“成長(cháng)”主題班會(huì )
上學(xué)的時(shí)候，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編為大家收集的“成長(cháng)”主題班會(huì )，歡迎大家分享。
“成長(cháng)”主題班會(huì )1
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節目，讓學(xué)生自己教育自己，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的文明禮儀習慣。
活動(dòng)形式：座談、討講故事、歌曲、拍手歌
活動(dòng)準備：布置學(xué)生做好準備，行為習慣拍手歌
主持人： 謝博多 于航 孫新悅 楊金珠
策劃指導：班主任
活動(dòng)過(guò)程：
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
丙：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。
�。汉昧晳T要牢記。
甲：我們生活在一起，形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。
乙：今天，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)。
丙：大家相聚在這里。
�。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：講文明懂禮儀，讓我們從說(shuō)話(huà)做起。
乙：大家都知道哪些文明用語(yǔ)？
�。ù蠹译S便談）
�。�、請、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……）
丙：同學(xué)們說(shuō)得真好，下面請聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。
�。菏茄�，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是對人的起碼尊重。
甲：當然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
人物：A、某高年級學(xué)生 B、某低年級學(xué)生
A：在操場(chǎng)上走著(zhù)。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A(yíng)身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒(méi)關(guān)系。（拍身上的灰塵）
B：大哥哥，你沒(méi)受傷吧？（幫忙拍身上的塵土）
A：還好，謝謝你。
乙：同學(xué)們，他們的行為美不美��？（集體回答：美�。┦前�，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒(méi)關(guān)系，團結我和你！
丙：好習慣還能給人帶來(lái)成功呢，不信，你聽(tīng)
有這么一個(gè)故事，說(shuō)的是一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應聘者去參加考試，一個(gè)個(gè)考下來(lái)，雖然對答如流，但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了，他走進(jìn)房門(mén)時(shí)，發(fā)現干凈的地毯上有一個(gè)紙團，有衛生習慣的他很自然的撿起紙團放到紙簍里。這時(shí)，考官說(shuō)："請你看看撿起的紙團。"這位應聘者打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)："熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職。"后來(lái)這位應聘者成為一家大公司的總裁。
�。汉玫牧晳T能讓我們終身受益。
�。ǹ彀逋瑫r(shí)響起，4小隊同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
2、勤思考，愛(ài)動(dòng)腦，積極發(fā)言才能高；
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)了不起；
合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭第一。
甲：可是，我們都是成長(cháng)中的孩子，有時(shí)，難免會(huì )犯錯誤。
乙：誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯誤？
丙：同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。
放幻燈片
1、為什么要把小樹(shù)苗扶直捆好？不這樣做會(huì )怎樣？
2、過(guò)幾年再捆行不行？
3、從小樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
�、傩�(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。
�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。
�。何覀兙拖袷切�(shù)苗，如果小的'時(shí)候，長(cháng)彎了，長(cháng)大了也是一棵彎的大樹(shù)。
甲：如果從小就能把他扶直，那么，長(cháng)大了就能成為參天大樹(shù)，成為國家的棟梁。
乙：所以，我們要感謝老師對我們的批評教育。
丙：讓我們一起為老師唱首歌吧。
�。r花愛(ài)雨露）
老師聽(tīng)了你們唱的歌，心里可真幸福呀。謝謝孩子們。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題？想改掉壞習慣嗎？我有個(gè)建議，每人寫(xiě)下要改掉的壞習慣，放在老師的回收瓶里，一個(gè)月以后，看誰(shuí)說(shuō)到做到，改掉了壞習慣。讓我們比比看
�。簛�(lái)，讓我們一起吟誦《好習慣拍手歌》
甲：是啊，好習慣就像雛鷹的翅膀，
乙：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
丙：好習慣就像溫暖的陽(yáng)光，
�。耗茏屝∶缱聣殉砷L(cháng)。
合：讓我們把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
合：我們宣布《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
“成長(cháng)”主題班會(huì )2
對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是我校德育工作的重中之重。從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮儀行為習慣，建立一種良好的人際關(guān)系，不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。
這次主題班會(huì )，總的來(lái)說(shuō)開(kāi)得比較成功�；顒�(dòng)目的是通過(guò)主題班會(huì )教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的`美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
這次主題班會(huì )我把文明禮儀貫穿到小品、朗誦、宣誓等各種表演形式之中，讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。學(xué)生覺(jué)得主題 班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也愿意著(zhù)說(shuō)，愿意著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
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危險就像是一個(gè)不被邀請的客人一樣，總是在不經(jīng)意之間就來(lái)臨了，每天都會(huì )有一些意外發(fā)生，為了使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識，讓學(xué)生們了解到安全的重要性，不管是在交通、飲食還是居家上，安全都是很重要的，為進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領(lǐng)，000287號小屋組織開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)——安全教育主題班會(huì )”。
