīng)驗都告訴我們，如不“講究”，很難保證“衛生”。那些肉眼看不見(jiàn)的致病菌和病毒，對我們是很不客氣的，尤其是傳染病菌和肝炎病毒，特喜歡那些不講究衛生的“馬大哈”，它們無(wú)機不乘，無(wú)孔不入，一旦通過(guò)我們的手進(jìn)入口里，就很難“吐”出來(lái)了
危害二：破壞環(huán)境
如果我們不講究衛生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，亂倒剩飯剩菜，既污染、骯臟丑化環(huán)境，又招來(lái)臭味相投的蒼蠅，蚊子，老鼠。那該多么可怕��！
想想看：沒(méi)有了良好的環(huán)境，我們怎么健康地生活呢？
危害三：不刷牙
如果不天天刷牙漱口，藏在嘴里的細菌就會(huì )鉆進(jìn)食物渣子，使它發(fā)酵，并且產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒的主要成分是鈣，鈣碰上酸就容易被溶解掉。一個(gè)人要
是經(jīng)常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒的最外層——牙釉就會(huì )被破壞。牙釉一掉，牙本質(zhì)就暴露出來(lái)，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以后，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長(cháng)繁殖的地盤(pán)。細菌在這里大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲(chóng)子咬成的洞。一旦牙釉剝落，牙本質(zhì)碰上酸、甜、冷、熱的刺激，就會(huì )酸痛難忍。
4、請同學(xué)們討論：生活中良好的個(gè)人衛生習慣有些什么內容？
學(xué)生回答后教師匯總（課件出示）：
�、傩W(xué)生應養成哪些個(gè)人衛生習慣(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳 (5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈
(9)不喝生水 (10)不躺著(zhù)看書(shū) 。
�、�(1) 飯前便后應洗手 (2)吃東西前應洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應洗手 (4)玩游戲后應洗手 (5)觸摸臟東西后應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西后應洗手 (7)到公共場(chǎng)所回來(lái)后應洗手 (8)拿碗筷前應洗手
�、蹠�(shū)寫(xiě)，閱讀時(shí)，眼和書(shū)本的距離30—35厘米，或一尺左右。④及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭
�、莶缓壬�
5、我們要認真學(xué)習衛生知識，養成良好的衛生習慣要做到：
�。�1）、不在教室和公共場(chǎng)所亂扔紙屑果皮。
�。�2）、不隨地吐痰。
�。�3）、不亂涂墻壁，不踩桌椅。
�。�4）、講究個(gè)人衛生，經(jīng)常洗澡，勤換衣服。
�。�5）、不買(mǎi)不衛生的小食品吃。
�。�6）、學(xué)會(huì )整理自己的房間，及時(shí)清理垃圾。
6、講究衛生小詩(shī)一首
早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，勤洗澡，常換衣，勤剪指甲。
講究衛生 主題班會(huì )6
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題隊會(huì )，使學(xué)生了解講究衛生的重要性，學(xué)習和了解基本的保護環(huán)境的常識。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的衛生，和愛(ài)護學(xué)校班級衛生的意識，做一個(gè)講究衛生，愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊
中隊長(cháng)：“各小隊開(kāi)始整隊報告�！�
小隊長(cháng)整隊：稍息，立正，報數。
小隊長(cháng)向中隊長(cháng)敬隊報小隊人數。中隊長(cháng)依次回敬隊禮并放下，說(shuō)：“接受你的報告！”
中隊長(cháng)：全體立正（小隊匯報完畢后）
中隊長(cháng)向輔導員敬隊禮后匯報。
中隊輔導員回敬隊禮：
中隊長(cháng)回原位，向全體隊員說(shuō)：稍息。
二、出旗，唱隊歌。
�、僦嘘犻L(cháng)：全體立正
�、谥嘘犻L(cháng)：出旗，敬禮。
�、壑嘘犻L(cháng)：唱隊歌
�、苤嘘犻L(cháng)：現在我宣布301中隊《校園安全》主題隊會(huì )現在開(kāi)始，
三、導入隊會(huì )
主持人1：四月的空氣格外清新
主持人2：四月的陽(yáng)光特別明媚
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗
主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來(lái)了全國第21個(gè)愛(ài)國衛生月
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話(huà)題