20xx年11月4日下午第二節班會(huì )課上，000287號小屋在全校組織開(kāi)展了名“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)——安全教育主題班會(huì )”的活動(dòng)。在班會(huì )上，各位班主任老師給孩子們宣傳了用電安全、消防安全、游泳安全、交通安全、飲食衛生安全、校內活動(dòng)安全、運動(dòng)安全、勞動(dòng)安全、校外活動(dòng)安全等方面的知識。一年級的老師還帶領(lǐng)小朋友們到校園內考察校園環(huán)境，指導使用設施的安全和在校內的'活動(dòng)的安全。校宣傳小組還在校園內出了以“安全在我心中”為題的黑板報。
通過(guò)這次的主題班會(huì )活動(dòng)，孩子們學(xué)到了許多安全知識，孩子們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
“成長(cháng)”主題班會(huì )4
又要迎來(lái)寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會(huì )，希望大家能夠學(xué)到更多法律知識，在寒假以及平時(shí)能夠健健康康懂法守法，做一個(gè)知法的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人：沒(méi)有規矩，不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護下生活、學(xué)習和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì )不會(huì )在實(shí)際情況中，運用法律保護自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì )正式開(kāi)始。
2、小博士問(wèn)答：
A、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？
我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護自己。
掌握了一些基本法律知識，才能根據法律和壞人壞事作斗爭。
如果不學(xué)法，對法律知識一無(wú)所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
C、我們法律規定父母和兒童的監護人有哪些義務(wù)？
保護被監護人身體的健康，照顧被監護人的生活，在被監護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。
還有對監護人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養的義務(wù)。
3、節目表演
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們的祖國已變得越來(lái)越美麗，公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的'馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“。
然而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識；
2、校內做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。
3、當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
寒假即將來(lái)臨，希望大家渡過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期
歌曲《讓我們蕩起雙漿》
表演：《如果有陌生人敲門(mén)》
4、小記者： 剛才，同學(xué)們表演了精彩節目，通過(guò)看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
現場(chǎng)采訪(fǎng)
5、活動(dòng)總結：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
6、輔導員講話(huà)：同學(xué)們通過(guò)這次班隊活動(dòng)，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能保護自己，這對我們的身心健康長(cháng)大后報孝祖國都非常重要。
7、宣布活動(dòng)結束。
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一、活動(dòng)背景：
我們班是一個(gè)團結進(jìn)取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿(mǎn)渴望，喜愛(ài)讀書(shū)，但選擇怎樣的書(shū)讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開(kāi)一次主題班會(huì )，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書(shū)去讀，豐富他們的知識，培養他們的讀書(shū)習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識，增長(cháng)見(jiàn)聞。
2、指導學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
三、活動(dòng)準備：
1、課件準備。
2、小品、朗誦節目排練。
四、活動(dòng)過(guò)程：
師：小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )對我們說(shuō)：長(cháng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導下，我們學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)，就像一片海洋，讓我們在知識的'海洋中遨游。書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì )許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。書(shū)，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。今天，讓我們在書(shū)的海洋中遨游吧。四（1）班，《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬�、愛(ài)讀書(shū)
師：為什么我們要讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。我們上學(xué)期學(xué)習了一篇跟它有關(guān)的課文是什么呢？周恩來(lái)為什么讀書(shū)呢？那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？那就請我們班級里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì )吧！
師：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識，更能給我們帶來(lái)樂(lè )趣。讀書(shū)，讓我們成為高尚的人。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。
�。ǘ�、讀好書(shū)
師：我們知道了要讀書(shū)，那么，什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢？請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)愿意先說(shuō)。（學(xué)生發(fā)言）
師：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，經(jīng)常拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢？
�。▽W(xué)生討論）
師：看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊，下面，請小組長(cháng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧！
�。ê脮�(shū)推薦）
師：老師也給你們推薦幾本：《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《讓孩子著(zhù)迷的100童話(huà)故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規》》、《成語(yǔ)故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時(shí)間一定看一看。
師：選擇了好書(shū)，還要有好的讀書(shū)方法。請看小品《小猴看書(shū)》。
�。ㄐ∑罚盒『锟磿�(shū)）
師：小猴淘淘在讀書(shū)的時(shí)候都犯了什么錯誤？
讀書(shū)的時(shí)候應該注意什么？（學(xué)生討論）
教師總結：
1、養成做讀書(shū)卡片的習慣。
2、學(xué)會(huì )選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì )就休息休息，注意用眼衛生。
同學(xué)們，我們在讀書(shū)的過(guò)程中一定還要注意讀書(shū)方法，下面給你們介紹幾條讀書(shū)的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時(shí)間巧安排
�。ㄈ�、讀懂書(shū)
師：講了那么多，大家一定都累了吧！現在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)比賽吧！
師：第一個(gè)游戲是《巧說(shuō)成語(yǔ)》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語(yǔ)。
一心一意三心二意三頭六臂四通八達五花八門(mén)六六大順七上八下八仙過(guò)海九牛二虎十拿九穩
2、填空激趣：
�。ㄐ模┓ǹ冢┓ㄒ裕┑拢▓螅┑拢ㄒ裕┯灒▊鳎┯�
�。ㄒ裕┭溃ㄟ�）牙（倚）老（賣(mài)）老（將）計（就）計
第二個(gè)游戲是搶答游戲。說(shuō)出反義詞
師：看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀，真的積累了很多知識��！這個(gè)學(xué)期，我們班的同學(xué)們都積極地投入了讀書(shū)活動(dòng)，讓我們來(lái)看看吧！說(shuō)說(shuō)你讀了什么書(shū)給大家講一講。
�。▽W(xué)生介紹）
�。ㄋ模�、班主任總結：讀書(shū)使同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，越來(lái)越會(huì )讀書(shū)，書(shū)越讀越好！
師：四（1）班《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束。
五、活動(dòng)效果：
通過(guò)這次主題班會(huì )，我們班的學(xué)生不僅知道了讀書(shū)應注意的問(wèn)題，還學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，做到正確讀書(shū)。更重要的是在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì )的了快樂(lè )，養成了好讀書(shū)，讀好書(shū)的好習慣。
六、活動(dòng)資源：課件、動(dòng)物頭飾、
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生命對于每個(gè)人只有一次，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最最寶貴的。生命教育就是讓學(xué)生感悟到生命的有限性、唯一性，從而思考個(gè)體生命的存在價(jià)值，并在人生實(shí)踐中實(shí)現其生命價(jià)值。根據xx一中對安全生產(chǎn)工作的部署，結合學(xué)生實(shí)際情況，本周一下午各班級舉行了以“生命與成長(cháng)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
各班積極參與，深入開(kāi)展。班主任給同學(xué)們認真講解了日常生活中應注意的安全問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)多媒體課件播放各地中小學(xué)生安全典型案例以及應如何應對一些突發(fā)危險狀況的視頻。同學(xué)們進(jìn)行了積極討論，進(jìn)行了互動(dòng)交流學(xué)習，對一些安全隱患有了準確的`認識并通過(guò)視頻學(xué)到了如何去應對。通過(guò)交流學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自救能力、提升了珍愛(ài)生命的安全意識。
通過(guò)這次班會(huì )課，學(xué)生們受到了許多教育，懂得了珍愛(ài)生命的重要意義。學(xué)生們表示在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識，尊重生命、敬畏生命。班主任們也被班會(huì )課內容深深吸引，紛紛表態(tài)：作為教育者，我們一定會(huì )與家庭、社會(huì )密切配合，為了孩子們的健康成長(cháng)，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。
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一、【教學(xué)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。
2、培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習、生活，通過(guò)誠信教育，培養學(xué)生從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民，建立誠信意識。
二、【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：什么是誠信？怎樣做一個(gè)誠信的人？
教學(xué)難點(diǎn)：對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
三、【教學(xué)內容】
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習有關(guān)誠信的名言警句與兒歌。
3、列舉身邊誠信與失信的事例。
四、【班會(huì )形式】
故事分析法、事例引入法、講授討論法
五、【班會(huì )準備】
1、學(xué)生準備：收集有關(guān)誠信的名言警句和兒歌。
2、教師準備：制作多媒體課件，準備相關(guān)視頻資料。
六、【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮霉适聦胫黝}班會(huì )。
1、談話(huà)。
師：同學(xué)們都知道我是一位語(yǔ)文老師，可是今天我想出道數學(xué)題考考大家，請看屏幕：“7－1=？（n）”
師：很多同學(xué)舉手了，這位同學(xué)你說(shuō)（等于6）；這位同學(xué)你也來(lái)說(shuō)說(shuō)（等于6）。
師：沒(méi)有別的答案了嗎？
大家都贊成7－1=6，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽(tīng)到了笑聲、嘀咕聲，我看到了大家的疑惑和驚訝，下面我來(lái)給大家講個(gè)故事，大家聽(tīng)了故事自然就明白了。
2、師講故事《五元錢(qián)的代價(jià)》：（從前有一對兄弟，父母去世后留給他們七個(gè)錦囊，分別是：智慧、誠信、美麗、健康、親情、友情、金錢(qián)。兄弟倆憑著(zhù)錦囊開(kāi)了一家酒店，賣(mài)出的酒物美價(jià)廉，生意十分紅火。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上，哥哥回來(lái)，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì )得到哥哥的表?yè)P。誰(shuí)知哥哥一聽(tīng)，急得雙腳直跳，說(shuō)：“唉，你把我們最值錢(qián)的東西——誠信，只五元錢(qián)就賣(mài)掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當弟弟貧病交加、奄奄一息的時(shí)候，他悔恨地流著(zhù)淚，說(shuō)：”我明白了誠信是最值錢(qián)的�！�
3、故事聽(tīng)完了，哪位同學(xué)來(lái)告訴大家為什么“7－1=0”（學(xué)生：弟弟拋棄了誠信，他成了一個(gè)一無(wú)所有的人）
師：對，弟弟拋棄了誠信，失去了一切，所以說(shuō)“7－1=0”。俗話(huà)說(shuō)“人欲立，必有信”。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于誠信的話(huà)題。
4、下面我宣布《誠信伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ�、講故事，悟誠信
過(guò)渡語(yǔ)：那么什么是誠信呢？請聽(tīng)《曾子殺豬》的故事
1、聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢？
2、討論：什么是誠信？
3、師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個(gè)講誠信，一諾千金的人。其實(shí)我們身邊還有很多講誠信的人，下面請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言警句和大家分享吧�。ㄖ该f(shuō)）