合：老師們、同學(xué)們，402班“講究衛生？攜手健康”主題班活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人1：講衛生，人美景美春意盎
主持人2：攜健康，生命之樹(shù)青常在
主持人1：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請看大屏幕。
主持人1：一個(gè)個(gè)揪心的畫(huà)面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重
主持人2：一組組刺眼的數字，如陣陣波濤拍岸，使我們無(wú)法保持沉默
主持人1：健康促進(jìn)學(xué)校、植樹(shù)造林美家園、衛生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導和開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
主持人2：我們？？班的同學(xué)們積極響應號召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開(kāi)展了調查身邊衛生狀況的實(shí)踐活動(dòng)。今天，他們要向大家匯報自己組的調查情況。
�。ㄐ〗M長(cháng)匯報，主持人下）
我們第一小組調查的內容是：刷牙與蛀牙
調查對象是：鄰居家的幼兒、小學(xué)生
調查人數：25人
調查結果：有16人因沒(méi)有養成早晚刷牙的習慣，已經(jīng)有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來(lái)了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養成早晚刷牙的好習慣。
天天刷牙牙齒好耶
我們第二小組調查的內容是：環(huán)境衛生
調查對象是：村里的小河
調查結果：看到好幾條河的河面上漂浮著(zhù)許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞著(zhù)這樣的臭味，身體還會(huì )健康嗎？
保護水源我先行耶
我們第三小組調查的內容是：飲食衛生
調查對象是：鄰居
調查人數：29人
調查結果：其中有12人有過(guò)因吃了變質(zhì)的、過(guò)期的、不衛生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫院掛鹽水。
受了痛楚又花錢(qián)，大家可要注意飲食衛生哦！
衛生飲食身體棒耶
我們第四小組調查的內容也是：環(huán)境衛生
調查對象是：村里的.公路、路邊的垃圾箱
調查結果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看，這樣多不衛生呀！我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。亂倒垃圾不文明耶
主持人3：各組的調查使我們深深地意識到：經(jīng)濟固要抓，衛生更重要；若為健康故，人人需謹記。
主持人4：主題活動(dòng)進(jìn)行到這里，我們第二小組的同學(xué)想考考大家，看看同學(xué)們在各項活動(dòng)中有哪些收獲，學(xué)到了哪些知識。你們有信心接受他們的考問(wèn)嗎？
主持人3：他們給我們帶來(lái)的是知識競賽，題目是——幸運大轉盤(pán)
主持人4：請第二小組的小考官們上場(chǎng)。
組長(cháng)：下面，我宣布游戲競賽的規則：這個(gè)幸運大轉盤(pán)中寫(xiě)著(zhù)我們全班45個(gè)同學(xué)的姓名，轉盤(pán)停下后，指針指向誰(shuí)，就由這個(gè)同學(xué)來(lái)回答。答對有獎，獎品多多，請同學(xué)們踴躍參加哦�。ㄖR競賽）
主持人3：緊張激烈的知識競賽，讓同學(xué)們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。
主持人3：講究衛生，從我做起。
主持人4：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。
主持人3：我們？？班的同學(xué)不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
主持人4：他們從身邊的小事做起，在積各項活動(dòng)中表現出色。
主持人3：下面，讓我們一起來(lái)回顧他們的活動(dòng)掠影吧！
�。ǚ呕顒�(dòng)掠影并介紹）
瞧，同學(xué)養成了早晚刷牙
飯后漱口的好習慣。
看，同學(xué)自己洗頭
自己剪指甲，多講衛生呀！
同學(xué)把自己的小床鋪整理得多整潔呀！
看，同學(xué)可講究衛生呢！他把蘋(píng)果洗得干干凈凈，吃得才放心。
到超市購買(mǎi)食品時(shí)，他都要看清楚出廠(chǎng)日期和保質(zhì)期，過(guò)了期的食品他可不買(mǎi)。
同學(xué)自己不吃不潔食品，還經(jīng)常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級的小妹妹別買(mǎi)小攤里的食品。？？
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)講衛生，每天中餐，洗凈小手
墊上毛巾，文明用餐。同學(xué)不但搞好個(gè)人衛生，還經(jīng)常到校園里去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢！