4、說(shuō)誠信的名言警句并齊讀名言警句。
�。ㄈ└形蛘\信的真諦
過(guò)渡語(yǔ)：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著(zhù)相當重要的角色。但總有些人不講誠信，下面請聽(tīng)《狼來(lái)了》這個(gè)經(jīng)典寓言故事。
1、生講故事。
2、聽(tīng)了這個(gè)《狼來(lái)了》的故事，同學(xué)們從中都獲得什么啟示？
3、剛才我們講的都是故事中的不誠信行為。其實(shí)在我們身邊的`誠信、失信行為也是很多。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到或看到的有關(guān)誠信或失信的事情。(指名說(shuō))
4、總結：聽(tīng)了這么多故事，我想大家一定明白，誠信是為人之本，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們不能放棄的是什么？
�。▽W(xué)生：誠信）對，我們不能放棄誠信。
�。ㄋ模┙邮苷\信的考驗
過(guò)渡語(yǔ)：誠信的重要性不言而喻，下面請同學(xué)們擦亮雙眼判斷：
1、出示誠信樹(shù)，判斷哪些詞語(yǔ)可以留在樹(shù)上？
2、出示判斷題，小組討論：情景中的人物做得對不對？為什么。
3、教師小結：在生活中，善意的謊言也是需要的。
�。ㄎ澹雎�(tīng)誠信的心聲
1、接下來(lái)讓我們齊誦《誠信拍手歌》，把誠信牢記在心中。
誠信拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛(ài)。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
(六)教師總結：
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，做一個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！下面讓我們一起跟著(zhù)視頻學(xué)唱歌曲《誠實(shí)守信》
�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)：寫(xiě)一份誠信承諾書(shū)
“成長(cháng)”主題班會(huì )8
目的：掌握安全知識，培養學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識。
一、列舉身邊的安全隱患
1、 校園內存在的.安全隱患
2、 上學(xué)放學(xué)途中的安全隱患
3、 用電，用火，用水安全安全隱患
4、 乘車(chē)及戶(hù)外活動(dòng)安全安全隱患
5、 絡(luò )安全
二、安全隱患的排查
1、學(xué)生集會(huì )，集體活動(dòng)及課間操時(shí)應注意的安全事項
2、學(xué)生飲食就餐的安全事項
3、交通安全注意事項
4、下課時(shí)應注意的安全事項
5、一人在家時(shí)應注意的安全事項
�。耗憬】�，父母才開(kāi)心；你安全，父母才安心。
“成長(cháng)”主題班會(huì )9
主題分析：
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習之旅，從書(shū)本上學(xué)習了前人許多的知識，在學(xué)習中也有許多成功的體驗，以及對人生的感悟。撰寫(xiě)學(xué)生的學(xué)習旅記，描繪學(xué)習時(shí)沿途所見(jiàn)的旖旎風(fēng)光，傾訴生活中的精彩，講述成長(cháng)中的快樂(lè )。以長(cháng)作業(yè)的形式讓學(xué)生更好的了解自我，感受生活，同時(shí)能拓寬學(xué)生知識面。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)這次活動(dòng)能正確審視自己，增強自信心。
2．在這次活動(dòng)中學(xué)習生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習的美好情感。
3．通過(guò)這次活動(dòng)展示自己的才華，架起溝通的橋梁。
活動(dòng)準備：
1．傾聽(tīng)親人講述有關(guān)你成長(cháng)的艱辛，學(xué)會(huì )分享快樂(lè )。
2．你向親人講述自己成長(cháng)的感受，學(xué)習的得與失。從中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人共處，學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗。
3．讀一本好書(shū)，豐富知識，了解社會(huì )，積累經(jīng)驗。
4．暢想未來(lái)，增強對社會(huì )的責任心和使命感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
假期馬上就要開(kāi)始，在這段日子里，同學(xué)們可以好好休息，享受生活，同時(shí)也可以整理一下自己的學(xué)習與生活，并把有意義的事情寫(xiě)成手記，編一本成長(cháng)手冊吧。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1．了解有關(guān)編書(shū)的知識，制定方案。
2．老師提出指導意見(jiàn)：
�。�1）每人以作品集的形式展示這次活動(dòng)的體驗，書(shū)名自擬。
�。�2）按正規圖書(shū)的要求進(jìn)行編制，圖文并茂。使之具有審美價(jià)值。
�。�3）必須有親人參與活動(dòng)，為自己的作品集作序（或寫(xiě)前言），用來(lái)介紹主要內容、或成書(shū)過(guò)程等等。
�。�4）要有目錄且清晰明了。
�。�5）作品集收錄的已發(fā)表和新創(chuàng )作作品不少于8篇，總字數不少于6000字。 6、編排要有一定的順序。圖片的插入要有意義，不得粘貼與內容無(wú)關(guān)的生活場(chǎng)景照片或風(fēng)景圖片。
3．推薦參考閱讀的書(shū)目：《安徒生童話(huà)》，《愛(ài)的教育》，《繁星?春水》，《童年》，《魯濱遜漂流記》，《朝花夕拾》，一周報紙（日報）。
4．提供部分命題�！段摇�，《父母眼中的我》，《我愛(ài)我家》，《xx 報一周綜述》，《我與xx的童年之比較》，《生活中的語(yǔ)文》，《變》，《成長(cháng)真 （煩或好） 》， 《二十年后的.我》，《未來(lái)的城市》。
5．學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作。
6．活動(dòng)評價(jià)：家長(cháng)評價(jià)和學(xué)生互評相結合。
�。�1）家長(cháng)主要從情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)方面評價(jià)，注重學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗。
�。�2）學(xué)生互評，在成果展示時(shí)主要從結果上評價(jià)，注重學(xué)生的方法和創(chuàng )新意識。
�。�3）兩方評價(jià)各占此次活動(dòng)分值的一半。
三、活動(dòng)總結
這次活動(dòng)以“生命”為主題，寫(xiě)下了同學(xué)們成長(cháng)中的真實(shí)感受，在你們《成長(cháng)的快樂(lè )》的書(shū)中，我感受了你們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真為大家的成長(cháng)而快樂(lè )，我祝福所有的同學(xué)都健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、活動(dòng)拓展
以你感興趣的人或事為主題，寫(xiě)一本系列手冊。
“成長(cháng)”主題班會(huì )10
【班會(huì )目標】
1. 能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
【教育重點(diǎn)】
教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，認識到感恩的重要性。
【教育難點(diǎn)】
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
【班會(huì )過(guò)程】
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(cháng)，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育，沒(méi)有師長(cháng)教誨，沒(méi)有國家愛(ài)護，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
v 規則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己, 都可以寫(xiě)下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的'話(huà)。
v 通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì )發(fā)現，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調查
問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？
知道：51人 不知道：8人
問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？
知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人
問(wèn)題3：你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎？
知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人
問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？
經(jīng)常：8人 隔一段時(shí)間：30人 幾乎沒(méi)有：13人
問(wèn)題5：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
會(huì )：6 能理解：21 不會(huì )：24
問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？
會(huì )：5 偶爾會(huì )：1 不會(huì )：45
問(wèn)題7：學(xué)習上遇到困難，你會(huì )抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？
會(huì )：11 有時(shí)會(huì )：10 不會(huì )：30
問(wèn)題8：你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
會(huì )：4 偶爾會(huì )：35 不會(huì )：12
問(wèn)題9：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
會(huì )：19 偶爾會(huì )：25 不會(huì )：7
問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
不知道：5 不太清楚：20 知道：26
師：從剛才的調查結果中可看出，我們對父母的付出較以家長(cháng)的付出是多么地微不足道��！我們的家長(cháng)，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)�用到教育條件好的地方買(mǎi)房；為了照顧孩子，家長(cháng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉反側的是你們的家長(cháng)�！霸偃舨荒芨屎⒆印�，所以家長(cháng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲��！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
六、感恩方法大奉獻
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
�。�2）每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
�。�4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
�。�8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。
┅┅
師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì )感恩吧！讓我們學(xué)會(huì )不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。
七、結束語(yǔ)
師：心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
倡議書(shū)
同學(xué)們：
讓我們人人行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話(huà)，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝
父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳！
教學(xué)反思：
這次的主題班會(huì )已經(jīng)結束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠受益的，因為我覺(jué)得這次的主題班會(huì )開(kāi)得很有效，雖然在這次比賽中不能獲獎，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程也不是很豐富多彩，內容又少又覺(jué)得單調，但從學(xué)生的會(huì )后感中（主題班一結束我就讓學(xué)生寫(xiě)一篇會(huì )后感）讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生寫(xiě)到自己長(cháng)這么大還從來(lái)沒(méi)有替父母著(zhù)想過(guò)，為他們考慮過(guò)，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過(guò)這次班會(huì )后現在想想實(shí)在是太不象話(huà)了，以后我一定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，以此來(lái)感恩自己的父母與老師；有的寫(xiě)到自己從這次班會(huì )中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說(shuō)當父母在外勞累了一天回來(lái)后，自己會(huì )幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說(shuō)這就是對父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時(shí)按量完成、課前預習課后復習、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等，這就是對老師的感恩等等。他們不只是說(shuō)說(shuō)而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看，如一向非常調皮搗蛋的覃文斌、胡小明在會(huì )后的這些天也克制了許多，班里清靜了許多。從這些情況來(lái)看，我自己認為這次的主題班會(huì )是開(kāi)得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動(dòng)節目太少太單調、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開(kāi)的話(huà)，我會(huì )設計多些有趣的節目，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣�？傊�，如果再開(kāi)的話(huà)我相信效果肯定會(huì )更好。
“成長(cháng)”主題班會(huì )11
教學(xué)目標
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
教學(xué)難點(diǎn)
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全�；顒�(dòng)過(guò)程
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
二、交流，介紹搜集到的交通標志。
三、討論，中學(xué)生該遵守的交通規則。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
五、活動(dòng)延續。
六、總結
活動(dòng)過(guò)程
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話(huà)：“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)�！蹦敲�，你是怎樣理解這句話(huà)的呢?
2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結：是啊!這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標志。
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的'“交通警”的規定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么?