等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾，他們先把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：有害的、可回收的。然后按類(lèi)別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現了同學(xué)們活動(dòng)的熱情。
主持人3：一幕幕生動(dòng)的瞬間，折射出同學(xué)們美好的心靈。
主持人4：希望我們每一個(gè)同學(xué)都向他們學(xué)習，做講衛生、勤宣傳的習好學(xué)生。
主持人3：同學(xué)們，如果我問(wèn)你：你會(huì )洗手嗎？也許你會(huì )覺(jué)得好笑。其實(shí)，洗手也有很多講究呢！下面，請欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識。下面，讓我們一起來(lái)復習洗手六步法。請同學(xué)們伸出你的手，我們一起做。
�。ㄟ呑鰟�(dòng)作邊背誦洗手歌）
主持人6：同學(xué)們，記住洗手的科學(xué)方法了嗎？
主持人5：講究衛生，事無(wú)巨細；宣傳衛生，方法各異。我們班有幾個(gè)小畫(huà)家，他們要用作品來(lái)抒發(fā)自己的胸臆。有請他們上場(chǎng)。
�。ㄕ故緢D片，學(xué)生介紹）
主持人6：看著(zhù)小畫(huà)家們栩栩如生的作品，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)自?xún)刃牡暮粲�，我們怎能不心潮澎湃�?/p>
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請來(lái)了媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動(dòng)。趙阿姨是衛生院的醫生，她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A防流感》。請同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話(huà)，使我們受益匪淺，再次汲取了預防疾病的知識，讓我們再次用掌聲向趙阿姨表示感謝。
主持人6：營(yíng)養均衡是美肴，體育鍛煉真重要。
主持人5：衛生常識要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創(chuàng )作的《衛生常識三句半》。
�。ㄈ浒氡硌荩�
主持人6：讓我們把衛生知識牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衛生落實(shí)到行動(dòng)。
主持人6：現在，讓我們一起動(dòng)手，制作書(shū)簽，爭做義務(wù)宣傳員。并把它送給同學(xué)、老師或其他的人）
�。▽W(xué)生做書(shū)簽贈書(shū)簽）
主持人5：一張張書(shū)簽，表達了同學(xué)們美好的心愿。
主持人6：一張張書(shū)簽，跳躍著(zhù)同學(xué)們純真的童心
主持人5：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。下面，有請我們班主任老師講話(huà)。
主持人6：一節課的時(shí)間是短暫的，但講究衛生的活動(dòng)是長(cháng)久的。
主持人5：愛(ài)國衛生月的活動(dòng)是要結束的，但衛生與健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創(chuàng )建一個(gè)衛生和諧，健康文明的社會(huì )盡自己的一份力吧！
�。ǚ乓魳�(lè )，簽名）
呼號
中隊長(cháng)：“請輔導員蔡老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立�！�
退旗
中隊長(cháng)：退旗，敬禮
結束
中隊長(cháng)：402中隊《講究衛生攜手健康》主題隊會(huì )到此結束。
講究衛生 主題班會(huì )7
教學(xué)目的：
(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì )了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢。
(2)能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、體育運動(dòng)、游泳等的注意事項和安全要求。
(4)初步了解人類(lèi)與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對改善環(huán)境的作用，自覺(jué)保護環(huán)境、愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
(5)增強了學(xué)生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn)：
手的衛生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛生。
教具準備：
掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、手的衛生
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
(1)臟手吃東西會(huì )引起什病?
(蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情況下應洗手?
(飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西)
(3)為什么不能留長(cháng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲(chóng)卵)
(4)結合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛生
4、課后了解學(xué)生是否養成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛生習慣。
[板書(shū)設計]手的衛生
洗手：要認真流動(dòng)水、
用肥皂全洗到
不馬虎要擦干
勤洗手不留甲
二、不吃變質(zhì)的食物
教學(xué)目的
讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對健康的影響。
教學(xué)重難點(diǎn)
變質(zhì)食物對健康的危害。
教學(xué)過(guò)程
1、導入，日常生活中，我們常常會(huì )遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學(xué)生談?dòng)H身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來(lái)學(xué)習“不吃變質(zhì)的食物”，板書(shū)課題。
2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲(chóng)卵的食物，食用這些食物就會(huì )引起食物中毒。
哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類(lèi)等)。
3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無(wú)力等，嚴重的還會(huì )危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲(chóng)等傳染病。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買(mǎi)食品要注意。
三、保護視力
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。
2、讓學(xué)生了解觀(guān)看電視時(shí)應怎樣保護視力，注意用眼衛生。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、糾正不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)
2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛生。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶(hù)…
二、近視眼的形成
眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以?xún)鹊臇|西時(shí)，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機調焦距一樣�？吹臇|西越近，調節活動(dòng)就越強;看近距離的東西持續時(shí)間太長(cháng)，中間又無(wú)適當休息，就會(huì )使眼睛因長(cháng)時(shí)進(jìn)行調節活動(dòng)而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開(kāi)始時(shí)不一定是真正近視，若不及時(shí)治療，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)行預防和治療就比較困難了。
三、用眼衛生
學(xué)生不注意讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，字跡模糊色淺，在光線(xiàn)太強或太弱的`環(huán)境下看書(shū)寫(xiě)字，躺在床上、走路、坐車(chē)看書(shū)等等不良習慣，都易使屈光調節活動(dòng)加強，使眼肌持續地緊張收縮，而且由于過(guò)度、持久地調節活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種營(yíng)養素，也容易得近視。
四、保護視力的方法主要有
�、僮舟E要工整。
�、诳磿�(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛距離書(shū)本不少于0.25——0.3米。
�、圻B續看書(shū)寫(xiě)字半小時(shí)左右，就要5-10休息分鐘。
�、懿辉诠饩�(xiàn)太暗或太強的地方看書(shū)，不在臥床、走路和乘車(chē)時(shí)看書(shū)。
�、荽餮坨R的學(xué)生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。
五、電視熒光屏對眼睛的傷害
電視熒光屏上的畫(huà)面是90萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成，看電視時(shí)就像在晃動(dòng)的車(chē)中看書(shū)一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調節屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線(xiàn)的5倍，最小不少于2米距離。
六、看電視的用眼衛生
電視畫(huà)面的亮度同周?chē)h(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時(shí)屋內應開(kāi)一盞燈(8瓦以下)，置于觀(guān)看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門(mén)窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。
眼睛平時(shí)以向前下方及正前方觀(guān)看居多，尤其以向前下方觀(guān)看最為舒適。電視機應放置于觀(guān)看者的前下方。躺著(zhù)看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀(guān)看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。
連續觀(guān)看電視時(shí)間太長(cháng)，又長(cháng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對視力、血液循環(huán)、關(guān)節和肌肉都有不良影響。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后，應按摩眼眶周?chē)�，或閉眼休息一會(huì )，最好能做眼保健操。同時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。
七、總結
講究衛生 主題班會(huì )8
活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。讓班級衛生面貌煥然一新。
活動(dòng)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
參加人員：二（2）班全班同學(xué)、班主任。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
主持人：最近一段時(shí)間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處漂浮著(zhù)的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學(xué)生：衛生！
主持人：今天，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《講究衛生、遠離疾病》。
板書(shū)主題：講究衛生遠離疾病
主持人：宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、組織討論
1、結合“健康教育”介紹衛生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛生呢？
�、艂�(gè)人衛生
學(xué)生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
�、瓢嗉壭l生、校園衛生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛生。那么我們的第2個(gè)家——班級也要從哪些方面來(lái)注意呢？
學(xué)生自由交流：
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
師總結：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。我們不僅要注意自己的.衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
3、評價(jià)監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生。同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起�；ハ啾O督，揭發(fā)違紀。
老師：同學(xué)們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣，大家一起讀衛生習慣要求：
講究衛生要牢記。
專(zhuān)用餐具和手絹。
早晚刷牙和洗臉。
睡前不要吃零食。
經(jīng)常洗澡換衣服。
飯前便后要洗手。
生吃瓜果別忘洗。
常剪指甲常理發(fā)。
穿戴整潔系好扣。
老師：希望大家在今后的生活中牢記這十點(diǎn)，做個(gè)愛(ài)清潔、講衛生的小學(xué)生。
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