(各種交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。)
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎;什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、同學(xué)們，你們在活動(dòng)觀(guān)察時(shí)，發(fā)現哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢?在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果?
5、學(xué)生交流。
例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
�、墼诟鱾�(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
6、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組交流匯報。
三、討論，中學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們中學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
2、我們學(xué)生主要要遵守以下交通規則：①不闖紅燈。
�、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
�、圩呗芬呷诵械�，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
小結：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規則，一定也牢記心中了。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。
五、活動(dòng)延續。
為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長(cháng)，以今天課上獲取的知識為主要內容，出一張安全小報。
六、總結
今天的課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快
“成長(cháng)”主題班會(huì )12
對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班在3月份召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的'優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感；把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
這次主題班會(huì )我能把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，如唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等，形式多種多樣欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言
的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
“成長(cháng)”主題班會(huì )13
一、班會(huì )背景
不知不覺(jué)我們已經(jīng)走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的高考，踏入大學(xué)已經(jīng)半年多了。短短的一年里前半年我們是為著(zhù)高考，為著(zhù)夢(mèng)想奮斗的高三生，起早貪黑，有做不完的試卷，老師有講不完的題目，身上穿的永遠是暗淡的校服，素面朝天，偶爾會(huì )在數學(xué)課上出神，望著(zhù)窗外幻想自己的大學(xué)生活�？邕^(guò)六月的高考，終于踏入大學(xué)�；蛟S我們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到這里，或許我們是因為高考分數而無(wú)可奈何地來(lái)到這里，但總歸我們是來(lái)到了這里。高考讓人成長(cháng)，來(lái)到大學(xué)，一切都是那么陌生，陌生的城市，陌生的校園，陌生的人。我們學(xué)著(zhù)適應，學(xué)著(zhù)成長(cháng)。成長(cháng)與夢(mèng)想是我們是人生永恒的主題，經(jīng)過(guò)半年的適應，我們是否已經(jīng)成長(cháng)，是否還堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想？
二、班會(huì )目的
讓同學(xué)們明白成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱，讓同學(xué)們回憶自己最初的夢(mèng)想，并且堅持夢(mèng)想，為之奮斗，在為夢(mèng)想奮斗中成長(cháng)。
三、前期準備
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1.全體班委會(huì )議，討論班會(huì )主題，形式以及流程設置。
2.由心理委員擬好方案，再交由班委討論，并將工作分配到個(gè)人
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1.借好班會(huì )所需要的多媒體教室
2.買(mǎi)好游戲環(huán)節所需要的道具，以及裝夢(mèng)想的瓶子以及彩紙，訂好蛋糕
3.買(mǎi)小獎品
4.做好PPT
四、班會(huì )流程
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準備好一副撲克牌，讓同學(xué)們隨機抽取，讓同學(xué)們尋找相同花色的同伴組成一組。 所以全班一共分成四組。
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播放之前制作完成的電子雜志，電子雜志相比于ppt更加精彩，繪聲繪色，內容是大一上學(xué)期大家一起經(jīng)歷的'事情。其中包括軍訓時(shí)的照片集景。第一次秋游，橫店游。第一次班級聚餐，大家玩的都很開(kāi)心。班級排球賽。辯論賽，我們班打到?jīng)Q賽等一些照片。
活動(dòng)意義：從照片中讓大家看到自己的成長(cháng)，回想大家一起經(jīng)歷過(guò)的半年時(shí)光，最后引出我們今年班級舉行的大型的活動(dòng)，鼓勵大家積極參與。我們要在一起走過(guò)的路途中學(xué)著(zhù)一起長(cháng)大。
�。ㄈ〾�(mèng)想玻璃瓶
先放幾個(gè)名人關(guān)于夢(mèng)想，和自己為之奮斗的過(guò)程的故事。然后讓大家思考自己最初的夢(mèng)想，然后分發(fā)給每人一張紙，讓大家在紙上寫(xiě)上自己最初的夢(mèng)想，然后一起放到一個(gè)玻璃瓶中，封好。
活動(dòng)意義：讓處于為大量社團活動(dòng)，學(xué)生會(huì )工作所忙碌的我們，過(guò)著(zhù)忙碌的生活卻覺(jué)得生活空虛的我們一次思考的機會(huì )，讓我們重新定位自己，重新找回自己要為之奮斗的目標，讓我們?yōu)橹鴬^斗。
�。ㄈv史知識小競猜
按照剛開(kāi)始分的小組來(lái)進(jìn)行游戲。第一輪為必答題，每組派一個(gè)代表進(jìn)行回答。由代表選擇幻燈片上的圖標進(jìn)行限時(shí)答題。所有歷史題目都來(lái)自于我們上學(xué)期所學(xué)的知識。第二輪為搶答題，每組派代表進(jìn)行搶答。所有題目答對加10分，答錯扣10分，分數進(jìn)行累計。第一的組有獎勵，最差的組進(jìn)行集體懲罰。
活動(dòng)意義：有針對性地回顧上學(xué)期所學(xué)的知識，同時(shí)考驗組員間的信任感和協(xié)作能力。
�。ㄋ模┮黄饝c祝成長(cháng)
關(guān)掉電燈，由兩個(gè)班委捧著(zhù)蛋糕進(jìn)入，大家一起唱生日歌，一起許愿吹蠟燭。最后一起分享蛋糕。班會(huì )結束。
活動(dòng)意義：這一個(gè)慶生并不是為班里某一個(gè)同學(xué)準備的，而是為大家準備的，慶祝大家經(jīng)歷半年，蛻變成一個(gè)真正的大學(xué)生，也祝愿大家在將來(lái)的路上越走越順利。
五、活動(dòng)后期
班委留下進(jìn)行現場(chǎng)的打掃與整理。
心理委員撰寫(xiě)總結。
心理班會(huì )活動(dòng)總結
總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì )開(kāi)的比較成功，效果也挺好，同學(xué)反映也挺不錯，有些地方還有待改進(jìn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、因為采用新的形式，以電子雜志的形式，運用了各種特效，同時(shí)搜集了很多大家的照片，展現了過(guò)去的種種美好瞬間，收到了很好的效果，激起同學(xué)們的熱情，班會(huì )結束后很多同學(xué)想要這份當作紀念。
2、夢(mèng)想玻璃瓶環(huán)節時(shí)的效果很好。每一個(gè)人都很認真地在寫(xiě)自己的夢(mèng)想，那種慎重的感覺(jué)我可以深刻感覺(jué)到。每一個(gè)人上來(lái)將寫(xiě)有自己夢(mèng)想的紙條塞進(jìn)我手里拿著(zhù)的玻璃瓶時(shí)，都小心而又慎重。我知道那個(gè)塞滿(mǎn)紙條的玻璃瓶對于我們歷本111班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么珍貴，等大家多年后事業(yè)有成后再聚首，這是一份多么寶貴的記憶。
3、歷史小知識競猜，大家的參與度很高，熱情也很高漲，主持人也比較好能即時(shí)采取靈活的方式調動(dòng)大家的參與熱情。因為這跟我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，不僅娛樂(lè )放松而且也增長(cháng)了知識，寓教于樂(lè )的效果很好。
4、慶生活動(dòng)大家都陶醉其中，為那些同學(xué)祝福也祝愿著(zhù)這個(gè)班級能更好地向前發(fā)展，比較好地調動(dòng)了同學(xué)們的高昂情緒，增強了班級的凝聚力，仿佛又回到了那初來(lái)浙師大的第一次班會(huì )時(shí)。同學(xué)們品嘗著(zhù)蛋糕，訴說(shuō)嬉戲著(zhù)，效果很好。
不足：
1、班會(huì )開(kāi)始時(shí)播放的電子雜志所涉及的內容還是不夠全面，沒(méi)有展現全部所有同學(xué)的風(fēng)采，可能會(huì )讓部分人失望，播放內容過(guò)于快速，停留速度稍微多點(diǎn)比較好，還有待改進(jìn)。
2、夢(mèng)想玻璃瓶太小了，不太適合將全部同學(xué)的紙塞進(jìn)去。
3、歷史小知識競猜由于參加人數有限，有些人可能會(huì )產(chǎn)生抱怨心態(tài)，漠不關(guān)心，還需改進(jìn)。
4、準備的東西不過(guò)齊全，準備蛋糕時(shí)，忘了準備打火機，于是四處跑著(zhù)尋找打火機，幸好最后找到了。所以以后準備東西時(shí)要仔細考慮，準備齊全。 感想：
班會(huì )是一個(gè)拉近同學(xué)們之間感情的一個(gè)很好的平臺。這次班會(huì )的舉辦使同學(xué)們更好地了解自己，看著(zhù)自己一路走來(lái)，思考自己將要走的路。歷史是用來(lái)回顧的，在回顧中我們吸取經(jīng)驗，作為寶藏，更好地走接下來(lái)的路。通過(guò)對自己最初的夢(mèng)想的回顧，讓我們更加充滿(mǎn)熱情，積極地為自己的夢(mèng)想而奮斗。這是我們第一次舉辦班會(huì )，雖然有許多不足，但這也將成為我們最寶貴的財富。
“成長(cháng)”主題班會(huì )14
【教學(xué)目標】
通過(guò)本課教學(xué),讓本班同學(xué)：
(1)認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。 (2)認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
【教學(xué)時(shí)間】
20xx年09月15日星期一
【教學(xué)過(guò)程】
一、點(diǎn)入話(huà)題
師述：現狀：學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的.摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì )、家庭和自身的種、種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們健康成長(cháng)帶來(lái)不利影響。這些現象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導。 (請一至三個(gè)學(xué)生描述自身所面臨的壓力)
二、授新課師述：《我還有一只腳》
貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩(shī)，一首絕對說(shuō)不上好的詩(shī)，但也許你不知道，這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩(shī)人從9歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗爭：12次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅定從容，他的無(wú)限勇氣，他對生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容!他的名字叫：周大觀(guān)。同學(xué)們，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。
師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
當汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。當舉國上下為這些災難哀悼時(shí)，我們也獻出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹(shù)人民的自強不息更讓我們感動(dòng)。相比之下，生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學(xué)副校長(cháng)汪紫云的一句話(huà)，“吵架就要死，同學(xué)欺負要死，感情問(wèn)題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布置作業(yè)或老師批評也要死”，“現代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔，我很擔心我們的下一代!
活動(dòng)一：在成長(cháng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么安全隱患你是如何面對的
活動(dòng)二：想一想，當我們的生命受到威脅時(shí)，僅有求生的意志是不行的，還需要科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì )怎樣處理1 、你遇到了歹徒。 2 、你家里突然煤氣泄漏。 3 、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。 4 、你所在的教室突然著(zhù)火了。師(小結)：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預料到的，所以遇事一定要穩，不要驚慌，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，119 、 110 、 120 。珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會(huì )負責任的表現。因為，每一個(gè)生命的誕生都會(huì )給許多人帶來(lái)快樂(lè )和幸福!
結論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識、每個(gè)人做到潔身自好最為重要
四、課堂小結
通過(guò)本課學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長(cháng)健康安全知識，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應該如何處理。希望同學(xué)們認識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對困難和挫折，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生命努力實(shí)現夢(mèng)想的人!
五、鞏固升華練習
1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生命”四個(gè)字。
2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。
六、教學(xué)效果
本節班會(huì )課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對生活的思考，切合當代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測驗、游戲等環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權歸還學(xué)生，思考當代學(xué)生應該如何對待自己的生命。本節班會(huì )課在實(shí)施的過(guò)程中，也存在著(zhù)一些不足，比如時(shí)間稍長(cháng)�？傮w來(lái)說(shuō)，本節班會(huì )課達到了教育的效果，使學(xué)生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。
“成長(cháng)”主題班會(huì )15
一、指導思想：
為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，加強精神文明建設，推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)校年段之間、班隊、隊員和家庭之間的交流，學(xué)校開(kāi)展“心手相牽，共同成長(cháng)”校內手拉手活動(dòng)，旨在讓隊員們在體驗中成長(cháng)，在活動(dòng)中體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極向上的.人生態(tài)度和情感體驗，促進(jìn)學(xué)生良好文明素質(zhì)的養成。
二、活動(dòng)目的：
1、全校隊員們結成手拉手伙伴，通過(guò)系列活動(dòng)增進(jìn)雙方了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學(xué)生在學(xué)習和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)活動(dòng)讓隊員們真切地體會(huì )到一份真摯的友誼，形成積極、豐富的人生態(tài)度及情感體驗。
3、幫助少先隊員樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，切實(shí)提高我校少先隊員整體素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容：
1、大隊部進(jìn)行中隊輔導員培訓，學(xué)習如何指導少先隊員開(kāi)展活動(dòng)。
2、一與四年段、二與五年段、三與六年段結成“手拉手年段”，年段中的對口班級結成“手拉手班級”，隊員之間一對一或一對二結成“手拉手小伙伴”，家庭之間結成“手拉手友好家庭”，在團員教師和學(xué)生中進(jìn)行“手拉手，交朋友，獻師愛(ài)”，在全校隊員、師生、家庭間開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
3、12月31日下午召開(kāi)全�！皵y手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)；手拉手班級“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )，開(kāi)展“一對一”、“書(shū)信交友”、“互贈小禮品”、“互賀新年”等健康有意義的活動(dòng)。
4、手拉手隊員在學(xué)習生活中互相幫助，共同進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)使全校不同年齡層次的少年兒童建立深厚友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)設計籌劃：12月上旬
2、活動(dòng)準備：12月中下旬。
3、主題活動(dòng)：12月31日當天下午
�。�1）“攜手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)——2：30—3：30
�。�2）手拉手年段、班級“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )——3：50—4：40
五、活動(dòng)參加人員：全校師生、家長(cháng)、新聞媒體
“攜手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)議程
一、全校師生入場(chǎng)（2：00—2：20）
二、介紹領(lǐng)導、來(lái)賓
三、主題活動(dòng)開(kāi)始（2：30—3：30）
1、開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、出旗儀式
3、學(xué)校領(lǐng)導致辭
4、締結友誼手拉手年段：簽“手拉手協(xié)議”、互贈禮物。
5、一四年段“手拉手建隊”
�。�1）授給新隊員紅領(lǐng)巾和隊干標志；
�。�2）授給一年級各中隊隊旗；
�。�3）入隊宣誓
�。�4）新隊員代表講話(huà)
6、一、四年段“手拉手家庭”親子節目：
舞蹈《快樂(lè )寶貝》、小提琴獨奏《新春樂(lè )》、現場(chǎng)書(shū)法漫畫(huà)表演。
7、三、六年段表演相聲《你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？》
8、二、五年段表演節目《我們唱響新童謠》
9、合唱《山童》
10、上級領(lǐng)導講話(huà)
11、全校歌曲大合唱《同一首歌》
12、宣布主場(chǎng)活動(dòng)結束。呼號；退旗。
四、“手拉手”年段、班級召開(kāi)“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )（3：50—4：40）
各手拉手年段和班級在指定地點(diǎn)召開(kāi)“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )，領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)參加年段班隊活動(dòng)。
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